最新四年级劳技《相框》教案
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四年级上册劳动与技术——制作纸质立体相框
常熟市世茂实验小学杨芳
教学目标:
1、使学生进一步提高运用纸质材料制作的技能,通过透明塑料片等非纸质材料的使用,初步接触多种材料。
2、教会学生看懂简单的制作图纸,学会绘制图纸。
3、通过画、剪、切、折等手工制作过程,培养学生的技术意识。通过相框支架的设计,让学生初步掌握设计制作的一般方法。
4、在制作过程中,培养学生认真仔细的劳动态度及环保意识。
教学重点:
了解相框的结构,学会看示意图,并将各部件按顺序组装。
教学难点:
学会绘制外框的平面展开图,能设计出实用美观的支架。
教学准备:
教师:
1、已制作好的立体相框的成品。
2、立体相框实物。(可拆解)
3、示范用的材料(相框外框的平面展开图,相框的不同支架等。)
4、课件。
学生:
1、每人准备一张自己喜爱的照片。
2、卡纸、垫板、透明塑料片、铅笔、双面胶(胶水)、剪刀、美工刀、直尺、各类装饰材料(纽扣、树叶、贴纸、丝带……)等。
教学过程:
一、谈话导入
【出示相框实物,放置桌上】大家看,这是什么?(相框)生活中你肯定见过各式各样的相框,它们是用什么材料做成的呢?(塑料、布艺、木质、金属……)
相框的材质可真多!同学们瞧!【师出示制作好的相框成品,放置桌上】其实纸也可以做出漂亮的相框来。这节课我们就来用卡纸做一个相框。【板书:制作,板贴一个相框】
二、了解结构
1、要制作相框,首先要了解它的结构。【出示相框成品】我们把这个相框拆开来,就可以看到这样三个部件。【分别板贴部件实物】
师介绍:这是相框的外框【板贴:外框】,这是一张透明塑料片,用它来代替玻璃【板贴:透明塑料片】,这是相框背面的支架【板贴:支架】。
三、了解制作过程
那么制作这样一个相框,需要哪些步骤呢?我们一起来看看。
(一)制作外框
制作外框,需要以下4个步骤:
1、剪一剪:
老师给每位同学都准备了一张外框的展开图,等等请你选一张自己喜欢的卡纸,把展开图放上面,卡纸放下面,两张纸对齐重合,先用回形针固定好。再沿着展开图外面的剪切线,用剪刀把外框剪下来。【ppt出示过程】剪的时候注意手要捏牢纸张,避免两张纸移位。右边这张图就是剪好后的卡纸的形状。
2、画一画:
照着展开图,在剪下的卡纸上画好折叠线。【PPT出示过程】画的时候只要找准图形左右两边对称的点,像这样用虚线连起来就可以了。每个方向依次要画4条折叠线。这就是所有折叠线画好后的样子。
3、折一折:把画好的所有折叠线分别向上折好。
4、卷一卷:将折好的卡纸的四边分别向里卷,卷出外框的形状。
【切换到投影仪】接下来老师给大家示范一下刚刚说的第3步“折一折”和第4步“卷一卷”的操作过程。【教师动手示范并讲解】在折的时候,我们可以像这样用手指甲刮一下每条折痕,这样折出的外框就会更平整、更有型了。看懂了吗?
(二)制作支架
【切换到电脑】通过剪、画、折、卷这4个步骤,外框就可以大致成型了。接下来做相框的支架。
想一想,我们制作的支架要满足什么要求?(有一定硬度、牢固、稳定、美观)
【PPT出示支架制作图】老师这里有三个支架的制作图,制作出来的支架就是这样的【出示支架实物】。你可以照老师出示的样式做,也可以动脑筋,自己设计和制作一个新颖有趣的支架。如果支架的硬度不够,你可以把卡纸多折叠几次,增强它的硬度。
(三)组合各个部件
各个部件做好后,我们就可以组合相框了。组合时要注意次序。
【师用板贴的相框部件做示范】首先在外框正中间粘好照片,然后在照片上粘好透明塑料片,再将外框粘好,固定成型,最后把支架固定在相框背面。注意支架固定的位置要在相框的上方一些,位置太低的话相框容易倒。
(四)装饰相框
相框做好后,请你用带来的各种材料给它适当地装饰一下。主要装饰在相框的外框上。
四、学生动手制作相框,师巡视指导
现在你清楚相框的制作过程了吗?那就可以开始动手制作了。如果制作的过程中你有问题,可以和同学讨论,也可以举手问老师。用工具时要注意安全,垃圾放到垃圾袋里。
待会儿完成地较早的同学,请把你做好的相框摆到讲台上来,然后你可以去帮助其他同学完成制作。
五、作品展示,师生评价
展示:同学们都制作得差不多了,请大家停下来坐好。作品在讲台上的同学,请你们拿好你的相框,排好队绕教室一圈,向同学们进行展示。台下的同学,如果你觉得哪两位同学的相框做得最好,就把贴纸贴在他的胸前。
评价:说说你为什么把贴纸给这位同学,他哪方面做得比较好?
师评价:老师觉得xx同学的作品比较精美……(评价的几个方面:如外框的平整,支架的牢固性,装饰的美观性等,还要评价制作过程中的卫生环保等劳动习惯。)
六、拓展延伸
大家做的相框都很精美,富有想象。劳动不但使我们的双手变得更加灵巧,还给我们的生活增添了情趣!课后请同学们动脑筋想一想,你能不能设计一种方便更换照片的、像相册一样的相框?
现在,请大家收拾好自己的制作工具,把它们安全放好,把剩余的废纸带走扔到纸篓里。这节课就上到这里,再见!