《植物生理学》考研复习资料

《植物生理学》考研复习资料

一、名词解释部分

一类.基本概念

1、胞间连丝：是指贯穿细胞壁、胞间层，连接相邻细胞原生质体的管状通道。

2、溶胶:胶粒完全分散在介质中，胶粒之间联系减弱，呈液化的半流动状态，胶粒保持着一定的布朗运动。

3、细胞全能性：植物体每一个细胞都具有产生一个完整个体的全套基因，在适宜的条件下，具有发育成完整植株的潜在能力。

4、渗透作用：溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象。对于水溶液而言，就是指水分子从水势高出通过半透膜向水势低处扩散的现象。

5、根压：由于植物根系生理活动而促使液流从根部上升的压力。

6、蒸腾系数：植物每植株1g干物质所消耗水分的克数，它是蒸腾效率的倒数，又称需水量。

7、生理酸性盐：对于（NH4）2SO4一类盐，根对吸收NH4+多于和快于SO22-，使得溶液中留存许多SO22-的同时，积累大量H+，导致溶液pH下降变酸，故成这类盐为生理酸性盐。8、光补偿点：随着光强的增高，光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即净光合速率为零，此时的光强为光补偿点。

9、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值叫做呼吸商，又称呼吸系数。RQ。

10、呼吸效率：每消耗1g葡萄糖可合成生物大分子物质（蛋白质、核酸、纤维素）的克数。

11、呼吸跃变：在某些果实成熟过程中呼吸速率开始略有降低，随之突然升高，然后又突然下降，果实进入成熟，这种果实成熟前呼吸速率突然升高的现象，称为呼吸跃变。

12、源-库单位：在同化物供求上有对应关系的源与库以及它们之间的疏导组织合称为源-库单位。13、极性运输：物质只能从植物形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象。如植物体的茎中生长素向基性运输。

14、分化：来自同一分子或遗传上同质的细胞，转变为形态上、机能上、化学组成上异质的细胞的过程。

15、外植体：用于离体培养进行无性繁殖的各种植物材料。包括供作培养用的器官、组织、或其切段、细胞以及原生质体等。

16、光形态建成：光不但为植物光合作用提供辐射能，而且还作为环境信号调节植物整个生命周期的许多生理过程。这种由光调节植物生长、分化与发育的过程称为植物的光形态建成，

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或称光控发育作用。

17、临界暗期：昼夜周期中引起短日植物成花的最短暗期长度或引起长日植物成花的最长暗期长度。

18、光周期诱导：植物在达到一定的生理年龄时，经过一定天数的适宜光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍能保持这种刺激的效果而开花，这种诱导效应叫做光周期诱导。

19、春化作用：一些植物的开花需要经过一定的低温阶段，这种低温诱导促使植物开花的作用称为春花作用。如冬小麦、东黑麦、白菜、甜菜、甘蓝等。

20、逆境：指对植物生存和生长发育不利的各种环境因素的总称。

21、生理干旱：由于土温过低、土壤溶液浓度过高或积累有毒物质等原因，妨碍根系吸水，造成植物体内水分亏缺的现象。

二类.真题考点

1、光呼吸：植物的绿色细胞在光照下有吸收氧气，释放CO2的反应，由于这种反应仅在光下发生，需叶绿素参与，并与光合作用同时发生，故称为光呼吸。

2、CO2补偿点：光合速率随CO2浓度增高而增加，当光合速率与呼吸速率相等时，环境中的CO2浓度即为CO2补偿点。

3、共质体与质外体：共质体：由于胞间连丝使组织的原生质体具有连续性，因而将由胞间连丝把原生质体连成一体的体系称为共质体。

质外体：指由细胞壁、质膜与细胞壁间的间隙、以及细胞间隙等空间（包含导管与管胞）组成的体系。

4、识别反应：在植物生理中指花粉粒与柱头间的相互作用，即花粉壁蛋白和柱头乳突细胞壁蛋白膜之间的辨认反应，其结果表现为亲和或不亲和。

5、活性氧：是化学性质活泼，氧化能力很强的含氧物质的总称。生物体内的活性氧主要包括氧自由基、单线态氧（1O2）和过氧化氢（H2O2）等。

6、植物的交叉适应：植物也像动物一样，存在着交叉适应现象，即植物经历了某种逆境后，能提高对另一逆境的抵抗能力，这种对不良环境之间的相互适应作用，称为交叉适应。（例：低温处理能提高水稻幼苗的抗寒性；冷训化和干旱增加冬小麦的抗冻性。）

7、代谢源：指产生或提供同化物的器官或组织，如功能叶、萌发种子的子叶和胚乳等。

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代谢库：指消耗或积累同化物的器官或组织，如根、茎、果实、种子等。（源与库的概念是相对的，可变的，如幼叶是库，但当叶片长大时，它就成了源。）

8、生物自由基：是通过生物体内自身代谢产生的一类自由基。生物自由基包括氧自由基和非含氧自由基。

9、原初反应：指光从光和色素分子被光激发到引起第一个光化学反应为止的过程，它包括光能的吸收、传递与光化学反应。

10、脱分化：外植体在人工培养基上经过多次细胞分裂而失去原来的分化状态，形成无结构的愈伤组织或细胞团。

11、蒸腾效率：指植物每蒸腾1g水时所形成的干物质的g数。常用单位：g·kg-1。一般植物的蒸腾效率为1-8 g·kg-1。

12、同化力：由于ATP和NADPH是光能转化的产物，具有在黑暗中同化CO2为有机物的能力，所以被称为“同化力”。

（光反应的实质在于产生“同化力”去推动暗反应的进行，而暗反应的实质在于利用“同化力”将无机碳（CO2）转化为有机碳（CH2O）。

13、希尔反应：1939年英国剑桥大学的希尔发现在分离的叶绿体（实际是被膜破裂的叶绿体）悬浮液中加入适当的电子受体（如草酸铁），照光时可使水分解而释放氧气：

4Fe3++2H2O—光破碎的叶绿体→4Fe2++4H++O2

这个反应称为希尔反应。

14、乙烯的“三重反应”：乙烯对植物生长的典型效应是：抑制茎的伸长生长、促进茎或根横向增粗及茎的横向生长（即使茎失去负向重力性），这就是乙烯所特有的“三重反应”。15、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。这种现象称单盐毒害。

16、渗透调节：多种逆境都会对植物产生水分胁迫。水分胁迫时植物体内积累各种有机和无机物质，以提高细胞液浓度，降低其渗透势，这样就可保持其体内水分，适应水分胁迫环境。这种通过提高细胞液浓度，改变渗透势而表现出的调节作用称为渗透调节。

17、光合磷酸化：1954年阿农等人用菠菜叶绿体，费伦克尔用紫色细菌的载色体相机观察到，光下向叶绿体或载色体体系中加入ADP与Pi则有ATP产生。从此人们把光下叶绿体（或载色体）中发生的由ADP与Pi合成ATP的反应称为光合磷酸化。

三类.补充材料

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