未成年人安全教育 ppt课件
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社会信息 增强法律意识 助力未成年人 运用法律武器
------《中小学生法制教育读本》及《未成年人保护法》 观后感总结
一、前言 二、典型问题 三、法律应对 四、一些思考 五、鸣谢
一、前言
我国的《未成年人保护法》最 新修订于2012年10月26日,2013年1月Biblioteka Baidu日 起实施,距今已五年有余。法律明确规定 了,未成年人享有来此家庭,学校,社会 和司法方面的保护。家庭,学校,司法都 是不遗余力去保护未成年人的,但是我们 的社会,却越来越多的,发生了一些怪现 象……
1、未成年女性问题
这很可能会影响中学生们的婚育观,但又没有有效的手段,阻止 未成年人接触此类消息。
2、引导未成年人消费问题
对当前中国火热的网络主播行为,针对未成年人的观看,评 论,打赏等行为,予以限制。
2、引导未成年人消费问题
游戏充值行为多种多样,甚至可以用手机余额充值,使未成年人避 开网络支付手段。
社校 小未游烟男老 会园 小成戏酒女师 怪暴 妈年充禁关家 事力 妈人值售系长
,, ,,,?,, 越依 火打不多偷无 来然 爆赏假大尝可 越存 网主思均禁奈 多活 络播索可果何
;; ;;;;;。
家庭保护 司法保护
学校保护 社会保护
当前,我们正处在一个信息爆炸的时代,尤其是 互联网的发展,导致各种消息铺天盖地。而当代的中学生, 都已经或早或晚的,接触了网络,使用着各种联网的电子 产品。而社会上一些别有用心的人,利用网络,跟《未成 年人保护法》打擦边球,把利益之手,伸向了我们的未成 人,尤其是那些即将成年的,中学生们。我们的教育,告 知了学生们,受到怎样的保护,但我想我们更应该教育到 我们的中学生们,可以运用法律,对社会不良信息,违法 行为进行举报甚至是斗争!
二、典型问题
《未成年人保护法》第四章第二十 七条中,明文规定:国家鼓励社会团体、 企业事业组织以及其他组织和个人,开展 多种形式的有利于未成年人健康成长的社 会活动。可是在网络中,却可以检索出很 多与未成年人相关的违法乱纪行为,其中 一些部分,都是伴随着互联网科技发展产 生的新问题,在目前的教材中,很难找到 与之相似的案例。
国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成 长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉 迷网络的新技术。
第四章 第三十七条
禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在 显著位置贴出不向未成年人出售烟酒的标 志;对难以判明是否已成年的,应当要求 其出示身份证件。
以此两条为例,如果发现,发生违法行为 行为,不仅要让中学们知道他们的权益受 到了伤害,还要鼓励他们,针对此类行为, 予以法律上的反击!教育与时俱进,教育 针锋相对!
3、其他典型问题
校园暴力
抽烟喝酒
传统学习中,针对中学生各个方 面的教育,是非常到位的。但是现代社会 中,尤其是在家庭和学校监管之外的中学 生们,人生观,价值观等各种观念尚未成 熟,又处于叛逆期,非常容易受到社会中 某些思想不健康方面的引诱,比如部分男 女关系的看法,嘻哈文化含义,上学无用 论等等。
四、一些思考
依法治国 违法必究
强有力的武器
最终
运用相关法律
形成
深入的了解
懂得
遵守法律法规规定 学习法律法规 普法教育
五、鸣谢
在此,希望和各界同仁,共同努 力,为中小学生的普法教育,贡献自己的 力量!
三、法律应对
所以,对有相当多的时间,处于 社会活动的中学生而言,学习,了解乃至 应用法律武器,是非常有必要的。比如我 们的《中华人民共和国宪法》,《中华人 民共和国民法通则》。在这里,针对上述 问题,着重指出《未成年人保护法》里的 若干章节:
第四章 第三十三条
国家采取措施,预防未成年人沉迷网络。
------《中小学生法制教育读本》及《未成年人保护法》 观后感总结
一、前言 二、典型问题 三、法律应对 四、一些思考 五、鸣谢
一、前言
我国的《未成年人保护法》最 新修订于2012年10月26日,2013年1月Biblioteka Baidu日 起实施,距今已五年有余。法律明确规定 了,未成年人享有来此家庭,学校,社会 和司法方面的保护。家庭,学校,司法都 是不遗余力去保护未成年人的,但是我们 的社会,却越来越多的,发生了一些怪现 象……
1、未成年女性问题
这很可能会影响中学生们的婚育观,但又没有有效的手段,阻止 未成年人接触此类消息。
2、引导未成年人消费问题
对当前中国火热的网络主播行为,针对未成年人的观看,评 论,打赏等行为,予以限制。
2、引导未成年人消费问题
游戏充值行为多种多样,甚至可以用手机余额充值,使未成年人避 开网络支付手段。
社校 小未游烟男老 会园 小成戏酒女师 怪暴 妈年充禁关家 事力 妈人值售系长
,, ,,,?,, 越依 火打不多偷无 来然 爆赏假大尝可 越存 网主思均禁奈 多活 络播索可果何
;; ;;;;;。
家庭保护 司法保护
学校保护 社会保护
当前,我们正处在一个信息爆炸的时代,尤其是 互联网的发展,导致各种消息铺天盖地。而当代的中学生, 都已经或早或晚的,接触了网络,使用着各种联网的电子 产品。而社会上一些别有用心的人,利用网络,跟《未成 年人保护法》打擦边球,把利益之手,伸向了我们的未成 人,尤其是那些即将成年的,中学生们。我们的教育,告 知了学生们,受到怎样的保护,但我想我们更应该教育到 我们的中学生们,可以运用法律,对社会不良信息,违法 行为进行举报甚至是斗争!
二、典型问题
《未成年人保护法》第四章第二十 七条中,明文规定:国家鼓励社会团体、 企业事业组织以及其他组织和个人,开展 多种形式的有利于未成年人健康成长的社 会活动。可是在网络中,却可以检索出很 多与未成年人相关的违法乱纪行为,其中 一些部分,都是伴随着互联网科技发展产 生的新问题,在目前的教材中,很难找到 与之相似的案例。
国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成 长的网络产品,推广用于阻止未成年人沉 迷网络的新技术。
第四章 第三十七条
禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在 显著位置贴出不向未成年人出售烟酒的标 志;对难以判明是否已成年的,应当要求 其出示身份证件。
以此两条为例,如果发现,发生违法行为 行为,不仅要让中学们知道他们的权益受 到了伤害,还要鼓励他们,针对此类行为, 予以法律上的反击!教育与时俱进,教育 针锋相对!
3、其他典型问题
校园暴力
抽烟喝酒
传统学习中,针对中学生各个方 面的教育,是非常到位的。但是现代社会 中,尤其是在家庭和学校监管之外的中学 生们,人生观,价值观等各种观念尚未成 熟,又处于叛逆期,非常容易受到社会中 某些思想不健康方面的引诱,比如部分男 女关系的看法,嘻哈文化含义,上学无用 论等等。
四、一些思考
依法治国 违法必究
强有力的武器
最终
运用相关法律
形成
深入的了解
懂得
遵守法律法规规定 学习法律法规 普法教育
五、鸣谢
在此,希望和各界同仁,共同努 力,为中小学生的普法教育,贡献自己的 力量!
三、法律应对
所以,对有相当多的时间,处于 社会活动的中学生而言,学习,了解乃至 应用法律武器,是非常有必要的。比如我 们的《中华人民共和国宪法》,《中华人 民共和国民法通则》。在这里,针对上述 问题,着重指出《未成年人保护法》里的 若干章节:
第四章 第三十三条
国家采取措施,预防未成年人沉迷网络。