2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题(最新)
2015年浙江省高考生物试卷
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）下表表示不同处理对某植物性别分化的影响，据表能推出的结论是（）处理结果完整植株雌雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶+施用赤霉素雄株占多数A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的4．（6分）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是（）A．灌木呈镶嵌分布的改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内斗争D．集群分布主要是由于种子随母株散播所致6．（6分）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有、和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误。
2015年10月浙江普通高校招生选考科目考试
2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列属于原核生物的是A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。
该症属于A. X连锁遗传B. Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率二A. 3 0%B. 60%C. 3 5%D. 70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是A一片草地 B.生物圈 C一个池塘 D一片森林7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡n.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。
一段时间后，幼苗将A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是A.用y射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗，培育出多倍体草墓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。
2015年浙江高考生物试题
2015年浙江高考生物试题1．下列有关艾滋病(AIDS）的叙述，正确的是（ )A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每条染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每条染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．不同处理对某植物性别分化的影响如下表所示，下列叙述正确的是（）处理结果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根＋施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶＋施用赤霉素雄株占多数A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B．传出神经元去极化时膜对K＋的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变,幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（ )A．这种改变使群落的水平结构发生变化 B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争 D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
浙江省2015-2019高考选考生物试题8套含答案专题基因的本质
浙江省2015-2018高考选考生物试题6套含答案专题基因的本质（2015年10月）22.下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述，错误的是A.子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成B.合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体外壳都含35SC.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体DNA都不含32PD.大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同23.右图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段。
其中存在的错误有A. 3处B.5处C.7处D.8处（2016年4月）18.下列基示某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团)，其中正确的是（2016年10月）11. 用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示据图分析可知A．RNA是转化因子 B. 荚膜多糖具有生物活性C. DNA是转化因子D. DNA是主要的遗传物质（2017年4月）6．与DNA 分子相比，RNA 分子特有的碱基是（）A．鸟嘌呤（G）B．胞嘧啶（C）C．尿嘧啶（U）D．腺嘌呤（A）20．肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。
下列叙述正确的是（）第20 题图A．S 型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R 型肺炎双球菌的菌落是光滑的B．S 型菌的DNA 经加热后失活，因而注射S 型菌后的小鼠仍存活C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S 型菌而无R 型菌D．该实验为证明R 型菌转化为S 型菌是由S 型菌的DNA 引起的（2017年11月）17.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。
下列关于该实验的叙述,正确的是A.噬菌体内可以合成mRNAB.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长,实验效果越好D.噬菌体侵染细菌后,产生许多遗传信息相同的子代噬菌体20.某真核生物DNA片段的结构示意图如下。
下列叙述正确的是A.①的形成需要DNA聚合酶催化B.②表示腺嘌呤脱氧核苷酸C.③的形成只能发生在细胞核D.若a链中A+T占48%,则DNA分子中G占26%（2018年4月）23．下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述,正确的是A．噬菌体侵染细菌实验中.用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性B．肺肺炎双球菌活体细菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型菌是基因突变的结果C．肺炎双球菌离体细菌转化实验中,S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌,说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质D．烟草花叶病毒感染和重建实验中,用TMV A的的RNA和和TMVB的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后,可检测到A型病毒,说明RNA是TMV A的遗传物质（2018年11月）18.下列关于遗传物质的叙述，正确的是A.烟草的遗传物质可被RNA酶水解B.肺炎双球菌的遗传物质主要是DNAC.劳氏肉瘤病毒的遗传物质可逆转录出单链DNAD.T2噬菌体的遗传物质可被水解成4种脱氧核糖核酸（2019年4月）20．为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落．推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落．推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA答案（2015年10月）22.C 23.C（2016年4月）18.D（2016年10月）11.C（2017年4月）6.C 20.D（2017年11月）17.D 20.D（2018年4月）23.D（2018年11月）18.C（2019年4月）20.C。
浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1. （6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A. 某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B. 艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C. HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D. 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2. （6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B. 同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G、S、G2和M期长短不同C. 若在Q期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D. 减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3. （6分）（2015?浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）处理结果完整植株雌，雄株各占一半去盼根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+施用赤霞素雄株占多数A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C. 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4. （6分）（2015?浙江）血液中£溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A. 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B. 传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C. 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D. 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5. （6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变•幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）A. 这种改变使群落的水平结构发生变化44B. 这种改变是群落演替所引起的结果C. 均匀分布的形成原因主要是种内竞争D. 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6. （ 6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中H 不携带甲病的致病基因•下列叙述正确的是（）C. n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型D.若川7的性染色体组成为 XXY 则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30. （14分）（2015?浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1分子三碳糖磷酸的同时转运进 1分子Pi （无机磷酸）•请回答：（1 ）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和 _____________________ 的组分. （2）卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 ________________________ . （3 ）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的 ___________________ 数量减少，使三碳糖磷酸大量 积累于 _______________ 中，也导致了光反应中合成的 _________________ 数量下降，卡尔文循环减 速.上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 ______________________ •此时过多的三碳糖磷酸将 用于 ______________ ，以维持卡尔文循环运行.31. （12分）（2015?浙江）现有一种细菌 M 能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研 究其培养时间与细胞数、 细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系， 请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.f n H I甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病B .n i 与川5的基因型相同的概率为 2_J o 正常盟性、女性B ©血莫舅性.欢性■ •乙怒出妙实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3 ）测定总酶浓度时，应对细胞做处理.32. （18分）（2015?浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D d, E、e）控制，同时含有D和E 表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎. 现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种.请回答：（1）自然状态下该植物一般都是________________ 合子.（2）若采用诱变育种，在丫射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_ 和有害性这三个特点.（3 ）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中______________ 抗病矮茎个体，再经连续自交等_________________ 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的 ______________________ •若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为______________________ . （4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有__________________ .请用遗传图解表—国明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17. （10分）（2015?浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示.请回答：（1 ）土壤悬液首先经80C处理15分钟，其目的是筛选出 ___________________ .（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行__________________ ，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上•培养后观察到_________________ ，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与_强弱相关.（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养.培养时需要振荡，其主要目的是______________ .液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是______________________ .（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球.该过程是对酶进行_____________________ .A. 吸附B .包埋C .装柱D .洗涤(5 )温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示•下列叙述错误的是 _________________图2A 测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为 60C 和45CB. 测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C.固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽 C 时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点.四、“现代生物科技专题”模块(共 1小题，满分10分)18. (10分)(2015?浙江)下面是关于植物克隆和生态工程的问题.请回答：(1) 为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后， 用酶混合液处理，获得了原生质体•酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用 是 ______________ .(2)将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过_____________ 得到分散的胚性细胞，发育成 _______________ ，生长发育后获得转基因植株.(3) 愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的 是 ______________ .A.愈伤组织发生遗传变异 B •愈伤组织不能分散成单细胞C.愈伤组织中激素平衡发生改变D .愈伤组织对外源激素敏感性发生改变(4) ____________________________________________ 某农业生态工程基地按照生态和 规律，对种植业和养殖业进行了优化设计.通过套种、间种和 ________________ 等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的 ______________ 提供更多的食物.在农业生产中尽量不施用农药， 其目的是 ______________________A. 减少水土流失 B .减少土壤肥力 C .减少环境污染 D .减少生物多样性.〔Jni 吨2015 年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36 分）1. （6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B. 艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C. HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D. 患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T 淋巴细胞，随着T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等.解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误.故选：A.点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般.2. （6 分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A. 不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B. 同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G、S、G2和M期长短不同C. 若在住期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D. 减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性. 分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失. 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G、S、G2和M期长短也不同, B错误；C、若在G期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G期之前的S,所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D减数分裂前期I同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误.故选：C.点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.3. ( 6分)(2015?浙江)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是( )处理结果完整植株UT雄株各占一半去盼根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+赧用赤霉素雄株占多数A. 根产生的赤霉素能促进雌株形成B. 叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C. 若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D. 赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用.分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的.解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A 错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误.故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4. （6分）（2015?浙江）血液中£溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A. 伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B. 传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C. 兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D. 可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放,Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正.解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误.故选：C.点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键.5. （6 分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变.幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）A. 这种改变使群落的水平结构发生变化B. 这种改变是群落演替所引起的结果C. 均匀分布的形成原因主要是种内竞争D. 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系.分析：1 、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征.2 、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替.解答：解：A 、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构， A 项正确；B 、 这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程， B 项错误;C 、 大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果， C 项正确；D 幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D 项正确.故选：B.点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生 的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对 生物学问题作出准确的判断.6. （ 6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中H 不携带甲病的致病基因.下列叙述正确的是（）1 1 $ 吗 $«r甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 n i 与川5的基因型相同的概率为 丄C . n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型D. 若川7的性染色体组成为 XXY 则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常见的人类遗传病. 分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：n 3与n 4正常而儿子川7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于n 4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X 隐性遗传病（用 A 、a 表示）.分析乙病：由于n i 和n 2个体不患乙病，而川i 患乙病，所以乙病为隐性遗传病， 又由 于川1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B 、b 表示）.解答：解：A 、根据分析，甲病为伴 X 染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B 、n i 正常，川i 患乙病，川3患甲病，所以n i 的基因型为BbXX 3； m 5正常，n 4患乙A AA a病，m 7患甲病，所以m 5的基因型为Bbxx 或Bbxx •因此，n 1与m 5的基因型相同 的概率为吉，B 错误；ac 、n 3与n 4的基因型分别是 BbX x 和bbX 丫,所以n 3与n 4的后代中理论上共有 2x 4=8 种基因型和2X 2=4种表现型，C 错误；D 由于m 7患甲病，若m 7的性染色体组成为 XXY,则基因型为X a X a Y ,其父亲为X A Y , 所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲， D 正确.故选：D.点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型 及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因 型，再结合所学的知识准确判断各选项.A .B . X 染色体隐性遗传病二、解答题(共3小题，满分44分)30. (14分)(2015?浙江)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi (无机磷酸)•请回答：(1 )磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应.(3 )若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP数量下降，卡尔文循环减速•上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节.此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、［H］和ATP,其中［H］和ATP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程•据此分析题图，分析各小题即可作答. 解答：解：(1)磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收ATP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应.(3)据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降.这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程. 此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.故答案为：(1)磷脂(2)吸能反应(3)Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用•题目难度中等.31. （12分）（2015?浙江）现有一种细菌M能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3 ）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理.考点：微生物的利用.分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题. 解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加.（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力.32. (18分)(2015?浙江)某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗病和感病由基。
【精校】2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)生物
2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)生物一、选择题1.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是( )A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响解析：艾滋病病毒属干逆转录病毒，需要逆转录酶RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上潜伏起来，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A项正确；艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B项错误；HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA,所以不能直接整合到宿主细胞的染色体上，必需通过逆转录酶将RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA 上潜伏起来，C项错误；艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴细胞即参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响，D项错误。
答案：A2.下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是( )A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C.若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D.减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为解析：不同生物的细胞大小和数目不同，但不同的细胞在分裂时其细胞周期的长短也各不相同，A项错误；同一生物各种组织的细胞周期长短各不相同，构成细胞周期的G1、S、G2和M期长短也不相同，B项错误，DNA的复制在S期进行，若在G2期加入DNA 合成抑制剂，则不影响染色体中DNA的复制，有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，C项正确：减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体结构，此时每个染色体含有2条染色单体，经减数分裂形成的子细胞中染色体数目为母细胞的一半，D项错误。
2015年高考试题生物(浙江卷).
2015年全国普通高等学校招生统一考试生物（浙江卷）一、选择题1．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期 I 同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对 K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大5．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。
下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、非选择题30．（14 分）植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示。
2015年浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）（2015•浙江）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．故选：A．点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性．分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用．分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误．故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键．5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系．分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．解答：解：A、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确；B、这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；C、大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；D、幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确．故选：B．点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a表示）．分析乙病：由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）．解答：解：A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbX A X A或BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为，B错误；C、Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX A X a和bbX A Y，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；D、由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为X a X a Y，其父亲为X A Y，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．故选：D．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节．此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、[H]和ATP，其中[H]和ATP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据此分析题图，分析各小题即可作答．解答：解：（1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收ATP释放的能量才能完成，故是一个吸能反应．（3）据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程．此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．故答案为：（1）磷脂（2）吸能反应（3）Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理．考点：微生物的利用．分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题．解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是纯合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有不定向性、低频性和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择抗病矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的年限越长．若只考虑茎的高度，。
浙江省2015-2019高考选考生物试题8套含答案专题光合作用呼吸作用
O 2 4H 浙江省2015-2019高考选考生物试题8套含答案专题光合作用和呼吸作用（2015年10月）18.下列关于人体需氧呼吸的叙述，正确的是 A.电子传递链产生的ATP 最多B.柠檬酸循环中O:与[H:]结合生成水C.与糖酵解有关的酶分布在线粒体的峙上D.丙酮酸在细胞溶胶中分解产生二氧化碳（2015年10月）30. (7分)图甲是探究光对黑藻光合作用影响的实验装置，光源位置固定，且光照时间一定，反应室的溶液中含有适量'NaHC03。
图乙为黑藻叶绿体中的某生理过程。
请回答(1)本实验中黑藻的光合速率可用单位时间的_________表示。
(2)若变换图甲中的光源，可改变光的______或________。
(3)图乙所示的生理过程为_____循环，该循环从一个_____开始，每形成1分子三碳糖磷酸需经过____轮该循环。
三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成________，供植物细胞利用。
【答案】18.A30.(1)氧气释放量(2)强度波长 (3)卡尔文RuBP 3 蔗糖（2016年4月）17.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。
下列有关叙述正确的是 A.在线粒体内膜上进行 B.不产生C02C.必须在有02条件下进行D.形成大量 ATP（2016年4月）30.叶绿体中的色素，蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下，请回答：（1）该膜是膜，其上含有色素和催化光反应的。
光反应中，色素吸收的光能转变为ATP 等物质中的。
（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和。
ATP 为碳反应提供了能量和。
（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于的液面，滤纸条上最宽色素带所含的色素是。
【答案】17.B30．（7分，每空1分）（1）类囊体（光合）酶化学能（2）NADPH 磷酸基团（3）层析液叶绿素a（2016年10月）19. 真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下，下列叙述正确的是A. 阶段A为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸和物质①B. 阶段B为柠檬酸循环，该过程产生大量ATPC. 阶段A和阶段B为阶段C提供【H】和ATPD. 阶段C为电子传递链，有关酶存在于线粒体内膜（2016年10月）30. （7分）在高光强环境下，将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶（该酶催化CO2和RuBP反应）的含量，结果如图所示。
2015年9月浙江省普通高校招生学考
2015年9月浙江省普通高校招生学考、选考科目考试生物试题（测试卷）
考点分析
编者：金华一中高二生物组
注：1.一的要求为掌握程度参考本考试标准中的：二、（二）3.实验与探究能力
2.正答率统计参考班级为高二（13）、（14）班，必修一、二、三均已上完，但未复习
3.题目26、27、28、32、33为加试题，用*表示
4.分值分配：
必修一：（8题学考选择+1题选考选择）×2分/题+1题非选择×7分=25分
必修一：（8题学考选择+1题选考选择）×2分/题+1题非选择×7分=25分
必修一：（9题学考选择+1题选考选择）×2分/题+1题非选择×6分=26分
选修三：7分非选择
选修一：3分非选择+2分不定向选择=5分
另：实验题为必修教材中实验内容的拓展和延伸，主要考查实验设计思路、结果、分析展示等内容。
2015--2020浙江生物选考真题汇编--选考部分含答案
浙江生物选考真题分类汇编（2015年10月—2020年7月）2.（2016年4月）回答下列（一）、（二）小题：（一）请回答与“果汁中的果胶和果胶酶”实验有关的问题：（1）果胶是细胞壁的重要组成成分，其化学本质是______（A.蛋白质 B.脂质 C.核酸D.多糖）。
它在细胞壁的形成过程中的主要作用是将相邻的细胞___________在一起。
（2）制取果汁时，先用果胶酶将果胶分解成________________和半乳糖醛酸甲酯等物质，再用_______________酶处理，可得到比较澄清的果汁。
用适量且浓度适宜的上述两种酶处理时，果汁的出汁率、澄清度与酶的__________高低成正相关。
（3）由于果胶不溶于乙醇，故可用乙醇对果胶粗提物（经酶处理后的混合物）进行____ 处理，从而得到干制品。
（二）兔肝细胞中的基因E编码代谢甲醛的酶，拟利用基因工程技术将基因E转入矮牵牛中，以提高矮牵牛对甲醛的代谢能力，请回答：（1）从兔肝细胞中提取mRNA，在_________________酶的作用下形成互补DNA，然后以此DNA为模板扩增得到基因E。
在相关酶的作用下，将基因E与Ti质粒连接在一起，形成_____________，再导入用氯化钙处理的_________，侵染矮牵牛叶片。
将被侵染的叶片除菌后进行培养，最终得到转基因矮牵牛。
其中培养过程正确的是______A.叶片在含适宜浓度生长素的培养基上分化形成愈伤组织B.愈伤组织在含细胞分裂素和生长素配比较高的培养基上形成芽C.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根D.愈伤组织在含适宜浓度植物生长调节剂的培养基上脱分化形成再生植株（2）取转基因矮牵牛叶片，放入含MS液体培养基和适宜浓度甲醛且密封的试管中。
将试管置于___________上，进行液体悬浮培养。
一段时间后测定培养基中甲醛的含量，以判断基因E是否在转基因矮牵牛中正常表达。
培养过程中液体培养基的作用：一是提供营养；二是___________________________，从而使叶片保持正常的形态。
浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.（6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS ）的叙述，正确的是（）A .某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B .艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C . HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D .患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2.（6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A .不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B .同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C .若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D .减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3.（6分）（2015?浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）「处理结果完整植株雌、雄株■&占一半去部分根雅株占多数去部分根+逝用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+■施用赤露素雄株占多数A .根产生的赤霉素能促进雌株形成B .叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C .若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D .赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4.（6分）（2015?浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A .伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B .传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C .兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D .可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5.（6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变.幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）n i 与川5的基因型相同的概率为A •这种改变使群落的水平结构发生变化B •这种改变是群落演替所引起的结果C •均匀分布的形成原因主要是种内竞争D •集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6. （6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中n 4不携带甲病的致病基因•下列叙述正确的是（）甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病14n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型若川7的性染色体组成为 XXY ，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30• （14分）（2015?浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1分子三碳糖磷酸的同时转运进 1分子Pi （无机磷酸）•请回答：（1 ）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和 _____________________ 的组分. （2）卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于 ________________________ • （3 ）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的 __________________ 数量减少，使三碳糖磷酸大量 积累于 ______________ 中，也导致了光反应中合成的 _________________ 数量下降，卡尔文循环减 速.上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于 ______________________ •此时过多的三碳糖磷酸将 用于 _____________ ，以维持卡尔文循环运行.OOrSOI21] O 正常異性、irtl31.（12分）（2015?浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3 ）测定总酶浓度时，应对细胞做处理.32.（18分）（2015?浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d, E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎.现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种.请回答：（1）自然状态下该植物一般都是 ________________ 合子.（2 ）若采用诱变育种，在丫射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_______________ 和有害性这三个特点.（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中_____________________ 抗病矮茎个体，再经连续自交等________________ 手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种. 据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的______________________ •若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为 _____________ .（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有 ________________ •请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）三、生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17.（10分）（2015?浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示.请回答：（1 ）土壤悬液首先经80 C处理15分钟，其目的是筛选出__________________ .（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行 ____________________ ，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上.培养后观察到__________________ ，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与_强弱相关.(3)筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养•培养时需要振荡，其主要目的是 _____________ •液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是 ______________________ •(4)在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球•该过程是对酶进行_____________________ •A .吸附B .包埋C .装柱D .洗涤(5 )温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示•下列叙述错误的是___________________ .A •测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60C和45CB •测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C・固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65 C时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点.四、现代生物科技专题”模块(共1小题，满分10分)18.(10分)(2015?浙江)下面是关于植物克隆和生态工程的问题.请回答：(1)为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体•酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是 _____________ .(2)将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过_____________ 得到分散的胚性细胞，发育成_______________ ，生长发育后获得转基因植株.(3)愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是 _____________ .A •愈伤组织发生遗传变异B •愈伤组织不能分散成单细胞C.愈伤组织中激素平衡发生改变 D .愈伤组织对外源激素敏感性发生改变(4)___________________________________________ 某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计•通过套种、间种和_________________ 等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的 _____________ 提供更多的食物.在农业生产中尽量不施用农药，其目的是 _______________A •减少水土流失B •减少土壤肥力C.减少环境污染D •减少生物多样性.2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1.（6分）（2015?浙江）下列有关艾滋病（AIDS ）的叙述，正确的是（）A .某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B .艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C . HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D .患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用.分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV ）后导致的免疫缺陷病. HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等.解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误.故选：A .点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般.2.（6分）（2015?浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A .不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B .同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C .若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D .减数分裂前期I同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性.分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④ 末期：细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S,所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确;D、减数分裂前期I同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误.故选：C.点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.3.( 6分)(2015?浙江)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是 ( )处理结果完整植株雌，雄株各占一半去盼根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去齢叶雌株占多数去部分叶+施用赤霞素雄株占多数A .根产生的赤霉素能促进雌株形成B .叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C .若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D .赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用.分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的.解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误.故选：C.点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般.4.（6分）（2015?浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A .伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B .传出神经元去极化时膜对K +的通透性增大C .兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D .可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况.分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放, Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正.解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误;B、传出神经元去极化时膜对K +的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误.故选：C.点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键.5.（6分）（2015?浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变.幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布.下列叙述错误的是（）A .这种改变使群落的水平结构发生变化B .这种改变是群落演替所引起的结果C .均匀分布的形成原因主要是种内竞争D .集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系.分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征.2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构.3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统.在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段.像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落某家族遗传家属系图如图，其中代替的过程，就叫做群落的演替.解答：解：A 、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A 项正确；B 、 这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程， B 项错误;C 、 大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果， C 项正确；D 、 幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关， D 项正确. 故选：B .点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生 的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对 生物学问题作出准确的判断.6. （6分）（2015?浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病， 不携带甲病的致病基因.下列叙述正确的是（A .甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X 染色体隐性遗传病n i 与川5的基因型相同的概率为C . n 3与n 4的后代中理论上共有 9种基因型和4种表现型D .若川7的性染色体组成为 XXY ,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 考点：伴性遗传；常见的人类遗传病.分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：n 3与n 4正常而儿子川7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于n 4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴 X 隐性遗传病（用A 、a表示）.分析乙病：由于n i 和n 2个体不患乙病，而 川i 患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又 由于川1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B 、b 表示）.解答：解：A 、根据分析，甲病为伴 X 染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B 、n i 正常，川i 患乙病，川3患甲病，所以n i 的基因型为 BbX A x a ；川5正常，n 4 患乙病，川7患甲病，所以川5的基因型为BbX A X A 或BbX A X a 因此，n i 与川5的基 因型相同的概率为 二，B 错误；2C 、 n 3与n 4的基因型分别是 BbX A X a 和bbX A Y ，所以n 3与n 4的后代中理论上共有 2用=8种基因型和2X2=4种表现型，C 错误；D 、 由于川7患甲病，若川7的性染色体组成为 XXY ，则基因型为X a X a Y ，其父亲为 X A Y ，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D 正确.故选：D .点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因 型，再结合所学的知识准确判断各选项.二、解答题(共3小题，满分44分)30. (14分)(2015?浙江)某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如 图所示.图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1分子三碳糖磷酸的同时转运进 1分子Pi(无机磷酸)•请回答：(1 )磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应.(3 )若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于_ 叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP 数量下降，卡尔文循环减速•上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节.此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、［H］和ATP，其中［H］和ATP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程•据此分析题图，分析各小题即可作答.解答：解：(1)磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分.(2)卡尔文循环中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收ATP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应.(3)据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降.这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程. 此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行.故答案为：(1)磷脂(2)吸能反应(3)Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用•题目难度中等.31.（12分）（2015?浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外.为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果.实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：考点：微生物的利用.分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题.解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加.（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力.32.(18分)(2015?浙江)某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状. 抗。
2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物(浙江卷)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合能力测试本试题卷分选择题和非选择题两部分。
全卷共14页,选择题部分1至6页,非选择题部分7至14页。
满分300分,考试时间150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
选择题部分(共120分)选择题部分共20小题,每小题6分,共120分。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12N 14O 16Na 23Al 27S 32Cl 35.5K 39Cr 52Fe 56Cu 64I 127一、选择题(本题共17小题。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.(2015浙江理综,1)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是()A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响答案:A解析:本题以艾滋病的传播为背景材料,考查HIV的结构、增殖和人体的特异性免疫原理。
解题的关键是应明确艾滋病的病原体为艾滋病病毒(HIV),HIV的遗传物质为RNA,其增殖过程离不开逆转录。
抑制逆转录过程能抑制HIV的增殖和传播,因此某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病,A项正确。
HIV传播的主要途径是血液、乳汁、精液等,唾液和食物一般不传播艾滋病,B项错误。
HIV的遗传物质为RNA,必须经逆转录形成DNA 后才能整合在宿主细胞的染色体中,C项错误。
T细胞是HIV的主要靶细胞,HIV的感染和入侵导致T细胞数量减少,直接依赖T细胞的细胞免疫功能严重受损,T细胞参与的体液免疫功能也会受到严重影响,D项错误。
浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题
2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题（测试卷）一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列物质属于糖类的是A．磷脂 B．果糖 C．胆固醇 D．氨基酸2．下列关于水污染治理的措施，错误的是A．大规模围湖造田 B．严格控制污染源 C．清理河道淤泥 D．建立污水处理厂3．与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是A．细胞壁 B．质膜 C．核糖体 D．核膜4．下列激素属于性激素的是A．甲状腺激素 B．促甲状腺激素 C．促甲状腺激素释放激素 D．雌激素5．下列可传播艾滋病的是A．食物 B．握手 C．性接触 D．空气6．用单侧光照射禾本科幼苗如图所示，一段时间后该幼苗的生长方向是A．向光弯曲生长 B．直立生长 C．向下弯曲生长 D．背光弯曲生长7．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是A．癌细胞容易转移 B．植物细胞不具有全能性C．衰老的动物细胞呼吸变快 D．蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的8．下列关于动物种群特征的叙述，正确的是A．不同种群的出生率相同 B．所有种群的性比率都为1﹕1 C．害虫种群密度不能作为防治的依据 D．增长型年龄结构预示种群数量将增多9．下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述，错误的是A．群落水平结构与环境条件无关 B．时间结构的改变与季节变化有关 C．群落中的植物具有垂直分层现象 D．群落中的动物具有垂直分层现象10．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示。
下列叙述错误的是A．新生儿和儿童容易表现单基因病和多基因病B．青少年患遗传病的风险很大C．成人很少新发染色体病D．中老年人多基因遗传病的发病率随年龄增加而上升11．下列细胞结构中具有两层单位膜的是A．细胞壁 B．中心体 C．核糖体 D．线粒体12．生物界在模式上具有统一性。
下列叙述错误的是A．人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似 B．动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成C．鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式 D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA13．pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示。
2015年浙江省高考生物试卷
2015 年浙江省高考生物试卷一、选择题（共 6 小题，每题 6 分，满分 36 分）1．（6 分）以下有关艾滋病（ AIDS）的表达，正确的选项是（）A．某些逆转录酶克制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主假如经过唾液、食品和昆虫流传的C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6 分）以下有关细胞周期和细胞分裂的表达，正确的选项是（）A．不一样生物的细胞大小和数目不一样，但细胞周期长短同样B．同一世物各样组织的细胞周期长短同样，但G1、S、G2和 M 期长短不一样C．若在 G2期加入 DNA 合成克制剂，则有丝分裂先期每个染色体仍含有 2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的同样D．减数分裂先期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有 4 条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（ 6 分）下表表示不一样办理对某植物性别分化的影响，据表能推出的结论是（）办理结果完好植株雌雄株各占一半去部分根雄株占多半去部分根 +施用细胞分裂素雌株占多半去部分叶雌株占多半去部分叶 +施用赤霉素雄株占多半A．根产生的赤霉素能促使雌株形成B．叶产生了促使雌株形成的细胞分裂素C．若对完好植株使用赤霉素合成克制剂，则雌株数目增加D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是共同的+4．（6 分）血液中 K 溶度急性降低到必定程度会致使膝反射减弱，以下解说合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不可以流传到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．喜悦在传着迷经元传导过程中渐渐减弱D．可喜悦细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6 分）在荒漠的一个灌木群落中，某种鉴于种子生殖的灌木，其散布型跟着生进步程会发生改变，幼小和小灌木呈集群散布，中灌木呈随机散布，大灌木呈平均散布，以下表达错误的选项是（）A．灌木呈镶嵌散布的改变使群落的水平构造发生变化B．这类改变是群落演替所惹起的结果C．平均散布的形成原由主假如种内斗争D．集群散布主假如因为种子随母株散布所致6．（6 分）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家眷系图如图，此中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．以下表达正确的选项是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型同样的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后辈中理论上共有9种基因型和 4 种表现型D．若Ⅲ7的性染色体构成为XXY，则产生异样生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共 3 小题，满分 44 分）30．（ 14 分）某植物叶肉细胞光合作用的碳反响、蔗糖与淀粉合成代谢门路如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子 Pi（无机磷酸）．请回答：（ 1）磷除了是光合作用有关产物的组格外也是叶绿体内核酸和的组分．（ 2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的复原反响属于．（ 3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数目减少，使三碳糖磷酸大批累积于中，也致使了光反响中合成的数目降落，卡尔文循环减速．上述这类三碳糖磷酸对卡尔文循环的调理属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以保持卡尔文循环运转．31．（ 12 分）现有一种细菌 M ，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请依据以下供给的实验资料写出实验思路，并展望实验结果．实验资料：若干个培养瓶、培养液、细菌 M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、器具及操作不作详细要求；实验条件适合）请回答：（1）实验思路：．（2）展望实验结果（设计一个坐标系，并绘制展望的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应付细胞做办理．32．（18 分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因 R 和 r 控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有 D 和 E 表现为矮茎，只含有 D 或 E 表现为中茎，其余表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培养纯合的抗病矮茎品种．请回答：（ 1）自然状态下该植物一般都是合子．（ 2）若采纳诱变育种，在γ射线办理时，需要办理大批种子，其原由是基因突变拥有、和有害性这三个特色．（ 3 ）若采纳杂交育种，可经过将上述两个亲本杂交，在F2平分别世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后获取稳固遗传的抗病矮茎品种．据此推断，一般状况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的 F1在自然状态下生殖，则理论上， F2的表现型及比率为．（ 4）若采纳单倍体育种，该过程波及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只要写出所选育品种的基因型、表现型及其比率）．．三、“生物技术实践”模块（共 1 小题，满分 10 分）17．（ 10 分）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料增添剂，展开了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特征剖析研究，其流程如图 1 所示．请回答：（ 1）土壤悬液第一经80℃办理 15 分钟，其目的是挑选出．（ 2）在无菌条件下，将经过办理的土壤悬液进行，而后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后察看到，其四周出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱有关．（ 3）挑选获取的菌株经判定后，将优秀菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基对比，不含有的成分是．（4）在适合条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混淆后，滴加到必定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．清洗（ 5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图 2 所示．以下表达错误的选项是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和 45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性颠簸低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶对比，相对酶活性在 80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共 1 小题，满分 10 分）18．（ 10 分）下边是对于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培养能高效汲取和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混淆液办理，获取了原生质体．酶混淆液中含有适合浓度的甘露醇，其作用是．（ 2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再经过获取分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获取转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，以下原由错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不可以分别成单细胞C．愈伤组织中激素均衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（ 4）某农业生态工程基地依据生态和规律，对栽种业和养殖业进行了优化设计．经过套种、间种和等技术的应用，使栽种的农作物为该生态系统构成成分中的供给更多的食品．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015 年浙江省高考生物试卷参照答案与试题分析一、选择题（共 6 小题，每题 6 分，满分 36 分）1．（6 分）以下有关艾滋病（ AIDS）的表达，正确的选项是（）A．某些逆转录酶克制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主假如经过唾液、食品和昆虫流传的C．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【剖析】艾滋病是因为感染人类免疫缺点病毒（ HIV）后致使的免疫缺点病． HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和损坏的靶细胞为 T 淋巴细胞，跟着 T 淋巴细胞的大批死亡，致使人体免疫力降低，病人大多死于其余病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的流传门路有：性接触流传、血液流传和母婴流传等．【解答】解： A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶克制剂可用于治疗艾滋病， A 正确；B、艾滋病的流传门路有：性接触流传、血液流传和母婴流传， B 错误；C、HIV 的遗传物质为 RNA，故需经过逆转录形成 DNA 后才能整合到宿主细胞的染色体中， C 错误；D、因为艾滋病病毒主要攻击和损坏T 淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低， D 错误。
2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题（最新）
绝密★考试结束前绝密★考试结束前2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题（测试卷）准考证号：姓名：准考证号：考生须知：考生须知：1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加分钟。
其中加 分，用【加试题】标出。
试题部分为30分，用【加试题】标出。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸 上。
上。
3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填 涂处用橡皮擦净。
涂处用橡皮擦净。
4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先 铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分选择题部分一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列物质属于糖类的是．下列物质属于糖类的是A．磷脂．氨基酸．胆固醇 D．氨基酸．果糖 C．胆固醇．磷脂 B．果糖2．下列关于水污染治理的措施，错误的是．下列关于水污染治理的措施，错误的是A．大规模围湖造田．严格控制污染源．大规模围湖造田 B．严格控制污染源C．清理河道淤泥．建立污水处理厂．清理河道淤泥 D．建立污水处理厂3．与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是．与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是A．细胞壁．核膜．核糖体 D．核膜．细胞壁 B．质膜．质膜 C．核糖体4．下列激素属于性激素的是．下列激素属于性激素的是A．甲状腺激素．促甲状腺激素．甲状腺激素 B．促甲状腺激素C。
最新浙江省高考生物试卷附详细解析
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）（2015•浙江）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）（2015•浙江）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）（2015•浙江）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．H IV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响考点：艾滋病的流行和预防；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．解答：解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误．故选：A．点评：本题考查了艾滋病的相关知识，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．2．（6分）（2015•浙江）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半考点：细胞的减数分裂；细胞的生长和增殖的周期性．分析：有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．解答：解：A、不同生物的细胞大小和数目不同，其细胞周期长短也不相同，A错误；B、同一生物各种组织的细胞周期长短不完全相同，所以G1、S、G2和M期长短也不同，B错误；C、若在G2期加入DNA合成抑制剂，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同，C正确；D、减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每对染色体含有4条染色单体，形成四分体，分裂完成后产生的子细胞染色体数目为母细胞的一半，D错误．故选：C．点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．（6分）（2015•浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的考点：植物激素的作用．分析：由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的．解答：解：A、由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A错误；B、由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B错误；C、若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C正确；D、赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D错误．故选：C．点评：本题考查植物激素的作用及相关知识，意在考查学生的识记能力和知识迁移的能力，试题难度一般．4．（6分）（2015•浙江）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大B．C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大考点：神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．分析：突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成，突触前膜内的突触小泡含有神经递质，当兴奋传至轴突末端时，突触前膜内的突触小泡释放神经递质，神经递质特异性作用于突触后膜上的受体，引起下一个神经元的兴奋或抑制；突触前膜释放神经递质的方式是胞吐，这依赖于细胞膜的流动性；兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号，静息时，K离子外流，膜外电位高于膜内，表现为外正内负；兴奋时，Na离子通道开放，Na离子内流，膜内电位高于膜外，表现为外负内正．解答：解：A、伸肌细胞膜的动作电位可通过局部电流的方式传播到肌纤维内部，A错误；B、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低，对钠离子的通透性增大，B错误；C、兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱，C正确；D、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关，故血液中K+溶度急性降低，可兴奋细胞静息膜电位的绝对值降低，D错误．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经纤维上的传导，静息电位和动作电位的产生和维持机理，对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递过程的理解是解题的关键．5．（6分）（2015•浙江）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变．幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布．下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致考点：种群的特征；群落的结构特征；群落的演替；种间关系．分析：1、种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征．2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构．3、生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统．在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段．像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替．解答：解：A、该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确；B、这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；C、大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；D、幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确．故选：B．点评：本题主要考查种群的特征、群落的空间特征、群落的演替和种间关系，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．6．（6分）（2015•浙江）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲考点：伴性遗传；常见的人类遗传病．分析：根据题意和图示分析可知：分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4正常而儿子Ⅲ7患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a 表示）．分析乙病：由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ1患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）．解答：解：A、根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A 错误；B、Ⅱ1正常，Ⅲ1患乙病，Ⅲ3患甲病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型为BbX A X A或BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为，B错误；C、Ⅱ3与Ⅱ4的基因型分别是BbX A X a和bbX A Y，所以Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有2×4=8种基因型和2×2=4种表现型，C错误；D、由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则基因型为X a X a Y，其父亲为X A Y，所以产生异常生殖细胞的最可能是其母亲，D正确．故选：D．点评：本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图及提供信息判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确判断各选项．二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）（2015•浙江）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和磷脂的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于吸能反应．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的Pi数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于叶绿体基质中，也导致了光反应中合成的ATP数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节．此时过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．分析：光合作用的过程可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段主要发生的反应是水的光解，产物主要是氧气、[H]和ATP，其中[H]和A TP参与暗反应的过程；暗反应阶段主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程．据此分析题图，分析各小题即可作答．解答：解：（1）磷元素是核酸、磷脂、ATP等的组成成分，叶绿体内含磷的主要是核酸和类囊体膜中的磷脂的组成成分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸是一个还原反应，需要吸收A TP 释放的能量才能完成，故是一个吸能反应．（3）据图分析，若蔗糖合成或输出受阻，则同时产生的Pi有积累，导致三碳酸磷酸的转运受到抑制，进入叶绿体的Pi减少，同时三碳酸磷酸因转运受抑制而在叶绿体基质中大量积累，进一步抑制了暗反应和光反应的进行，使得ATP的合成数量下降．这一过程中三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于负反馈调节过程．此时从题图可以看出过多的三碳糖磷酸将用于淀粉的合成，以维持卡尔文循环运行．故答案为：（1）磷脂（2）吸能反应（3）Pi 叶绿体基质ATP 负反馈调节淀粉的合成点评：本题主要考查光合作用的过程，意在强化学生对光合作用的两个阶段的物质和能量的变化的识记、理解与运用．题目难度中等．31．（12分）（2015•浙江）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理．考点：微生物的利用．分析：根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题．解答：解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度实验思路：①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理故答案为：（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录③在培养过程中，每隔一段时间重复②④对所得的实验数据进行分析与处理（2）（3）破碎点评：本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．32．（18分）（2015•浙江）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是纯合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有不定向性、低频性和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中选择抗病矮茎个体，再经连续自交等纯合化手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的年限越长．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上F2的表现型及其比例为高茎：中茎：矮茎=1：6：9．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有基因重组、细胞的全能性和染色体变异．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．考点：杂交育种；诱变育种；生物变异的应用．。
2015年浙江省高考生物试卷【推荐】
2015年浙江省高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响2．（6分）下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A．不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同C．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D．减数分裂前期Ⅰ同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半3．（6分）下表表示不同处理对某植物性别分化的影响，据表能推出的结论是（）处理结果完整植株雌雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶+施用赤霉素雄株占多数A．根产生的赤霉素能促进雌株形成B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的4．（6分）血液中K+溶度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大5．（6分）在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是（）A．灌木呈镶嵌分布的改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内斗争D．集群分布主要是由于种子随母株散播所致6．（6分）甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家属系图如图，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因．下列叙述正确的是（）A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型D．若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、解答题（共3小题，满分44分）30．（14分）某植物叶肉细胞光合作用的碳反应、蔗糖与淀粉合成代谢途径如图所示．图中叶绿体内膜上磷酸转运器转运出1分子三碳糖磷酸的同时转运进1分子Pi（无机磷酸）．请回答：（1）磷除了是光合作用相关产物的组分外也是叶绿体内核酸和的组分．（2）卡尔文循环中3﹣磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的还原反应属于．（3）若蔗糖合成或输出受阻，则进入叶绿体的数量减少，使三碳糖磷酸大量积累于中，也导致了光反应中合成的数量下降，卡尔文循环减速．上述这种三碳糖磷酸对卡尔文循环的调节属于．此时过多的三碳糖磷酸将用于，以维持卡尔文循环运行．31．（12分）现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）请回答：（1）实验思路：．（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：（3）测定总酶浓度时，应对细胞做处理．32．（18分）某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因R和r控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D和E表现为矮茎，只含有D或E表现为中茎，其他表现为高茎．现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种．请回答：（1）自然状态下该植物一般都是合子．（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有、和有害性这三个特点．（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F2等分离世代中抗病矮茎个体，再经连续自交等手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种．据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的．若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F1在自然状态下繁殖，则理论上，F2的表现型及比例为．（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有．请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）．．三、“生物技术实践”模块（共1小题，满分10分）17．（10分）某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂，开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究，其流程如图1所示．请回答：（1）土壤悬液首先经80℃处理15分钟，其目的是筛选出．（2）在无菌条件下，将经过处理的土壤悬液进行，然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上．培养后观察到，其周围出现透明水解圈，圈的直径大小与强弱相关．（3）筛选获得的菌株经鉴定后，将优良菌株进行液体扩大培养．培养时需要振荡，其主要目的是．液体培养基与固体培养基相比，不含有的成分是．（4）在合适条件下，将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的钙离子溶液中，使液滴形成凝胶固体小球．该过程是对酶进行．A．吸附B．包埋C．装柱D．洗涤（5）温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示．下列叙述错误的是．A．测试温度中，固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃B．测试温度范围内，固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶C．固定化与非固定化植酸酶相比，相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点．四、“现代生物科技专题”模块（共1小题，满分10分）18．（10分）下面是关于植物克隆和生态工程的问题．请回答：（1）为培育能高效吸收和富集重金属镉的转基因植物，将野外采得的某植物幼叶消毒后，用酶混合液处理，获得了原生质体．酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇，其作用是．（2）将目的基因导入到原生质体，经培养形成愈伤组织，再通过得到分散的胚性细胞，发育成，生长发育后获得转基因植株．（3）愈伤组织继代次数过多会丧失细胞全能性的表达能力，下列原因错误的是．A．愈伤组织发生遗传变异B．愈伤组织不能分散成单细胞C．愈伤组织中激素平衡发生改变D．愈伤组织对外源激素敏感性发生改变（4）某农业生态工程基地按照生态和规律，对种植业和养殖业进行了优化设计．通过套种、间种和等技术的应用，使种植的农作物为该生态系统组成成分中的提供更多的食物．在农业生产中尽量不施用农药，其目的是．A．减少水土流失B．减少土壤肥力C．减少环境污染D．减少生物多样性．2015年浙江省高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．（6分）下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：A、艾滋病病毒为逆转录病毒，需逆转录酶，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，A正确；B、艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播，B错误；C、HIV的遗传物质为RNA，故需通过逆转录形成DNA后才能整合到宿主细胞的染色体中，C错误；D、由于艾滋病病毒主要攻击和破坏T淋巴细胞，故患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能降低，D错误。
浙江省2015年10月-2019年4月高考选考生物试题共8套试卷含答案word版
2015年10月-2019年4月浙江省高考生物8套试卷含答案2015年10月浙江省普通高校招生选考科目生物试题一、选择题(本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列属于原核生物的是A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂2.造成温室效应的主要因素是A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加3.经大量家系调查发现，外耳道多毛症只发生于男性，女性无此症。
该症属于A. X连锁遗传B. Y连锁遗传C.多基因遗传D.常染色体遗传4.某生物种群由基因型为AA, Aa, as的个体组成，基因A的频率为70% ,则基因a的频率二A. 3 0%B. 60%C. 3 5%D. 70%5.人类的特纳氏综合征是由于缺少一条性染色体引起的变异。
该变异的类型是A.基因突变B.染色体数目变异C.基因重组D.染色体结构变异6.地球上最大的生态系统是A一片草地 B.生物圈C一个池塘D一片森林7.下列关于艾滋病的叙述，错误的是A.艾滋病的病原体是HIVB.艾滋病病毒可通过血液传播C.艾滋病患者晚期免疫功能增强D.艾滋病病毒主要攻击辅助性T细胞8.下列不属于人体细胞外液成分的是A.水B.红细胞C.钠离子D.氧气9.下列激素中含碘的是A.生长激素B.雄激素C.甲状腺激素D.雌激素10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称为A.细胞分化B.细胞癌变C.细胞衰老D.细胞凋亡11.所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有A.统一性B.多样性C.变异性D.特异性12.用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端，然后给予单侧光照，如图所示。
一段时间后，幼苗将A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长13.下列属于诱变育种的是A.用y射线处理釉稻种子，培育出早熟的新品种B.将抗虫基因转人普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉C.用秋水仙素处理二倍体草墓幼苗，培育出多倍体草墓D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种14.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.年龄结构不影响种群密度B.不同种群的种群密度没有差异C.性比率的改变不影响种群密度D.出生率减去死亡率等于自然增长率15.下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述，正确的是A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所B.②是分拣和转运蛋白质的场所C.③是利用光能合成淀粉的场所D.④是贮存和复制遗传物质的场所16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示。
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2015年9月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题（测试卷）一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列物质属于糖类的是A．磷脂B．果糖C．胆固醇D．氨基酸2．下列关于水污染治理的措施，错误的是A．大规模围湖造田B．严格控制污染源C．清理河道淤泥D．建立污水处理厂3．与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是A．细胞壁B．质膜C．核糖体D．核膜4．下列激素属于性激素的是A．甲状腺激素B．促甲状腺激素C．促甲状腺激素释放激素D．雌激素5．下列可传播艾滋病的是A．食物B．握手C．性接触D．空气6．用单侧光照射禾本科幼苗如图所示，一段时间后该幼苗的生长方向是A．向光弯曲生长B．直立生长C．向下弯曲生长D．背光弯曲生长7．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是A．癌细胞容易转移B．植物细胞不具有全能性C．衰老的动物细胞呼吸变快D．蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的8．下列关于动物种群特征的叙述，正确的是A．不同种群的出生率相同B．所有种群的性比率都为1﹕1C．害虫种群密度不能作为防治的依据D．增长型年龄结构预示种群数量将增多9．下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述，错误的是A．群落水平结构与环境条件无关B．时间结构的改变与季节变化有关C．群落中的植物具有垂直分层现象D．群落中的动物具有垂直分层现象10．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示。
下列叙述错误的是A．新生儿和儿童容易表现单基因病和多基因病B．青少年患遗传病的风险很大C．成人很少新发染色体病D．中老年人多基因遗传病的发病率随年龄增加而上升11．下列细胞结构中具有两层单位膜的是A．细胞壁B．中心体C．核糖体D．线粒体12．生物界在模式上具有统一性。
下列叙述错误的是A．人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似B．动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成C．鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式D．原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA 13．pH对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示。
下列叙述正确的是A．两种酶的最适pH相同B．两种酶的活性随pH不断升高而增大C．两种酶在pH为5时均失活D．两种酶在各白最适pH时的活性相同14．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A．在剧烈运动时血浆pH相对稳定B．内环境包括血液、组织液和淋巴C．内环境中含有抗体和生长激素D．内环境稳态是细胞正常生存所必需的15．假设豌豆种群由RR、Rr和rr基因型的个体组成，其中RR占25%、Rr占30%。
该种群中r基因频率为A．40% B．45% C．60% D．65%16．某种染色体结构变异的示意图如下，图中字母表示不同的染色体片段。
该变异类型为A．缺失B．易位C．重复D．倒位17．下列关于育种的叙述，错误的是A．诱变可提高基因突变率和染色体畸变率B．花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一C．杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中D．多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍18．下列关于食物网的叙述，正确的是A．一个草原生态系统中只有一个食物网B．食物网仅表达了生物之间的数量关系C．食物网中包含的生物种类是不会改变的D．生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关19．下列关于蛋白质结构和功能的叙述，正确的是A．质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易B．各种蛋白质都含有C、H、O、N和S等元素C．氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基D．蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的20．下列关于人体免疫的叙述，错误的是A．效应B细胞通过胞吐作用分泌抗体B．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫C．B细胞通过识别抗原-MHC复合体即可消灭抗原D．效应细胞毒性T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞21．下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述，正确的是A．S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生B．中期可观察到核膜解体形成的小泡C．后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极D．末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁22．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因在生殖细胞中都表达C．性染色体上的基因都随所在的染色体遗传D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体23．将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如图所示。
下列叙述正确的是A．与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变深B．与b点相比，c点时细胞的吸水速率大C．c点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出D．b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响24．某双链DNA分子含有200个碱基对，其中一条链上A︰T︰G︰C=l︰2︰3︰4。
下列关于该DNA分子的叙述，错误的是A．共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．4种碱基的比例为A︰T︰G︰C=3︰3︰7︰7 C．若该DNA分子中的这些碱基随机排列，可能的排列方式共有4200种D．若连续复制两次，则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸25．某动物的基因型为AaBb，其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体与染色体的数量如图所示。
下列叙述正确的是A．细胞Ⅰ中发生同源染色体交叉互换现象B．细胞Ⅱ中含有2个染色体组C．细胞Ⅲ形成细胞Ⅳ过程中发生非同源染色体自由组合D．若其产生的卵细胞的基因型为Ab，则第二极体一定为aB26．【加试题】人体膝反射的反射弧结构如图所示，下列叙述错误的是A．神经元乙的活动可受大脑皮层的影响B．抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩C．若刺激神经元甲的I处会引起伸肌收缩，这种现象不属于反射D．若刺激神经元甲的I处，则可在Ⅱ处和Ⅲ处记录到膜电位变化27．【加试题】某植物品种花色形成受两个基因（P1和P2）编码的酶（E1和E2）控制，其过程如图所示。
温度影响基因的表达，在1 5℃时开紫色花，45℃时开红色花。
下列叙述正确的是A．15℃时，P l基因和P2基因以各自的编码链为模板，分别表达出酶E1和酶E2B．45℃时，P1基因表达正常，P2基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常的酶E2C．若编码酶E1和酶E2的DNA片段的碱基排列顺序不同，则转录的两种mRNA中的碱基比例一定不同D．若P2基因发生突变，该植物在15℃时仍可能开紫色花28．【加试题】疏果（人为地去除一部分幼果）对某植物CO2同化速率及叶片蔗糖和淀粉积累的影响如图所示。
下列叙述正确的是A．疏果百分率越大，叶片光合作用速率越高B．疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加C．若将部分叶片遮光会提高非遮光叶片CO2同化速率D．叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞溶胶中二、非选择题（本大题共5小题，共44分）29．（6分）“水稻一黑线姬鼠一黄鼬”是某农田生态系统中的一条主要食物链。
请回答：（1）水稻在生态系统成分中属于。
在正常情况下，水稻、黑线姬鼠和黄鼬的数量可通过（填“正反馈”或“负反馈”）调节方式保持相对稳定。
（2）鼠害大爆发时，黑线姬鼠数量迅速增长，当达到或超过时，黑线姬鼠的数量停止增长或作上下波动。
（3）用药物灭鼠是快速控制鼠类的有效措施，但灭鼠药也会对其他生物产生一定的危害。
这种危害既包括其他生物直接取食灭鼠药的危害，也包括有害成分通过食物链积累和富集即作用所造成的危害。
（4）若该农田被废弃后，杂草丛生，多年后各种灌木生长起来，该农田的群落演替类型属于演替。
与原农田相比，演替后群落的生物多样性（填“增加”、“减少”或“不变”）。
30．（7分）图甲表示植物光合作用中的光反应，其中数字表示物质，a和b表示结构。
图乙为“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置，广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度。
（说明：题中“[ ]”填数字或字母，“”填文字）请回答：（1）叶片中的光合色素存在于图甲中的[ ] 。
“光合色素的提取与分离”实验中，用液将光合色素在滤纸上分离，其中扩散最快的色素是。
（2）图甲中，水中的氢转移到[ ] 物质中，该物质在卡尔文循环中的作用是。
（3）某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响。
光合作用速率常用图甲中[ ] 的相对释放量表示，其释放量可依据图乙中估算。
31．（7分）果蝇的长翅（B）与残翅（b）、红眼（D）与白眼（d）是两对相对性状。
让长翅红眼雌果蝇与残翅白眼雄果蝇杂交，F1雌、雄果蝇全为长翅红眼，F1雌、雄果蝇相互交配得到的F2如下表。
F2长翅红眼（只）长翅白眼（只）残翅红眼（只）残翅白眼（只）雌果蝇896 0 298 0雄果蝇448 446 148 147 请回答：（1）基因D和基因B在结构上的区别是。
基因D位于染色体上。
（2）F1雄果蝇的基因型为。
（3）F2长翅红眼雌果蝇中杂合子占。
导致F2有多种表现型的变异类型是。
（4）要测定F2中长翅红眼雌果蝇的基因型，可选择与其交配的雄果蝇的基因型最多有种。
32．【加试题】（12分）某研究小组欲将已知抗盐基因导人原生质体培育抗盐菊科植物。
请回答：（1）为获得大量抗盐基因，可通过技术进行扩增，也可将其连接到上，通过大肠杆菌培养扩增。
（2）制备叶片原生质体的酶混合液中，一般含较高浓度的甘露醇，其目的是避免制备的原生质体。
酶混合液需通过灭菌，才能用于无菌原生质体的制备，整个无菌操作过程需在中进行。
（3）可通过方法，直接将抗盐基因导入原生质体的细胞核。
此外，还可用聚乙二醇融合、电击等方法导入。
导入后的原生质体需再生出，经持续分裂获得愈伤组织，进一步分化获得再生植株并扩大繁殖。
（4）利用带有标记的抗盐基因特殊片段与从转基因植株提取的RNA进行，验证抗盐基因是否被整合到受体的细胞中并转录。
通过将扩大繁殖的再生植株转接到含有的培养基，根据生长状况初步筛选出抗盐植株。
（5）为了获得大量该转基因植株，可将带腋芽的茎段转入适宜培养基中，获得大量，然后转入生根培养基中诱导生根，形成再生植株。
再生植株需进行（不定项选择：A．无菌处理B．锻炼C．去除根部残留的培养基D．逐步提高湿度处理）后才能移种大田。
33．【加试题】（12分）欲用手术切除法研究甲状腺的功能，请根据以下提供的实验材料，以小鼠的体长和耗氧量作为测量指标，提出实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。
实验材料：若干只幼年小鼠（要求与说明：具体手术过程不作要求，实验条件适宜。
）请回答：（1）实验思路①（2）预测实验结果（设计一个坐标系，用曲线表示预测的实验结果）（3）分析与讨论①用耗氧量作为检测指标的依据是。
②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是。