2016年优秀课程资源评选工作方案

2016年优秀课程资源评选工作方案

一、参评对象

（一）全县幼儿园、普通中小学、职业中专教师，专职教研人员等。

（二）各级学校、教研组（课题组）等。

二、课程资源类别及要求

（一）教学论文

围绕课程建设、课程实施、课堂教学、教学评价、班级和学生管理等教育教学的难点、热点问题，论点鲜明，论据充分，具有一定的学术性、理论性和实践性。未参与县级以上评奖。

组成：题目，作者姓名、单位及联系电话，内容摘要，正文，参考文献。

（二）活动案例

活动案例包括小班化教育教学案例、音体美互助式研训案例、中小学德育活动案例和学科教学案例。其中小班化教育教学案例、音体美互助式研训案例写作要求与《2015年小班教学优秀案例评选方案》和《2015年音体美教师互助式研训优秀案例评选方案》中的规定相同。未参与县级以上评奖。

（三）作业设计

作业设计既包括学科书面作业和实践活动类作业，也包括以小组（班级）为单位完成的团队作业或年级统一要求的

中长期作业（含研究性学习报告）。作业设计要对应课程标准要求，突出自主性和层次性，注意标明完成时长。

组成：名称，目标，主要内容，适用年级。团队作业和中长期作业可以附作业成果展。

（四）校本课程

包含学校开发的校本课程、专题教育资源、实施市教育局重点项目推进方案等。

三、名额分配

（一）学前教育课程资源上报数量分配：县实验幼幼儿园各4项，乡镇（街道）教育办、中心学校2项。

（二）职业中专仅报送论文。公共基础课限报5篇、专业课限报7篇。

（三）普通中小学名额分配见附表。其中小学语文、数学论文总和不超过总数量的30%；作业设计中学科书面作业不超过总量的50%；小班化教育教学案例、音体美互助式研训案例、中小学德育活动案例和学科教学案例推荐数额原则上各占25%。

四、其他事项

（一）课程资源评选活动，采取自下而上逐级推荐和评审的办法，6月15日前各单位（小学以乡镇，其他以学校为单位）在评审的基础上统一提报材料（单位内进行排序），逾期视为弃权。

（二）各单位负责对推荐论文、案例进行自写率鉴定，

自写率不低于60%。材料上报时必须附鉴定证明。

（三）各单位按照推荐数量，分清学段、学科（领域）报送县教研室，并填写“推荐优秀课程资源汇总表”（见东营教育网“下载专区”）同时发送电子稿。

县教研室联系人：小学,张树凤，联系电话:5629333，邮箱：ljjkyxx@;中学，贾爱青，联系电话:5629331，邮箱：ljjky@。

附表：全县优秀课程资源评选普通中小学名额分配表

附表

全县优秀课程资源评选普通中小学名额分配表