新教材第9章静电场及其应用章末复习课课件
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2023新教材高中物理第九章静电场及其应用章末小结与素养评价课件新人教版必修第三册

[解析] 根据电场强度叠加原理,由等量异种点电荷连线及中垂线上 的电场线分布可知,d、c、e三点电场强度方向都是水平向右,正点电荷在 各点受电场力方向与电场强度方向相同,故A正确,B错误;两点电荷连线 上电场强度由a到b先减小后增大,中垂线上由c到无穷远处逐渐减小,因此 c点电场强度是连线上最小的(但不为0),是中垂线上最大的,故Fd>Fc>Fe, 故C、D错误。
2.等量异种点电荷的电场(电场线分布如图9-2所示):
图9-2 (1)两点电荷连线上,沿电场线方向电场强度先变小再变大,中点处电 场强度最小。 (2)两点电荷连线的中垂线上电场强度方向都相同,总与中垂线垂直且 指向负点电荷一侧。沿中垂线从中点到无限远处,电场强度一直减小,中 点处电场强度最大。 (3)关于中心点对称的点,电场强度等大同向。
[答案] A
【针对训练】
1.如图 9-4 所示为两个固定在同一水平面上的点电荷,距离为
d,电荷量分别为+Q 和-Q。在它们连线的竖直中垂线上
固定一根长为 L、内壁光滑的绝缘细管,有一电荷量为+q
的小球以初速度 v0 从管口射入,则小球 A.速度先增大后减小
()
B.受到的库仑力先做负功后做正功
C.受到的库仑力最大值为8kdQ2 q
D.管壁对小球的弹力最大值为4kdQ2 q
图 9-4
解析:由等量的异种点电荷形成的电场特点,根据小球的受力情况可知在细 管内运动时,库仑力水平向右,竖直方向上的合力等于重力,小球速度一直 增大,A 错误;库仑力水平向右,不做功,B 错误;小球在两点电荷连线中 点处库仑力最大,F=kd2qQ2 +kd2qQ2 =8kdq2Q,C 正确;管壁对小球的弹力与库仑 力是平衡力,所以最大值为8kdq2Q,D 错误。 答案:C
新教材高中物理第9章静电场及其应用章末小结课件新人教版必修第三册

C.54kaQ2 ,沿y轴正向
D.54kaQ2 ,沿y轴负向
解析:因正电荷在O点时,G点的场强为零,则可知两负电荷在G点
形成的电场的合场强为E合=k
Q a2
;若将正电荷移到G点,则正电荷在H点
的场强为E1=k2Qa2=14·kaQ2 ,因两负电荷在G点的场强与在H点的场强等
大反向,则H点的合场强为E=E合-E1=
D.相邻两小球间距为q0
3k 7Mg
思路引导:本题考查了库仑定律、受力分析等知识,意在考查考生 应用平衡条件处理问题的能力。
解析:以A、B、C整体为研究对象,对其受力分析,受重力、支持
力以及弹簧的拉力,则由力的平衡条件可知,F=k0x′=3Mgsin α,解得
x′=
3Mgsin k0
α
,B错误;以A为研究对象,小球受的库仑力大小为FA=F
2
2
D正确,A、B、C错误。
场强处处为零,则在z轴上z=h2处的电场强度大小为(k为静电力常量)
A.k4hq2
B.k94hq2
(D )
C.k392hq2
D.k490hq2
解析:该电场可等效为分别在z轴h处与-h处的等量异种电荷产生
的电场,如图所示,则在z= h2 处的场强大小E=k hq2 +k
3qh2=k
40q 9h2
。故
适用条件:真空中的点电荷
静 电 场 及 其 应 用
电 场 力的 性 质基 电 场 强 度本方 单 叠公定性加向 位式义质:: :::遵_NE_电正=/_C循_场电______对荷平_F__q___放行____受_入四_定力_其边_义的_中形_式_方的_,定向电E则荷=有kQr_2_力点__电_的荷作 用
用
第九章 静电场及其应用单元综合(课件)(共31张PPT)

Q
Q
kQ
=ka2;若将正电荷移到 G 点,则正电荷在 H 点的场强为 E1=k
=
2,
2a2 4a
方向沿 y 轴正向,因两负电荷在 G 点的合场强与在 H 点的合场强等大反向,
3kQ
则 H 点处场强为 E=E 合-E1= 4a2 ,方向沿 y 轴负向,故选 B.
新教材 新高考
命题点四 电场线的理解及应用
的2倍
新教材 新高考
命题点三
电场强度的理解和计算
1.电场强度的一般计算方法
电场强度是静电学中极其重要的概念,也是高考中常考的一个基本概念。
关于电场强度的计算,主要方法有:
(1)定义式法
定义式法就是首先根据力学规律物体平衡条件或牛顿运动定律或动能定
理或动量定理先求出带电物体在电场中所受到的电场力F,然后再由电场
R3
Q
2
kq 8
Q
kqQ
R3 Q= 8 ,实心小球对 q 的库仑力 F2= 3 2=18R2,则检验电荷 q 所受的
2R
7kqQ
电场力 F=F1-F2= 36R2 ,选项 B 正确.
新教材 新高考
变式1
科学研究表明,地球是一个巨大的带电体,而且表面带有大量
的负电荷.如果在距离地球表面高度为地球半径一半的位置由静止释放一
到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过
程中,电荷的总量 保持不变 。
(2)起电方式: 摩擦起电 、 接触起电 、感应起电。
(3)带电实质:物体带电的实质是 得失电子 。
-2-
新教材 新高考
二、点电荷及库仑定律
1.点电荷
点电荷是一种理想化的物理模型,当带电体本身的 形状 和 大
Q
kQ
=ka2;若将正电荷移到 G 点,则正电荷在 H 点的场强为 E1=k
=
2,
2a2 4a
方向沿 y 轴正向,因两负电荷在 G 点的合场强与在 H 点的合场强等大反向,
3kQ
则 H 点处场强为 E=E 合-E1= 4a2 ,方向沿 y 轴负向,故选 B.
新教材 新高考
命题点四 电场线的理解及应用
的2倍
新教材 新高考
命题点三
电场强度的理解和计算
1.电场强度的一般计算方法
电场强度是静电学中极其重要的概念,也是高考中常考的一个基本概念。
关于电场强度的计算,主要方法有:
(1)定义式法
定义式法就是首先根据力学规律物体平衡条件或牛顿运动定律或动能定
理或动量定理先求出带电物体在电场中所受到的电场力F,然后再由电场
R3
Q
2
kq 8
Q
kqQ
R3 Q= 8 ,实心小球对 q 的库仑力 F2= 3 2=18R2,则检验电荷 q 所受的
2R
7kqQ
电场力 F=F1-F2= 36R2 ,选项 B 正确.
新教材 新高考
变式1
科学研究表明,地球是一个巨大的带电体,而且表面带有大量
的负电荷.如果在距离地球表面高度为地球半径一半的位置由静止释放一
到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过
程中,电荷的总量 保持不变 。
(2)起电方式: 摩擦起电 、 接触起电 、感应起电。
(3)带电实质:物体带电的实质是 得失电子 。
-2-
新教材 新高考
二、点电荷及库仑定律
1.点电荷
点电荷是一种理想化的物理模型,当带电体本身的 形状 和 大
新教材人教版物理必修第三册 第九章静电场及其应用 教学课件

+Q1
-Q2
2)、一个半径为R的均匀带电球体(或球壳) 在量外相部等产的生点的电电荷场 产生与的一电个位场于相球同E 心 k的rQ、2 电荷
研究均匀带电 Q 球体(或球壳)在 球外产生的电场时, 可以认为全部电荷 集中在球心。
r
P
Q
r
P
例1:如图所示,三个完全相同的的金属小球 a、b、c位于等边三角形的三个顶点上,a和c 带正电,a所带电量的大小比b小。已知c受到 a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段
2、使物体带电的方式带电方式 摩擦起电 接触起电 感应起电 实质:电荷的转移
3、电荷守恒定律 表述一:电荷既不能创造,也不能消灭,它只 能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的 一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系 统的电荷总数保持不变.
小结
表述二:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的 代数和保持不变。
将正、负电荷分开,使电荷发生转移, 并不是创造电荷。
三、电荷守恒定律
表述一: 电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体
转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一 部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。
表述二: 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数
和总是保持不变的。
四、元电荷
小结
1、自然界存在两种电荷 正电荷 负电荷
B.F1 <F2 D.无法判断
答案:B
§9.3 电场 电场强度
F
A
B
一.电场:
1、描述性说明: 存在于带电体周围的特殊物质。 2、基本性质:
对放入其中的电荷有力的作用,这种力叫电场力。 3、用场的观点分析电荷A和B间的相互作用:
A
电荷
电场
新教材人教版高中物理必修第三册 第九章 静电场及其应用 精品教学课件(共148页)精选全文完整版

中和,且继续转移,使 B 球带 QB′的正电,这样共转移的电子 电荷量为 ΔQB=QB′-QB=1.6×10-9 C-(-3.2×10-9) C= 4.8×10-9 C 转移的电子数 n=ΔQe B=14..68××1100--199 CC=3.0×1010 个.
【例 1】 (多选)如图所示,A、B 为相互接触的用绝缘支 架支持的金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属 箔片,C 是带正电的小球,下列说法正确的是( AB )
A.把 C 移近导体 A 时,A、B 上的金属箔片都张开 B.把 C 移近导体 A,先把 A、B 分开,然后移去 C,A、B 上的金属箔片仍张开 C.先把 C 移走,再把 A、B 分开,A、B 上的金属箔片仍 张开 D.先把 A、B 分开,再把 C 移走,然后重新让 A、B 接触, A 上的金属箔片张开,而 B 上的金属箔片闭合
考点一 三种起电方式
1.物体带电的本质 物质由中性的原子组成,原子由原子核和核外电子组成, 电子带负电,原子核带正电;由中性原子组成的物体,对外表 现为不带电状态,物体呈电中性;呈电中性的物体失去电子带 正电,得到电子带负电,物体带电的实质是电子的得失.
在物体内部,原子核是相对固定的,内部的质子更不能脱 离原子核而移动,而离核较远的核外电子容易受到外界的作用 而脱离原子,所以起电过程中转移的都是核外的电子.
C 移近 A 后保持不动,把 A、B 分开,A、B 仍带等量的异 种感应电荷,再移走 C,因 A、B 已经绝缘,所带电荷量也不会 变,金属箔片仍张开,B 正确.
若先移走 C,再把 A、B 分开,则在移走 C 后,A、B 上的 感应电荷会马上在其相互之间的引力作用下吸引中和,不再带 电,所以箔片都不会张开,C 错.
(多选)关于摩擦起电现象,下列说法正确的是( BD ) A.摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生电子 和质子 B.两种不同材料的绝缘体互相摩擦后,同时带上等量异种 电荷 C.摩擦起电,可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到 了另一个物体而形成的 D.丝绸摩擦玻璃棒时,电子从玻璃棒上转移到丝绸上,玻 璃棒因质子数多于电子数而显正电
新教材人教版高中物理必修第三册 第九章静电场及其应用 精品教学课件(184页)

第二种操作(感应起电也可按下面步骤进行,如图所示)
①将一个带电体 A 靠近导体球 B; ②用手接触一下导体球 B,再将手拿开(或将导体球 B 接地, 再与地断开); ③移去带电体 A,则这时导体球 B 带上了和带电体 A 异号的 电荷。
[典例1] [多选]如图所示,A、B 为相互接触
的用绝缘支柱支持的金属导体,起始它们不带电,
一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可
能是下列几个数字中的 A.6.2×10-19 C C.6.6×10-19 C
() B.6.4×10-19 C D.6.8×10-19 C
解析:任何带电体的电荷量都是元电荷的整数倍,即 1.6×10-19 C 的整数倍,由计算可知,只有选项 B 是 1.6×10-19 C 的整数 倍,故选项 B 正确。 答案:B
(4)电荷守恒定律更普遍的表述:一个与外界没有电荷 交换 的系 统,电荷的 代数和 保持不变。
2.判一判
(1)感应起电是因电荷间的相互作用,使导体内部自由电荷发生
移动造成的。
(√)
(2)感应起电过程符合电荷守恒定律。
(√ )
(3)在静电感应过程中,金属导体内部的正电荷与负电荷移动方
向相反。
( ×)
2.判一判 (1)丝绸与任何物体摩擦后都带负电。 (2)两个正电荷相互排斥,两个负电荷相互吸引。 (3)摩擦起电的过程就是自由电荷转移的过程。
(× ) (× ) (√ )
3.选一选 如图所示,在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中 ( ) A.玻璃棒带正电,丝绸不带电 B.丝绸与玻璃棒带电情况完全相同 C.玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上,丝绸带负电 D.丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上,玻璃棒带正电
2.判一判
高中物理必修三第九章《静电场及其应用》复习课

电
场强的叠加:遵循 平行四边形 定则
场
强
定义:电场中画出的曲线,曲线上每点的切
度 电场线 线
电场方向
方向与该点的
一致
特点:不闭合、不相交、疏密表示电场强弱
静 静 电 定义:导体内的自由电子不再_定__向__移__动__ 电 的 平衡 特点:E内=_0__ 防 止 与 尖端放电 利 静电屏蔽:外电场对壳内仪器不产生影响 用 静电吸附
3. 如图所示,以O为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f.等量 正、负点电荷分别放置在a、d两处时,在圆心O处产生的电场强度大小 为E.现改变a处点电荷的位置,关于O点的电场强度变化,下列叙述正确 的是( )
A. 移至c处,O处的电场强度大小不变,方向沿Oe
B. 移至b处,O处的电场强度大小减半,方向沿Od
变大后变小
关于O点对称的点A与A′、 B与B′的场强
等大同向
等大反向
二、带电粒子在电场中运动问题的分析 1.带电粒子做曲线运动时,合力指向轨迹曲线的内侧,速度方向沿轨迹的切线方向。 2.方法
(1)根据带电粒子运动轨迹的弯曲方向,判断带电粒子所受静电力的方向。 (2)把电场线方向、静电力方向与电性相联系进行分析。 (3)把电场线的疏密和静电力大小、加速度大小相联系进行分析。 (4)把静电力做的功与能量的变化相联系进行分析。
目录
二、巧用“对称法”解电场的叠加问题 1.技巧:对称法求电场强度时常利用中心对称、轴对称等。 2.方法
(1)确定对称性——是电荷对称,还是相对电荷对称。 (2)确定某对称点的电场强度——常利用公式 E=kQr2来确定电场强度大小。 (3)确定对称点的合电场强度——根据对称性确定两电荷在对称点的合电场强度, 或者某电荷在另一对称点的电场强度,再利用矢量合成的方法求合电场强度。
2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修3 第9章静电场及其应用综合课件

1 知识网络自建
静电 场及 其应 用
定义:导体内的自由电子不再 定向移动 .
静电平衡
静电的防
特点:E内=_0_
尖端放电
止与利用
静电屏蔽:外电场对壳内仪器不产生影响
静电吸附
2 重点题型归纳
2.求电场强度的两种特殊方法 (1)对称法:巧妙而合理地假设放置额外电荷,或将电荷巧妙地分割
使问题简化而求得未知电场强度,都可采用对称法求解. (2)微元法:微元法就是将研究对象分割成若干微小的单元,或从研
3 易错点归纳
2、对物理定律理解不透导致错误 例2.如图所示,两个质量均为m的完全相同的金属 球壳a与b,壳层的厚度和质量分布均匀,将它们分 别固定于绝缘支座上,两球心间的距离为l,为球 半径的4倍.若使它们带上等量异种电荷,两球电 量的绝对值均为Q,那么,a、b两球之间的万有引 力F引、库仑力F库分别为( D )
A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.不能确定
3 易错点归纳
错因:对于绝缘柱支持的导体B,由于静电感应,其左端带负电,右端 带正电.左端接地,左端电荷被导走,导体B带正电,故选B. 解答:在感应起电的过程中,远端带同种电荷,近端带异种电荷.将B 的左端接地后,B和地球组成了一个大导体,地球是导体的远端,故B 成了近端,带负电.
d是直线MN上的两个点.下列说法中正确的是( C )
A.a点的场强大于b点的场强,将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先增大后减小 B.a点的场强小于b点的场强,将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先减小后增大 C.a点的场强等于b点的场强,将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先增大后减小 D.a点的场强等于b点的场强,将一检验电荷沿MN由c移动到d,所受电场力先减小后增大
新教材2023高中物理第九章静电场及其应用9.1电荷课件新人教版必修第三册

答案:(1)2∶3 (2)2∶1
两金属导体接触后电荷量的分配规律
(1)当两个导体的材料、形状不同时,两导体接触后再分开,两导 体都不带电,或两导体带同种电荷,但无法确定电荷量的多少. (2)若两个完全相同的金属导体的电荷量(绝对值)分别为q1、q2, 则有以下规律.
【变式】两个完全相同的金属球A、B的电荷量分别为+3q 和-q,将两球接触再分开,则B球的电荷量为( )
知识点一 电荷 1.用塑料梳子在干燥的头发上摩擦一会儿,然后把它靠近纸 屑等轻小物体,可以发现摩擦过的梳子能够吸引轻小物体,这 说明什么?
答案:摩擦过的梳子带了“电”,或者说带了“电荷”.
2.摩擦起电的原因:当两种物质组成的物体互相摩擦时,一些受 束缚较弱的电子会转移到另一个物体上.于是,原来电中性的物 体由于得到电子而带负 电,失去电子的物体则带 正 电.
探究一 三种起电方式
问题情境 如图甲所示,玻璃棒与丝绸相互摩擦,它们都带了电.如图乙所 示,取一对用绝缘柱支持的导体A和B,使它们彼此接触,起初它 们不带电,贴在下部的两片金属箔是闭合的.
甲
乙
1.图甲是通过什么方式使物体带电的?两个绝缘体相互摩擦后 为什么会带上电荷?这种起电方式的实质是什么? 答案:摩擦起电.两个物体相互摩擦时,其中一个物体失去电子, 另一个物体得到电子,失去电子的物体带正电荷,得到电子的 物体带等量负电荷.电荷从一个物体转移到另一个物体.
5.放在绝缘支架上的两个完全相同的金属小球A、B的电荷 量分别为QA=6.4×10-9 C、QB=-3.2×10-9 C,让两个金属小 球接触,在接触过程中电子如何转移?转移了多少个?
答案:电子由B球转移到A球 3.0×1010
3.图乙中,如果手握绝缘棒,把带正电荷的带电体C与导体A接触, 导体A和B下部的金属箔有什么变化?为什么有这种变化?这是 哪种起电方式?
物理人教版(2019)必修第三册第九章静电场及其应用章末小结(共27张ppt)

D
变式.如图所示,有A、B两个可看成点电荷的带电小球,电荷量分别为、,用长度相等的绝缘轻质细绳系于天花板上的同一点,A球紧靠竖直绝缘光滑墙壁,平衡时A、B之间的距离为,现仅将B球的电荷量减少为原来的一半,则再次平衡时A、B之间的距离变为( )A. B. C. D.
C
5.(电场中的平衡问题)如图所示,在光滑绝缘的水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为L的正三角形的三个顶点上,a、b带正电,电荷量均为q,c带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为k,若三个小球均处于静止状态,试求该匀强电场的场强以及c带的电荷量.
D
[针对训练3] 如图所示,A、B是两个带等量同种电荷的小球,A固定在竖直放置的长10 cm的绝缘支杆上,B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰好与A等高,若B的质量为30 g,则B所带的电荷量是多少?(取g=10 m/s2)
1.0×10-6 C
3.静ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力作用下的平衡问题
变式、a、b两个带电小球的质量均为m,所带的电荷量分别为 +q 和 –q , 两球间用一绝缘细线连接,用长度相同的另一绝缘细线将a悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时两细线都被拉紧,则平衡时两球的位置可能是图中的( )
A
第9章 静电场及其应用 章末小结
教材 第17页
教材 第24页
教材 第24页
1.两等量点电荷周围的电场
课堂探究二:等量同(异)种点电荷(1).连线和中垂线上的场强分布有什么特点? (2).场强分布关于连线、中垂线及O点具有怎样的对称性?
1.两等量点电荷周围的电场
[例1] 如图所示,a、b两点处分别固定有等量异种点电荷+Q和-Q,c是线段ab的中点,d是ac的中点,e是ab的垂直平分线上的一点,将一个正点电荷先后放在d、c、e点,它所受的电场力分别为Fd、Fc、Fe,则下列说法正确的是( )A.Fd、Fc、Fe的方向都是水平向右B.Fd、Fc的方向水平向右,Fe的方向竖直向上C.Fd、Fe的方向水平向右,Fc=0D.Fd、Fc、Fe的大小都相等
变式.如图所示,有A、B两个可看成点电荷的带电小球,电荷量分别为、,用长度相等的绝缘轻质细绳系于天花板上的同一点,A球紧靠竖直绝缘光滑墙壁,平衡时A、B之间的距离为,现仅将B球的电荷量减少为原来的一半,则再次平衡时A、B之间的距离变为( )A. B. C. D.
C
5.(电场中的平衡问题)如图所示,在光滑绝缘的水平面上,三个带电小球a、b和c分别位于边长为L的正三角形的三个顶点上,a、b带正电,电荷量均为q,c带负电.整个系统置于方向水平的匀强电场中.已知静电力常量为k,若三个小球均处于静止状态,试求该匀强电场的场强以及c带的电荷量.
D
[针对训练3] 如图所示,A、B是两个带等量同种电荷的小球,A固定在竖直放置的长10 cm的绝缘支杆上,B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰好与A等高,若B的质量为30 g,则B所带的电荷量是多少?(取g=10 m/s2)
1.0×10-6 C
3.静ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力作用下的平衡问题
变式、a、b两个带电小球的质量均为m,所带的电荷量分别为 +q 和 –q , 两球间用一绝缘细线连接,用长度相同的另一绝缘细线将a悬挂在天花板上,在两球所在的空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时两细线都被拉紧,则平衡时两球的位置可能是图中的( )
A
第9章 静电场及其应用 章末小结
教材 第17页
教材 第24页
教材 第24页
1.两等量点电荷周围的电场
课堂探究二:等量同(异)种点电荷(1).连线和中垂线上的场强分布有什么特点? (2).场强分布关于连线、中垂线及O点具有怎样的对称性?
1.两等量点电荷周围的电场
[例1] 如图所示,a、b两点处分别固定有等量异种点电荷+Q和-Q,c是线段ab的中点,d是ac的中点,e是ab的垂直平分线上的一点,将一个正点电荷先后放在d、c、e点,它所受的电场力分别为Fd、Fc、Fe,则下列说法正确的是( )A.Fd、Fc、Fe的方向都是水平向右B.Fd、Fc的方向水平向右,Fe的方向竖直向上C.Fd、Fe的方向水平向右,Fc=0D.Fd、Fc、Fe的大小都相等
人教版新教材普通高中物理第三册 第九章 静电场及其应用 整章课件

B.丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷
C.普通验电器能直接检测物体带有何种性质的电荷
D.电荷量存在某最小值
拓展提高
1.下列说法正确的是( D)
A.物体所带的电荷量可以为2×10 -19 C
B.不带电的物体上,既没有正电荷也没有负电荷
C.摩擦起电的过程,是靠摩擦产生了电荷
D.利用静电感应使金属导体带电,实质上是导( A )
A.电荷量
B.点电荷
C.电子
D.质子
课堂练习
3.关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是( B )
A.摩擦起电现象说明通过做功可以创造电荷
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
C.感应起电说明带电的物体可以使不带电的物体创造电荷
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上
(3)比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值,绝对值
大的带电多。尽管电荷量有正负值(正号一般省略),要知道这里的
” +“-”号代表电荷的种类,与数学中的正负号的含义不同。
新知讲解
3.物质的微观结构
(1)物质的电结构
核外电子
中子
质子
原子核
原子
(中性)
原子核
(正电)
质子(正电)
中子(不带电)
核外电子
(1)大量实验事实表明,电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一
个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在
转移过程中,电荷的总量保持不变,这个结论叫作电荷守恒定律。
新知讲解
近代物理实验发现,在一定条件下,带电粒子可以产生或湮没。
例如,一个高能光子在一定条件下可以产生一个正电子和一个负电
子;一对正、负电子可以同时湮没,转化为光子。不过在这些情况
C.普通验电器能直接检测物体带有何种性质的电荷
D.电荷量存在某最小值
拓展提高
1.下列说法正确的是( D)
A.物体所带的电荷量可以为2×10 -19 C
B.不带电的物体上,既没有正电荷也没有负电荷
C.摩擦起电的过程,是靠摩擦产生了电荷
D.利用静电感应使金属导体带电,实质上是导( A )
A.电荷量
B.点电荷
C.电子
D.质子
课堂练习
3.关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是( B )
A.摩擦起电现象说明通过做功可以创造电荷
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
C.感应起电说明带电的物体可以使不带电的物体创造电荷
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上
(3)比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值,绝对值
大的带电多。尽管电荷量有正负值(正号一般省略),要知道这里的
” +“-”号代表电荷的种类,与数学中的正负号的含义不同。
新知讲解
3.物质的微观结构
(1)物质的电结构
核外电子
中子
质子
原子核
原子
(中性)
原子核
(正电)
质子(正电)
中子(不带电)
核外电子
(1)大量实验事实表明,电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一
个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在
转移过程中,电荷的总量保持不变,这个结论叫作电荷守恒定律。
新知讲解
近代物理实验发现,在一定条件下,带电粒子可以产生或湮没。
例如,一个高能光子在一定条件下可以产生一个正电子和一个负电
子;一对正、负电子可以同时湮没,转化为光子。不过在这些情况
第九章 静电场及其应用 章节复习(课件)高一物理(2019人教版必修第三册)

常见电荷的电场线
静电平衡
导体内部各点的电场强度E=0 ,导体内的自由电子不 再发生定向移动
➢处于静电平衡状态的导体其内部场强为零。 ➢导体内部没有净剩电荷,电荷只分布在导体的外表面。越尖 锐的位置,电荷的密度(单位面积的电荷量)越大,周围的 电场强度越大。
静电屏蔽
处于电场中的空腔导体或金属网罩,其空腔部分的场强处处 为零,即能把外电场遮住,使内部不受外电场的影响,这就 是静电屏蔽.
Ⅰ、同种电荷:F
k
q1q2 r2
;
Ⅱ、异种电荷: F
k
q1q2 r2
.
小试牛刀
如图所示,A、B是两个质量相等的导体小球,分别被两根长为l 的绝缘丝线挂在同一点O。现让它们带上等量同种电荷q,两小 球互相排斥,在图示位置平衡,两绝缘丝线间夹角为90°。已 知当地重力加速度为g,静电力常量为k。问 (1)两小球间的库仑力F的大小? (2)两小球的质量是多大? (3)若让A小球所带电荷量加倍,而B小球所 带电荷量减半,则两小球还能在原来位置平 衡吗?说明理由。
电场强度
①定义:放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷 量的比值,叫做这一点的电场强度. ②定义式: E F
q ③方向:正电荷在该点受力方向.
匀强电场:在电场中,如果各点的场强的大小和方向都相同, 这样的电场叫匀强电场.匀强电场中的电场线是间距相等且 互相平行的直线. 电场强度的叠加:电场强度是矢量,当空间的电场是由几个 点电荷共同激发的时候,空间某点的电场强度等于每个点电 荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和.
积成正比,跟它们之间的距离的平方成反比,作用力的方向在
它们的连线上.
2.公式:
F
k
Q1Q2 r2
人教版高中物理必修第三册精品课件 第9章 静电场及其应用 章末知识体系构建

元电荷:定义→自然界中最小的电荷量, = ⑦ 1.60×10-19 C
库仑定律
点电荷:条件→带电体的⑧
及⑩
大小
、⑨
形状
状况对它们之间的作用力的影响可以忽略
荷分布
内容→真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量
的乘积成⑪
正比
,与它们的距离的二次方成⑫
作用力的方向在它们的⑬ 连线上
适用条件→⑮ 真空中 的静止点电荷
章末知识体系构建
内容→电荷既不会① 创生 ,也不会②
它只能从一个物体③ 转移
或者从物体的一部分④ 转移
电荷
消灭 ,
到另一个物体,
到另一部分;
电荷守恒定律 在转移过程中,电荷的总量保持不变更普遍的表述
一个与外界没有电荷交换的系统,
电荷的→⑤
代数和
保持不变
三种起电方式→摩擦起电,⑥ 感应起电 ,接触起电
反比
表达式→ = ⑭
,
k
电场和电场强度
定义式→ = ⑯
电场强度 点电荷的电场强度→ = ⑰
电场强度的叠加
电场线、匀强电场
k
静电的防止和利用
静电平衡
尖Hale Waihona Puke 放电静电屏蔽静电吸附:静电除尘、静电喷漆、静电复印
不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海!
库仑定律
点电荷:条件→带电体的⑧
及⑩
大小
、⑨
形状
状况对它们之间的作用力的影响可以忽略
荷分布
内容→真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量
的乘积成⑪
正比
,与它们的距离的二次方成⑫
作用力的方向在它们的⑬ 连线上
适用条件→⑮ 真空中 的静止点电荷
章末知识体系构建
内容→电荷既不会① 创生 ,也不会②
它只能从一个物体③ 转移
或者从物体的一部分④ 转移
电荷
消灭 ,
到另一个物体,
到另一部分;
电荷守恒定律 在转移过程中,电荷的总量保持不变更普遍的表述
一个与外界没有电荷交换的系统,
电荷的→⑤
代数和
保持不变
三种起电方式→摩擦起电,⑥ 感应起电 ,接触起电
反比
表达式→ = ⑭
,
k
电场和电场强度
定义式→ = ⑯
电场强度 点电荷的电场强度→ = ⑰
电场强度的叠加
电场线、匀强电场
k
静电的防止和利用
静电平衡
尖Hale Waihona Puke 放电静电屏蔽静电吸附:静电除尘、静电喷漆、静电复印
不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海!
高中全程复习构想物理新教材《9.1 静电场及其应用》教学课件

律求出每个电荷元的场强,再结合对称性和场强叠加原理求出合场
强.
典例4 如图所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为R,圆心
为O,P为垂直于圆环平面中心轴上的一点,OP=L,则P点的场强为
(
)
kQL
kQL
A. 2 2
B. 2 2 2
C.
R +L
kQL
3
2
2
R +L 2
答案:C
R +L
D.
kQL
R2 +L2 3
10q
C.k 2 水平向左
9R
10q
D.k 2 水平向右
9R
答案:D
方法3 补偿法
将有缺口的带电圆环补全为圆环,或将半球面补全为球面,然后再
应用对称的特点进行分析,有时还要用到微元思想.
典例3 均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球
心处产生的电场.如图所示,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷
电场的叠加计算问题大为简化.
典例2 如图所示,一圆盘上均匀分布着电荷,在垂直于圆盘且过圆
心c的轴线上有a、b、d三个点,a和b、b和c、c和d间的距离均为R,
在a点处有一电荷量为q(q>0)的固定点电荷,已知b点处的场强为零,
则d点处场强为(
)
2q
A.k 2 水平向左
9R
2q
B.k 2 水平向右
9R
必备知识·自主落实
关键能力·精准突破
必备知识·自主落实
一、点电荷、电荷守恒定律
类似于质点模型
大小
1.点电荷:有一定的电荷量,忽略形状和________的一种理想化模
型.
2.电荷守恒定律
强.
典例4 如图所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为R,圆心
为O,P为垂直于圆环平面中心轴上的一点,OP=L,则P点的场强为
(
)
kQL
kQL
A. 2 2
B. 2 2 2
C.
R +L
kQL
3
2
2
R +L 2
答案:C
R +L
D.
kQL
R2 +L2 3
10q
C.k 2 水平向左
9R
10q
D.k 2 水平向右
9R
答案:D
方法3 补偿法
将有缺口的带电圆环补全为圆环,或将半球面补全为球面,然后再
应用对称的特点进行分析,有时还要用到微元思想.
典例3 均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球
心处产生的电场.如图所示,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷
电场的叠加计算问题大为简化.
典例2 如图所示,一圆盘上均匀分布着电荷,在垂直于圆盘且过圆
心c的轴线上有a、b、d三个点,a和b、b和c、c和d间的距离均为R,
在a点处有一电荷量为q(q>0)的固定点电荷,已知b点处的场强为零,
则d点处场强为(
)
2q
A.k 2 水平向左
9R
2q
B.k 2 水平向右
9R
必备知识·自主落实
关键能力·精准突破
必备知识·自主落实
一、点电荷、电荷守恒定律
类似于质点模型
大小
1.点电荷:有一定的电荷量,忽略形状和________的一种理想化模
型.
2.电荷守恒定律
2023年新教材高中物理第9章静电场及其应用2库仑定律课件新人教版必修第三册

例 3 真空中保持一定距离的两个点电荷,若其中一个点电荷的电
荷量变为原来的四倍,但仍然保持它们之间的相互作用力不变,则另一
点电荷的C.14
D.15
【答案】C
【解析】根据库仑定律有 F=kqr12q2=k·4qr21·q′2,解得 q′2=q42.故 C 正 确.
3.注意区分点电荷与元电荷. (1)元电荷是最小的电荷量,其数值等于一个电子或一个质子所带电 荷量的绝对值. (2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状,是带电个体,其带电荷 量可以很大也可以很小,但它一定是元电荷的整数倍.
例1 关于点电荷,下列说法正确的是
()
A.点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体
实验的判断正确的是
()
A.可用控制变量法,探究F与Q、q、d的关系 B.保持Q、q不变,减小d,则θ变大,说明F与d成反比 C.保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关 D.保持q、d不变,减小Q,则θ变小,说明F与Q成正比 【答案】AC
【解析】保持Q、q不变,减小d,则θ变大,说明F与d有关,但不 能确定成反比关系,B错误;保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F 与q有关,C正确;保持q、d不变,减小Q,则θ变小,说明F随Q的减小 而减小,但不能确定成正比关系,D错误;由上述可知A正确.
(2)两个或者两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力,等于各点电 荷单独对这个点电荷的作用力的____矢__量__和____.
(多选)在真空中有两个点电荷,带电荷量分别为 q1、q2,相
距 L,它们之间的作用力为 F,下列说法正确的是
()
A.若它们所带的电荷量不变,距离变为 2L,则它们之间的作用力
_二__次__方___成反比
库仑力方向 在它们的___连__线___上,相互吸引或排斥
新教材人教版高中物理必修第三册 第9章静电场及其应用 精品教学课件(共222页)

5.摩擦起电
两个物体相互摩擦时,电__子__从一个物体转移到另一个物体,原 来呈电中性的物体由于_得__到_电子而带负电,_失_去__电子的物体则带正
电。
二、静电感应
1.静电感应:当一个带电体靠近导体时,由于_电__荷_间__相__互__吸_ _引__或__排_斥___,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近 带电体的一端带_异_种__电荷,远离带电体的一端带_同__种_电荷的现象。
四、元电荷
1.定义:实验发现的最小电荷量就是_电_子__所带的电荷量,这个
最小的电荷量叫作元电荷,用符号 e 表示。
2.所有带电体的电荷量都是 e 的_整_数__倍__,电荷量是不能_连_续__
变化的物理量。
3.元电荷的大小:e=1.602 176 634×10-19 C 在计算中通常取 e
=_1_.6_0_×__1_0_-_1_9_C____。 4.电子的比荷:电子的电荷量 e 与电子的质量 me 之_比_。其值mee
3.原子的组成
原子由_原_子__核__和核外电子组成,原子核由带正电的_质_子__和不带 电的中__子__组成,核外电子带_负_电__。通常原子内正、负电荷的数量相
同,故整个原子对外界表现为电中性。
4.自由电子和离子 金属中原子的最外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中
自由运动,这种能自由运动的电子叫作_自__由_电__子__,失去自由电子的 原子便成为带正电的离__子__。
(2)任何起电方式都是电荷的转移,在同一隔离系统中正、负电 荷的代数和不变。
2.(多选)原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体 相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,最后,得知甲物体带正电 1.6×10-15 C,丙物体带电 8×10-16C。则对于最后乙、丙两物体的 带电情况,下列说法正确的是( )
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【例 1】 (多选)两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小
球(可看成点电荷),其中一个球的带电量的绝对值是另一小为 F。现将两球接触后再放
回原处,则它们间静电力的大小可能为( )
A.59F
B.45F
C.54F
D.95F
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BD [若两电荷同性,设一个球的带电量为 Q,则另一个球的带 电量为 5Q,此时 F=k5rQ2 2,接触后再分开,带电量各为 3Q,则两球 的库仑力大小 F′=k9rQ2 2=95F。若两电荷异性,接触后再分开,两 球电量的绝对值为 2Q,此时两球的库仑力 F′=k4rQ2 2=45F。故 B、 D 正确,A、C 错误。]
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7.电场线:为了形象地描述电场画出的一簇曲线,曲线上各点
的切线表示电场强度的_方_向__,曲线的疏密表示电场强度的_大__小_。
8.等量异种电荷的电场
(1)在两点电荷连线上,电场强度在中点_最_小__,两侧越来越__大__; (2)在两点电荷连线的中垂线上,电场强度在中点最__大__,两侧越 来_越__小_。
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4.电场线的特点 (1)电场线上某点切线方向表示该点场强方向,也即正电荷在该 点的受力方向。 (2)从正电荷出发到负电荷终止,或从正电荷出发到无限远终止, 或起始于无限远到负电荷终止。 (3)不相交也不闭合。 (4)电场线的疏密表示电场的强弱,电场中没画出电场线的地方 不一定没有电场。
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第九章 静电场及其应用
章末复习课
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巩固层 知识整合
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[体系构建]
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[核心速填] 1.元电荷:是最小的电荷量,所有带电体的电荷量都只能是 e
的_整__数_倍,电荷量是_不__连_续__变化的。
2.点电荷:带电体的形状和大小对所研究问题的结果影响可
忽__略__时,可视为一个_带__电_荷__的点,是一种理想化的模型。 3.三种起电方式的实质:物体间或物体内部电荷的转__移__。
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BC [由于 Q 与 q 为同种电荷,故为斥力,根据库仑定律可知 Q 对 q 的库仑力的方向向右,故 A 错误,B 正确;根据库仑定律 F=kQr2q 可知,当距离增大 2 倍时,则 Q 对 q 库仑力的大小变为14F,故 C 正 确,D 错误。]
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对电场强度、电场线的理解 1.在电场中某点,比值Fq是与试探电荷 q 的电荷量、电荷种类 以及电场力 F 的大小、方向都无关的恒量,电场中各点都有一个唯 一确定的场强 E。因为场强 E 完全是由电场自身的条件(产生电场的 场源电荷和电场中的位置)决定的,所以它反映电场本身力的性质。
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2.库仑力是一种“性质力”,它与重力、弹力、摩擦力一样具 有自己的特性,可以使物体产生加速度或对物体做功,从而改变物 体的运动状态。
3.当多个点电荷同时存在时,任意两个点电荷间的作用仍遵守 库仑定律。任一点电荷所受的库仑力可利用矢量合成的平行四边形 定则求出。
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4.电荷守恒定律的另外一个表述是:一个与外界没有电荷交换 的系统,电荷的代数和总是保持不变的。两个完全相同的带电球接 触后再分开,带电荷量一定相等,接触前若带同种电荷,总电荷量 平分;接触前若带异种电荷,先中和再平分。
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4.电荷守恒定律:电荷在转移过程中,总量保持不变,或一个 与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变。
5.库仑定律:F=_k_q_r1q2_2,适用于真空中静止点电荷间的库仑力
的计算。 F
6.电场强度:(1)定义式:E=_q_,方向为_正_电__荷__所受电场力的
方向。 kQ
(2)决定式:E=_r2_,适用于_点_电__荷__周围的电场。
F=qE=3.0×10-8×3.0×104 N=9.0×10-4 N。 (2)因为该点电荷带正电,所以它在 A 点所受电场力与电场强度 方向相同,因此受力如图所示。
[答案] (1)9.0×10-4 N (2)见解析图
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[一语通关] 1E=Fq 是电场强度的定义式,电场中某点场强的大小由电场本 身决定,与是否引入点电荷及引入的点电荷电荷量的多少无关。 2电场线是为了形象地描述电场而建立的理想模型,并不是实 际存在的线。
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1.(多选)如图所示,在 M、N 点分别放有带电荷量为 Q 和 q 的 两个正点电荷,它们之间的库仑力大小为 F。下列说法正确的是 ()
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A.Q 对 q 的库仑力的方向向左 B.Q 对 q 的库仑力的方向向右 C.若将它们间的距离增大为原来的 2 倍,则 Q 对 q 库仑力的大 小变为14F D.若将它们间的距离增大为原来的 2 倍,则 Q 对 q 库仑力的大 小变为 4F
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2.电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用,F=qE 表明只要存在 E,放入 q 就会受到大小为 qE 的力的作用,绝不是因 为有电场力 F 才有电场强度 E,而是因为有电场强度 E,电荷才会 受到电场力 F 作用。
3.电场线是为了形象地描述电场而假想的线。它能形象地表示 出电场强度的大小和方向,并能清楚地描述不同种类的电场,如匀 强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷的电场、等量异种电荷 的电场等。
【例 2】 电场中某区域的电场线分布如图所示,已知 A 点的电 场强度 E=3.0×104 N/C。将电荷量 q=+3.0×10-8 C 的点电荷放在 电场中的 A 点。
(1)求该点电荷在 A 点所受电场力的大小 F; (2)在图中画出该点电荷在 A 点所受电场力的方向。
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[解析] (1)根据电场强度的定义式 E=Fq,可得该点电荷在电场 中 A 点所受电场力
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9.等量同种电荷的电场
(1)在两点电荷连线上,电场强度在中点为_0_,两侧越来_越_大__; (2)在两点电荷连线的中垂线上,由中点向外,电场强度先_增_大__ 后_减__小_。 10.处于静电平衡状态的导体,内部场强处处为_0_,静电荷只
分布在外表面。
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提升层 能力强化
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库仑定律与电荷守恒定律的理解与应用 在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应 用,包括电荷的转移与分配问题、电荷重新分配前后的库仑力的比 较问题等。 1.库仑力也叫静电力,它是电荷间的一种相互作用,遵循牛顿 第三定律。
【例 1】 (多选)两个用相同材料制成的半径相等的带电金属小
球(可看成点电荷),其中一个球的带电量的绝对值是另一小为 F。现将两球接触后再放
回原处,则它们间静电力的大小可能为( )
A.59F
B.45F
C.54F
D.95F
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BD [若两电荷同性,设一个球的带电量为 Q,则另一个球的带 电量为 5Q,此时 F=k5rQ2 2,接触后再分开,带电量各为 3Q,则两球 的库仑力大小 F′=k9rQ2 2=95F。若两电荷异性,接触后再分开,两 球电量的绝对值为 2Q,此时两球的库仑力 F′=k4rQ2 2=45F。故 B、 D 正确,A、C 错误。]
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7.电场线:为了形象地描述电场画出的一簇曲线,曲线上各点
的切线表示电场强度的_方_向__,曲线的疏密表示电场强度的_大__小_。
8.等量异种电荷的电场
(1)在两点电荷连线上,电场强度在中点_最_小__,两侧越来越__大__; (2)在两点电荷连线的中垂线上,电场强度在中点最__大__,两侧越 来_越__小_。
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4.电场线的特点 (1)电场线上某点切线方向表示该点场强方向,也即正电荷在该 点的受力方向。 (2)从正电荷出发到负电荷终止,或从正电荷出发到无限远终止, 或起始于无限远到负电荷终止。 (3)不相交也不闭合。 (4)电场线的疏密表示电场的强弱,电场中没画出电场线的地方 不一定没有电场。
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第九章 静电场及其应用
章末复习课
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[体系构建]
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[核心速填] 1.元电荷:是最小的电荷量,所有带电体的电荷量都只能是 e
的_整__数_倍,电荷量是_不__连_续__变化的。
2.点电荷:带电体的形状和大小对所研究问题的结果影响可
忽__略__时,可视为一个_带__电_荷__的点,是一种理想化的模型。 3.三种起电方式的实质:物体间或物体内部电荷的转__移__。
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BC [由于 Q 与 q 为同种电荷,故为斥力,根据库仑定律可知 Q 对 q 的库仑力的方向向右,故 A 错误,B 正确;根据库仑定律 F=kQr2q 可知,当距离增大 2 倍时,则 Q 对 q 库仑力的大小变为14F,故 C 正 确,D 错误。]
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对电场强度、电场线的理解 1.在电场中某点,比值Fq是与试探电荷 q 的电荷量、电荷种类 以及电场力 F 的大小、方向都无关的恒量,电场中各点都有一个唯 一确定的场强 E。因为场强 E 完全是由电场自身的条件(产生电场的 场源电荷和电场中的位置)决定的,所以它反映电场本身力的性质。
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2.库仑力是一种“性质力”,它与重力、弹力、摩擦力一样具 有自己的特性,可以使物体产生加速度或对物体做功,从而改变物 体的运动状态。
3.当多个点电荷同时存在时,任意两个点电荷间的作用仍遵守 库仑定律。任一点电荷所受的库仑力可利用矢量合成的平行四边形 定则求出。
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4.电荷守恒定律的另外一个表述是:一个与外界没有电荷交换 的系统,电荷的代数和总是保持不变的。两个完全相同的带电球接 触后再分开,带电荷量一定相等,接触前若带同种电荷,总电荷量 平分;接触前若带异种电荷,先中和再平分。
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4.电荷守恒定律:电荷在转移过程中,总量保持不变,或一个 与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变。
5.库仑定律:F=_k_q_r1q2_2,适用于真空中静止点电荷间的库仑力
的计算。 F
6.电场强度:(1)定义式:E=_q_,方向为_正_电__荷__所受电场力的
方向。 kQ
(2)决定式:E=_r2_,适用于_点_电__荷__周围的电场。
F=qE=3.0×10-8×3.0×104 N=9.0×10-4 N。 (2)因为该点电荷带正电,所以它在 A 点所受电场力与电场强度 方向相同,因此受力如图所示。
[答案] (1)9.0×10-4 N (2)见解析图
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[一语通关] 1E=Fq 是电场强度的定义式,电场中某点场强的大小由电场本 身决定,与是否引入点电荷及引入的点电荷电荷量的多少无关。 2电场线是为了形象地描述电场而建立的理想模型,并不是实 际存在的线。
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1.(多选)如图所示,在 M、N 点分别放有带电荷量为 Q 和 q 的 两个正点电荷,它们之间的库仑力大小为 F。下列说法正确的是 ()
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A.Q 对 q 的库仑力的方向向左 B.Q 对 q 的库仑力的方向向右 C.若将它们间的距离增大为原来的 2 倍,则 Q 对 q 库仑力的大 小变为14F D.若将它们间的距离增大为原来的 2 倍,则 Q 对 q 库仑力的大 小变为 4F
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2.电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用,F=qE 表明只要存在 E,放入 q 就会受到大小为 qE 的力的作用,绝不是因 为有电场力 F 才有电场强度 E,而是因为有电场强度 E,电荷才会 受到电场力 F 作用。
3.电场线是为了形象地描述电场而假想的线。它能形象地表示 出电场强度的大小和方向,并能清楚地描述不同种类的电场,如匀 强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷的电场、等量异种电荷 的电场等。
【例 2】 电场中某区域的电场线分布如图所示,已知 A 点的电 场强度 E=3.0×104 N/C。将电荷量 q=+3.0×10-8 C 的点电荷放在 电场中的 A 点。
(1)求该点电荷在 A 点所受电场力的大小 F; (2)在图中画出该点电荷在 A 点所受电场力的方向。
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[解析] (1)根据电场强度的定义式 E=Fq,可得该点电荷在电场 中 A 点所受电场力
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9.等量同种电荷的电场
(1)在两点电荷连线上,电场强度在中点为_0_,两侧越来_越_大__; (2)在两点电荷连线的中垂线上,由中点向外,电场强度先_增_大__ 后_减__小_。 10.处于静电平衡状态的导体,内部场强处处为_0_,静电荷只
分布在外表面。
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库仑定律与电荷守恒定律的理解与应用 在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应 用,包括电荷的转移与分配问题、电荷重新分配前后的库仑力的比 较问题等。 1.库仑力也叫静电力,它是电荷间的一种相互作用,遵循牛顿 第三定律。