我和老师的故事
作文《我与老师的故事》

我与老师的故事要说我跟老师的故事啊,那可真是三天三夜说不完!不过,我最记得的,还是高三那会儿,跟我们班的语文老师——老王的故事。
老王啊,人挺好,就是有点…怎么说呢,有点“古板”吧,哈哈,用现在流行的话说就是“老派”。
他那套西装,我都记得,是深灰色格纹的,不知道穿了多少年,袖口那儿都磨得发亮了,跟件古董似的。
记得高三那次月考,我语文考得稀烂,就差几分不及格。
唉,那叫一个崩溃啊!当时感觉天都塌了,高考就在眼前,这语文要是拖后腿,我可就真完蛋了。
我拿着试卷,跟霜打的茄子似的,蔫儿了。
回家也不敢跟爸妈说,就一个人躲在房间里,唉声叹气。
然后,第二天我就“壮着胆子”去问老王,寻思着能不能补救补救。
那天去办公室,我看到老王正坐在那儿批改作业,头发都乱糟糟的,眼睛里布满了血丝,看得我心里更不是滋味了。
我轻轻敲了敲门,然后把试卷递给他,声音小得跟蚊子似的:“老师,我…我考砸了…”老王抬头看了我一眼,摘下眼镜,揉了揉眼睛,叹了口气。
他没直接批评我,也没说那些什么“你应该怎样怎样”之类的套话,而是指着我试卷上错的一道阅读理解题,问我说:“你看看这里,你理解错哪了?”然后,他就开始给我讲解,那讲解啊,可真是细致!他指着文章里的每一个词、每一句话,给我分析它们的意思和在文中的作用,甚至连标点符号他都仔细地跟我分析了一遍!我听得都懵了,原来这篇文章还能这么解读!之前我完全是囫囵吞枣的读,根本没理解作者的意图。
他讲到后来,还拿了另外几篇类似类型的文章来对比,让我自己去体会其中的差别。
整整一个课间,他都花在了我一个人身上。
最后,他拍了拍我的肩膀说:“别灰心,这次考砸了,就当一次教训。
只要你认真分析错题,找到自己的问题,下次就能考好。
” 我当时心里那一阵暖流啊,说不出的感动。
这感觉,跟以往那些老师单纯地批评你“你为什么不认真”完全不一样。
他是真的在帮我分析问题,帮我找到解决问题的办法,而不是简单粗暴地指责。
说实在的,这次月考的失败,让我真正认识到自己的学习方法不对,也让我体会到了老王老师的认真和负责。
我和老师的故事作文

我和老师的故事作文我和老师的故事作文(通用65篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,以下是店铺为大家整理的我和老师的故事作文,希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”,可我却不这么认为,世上不只有妈妈才会对我们好,世上不只有妈妈才会给予我们爱,这个世上还有这样一种人,她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子,她们都有一个共同的名字——老师。
老师,这世上何其多,可爱你的老师又有多少呢?愿意把自己的爱分一点给你呢?……这么多年来,我一直在寻找,寻找那个愿意爱我的老师,寻找那个让我印象深刻的老师,寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。
如今,我找到了,原来她一直都在我的身边,只是现在我才知道罢了。
记得来晨光,才刚开始我的初中新生活的第一天,我就看见了那个亲切的她,爱笑的她。
她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上,大大的眼睛散发着迷人的色彩,眼底如泉水般清澈透明,长长的睫毛在眼底洒下一片阴影,好不真切。
一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜,即睿智又干练,那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿,身穿一套蓝绿色的长裙,背挺得异常的直,好不端庄,全身上下散发着一种母性的光辉,但又不失威严。
这,就是她给我留下的第一印象,是那样的美好。
可最重要的是,她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容,看着就让人不由自主地跟着一起开心,而如果她不开心了,自己好像也会因此一阵失落,变得不开心起来。
那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光,就那么直直的照进了我的心里,在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼,我来到这个班也有一周了,她——原来是我的班主任,初次在班上见到他时,一向平淡如水的我都不禁开始激动起来,为她的到来感到兴奋,同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎,同时也开始期待起她的第一次发言。
果然,她没有令我失望,她的发言简短而又有力,一字一句都深入人心,道出了我们这些做学生的心声,我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来,抛去那些回忆,走进学校大门,背着书包,开始了第二个星期的第一天。
我和老师的故事作文(优秀7篇)

我和老师的故事作文(优秀7篇)篇一:我和老师作文篇一金老师,我和您在一起尽力过许多的事情,有令您开心的,有令您伤心的,还有令您生气的。
在我刚上小学的时候,您总夸我懂事,听老师的话,爱干活,其实我觉得我没有您说的那么好,每个人都有自己的长处和短处,我也有自己做的不好的地方,只不过是您没有发现。
金老师,咱们之间发生过很多的事情,在小的时候学校经常进行综合知识竞赛,当时您派了我去参加比赛。
当时,我就想,您既然派了我,就说明您对我有信心,我也不会辜负您对我的期望。
在考场上,我很认真的对待,发现试卷后,我看见题目很容易,没多久就答完了,交完了试卷。
可是当我到了班里后,您就问我:“答得怎么样?”我信心满满的的说:“挺好的。
”其实当时我也是挺紧张的,过了几天,知识竞赛的成绩出来了,您就问我:“你猜猜考了多少分?”我很不好意思的回答说:“应该及格了吧。
”金老师笑着说:“你考了91分。
”我自己都不敢相信,金老师夸了我,“你太棒了。
”还有一次学校组织作文大赛,老师叫我们积极报名。
我忘记跟我的爷爷说了,没有带钱。
而金老师就问我:“为什么没有带钱呀?这是一个好机会。
”我说:“金老师,我忘记带了。
”结果您把钱帮我垫付了,才是我参加了比赛,我的作文获得了一个二等奖。
这个故事让我懂得了,虽然我没有带钱,但是只要你有足够的勇气,向老师说明情况,老师就会帮助你。
金老师,可以说您是我的第一任启蒙老师。
您非常棒。
数学教得非常好,小字还有一年了,我希望我们好好相处,我会取得一个好的升初成绩。
篇二:我和老师作文篇二“哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语,他们在干什么?哦,原来他们在玩游戏――与老师对着干。
游戏规则是:老师说“起立”,我们就坐下,老师说“坐端正”,我们就东倒西歪。
总之,老师说什么就反着干。
首先,老师带领我们做一个热身运动。
“起立”,老师一声令下,我们没有被老师的命令难倒,老师笑嘻嘻地说:“游戏现在正式开始!”第一轮开始了,“坐下!”难不倒我们,我们立刻站了起来。
我和老师的故事作文27篇

我和老师的故事作文27篇我和老师的故事作文1我和老师的故事有许很多多,翻开记忆的相册,那些画面一张又一张,如同昨天发生的一样,其中,令我最记忆犹新的那一幅,就是四年级那次。
那天的一节语文课堂上,老师提问大家:“谁能总结一下《鸟的天堂》这一课的中心思想?”。
同学们都纷纷举起了手,你一言,我一语,都在踊跃发言,我坐在座位上,虽然心里知道这一课的中心思想,而且也能答出来,但,我的心一直在怦怦直跳,不敢举起手来,也怕老师提问。
过了一会儿,我似乎心中有了一个比刚才更完美的答案,便低低地举起了自身的手来。
可当老师的目光扫到我时,我又把手放了下来,因为我害怕答错了,被同学们笑话。
老师看到我把手放下,微笑着看了我一眼。
下课之后,老师把我叫了过去,和蔼的说:“自身要是不相信自身,别人怎么相信你,你的回答的确有不完美,同学们,给你补充一下,不是可以学的更多吗?因此,你要自信点儿。
”老师的话,让我明白了很多,也温暖了很多。
那天,那节课;那句话,让我受到启发。
是老师给了我信心和勇气。
我要把这件事珍藏起来,让她化成我记忆长空的闪闪繁星,照亮我的前途!我和老师的故事作文2老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了很多欢声笑语。
每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子。
一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师。
我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去。
老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流。
老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:“今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班。
我和老师的故事作文(通用61篇)

我和老师的故事作文(通用61篇)我和老师的故事作文(通用61篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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我和老师的故事作文篇1老师,一个普通却响亮的称呼,却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花,老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人,老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟,老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师,她有着一条可爱的马尾辫,一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时,她总是投来关切的目光,她亲切有力的言语让我备受鼓舞,她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天,我期中考试考得很糟糕,作文都没写完,失分很多,我很沮丧,整天上课都显得无精打采,这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后,当我走过值班室的时候,谢老师把我叫住了,我担心极了:“哎,谢老师叫我过去,肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备,拖着沉甸甸的步伐,吃力地走到老师面前。
“思彤,”谢老师竟然笑了笑,亲切地说,“你过来一下,我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语,让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上,语重心长地说:“虽然你这次考试考得不太理想,但是不能就此灰心和放弃,学习的路上肯定会遇到困难和挫折,你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕,只要你善于发现错误,及时改正,就一定能成功,失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗,我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强,一股暖流涌上心头。
接下来的日子里,我时刻铭记老师的教诲,加倍地努力学习,在期末考试时,我果然没有令老师失望,考出了全班第一的好成绩,谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里,成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师,我会毫不犹豫的告诉你,那就是爱我,关心我的班主任老师。
我和老师的故事优秀作文优秀4篇

我和老师的故事优秀作文优秀4篇我和老师作文篇一时间过得真快,从20某某年进入绍兴市北海小学教育集团龙洲校区以来,我已经是一名二年级的小学生了。
回顾近两年来的学习生活和所走过的每一步路,有苦也有甜;有欢笑也有泪水;但更多的是甜蜜的喜悦和丰硕的成果。
而这一切都离不开时刻陪在我们身边,关心和呵护着我们健康成长的慈母般的老师。
在老师的谆谆教诲下,我们的每一步走得那么坚实,那么轻松。
与老师的朝夕相处中,我们所受的师恩是无法细说也是诉之不尽的。
它犹如细雨润物悄无声息;犹如春风拂面看不到只能感觉到。
记得那是我刚入校不久的一天语文课,班主任张老师已经再三跟我们说过,不能用活动铅笔写字,因为我们还太小,用活动铅笔写不好字的。
但我还是抱着侥幸的心情在使用活动铅笔。
张老师看到后,一把拿起我的活动铅笔,大声批评我。
当时我心里感到很委屈,甚至有点恨老师。
但从此后我再也不用活动铅笔写字,改用铅笔写,写出来的字更好了。
哦,我终于明白,原来张老师是为了让我们写出更好的字来,才会如此“冷酷无情”啊!我平时发言不够积极,也不太爱说话,张老师为了鼓励我多发言,也为了激发我的学习积极性,不但用“小苹果”来奖励我,还用我们爱吃的零食来“诱惑”我。
从此使我变成了一个爱说爱笑的活泼小女生。
老师为了我们学生的每一次进步和成长不知付出了多少汗水和心血。
我们沐浴在伟大师恩的感召下,无忧无虑地成长着。
老师,您是我们的母亲,也是我们的亲密朋友,我们的成长离不开您的精心陪护。
请相信我们,总有一天会回报给您一个灿烂的明天!我和老师作文篇二每读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我就会想起我们班主任李老师,也是我们的语文老师,他讲课生动有趣,对待同学和蔼可亲。
记得我还在上三年级的时候,有一次,我们在操场上玩耍,我一不小心摔了一跤,膝盖对时火辣辣的。
旁边的同学看见了急忙喊道:”流血啦!流血啦!”大家一时慌乱不知道该怎么办?李老师知道了以风驰电掣的速度,来到了我身边,她俯下身来,轻轻拉起裤脚,还温柔的说:“孩子疼不疼呀?”一边说一边用嘴轻轻的吹着我的伤口,一阵凉凉的风袭来,刚才火烧火燎的伤口一下子不太疼了。
我和老师之间的故事作文(精选14篇)

我和老师之间的故事作文(精选14篇)我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧:再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对徐老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!我和老师的故事作文篇二一眨眼,六年的小学生活即将到达尾声,而在六年的小学生活中,我认识了许多老师,但许多老师都是感觉无比平淡,教完就说再见了,记忆深刻的都是语,数,英这些主科老师,但有一位非主科老师,却让我记忆深刻。
我说的那位老师是一位体育老师,我和他,有一段小小的故事。
这位老师姓张,我们都叫亲切他小张,在级的足球比赛中我因为表现出色,所以被选入了足球队,而小张,则担任我们的足球队教练。
在足球队日子久了,我实在是呆不住了!足球队是好玩,但是影响学习,天天都训练到很晚。
你想想,人在已经在学校做完作业了,我才刚刚开始做,天天都做到很晚,这多不好啊,所以,我就决定旷课,不去训练。
活动课开始了,应该是去球队的,但我却跟着班级队伍去活动了,当我玩得兴高采烈的时候。
突然有一只手伸了出来,回头一看,是我的足球队成员--阿城“噢,阿城,你好啊!”我以为他是路过这里的,所以我热情的和他打招呼,但万万没想到:“小张叫我叫你去足球队。
”他居然是破坏我的旷课计划的!我顿时警惕起来,两脚紧贴着地面,生怕一个不小心把我拉走,突然田径场来了四个同学,想必是小张派来,尽管我竭尽全力,但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。
我望着天空,想像接下来小张训斥我的情景,却万万没想到会这样……唉,真是悲剧咯,怎么办,逃吗?那么我的好学生生涯就结束了;和他骂过?依然死定。
都不行啊!我开始后悔了,但世上没有后悔药啊!为什么我要这样做!脚步突然停了,到了。
作文《我与老师的故事》

我与老师的故事哎,说起我和老师的故事,那可真是…一言难尽啊!不过大部分都是些挺搞笑的回忆,要真说起来,得从高二那年说起。
我们班主任,姓李,人称“李雷”,当然,这只是我们私下偷偷叫的,绝对不敢当着他面喊。
李老师呢,是个特别认真负责的人,就是…有点点,怎么说呢,古板?或许说“传统”更贴切些。
他最喜欢穿那种深蓝色的西装,一丝不苟,连领带的褶子都熨得平平整整的,好像随时都要去参加什么重要会议似的。
每次上课,他都拿着一个磨损得很厉害的教鞭,在黑板上“唰唰唰”地写字,那个声音,听着就让人想起八十年代的教学片,啧啧,非常有年代感。
好啦,重点来了!高二那年,学校组织了一次“模拟联合国”活动,我跟几个同学都报名参加了。
我那会儿还挺得意洋洋的,琢磨着能展现一下自己的外交才能,顺便在心仪的女孩子面前露一手。
结果,我被分到了“以色列代表团”……我当时脑子嗡的一下,以色列?我除了知道它在西亚,对其他的… 哎,真是一窍不通啊!我开始疯狂补习相关的知识,各种历史、地理、政治,看得我头都大了。
那段时间,我简直是抱着书本睡觉,吃饭的时候都拿着书啃,活脱脱一个书呆子。
李老师看我这么拼命,还特意找我谈话,说我学习态度认真,值得表扬。
我当时心里那个美啊,感觉自己像个被老师认可的“学霸”似的,嘿嘿。
不过,最让我印象深刻的,还是模拟联合国活动那天。
我记得那天我穿得特别正式,还特意打了领带,虽然打得有点歪。
到了会场,我坐在代表席上,紧张得手心里全是汗。
我按照事先准备好的材料发言,结果… 刚讲了几句,就因为紧张,把“以色列”说成了“以色利”,台下还传来一阵轻轻的笑声…!天呐,我当时恨不得找个地缝钻进去!后来,整个活动过程,我都战战兢兢的,生怕再犯什么低级错误。
不过,也正因为这样,我慢慢地克服了紧张,也真正学习到了很多关于国际关系的知识。
活动结束后,李老师还特意表扬了我“勇敢尝试”的精神,虽然他没提我那口“以色利”……现在想起来,这件事还是挺好笑的。
我和老师的故事

我和我的老师的故事故事1:我和我的老师的故事小时候,我遇到了一位改变我人生轨迹的导师,那就是我的初中英语老师,陈老师。
她不仅在学业上给予我耐心的指导,更是在我人生成长的过程中成为了我人生的指南针。
陈老师是一位温文尔雅、充满慈爱的女教师。
她总是用微笑迎接我们,让课堂成为一个充满活力和乐趣的地方。
每当我遇到困难时,陈老师总是第一个伸出援手的人。
她不仅教我英语,更是教我如何做一个真正的人。
在初中的时候,我对英语一直感到头疼,每次考试都是及格线上下徘徊。
而陈老师看到了我的困扰,主动找到我,耐心询问我的困难并给予我鼓励。
她告诉我,学习是一个持之以恒的过程,而失败只是暂时的挫折。
这番激励让我重新审视学业,明白到取得进步需要坚持不懈的努力。
陈老师不仅在学业上给予我关心,更是在人生成长的道路上成为我的引路人。
她教导我如何正确看待困难,如何坚持自己的梦想,如何在逆境中保持乐观。
她的言传身教,让我深刻地明白到人生的成功并不仅仅取决于知识的掌握,更关键的是拥有一颗坚定的心和对未来的勇敢追求。
陈老师还鼓励我参加各种英语比赛和演讲活动,她相信通过这些经历,我能够培养自信和表达能力。
每一次在台上的经历都让我变得更加从容,而陈老师的鼓励则让我坚信自己可以超越过去的自己。
随着时间的推移,我在英语方面取得了长足的进步,成绩不再沉闷。
陈老师为我送行时,她深情地对我说:“不要忘记,勇敢地去追求你的梦想,你拥有无限的可能。
”她的话语深深地印在我的心里,成为我人生中的座右铭。
如今,回首这段与陈老师的相遇,我感慨万分。
她不仅教给我知识,更是用她的慈爱和智慧指引我走向人生的道路。
陈老师,是我人生中一位重要的导师,她的教诲让我成为一个更加坚韧、自信和乐观的人。
我深深感激这位陪伴我成长的导师,她永远是我人生中最美好的风景。
故事2:我和我的老师的故事在我生命中,有一位特别的老师,她的名字叫王老师。
这位温和而富有耐心的女教师让我体验到了教育的温暖和力量。
高考作文范例我和老师的故事5篇

高考作文范例我和老师的故事5篇老师,是为孩子们心灵上指点的上帝;老师,是为孩子们指明未来的天使.每个孩子的心里,都有一位让自己感激不尽,难以忘怀以及经常思恋的老师.让我们一起来看看关于高考作文我和老师的故事,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!高考作文我和老师的故事字1进入初中一年了,我也遇见了很多老师:温柔的语文老师.可爱的英语老师……还有〝倔牛〞一样的数学老师.一次考试过后,我拿到了我的试卷.浏览错题时,发现了一道错题.我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确.我信心满满的等待老师讲这道题.等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:〝老师您这道题答案错了.〞突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:〝这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课.〞〝可是……〞我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的.我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光.下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍.老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉.老师狠狠的数落了我一遍.我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了.我有些想要放弃了,但我又想:〝不行,不能让大家记住错题.〞我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次〝战斗〞.第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问.我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程.老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着.仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人.片刻后,老师冲我一笑:〝你是对的.〞这一刻,班里发出了一片掌声.我的眼睛里有些发红,但心里却十分开心.仿佛卸下了一个包袱一样的轻松.窗外微风拂过,树枝轻轻摇动着,树叶发出哗哗地声响,好像也在为我鼓掌.从那以后,我和数学老师之间发生了一种微妙的关系.老师不仅教会了我知识,还不停鼓励我要勤于动脑,善于思考.他也还让我懂得了一个道理:在真理面前,不要放弃坚持.只有坚持,才会不断登攀高峰.高考作文我和老师的故事2老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师.临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了许多欢声笑语.每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子.一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师.我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去.老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流.老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:〝今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班.期末快到了,你也加油啊!〞看着老师满脸的笑容,我心中温暖着,我复习阶段,每每气馁,都会想起老师的表情和老师的话,便又浑身有了精力,努力着.期末考试那天,我认真做题,仔细分析题目,脑海中一直响着老师对我说的那句话〝你要加油啊!〞果然功夫不负有心人,我的考了语文全班第一的好名次,心里甜甜的,也暖暖的.老师的一句话,给了我勇气,给了我信心,改变了我,让我得到了一个好成绩,超过了我一直的语文对手.老师给我的温暖永远暖着我的心,老师的那一句话,我直到现在也忘不了,这句话,将永远鼓舞我向前进!高考作文我和老师的故事3说起我的前导师,那可是年级大名鼎鼎的数学张老师.他个子不高,头大大的,稀疏的头发上梳着怪异的中分,脸黑黑的,笑起来十分爽朗,眼里闪着智慧的光芒,给人一种亲近的感觉.他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说:〝这不行啊,得做啊,不做哪行啊?〞正值期末紧张时期,同学们个个备战待考,我也不例外,但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英,而是复习地理.因为我听说如果地理不及格,初二还要重修,于是我便努力地背着地理的知识.可按照张老师要求,中午必需要回班复习.但由于背诵需要出声,于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵.我们几个坐在一棵大树下,便通过互相问答的形式考验对方,中间穿插着一些相互调侃的话,大家十分愉悦.可正值我们热火朝天之时,一个黑影闪到了我的背后,让我后背一凉,接着另外几个同学也不说话了,虽然不好凝视我的身后,我明白〝危险〞已经来临,闪躲已是无用之功,便慢慢转过头来,看见了熟悉而又有些陌生的面庞.我的大脑飞速旋转,可嘴却被石头似的东西堵住了,不知道说些什么好.张老师打破了这尴尬的局面,平时脸上的笑容全然消失,严厉地对我说:〝忘了要求了?每天中午必需回班,瞎聊什么?不知道马上要考试了?看你这次能考成什么样?〞我结结巴巴地回答道:〝老……老师,我们在复习地理.〞这时,张老师的火气已经蒸腾了,硬拽着我回到了导师班,我灰头土脸地跟在后面,几个好友仍在树下偷笑着我.回到班,坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我,望着窗外的杨柳,心里暗想:〝这一点也不公平,我要向张老师申诉.〞于是我便不断地措词,组织语言,鼓足勇气走到张老师面前,还没开口,张老师就先发制人,语重心长地对我说:〝期末了,让你们回班复习是为你们好,寒假一个月的时间可以和小伙伴玩,缺这几个中午吗?如果你是在复习,可以进班来,屋里有空调还凉快不是?〞他的脸色和语气增加了温暖了元素,我愤愤不平的心也跟着静下来:张老师虽然要求严格,但确实是为了我能更有效的复习,我们聚在一起虽然也在复习,但说说笑笑间效率当然不高.通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师,虽然那些闲言琐语,苦口婆心地劝告令人有时烦闷,但真正关心你的老师才会为你着想,为你付出,为你的点滴进步而喝彩.高考作文我和老师的故事4时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页.这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁.每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白.她对我们的关心.爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情.有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:〝怎么了?不舒服吗?〞我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵.从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘.二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习.一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫….声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文.听您的课,如沐春风,是我们的荣幸.高考作文我和老师的故事5同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了.杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识.其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:〝梁妍,把你的试卷带过来.〞我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好.我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了.我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:〝好了,去吧!〞又在他的日历上写下了我的名字.回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望.我的老师真的是一个平凡的人.高考作文我和老师的故事。
我和老师之间的故事作文优秀7篇

我和老师之间的故事作文优秀7篇在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗?下面是牛牛范文整理的7篇我和老师之间的故事作文,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
我和老师的故事作文篇一敬爱的姜老师,我是雍佳旖,您还记得我吗?虽然您只在幼儿园教了我短短一年,虽然我离开您身边已经有六年了,但我永远忘不了您,因为是您改变了我。
那时的我,用“胆小如鼠“来形容,一点儿也不夸张。
在学校里,我从不主动开口说话,更别说举手发言了,既使老师在课堂点到了我,我也只敢蚊子似的哼哼两声。
就这闷葫芦劲儿,谁会喜欢呢?只有您例外。
说也怪了,我想什么,您都知道。
当我想举手又不敢举的时候,您就点到了我的名子。
我发言声音小了,您告诉大家说我的声音可好听了,让大家鼓励我再说一遍,结果全班同学都为我鼓掌。
我喜欢唱歌、跳舞,可从不敢表现自己。
看到别的小朋友在台上又蹦又跳,我心里羡慕死了。
这心思不知怎么您又猜到了,您一个劲地夸我,我喜欢举手了,喜欢大声说话了。
我打心眼儿里喜欢您。
尽管我非常喜欢您,不过我也曾有一次偷偷说过您的坏话。
那年“六一“儿童节前,班里排练节目,您让我领舞,对我的要求比别的小朋友都要高,每一个动作,都得重复做五遍、十遍……。
到最后我也数不清多少遍了,当时我就在心里埋怨:“坏老师,开底下第一坏老师”。
“六一”儿童节到了,幼儿园来了好多的家长和客人。
我那在这么大的场面演出过呀,吓得腿都软了。
可就在这时,我又听见您的鼓励声了,我不害怕了。
那天,我们班表演的节目得到的掌声是最热烈的。
在台下,我听到了好多好多的夸奖,别提有多自豪啦!现在我更加懂得了您对我付出的一切是多么宝贵啊!我想您一定会原谅我的无知吧!姜老师,如果没有您的关爱和鼓励,就没有今天活泼、自信的我。
谢谢您,姜老师,您永远都是我的老师,我永远都是您的学生。
我和老师的故事作文篇二有人说老师是园丁,还人说老师是蜡烛,我认为这些话用来赞美老师一点也不过分。
我与老师之间的故事作文500字完美版

我与老师之间的故事作文500字完美版作文一、《我与老师之间的故事》在我的学习生涯中,有一位老师让我难以忘怀,她就是我的语文老师李老师。
记得有一次,我在语文课上答错了一个问题,当时觉得特别尴尬,心里很害怕老师会批评我。
但是,李老师并没有生气,而是微笑着鼓励我说:“没关系,答错了我们再好好想想,下次就知道正确答案啦。
”她的眼神里充满了温柔和信任,让我瞬间有了勇气。
还有一次,我的作文写得不是很好,自己都觉得很失落。
李老师却耐心地给我指出问题,还一字一句地帮我修改,告诉我怎么写才能更生动、更有趣。
在她的帮助下,我的作文水平慢慢提高了。
李老师就像一盏明灯,照亮了我学习的道路。
我会永远记住她的鼓励和帮助,努力学习,不辜负她的期望。
作文二、《我与老师之间的故事》我的数学老师王老师是个特别有趣的人。
有一回,上数学课的时候,我怎么也听不懂一道题。
王老师发现了我的困惑,他没有直接告诉我答案,而是走到我的座位旁,拿起一支笔,在我的本子上画起了图,一边画一边给我讲解。
神奇的是,经过他这么一讲,我一下子就明白了。
还有一次,我考试没考好,心里特别难过。
王老师找到我,轻轻拍了拍我的肩膀说:“别灰心,一次没考好不算什么,咱们一起找找原因,下次争取进步。
”听了老师的话,我心里暖暖的,也有了努力的动力。
王老师总是用他的耐心和爱心,让我在数学的海洋里快乐地遨游。
作文三、《我与老师之间的故事》我的英语老师张老师,是个非常亲切的人。
有一次,我在英语课上不小心走神了。
张老师没有严厉地批评我,而是在课后把我叫到身边,轻轻地问我:“是不是最近太累了呀?上课要集中注意力哦。
”她的声音那么温柔,让我觉得特别不好意思,从那以后,我上课再也不敢走神了。
还有一次,学校举办英语演讲比赛,我很想参加,但是又害怕自己表现不好。
张老师鼓励我说:“相信自己,你一定可以的!”在张老师的鼓励下,我勇敢地参加了比赛,虽然没有拿到第一名,但是我收获了很多。
张老师就像我的好朋友,一直陪伴着我,让我越来越喜欢英语。
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我和老师的故事
------楚楚
我和老师的故事有许许多多,翻开记忆的相册,那些画面一帧帧,一幅幅,如同昨天发生一样,其中就有这样一件事让我记忆犹新。
记得一天的语文课堂上,老师问大家:“谁能回答《翠鸟》这篇文章的中心意思是什么?”同学们纷纷举手,你一言,我一语,踊跃发言。
我坐在座位,心怦怦直跳,怕老师提问我;过了一会,我似乎慢慢想起来了这个答案,便低低的举起自己的手,可当老师的目光扫到我时,我立刻又把手放了下来,“吓死我了”我摸着自己的胸口小声嘟哝着,因为我害怕我回答错了,又怕答错后同学们笑我。
老师微笑的看了我一眼。
下课后,老师把我叫到她的面前,抚摸着我的头,亲切的问“:楚楚,上课为什么不敢发言呀,是不自信吗?”我很紧张,慢吞吞的回答说:“是,是的。
”老师呵呵的笑了,双手使劲拍拍我的肩膀,“自己要是不相信自己,别人怎么相信你呢?老师相信你!即使有不对的地方,同学们给你补充,不是可以学到更多知识吗?自信点,勇敢些!下节课我可要看你表现哦。
”老师的话让我明白了很多,也温暖很多。
上课后,老师又提出一大串问题,当看到她期盼的目光时,我认真思考,鼓足勇气,第一个把手高高举起来,当我条理清楚的回答完后,教室里鸦雀无声,没有人补充,连我都很惊讶自己的表现。
下课后,老师和蔼的说:“楚楚,你的表现非常好啊,希望你以后做事能继续保持大胆和自信!”从此以后,我明白做事情首先要学会自信和
勇敢,懦弱畏缩是战胜不了任何困难的。
和老师的故事是那么真实,那么生动,那么温暖,让我受启发,给我信心和勇气,教我进步,我要把它珍藏起来,让它化成我记忆长空里的闪闪繁星,照亮我前行。