三年级(下册)品社复习全资料

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人教版三年级品德与社会下册复习资料

人教版三年级品德与社会下册复习资料

人教版三年级品德与社会下册复习资料学好品德做一个有素养的人,这是很重要的,那么人教版三年级品德与社会下册复习资料?下面是店铺分享给大家的三年级品德与社会下册复习的资料,希望大家喜欢!三年级品德与社会下册复习资料一一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子,帮助我们更好的了解( 自己 ) 。

2、学会真诚地关心别人、赞美别人,你也会得到(更多的赞美) 。

3、面对挑战,我们要勇敢地(面对) 。

只有不断地(尝试 ),才能对自己更加充满 (自信)。

4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。

5、学会真诚地和别人交流,把表扬当做(鼓励),把批评当做(提醒),用自己的(努力)获取他人的肯定。

6、自己对别人真诚的夸奖,可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。

7、只要充满信心,就能找到自己的角色和位置,就可以战胜困难,要相信“(天生我材必有用)”。

第二单元温暖的家8、每年( 5月的第二个星期日)作为法定的母亲节,每年(6月的第三个星期日)是父亲节。

9、我家住在( ),家中有(爸爸)、(妈妈)、和(我)。

( 家)是我们生活中最(亲近),最(熟悉)的地方,是个(温馨的港湾)。

10、一个名字的诞生,寄托着家人的(希望),记载着一段(温馨)的故事。

11、理解父母对自己的(关心)和不同形式的(爱),体会家人培育自己的辛苦。

12、懂得用(行动)来回报父母的养育之恩,主动做力所能及的事,为家庭分忧。

13、我们要做有心人留意家人的(健康),体谅他们的(心情),用(爱心留言条)表达你的爱和关心。

15、活中每一天,家人用(无声的爱),呵护我们成长,家庭成员要相互(关心),相互(照顾)。

16、父母(谈谈心),了解他们的想法和对你的期望,也把你的一些愿望告诉他们。

17、爸爸的生日是( ),妈妈的生日是( )第三单元我爱我们的学校18、我们的学校是( 五莲县实验学校 )( 学校)是我们学习的地方,我们在这里(愉快)地生活,共同(学习)。

三年级下册品社复习资料

三年级下册品社复习资料

第一单元在爱的阳光下一、填空题:1、爸爸妈妈对我们的关爱体现在(生活中)的许多地方,我们要体会到家人对我们的(爱)2、家人(呵护)我长大,他们为我的健康成长付出了许多(心血)。

3、为了使我们(愉快健康)地成长,爸爸妈妈不知花费了多少(精力)。

4、家是我们的(第一所)学校。

在家中得到家人的关爱,学到了(知识)、(本领)和(做人)的道理。

5、我们的父母长辈对我们寄予(希望)!他们为我们的成长付出了很多(辛苦),我们要学会(感激)他们。

6、在平常多与爸爸妈妈(谈心),多(了解)他们,多(理解)他们。

7、自己的生活多学着(自理),爸爸妈妈工作(很累),也有自己的爱好和烦恼,尽可能地不给他们(添麻烦)等等。

8、我们的成长离不开我们的(家庭),离不开我们的(父母),我们应该(尊重)、(关心)、(孝敬)父母长辈。

9、现在我懂得了父母也和我们一样,有很多(愿望),也有自己的爱好和烦恼。

我们怎么做,才能使他们少一点(烦恼),多一些(快乐)。

10、了解到学校、社会对自己的(关心和爱护),他们为了保证我们(健康、愉快地)成长,给我们提供了很多服务。

11、学校有很多部分组成,在这里工作的(老师)和(其他工作人员),都为了保证我们的学习和安全,提供了许多服务。

12、我们在成长过程中不仅得到了来自(家人)、(学校)的爱,也得到了来自(社会大家庭)的爱。

13、我们国家的法律中有许多对儿童实行(特殊保护)的条文。

14、凡年满(6 周岁)的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。

15、老师和学校其他工作人员为我们工作(很辛苦),我们要(尊重)和(感谢)他们。

二、简答题:1、通过保护生鸡蛋的活动,你有什么感受?答:保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的,我们的成长凝结了家人的许多心血。

2、看了比尔和妈妈的账单,说说这两份账单告诉了我们什么?答:父母为我们付出了爱心,提供服务,从来不要求回报,我们应试着回报父母的爱,每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。

部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全

部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全

部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全一、导言本文档旨在为小学三年级下册的品德与生活科目提供全面的总复资料。

通过本文档的研究,学生可以深入了解和巩固所学的知识,提高综合能力和应用能力。

二、知识点总结以下是本次复的重点知识点总结:1. 第一章:团结友爱- 了解团结友爱的重要性- 研究如何与同学和睦相处- 体验团队合作的乐趣2. 第二章:勤俭节约- 理解勤俭节约的意义- 学会正确使用资源- 培养良好的消费惯3. 第三章:尊师爱校- 研究尊重师长和热爱学校的重要性- 培养积极向上的校园行为- 参与学校的各项活动4. 第四章:文明礼仪- 研究基本的礼貌用语和礼仪规范- 培养良好的社交惯- 了解传统文化和节日的重要性5. 第五章:安全健康- 研究安全常识和预防措施- 掌握基本的急救知识- 养成良好的卫生惯三、复方法以下是几种复方法,可根据自身情况选择合适的方式:1. 多次回顾课堂笔记和教材重点内容,强化记忆;2. 制作彩色卡片,帮助记忆知识点;3. 结合练题进行巩固;4. 与同学互相问答,促进相互研究;5. 在复过程中注重思考和举一反三。

四、复建议以下是一些建议,可以帮助学生更好地复和准备考试:1. 提前规划复计划,合理安排时间;2. 分段复,避免长时间集中注意力;3. 创造良好的研究环境,远离干扰;4. 多做练题,查漏补缺;5. 保持积极的研究态度,相信自己可以取得好成绩。

五、总结通过本文档的复习,相信学生们可以充分准备三年级下册的品德与生活科目考试。

希望大家能够掌握重点知识点,牢固树立正确的品德观念,培养积极向上的生活态度。

祝大家考试顺利!。

未来版三年级下册品行与社会期末复习资料

未来版三年级下册品行与社会期末复习资料

未来版三年级下册品行与社会期末复习资

导言
本文档是针对未来版三年级下册品行与社会课程的期末复资料。

通过复这些内容,学生们可以巩固他们在本学期所学的知识,并更
好地为将来的研究打下基础。

课程复
第一单元:好朋友
- 研究成为一个好朋友的重要性
- 了解友谊的特点和要素
- 研究怎样与他人建立和维持友谊
第二单元:自我认识
- 的优点和不足
- 研究如何正确评价自己
- 探讨如何建立积极的自我形象
第三单元:家庭
- 了解家庭在我们生活中的重要性- 研究如何与家人相处
- 探讨家庭成员之间的互助和支持
第四单元:社区
- 研究社区的定义和特点
- 探讨社区中的各种角色和职责
- 了解如何参与社区建设和环保活动
第五单元:节约资源
- 研究资源的定义及其分类
- 强调节约资源的重要性
- 提供节约资源的方法和实践
复建议
- 复课本中的重要概念和知识点
- 完成课堂练和题册
- 与同学进行小组讨论和知识分享- 制作自己的复笔记和思维导图
结束语
希望以上复习资料能够帮助同学们更好地准备品行与社会课程的期末考试。

通过认真复习和准备,相信同学们都能够取得优秀的成绩。

祝大家考试顺利!。

三年级品社下册复习资料

三年级品社下册复习资料

三年级下册品德与社会复习资料1、怎样认识新邻居?答:要主动与邻居打招呼,要热情帮助邻居。

2、、俗话说:“远亲不如近邻,近邻不如对门。

”你是怎么理解这句话的?答:亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

3、、说说你家和邻居家的关系?答:我家和邻居家关系很好,平时经常互相来往,有事互相帮助。

4、、你家和邻居家之间有哪些来往?答:过年的时候给邻居拜年,我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩,我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。

5、、你帮助邻居做过什么事情?你和被帮助的人的心情是什么?答:下雨的时候我帮邻居家收过衣服,我还带过邻居家的小朋友,帮助他们我觉得很开心,被他们帮助我觉得很幸福。

6、、我们在哪些方面应该多为邻居着想?答:不把杂物堆在楼道里,这样会给邻居带来不便;不把废渣倒进下水道,这样会堵塞下水道;不在楼上玩球、跑步,这样会影响楼下邻居学习和休息。

7、、如果自己家或者邻居家装修,噪音很大,我们该怎么办?答:应该互相体谅,尽量不要在别人休息的时候装修。

8、、你家对邻居家有哪些不满的事情?是怎么解决的?答:比如:邻居家的牛到我家地里吃庄稼,爸爸妈妈并没有打邻居家的牛,也没有让邻居赔钱,只是让邻居以后多注意一下就行了。

邻里之间就是要互相体谅,才能化解邻居之间的矛盾。

9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理?答:告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让,多考虑一下邻居的利益。

10、维护身边的环境,你也能做很多事情。

你准备怎么做呢?答:经常打扫公共楼道,为小区的绿化浇水,讲究公共卫生,不乱仍垃圾,不乱停车,不乱贴乱画。

11、邻居之间应该怎么相处?答:平时互相来往,有事互相帮助,多为邻居着想,于是互相体谅。

12、怎么样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢?答:制定一个邻里公约:(1)讲究公共卫生,不乱仍垃圾,垃圾装袋入箱(2)维护楼道畅通以及消防设备完好(3)不乱停车、不乱贴乱画(4)不吵架、骂人(5)遇到矛盾应该相互体谅、理解(6)爱护小区绿化13、我们学校位于()14、我们学校的校训是()15、我们学校获得的荣誉有()16、我们学校有()个班级,()位老师,()个学生。

三年级下册品社复习资料

三年级下册品社复习资料

三年级下册品社复习资料1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。

2.“远亲不如近邻”的意思是:远方亲戚的帮助没有邻居及时。

3.一个微笑、一声问候、一点帮助,都会拉近我们和邻居之间的(距离)。

4.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处),还要共建一个整洁、优美和舒适的(生活环境)。

5.美好环境靠大家,让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的小事做起。

6.学校的设施有:教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等。

7.通常地图上用(上北下南,左西右东)定方向。

8.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。

他们不仅教我们(学知识),关心我们的(生活),还引导我们(怎样做人)。

我们的(成长和进步),都离不开老师的辛勤培育。

9.我国每年的9月10日是教师节。

10.(工人)为我们提供生活用品,(农民)为我们提供粮食,(军人)保卫国家安全,(医生)解除我们的病痛,(环卫工人)给我们带来整洁的环境,(交通警察)保障交通安全。

11.在我们生活的地方,有着各种各样的(公共设施),它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。

12.公共设施虽然给我们带来了方便,但如果布局(不合理),设施不完善,(管理)不加强的话,同样会给我们带来一些麻烦。

13.公共设施给生活带来的方便:(商店)为我们购物提供了方便,(医院)为我们的生命和健康提供了保障,(邮局)帮助我们寄送信件,(公园)是人们健身休闲的好地方,(交通设施)为我们的出行提供了方便。

14.在我们周围,有许多人在为我们(服务),没有他们的辛勤劳动就没有我们幸福的生活。

15.各行各业的人,都在为我们的生活服务。

他们的工作很辛苦,我们要(尊重)和(感谢)他们。

16. 5月1日是国际劳动节。

17.在公共场所,我们要讲(文明),讲(道德),做个(文明小公民)。

18.破坏公共设施是违法行为。

19.爱护公共设施,人人有责。

20.遵守公共道德,要从我做起,从小事做起。

21.列宁说过(人人为我,我为人人)。

三年级下册品社知识点

三年级下册品社知识点

三年级下册品社知识点三年级下册的品德与社会课程是一门重要的课程,它旨在培养学生的社会责任感、公民意识和良好的道德品质。

以下是一些关键的知识点,供学生和教师参考:一、自我认识与自我管理1. 自我认识:学生需要了解自己的兴趣、特长和不足,学会自我评价和自我激励。

2. 自我管理:学习时间管理、情绪管理,培养良好的生活习惯。

二、家庭与亲情1. 家庭角色:理解家庭成员各自的角色和责任,学会尊重和关爱家人。

2. 亲情表达:学习如何表达对家人的爱和感激,增进家庭情感。

三、学校生活与规则意识1. 学校规则:了解并遵守学校的各项规章制度,培养良好的学习习惯。

2. 集体意识:认识到自己是班级和学校大家庭的一员,学会与同学友好相处。

四、社会交往与礼仪1. 基本礼仪:学习日常生活中的基本礼仪,如问候、感谢、道歉等。

2. 交往技能:培养与人沟通、合作的能力,学会尊重他人。

五、环境意识与公共道德1. 环境保护:了解环境保护的重要性,学习节约资源、减少污染的行为。

2. 公共道德:培养遵守公共秩序、维护公共设施的意识。

六、安全意识与自我保护1. 安全知识:学习基本的安全知识,如交通安全、防火防盗等。

2. 自我保护:学会在遇到危险时如何保护自己,提高自我保护能力。

七、文化传承与爱国情怀1. 传统文化:了解和学习中华民族的传统文化,培养文化自信。

2. 爱国教育:通过了解国家的历史和现状,培养爱国情怀。

八、法律意识与公民责任1. 基本法律知识:了解与自己生活密切相关的法律知识,如未成年人保护法。

2. 公民责任:认识到作为公民的责任和义务,学会遵纪守法。

通过这些知识点的学习,三年级的学生可以建立起对社会的基本认识,培养良好的道德品质和社会责任感,为将来成为优秀的公民打下基础。

教师在教学过程中应注重引导学生将所学知识应用到实际生活中,使其真正内化为自己的行为准则。

小学三下品社复习

小学三下品社复习

三年级下学期品德与社会复习资料第一单元1、我的邻居小伙伴是_________,我们能成为好伙伴是因为_______________________.2、我与小伙伴发生矛盾,一般我会______________________________。

3、在家里跳绳、大声说话、音乐声过大等活动会影响到邻居。

4、我为邻居做过搬物品、借雨伞、打扫楼道等事情。

邻居为我做过接我放学、送食物、拎重物等事情。

5、邻里有许多开心事,比如:可以和小伙伴玩、与邻居一起过春节、一起在楼下下围棋等。

6、“孟母三迁”的故事告诉我们一个好的邻里成长环境对于人的健康成长很重要。

第二单元1、我们的学校是南京市芳草园小学,创办于1998年。

现在它有53个班级,2670个学生,140位教师。

2、除了我们的学校,我还知道的学校有:大学:南京大学东南大学北京大学清华大学上海交通大学复旦大学……中学:南师附中外国语学校金陵中学二十九中宁海中学中华中学……3、我国古代私人办的学校,叫私塾。

4、我喜欢我的教室,因为我可以在那里学习,可以和同学们在一起玩耍,可以和老师们在一起交流。

5、我们的教室里有黑板报,有知识窗,有作品栏,有荣誉栏。

6、当我们受委屈、有困难的时候,老师会耐心地开导我们,会教我们解决问题的方法。

7、老师和我们一样,也有生气、苦恼的时候,也需要我们的理解和关心,让我们来做老师的开心果。

方案一:做个鬼脸,说个笑话。

方案二;上老师的课,坐得端端正正。

方案三、写老师布置的作业,写得工工整整。

8、我有这些好办法,能让老师更了解自己:1、和老师交流,谈心。

2、写在作文中。

3、在集体活动中展示自己。

9、教师节是每年的9月10日,是从1985年开始设立的。

教师节的最早创意人是中科院院士王梓坤教授。

第三单元1.为了我们能快乐、健康地成长,学校有许多人在不同岗位上工作着,他们是(校长、门卫、图书管理员……)2.关于劳动的小常识:劳动前,要(想一想怎么干)并(准备好劳动工具)。

三年级品德与社会期末复习资料(五篇材料)

三年级品德与社会期末复习资料(五篇材料)

三年级品德与社会期末复习资料(五篇材料)第一篇:三年级品德与社会期末复习资料三年级品德与社会期末复习资料1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏。

2.爸爸妈妈下班要回家,我放学以后要回家,出门在外的人要归家,人人都有自己的家。

3.家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。

4.在家中,我每天与家人生活在一起。

我们一起做事,一起游戏,谁生了病,大家都着急。

当然,有时我们也会闹点小别扭。

但是不管怎样,大家总是互相关心,互相惦记。

因为我们是一家人。

5.学校是我们学习的地方。

我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长。

6.为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的校园文化。

当我们置身其中,会感到那样的亲切和熟悉。

7.除了小学,还有中学、大学、职业学校和特殊教育学校。

8.这是我生活的小区。

小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园,还有健身园和学校。

小区里还有一些工作人员,负责管理小区人们的生活。

我们在小区里的生活方便又快乐。

9.社区里还有各种公共设施,像健身器、车站站牌、路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等,这些给我们的生活带来很多方便。

10.我们的成长进步,离不开学习。

自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程。

11.这两年,我们学到的东西真不少。

知识增多了,本领增长了,比过去懂事了。

12.我们每个人在学习中都会有第一次。

有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼。

不过当我们回想起来的时候,有很有意思。

我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。

13.我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是课上学来的。

我们可以向书本、媒体学,可以向他人学。

14.我们的“老师”真不少,报纸、电视、周围的人??关键看我们会不会发现。

15.留心观察,善于思考,我们就会学到很多东西。

16.我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋,想办法,总会克服困难的。

17.在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会合理安排时间,才能有效率。

三年级下册期末品德与社会复习资料.doc

三年级下册期末品德与社会复习资料.doc

三年级下册期末品德与社会复习资料第一单元邻里之间1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。

2.怎样认识邻居?答:①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。

3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。

4.你怎样理解俗话说:“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。

"?答:亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

5.怎样与邻居相处?答:①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助,会使我们和邻居更加和睦③多为邻居着想,可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解,可以化解邻居间的矛盾。

6.不同的邻居,(相处的情况)也各不一样。

7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士(张廷玉)的故事。

这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系,就要互相谦让,多考虑一下邻居的利益)。

8.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)还要共建一个整洁优美的(生活环境)。

9.我们在哪些方面应该多为邻居着想?答:①不把杂物堆在楼道里,这样会给邻居带来不便;②不把废渣倒进下水道,这样会堵塞下水道;③不在楼上玩球、跑步,这样会影响楼下邻居学习和休息。

10.怎样维护生活环境?①从自己做起,从小事做起。

②主动打扫生活环境清理小广告。

③制止破坏环境的行为。

11.美好的环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。

第二单元我们的学校1.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。

2.画平面图要记住哪三件事?答:①要确定图上的方向,上北下南左西右东。

②设计和使用图例③根据图的大小,把要画的景物按照合适的比例画上去。

3.图例就是人们把要画在图上的(各种景物),用简单的(符号)和(图形)来表示。

4.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。

5.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。

三年级下册品社复习资料.doc

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三年级《品德与社会》下册复习资料第一单元话说社区一、社区——我的大“家”1、农村社区由村民委员会管理。

2、农村社区许多地方和城市社区是一样的,也有商店、医院、邮电局、学校等基本生活服务设施。

3、不同的地方有不同的社区,有农村社区、城市社区、山地社区和少数民族社区。

4、社区是我们生活的地方,也是社区成员学习、成长的地方,它为社区成员提供了精神粮食。

5、社区就是有许多人生活在一起,有许多生活服务设施,人们来自不同的地方,傍晚人们可以在一起聊天。

6、社区的路灯、垃圾桶、公用电话、健身器材等都是社区的公共设施。

7、社区里有:社区办公室、宣传栏、活动室、阅览室等。

8、我们生活的社区有许多公共设施,这些设施为我们的生活提供了方便,我们要爱护它们。

9、我国一般将社区分为农村社区和城市社区。

10、我家住在农村。

农村的社区由村民委员会管理。

我们这里有广阔的田野、清澈的小溪,四季不同的农作物;我们可以赶集、逛庙会、舞灯笼我们在这里生活、成长、健康又幸福。

11、不同的国家的社区有不同的特色。

二、可爱的社区12、社区是我们的家园,这里居住着很多人,还有很多人在社区工作。

13、除了社区的干部和民警,还有许多的劳动者:清洁工、绿化工、水电维修工、等等,他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水,我们应该尊重他们的劳动。

14、我们一般将垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。

15、为社区工作的人有:社区干部、民警、水电维修工、绿化工等等。

16、连线:邮递员教书育人'、"—白衣天使教师治病救绿衣使者医生—保卫国家人类灵魂工程师人民解放军/ '鸿雁传书/ 、^钢铁长城三、丰富多彩的社区活动17、社区是我们共同生活的家园,生活在社区的每一个人都有责任和义务为社区服务。

18、你参加了社区推出的“服务菜单进社区活动”活动,常用的服务的话有:火警电话119、匪警电话110、急救电话120等。

四、走进社区19、看社区示意图时,方向为上北,下南,左西,右东。

品社三年级下册知识点

品社三年级下册知识点

品社三年级下册知识点
在小学三年级下学期的品德与社会(简称“品社”)课程中,学生们将学习到许多重要的知识点,这些知识点旨在帮助他们形成良好的道德观念,了解社会规则,以及培养他们的社会责任感。

以下是一些可能包含在三年级下学期品社课程中的知识点:
1. 尊重他人:学习尊重他人的重要性,包括尊重老师、同学、家人以及社会中的每一个人。

2. 诚实守信:强调诚实是做人的基本原则,守信是建立信任的基础。

3. 环保意识:了解环境保护的重要性,学习节约资源、减少污染的基本知识和行为。

4. 安全意识:学习基本的安全知识,如交通安全、防溺水、防火等,提高自我保护能力。

5. 团队合作:通过小组活动,学习团队合作的精神,培养集体荣誉感和协作能力。

6. 遵守规则:了解社会生活中规则的重要性,学习遵守学校规则、家庭规则和社会规则。

7. 感恩教育:培养感恩的心态,学会感谢帮助和关心自己的人。

8. 自我管理:学习时间管理、情绪管理等基本的自我管理技能,提高自我控制能力。

9. 文化传承:了解中国的传统节日和习俗,培养对传统文化的尊重和
传承意识。

10. 社会参与:鼓励学生参与社区服务和公益活动,培养社会责任感。

11. 健康生活:学习健康饮食、适量运动等健康生活方式,提高身体
素质。

12. 情感教育:通过故事和活动,引导学生理解亲情、友情等情感的
价值。

课程的最终目标是帮助学生形成正确的价值观,培养他们成为有责任感、有同情心、能够融入社会的公民。

通过这些知识点的学习,学生
们将能够更好地理解自己与他人、自己与社会的关系,为将来的成长
打下坚实的基础。

部编版小学三年级品德与生活下册期末复习知识归类(全册)

部编版小学三年级品德与生活下册期末复习知识归类(全册)

部编版小学三年级品德与生活下册期末复
习知识归类(全册)
品德篇
- 好惯
- 感恩
- 尊重他人
- 勇敢
- 同情心和帮助他人
- 节约
生活篇
植物与动物
- 植物的生长和变化
- 动物的生长和变化
- 动植物的关系
生活常识
- 日常生活中的安全知识
- 护理自己的身体
- 家庭卫生和职责
- 环保意识和实践
- 人与自然的相互关系
社交礼仪
- 礼貌待人
- 尊重他人
- 与他人合作
- 不欺负别人
- 建设和谐校园
科学知识
物理
- 光的直线传播和颜色- 温度传递和测量
- 声音的产生和传播
化学
- 空气中的氧气、氮气- 水的物态变化
- 物质的酸、碱性质
自然地理
- 相对地理位置
- 气温和降水
- 生态环境和动植物
艺术与音乐
美术
- 知道绘画的基本技法
- 爱与欣赏艺术作品
- 培植想象力和创造力
音乐欣赏
- 能理解和欣赏音乐
- 能演唱儿歌和研究简单舞蹈
- 会简单乐理知识
为了帮助学生更好地应对期末复习和考试,本文归纳总结了部编版小学三年级品德与生活下册的全册内容。

学生可以根据文中所
提到的知识点及时复习、查漏补缺,并在考试中取得好成绩。

同时,老师和家长也可以配合使用本文,督促和指导孩子们的学习。

三下品社复习全册

三下品社复习全册

第一单元话说社区一、填空1、(社区)是我们的大“家”。

社区里有(社区办公室)(阅览室)(活动室)(警务室)等。

2、我生活的社区里有许多的(公共设施)如(宣传栏)(活动室)(健身园)(幼儿园)(派出所)等,这些设施为我们的生活(提供了方便),我们要(爱护)它们。

3、我生活的社区在(农村),由(村民委员会)管理。

我们这里有广阔的(田野)、清澈的(小溪)、四季不同的(农作物);我们可以(赶集)(逛庙会)(舞龙灯)。

、4、可爱的社区人包括(在社区里生活的人)和(在社区里工作的人)。

5、社区中有许多人在为我们工作,你知道的社区工作人员有(治保调解委员)(环境卫生委员)(社会保障委员)(计划生育委员)(文化教育委员)等。

6、垃圾一般可分为(可回收垃圾)(不可回收垃圾)(有毒有害垃圾)三大类。

7、社区是我们共同的(家园),生活在社区里的每一个人都有(责任)和(义务)为社区服务。

我们要积极加入(志愿者)的队伍。

8、我参加的志愿者活动有(打扫楼道)(认养绿地)(献爱心捐书)(帮助老弱病残者)等。

9、我参加的社区活动有(社区英语角)(清理废电池)(观看社区联谊会)(慰问社区老人)等。

10、走访社区,可以了解社区里的(历史遗迹)、(古迹)和对社会有(特殊贡献)的人,使我们更加热爱自己的社区。

二、问题1、为什么要对垃圾进行分类回收?答:1垃圾分类回收可以使有毒有害的垃圾及时得到处理;2不可回收与可回收的垃圾及时得到分离;3使废品及时得到利用,净化了环境。

2 采取哪些措施来实现本社区的垃圾分类回收?答:垃圾分类回收是一项大工程,需要每个社区人的支持配合,为此,①应制定乱抛废物的罚款金额;②对分类、按期投垃圾的居民户,择优奖励;③社区对垃圾管理立法等。

3 怎样画社区示意图?4 怎样采访社区的居民?答:采访前要做好以下准备:1确定采访对象2搜集和采访对象有关的材料3设计采访问题等。

采访时,可与被采访者合影,进行对话。

第二单元生我养我的地方一填空。

教科版小学三年级下册品社期末复习资料(全)

教科版小学三年级下册品社期末复习资料(全)

教科版三年级下册品德与社会期末复习资料(全)第一单元:时光老人对我说一、填空1.世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最容易被忽视又最令人后悔的东西是(时间)。

2.一寸光阴一寸金,(寸金难买寸光阴)。

3.有的人懂得和时间交朋友,利用每一分钟,快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。

有的人却恰恰相反。

4.鲁迅是伟大的文学家,原名周树人。

鲁迅是(愚鲁而迅速)的意思。

他觉得自己比较笨拙,只有更加勤勉,抓紧时间,才能做好学问、干好事情。

5.学会有计划地利用时间。

也许,每一分钟都会给你带来快乐,带来收获。

6.“习惯成自然”,好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。

7.(遗忘)是我们学习的大敌。

只有做到(复习要及时)、(感官总动员)、(理解+联想)才能对付遗忘。

8.我们常用的记忆方法有(复习要及时)、(感官总动员)、(理解+联想)等。

9.(三人行,必有我师)这句话告诉我们:周围的人都有可能成为我们的老师。

10.(知识)是在一次次的体验中发现和积累的。

11.在生活中做一个(有心人),你将会得到很多(意外的收获)。

12.(路),是一步步走出来的;(知识),是一点点(积累)起来的。

每天进步一点点,说不定哪天,我们取得的成绩,连自己都感到吃惊。

13.让我们:每天(效率)比昨天高一点点;每天(笑容)比昨天多一点点。

14.我的座右铭:沐浴晨风想一想:(今天,我该做些什么?)踏着夕阳问一问:(今天我进步了没有?)15.早上,问问自己:(今天的目标是什么?)(准备在哪些方面进步一点点?)晚上,问问自己:(今天进步了没有?)把它记下来。

二、问答题1.你一分钟能做些什么?答:(1)我一分钟可以折一只纸飞机。

(2)我一分钟可以爬78级楼梯。

(3)我一分钟可以读两首古诗。

(4)我一分钟可以为妈妈倒一杯水。

(5)我一分钟可以为班级倒一次垃圾。

2.如果每天多给你一分钟,你会用它来干什么?答:(1)我会用来记英语单词。

(2)我会用来背一首古诗。

三年级下册品德与社会复习资料

三年级下册品德与社会复习资料

三年级下册品德与社会复习资料三年级学生学习品德与社会知识是非常重要的,要想学好品德与社会就要掌握最基本的复习知识。

下面就让店铺给大家分享几篇三年级下册品德与社会复习资料吧,希望能对你有帮助!三年级下册品德与社会复习资料篇一一单元1、世界上最快又最慢?最长又最短?最平凡又最珍贵?最容易被忽视又最令人后悔的东西是?时间?。

2、一寸光阴一寸金??寸金难买寸光阴 ?3、一分钟能做什么??一分钟折一架纸飞机?一分钟上78级楼梯?一分钟读两首诗?4、有的人懂得和时间交朋友利用每一分钟快乐的学习尽情的玩耍充分的休息?。

鲁迅原名叫周树人是伟大的文学家?是珍惜时间的榜样?笔名“鲁迅”是“?愚鲁而迅速?”的意思。

他把别人喝咖啡的时间用在写作上了。

5、学会有计划的利用时间?每一分钟都会给你带来快乐带来收获 ?。

6、习惯成自然好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富?。

7、好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙。

举例??①用笔在重要的地方作记号。

②课前预习?③与大家一起讨论交流?④注意观察?⑤参加实际调查。

?8、增强记忆的方法??①复习要及时?②感官总动员?听、说、看、做合理配合?③理解加联想。

?9、“三人行?必有我师”这句话告诉我们?周围的人都有可能成为我们的老师。

10、知识是在一次次的体验中发现和积累的。

生活中做一个有心人你将会得到意外的收获。

11、路是一步步走出来的?知识?是一点点积累起来的?每天进步一点点说不定哪天我们取得的成绩边自己都感到吃惊让我们每天进步比昨天高一点??每天笑容比昨天多一点?12、学习的快乐在哪儿?。

13、我们了解父母的工作?懂得他们的辛苦?如果我们能?学着料理自己的生活??那是给他们最好的安慰?14、写写自己能做的事情?。

15、安全标志??自己找一些安全标志认识?当心触电、禁止烟火、小心中毒等?16、火警电话??119 ?急救电话??120 ?报警电话??110? 煤气泄漏时?千万不能使用?明火??也不能?动电器开关?。

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第一单元在爱的下一、填空题:1、爸爸妈妈对我们的关爱体现在(生活中)的许多地方,我们要体会到家人对我们的(爱)。

2、家人(呵护)我长大,他们为我的健康成长付出了许多(心血)。

3、为了使我们(愉快健康)地成长,爸爸妈妈不知花费了多少(精力)。

4、家是我们的(第一所)学校。

在家中得到家人的关爱,学到了(知识)、(本领)和(做人)的道理。

5、我们的父母长辈对我们寄予(希望)!他们为我们的成长付出了很多(辛苦),我们要学会(感激)他们。

6、在平常多与爸爸妈妈(谈心),多(了解)他们,多(理解)他们。

7、自己的生活多学着(自理),爸爸妈妈工作(很累),也有自己的爱好和烦恼,尽可能地不给他们(添麻烦)等等。

8、我们的成长离不开我们的(家庭),离不开我们的(父母),我们应该(尊重)、(关心)、(孝敬)父母长辈。

9、现在我懂得了父母也和我们一样,有很多(愿望),也有自己的爱好和烦恼。

我们怎么做,才能使他们少一点(烦恼),多一些(快乐)。

10、了解到学校、社会对自己的(关心和爱护),他们为了保证我们(健康、愉快地)成长,给我们提供了很多服务。

11、学校有很多部分组成,在这里工作的(老师)和(其他工作人员),都为了保证我们的学习和安全,提供了许多服务。

12、我们在成长过程中不仅得到了来自(家人)、(学校)的爱,也得到了来自(社会大家庭)的爱。

13、我们国家的法律中有许多对儿童实行(特殊保护)的条文。

14、凡年满(6周岁)的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。

15、老师和学校其他工作人员为我们工作(很辛苦),我们要(尊重)和(感)他们。

二、简答题:1、通过保护生鸡蛋的活动,你有什么感受?答:保护生鸡蛋的活动让我们感受到呵护一个小生命是非常不容易的,我们的成长凝结了家人的许多心血。

2、看了比尔和妈妈的账单,说说这两份账单告诉了我们什么?答:父母为我们付出了爱心,提供服务,从来不要求回报,我们应试着回报父母的爱,每天坚持为他们做些自己力所能及的事情。

3、如果有一天,你的妈妈因为自己的事不高兴把火往你身上发,你会怎么做?答:我会试着理解妈妈。

理解妈妈生气的可能原因,也许是由于工作的压力,也许是我让妈妈失望等等。

然后我会用我的方式跟妈妈沟通,关心体谅妈妈。

4、学校中有哪些人在为我们服务呢?答:老师们教我们学习知识和本领;大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动;医务室的大夫为我们检查身体,保证我们身体健康等。

5、有时我们做错了事,父母会很严厉地批评我们,是他们不爱我们了吗?为什么?答:不是。

父母批评我们是关心我们、爱护我们的表现,父母怕我们养成不良习惯,所以及时纠正我们的错误,虽然有时很严厉,但那是对我们爱的表现。

6、在我们的生活中,有了烦心的事,要怎么做?答:生活中有了苦恼,应该主动找父母谈心,让父母帮助解决问题。

9、我们怎样做,才能是父母少一点烦恼,多一些快乐呢?答:学会自己照顾就自己,做自己力所能及的事情就能少给家人添麻烦,是父母少一点烦恼,多一些快乐。

第二单元我们共欢乐一、填空题:1、每个人都有自己的(特点),都有自己的(想法)和(喜好)。

2、正因为每个人有(不同)的想法,不同的(喜好),才有了多彩的图画。

3、正是由于我们班的同学们(各不相同)。

大家共同组成的班集体,是那么(丰富多彩)、充满活力。

4、有时由于我们对同一件事情的(想法)、(感受)和(选择)不同,有时也会发生冲突。

我们应设法(避免)和(解决)冲突。

5、我们每个人和别人接触时,都会对人有这样那样的(看法),从不同的(角度)看同学,得出的结论也不一样。

6、每个同学身上都有(不同)的特点。

所以看问题的角度就(不同)。

7、把自己的快乐,自己的想法,拿出来和大家(分享),将会得到(更多的快乐)。

8、“倘若你有一中(思想),我也有一种(思想),互相交换之后,我们每个人将各有(两种)思想”。

这是(萧伯纳)说的话。

9、你有一个快乐,拿出来和别人(分享),变成了(两个)快乐。

10、把各自的想法相互(交流)一下,你就会又形成(新的想法)。

11、我们生活、学习在(班集体)里,大家朝夕相处,同(学习)、同(快乐)。

我们每个人(各不相同),大家在一起应该(友好)相处。

12、我们和同学有许多(相同)和(不同)之处,每个人的(不同)给我们班集体带来了丰富多彩。

二、简答题:1、人们之间的差异给我们带来了什么?答:人们之间的差异的存在使我们的生活丰富多彩,充满活力。

2、怎样设法避免和解决冲突呢?答:发生冲突时试着换个角度想一想,看看自己如果是对方会怎么想,怎么做。

3、在盲人的故事中,猜猜盲人的回答是什么?答:盲人可能会说:“我挑灯会照亮别人的路,也会照亮自己,避免自己被别人撞着”。

4、为什么和别人分享快乐会得到更多的快乐?答:因为你有一个快乐,我有一个快乐,大家交流一下,就会成为两个快乐。

所以和别人分享快乐会得到更多的快乐。

5、每个同学身上都有不同的特点,我们应怎样看待他们?答:我们应该看到同学身上的优点,这样才能更好地和同学友好相处。

6、美术课上,同桌忘记带水彩笔了,你会怎么做?答:我们应该主动把自己的水彩笔借给他用。

第三单元生活不能没有他们一、填空题:1、在日常生活中,有各行各业的人在为我们(服务)。

2、在我们的社会中,人与人是(相互依赖)、(相互服务)的。

其中和我们每天接触最多的,是为我们(提供服务)的人。

3、我们来观察我们一天的生活,会发现有许多人在为我们(服务)。

4、我们能够在社区(方便)、(愉快)地生活,离不开那些为我们服务的人们。

5、徐虎曾经是一个普通(水电修理)工人。

他在(平凡)的岗位上长期坚持为居民(排忧解难),为了方便群众,宁愿自己(多吃苦),因而受到了大家的(称赞)。

6、我们每天都在(享受)着别人的服务,我们要(尊重)为我们服务的人。

而尊重为我们服务的人(不仅仅)是说声“”。

7、服务员为我们端茶倒水的时候,我们要表示(意);医生为我们看完病的时候,我们要说声(“”);演员为我们演完节目时,我们要表示(意);电梯工为我们打开电梯门时,我们要说声(“”)。

8、假如没有(清洁工)和(其他劳动者),我们的生活会非常脏乱。

9、邮递员叔叔说:“我的工作虽然十分(辛苦)。

不过看到大家拿到(信)和(报纸)高兴地样子,我也很(高兴)。

二、简答题:1、假如没有清洁工,我们的生活会怎样?答:我们的生活会变得非常肮脏、杂乱,影响我们的生活,甚至生存。

2、我们怎样对待为我们提供服务的人的工作?答:生活中为我们提供服务的人工作都很辛苦,我们应尊重和感他们的工作。

3、你们周围的阿姨、叔叔工作辛苦吗?他们这样做是为了什么?答:工作辛苦。

他们这样做,是为了方便大家的生活。

4、当别人感你时,你的感受如何呢?答:会为自己的工作被别人认可、尊重而感到高兴和快乐。

第四单元寻路和行路一、填空题:1、(平面图)是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形,它上面一般都有(指向标)和(图例)。

2、看平面图时,要学会(确定方向,会看图例)。

3、你注意到了吗?我们在商店、(公园)、(展览馆)、居民生活小区会看到一些(平面图)。

4、在平面图上的方向是上(北)、下(南)、左(西)、右(东)。

5、有两个同学想去动物园看熊猫、狮子、老虎。

我们可以看着平面图帮助他们设计一条(游览)路线,告诉他们(应该怎么走)。

7、我们可以试着画一画学校的(平面图),然后按图向爸爸妈妈或其他人介绍(学校)的情况。

8、对于校园中的景物,我们要设计一些(符号)在图中来表示。

9、在画学校平面图时应先确定各建筑物的(位置)。

10、会根据(路线图)找到到达的地方。

11、我们每天到学校上学,对沿途的情况是否印象清楚?让我们到学校周边(探探路吧),再画一(路线图)12、要到一个地方去,但不知道这个地方在哪里,可以通过找(交通图)来确定。

13、出行的交通工具有很多,如(汽车)、(火车)、)(轮船)、(飞机)等。

14、(交通事故)不仅给当事人带来灾难,还会给社会带来恶果。

15、要学习了解一些(交通规则)和(安全知识)。

16、每当我们上学时,家人都要叮嘱一句:“路上要(小心)。

”17、有了交通规则,还要大家(自觉遵守)。

18、随着社会的进步,交通也在不断地(发展)。

19、在驾驶员(刹车)时,红眼睛立刻发亮,告诉后面的车辆,注意(保持距离)。

20、我们经常要出行。

从家里到(学校),随父母到商店(购物),到公园去(游玩),都是出行。

21、在汽车尾部的“白眼睛”叫“(倒车灯)”。

汽车在倒退时发亮,,提醒后边的行人和(车辆)注意(躲避)。

22、我们在画路线图之前要到实际地点(走一走)、(看一看),探探路。

三年级下册思品与社会期末试卷一、我会填。

1、家庭是我们的第一所________,父母是我们的第一任_______________,我们在家中得到家人的_______________,学到了_______________、_______________和___________。

2、老师和学校是其他工作人员为我们工作很_______________,我们要_______________和_______________他们。

3、在我们的社会中,人与人是??、??的,我们的生活离不开_______________的人们。

4、当您走在路上路上遇到红灯是,你就该_______________,当你在路上遇到绿灯时,你应该_______________。

5、汽车前面的两只“大眼睛”起_______________作用,汽车左右两侧有几个“黄眼睛”起_______________作用,汽车尾部的“红眼睛”叫_______________,汽车尾部的“白眼睛”叫_______________。

6、请列举两条“八荣八耻”的容:A、_____________________________________B、________________________________________7、需要报警时拨打_______________,遇到火情时拨打_______________,意外受伤,病重拨打_______________,查询拨打_______________。

8、中华人民国是我们伟大的祖国,简称_______________,我们伟大的祖国首都是_______________。

9、在我们国家,凡属于供_______________为_______________的设施就是公共设施。

如“公用、邮政信箱………他们都是国家_______________的部份。

10、通常人们看地图是按照:上_________、下________、左________、右__________。

二、我会选。

1、校长具体的主要工作是()A、负责具体的教育教学工作。

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