小学排球公开课教案最新
小学排球公开课教案
赛后整理
包括队员休息、总结等 。
03
排球基本技术教学
发球技术教学
01
02
03
准备姿势
讲解并示范正确的准备姿 势，包括两脚开立、膝盖 微微弯曲、身体前倾等。
抛球与击球
讲解并示范正确的抛球和 击球动作，包括用单手将 球抛至身体正前方，用双 手或单手将球击出等。
发球方向与落点
讲解并示范如何控制发球 的方向和落点，包括向前 、向后、向左、向右等不 同方向发球。
第四周：排球比赛实践 、总结与评价
每个课程单元都包括了 理论讲解、技术实践和 比赛实践三个部分，旨 在使学生全面了解排球 运动，掌握基本技术， 提高身体素质和团队协 作能力，培养良好的体 育道德。
02
排球基础知识
排球规则与裁判法
比赛规则
排球比赛的规则包括每局分数、 发球顺序、得分规则、换发球等 。
防守转进攻
讲解防守转进攻的时机、动作要领和跑位，以及如何与队友配合进 行攻防转换。
连续攻防转换
介绍连续攻防转换的战术和配合方法，以及如何根据场上形势灵活 运用攻防转换战术。
05
排球比赛实践与体验
小组比赛实践与体验
分组与热身
01
将学生分成若干小组，每组人数适宜，进行热身活动，准备比
赛。
小组比赛
02
教授接发球的姿势、手部位置和脚步移动，以及 如何与队友配合进行接发球防守。
接扣球防守
介绍接扣球的动作要领、脚步移动和手臂动作， 以及如何与队友配合进行接扣球防守。
接吊球防守
讲解接吊球的动作要领、预判和反应速度，以及 如何与队友配合进行接吊球防守。
攻防转换战术与配合教学
进攻转防守
教授进攻转防守的时机、动作要领和跑位，以及如何与队友配合 进行攻防转换。
2024年小学体育《排球》教案
2024年小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自2024年小学体育教材第四册第六章《球类运动》，详细内容为排球基础技术及其应用。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球等，并通过实践让学生掌握排球的比赛规则。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术要领，掌握发球、接球、扣球等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高学生的集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本技术的掌握，如发球、接球、扣球等。
重点：团队合作意识的培养，比赛规则的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球网一副，口哨一个，计时器一个。
2. 学具：运动服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生初步体验排球运动的乐趣。
学生自由分组，进行传接球练习，激发学生学习排球的兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）教师讲解排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等。
学生跟随教师一起练习基本动作，教师给予个别指导。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范正确的发球、接球、扣球动作，并讲解动作要领。
学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行发球、接球、扣球练习，提高动作熟练度。
教师组织学生进行比赛，检验学习效果。
5. 比赛环节（15分钟）学生分组进行排球比赛，教师担任裁判，确保比赛公平公正。
比赛过程中，教师及时指出学生的问题，并进行指导。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 比赛规则3. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的排球基本技术，并让家长参与练习。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了排球基本技术，但部分学生的动作仍需进一步指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球队，参加更高级别的比赛，提高技能水平。
组织学生观看排球比赛，了解排球文化。
排球教案实验小学
排球教案实验小学教案标题：实验小学排球教案教学目标：1. 了解排球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生的协作精神和团队合作能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学重点：1. 掌握排球的基本传接球技术。
2. 学习排球的基本战术和策略。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：1. 排球场地和设备：标准排球场地、排球、网、计分板等。
2. 教学辅助材料：排球规则介绍、技术要点图解、示范视频等。
3. 学生个人装备：运动服装、运动鞋、护膝等。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 进行全身热身运动，如跑步、拉伸等，预热身体。
2. 进行排球相关的热身活动，如传球、拦网等。
二、基本技术教学（15分钟）1. 介绍排球的基本规则和技术要求，包括发球、接发球、传球、扣球等。
2. 示范并讲解排球的基本传接球技术，重点包括站姿、手部动作、击球点等。
3. 学生进行模仿练习，教师进行个别指导和纠正。
三、战术和策略教学（10分钟）1. 介绍排球的基本战术和策略，包括进攻、防守、配合等。
2. 示范并讲解一些简单的战术和策略，如二传、快攻等。
3. 学生进行模拟比赛，运用所学战术和策略进行实践。
四、团队合作训练（15分钟）1. 分组进行团队合作训练，培养学生的协作精神和团队合作能力。
2. 强调团队合作的重要性，鼓励学生相互帮助和支持。
3. 进行小规模比赛，加强学生之间的合作和配合。
五、总结和评价（5分钟）1. 总结今天的教学内容，强调学生的进步和成就。
2. 对学生的表现进行评价，给予肯定和建议。
3. 鼓励学生继续练习和参与排球运动，提高身体素质和运动技能。
教学延伸：1. 鼓励学生参加校内外的排球比赛和活动，提高竞技水平。
2. 组织学生观看专业排球比赛的录像，学习优秀选手的技术和战术。
3. 鼓励学生自主练习和探索，培养兴趣和热爱排球运动。
教学评估：1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现，包括技术动作的准确性和协作能力等。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
体育排球公开课游戏教案
体育排球公开课游戏教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第七章“球类运动”中的第三节“排球”，具体内容包括排球的基本技术（发球、接球、扣球）、比赛规则，以及团队协作的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接球、扣球，并能在实践中灵活运用。
2. 让学生了解并理解排球比赛的基本规则，提高学生的比赛意识和团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，提高学生的身体素质和运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：排球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。
重点：掌握排球的基本技术（发球、接球、扣球）和比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、记分牌、口哨、教学视频等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生的学习兴趣。
讲解本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
2. 基本技术教学（20分钟）发球技术：示范并讲解正确的发球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
接球技术：示范并讲解正确的接球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
扣球技术：示范并讲解正确的扣球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
3. 比赛规则讲解（5分钟）讲解排球比赛的基本规则，如比赛场地、人数、得分方式等。
通过实例分析，让学生了解比赛中的裁判手势和违规行为。
4. 团队协作训练（10分钟）组织学生进行分组对抗练习，培养学生团队协作能力。
在训练过程中，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取经典排球比赛案例，讲解其中的技术要领和团队配合策略。
组织学生进行随堂练习，巩固所学技术，提高比赛意识。
布置课后作业，要求学生复习所学内容，并进行实际操作。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 排球比赛规则3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：观看排球比赛视频，分析其中的技术要领和团队配合策略。
排球公开课教案
排球公开课教案
一、教学目标
1.让学生掌握排球的基本知识和技能，如发球、接发球、扣球、防守和进攻等。
2.培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强学生的身体素质和灵敏性。
3.让学生在比赛中体验成功和失败，学会面对挫折和困难，培养坚韧不拔的意志品质。
二、教学内容
1.排球基本技术的讲解和示范。
2.学生分组进行发球、接发球、扣球等技术练习。
3.学生分组进行简单的比赛练习，如三对三、六对六等。
4.教师对学生在比赛中的表现进行点评和总结。
三、教学步骤
1.热身运动：慢跑、拉伸等，准备活动身体。
2.技术讲解：教师讲解排球的基本知识和技术，并进行示范。
3.分组练习：学生分组进行发球、接发球、扣球等技术练习，教师巡回指导。
4.比赛练习：学生分组进行简单的比赛练习，教师观察学生的表现，并及时进行指导和纠正。
5.总结评价：教师对学生在比赛中的表现进行点评和总结，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
6.放松活动：进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
四、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握排球的基本知识和技能，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2.教学难点：如何让学生在比赛中灵活运用所学技术，发挥出最佳水平。
五、教学评价
1.在教学过程中，教师对学生的表现进行及时评价，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
2.通过比赛练习，检验学生的学习效果和技术水平，为今后的教学提供参考依据。
3.课程结束后，让学生填写反馈问卷，了解他们对本次公开课的评价和建议，以便进一步完善教学质量。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 正面双手垫球技术动作讲解与示范。
2. 集体配合练习。
3. 竞技比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学资源1. 排球场地一副。
2. 排球若干个。
3. 标志杆两根。
4. 计时器一台。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、关节活动、拉伸等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
组织形式：全班同学分成四组，每组由一名组长带领进行活动。
2. 技术讲解与示范（10分钟）内容：教师讲解并示范正面双手垫球的动作要领，包括站位、准备姿势、手臂动作、击球点选择等。
组织形式：全班同学集合，教师进行讲解示范，学生认真听讲，注意观察教师动作。
3. 集体配合练习（10分钟）内容：学生分组进行正面双手垫球练习，培养团队合作能力。
组织形式：全班同学分成四组，每组由一名组长带领进行练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 竞技比赛（10分钟）内容：学生进行正面双手垫球比赛，提高竞技水平。
组织形式：全班同学分成四组，每组由一名组长带领参加比赛。
比赛设置一定的规则，如得分、失误等。
教师担任裁判，维持比赛秩序。
5. 总结与反思（5分钟）内容：教师带领学生总结本次课程的收获，反思自己在练习和比赛中的表现。
组织形式：全班同学集合，教师提问，学生积极回答。
教师对本次课程进行小结，鼓励学生继续努力。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免学生受伤。
2. 针对不同学生的身体素质和运动能力，教师要给予个别指导，确保每个学生都能在练习中得到提高。
六、教学评价1. 评价学生掌握正面双手垫球技术的程度。
2. 评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 评价学生的身体素质和运动技能的提高。
小学校园排球教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识，包括排球的发展历史、基本规则和技巧。
2. 培养学生对排球运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生正确的运动姿势和基本动作，预防运动损伤。
教学对象：小学三年级学生教学时间：40分钟教学场地：排球场地教学器材：排球若干、篮球若干、标志碟若干、秒表、教学挂图等。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的慢跑，活动全身关节。
2. 进行关节活动操，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等。
3. 游戏热身：进行“找朋友”游戏，让学生在游戏中活动身体，提高身体的协调性。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍排球的发展历史，让学生了解排球运动的起源和传播。
2. 讲解排球的基本规则，包括发球、接球、传球、扣球等基本动作。
3. 通过挂图和示范，让学生了解排球的基本姿势和动作要领。
三、基本动作练习（15分钟）1. 教师示范发球动作，学生跟随模仿，练习正确的发球姿势和手法。
2. 学生分组进行接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 进行传球练习，学生练习上手传球和下手传球，教师强调传球时的手型和力度。
4. 扣球练习：学生练习扣球动作，教师指导学生找准扣球时机，提高扣球效果。
四、团队协作游戏（5分钟）1. 教师组织学生进行“传球接力”游戏，培养学生的团队协作能力。
2. 学生分成两队，依次进行传球，哪一队传得快、准确，哪一队获胜。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，放松全身肌肉。
2. 进行呼吸放松练习，帮助学生缓解紧张情绪。
教学评价：1. 学生对排球基本知识的掌握程度。
2. 学生在基本动作练习中的表现，如姿势是否正确、动作是否熟练等。
3. 学生在团队协作游戏中的表现，如配合默契程度、团队精神等。
教学反思：1. 根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，提高教学质量。
2. 关注学生的个体差异，给予不同的指导和建议，促进学生的全面发展。
小学体育《排球》教案
小学体育《排球》教案小学体育《排球》教案(5篇)作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学体育《排球》教案，欢迎阅读与收藏。
小学体育《排球》教案1学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能。
学习内容：小排球学习步骤：一、体验游戏、学会合作教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，巡回指导。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。
3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。
组织：四列横队、小组分散二、小组探究，熟练技能重点：垫球的正确动作。
难点：伙伴间的默契配合。
教师活动：1、提出三级练习目标，观察学生练习。
2、提出二人一组练习要求，巡回指导。
3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。
学生活动：1、一人一球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。
2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。
3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。
组织：自由分散、小组分散三、小组合作，参与对抗教师活动：1、组织学生商讨制定比赛规则。
2、协助做好裁判工作。
3、引导学生进行小结。
学生活动：1、和教师一起商榷制定比赛规则。
2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。
3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。
组织：略小学体育《排球》教案2学习阶段：水平三学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。
学习内容：排球：发球学习步骤：一、积极准备，充分活动。
教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生进行准备活动。
3、组织学生进行步法移动。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。
小学排球教学教案
一、教案基本信息教案名称：小学排球教学教案年级：小学三年级课时：45分钟场地：排球场教学目标：1. 让学生了解排球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 排球基本规则介绍比赛场地、人数、比赛时间等2. 排球基本技巧教学发球、传球、扣球、拦网等3. 团队合作训练配合发球、传球、扣球、拦网等4. 竞技比赛实践学生分组进行比赛，提高竞技水平三、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师向学生介绍排球的基本规则和技巧，引起学生兴趣。
2. 技巧教学（15分钟）教师示范排球基本技巧，学生跟随练习。
3. 团队合作训练（10分钟）学生分组进行配合练习，教师指导并纠正错误。
4. 竞技比赛实践（10分钟）学生分组进行比赛，教师观察并给予评价。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结课堂内容，强调团队合作和竞技体育意识。
四、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和学习态度。
2. 技术掌握程度：评估学生在技巧学习和实践中的掌握情况。
3. 团队合作精神：评价学生在比赛中的配合默契程度和团队协作能力。
五、教学资源1. 排球场地：提供合适的排球场地进行教学。
2. 排球器材：准备足够的排球供学生练习使用。
3. 教学PPT：制作教学PPT，展示排球基本规则和技巧。
4. 教学视频：准备排球教学视频，供学生参考学习。
六、教学内容1. 排球基本战术介绍进攻战术：快攻、高球进攻等防守战术：拦网、防守阵型等2. 排球个人技术提高发球技巧：平发球、跳发球等传球技巧：平传球、跳传球等扣球技巧：正面扣球、侧面扣球等拦网技巧：正面拦网、侧面拦网等3. 竞技比赛策略学生分组进行比赛，教师引导学生制定比赛策略。
分析比赛录像，让学生了解不同战术的应用和效果。
七、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）教师回顾上节课的内容，引入本节课的主题：排球战术和技巧。
2. 战术教学（10分钟）教师向学生介绍排球的基本战术，并通过示范和讲解让学生理解。
小学体育《排球》教案
小学体育《排球》教案一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》六年级上册第十章，主题为《排球》。
详细内容包括排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球等，以及排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术要领，提高动作质量，增强运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生体育锻炼的兴趣，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：排球技术动作的协调性和准确性。
2. 教学重点：发球、接球、扣球等基本技术动作的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学光盘、音响设备。
2. 学具：运动服、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行简单的排球比赛，让学生感受排球运动的乐趣。
2. 理论讲解（10分钟）教师通过教学光盘和讲解，向学生介绍排球的基本技术要领和比赛规则。
3. 技术教学（10分钟）发球：教师示范，学生模仿，逐一指导。
接球：教师示范，学生模仿，逐一指导。
扣球：教师示范，学生模仿，逐一指导。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行排球接力比赛，提高学生的团队协作能力。
六、板书设计1. 排球基本技术要领发球、接球、扣球2. 排球比赛规则七、作业设计1. 作业题目：家庭作业：每天进行排球练习，至少完成10个发球、10个接球和10个扣球。
2. 答案：家庭作业：学生自行练习，家长监督签字。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平，增强团队精神。
同时，引导学生关注排球运动的发展，了解国内外排球赛事，拓宽视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的技术教学和随堂练习。
3. 作业设计及其答案的合理性。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：排球技术动作的协调性和准确性。
小学体育课《排球与游戏》教案3篇
小学体育课《排球与游戏》教案
第一篇：排球与游戏介绍
一、教学目标：
1.了解排球及其比赛规则；
2.学习排球基本技能，包括传球、发球、扣球和防守；
3.体验排球比赛的乐趣，锻炼协作和竞争意识。
二、教学重难点：
1.排球基本规则及技能；
2.协作和竞争意识的培养。
三、教学准备：
1.教师准备排球、网、计分板等；
2.学生准备运动服，室内运动鞋等。
四、教学过程：
1.教师介绍排球及其常用术语，如传球、发球、扣球、防守、得分等；
2.教师演示排球基本技能，学生跟随练习；
3.教师组织学生进行排球比赛，注意鼓励学生团队合作和竞争；
4.比赛结束后教师给予学生评价和指导。
五、教学方式：
1.教师讲解配合拆分；
2.示范讲解；
3.小组合作练习；
4.整体比赛练习。
六、教学反思：
本节课我采用了讲解配合，示范讲解，小组合作练习和整体比赛练习等教学方式，学生积极参与，体验到了排球比赛的乐趣。
但是，在教学中发现，有些学生的动作不够标准，需要更加细致地指导。
同时，为了增强学生的协作和竞争意识，可以增加一些多元化的比赛形式。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《体育与健康》第五章排球内容，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和战术配合。
重点学习排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并了解排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高动作的准确性、协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：排球基本动作的掌握和运用，如发球、接球、扣球和拦网。
重点：培养学生团队合作意识，提高动作的准确性和协调性。
四、教具与学具准备教具：排球、排球场地、教学挂图、哨子。
学具：运动服装、运动鞋、护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生兴趣，引导学生进入本节课的学习。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍排球的基本技术、比赛规则和战术配合，让学生对排球运动有初步的认识。
3. 技能示范（10分钟）教师示范排球的基本动作，如发球、接球、扣球和拦网，并讲解动作要领。
4. 分组练习（15分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高学生动作的准确性、协调性和灵活性。
5. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解排球比赛的基本规则和战术配合。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行排球比赛，教师观察比赛过程，指导学生运用所学技能，提高比赛水平。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 排球比赛规则：场地、人数、得分、换人等3. 排球战术配合：进攻、防守、配合等七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述排球的基本技术。
（2）请阐述排球比赛的基本规则。
（3）请举例说明排球战术配合。
2. 答案：（1）排球基本技术包括发球、接球、扣球和拦网。
（2）排球比赛规则包括场地、人数、得分、换人等。
（3）排球战术配合包括进攻、防守、配合等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团或校队，提高排球技能，培养学生的兴趣爱好。
小学生排球教学教案模板
一、教学目标1. 认知目标：通过本节课的学习，学生能够了解排球的基本知识，包括排球运动的起源、规则、基本动作等。
2. 技能目标：使学生掌握排球正面双手传球、垫球等基本技术动作，提高学生的运动技能。
3. 情感目标：培养学生对排球运动的兴趣，增强团队协作精神，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。
二、教学对象小学四年级学生三、教学时间1课时四、教学场地排球场地、篮球场或其他宽敞的空地五、教学内容1. 排球基本知识讲解2. 正面双手传球教学3. 垫球教学4. 小组练习与比赛六、教学过程（一）准备活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、徒手操等，帮助学生活动筋骨，预防运动损伤。
2. 组织学生进行简单的球性练习，如抛接球、踢球等，提高学生的球感。
（二）基本知识讲解（10分钟）1. 教师简要介绍排球运动的起源、发展历程、规则等基本知识。
2. 通过图片、视频等形式，让学生直观了解排球运动的特点。
（三）正面双手传球教学（20分钟）1. 教师示范正面双手传球动作，讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 学生分组进行传球练习，教师巡回指导，提高传球准确性和稳定性。
（四）垫球教学（20分钟）1. 教师示范垫球动作，讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，提高垫球准确性和稳定性。
（五）小组练习与比赛（20分钟）1. 学生分组进行传垫球练习，教师巡回指导。
2. 组织学生进行简单的排球比赛，如传垫球接力、传垫球比赛等，提高学生的竞技水平。
七、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对排球运动的兴趣。
2. 评估学生在传球、垫球等基本技术动作的掌握程度。
3. 评价学生在小组练习和比赛中的表现，了解学生的团队协作能力和竞技水平。
八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
排球教案小学文案模板(3篇)
第1篇年级：四年级课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握排球的基本技巧，包括传球、扣球、发球等。
2. 培养学生对排球的兴趣，提高学生的团队合作意识。
3. 培养学生勇敢、顽强、自信的体育精神。
教学内容：1. 排球的基本技巧：传球、扣球、发球2. 排球的基本规则3. 排球比赛的基本战术教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍排球的历史和特点，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行简单的热身运动，提高学生的身体协调性。
二、基本技巧教学1. 传球技巧（1）教师示范传球动作，讲解传球的基本要领。
（2）学生跟随教师进行传球练习，教师纠正错误动作。
（3）分组进行传球比赛，提高学生的传球技巧。
2. 扣球技巧（1）教师示范扣球动作，讲解扣球的基本要领。
（2）学生跟随教师进行扣球练习，教师纠正错误动作。
（3）分组进行扣球比赛，提高学生的扣球技巧。
3. 发球技巧（1）教师示范发球动作，讲解发球的基本要领。
（2）学生跟随教师进行发球练习，教师纠正错误动作。
（3）分组进行发球比赛，提高学生的发球技巧。
三、基本规则教学1. 教师讲解排球的基本规则，让学生了解比赛规则。
2. 组织学生进行简单的规则练习，巩固所学知识。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的排球技能。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课所学内容，检查学生对基本技巧的掌握情况。
2. 组织学生进行热身运动，提高学生的身体协调性。
二、比赛战术教学1. 教师讲解排球比赛的基本战术，让学生了解比赛策略。
2. 组织学生进行简单的战术练习，巩固所学知识。
三、实战比赛1. 将学生分成若干小组，进行排球比赛。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
3. 比赛结束后，组织学生进行总结和反思。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的排球技能。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对基本技巧的掌握程度。
2024精选小学排球优质教案全集完整版
2024精选小学排球优质教案全集完整版一、教学内容1. 发球技术：正面双手发球、侧面单手发球；2. 垫球技术：正面双手垫球、侧面双手垫球、跨步垫球；3. 扣球技术：正面扣球、侧面扣球。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动能力；2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感；3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：正面双手发球、正面双手垫球、正面扣球技术；2. 教学重点：侧面单手发球、侧面双手垫球、侧面扣球技术。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范器材；2. 学具：排球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生关注排球基本技术。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）发球技术：教师示范正面双手发球、侧面单手发球，讲解动作要领；（2）垫球技术：教师示范正面双手垫球、侧面双手垫球、跨步垫球，讲解动作要领；（3）扣球技术：教师示范正面扣球、侧面扣球，讲解动作要领。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 比赛实践（10分钟）组织学生进行排球比赛，检验学习成果，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球：正面双手发球、侧面单手发球垫球：正面双手垫球、侧面双手垫球、跨步垫球扣球：正面扣球、侧面扣球2. 动作要领：发球：用力均匀，击球点准确垫球：身体协调，击球部位正确扣球：起跳有力，挥臂迅速七、作业设计1. 作业题目：（1）练习正面双手发球、侧面单手发球，各10次；（2）练习正面双手垫球、侧面双手垫球、跨步垫球，各10次；（3）练习正面扣球、侧面扣球，各5次。
2. 答案：无固定答案，要求学生按照动作要领完成作业，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生观看排球比赛，了解排球比赛规则，提高学生兴趣。
同时，鼓励学生在课外参加排球活动，提高运动技能。
排球正面双手垫球公开课教案
排球正面双手垫球公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 排球正面双手垫球技术动作讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球技术的掌握。
2. 教学难点：动作的连贯性、协调性及集体配合。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领，让学生明确动作要求。
2. 示范法：教师或优秀学生示范动作，让学生跟随模仿。
3. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
4. 比赛法：组织学生进行比赛，激发学习兴趣，提高团队协作能力。
五、教学过程1. 课堂导入：简单介绍排球正面双手垫球的技术特点和重要性。
2. 技术讲解：详细讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择等。
3. 示范与模仿：教师或优秀学生进行示范，学生跟随模仿，体会动作。
4. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。
5. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，培养团队协作能力。
6. 教学比赛：设置教学比赛，让学生在比赛中运用所学技能，提高实战能力。
7. 总结与反馈：教师对学生的表现进行总结和反馈，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评估1. 观察学生技术动作的准确性，击球点的选择，以及手臂与身体的协调性。
2. 评估学生在集体配合练习中的协作能力和战术意识。
3. 通过教学比赛观察学生的实战能力和应变能力。
七、安全与纪律1. 强调课堂纪律，确保学生在练习时遵守安全规则，避免发生意外。
2. 检查运动器材的安全性，确保学生在使用器材时的安全。
3. 教育学生遵守体育道德，尊重对手，团结协作。
八、教学拓展1. 介绍排球运动的历史和趣事，激发学生的学习兴趣。
2. 引入其他排球技巧，如传球、发球等，为学生提供更多学习机会。
3. 推荐学生参加校内外排球比赛或俱乐部，拓宽他们的运动视野。
2024年体育排球公开课游戏标准教案
2024年体育排球公开课游戏标准教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第七章《球类运动》中第三节《排球》，主要详细内容包括：排球基本技术要领，如发球、扣球、传球和拦网；排球比赛规则及战术布置。
二、教学目标通过本节课学习，使学生能够掌握排球基本技术，理解并运用比赛规则，培养团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术协调性和灵活性，战术布置灵活运用。
教学重点：排球基本技术要领学习，比赛规则理解。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、记分牌、哨子。
学具：运动服、运动鞋、排球。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织一场简短排球比赛，让学生亲身体验排球运动乐趣，激发学习兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解排球基本技术要领，如发球、扣球、传球和拦网，并强调比赛规则。
3. 例题讲解（10分钟）以实际比赛为例，讲解如何在比赛中运用基本技术和战术。
4. 随堂练习（30分钟）分组进行排球基本技术练习，如发球、扣球、传球和拦网，教师巡回指导。
5. 比赛实践（20分钟）组织学生进行排球比赛，观察学生运用技术要领和战术布置情况，及时给予指导和鼓励。
六、板书设计1. 排球基本技术要领发球扣球传球拦网2. 比赛规则及战术布置七、作业设计2. 答案：学生根据自己实际情况，制定合适训练计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，基本掌握排球技术要领，但在比赛中运用尚需加强，今后教学中应增加比赛实践环节。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校排球社团，提高自身技术水平，培养团队协作精神。
同时，关注国内外排球比赛，解排球运动发展动态。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 比赛实践二、详细补充和说明1. 实践情景引入我认为实践情景引入是激发学生学习兴趣关键环节。
在教学过程中，我设计一场简短排球比赛，让学生亲身体验排球运动乐趣。
我注重观察学生在比赛中表现，发现他们在技术动作和团队配合方面不足，为后续教学提供实际案例。
排球教案(精选5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”中的排球内容。
详细内容包括：排球的基本技术（发球、接球、扣球、拦网）、比赛规则、战术配合及体能训练。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，提高运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高比赛策略运用能力。
3. 增强学生体能，培养勇敢、顽强、自信的品质。
三、教学难点与重点教学难点：排球基本技术中的扣球和拦网技术。
教学重点：排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）的掌握和运用。
四、教具与学具准备教具：排球、教学视频、音响设备。
学具：运动服装、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放排球比赛视频，激发学生对排球的兴趣，引导学生观察并分析比赛中的基本技术。
2. 基本技术教学（10分钟）（1）发球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（2）接球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（3）扣球技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
（4）拦网技术：示范、讲解并指导学生进行练习。
3. 例题讲解（5分钟）通过具体比赛场景，讲解排球战术配合及运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接球、扣球、拦网等基本技术练习，教师巡回指导。
5. 比赛实践（15分钟）学生进行分组比赛，教师观察并进行点评。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网。
2. 排球比赛规则及战术配合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握排球基本技术（发球、接球、扣球、拦网）。
（2）了解排球比赛规则，分析并运用战术。
2. 答案：（1）通过课后练习，熟练掌握排球基本技术。
（2）观看排球比赛，分析比赛中的战术运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、基本技术教学、比赛实践等环节，使学生掌握了排球基本技术，培养了团队合作精神。
但在教学过程中，要注意个别学生技术动作的纠正和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内排球比赛，提高竞技水平。
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排球正面双手垫球教学设计
学校：新都区桂林小学授课类型：新授课适于年级／学段：五年级水平三授课教师：吴彭指导教师：简志刚
基本部分
教学内容
组织教法及教学要求
时
间
强
度
教师活动学生活动组织、要求
二、游戏“30米障碍接
力赛跑”
规则：将学生分为四组，
听到哨响后，首先每一
组第一个同学快速起跑，
依次通过障碍物，绕过
标志桶直接跑回与下一
名同学击掌为信号，依
次进行接力比赛游戏，
最先完成小组为胜利。
1、教师简述游戏方法并
示范游戏，强调游戏规
则
2、组织学生进行游戏，
充当裁判者角色
3、强调安全事项，注
意安全
1、认真听讲解，注
意观看示范
2、集体进行游戏，
熟悉游戏方法
3、学生积极的投入
到游戏中
4、懂得相互间团结
友爱、互相关心、
互相帮助
游戏组织如（图⑥）
●●●●
●●●●
●●●●
↓↓↓↓
ΟΟΟΟ
ΛΛΛΛ
οοοο
图⑥
要求：
1.学生认真练习游戏，
2.在游戏过程中注意安全
7’中
结束部4’1.集合整队
2.集体进行放松各个
关节
3.教师总结本次课的
情况
4．宣布下课，师生互
道再见，送还器材
1、教师组织。
2、小结本次课的情况，
指出不足，提出希望。
3、宣布下课
1、在教师指导下进
行放松活动
2、注意听教师小结
本课情况。
3、师生互道再见。
集合队形如（图⑦）
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
●●●●●●●●●
△(教师)
要求：集合快、静、齐
，认真总结
4’小
效果预计
60%～70%的学生能运用正确的手型完成
技术动作并且准确击打球的部位
平
均
心
率
预
计
练习
密度
45%～50%。