高频电子线路实验

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高频电子线路实验课件

高频电子线路实验课件

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实验结果分析与讨论
实验结果分析
VS
根据实验数据记录,当输入信号频率 增加时,输出信号幅度逐渐减小。这 表明滤波器对高频信号的抑制作用较 强,而对低频信号的抑制作用较弱。 因此,该滤波器为高通滤波器。
系统集成与优化
未来的高频电子线路实验将更加注重系统集成和优化,将 不同的器件和电路模块进行整合,实现更高效、更可靠的 高频电子系统。
实验方法创新
未来的高频电子线路实验将不断创新实验方法,引入新的 实验技术和工具,提高实验的效率和精度。
结合实际应用
未来的高频电子线路实验将更加注重与实际应用的结合, 通过实验研究高频电子线路在各个领域中的应用,提高实 验的应用价值。
05
高频电子线路实验项目三 :滤波器
实验目的与原理
01
实验目的
02
1. 掌握滤波器的原理及设计方法;
03
2. 了解滤波器对信号频率成分的影响;
实验目的与原理
• 学会使用示波器和信号发生器等设备进行实验操作。
实验目的与原理
实验原理
滤波器是一种频率选择性器件,它可以通过抑制某些频率成分、而允许其他频率成分通过。在高频电 子线路中,滤波器常用于减小信号中的噪声、提取有用信号等。根据频率响应的不同,滤波器可分为 低通、高通、带通和带阻等类型。
• 讨论:调谐放大器在通信、雷达等高频电子系统中具有广泛应用。本实 验通过探究其工作原理及性能特点,为实际应用提供理论支持和实践经 验。同时,实验中可能存在的误差来源也需要进行讨论并加以修正,以 提高实验的准确性和可靠性。
04
高频电子线路实验项目二 :混频器

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告

南京信息工程大学高频电子线路实验报告实验一高频小信号放大器 (3)一、实验原理 (3)二、实验内容 (4)实验二振幅调制实验 (6)一、实验原理 (6)二:实验结果: (7)实验三调幅信号的解调 (9)一、实验原理 (9)二.实验内容 (12)实验四混频器 (14)一、实验原理 (14)二、实验内容 (15)实验一 高频小信号放大器一、实验原理高频小信号放大器的作用就是放大无线电设备中的高频小信号, 以便作进一步变换或处理。

所谓“小信号”,主要是强调放大器应工作在线性范围。

高频与低频小信号放大器的基 本构成相同,都包括有源器件(晶体管、集成放大器等)和负载电路,但有源器件的性能及负载电路的形式有很大差异。

高频小信号放大器的基本类型是以各种选频网络作负载的频带 放大器,在某些场合,也采用无选频作用的负载电路,构成宽带放大器。

频带放大器最典型的单元电路如图 1-1 所示, 由单调谐回路做法在构成晶体管调谐放大器。

图 1-1 电路中,晶体管直流偏置电路与低频放大器电路相同,由于工作频率高,旁路电 容C b.、C e 可远小于低频放大器中旁路电容值。

调谐回路的作用主要有两个:图 1-1 晶体管单调谐回路调谐放大器第一、选频作用,选择放大0f f =的信号频率,抑制其它频率信号。

第二、提供晶体管集电极所需的负载电阻,同时进行阻抗匹配变换。

高频小信号频带放大器的主要性能指标有:(1)中心频率 0f :指放大器的工作频率。

它是设计放大电路时,选择有源器件、计算谐振回路元件参数的依据。

(2)增益:指放大器对有用信号的放大能力。

通常表示为在中心频率上的电压增益和 功率增益。

电压增益 /VO O i A V V = (1—1)功率增益 /PO O i A P P = (1—2)式中 O V 、i V 分别为放大器中心频率上的输出、输入电压幅度, O P 、i P 分别为放大器中心频率上的输出、输入功率。

增益通常用分贝表示。

高频电子线路_小信号调谐放大器和高频功放_实验报告

高频电子线路_小信号调谐放大器和高频功放_实验报告

1-3 小信号调谐放大器一 .实验目的1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统;2.掌握单调谐和双调谐放大器的基本工作原理;3.掌握测量放大器幅频特性的方法;4.熟悉放大器集电极负载对单调谐和双调谐放大器幅频特性的影响;5.了解放大器动态范围的概念和测量方法。

二 . 实验内容1.采用点测法测量单调谐和双调谐放大器的幅频特性;2.用示波器测量输入、输出信号幅度,并计算放大器的放大倍数;3.用示波器观察耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响;4.用示波器观察放大器的动态范围;5.观察集电极负载对放大器幅频特性的影响。

三 .实验步骤1.实验准备在实验箱主板上插装好无线接收与小信号放大模块,插好鼠标接通实验箱上电源开关,此时模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮。

2.单调谐回路谐振放大器幅频特性测量测量幅频特性通常有两种方法,即扫频法和点测法。

扫频法简单直观,可直接观察到单调谐放大特性曲线,但需要扫频仪。

点测法采用示波器进行测试,即保持输入信号幅度不变,改变输入信号的频率,测出与频率相对应的单调谐回路谐振放大器的输出电压幅度,然后画出频率与幅度的关系曲线,该曲线即为单调谐回路谐振放大器的幅频特性。

(1)扫频法,即用扫频仪直接测量放大器的幅频特性曲线。

利用本实验箱上的扫频仪测试的方法是:用鼠标点击显示屏,选择扫频仪,将显示屏下方的高频信号源(此时为扫频信号源)接入小信号放大的输入端(1P1), 将显示屏下方的“扫频仪”与小信号放大的输出(1P8) 相连。

按动无线接收与小信号放大模块上的编码器(1SS1),选择1K2指示灯闪亮,并旋转编码器(1SS1) 使1K2指示灯长亮,此时小信号放大为单调谐。

显示屏上显示的曲线即为单调谐幅频特性曲线,调整1W1、1W2曲线会有变化。

用扫频仪测出的单调谐放大器幅频特性曲线如下图:图1-5 扫频仪测量的幅频特性(2)点测法,其步骤如下:① 通过鼠标点击显示屏,选择实验项目中“高频原理实验”,然后再选择“小信号调谐放大电路实验”,通过选择“小信号调谐放大”后,显示屏上显示小信号调谐放大器原理电路图。

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告起止日期:年至年第学期学生姓名班级学号成绩指导教师电气与信息工程学院实验一高频小信号调谐放大器(3课时)一、实验目的1.掌握小信号调谐放大器的基本工作原理。

2.谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。

二、实验仪器、器材1.THCGP-1 型高频电子线路综合实验箱 1 台2.双踪示波器 DS-5042M 1台万用表 MF-47 型 1 块3.器材:单调谐小信号放大模块 1 块三、实验原理单调谐小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路,主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。

其实验单元电路如图 2-1 所示(模块②上)。

图 2-1 实验电路该电路由三极管 Q1 及其集电极选频回路 T1 组成。

它对输入的高频小信号进行放大,并具有一定的选频作用。

基极偏置电阻 W3、R22、R4 和射极电阻 R5 决定三极管的静态工作点。

可变电阻 W3 改变基极偏置电阻将改变三极管的静态工作点,从而可改变放大器的增益。

四、实验步骤(一)单调谐小信号放大器单元电路实验1.根据图 2-1 实验电路熟悉实验板电路,并在电路板上找出与原理图对应的各测试点。

2.按图 2-2 所示图连接好实验电路。

3.打开实验箱电源,按下信号源和频率计的电源开关,此时开关下方的工作指示灯点亮。

4.打开小信号调谐放大器的电源开关,并观察工作指示灯是否点亮。

5.调节信号源“RF 幅度”和“频率调节”旋钮,使输出端口“RF1”“RF2”输出。

频率为 10.5MHz 左右的高频信号。

将信号输入到 2 号板的 J4 口。

先用示波器在 TH1 处观察信号峰-峰值约为 50mV。

(先调频率再调幅度)图 2-2 测试连接图6.调节高频信号发生器的输出信号频率,使单调谐放大器谐振:操作方法:将示波器探头接在调谐放大器的输出端 TH2,调节示波器直至能观察到输出信号的波形,先调节 W3 使输出信号幅度最大,再调节高频信号发生器的输出信号频率使示波器上的信号幅度最大(先用 500KHz 档调节,再用 20 KHz 档调节,直到示波器上的信号幅度最大),此时放大器即被调谐到输入信号的频率点上。

《高频电子线路》自动增益控制实验(AGC)

《高频电子线路》自动增益控制实验(AGC)

《高频电子线路》自动增益控制实验(AGC)一、实验目的1、掌握AGC工作原理。

2、掌握AGC主放大器的增益控制范围。

二、实验内容1、比较没有AGC和有AGC两种情况下输出电压的变化范围。

2、测量AGC的增益控制范围。

三、实验仪器1、1号模块 1块2、6号模块 1块3、2号模块 1块4、双踪示波器 1台四、实验原理图15-1是以MC1350作为小信号选频放大器并带有AGC的电路图,F1、F2为陶瓷滤波器(中心频率分别为4.5MHz和10.7MHz),选频放大器的输出信号通过耦合电容连接到输出插孔P4。

输出信号另一路通过检波二极管D1进入AGC反馈电路。

R14、C18为检波负载,这是一个简单的二极管包络检波器。

运算放大器U2B为直流放大器,其作用是提高控制灵敏度。

检波负载的时间常数C18•R14应远大于调制信号(音频)的一个周期,以便滤除调制信号,避免失真。

这样,控制电压是正比于载波幅度的。

时间常数过大也不好,因为那样的话,它将跟不上信号在传播过程中发生的随机变化。

跨接于运放U2B的输出端与反相输入端的电容C17,其作用是进一步滤除控制信号中的调制频率分量。

二极管D3可对U2B输出控制电压进行限幅。

W4提供比较电压,反相放大器U2A的2、3两端电位相等(虚短),等于W4提供的比较电压,只有当U2B输出的直流控制信号大于此比较电压时,U2A才能输出AGC控制电压。

图15-1 自动增益控制电路原理图(AGC)对接收机中AGC的要求是在接收机输入端的信号超过某一值后,输出信号几乎不再随输入信号的增大而增大。

根据这一要求,可以拟出实现AGC控制的方框图,如图15-2所示。

图15-2自动增益控制方框图图中,检波器将选频回路输出的高频信号变换为与高频载波幅度成比例的直流信号,经直流放大器放大后,和基准电压进行比较放大后作为接收机的增益调节电压。

不超过所设定的电压值时,直流放大器的输出电压也较小,加到比较器上的电压低于基准电压,此时环路断开,AGC电路不起控。

高频电子的实验报告

高频电子的实验报告

一、实验名称:高频电子线路实验二、实验目的:1. 掌握高频电子线路的基本原理和实验方法。

2. 熟悉高频电子线路中常用元件的性能和特点。

3. 培养实验操作技能,提高分析问题和解决问题的能力。

三、实验原理:高频电子线路是指频率在1MHz以上的电子线路,其设计原理与低频电子线路有所不同。

本实验主要研究高频放大器、振荡器和调制解调器等基本电路。

四、实验器材:1. 高频信号发生器2. 双踪示波器3. 万用表4. 高频电路实验板5. 高频电子元件(如晶体管、电容、电感等)五、实验步骤:1. 高频放大器实验:(1)搭建高频放大器电路,包括输入、输出匹配网络和晶体管放大电路。

(2)调节输入信号幅度和频率,观察输出信号的变化,分析放大器的频率响应和增益。

(3)测量放大器的输入输出阻抗,分析匹配网络的设计。

2. 振荡器实验:(1)搭建LC振荡器电路,包括LC谐振回路和晶体管振荡电路。

(2)调节LC回路参数,观察振荡频率的变化,分析振荡器的工作原理。

(3)测量振荡器的输出波形,分析振荡器的频率稳定性和幅度稳定性。

3. 调制解调器实验:(1)搭建AM调制器和解调器电路,包括调制信号源、调制电路、解调电路和滤波器。

(2)调节调制信号幅度和频率,观察调制信号的波形,分析调制和解调过程。

(3)测量调制信号的频率、幅度和相位,分析调制和解调效果。

六、实验结果及分析:1. 高频放大器实验:(1)通过调节输入信号幅度和频率,观察到输出信号随输入信号的变化而变化,说明放大器具有放大作用。

(2)测量放大器的输入输出阻抗,发现匹配网络对放大器的性能有重要影响。

(3)分析放大器的频率响应和增益,发现放大器的增益随着频率的升高而降低。

2. 振荡器实验:(1)通过调节LC回路参数,观察到振荡频率随LC回路参数的变化而变化,说明振荡器的工作原理。

(2)测量振荡器的输出波形,发现振荡器的频率稳定性和幅度稳定性较好。

(3)分析振荡器的频率稳定性和幅度稳定性,发现晶体管的静态工作点对振荡器的性能有重要影响。

高频电子线路基础实验ppt课件

高频电子线路基础实验ppt课件
不要为了实验而实验,更不要为了考试而学习 !
23
基础实验二
丙类功率放大器的设计
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
24
一、实验目的
1、了解丙类功率放大器的基本工作原理, 掌握丙类放大器的调谐特性,熟悉主要 技术指标的测量方法。
2、了解高频功率放大器丙类工作过程以及 当激励信号、负载、电源电压变化对功 率放大器工作状态的影响,加深对欠压 、过压、临界三种工作状态的理解。
标的测试以及仪器的使用。(15分)
5
实验报告要求
1、实验封皮统一采用采用实资处实验封皮,要求完整 填写实验名称、班级、学号、姓名、实验时间、实验 室名称、指导教师,成绩栏由实验教师评定实验报告 后填写。
2、实验报告统一采用A4纸手写,分为预习报告和实验 报告,最后装订数对振荡波形的影响。 步骤: ➢ 改变反馈电容C3和C4的大小,研究振荡
电路的性能指标。
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五、思考题
(1)输出波形幅度达不到要求; (2)输出波形频率达不到指标; (3)输出波形失真。
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基础实验四 振幅调制与解调电路的研究
哈尔滨工程大学电工电子教学基地
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一、实验目的
30
实验步骤
2、调谐特性的测试(中心频率450kHz) 将高频信号发生器的输出峰峰值调至约1.8V,接至放
大器的输入端。示波器连接功率放大器输出,测量输 出电压大小,调节可调电容使谐振回路调谐于450kHz 。
31
实验步骤
3、研究激励电压变化对工作状态的影响 将高频信号发生器的输出频率调至谐振频率,改变输
33
实验步骤
5、研究电源电压对工作状态的影响 在临界状态下(RL=150,高频信号源输出幅度为步骤

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告实验一、调谐放大器一、实验目的1.熟悉电子元器件和高频电路实验箱。

2.练习使用示波器、信号发生器和万用表。

3.熟悉谐振电路的幅频特性分析——通频带与选择性。

4.熟悉信号源内阻及负载对谐振电路的影响,从而了解频带扩展。

5.熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。

二、实验仪器1.双踪示波器2.高频信号发生器3.万用表4.实验板G1三、实验电路图 1-1 单调谐回路谐振放大器原理图四、实验内容及步骤1、(1)按图1-1所示连接电路,使用接线要尽可能短(注意接线前先测量+12V电源电压,无误后,关断电源再接线,注意接地)(2)接线后仔细检查,确认无误后接通电源。

2.静态测量实验电路中选Re=1K,测量各静态工作点,并计算完成表1-1表1-1*Vb,Ve是三极管的基极和发射极对地电压。

3.动态研究(1)测量放大器的动态范围Vi ~ Vo(在谐振点上)a.选R=10K ,Re=1K 。

把高频信号发生器接到电路输入端,电路输出端接示波器。

选择正常放大区的输入电压Vi,调节频率f使其为,调节Ct,使回路“谐振”,此时调节Vi由变到,逐点记录Vo电压,完成表1-2的第二行。

(Vi的各点测量值也可根据情况自己选定)b.当Re分别为500Ω,2KΩ时,重复上述过程,完成表1-2的第三、四行。

在同一坐标纸上画出Ic不同时的动态范围曲线Vo—Vi,并进行比较与分析。

表1-2*Vi , Vo可视为峰峰值(2)测量放大器的频率特性a.当回路电阻R=10k时,选择正常放大区的输入电压V i,将高频信号发生器的输出端接至电路的输入端,调节频率f,使其为,调节Ct使回路谐振,使输出电压幅度为最大,此时的回路谐振频率f0=为中心频率,然后保持输入电压 V i不变,改变频率f由中心频率向两边逐点偏离(在谐振频率附近注意测量Vo变化快的点),测得在不同频率f时对应的输出电压Vo,完成表1-3的第一行(频率偏离范围自定,可以参照3dB带宽来确定,即信号的幅值为信号最大幅值的倍的两个频率之差为放大器的3dB带宽)。

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告

学生姓名:组号:实验名称:高频电子线路实验报告实验一一、实验名称:信号放大电路设计与测试。

二、实验目的:(1)进一步学习信号放大电路的工作原理。

(2)掌握信号放大电路的设计、计算和测量方法。

三、使用仪器设备、部件、实验内容:(1):实验中用到的部件。

图1-2。

OP27引脚定义和连接图(2):实验仪器:(1)示波器一台(2)万用表一块(3)调试工具一套(4)双路稳压电源一台(5)信号源一台(3):实验器材:1.运算放大器:OP27 二块2 8脚插座二块3.1KΩ电阻三支4.50KΩ电位器一个5. 1µF电容(105) 二个6.33KΩ电阻二个四、实验过程及数据、现象记录:输入Vi:1 mVpp。

五、实验数据分析、误差分析、现象分析:(1)根据原理电路计算出放大倍数A1、A2:A1=-R2/R1=-33kΩ/1kΩ=-33A2=(1+(R5+RW1)/R4)=1+(33kΩ+20KΩ)/1 kΩ=54A0=-33*54=-1782(2)测量出实际电路的放大倍数A0,与计算结果比较。

A(实际)相对误差:18671782100% 4.77% 1782-⨯=数据分析:相对误差有点大,但波形美观,放大倍数明显,较为成功。

估计误差主要是由器件测量误差引起的。

六、回答思考题:(1)信号放大电路与哪些电路参数有关?答:电阻接入方式,以及接入的电阻的阻值大小有关。

(2)电容C1、C2在电路中起什么作用?答:起隔直作用。

防止相互之间产生干扰。

实验二一、实验名称:正弦波振荡电路二、实验目的:(1)进一步学习RC正弦波振荡电路的工作原理。

(2)掌握RC正弦波振荡频率的调整和测量方法。

三、使用仪器设备、部件、实验内容:(1):实验中用到的部件。

图2-2 OP37引脚定义和连接图(2):实验仪器:(1)示波器一台(2)万用表一块(3)调试工具一套(4)双路稳压电源一台(3):实验器材:1.运算放大器:OP37 一块2 8脚插座一块3.10KΩ电阻三支4.10KΩ电位器一个5.15KΩ电阻一支6.2.2KΩ电阻一支7. 0.01µF电容(103) 二个8. 二极管二个四、实验过程及数据、现象记录:五、实验数据分析、误差分析、现象分析:相对误差:1.591 1.477100%7.17%1.591-⨯=RC 桥式振荡电路的工作原理及分析方法:为了使振荡幅度稳定,通常在放大电路的负反馈回路里加入非线性元件来自动调整负反馈放大电路的增益,从而维持输出电压幅度的稳定。

《高频电子线路》超外差中波调幅收音机实验

《高频电子线路》超外差中波调幅收音机实验

《高频电子线路》超外差中波调幅收音机实验一、实验目的1、在模块实验的基础上掌握调幅收音机组成原理,建立调幅系统概念。

2、掌握调幅收音机系统联调的方法,培养解决实际问题的能力。

二、实验内容测试调幅收音机各单元电路波形。

三、实验仪器1、耳机 1副2、10 号板 1块3、9 号板 1块4、2 号板 1块5、4 号板 1块6、双踪示波器 1台7、万用表 1块四、实验电路说明AM广播:525—1605KHz混频图16-1超外差中波调幅接收机中波调幅收音机主要由磁棒天线、调谐回路、本振、混频器、中频放大、检波、音频功放、耳机构成。

磁棒天线:磁棒天线是利用磁棒的高导磁率,能有效的收集空间的磁力线,使磁棒线圈感应到信号电压。

同时磁棒线圈就是输入回路线圈,它身兼两职,避免了天线的插入损耗,另外,磁棒线圈具有较高的Q值,故磁棒天线是很优良的接收天线,它不但接收灵敏度高,而且还具有较好的选择性,为此中波调幅收音机几乎全采用磁棒天线。

调谐回路:从磁棒天线接收进来的高频信号首先进入输入调谐回路。

调谐回路的任务是选择信号。

在众多的信号中,只有载波频率与输入调谐回路相同的信号才能进入收音机。

混频和本机振荡级:从调谐回路送来的调幅信号和本机振荡器产生的等幅信号一起送到混频级,经过混频级产生一个新的频率,这一新的频率恰好是输入信号频率和本振信号频率的差值,称为差频。

例如,输入信号的频率是535kHz,本振频率是1000kHz ,那么它们的差频就是1000 kHz - 535 kHz = 465kHz;当输入信号是1605kHz时,本机振荡频率也跟着升高,变成2070kHz。

也就是说,在超外差式收音机中,本机振荡的频率始终要比输入信号的频率高一个465kHz。

这个在变频过程中新产生的差频比原来输入信号的频率要低,比音频却要高得多,因此我们把它叫做中频。

不论原来输入信号的频率是多少,经过变频以后都变成一个固定的中频,然后再送到中频放大器继续放大,这是超外差式收音机的一个重要特点。

《高频电子线路》集成选频放大器实验

《高频电子线路》集成选频放大器实验

《高频电子线路》集成选频放大器实验一、实验目的1、熟悉集成放大器的内部工作原理2、熟悉陶瓷滤波器的选频特性二、实验内容1、测量集成选频放大器的增益。

2、测量集成选频放大器的通频带。

三、实验仪器1、1号板信号源模块 1块2、6号板频率计模块 1块3、2 号板 1块4、双踪示波器 1台5、万用表 1块6、扫频仪(可选) 1台四、实验原理1、MC1350放大器的工作原理图1为MC1350单片集成放大器的电原理图。

这个电路是双端输入、双端输出的全差动式电路,其主要用于中频和视频放大。

输入级为共射-共基差分对,Q1和Q2组成共射差分对,Q3和Q6组成共基差分对。

除了Q3和Q6的射极等效输入阻抗为Q1、Q2的集电极负载外,还有Q4、Q5的射极输入阻抗分别与Q3、Q6的射极输入阻抗并联,起着分流的作用。

各个等效微变输入阻抗分别与该器件的偏流成反比。

增益控制电压(直流电压)控制Q4、Q5的基极,以改变Q4、Q5分别和Q3、Q6的工作点电流的相对大小,当增益控制电压增大时,Q4、Q5的工作点电流增大,射极等效输入阻抗下降,分流作用增大,放大器的增益减小。

图1 MC1350内部电路图2、集成选频放大器的原理图见下图由上图可知,本实验中涉及到的集成选频放大器是带AGC(自动增益控制)功能的选频放大器,放大IC用的是Motorola公司的MC1350。

图2 集成选频放大器电路原理图五、实验步骤1、按下面框图(图3)所示搭建好测试电路。

表 2-1 信号源连线表注:P-P(peak的首字母)表示峰峰值,本实验指导书的实验大多是用示波器观察、测量信号,为了测量方便,输入、输出等信号的大小都用峰峰值表示。

集成陶瓷选频放大(2号板)增益可调放大器陶瓷滤波器直流放大基准电压比较整形放大检波信号源示波器TP8TP4TP5TP10TP14RF OUT1P2输入P4输出TP2图3 集成选频放大器测试连接框图注:2号模块上由于空间的局限没有画出“整形放大”2、测量开环电压增益A V(1)拨码开关SW1拨至4.5MHz 档,即选频回路为4.5MHz.。

高频电子实验报告

高频电子实验报告

一、实验目的1. 了解高频电子线路的基本原理和实验方法。

2. 掌握高频电子线路中LC振荡器、高频小信号放大器等电路的原理和设计方法。

3. 培养实验操作技能和数据分析能力。

二、实验原理1. LC振荡器:利用LC谐振电路产生正弦波信号,其振荡频率由LC电路的元件参数决定。

2. 高频小信号放大器:利用晶体管等电子元件,对高频信号进行放大,提高信号的幅度。

三、实验仪器1. 高频信号发生器:产生所需频率和幅度的高频信号。

2. 示波器:观察和分析实验信号。

3. 万用表:测量电压、电流等参数。

4. 高频电路实验板:进行实验操作。

四、实验步骤1. LC振荡器实验:(1)搭建LC振荡电路,根据元件参数计算振荡频率。

(2)用示波器观察振荡波形,分析波形特点。

(3)调整元件参数,观察振荡频率和波形的变化。

2. 高频小信号放大器实验:(1)搭建高频小信号放大电路,根据元件参数计算放大倍数。

(2)用示波器观察输入、输出信号波形,分析放大效果。

(3)调整元件参数,观察放大倍数和波形的变化。

五、实验数据与分析1. LC振荡器实验:(1)根据元件参数计算振荡频率,实际测量值与理论计算值基本一致。

(2)观察振荡波形,为正弦波,波形稳定。

2. 高频小信号放大器实验:(1)根据元件参数计算放大倍数,实际测量值与理论计算值基本一致。

(2)观察输入、输出信号波形,放大效果良好。

六、实验结论1. 通过实验,掌握了高频电子线路的基本原理和实验方法。

2. 培养了实验操作技能和数据分析能力。

3. 熟悉了LC振荡器、高频小信号放大器等电路的设计方法。

七、注意事项1. 实验过程中,注意安全操作,防止触电和火灾。

2. 实验数据要准确记录,便于分析。

3. 实验过程中,发现问题要及时解决,确保实验顺利进行。

八、实验报告评分标准1. 实验原理理解(20分)2. 实验步骤操作(20分)3. 实验数据与分析(40分)4. 实验结论与总结(20分)本实验报告得分:______分。

高频电子线路实验报告

高频电子线路实验报告

《高频电子线路》课程实验报告学院: 信息学院专业: 电子信息科学与技术班级:姓名学号:指导教师:实验一高频(单级、两级)小信号(单、双)调谐放大器一、实验目的1.掌握高频小信号调谐放大器的工作原理;2.掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算方法。

二、实验内容1.测量各放大器的电压增益;2.测量放大器的通频带与矩形系数(选做);3.测试放大器的频率特性曲线(选做)。

放大器:V i1p-p(V)0.4 2.54 4 32.5 16 18单级双调谐放大器高频小信号放大器的主要技术指标有那些?主要有谐振频率, 谐振增益, 通频带, 增益带宽积, 矩形系数.实验二场效应管谐振放大器一、实验目的1.了解双栅场效应管放大器的工作原理;2.了解场效应管调谐放大器与三极管放大器的优缺点。

二、实验内容1.观察场效应管调谐放大器的输出波形;2.测量场效应管放大器的电压增益。

三、实验结果数据和截图V ip-p(V)V op-p(V)电压增益(dB)0.5 5.92 21讨论场效应管调谐放大器与晶体管放大器的优缺点。

场效应晶体管放大器是电压控制器件, 具有输入阻抗高、噪声低、功耗低、动态范围大、易于集成、没有二次击穿现象、安全工作区域宽、热稳定性好等优点,的优点, 被广泛应用在电子电路中。

场效应管可应用于放大, 由于场效应管放大器的输入阻抗很高,因此耦合电容可以容量较小,不必使用电解电容器。

场效应管可以用作电子开关, 场效应管很高的输入阻抗非常适合作阻抗变换, 常用于多级放大器的输入级作阻抗变换。

场效应管可以用作可变电阻,场效应管可以方便地用作恒流源.调谐放大器以电容器和电感器组成的回路为负载, 增益和负载阻抗随频率而变的放大电路。

这种回路通常被调谐到待放大信号的中心频率上。

由于调谐回路的并联谐振阻抗在谐振频率附近的数值很大, 放大器可得到很大的电压增益。

而在偏离谐振点较远的频率上, 回路阻抗下降很快, 使放大器增益迅速减小;因而调谐放大器通常是一种增益高和频率选择性好的窄带放大器。

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实验仪器使用介绍
一、100M模拟示波器简易使用方法
1、高频信号测量要采用衰减10:1探头。 2、Y通道控制与设定。 3、X通道控制与设定。 4、触发电平调整。
面板图与基本操作:
(单一频率、AM、FM信号产生方法介绍)
二、F40型DDS信号源的使用
设定输 出频率
设定输 出幅度
上档键
(第二功能)
选择调 制类型
四、实验步骤--二极管包络检波
1.解调全载波调幅信号
(1)m≦30%的调幅波检波
利用DDS信号源从J2(TH4)处输入465KHZ、峰-峰值Vp-p=2V、 m ≦ 30%的已调波。将开关S1的1拨上(2拨下),S2的2拨上(1拨下), 将示波器接入TH5处,观察输出波形. (2)加大调制度,使m=60%—80%之间,观察记录检波输出波形. 2.观察对角切割失真(m=60%—80%之间) 保持以上输出,将开关S1的2拨上(1拨下),检波负载电阻由2.2KΩ变为 51KΩ,在TH5处用示波器观察波形并记录,与上述波形进行比较。 3.观察底部切割失真
三、频率计的使用
根据被测频率范围正确设置闸门时间; 在输入信号含有谐波和干扰频率成分时需打开LPF低通滤 波器; 输入信号过强时要进行ATT信号幅度衰减; 注意读数单位;
实验一 模拟乘法器调幅
一、实验目的 二、实验内容
三、实验原理
四、实验步骤
幅度调制的一些基本概念
振幅调制:用待传输的低频信号去控制高频载波信号的幅值 单频调制AM信号:
设定调 设定数据 制参数 (单位)
数字键
(设参数)
函数信 号输出
1、单一频率信号设定(未调制)


按“频率”键并配合数字键和频率单位选择键 (调幅:MHz;扫描:KHz;猝发Hz)设定频率。 按“幅度”键并配合幅度单位选择键(shift:Vpp; 调频:mVpp;调幅:Vrms;扫描:mVrms)设定输出信 号幅度,此时显示屏上只能有频率或幅度单位显示,否 则说明不是单一频率信号,需按“Shift”和“7”键回到 点频状态。
注意:
第二次高频实验请尽量自带 一个AM调幅中波收音机!
vo (t )
Vmax
Vmin
Vm max Vm min m 100 % t Vm max Vm min
图11-4
普通调幅波波形
五、实验连接图
输入高频载波 信号(由一台 DDS信号源提 供)
AM.DSB.SSB 调制 三极管包络检波
调 制 U2 F3 U1 TH1 音频输入 J3 TH3 AM.DSB输出 J6 幅 度 TH6 J1 J5 SS B 输 出 输 入 E5 TH7 E4 TH12 Q1 J7 E6 J10 POWER1
ma
R
实验电路介绍
三、实验原理——同步检波(了解)
本实验选用乘积型检波器。设输入的已调波为载波分量被 抑止的双边带信号υ1,即 v1 V1 cost cos1t 本地载波电压
v0 V0 cos(0t )
本地载波的角频率ω0准确的等于输入信号载波的角频率ω1, 即ω1=ω0,但二者的相位可能不同;这里φ表示它们的相位差。
3、
普通调幅 首先在J1端由一台DDS信号源输入载波信号Vc(t) , fc=465KHz, VCP-P=500mV,调节平衡电位器W1 使 得集成电路的V1与V4直流压差0.03v,用示波器观察J3 输出信号VO(t)。再从J5端输入由另外一台函数信号源送 出的调制信号,其fΩ=5KHz,当VΩP-P由零逐渐增大时 (<100mvpp),则J3输出信号VO(t) 的幅度和调幅系数m 都发生变化, 分别记录使m=30%、m=100%的VΩP-P幅 度值,并分别记录观察到的波形,记下AM波对应Vmmax和 Vmmin。(见连接图)
J3信号送示波 器显示
输入音频调制 信号(由另一 台函数信号源 提供)
峰值包络检波
TH4 输 入
同步检波
移 相 载波输入 TH9 幅 度 E2 TH5
4
U3 E3 TH11 J9 J2 音频输出 GND GND
负载电阻 J4 S1 S2
输 出
TH8 信号输入 U4
六、实验记录与报告
实验报告要求
1、整理实验数据,画出实验波形。 2、画出调幅实验中m=30%、m=100%、m > 100% 的调幅波形,分析过调幅的原因。 3、画出当改变W1时能得到几种调幅波形,分析 其原因。 4、画出观测到的普通调幅波形、抑止载波双边带 调幅波形,比较二者区别。
实验二、AM信号的解调
—包络检波实验
一、实验目的 二、实验内容
三、实验原理
四、实验步骤
一、实验目的
1.进一步了解调幅波的原理,掌握调幅波的解 调方法。 2.掌握二极管峰值包络检波的原理。
3.掌握包络检波器的主要质量指标,检波效率 及各种波形失真的现象,分析产生的原因并 思考克服的方法。
4. 了解同步检波的概念。
三、实验原理——同步检波(了解)
这时相乘输出(假定相乘器传输系数为1)
v 2 V1V0 (cost cos1t ) cos( 2 t ) 1 1 V1V0 cos cos t V1V0 cos[(21 )t ] 2 4 1 V1V0 cos[(21 )t 4
二、实验内容
1.完成普通调幅波的解 调。 2.观察普通调幅波解调 中的对角切割失真,底 部切割失真以及检波器 不加高频滤波时的现象。
三、实验原理
检波器的作用是从振幅受调制的高频信号中还原 出原调制的信号。还原所得的信号,与高频调幅信 号的包络变化规律一致,故又称为包络检波器。 常用的检波方法有包络检波和同步检波两种。全 载波振幅调制信号的包络直接反映了调制信号的变 化规律,可以用二极管包络检波的方法进行解调。 而抑制载波的双边带或单边带振幅调制信号的包络 不能直接反映调制信号的变化规律,无法用包络检 波进行解调,所以采用同步检波方法。
函数信号发生器输出5KHz的低频信号为调制信号。
振幅调制器即为产生调幅信号的装置。
用MC1496集成电路构成的调幅器电路图如下页 图所示。
四、实验步骤
1、静态工作点调测:使调制信号VΩ=0,载波 VC=0:
R11、R12 、R13、R14与电位器W幅调制或有载波的振幅调制和单边带 调幅波。 首先调节W1使1、4脚的电压差 接近0V即 可,方法是用万用表表笔分别接1、4脚,使得 万用表读数接近于0V。
二、实验内容
1、调测模拟乘法器MC1496正常工作时的 静态值。 2、实现全载波调幅,改变调幅度,观察波 形变化并计算调幅度。 3、实现抑止载波的双边带调幅波。
三、实验原理及电路介绍
幅度调制就是载波的振幅(包络)随调制信号 的参数变化而变化。本实验中载波是由DDS高频
信号源产生的465KHz高频信号,再利用另外一台
1 v V1V0 cos cos t 2
低通滤波器滤除2ω1附近的频率分量后,就得到频率为Ω的低频 信号 由上式可见,低频信号的输出幅度与φ成正比。当φ=0时,低频 信号电压最大,随着相位差φ加大,输出电压减弱。因此,在理想 情况下,除本地载波与输入信号载波的角频率必须相等外,希望 二者的相位也相同。此时,乘积检波称为“同步检波”。
高频电子线路实验
(一)
高频电子线路实验系统平台
非标配模块展示
① ③ ⑥ ⑨
数字合成高频信号源区
实验中的注意事项
1、本实验系统接通电源前请确保电源插座接地良好。 2、各实验模块上的双刀双掷开关、拨码开关、复位开 关、自锁开关、手调电位器和旋转编码器均为磨损件, 请不要频繁按动或旋转。 3、在关闭各模块电源之后,方可进行连线。连线时在 保证接触良好的前提下应尽量轻插轻放,检查无误后 方可通电实验。拆线时若遇到连线与孔连接过紧的情 况,应用手捏住线端的金属外壳轻轻摇晃,直至连线 与孔松脱,切勿旋转及用蛮力强行拔出。 4、按动开关或转动电位器时,切勿用力过猛,以免造 成元件损坏。 5、未要求调整的电路元件严禁调整。
抑止载波双边带调幅波
实验一 模拟乘法器调幅 一、实验目的
1、掌握用集成模拟乘法器实现全载波 调幅、抑止载波双 边带调幅的方法。 2、研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。 3、掌握调幅系数的测量与计算方法。 4、通过实验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅波形。 5、了解模拟乘法器(MC1496)的工作原理,掌握调整 与测量其特性参数的方法。
将开关S2的1拨上(2拨下),S1同步骤2不变,在TH5处观察波形,记 录并与正常解调波形进行比较。
五、实验记录与报告
1、通过一系列检波实验,将下列内容整理在表内:
输入的调幅波波形 对角失真输出波形
M<30%
m=70%
底部切割失真输出 波形
2、观察对角切割失真和底部切割失真现象并分析产生原因。 3、从工作频率上限、检波线性以及电路复杂性三个方面比较 二极管包络检波和同步检波。
2、输出AM信号的设定
按上述方法设定好输出频率和输出信号幅度。 按“调幅”按键启动调幅功能,显示屏显示“AM”。 按“菜单”键察看和修改调幅参数:依次为“调幅系 数”、 “调制信号Ω频率” 、“调制信号波形”、 “调制源选择”。
3、输出FM信号的设定
按上第1步设定好输出频率和输出信号幅度。 按“调频”按键启动调频功能,显示屏显示“FM”。 按“菜单”键选择察看和修改调频参数:依次为“调频系 数(频偏)”、 “调制信号Ω频率”、“调制信号波形”、 “调制源选择”。
单边带调幅波:
1 uSSB ( t ) kaU m cos( c )t 2 1 或 uSSB ( t ) kaU m cos( c )t 2
振幅调制电路: 按输出功率的高低分: 低电平调幅:乘法器调幅 高电平调幅:晶体管基极、集电极调幅
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