2《素描速写》(素描部分)考核方案与评分标准
高考美术考试评分标准及得分要点
高考美术考试评分标准及得分要点素描一、素描试卷评分标准素描考试主要考查学生四个方面的能力：1、构图、形体、比例、透视、结构及体积的准确理解和把握能力;2、物象的质量感、体积感、空间感和光影感的表现;3、对画面主次、虚实关系及整体的处理能力;4、对物象个性特征细节的感觉及把握能力二、素描的得分要点总分：满分为100分。
1、其中构图占20%。
2、造型与比例占25%。
3、整体关系占15%。
4、细节深入占20%。
5、表现手段与技法占20%。
1、构图（20%）构图要符合构图原理，做到画面均衡，通过对物体主次关系的位置安排，利用疏密、聚散的手法，使画面产生一定的节奏，具有较强的韵律和节奏感。
2、造型与比例（25%）画面中的物体做到造型准确，方体圆体透视关系正确，物体的大小比例合适。
3、画面整体关系（15%）画面的整体关系，要做到黑白灰关系明确、单个物体体积明确，前后节奏虚实关系有序。
4、细节深入（20%）画面中每个物体的结构特征与细节，物体质感与整体的空间关系深入程度，是这一部分得分的要点。
5、表现手段与技法（20%）表现手段与技法主要考察学生素描技法的熟练程度，即我们俗称的“手上功夫”。
这部分需要学生多练习多画作业，手上熟练了处理画面的能力也越强。
色彩一、色彩评卷标准1、画面整体构图、黑白灰及空间层次。
2、画面整体色调的统一、协调能力。
3、对色彩的主次、强弱、虚实关系的把握和处理能力。
4、有一定的用色彩塑造物体的能力。
二、色彩得分要点以及训练方法成绩评定：满分为100分，1、构图占20%2、画面整体色调占25%3、色彩整体关系占15%;4、细节深入占20%;5、表现手段与技法占20%1、构图（20%）平时要多做构图练习，考试时只提供单个物体的照片，物体的位置摆放需要考生自主安排，好构图是高分的前提。
2、画面整体色调（25%）画面色调的把握一定要准确到位，平时要多练习画小色稿，色调归纳总结：暖色调，有红、黄、橙、褐色调等，冷色调有蓝、紫、绿(也有称绿色为中性色调的)。
素描速写考核方案评分标准
2
概括能力
（1）以高度概括的眼光观察对象，直觉敏锐，快速地提炼出对象最突出的造型特征。（满分：5分）
（2）在短时间内，没有充足观察和研究的情况下，概括取舍的能力成为衡量速写是否成熟的关键。（满分：5分）
10分
3
语言简练与主动快速的造型能力
（1）主动快速的造型能力，用笔肯定，笔法直接流畅，以简炼、概括、流畅的笔触，迅速地把对象的主要特征和感觉印象记录下来，速写造型整体，主体动势明显，结构关系正确。（满分：5分）
课程名称：素描速写
适用专业：
开课学期：
课 时：
学 分：
考核类型：（考试、考查）
一、素描、速写成绩构成要素
平时考核：素描、速写作业+日常态度（出勤、表现等）。终极考核：素描、速写测试。
1．成绩构成及比例：日常态度占总成绩20%，素描占总成绩40%，速写占总成绩40%。
2．各构成的基本要素：综合成绩＝平时考核（20%）+终极考核（80%）；
（2）形象记忆能力和默写能力。（满分：5分）
10分
4
直觉与艺术表现能力
（1）速写线条既有笔意的追求，富有神韵，又准确地表现了对象。（满分：5分）
（2）从专业的角度出发，表现对动画速写的理解。画面效果简洁，生动，造型语言独特。（满分：5分）
10分
合计
40分
三、速写过程考核
1.考核方式：实操考核
2.考核组织形式：
3. 分数与等级：100分-90分为优、89分-80分为良、79分-70分为中等、69分-60分为及格、59分-分为不及格。
二、速写评分标准
序号
考核要点
考核标准
分值
1
构图能力
素描评分标准素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分
素描评分标准素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分（一）、素描评分标准素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分，划分为A（90-100）、B （80-89）、C（70-79）、D（60-69）E（50-59）、F（49分以下，但须给出具体分值）六个档次。
1、A：能很好运用构图法则，正确把握石膏人物动势重心，各部位比例准确，具有较强的形体意识，透视空间感强，能表现出石膏人物的基本特征，画面大明、黑、白、灰关系处理得当，色阶层次准确，能把对石膏人物形体结构的理解表现出来。
2、B：能够运用一般构图规律，形体比例准确，表现出人物的基本牲、轮廓，五官形状准确，能够表现光影规律，色阶层次丰富，能把对形体结构的理解表现出来。
3、C：有一定的构图常识，形体结构基本准确，比例准确，能基本掌握光影变化，大明、黑、白、灰关系能画出来，理解透视空间概念。
4、D：掌握一定的构图基本常识，能表现人物的形体比例，基本理解空间与透视，会运用明暗层次表现形体（但不够充分），对人物结构有一定的认识。
5、E：不理解构图的作用，能基本表现形体，但在比例、透视中不明显错误，画面层次混乱，对石膏人物结构的理解不够。
6、F：没有构图概念，不会表现人物五官、轮廓的形体比例，不具备一般素描常识。
（二）、色彩评分标准色彩根据构图、形体结构、素描关系、色彩关系和整体表现五个方面评分为：A（90-100）、B（80-89）、C （70-79）、D（60-69）E（50-59）、F（49分以下，但须给出具体分值）六个档次。
1、A：符合构图的法则和形式，形体准确，结构严谨，素描关系正确，能较好地表现体积与空间，准确表达固有色、环境色及相互关系，整体色彩协坑，画面有一定的表现力，素描、色彩关系和技法有机统一。
2、B：符合构图的法则和形式，形体准确，结构合理，素描关系正确，有一定的体积空间感：能表现固有色、环境色及相互关系；画面有相应的表现力，能比较熟练地运用色彩技法。
全国美术考级速写等级考试
全国美术考级速写等级考试
全国美术考级速写等级考试是根据中国美术学会制定的标准，对学生的速写技能进行评估和等级认定的考试。
该考级考试包括不同等级的考试科目，如素描、写生、速写等，以及不同级别的考试要求，如初级、中级、高级等。
考生需要根据自己的年龄和美术水平选择适合的考试等级，并提前报名参加考试。
考试过程通常分为理论考试和实践考试两部分，其中理论考试主要测试学生对速写相关理论知识的掌握程度，而实践考试则要求学生根据提供的题目或素材进行速写创作。
全国美术考级速写等级考试的考核标准主要包括以下几个方面：
构图完整，层次清晰：作品在构图上要饱满、具有视觉冲击力，能够清晰地表现出主题和细节。
造型比例正确：作品中的人物或物体比例要协调，符合常识和审美标准。
线条富有变化：速写中的线条要流畅、自然、富有变化，能够表现出物体的质感和动感。
细节表现生动：作品中的细节要生动、真实，能够表现出人物或物体的特征和情感。
总之，全国美术考级速写等级考试是一项专业性较强的考试，要
求考生具备扎实的速写基础和较高的艺术审美能力。
通过参加该考试，学生可以提升自己的速写技能，并为未来的艺术发展打下坚实的基础。
《素描》考核标准与办法
《素描》考核标准与办法
《素描》实训课程是以美学能力训练，技术层面的表现力训练以及想象力和创造力的提高为主线。
解决计算机平面设计专业从业人员基础理论、设计观念和创造力开发等方面的问题。
我们认为应该把创造力的提高放在首位。
作为基础课中的第一门课，素描课的质量涉及将来学习和能力发展的方方面面，会影响到其他基础课程的学习观念。
本课程为学科发展打下坚实的基础，引导开发学生的想象力和创造力，推动学生创新思维的进步，为学科专业建设提升课程教学质量。
一、实训成绩考核内容
1、实训表现与态度（20%）
2、实训报告的填写（30%）
3、实训操作过程和实训内容掌握程度（50%）
二、实训成绩评定等级
成绩分为优、良、中、及格、不及格五等
三、实训成绩评定标准。
素描考级内容及要求有哪些
素描考级内容及要求有哪些素描考级内容及要求有哪些素描的学习对象就是自然中的物体，在与自然面对面的观照中，会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。
下面是小编为大家整理的素描考级内容及要求，希望对您有所帮助!素描考级内容及要求一级考试内容是90分钟八开单个几何形体写生。
考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。
构图适当，形体基本准确，有简单的明暗关系(黑、白、灰)。
二级考试内容是八开两个几何形体组合写生。
考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。
构图适当，比例、形体基本准确，结构完整。
有简单的黑、白、灰关系。
三级考试内容是八开多个几何形体组合写生。
考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。
构图适当，比例、结构准确，能较好地表现几何形体的立体感，明暗关系明确。
四级考试内容是四开陶罐与两至三个几何体组合写生。
考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。
构图适当，比例、结构准确，能完整地表现明暗关系和三度空间及质感的差异。
五级考试内容是四开陶罐、白盘子及一个水果写生。
考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。
构图适当，比例、结构准确，黑、白、灰关系明确，能较好地表现静物的立体感和质感。
六级考试内容是四开单个石膏像圆面五官写生。
考试要求是配合一块单色衬布，光线集中稳定。
构图适当，比例、结构准确，能准确地表现物体的立体感和质感，刻划深入。
七级考试内容是四开石膏圆面面像写生。
考试要求是(亚力山大、贝多芬、勇士、战神)构图完整，人物五官比例、透视准确、素描关系完整，刻划深入，有质感和体积感。
八级考试内容是四开石膏头像写生。
考试要求是伏尔泰、阿格里巴、塞内卡、朱利亚诺·美第奇(小卫)构图完整，形体结构准确，形象肖似，刻划深入细致，黑、白、灰关系明确有空间感和立体感。
九级考试内容是四开中青年男子头像或石膏头像写生。
考试要求是马赛、荷马、塔头、罗马王构图完整，形体结构准确，形象肖似，画面统一完整，有一定表现技巧。
《素描》课程标准
《素描》课程标准课程代码：建议课时数：400 学分：25适用专业：民间工艺先修课程：素描后续课程：色彩、速写、国画一、前言（一）课程的性质素描课程是民间工艺专业学生必修的一门基础技能训练课程。
通过学习该课程，使学生掌握基本的绘画理论和造型能力，掌握民间工艺专业所具备的观察能力、创意能力和艺术语言表达的能力。
通过实施理实一体、分阶段分项目的素描教学模式，为培养学生的审美视界、艺术设计思维和理念表达打下扎实且可持续发展的基础。
本课程为进入以后的专业学习打下基础，是所有设计类学生在正式学习自己专业课程的前导课程。
（二）设计思路本课程按照“以基础技能训练为导向，以课堂实践教学为主线，以阶段项目课程为主体，以创意表达能力培养为归指”的设计思路，以培养学生专业技能与人文内涵拓展型技能为宗旨，学习素描基本理论和技能技法，开发学生创新、创意、创造的思维能力，加强设计理念、设计技能的训练。
它是为民间工艺专业而开设的基础课，是整个设计活动的基础。
在素描教学中，针对民间工艺专业的教学有自己的侧重点。
本课程通过对素描的教学目的以及专业学生特点的分析，对素描教学中的思维方式、教学内容、穿插联系等方面进行革新和探索，目的在于提高设计素描在教学中的准确性、合理性和科学性。
二、课程目标（一）总目标使学生掌握基础素描理论及素描造型变化规律，掌握正确的造型观察方法、表现方法，使学生掌握科学的创新、创意、创造的思维能力，并能灵活运用到民间工艺专业中。
总而言之，这种能力的培养是学生从事未来职业工作的必备条件。
结合我校学生基础和高职教学的特点，通过分阶段分项目训练，有针对性的解决学生学习的难点问题，切实可行地达到了使大多数学生都能够把基础打得较为扎实，达到符合职业需求的美术基础技能要求。
（二）具体目标1.知识目标——（表现性素描）了解素描的基本常识，分类和观察方法；理解素描中黑白灰的关系以及三大面五大调子的概念，简化色调；懂得运用各种不同绘画工具进行素描的画面表现；掌握素描的绘制步骤和基本表现技法；训练学生在进行素描的解构、重构的过程中，理解素描的结构造型的特点；训练学生通过不同类型的排线组合训练，了解素描的表现形式；训练学生掌握光与影的一般规律和基本表现技法；训练学生根据各专业特色，营造气氛，设计专题实训项目；2.能力目标——（再现性素描）掌握素描比例、透视、结构、空间的分析能力和再现能力；训练学生在运用各种表现技法的同时，提高审美能力、观察能力；训练学生在分组竞赛和作业分析中，尝试提高绘画技法、思维逻辑和语言表达的能力。
速写80分标准
速写80分标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：速写是一种表现形式简洁、速度快、用笔迅速的绘画作品，通常用来抓住瞬间的灵感和情感。
速写80分标准是指在速写绘画作品中，评判标准为满分100分，其中80分为优秀水平的评定。
这个评分标准旨在衡量速写作品的绘画技巧、构图、用色以及表现力等方面的水平。
下面我们就来详细介绍一下关于速写80分标准的内容。
在评定速写80分标准的时候，绘画技巧是至关重要的一项。
绘画技巧包括线条的处理、明暗的表现、结构的把握等方面。
优秀的速写作品应该展现出画家熟练的笔法和对物体形态的准确把握。
线条要有力度和变化，明暗要分明，结构要清晰，整体感要强烈。
只有通过扎实的绘画技巧，才能使速写作品更具表现力和感染力。
在构图方面，速写80分标准注重作品整体的布局和结构。
一个好的构图应该有明确的中心主题，有层次分明的画面布局，能够引导观众的视线，让人一眼就能看出画面的重点和主题。
构图的好坏直接关系到作品是否有吸引力和表现力，因此在速写绘画中，构图是需要着重考虑和练习的一项技巧。
用色也是速写80分标准中的一个重要考量因素。
在速写绘画中，合理的用色可以增强作品的表现力和情感表达。
画家应该熟练掌握色彩的使用方法，根据主题和情感来选择合适的色彩，并运用明暗对比来增强色彩的表现力。
用色要具有鲜明的个性和品味，让观众对作品产生共鸣和共同情感。
表现力是评定速写80分标准的一个重要方面。
一个优秀的速写作品应该能够让观众感受到作者的思想和情感。
通过细腻的表达方式和生动的线条，速写作品能够展现出画家的个性和感受。
表现力强的速写作品能够引起观众的共鸣和思考，让人对作品产生深刻的印象。
速写80分标准是一个全面评定速写作品水平的标准。
它要求画家在绘画技巧、构图、用色和表现力等方面都达到一定水准，才能得到80分以上的评定。
通过不断地练习和学习，画家们可以提高自己的速写绘画水平，创作出更具有个性和感染力的作品。
希望大家能够通过努力和实践，不断提升自己的绘画水平，创作出更多优秀的速写作品。
美术素描考级具体内容
美术素描考级具体内容美术素描考级具体内容美术素描第1-3级：考级主要考一些简单的几何形体的写生，如圆锥、立方体等，纸张大小为八开，这些级别属于美术素描考级的初级阶段，要求美术素描考级的学生能够对这件几何形体有一定的比例和透视的认识，也能描绘出基本的形状，利用明暗关系来附注表现画面。
美术素描第4-6级：考级主要考组合静物的写生，如水果和蔬菜的组合，各种陶罐、盘子和刀具等，纸张大小为四开，这些级别属于美术素描考级的中级阶段，要求美术素描考级的学生能够使画面的构图合理、能利用轮廓结合明暗关系来塑造体积感，表现一定的光影关系，并且可以略微细致的进行刻画，使色调统一，适当的可以用纸巾和手进行擦拭，制造过渡柔和的效果。
美术素描第7-9级：考级主要考写生石膏像，如伏尔泰等雕塑作品，纸张大小为四开，这些级别属于美术素描考级的高级阶段，对学生的要求也越来越严格，画石膏像是考验学生素描透视和比例关系等最有效的方法，美术素描考级的学生需要了解一些身体各部位的结构知识，这是比较难的，要表现出石膏像的头部等地方的准确结构和比例、哪个地方有转折点、明暗交界的层次肯定等，最重要的是学生需要熟练掌握素描的技法，对物像的神态和表情进行深入刻画。
美术素描10级：石膏像或人物胸像写生：纸张：4开纸10级：画面构图完整;造型准确具体，能准确地表现出对像的基本特征和精神面貌;头、颈、肩、胸等大结构关系塑造有力，色调层次明确;能熟练掌握素描表现技法;作品有一定特色和感染力。
全国美术考级素描等级考试与培训标准素描等级考试与培训标准级别考试时间试卷内容内容与要求考核标准初级一级90分钟8开单个几何形体写生构图适当，形体基本准确，有简单的明暗关系(黑，白，灰)要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定二级90分钟8开两个几何形体组合写生构图适当，比例、形体基本准确，结构完整，有简单的黑，白，灰关系要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定三级120分钟8开多个几何形体组合写生构图适当，比例、结构准确，能较好地表现几何体的立体感，明暗关系明确(三个以上)要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定中级四级120分钟4开陶罐与两至三个几何体组合写生构图适当，比例、结构准确，能较完整地表现明暗关系和三维空间及质感的差异要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定五级150分钟4开陶罐、白盘子及一个水果写生构图适当，比例、结构准确，黑白灰关系明确，能较好地表现静物的立体感和质感要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定六级150分钟4开单个石膏像圆面五官写生构图适当，比例、结构准确，能较好地表现静物的立体感和质感，刻划深入(口、眼、鼻、耳)要求：配合一块单色衬布，光线集中稳定高级七级150分钟4开石膏圆面面像写生构图完整，人物五官比例、透视准确，素描关系完整，刻划深入，有质感和体积感要求：亚历山大、贝多芬、勇士、战神八级180分钟4开石膏头像写生构图完整，形体结构准确，形象肖似，刻划深入细致，黑白灰关系明确，有空间感和立体感要求：伏尔泰、阿格里巴、塞内卡、小卫九级180分钟4开中青年男子头像或石膏头像写生构图完整，形体结构准确，形象肖似，画面统一完整，有一定的表现技巧，素描关系明确，有空间感、质感和量感要求：马塞、荷马、塔头、罗马王美术素描考级一共有几级美术素描考级共有10级。
素描大赛评分标准与评分表
素描大赛评分标准与评分表为了确保本次素描大赛的公正、客观与权威，我们精心设计了一套评分标准。
以下是详细的评分标准和评分表。
一、评分标准1. 技术技巧（30%）- 线条运用（5%）：线条流畅、准确，能够很好地表现物体的轮廓和结构。
- 阴影与明暗（10%）：明暗对比恰当，阴影层次分明，能够立体地表现物体。
- 质感表现（5%）：根据不同材质，采用合适的笔触和色调，质感表现准确。
- 细节处理（5%）：细节描绘精细，有助于整体画面效果的提升。
2. 创意与构思（30%）- 原创性（10%）：作品具有原创性，不抄袭他人作品。
- 构思新颖（10%）：创意构思独特，能够吸引观众注意力。
- 主题表达（5%）：作品能够明确地传达出主题和情感。
3. 表现力与情感（20%）- 情感投入（5%）：作品能够表现出作者的情感投入和创作热情。
- 表现力（10%）：绘画技巧能够有效地表达出作者的创意和情感。
- 视觉冲击（5%）：作品具有视觉冲击力，能够给观众留下深刻印象。
4. 整体效果（20%）- 构图布局（5%）：画面构图合理，布局协调。
- 色彩运用（5%）：色彩搭配和谐，有助于画面整体效果的提升。
- 画面氛围（5%）：作品能够营造出独特的氛围，增强作品的表现力。
二、评分表三、评分流程1. 每位评委根据自己的专业知识和经验，按照评分标准对作品进行独立评分。
2. 评分表由评委签字确认，确保评分的公正性和权威性。
3. 所有评分表将被收集起来，计算出平均分，作为最终得分。
4. 最终得分最高的参赛作品将被授予相应奖项。
以上评分标准与评分表将作为本次素描大赛的唯一评分依据，希望大家在创作过程中能够充分考虑这些方面，提高作品的整体质量。
祝各位参赛者好运！。
素描考级1-9级考试说明及范画
素描考级1-9级考试说明及范画素描1级（90分钟）材料：8开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：两个⼏何形体组合写⽣要求：配合⼀块衬布，光线集中稳定考核标准：构图适当、⽐例形体基本准确、能较好的表现⼏何形体的⽴体感、⿊⽩灰明确素描2级（90分钟）材料： 8开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：两个⼏何形体组合写⽣要求：配合⼀块单⾊衬布、光线集中稳定考核标准：构图适当、⽐例形体基本准确、能够较好地表现⼏何体的⽴体感、⿊⽩灰明确素描3级（120分钟）材料：8开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：多个⼏何形体组合写⽣（3个以上）要求：配合⼀块单⾊衬布、光线集中稳定考核标准：构图适当、⽐例结构准确、能较好的表现⼏何形体的⽴体感、⿊⽩灰明确。
素描4级（120分钟）材料：4开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：陶罐与两三个⼏何体要求：配合⼀块单⾊衬布、光线集中考核标准：构图适当、⽐例结构准确、能较好的表现明暗关系和三度空间及质感的差异素描5级（150分钟）材料：4开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：陶罐、⽩盘⼦及⽔果写⽣要求：配合⼀块单⾊衬布、光线集中稳定考核标准：构图适当、⽐例结构准确、⿊⽩灰关系明确、能较好的表现明暗静物的⽴体感和质感素描6级（150分钟）材料：4开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：单个⽯膏像圆⾯五官写⽣（⼝眼⿐⽿）要求：配合⼀块单⾊衬布、光线集中稳定考核标准：构图适当、⽐例结构准确、能够准确的表现物体的⽴体感和质感、刻画深⼊。
素描7级（150分钟）材料：4开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：亚历⼭⼤、贝多芬、勇⼠、战神要求：配合⼀块单⾊衬布、光线集中稳定考核标准：构图完整、⼈物五官⽐例、透视准确、素描关系完整、深⼊刻画、有质感和体积感素描8级（180分钟）材料：4开素描纸、专业素描铅笔、橡⽪内容：⽯膏头像写⽣要求：伏尔泰、阿格⼒巴、朱莉亚诺·美帝奇（⼩卫）考核标准：构图完整、形体结构准确、肖像形似、刻画深⼊细致、⿊⽩灰关系明确、有空间感和⽴体感。
(2024年)《素描》教案完整版
4
教学内容与要求
2024/3/26
教学内容
包括素描的基本概念、素描工具 与材料、素描技法与表现、素描 作品欣赏与分析等方面。
教学要求
要求学生掌握素描的基本技能和 理论知识，能够独立完成素描作 品，具备一定的艺术表现力和创 造力。
25
对未来学习的建议
01
深入学习素描理论
建议学生继续深入学习素描相 关理论，了解不同流派和风格 的素描作品，提高自己的艺术
素养和审美能力。
2024/3/26
02
加强素描实践
鼓励学生多进行素描实践，通 过大量的练习提高自己的素描 技能和熟练程度。同时，可以 尝试使用不同的工具和材料进 行创作，探索更多的表现可能
素描的分类
根据表现手法和目的的不同，素描可分为结构素描、明暗素描、速写等。
2024/3/26
8
素描的基本要素
03
线条
明暗
构图
线条是素描最基本的造型手段，通过线条 的粗细、轻重、疏密等变化，可以表现对 象的形体、结构和质感。
明暗是表现对象立体感和空间感的重要手 段，通过光源的方向和强弱，确定对象的 明暗关系和投影。
13
不同材质的描绘方法
光滑表面的描绘
分析光滑表面（如玻璃、瓷器等）的 反射和透视特点，讲解相应的描绘技 巧。
透明与半透明物体的描绘
讲解透明与半透明物体（如水晶、塑 料等）的刻画技巧，包括如何处理光 线透过物体产生的折射和反射现象。
粗糙表面的描绘
探讨粗糙表面（如树皮、布料等）的 纹理和质感表现方法，以及如何运用 线条和明暗关系进行刻画。
美术素养考核方案
美术素养考核方案1. 考核目的美术素养考核旨在通过考核，了解学生的美术素养水平，激发其兴趣，提高其综合素质。
同时，帮助教师及家长了解学生的美术表现，为今后的学习提供参考。
2. 考核内容美术素养考核应该包括以下内容：2.1 画具使用1.熟练掌握各种画具的使用方法。
2.能够正确使用画笔和颜料，作品笔触流畅。
3.展现出对工具的控制力，作品呈现出自己的独特风格。
2.2 素描基础1.具备对视与造型的理解力。
2.能够掌握造型的基本形式、结构及比例。
3.能独立完成物体的简单透视构图和人物的草图。
2.3 色彩基础1.熟悉颜色基础理论。
2.能够恰当使用色彩、制造氛围、渲染感情。
3.能独立完成各种色彩的搭配与运用。
2.4 创造性思维1.能够从各种角度、侧面看待问题。
2.能够提出自己的独特想法，通过创新的手法完成作品。
3.能够将自己的理解融入到创作中，呈现出自己的独特风格。
3. 考核形式美术素养考核可以采用以下形式：3.1 笔试通过文化课中的美术题目进行考核，主要涉及素描、色彩基础等知识点。
3.2 作品展示学生可以自行完成作品后，在规定时间内提交教师指定的作品，作品的质量和美术素养水平是考核的重要依据。
3.3 创意作品让学生通过题目，自己创作一些想象力丰富的作品。
主要考核学生对创意的理解、施展想象力的能力和创新程度等。
3.4 人物写生通过采取“大师*人物写生”形式，使学生能够模仿名家的作品进行人物写生，帮助学生更好地学习和掌握美术技能。
4. 考核标准美术素养考核的评分标准主要包括：4.1 技能表现主要考核学生在画具使用、素描基础、色彩基础和创造性思维等方面的熟练程度和技能表现。
4.2 创意表现主要考核学生在创意上的独特性、思考深度和创新程度等方面。
4.3 作品评价主要考核学生提交的作品的综合素质和美学水准。
5. 考核结果与奖励考核结果应该及时反馈给学生和家长，同时针对不同等级的学生能够进行不同的奖励形式，例如表彰、加分、评优等。
《设计素描(专业速写)》课程标准
《设计素描（专业速写）》课程标准一、课程基本信息必修课程：适用对象(专业)：平面设计、广告设计、服装设计、动漫设计、室内设计等艺术设计类专业。
建议开课学期：第一、二学期二、基本理念与设计思路（一）课程设计的理念设计素描（专业速写）作为专业基础课程，从总体上来说是解决理论、观念和创造力方面的问题，因此在进行课程设计时，我们所遵循的理念就是要对学生进行美学能力训练、技术层面的表现力训练以及想象力和创造力的提高，其中最为重要的是创新能力的培养。
在课程设计中，建立以平面——立体——空间专业领域的手绘表现大平台，从视觉、产品、环境等专业大视野考虑课程的基础性和广泛性。
同时，重新定位设计素描（专业速写）教学的目标，坚持寓表现技能、美学素养于创造性思维教育之中的教学理念，跳出传统的绘画设计素描（专业速写）框架，进入设计素描与设计速写的状态，掌握设计、企业、生产所需要的造型要素。
（二）课程设计的思路1、整合课程内容，构建以实践为主渠道的教学体系。
本课程以“结构素描和专业速写”为主要内容，以实践教学为主，课程内容体系构成一个包含“从平面到立体再到空间”的能力结构训练系统，设定课题总目标与子目标，并分别与相关专业与相关课程对应。
2、运用“项目教学、任务教学”，设置动态化的教学方案，采用弹性、动态化的课题设置激发学生的主动性和创造性。
以“课题”的方式重新整合与提取课程的知识体系与能力结构，以能力培养为主线，把知识传授、能力培养和素质教育融为一体。
3、以推动专业建设为目的，不断总结和完善教学内容更新的思路，不断学习其它先进的研究成果来丰富教学内容，使设计素描与设计速写课程内容始终处于开放的、不断完善的良性状态。
4、在教学中，采取个别辅导、分组教学、交流研讨等多种手段，激发学生学习的主动性。
让学生学会发现问题、研究问题，并能独立解决问题。
不定期地举办小型研讨、课题讲座、作品展览等教学活动，努力营造一种开放式的多元化学术氛围。
素描评分标准
素描：一、考试内容；1、人物头像写生或默写：男青年、女青年。
2、静物写生或默写：瓷器、陶瓷、玻璃器、金属器皿、水果类、蔬菜类、石膏几何、石膏形体、衬布评分标准：满分150分135----150分⑴构图完整⑵形体结构塑造准确⑶形象特征刻画鲜明、生动。
⑷画面整体效果表现充分。
120----134分⑴构图完整⑵形体结构塑造较准确⑶形象特征刻画比较鲜明、生动。
⑷画面整体效果表现比较充分105-----119分⑴构图完整⑵形体结构塑造基本准确⑶形象特征刻画比较生动。
⑷画面效果表现比较好。
90---104分⑴构图比较完整⑵形体结构塑造基本准确⑶画面效果一般75---89⑴构图不完整⑵形体塑造比较差⑶画面效果比较差。
74分以下构图、形体塑造、形象刻画、画面整体效果表现均差，从画面效果看没有经过系统学习。
二、考试要求1、画具自备，工具为铅笔或碳笔。
2、考试时间2.5小时。
3、试卷尺寸：石膏头像四开、人物头像八开、静物四开。
色彩：一、考试内容；1、色彩静物写生：陶器、玻璃器皿、水果类、蔬菜类、石膏几何形体、衬布。
2、色彩静物默写：陶器、玻璃器皿、水果类、蔬菜类、石膏几何形体、衬布。
评分标准满分150分135---150分构图完整，造型准确，色彩关系协调统一，笔触生动有塑造感，表现力强。
120---134分构图完整，造型准确，色彩关系较正确，有一定表现力。
105----119分构图完整，造型基本准确，色彩关系比较协调，表现力较好。
90-----104分构图比较完整，造型比较准确，色彩关系基本正确。
75----89分构图不完整，造型不准确，色彩关系不正确。
74分以下构图差、造型差、色彩关系不正确，没有经过系统学习。
美术特长生过程性评价评分细则
美术特长生过程性评价评分细则
一、作品质量
1.构图（20分）
作品的构图是否合理、丰富，画面的整体布局是否协调，主题与背景的关系是否合理。
2.造型（20分）
作品中人物、物体等的形态是否准确，是否体现出艺术感觉。
3.用色（20分）
作品的色彩搭配是否和谐，色彩运用是否富有创意，色彩的饱和度是否适宜。
4.光影（15分）
作品中光影的运用是否准确，是否能够体现出物体的质感和立体感。
5.细节（15分）
作品中细节的处理是否精细，能否凸显出作品的独特之处。
6.表现力（10分）
7.创新性（10分）
二、创作过程
1.构思（20分）
2.实施（20分）
3.改进（20分）
4.历程记录（15分）
5.团队合作（10分）
6.时间管理（15分）
7.自我评价（10分）
三、学习能力和思考能力
1.学习能力（20分）
2.创作思考（20分）
3.参观和研究（20分）
4.综合运用（15分）
5.反思能力（15分）
评分方法：
最佳评分为100分，最低评分为0分。
评分标准也可以根据实际情况进行调整，以确保评价的公正性和客观性。
速写美术考级大纲1-9级 考题参考
级
四级
120分钟
八开
书包、图书、台灯、铅笔盒、笔筒等器具 选三种
要求：组合景物慢写生
1.构图完整
2.结构根本符合对象，前后关系合理
3.线条灵活自然〔也可用自备的彩色纸，表现工具，材料不限〕。
五级
120分钟
八开
花卉静物〔衬布，窗帘布，花瓶，桌面〕
要求：组合景物慢写生
1.构图完整，层次清晰
2.造型比例根本正确
1.动态生动，有适当的取舍
2.结构比拟准确
3.线条流畅，自然生动
〔铅笔，速写钢笔，水笔均可使用〕
八级
150分钟
八开
半身速写
要求：五官和一只手须做具体的刻画。试卷竖画，可适当上些调子。
1.结构比例准确
2.构图完整
3.造型生动
4.线条自然、流畅
〔铅笔，速写钢笔，水笔均可使用〕
九级
180分钟
八开
人物全身速写
1.构图比拟完整
2.造型稚拙生动，富有想象力和创造力
3.线条大胆流畅〔也可用自备的彩色纸，表现工具，材料不限〕。
三级
120分钟
八开
公园里的一天
要求：以默记的手法，可夸张变形，以线条勾勒的表现手法，材料不限。
1.构图比拟完整，有前后关系
2.富有创造力和想象力
3.线条灵活，形体自然〔也可用自备的彩色纸，表现工具，材料不限〕。
各科目等级考试参考标准(速写)
级别
考试时间
用纸规格
内容与要求
考核标准
初
级
一级
90
分钟
八开
我最喜欢的一种动物
要求：以默认的手法，可夸张变形，以线条勾勒为主，材料不限。
《美术基础》课程标准
《美术基础》课程标准课程编码：课程类别：专业必修课适用专业：电视节目制作、动漫设计授课单位：数字媒体学院学分：学时：编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。
1.2.2激发学生学习兴趣兴趣是学习美术的基本动力之一。
美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。
美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
1.2.3关注文化与生活美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。
通过美术课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。
生学习和理解完成后续设计课程所需的设计方法及规律，提高学生的职业素养，增强学生的可持续发展能力。
1.3课程设计思路1.3.1以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式划分为“美术基础-素描”“美术基础-速写”“美术基础-色彩”和“美术基础-鉴赏”四个学习领域。
美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。
为了便于学习，将创作活动再具体分为“造型基础”和“鉴赏”两个学习领域。
“造型基础”是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。
“鉴赏”学习领域是教学生如何用美的眼睛欣赏作品，关注作品的功能和目的。
（对这个领域的表述更明晰了，特别是明确分出了“内容”和“形式”两部分），这一学习领域则注重通过感受、欣赏和表达等活动方式，内化知识，形成审美心理结构。
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素描速写（素描部分）考核方案与评分标准
程名称：素描速写
适用专业：
开课学期：
课时：
学分：
考核类型：（考试、考查）
一、素描、速写成绩构成要素
平时考核：素描、速写作业+日常态度（出勤、表现等）。
终极考核：素描、速写测试。
1．成绩构成及比例：日常态度占总成绩20%，素描占总成绩40%，速写占总成绩40%。
2．各构成的基本要素：综合成绩＝平时考核（20%）+终极考核（80%）；
3. 分数与等级：100分-90分为优、89分-80分为良、79分-70分为中等、69分-60分为及格、59分-分为不及格。
1.考核方式：实操考核
2.考核组织形式：
组织形式：班级整体测验（随堂）
考核时间：90分钟
考核地点：授课教室
方案制定人签字：
教研室主任（专业负责人）签字：
院长（主任）签字：
年月日
1。