初二上生物课件(人教版)-帮助植物传粉、传播种子

D．蚂蚁对金合欢的生长有害
3．蜜蜂、蝴蝶在自然界中的作用不包括( A )
A．帮助植物传播种子
B．有利于维持生态平衡
C．帮助植物传播花粉
D．促进生态系统的物质循环
4．下列不是动物帮植物传播种子或花粉的行为是( D )
A．苍耳挂在动物皮毛上
B．松鼠将收获的种子藏在地下
C．太阳鸟吸食花蜜
D．蚜虫吸吮植物的汁液
A．维持生态平衡
B．帮助植物传粉
C．促进生态系统的水循环
D．帮助植物传播种子
7．关于动物在自然界中的作用，下列说法不正确的是( C ) A．动物在维持生态平衡中起重要作用 B．动物能够帮助植物传粉和传播种子 C．动物能把二氧化碳和水制造成有机物 D．动物能够促进生态系统中的物质循环
8．根据法国养蜂业联合会的资料，近年来杀虫剂的使用让法国每年 30 万
15．(岳阳中考)每种动物都有与其生存相适应的运动结构，请分析回答：
(1)草履虫靠[ ① ] 纤毛 的摆动在水中旋转前进；蚯蚓的运动方式为 蠕动 。 (2)鸟类的前肢进化成[ ④ ] 翼 ，适于飞行。 (3)人体进行剧烈运动时，[ ⑦ ] 关节软骨 可减少两骨间的摩擦，使运动 更加灵活。 (4)对各种动物来说，运动能扩大其活动和生存范围，有利于动物 觅食 、 逃避敌害、争夺栖息地和繁殖后代。
动物 在生 物圈
维持生态平衡生动 的态 和物 平平 所通 衡衡 占过： 的在食比生物例态链总系和是统维中食持，物在生网相物维的对持种稳生类定态、系的各统状种态生物的 数量
促进生态系统的物质循环
中的 动物与植物的关系：传粉 ，如太阳鸟、蜜蜂等
作用
传播种子 ：松鼠埋在地下的松子在适宜的条件下萌发 危害：如蝗灾等
【例 2】近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果 率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是( ) A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 【思路分析】在大棚内放养蜜蜂是为了帮助植物传粉，从而提高农作物的 产量。 【答案】C
11．如图所示是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息 的是( D )
A．图中③表示的生理过程是呼吸作用 B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 C．图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁 D．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累最多
12．下列不能充分体现动物与人类生活息息相关的一项是( D )
蜂群灭绝。下列说法错误的是( D )
A．有些植物将不能充分传粉
B．生态系统短期内难以维持生态平衡
C．蜜蜂有外骨骼，可以防止水分散失
D．蜜蜂不能促进生态系统的物质循环
9．生物学家提倡要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以( A )
A．吃掉农田中的害虫
B．防治农田中的杂草
C．给农作物传粉
D．给农作物施肥
10．下列关于生态平衡的认识正确的是( A ) A．生态平衡是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比 例总是维持在相对稳定的状态 B．生态平衡是指各种生物的数量维持在相对稳定的状态，和非生物无关 C．要维持生态平衡，一定要有人类的参与和调控 D．生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不 变
A．海豚表演
B．餐桌上的鸡肉、鱼肉
C．瓢虫捕食蚜虫
D．猎豹捕食羚羊
13．有些动物可能会传播疾病，请选出均会传播疾病的一组动物是( A )
A．蚊、蝇
B．虱、蚯蚓
C．带绦虫幼虫的猪、蜻蜓
D．蛾、虱
14．果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。这对果树的重要意义 是( A ) A．可以帮助果树更好的传粉 B．能够延长果树开花时间 C．可以消灭果树的病虫 D．使果树生长更加健壮
5．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是( C )
A．动物在生态平衡中起着重要作用
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物的数量越多，对植物的生长越有利
D．动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖
6．(长沙中考)“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的
作用是( A )
1．在长期的生存与发展的过程中，自然界中的动物和植物形成的关系是
( A) A．相互适应、相互依存
B．相互独立、互不影响
C．相互竞争、相互制约
D．相互竞争、相互淘汰
2．(岳阳中考)关于动物在生物圈中作用的描述不恰当的是( D )
A．动物的数量不能无限增长
重难点点拨 1．能举例说明动物能帮助植物传粉、传播种子。 2．辩证地认识动物与人类的益害关系。
典例剖析 【例 1】老鼠对人来说有害，鼠被列为“四害之一”，我们对它应( ) A．想尽办法赶尽杀绝 B．顺其自然不加控制 C．大力保护并减少其天敌的数量 D．设法控制其数量，减少危害 【思路分析】老鼠是生态系统中的成员，是多种动物的食物，如果把它赶 尽杀绝，势必导致食物链断裂，以之为食的许多动物会出现食物危机，更 会导致老鼠的基因丧失。我们要辩证地对待有害动物。 【答案】D