幼儿园树叶绘画的教案

幼儿园树叶绘画的教案

1、根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2、发展剪、贴、添画的美工技能。

1、收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理剪刀、胶水、双面胶、画纸、各种树叶。

2、粘贴画范例

3、轻柔的音乐

1、引导

师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹落下来，老师把他们请进了我们的教室，让它和小朋友们一起做游戏，让我们来看看吧！”

2、观察树叶

出示真实的树叶

让幼儿认识法国梧桐树叶，桃树叶，女贞树叶，银杏树叶、香椿树叶等，并说说叶子的样子？它像什么？

“小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？”

1、出示范画

粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？

我们看看还拼成了什么？

出示范画

他是用同等大小的叶子拼成的吗？

请幼儿仔细观察并回答。

树叶除了可以拼贴小金鱼和小乌龟，还可以拼成什么？

2、教师现场做粘贴画一幅

“小朋友来看看老师拿的是什么树叶，我们刚才认识了一下它。”

“这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画。小朋友们来看看。”

引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶、彩笔等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。

“老师的树叶拼贴画做完了，你想不想也来做一副树叶拼贴画？”

要求：在拼贴画前，我们先在你的脑中想好拼什么，其次选择你想要的树叶，在纸上先拼好，然后再用胶水粘贴。现在请小朋友轻轻的抬起你的小板凳找一个位置开始拼贴吧！

在孩子开始进行拼贴画时，在黑板上出示多种不一样的树叶拼贴画，以引导幼儿发挥创造想象的空间、时间。

1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。播放轻柔的音乐。

师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。

2、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。

3、让幼儿粘贴，制作作品。

请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。

教师对不同水平的幼儿分层指导。

将幼儿的作品一一定在白板上，让幼儿之间互相评价欣赏粘贴画作品，获得美感与经验。同时，让完成作品的孩子帮助没有完成作品的孩子们，体现合作精神。

1、引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极地用语言描述事物，并表达自己的思想。

2、引导幼儿能抓住基本形状进行绘画。

3、引导幼儿提高辨别各种形状和各种色彩的能力。

4、能耐心仔细地倾听别人的讲话。

重点：认识各种图形和各种色彩，能正确画出各种图形。

难点：了解不同树叶的形状和色彩。

不同树叶、油画棒、树的图片。

锻炼说一说树叶的形状、色彩。

说出你看见了什么？锻炼语句完整性。

树叶的形状各不相同，有心形、手掌形、剑形、圆形、椭圆形等。

树叶的色彩也各不相同，有红色、绿色、黄色等。

引导幼儿说一说形状、色彩。

教师有步骤的进行绘画，并进行讲解：先利用基本形如圆形;再详细勾画;涂色时先勾边，要认真慢，最后上色。

让学生说一说自己或他人的作品，优点和缺点。

让幼儿养成在生活中要细心观察身边的事物的好习惯

让幼儿把自己是超人的美好愿望画下来，布置在“小小宣传栏”里广而告之。

要求家长正确引导幼儿观看动画片，注意挑选一些有益的儿童动画片供幼儿欣赏。

幼儿园树叶绘画教案大班，对于绘画这件事情很多幼儿都觉得比较困难，但是又挡不住喜爱绘画的心情，所以我们可以教幼儿一些简单的绘画方式，让所有的幼儿都能简单的享受绘画的感觉。

1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。

2、通过活动促进幼儿想象力、创造力及动手操作能力、组合造型的能力。

3、在活动中体验成功的喜悦。

各种形状的树叶人手一份操作纸

抹布牙签白胶蜡笔

1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？

2、这些树叶可以组合成些什么？

3、等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。

1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？

两张纸用来印树叶的

上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸

树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上

薄纸印更加清楚、方便

2、拓印

将树叶拼贴好

将薄的白纸印在上面

用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印

3、要求

幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结

强调在制作时要轻轻的

4、步骤

想象自己制作的物体

挑需要的树叶

拼贴树叶

拓印组合的树叶造型

1、想好了再进行拼贴。

2、提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的

树叶粘贴。

3、拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。

4、将自己完成的作品展示在墙面上，有的小朋友制作的是树叶花，有的是小动物，有的是……。