学生习惯养成家长评价表

一年级学生习惯养成家长评价表

年班学生姓名：月日目标：

一年级（上学期）：

（一）学习习惯：

1、听别人发言时用眼睛注视对方，努力了解讲话的内容，不抢话说。

2、说话完整，声音清楚、响亮。

3、听课时坐姿正确，昂首挺胸，双手重叠平放于桌上。

4、执笔方法和写字姿势正确，做到“三个一”，用铅笔写字。

（二）道德习惯：

5、知道自己是中国人和国名全称。

6、尊敬国旗、学唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立。

7、尊敬长辈，遇见他们要热情打招呼。

8、尊敬老师，做到见到老师行队礼问好。

（三）生活习惯：

9、知道吃、穿、住、行、用的都是劳动人民创造的，都要爱惜。

10、知道玩水、玩电、玩火是非常危险的，并注意交通安全。

家长评价：

您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯：

。等级选择（）道德习惯：

。等级选择（）生活习惯：

。等级选择（）您有何建议：

。等级选项：

A 优

B 良

C 合格

D 待提高

家长签字：

一年级学生习惯养成家长评价表

年班学生姓名：月日目标：

一年级（下学期）：

（一）学习习惯：

1、听别人发言时，若需要补充或有不同的意见时，要耐心听别人说完后再举手发表看法。

2、说话态度自然大方。

3、读书姿势正确，朗读时双手持课本立于桌上，默读时将课本平放。

4、养成先复习再作业的好习惯。

（二）道德习惯：

5、知道国际儿童节、劳动节、妇女节和少先队建队日、教师节以及传统的清明节、老人节、春节和元旦等。

6、知道会用“十字”礼貌用语“您好、请、再见、谢谢、对不起”。

7、要爱护学校建筑物和花草树木。

8、知道工人、农民、知识分子和解放军等都是人民，都要尊敬他们

（三）生活习惯：

9、学会穿衣服、鞋袜；漱口刷牙，洗脸洗脚；

10、整理书包玩具；会洗红领巾、手绢、袜子；学习干简单的家务活。

11、会扫地、擦桌、倒垃圾、会盛饭，端菜和收放碗筷。

您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯：

。等级选择（）道德习惯：

。等级选择（）生活习惯：

。等级选择（）您有何建议：

。等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高

家长签字：

二年级学生习惯养成家长评价表

年班学生姓名：月日目标：

二年级（上学期）：

（一）学习习惯：

1、听别人发言时，不随意打断他人讲话，以微笑、点头表示感兴趣或赞同。

2、遇到不会读的字或不懂的题及时问老师或同学。

3、朗读时做到声音响亮，默读做到不出声、不指读。

4、养成做完作业自觉检查和发现问题及时订正的好习惯。

（二）道德习惯：

5、知道自己是小学生，是学校、班级、少先队组织的一员，主要任务是学习，要好好学习，天天向上，爱班级、队组织和学校，争做一个好学生（优秀队员）。

6、知道家乡是祖国的一部分，会讲本省、地、市、乡（镇）、街道的名称。

7、同学之间要友好，课间活动守秩序；不抢先，不挑拣，不争吵。

8、知道长辈、亲戚的称谓。

（三）生活习惯：

9、从小养成爱惜劳动果实,不浪费粮食、不挑吃穿、不偏食，节约用水用电和生活学习用品。

10、不随便在校外买零食吃

您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯：

。等级选择（）道德习惯：

。等级选择（）生活习惯：

。等级选择（）您有何建议：

等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高

家长签字：

二年级学生习惯养成家长评价表

年班学生姓名：月日目标：

二年级（下学期）：

（一）学习习惯：

1、具有与人合作的意识，初步具有团结协作的能力。

2、形成相对固定的学习小组，

3、能和小组成员进行简单、友好、有效的合作。

4、在学习上、生活中有不明白的及时请教。

（二）道德习惯：

5、知道中国共产党的生日；认识党旗；知道现任党和国家主要领导人（党中央总书记、国家主席、国务院总理）。

6、感受同学情、老师爱、学校的温暖，培养爱集体、爱伙伴、爱老师和爱学校生活的情感。

7、懂得亲切称呼的礼仪。

8、不说谎话，不私自拿别人的东西，捡到东西要交公或还失主，做个诚实的孩子。

（三）生活习惯：

9、爱护花草树木，不随地吐痰不，不乱丢果壳、纸屑，保持教室整洁，课桌内书本、作业本等用品要摆放整齐。

10、不玩电、玩火、玩水和玩危险性的游戏。

您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯：

。等级选择（）道德习惯：

。等级选择（）生活习惯：

。等级选择（）您有何建议：

等级选项：A 优 B 良 C 合格 D 待提高

家长签字：

三年级学生习惯养成家长评价表

年班学生姓名：月日目标：

三年级（上学期）：

（一）学习习惯：

1、用心倾听，努力听懂别人的发言。

2、说话音量适中，不大声喊叫

3、课前能根据老师要求或提示预习课文

4、课后做到自主复习。

（二）道德习惯：

5、知道祖国是山河壮丽、历史悠久、文化灿烂的文明古国；自古以来，有许多爱国志士和革命先烈为祖国和人民奉献了自己的一切，我们应该向他们学习。

6、了解父母的工作情况和对社会的贡献。懂得长辈们为社会、为家庭、为自己付出辛劳，应受到尊敬。

7、知道人民是国家的主人。国家有法律，人人要学法、守法，自觉遵守交通规则和公共秩序

8、学会帮助同学、关心班级集体、珍惜集体荣誉，遵守集体纪律，多为集体做好事，不做损害集体利益的事。

（三）生活习惯：

9、要爱护好家里的财物，不比吃穿、不乱花钱，养成俭朴的生活作风。

10、主动帮助有困难的人

您认为您的孩子在以上习惯中有哪些优点，还存在哪些不足：学习习惯：

。等级选择（）道德习惯：

。等级选择（）生活习惯：

。等级选择（）