全面调查与抽样调查
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当调查对象个数少, 调查容易进行时, 一般用全面调查.
当调查对象个数较多, 调查不宜进行,或调查 具有破坏性时,一般用 抽样调查.
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下列调查中,哪些是全面调查?哪些是抽样调查?
1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋,向 全班学生做调查
• 答:全面调查
2.了解电视机显象管的使用寿命.
• 答:抽样调查
2,想知道有多少老年人早晨参加 锻炼,去公园调查。不具有代表性
3,想了解某班女生的平均身高, 采用按大小个站队取前10名测身高。
不精品课是件 随机取样
【问题】
请你根据表10-2绘制条形图,完成问 题2的调查.
通过样本数据,你能得出哪些结论? 你能估计全校学生对各类电视节目的 喜爱情况吗?
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哪种情况分别适合全面调查和抽样调查?
问题2中学生人数多,采用全面调查的方式收 集数据不适用,需要寻找既省时省力又能解 决问题的简便方法.
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【问题】
(3)由于学生人数比较多,全面调查费时费力, 你能找到一种省时省力又能解决问题的调查方法 吗?
抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然 后根据调查数据推断全体对象的情况,这种 调查的方法叫抽样调查.
3. 调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品 .
• 答:全面调查
4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
答:
抽样调查
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你为什么不采用全面调查方式 进行下列调查呢?
• 在全国范围内调查七年级学生的平 均身高。
范围太大,不易进行
• 了解电视机显象管的使用寿命
具有破坏性,不精品课允件 许进行
通过学习,我们可以总结两种调 查方式的特点
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我们可以用图表形式表示抽样调查
抽样调查是用样本估计总体的方法 精品课件
在统计中,为了叙述上的方便,我 们引入了几个概念:
(1)总体:所要考察对象的全体叫做总 体。 (2)个体:组成总体的每一个考察对 象叫做个体。
(3) 样本:从总体中取出的一部分个
体叫做这个总体的一个样本。
(4) 样本容量:样本中个体的数目叫
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例1 下列说法正确的是(D)
A、样本中个体的数目叫总体; B、考察对象的全体叫样本容量; C、总体中的部分叫个体; D、总体中抽出的一部分个体叫总 体的一个样本;
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例2 已知样本数据中有8个a,5个
b,9个c,那么样本容量是22 。
解:因为样本中个体的数目叫样本容量,
所以本题中样本数据中有8个a,5个 b,9个c,那么样本容量就是
收集数据——问卷调查 ; 整理数据——列统计表 ; 描述数据——画统计图。
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【问题2】 某校有2 000名学生,要了解 全校学生对新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱 情况,怎样进行调查?
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【问题】
(1)问题2与问题1有什么区别呢? (2)能否用问题1的调查方式对全校
学生进行全面调查呢?
做样本容量。
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例如:为了了解某校七年级400名 学生的体重情况,从中抽查了50名学生 的体重进行统计分析,在这个问题中,
总体:该校七年级400名学生的体重 个体:每一名学生的体重.
样本:被抽取的50名学生的体重
样本容量:50
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问题 抽取多少名学生进行调查比较合适?
通常样本容量越大,估计精度就会越高.但 为降低成本(人力、物力、财力等),样本 容量选取也要适当.
8+5+9=22 。
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【问题】
被调查的学生如何抽取,才能使样 本具有代表性呢?
为了使样本能较好地反映总体情况, 除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽 量使每一个个体有相等的机会被抽到.
总体中的每一个个体都有相等的机会 被抽到,这样的抽样方法是一种简单随机 抽样.
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1,想知道全国男青年的平均身高, 去上海大鲨鱼队调查。不具有代表性
全面调查与抽样调查的区别
• 全面调查是通过 调查总方体式的来收集数据 的。
• 抽样调查是通过 调查样方本式的 来收集数据 的。
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全面调查与抽样调查相比各有什么优缺
1点.全?面调查是通过调查总体的方式来收集数据的,
优点是调查的结果准确,但缺点①个体数目较
多工作量大,难度大,②有时受客观Baidu Nhomakorabea件的限
性。
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1.下列调查,不适合作全面调查而适合作抽样 调查的是( B) A.考察你班某次数学测验成绩 B.考察一批汽车的抗碰撞性能 C.考察我校电脑室新添置的一批电脑是否 能正常工作 D.审查即将发行的刊物中的错别字
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2.我校七年级进行了一次月考,参加考试人 数共500人,为了了解这次月考数学成绩, 下列所抽取的样本中较为合理的是( )D A.抽取前120名同学的数学成绩 B.抽取后120名同学的数学成绩 C.抽取3、4两班同学的数学成绩 D.抽取各班学号为5的倍数的同学的数学 成绩
制无法进行。③有些调查具有破坏性不宜使用
普查。 2.抽样调查是通过调查样本的方式来收集数据的。
优点是①调查的范围小,②节省时间、人力、物
力和财力③工作量小,便于进行.但缺点是调查
的结果是近似的,样本的抽取是否得当,直接关
系到对总体估计的准确性,为获得较为准确的调
查结果,抽样时要注意所选样本的代表性与广泛
10.1
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• 1,了解全面调查、抽样调查、总体、个 体、样本、样本容量的概念,了解全 面调查和抽样调查的应用,领会其在 具体问题中的优点和局限性,会选择 合适的调查方法,解决有关现实问题。
• 2,经历全面调查,收集数据的过程,感 受抽样调查的必要性。
•
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【问题1】
要了解全班同学对新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况, 你是怎样做的?什么叫全面调查?统计 调查的一般步骤是什么?