2018年《中级社会工作综合能力》常考题(第十五篇)

2018年《中级社会工作综合能力》常考题(第十五篇)

单选题-1/知识点：章节测试

李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）。

A.限定目标

B.反映感受

C.提供支持

D.替代选择

单选题-2/知识点：章节测试

助人自助是社会工作的重要理念，下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。

A.得道多助，失道寡助

B.授人以鱼，不如授人以渔

C.授人玫瑰，手留余香

D.助人为乐，可以助人乐己

单选题-3/知识点：章节测试

小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法，小组需由( ???)组成。

A.一个人

B.两个或更多的人

C.一个家庭

D.社区群体

单选题-4/知识点：章节测试

( ???)是指修正一些认知上的错误假定，包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。

A.问题解决

B.归因

C.认知治疗原则

D.意识类属

单选题-5/知识点：章节测试

小组工作中，( ???)更强调小组组员间的平等及个体独立性。

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.互动模式

D.发展模式

单选题-6/知识点：章节测试

能够给居民提供工作或就业机会，同时满足居民的衣、食、住等最基本需求，这主要是指社区的（）。

A.经济的功能

B.社会化的功能

C.社会参与和互助的功能

D.社会控制的功能

单选题-7/知识点：章节测试

在小组讨论中，社会工作者看到小红的发言已经持续了10分钟，但还没有结束的迹象。这时，社会工作者应该利用（）技巧进行干预。

A.设定会议基调

B.避免行为失当

C.严格设定界限

D.促使承担责任

单选题-8/知识点：章节测试

社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特·米德曾对南太平洋萨摩亚群岛居民的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。

A.遗传

B.家庭

C.组织

D.文化

单选题-9/知识点：章节测试

小萍是一名新入学的大学生，平时独来独往，让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到，小萍认为自己从小就不招人喜欢，现在身边同学也都不愿意和她交往。社会工作者决定先让小萍慢慢改变自己遭人讨厌的观点，同时认识到身边同学是希望和她做朋友的。社会工作者的介入策略主要依据了( ???)。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.生态系统理论

D.存在主义理论

单选题-10/知识点：章节测试

( ???)是居住于某一地理区域，具有共同关系、社会互动及共同服务体系的一个人群。

A.城市

B.地域

C.群体

D.社区

单选题-11/知识点：章节测试

社会工作者小刘为网络成瘾青少年的家长开展小组服务。在小组过程中，小刘引导和协助家长表达自己面对孩子网络成瘾时的情绪和感受，鼓励他们分享经验，建立起能够互相理解的共同体关系。小刘的做法体现了( ???)的特点。

A.支持小组

B.成长小组

C.教育小组

D.治疗小组

单选题-12/知识点：章节测试

个案工作具有自己鲜明的特色，本质是协调服务对象与( ???)之间的适应状况。

A.社会环境

B.社会资源

C.社会发展

D.社会功能

单选题-13/知识点：章节测试

社会工作者在社区开展工作时，需要与街道办事处、居委会、物业公司、辖区单位等多种组织建立关系，共同服务居民，建设社区。在与各类组织打交道的过程中，社会工作者应该遵守的一般原则是( ???)。

A.尽早开始联络，为合作奠定基础

B.保护各方利益，实现利润最大化

C.以社区问题为中心维系关系，彼此保持一定距离

D.以感情联络为纽带，通过口头沟通明确合作责任

单选题-14/知识点：章节测试

某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是( ???)。

A.应组员要求延长小组，直到组员愿意离开为止

B.请同事接替自己的工作，以免自己舍不得离开组员

C.鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络

D.告诉组员以后不要再来向自己寻求帮助

单选题-15/知识点：章节测试

婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的（??）类型。

A.习得行为

B.本能行为

C.正常行为

D.自然行为

单选题-16/知识点：章节测试

赵某因一起严重的交通事故导致终身残疾，情绪极度悲观、不稳定，家庭经济遇到极大的困难，妻子不堪忍受巨大的压力要求离婚，面临孩子升学和家庭破碎的双重压力。社会工作者在了解赵某的情况后决定采用( ???)的方式帮助赵某整合多方面的资源，寻求不同机构的帮助，介入家庭矛盾，提供整体的服务。

A.小组工作

B.个案管理