数据库原理 数据定义—基本表 实验报告
数据库原理实验报告
河南省高等教育自学考试实验报告册计算机及应用专业（本科段）《数据库原理》河南科技大学自学考试办公室二零一零年三月目录一、试验报告要求------------------------------------------------ 1二、实验一：基本表创建和数据输入------------------------ 2三、实验二：数据查询------------------------------------------ 4四、实验三：数据修改与删除----------------------------------6五、实验四：视图操作------------------------------------------- 8实验报告要求1、实验报告应包括以下内容：（1）程序清单（2）实验结果（3）分析与讨论2、实验报告应写明实验名称、班号、实验者姓名、学号、将实验报告整理装订好，按指导教师规定的时间上交。
基本实验方法本实验环节要求学生能够顺利完成《数据库原理》、《数据结构》、《操作系统》、《面向对象程序设计》及门课程的实验操作实验所用器件、设备的简单介绍所有实验在586以上的微机上进行，运行环境为VFP、C语言、C++语言和windows、linux 操作系统。
实验一基本表创建和数据输入一、实验学时：2学时二、实验目的：●熟悉数据库的建立和库中基本表的建立。
●掌握在数据库中使用SQL语句添加记录的过程。
三、实验设备:本实验在586以上的微机上进行，运行环境为VFP。
四、样例：（参看《实践性环节培训与考核基本要求》p32）五、实验内容:功能：●建立名为STDATA数据库；●建立此库上的三个基本表；S(s、sname、age、sex)C(c、cname、teacher)SC(s、c、grade)●向这三个表中分别使用Insert语句插入数据。
六、基本表的创建和数据输入（一）、实验目的熟悉数据库的建立和库中基本表的建立掌握在数据库中使用SQL语句添加记录的过程1（二）、语句清单1、建立数据库create database STDATA ;2、建立表CREATE TABLE `s` (`s` int(10) NOT NULL,`sname` varchar(50) DEFAULT NULL,`age` int(10) DEFAULT NULL,`sex` tinyint(1) DEFAULT NULL,PRIMARY KEY (`s`));CREATE TABLE `c` (`c` int(11) NOT NULL,`cname` varchar(50) DEFAULT NULL,`teacher` varchar(50) DEFAULT NULL,PRIMARY KEY (`c`));CREATE TABLE `sc` (`s` int(11) DEFAULT NULL,`c` int(11) DEFAULT NULL,`grade` float DEFAULT NULL)3、插入数据insert into `s`(`s`,`sname`,`age`,`sex`) values ( '1','a','20','0'); insert into `c`(`c`,`cname`,`teacher`) values ( '1','c语言','何文');insert into `sc`(`s`,`c`,`grade`) values ( '2','1','60');（三）、实验中出现的问题及解决的方法运到问题：字段的书写、插入数据时用的引号解决办法：上网查，及通过查出在哪里出错，然后通过错误提示，进行相对应的修改，最后解决2实验二数据的查询一、实验学时：2学时二、实验目的：●熟悉数据库查询的SQL指令用法。
数据库实验报告
《数据库原理》实验报告读者”数据库，并在此数据库中建立图书、读者和借阅书号，类别，出版社，作者，书名，定价，作者)；借阅(书号，读者编号，借阅日期)。
要求为上述属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码、是否允许空值和默认值等列级数据约束。
●在企业管理器中建立：图书、读者和借阅3个表的表级约束，即每个表的主码约束；借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；借阅表的书号和读者编号的惟一性约束；读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。
2．提高操作实验●在企业管理器中，用建立“学生--课程”数据库并对其进行操作。
表结构为：学生(号，姓名，年龄)课程(课程号，课程名，先行课)；选课(学号，课程号，成绩)。
建立指定的表并建立表之间的联系。
选择合适的数据类型。
《数据库原理》实验报告、查询所有作者的姓名、作者号信息，并在每个作者的作者号前面显示字符串“身份证号：”，表明显示的信息是身份证信息、查询在CA州的作者姓名和城市、查询出版日期在2000.1.1-2000.12.31之间的书名和出版日期5、查询每个出版社出版的书6、查询某店销售某书的数量查询有销售记录的所有书信息（书号、书名、类型和价格等）显示所有的书名（无销售记录的书也包括在内）6.查询已销售书的信息（书号、书名、作者等）10、查询所有出版商业（business）书籍的出版社的名称按照类型的升序和价格的降序（在类型相同时）显示书的信息（书名、作者、出版社、类型、价格）查询销售量大于30的书名及销售数量查询所有作者的所在城市和州名，要求没有重复信息计算多少种书已被订价．查询价格最高的书的书名、作者及价格：参照以上各表给出的主键、外键设置的设置要求，在自己创建表中进行相应的设置。
向authors表中插入一行作者信息（具体值自定）的折扣删除1中所建立的索引6.建立CA州作者所著书的视图（包括作者号、姓名、所在州、书名、价格、出版日建立付款方式是现金（cash）的订单视图《数据库原理》实验报告《数据库原理》实验报告实验名称SQL语句高级查询实验室实验日期《数据库原理》实验报告《数据库原理》实验报告。
数据库原理与技术实验报告
数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术，具体要求是：
1.熟悉数据库系统的基本概念；
2.理解数据库管理系统（DBMS）的核心功能；
3.掌握数据库系统的创建，维护和应用技术；
4.掌握基于SQL查询语言（SQL）的SQL语句的使用；
5.学习SQL语言的基本知识；
6.学习和应用数据库的实用技术；
7.掌握数据库的安全保护技术；
8.熟悉数据的事务处理；
9.掌握数据的并发控制等。
二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database，版本为11g。
三、实验内容
1.概念部分：
（1）数据库概念：数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等；
（2）数据库管理系统：数据库管理系统（DBMS）是一种综合的数据管理软件，它有助于保护组织内的数据，并帮助实现全面的数据管理；
（3）数据库应用：数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序，它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据，以满足组织内的信息需要；
（4）SQL查询语言：SQL查询语言（SQL）是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。
数据库系统原理实验报告
数据库系统原理实验报告一、实验目的1.熟悉数据库系统的基本概念和原理；2.掌握数据库系统的基本操作；3.学会使用数据库系统进行数据管理和查询。
二、实验设备1.计算机；2.数据库管理系统软件。
三、实验过程1.创建数据库通过数据库管理系统软件，我们首先需要创建一个新的数据库。
在数据库管理系统软件的界面上，点击“新建数据库”按钮，输入数据库名称、用户名、密码等信息，并确定创建。
2.设计数据表在创建完数据库后，我们需要设计数据表结构。
点击数据库管理系统软件界面上的“表设计”按钮，弹出数据表设计界面。
根据实验需求，在数据表设计界面上添加字段、设置字段类型、设置主键等，最后确定设计。
3.插入数据数据表设计好后，我们需要将数据插入到数据表中。
通过数据库管理系统软件，点击“插入数据”按钮，弹出插入数据界面。
在插入数据界面上，输入要插入的数据信息，点击确定插入。
4.查询数据将数据插入到数据表中后，我们需要查询特定的数据。
通过数据库管理系统软件，点击“查询数据”按钮，弹出查询数据界面。
在查询数据界面上，输入查询条件，点击确定查询。
系统将会返回符合条件的数据。
五、实验结果通过以上实验步骤，我们成功地创建了一个新的数据库，设计了数据表结构，并将数据插入到数据库中。
同时，我们还可以通过数据库管理系统软件查询数据并获取到结果。
这些实验结果表明我们对数据库系统的基本操作具有熟练掌握的能力。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了数据库系统的基本概念和原理，掌握了数据库系统的基本操作方法，并成功地应用到实际数据管理和查询中。
通过实验，我们意识到数据库系统在现代信息管理中的重要性，并且清楚地了解到数据库系统的优势和应用场景。
通过进一步的学习和实践，我们相信我们可以更加熟练地应用数据库系统，并将其应用到实际工作中。
数据库实训报告实验总结
一、实验背景随着信息化时代的到来，数据库技术已成为当今社会的重要技术之一。
为了提高我国高校学生的实践能力，培养适应社会发展需求的数据库技术人才，我校组织了数据库实训课程。
通过本次实训，使学生们能够掌握数据库的基本原理、设计方法和应用技术，提高解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 理解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的设计方法和步骤；3. 学会使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和查询；4. 培养学生分析问题、解决问题的能力；5. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
三、实验内容本次数据库实训主要包括以下内容：1. 数据库基本概念：数据库、数据库系统、数据库管理系统等；2. 关系数据库：关系模型、关系代数、关系运算等；3. SQL语言：数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）、数据控制语言（DCL）等；4. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计等；5. 数据库实现：使用数据库管理系统进行数据库的创建、修改和查询；6. 数据库应用：使用数据库技术解决实际问题。
四、实验过程1. 需求分析：根据实训要求，分析数据库所需解决的问题，确定数据库的功能和性能指标；2. 概念结构设计：根据需求分析，设计数据库的概念结构，包括实体、属性和实体间的关系；3. 逻辑结构设计：将概念结构转换为逻辑结构，包括确定表结构、字段类型、约束条件等；4. 物理结构设计：根据逻辑结构设计，确定数据库的物理存储方式，包括数据文件、索引文件等；5. 数据库创建：使用数据库管理系统创建数据库，包括创建表、索引、视图等；6. 数据操作：使用SQL语言进行数据插入、删除、更新和查询等操作；7. 数据库应用：使用数据库技术解决实际问题，如数据备份、恢复、安全等。
五、实验总结1. 理论与实践相结合：本次实训使我深刻认识到，数据库技术不仅包括理论知识，还需要将理论应用于实践，解决实际问题；2. 数据库设计的重要性：数据库设计是数据库应用的基础，一个良好的数据库设计可以提高数据库的性能和可用性；3. SQL语言的应用：SQL语言是数据库操作的核心，熟练掌握SQL语言可以提高数据库操作效率；4. 团队合作与沟通：在实训过程中，与团队成员密切配合，共同完成任务，提高了我的团队合作意识和沟通能力；5. 实验心得：通过本次实训，我对数据库技术有了更深入的了解，掌握了数据库的基本原理、设计方法和应用技术，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
数据库原理实验报告(Mysql)
实验项目列表实验一：数据库的定义实验一、实验目的：1、理解MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法；2、要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL语句和进行结果分析。
二、实验环境：硬件：PC机软件：Windows操作系统、 MySQL Server 6.0 和Navicat for MySQL 9.0三、实验内容和原理：1、安装MySQL以及相应的GUI工具2、用SQL命令，建立学生-课程数据库基本表：学生Student（学号Sno，姓名Sname，年龄Sage，性别Ssex，所在系Sdept）；课程Course（课程号Cno，课程名Cname，先行课Cpno，学分Ccredit）；选课SC（学号Sno，课程号Cno，成绩Grade）；要求:1) 用SQL命令建库、建表和建立表间联系。
2) 选择合适的数据类型。
3) 定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验步骤：1、运行Navicat for MySQL，然后进行数据库连接，进入到GUI界面；2、利用图形界面建立基础表：student表的信息：Sage smallint 6Sdept varchar 20course表的信息：字段名类型长度约束条件Cno varchar 4 非空、主键Cname varchar 40Cpno varchar 4 与course表中Cno关联Ccredit smallint 6sc表的信息：字段名类型长度约束条件Sno varchar 9 非空、主键、与student表中Sno外键关联,级联删除Cno varchar 4 非空、主键、与course表中Cno外键关联Grade smallint 6（1）、连接数据库，在localhost中点击鼠标右键（如图1所示），点击“新建数据库”，在弹出的窗口中输入数据库名称（如图2所示），然后单击“确定”，就完成了数据库的建立。
数据库原理及应用实验报告
数据库原理及应用实验报告一、实验目的通过本次实验，深入理解数据库的原理与应用，掌握数据库的基本操作和常见应用场景。
二、实验内容1.数据库的基本概念与原理：关系型数据库与非关系型数据库的区别，数据库的组成要素，关键概念解释等。
2. 数据库的设计与建模：根据需求设计数据库的ER图，熟悉数据库建模工具的使用，如Eclipse、PowerDesigner等。
3.数据库语言与操作：学习SQL语言，包括数据定义语言（DDL），数据操作语言（DML），数据控制语言（DCL）等，通过SQL语句对数据库进行增删改查操作。
4.索引的使用与优化：了解数据库索引的原理和作用，学习索引的创建、使用和优化技巧，提高数据库查询性能。
5.数据库的备份与恢复：掌握数据库的备份与恢复的方法，学会使用数据库备份工具进行数据的完整备份和恢复操作。
三、实验步骤1.确定数据库需求，设计ER图。
2.使用数据库建模工具创建数据库表，定义字段和关系。
3.使用SQL语句创建数据库和表结构。
4.插入数据并进行增删改查操作，验证数据库的正常使用。
5.创建索引并对查询语句进行优化，提高查询性能。
6.使用数据库备份工具进行数据备份，测试数据的完整恢复。
四、实验结果与分析本次实验中，我选择了一个简单的学生管理系统作为实验的对象。
首先，根据需求设计了ER图，确定了数据库表的结构和关系。
然后使用数据库建模工具创建了对应的数据库表。
接下来，使用SQL语句对数据库进行了初始化和插入数据，并通过增删改查操作验证了数据库的正常使用。
在插入大量数据后，使用索引对查询语句进行了优化，提高了查询性能。
最后，使用数据库备份工具对数据进行了完整备份，并进行了测试恢复操作，确保数据的可靠性和完整性。
通过本次实验，我深入了解了数据库的基本概念与原理，掌握了数据库的设计与建模技巧。
同时，我也学会了使用SQL语言进行数据库的增删改查操作，并掌握了索引的使用和优化方法。
数据库的备份与恢复操作也让我加深了对数据库安全性的认识。
数据库原理及应用实验报告(1)
实验一数据库及表的创建与修改一、实验目的1、熟练掌握利用SSMS中的设计工具来创建数据库的办法。
2、了解利用T-SQL语句创建数据库的办法。
3、熟练掌握利用SSMS中的设计工具来创建表、修改表结构以及查看表属性等操作。
4、熟悉T-SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句创建和修改基本表。
二、实验内容1、利用SSMS中的设计工具创建图书管理系统数据库LibraryLib,其中数据库参数均为默认值。
2、使用T-SQL命令创建数据库LibraryLib。
3、利用SSMS中的设计工具为数据库LibraryLib创建表1-6所示的Publish（出版社信息表）和表1-5所示的BookClass（图书类别表）。
4、利用T-SQL创建新表1-10与1-8。
5、numeric(15，2)；删除Remarks字段；增加新字段Descript（varchar，70）。
6、利用T-SQL语句：删除BookClass（图书类别表），并重新创建该表。
7、在SSMS中查看Book（图书信息表）的属性。
三、实验步骤1、利用SSMS中的设计工具创建图书管理系统数据库LibraryLib，实现步骤如下：（1）打开SSMS→连接服务器→对象资源管理器界面→右击“数据库”→选择“新建数据库”命令（2）在“常规”选项卡中设置相关选项●输入LibraryLib作为数据库名称，该数据库数据文件默认也是LibraryLib。
●其他设置默认。
（3）单击“确定”按钮，完成创建过程。
2、使用T-SQL的CREATE DATABASE命令创建数据库LibraryLib,步骤如下：（1）打开SSMS→右击“数据库”→选择“新建查询”命令→查询分析器窗口（2）在查询分析器窗口键入以下的T-SQL语句，并进行分析运行。
3、利用SSMS中的设计工具为数据库LibraryLib创建表Publish（出版社信息表）和表BookClass（图书类别表）的步骤如下：“对象资源管理器”→展开“数据库”节点→展开数据库“LibraryLib”节点→右击“表”节点→选择“新建表”命令→在“表设计器”界面进行表设计创建表Publish截图：创建表BookClass截图：4、利用T-SQL创建表ExtraDateFee(超期罚款信息表)和表Borrow(借出图书信息表)：设计表ExtraDateFee(超期罚款信息表)，可以采用以下T-SQL语句：设计表Borrow(借出图书信息表)，可以采用以下T-SQL语句：5、修改表ExtraDateFee（超期罚款信息表），使用T-SQL语句实现，操作截图如下：6、利用T-SQL语句删除BookClass（图书类别表），操作截图如下：采用T-SQL语句重新创建该表，操作截图如下：7、在SSMS中查看Book（图书信息表）的属性，操作步骤如下：展开Book表节点→右击Book表→选择“属性”命令→看到“表属性”对话框→查看“常规”、“权限”、“扩展属性”四、实验心得此次试验是《数据库原理及应用》的第一次实验，内容相对来说是比较简单的，但由于一开始对SQL Serve软件的操作不熟悉，以至在实验的过程中，出现了很多的问题。
DB实验报告
数据库原理实验报告班级：学号：姓名：教师：实验一：SQL 数据定义一、实验目的：1．熟悉SQL SERVER200 查询分析器的使用2．掌握数据库的建立、选择与删除3．掌握基本的建立、修改与删除4．掌握索引的建立与删除二、实验方法：在SQL－SERVER2000的查询分析器中使用T－SQL语句完成实验内容，并将相应语句写在实验报告每一步后面。
三、实验步骤：1．在“E:\SQL\DATA”下建立一“学籍管理系统”数据库，文件起始大小为10MB，每次增值为2MB(对数据文件和日志文件要求一样)2．在“学籍管理系统”数据库中建立如下基本表：学生(学号CHAR（4），/*标下划线表示主码，以下相同*/姓名CHAR（10），NOT NULL年龄SMALLINT ，10－50之间性别CHAR（2）IN(‘男’，‘女’)，所在系CHAR（20）)；课程(课程号CHAR（4），课程名CHAR（10），先导课号CHAR（4）)；选课(学号，课程号，CHAR（4），分别参照学生（学号）和课程（课程号）成绩SMALLINT0－100之间)职工( 职工号CHAR（4）,姓名CHAR（8）,年龄INT,基本工资Decimal(7,2),附加工资Decimal(7,2),实发工资AS 基本工资+附加工资)四、课程练习输入实验性数据，要求学生表中第一记录的姓名为自己的姓名1．基本表的修改（1）为职工表添加性别（CHAR（2））字段，（2）删除职工表年龄字段（3）为职工表添加约束：基本工资：200－2000，附加工资：200－2000，（4）修改职工表字段：姓名CHAR（10）2．创建和删除索引（5）为学生表分别按学号和姓名创建两个索引（6）将姓名索引删除实验二：SQL简单查询和连接查询一、实验目的：熟练掌握T-SQL中下列类型的查询：1．简单查询2．连接查询3．嵌套查询二．实验方法：1．在SQL－SERVER2000的查询分析器中使用T－SQL语句完成实验内容，并将相应语句写在实验报告每一步后面。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入理解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和操作方法，提高对数据库的应用能力和解决实际问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验工具包括 MySQL Workbench 80 和命令行终端。
三、实验内容（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，对数据库的需求进行了详细的分析。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息（学号、姓名、性别、出生日期等）、课程信息（课程编号、课程名称、学分等）以及学生的选课信息（学号、课程编号、成绩等）。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）对系统中的实体和关系进行了建模。
明确了各个实体的属性和实体之间的联系，为后续的逻辑设计奠定了基础。
3、逻辑模型设计将 ER 图转换为关系模型，确定了各个表的结构，包括表名、字段名、数据类型、约束条件等。
4、物理模型设计考虑了数据库的存储结构、索引、分区等物理存储方面的设计，以提高数据库的性能和存储空间的利用率。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 创建数据库在 MySQL Workbench 中，通过图形界面操作，创建了指定名称的数据库，并设置了相应的字符集和校对规则。
2、使用 SQL 语句创建表使用 CREATE TABLE 语句，根据逻辑模型设计的结果，创建了各个数据表，并定义了主键、外键、唯一约束、非空约束等。
（三）数据操作1、数据插入使用 INSERT INTO 语句向表中插入了大量的测试数据，以验证数据库的功能和性能。
2、数据查询使用 SELECT 语句进行了各种复杂的查询操作，包括单表查询、多表连接查询、子查询、聚合函数的使用等。
3、数据更新使用 UPDATE 语句对表中的数据进行了修改操作，确保数据的准确性和完整性。
实验二数据定义实验报告
实验二数据定义一、实验目的1、掌握使用SQL语句创建和删除数据库；2、掌握使用SQL语句创建和删除数据表，创建各种完整性约束，修改表的结构；3、掌握索引的创建和删除方法。
二、预备知识1、数据库的建立与删除可以使用SQL语句建立数据库，语句格式为：CREA TE DA TABA SE <数据库名>其中CREA TE DA TABA SE为关键字，<数据库名>为用户创建的数据库的名称，由用户自定。
使用DROP DA TABA SE 语句可以删除数据库，语句格式为：DROP DA TABA SE <数据库名>其中DROP DA TABA SE为关键字，<数据库名>为要删除的数据库的名称。
当数据库被删除时，数据库中的所有数据对象也一起被删除掉。
2、数据表的创建与删除使用Crea te Table语句创建数据表，语句格式为：CREA TE TABLE<表名>（<列名> <数据类型> [列级完整性约束条件][,<列名> <数据类型> [列级完整性约束条件]]…[,<表级完整性约束条件>]）;其中CREA TE TABLE为关键字，<表名>为数据表的名称，由用户确定，<列名>为组成这个表的属性列的名称，由用户确定，<数据类型>为属性列的取值的类型，由用户在具体的DBMS所提供的数据类型中选择。
使用Drop Table语句删除数据表，语句格式为：DROP TABLE<表名>注意：删除一个表，表的定义以及表中的所有数据，以及该表的索引、约束、触发器等将自动删除，并且与表相关联的规则和默认对象也将失去与它的关联关系。
数据系统原理实验报告书
一、实验名称：数据库系统原理实验二、实验目的：1. 理解数据库系统的基本概念和原理；2. 掌握数据库设计的方法和步骤；3. 熟练使用数据库查询语言（SQL）进行数据库操作；4. 培养数据库应用系统的开发能力。
三、实验环境：1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code四、实验内容：1. 数据库设计（1）需求分析：分析学生信息管理系统，确定系统功能模块、数据表结构、字段属性等。
（2）概念结构设计：根据需求分析，绘制E-R图，表示实体、属性和实体间的关系。
（3）逻辑结构设计：将E-R图转换为关系模式，确定表结构、字段类型、约束等。
（4）物理结构设计：根据逻辑结构设计，确定存储方式、索引、视图等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，如：CREATE DATABASEstudent_management;（2）创建表：根据逻辑结构设计，创建数据表，如：CREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,class VARCHAR(50));（3）插入数据：使用INSERT语句向表中插入数据，如：INSERT INTO student (id, name, age, class) VALUES (1, '张三', 20, '计算机科学与技术');（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据，如：SELECT FROM student WHERE age > 20;（5）更新数据：使用UPDATE语句更新数据，如：UPDATE student SET age = 21 WHERE id = 1;（6）删除数据：使用DELETE语句删除数据，如：DELETE FROM student WHERE id = 1;3. SQL编程（1）变量使用：了解T-SQL变量，如：DECLARE @age INT;（2）运算符：掌握T-SQL运算符，如：SELECT name, age 2 AS double_age FROM student;（3）控制语句：学习T-SQL控制语句，如：IF age > 20, '成年', '未成年';（4）系统函数：了解常用系统函数，如：SELECT MAX(age) AS max_age FROM student;（5）用户自定义函数：学习创建和使用用户自定义函数，如：CREATE FUNCTION GetClassName (@id INT) RETURNS VARCHAR(50) ASBEGINDECLARE @class_name VARCHAR(50);SELECT @class_name = class FROM student WHERE id = @id;RETURN @class_name;END;4. 视图与索引（1）创建视图：根据需求，创建视图以简化查询，如：CREATE VIEW ViewStudent ASSELECT name, age, class FROM student;（2）删除视图：删除不再需要的视图，如：DROP VIEW ViewStudent;（3）创建索引：为提高查询效率，创建索引，如：CREATE INDEX idx_age ON student (age);（4）删除索引：删除不再需要的索引，如：DROP INDEX idx_age ON student;五、实验结果与分析：1. 数据库设计：根据需求分析，完成了学生信息管理系统的数据库设计，包括实体、属性和实体间的关系。
数据库实验报告范本(3篇)
第1篇实验名称：数据库设计与实现实验日期：2023年4月15日实验班级：计算机科学与技术专业1班实验学号：12345678一、实验目的1. 理解数据库设计的基本原理和方法。
2. 掌握数据库概念结构、逻辑结构和物理结构的设计。
3. 学会使用数据库设计工具进行数据库设计。
4. 能够使用SQL语句进行数据库的创建、查询、更新和删除等操作。
二、实验内容1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
三、实验步骤1. 数据库概念结构设计- 分析需求，确定实体和实体间的关系。
- 设计E-R图，表示实体、属性和关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 将E-R图转换为关系模式。
- 设计关系模式，确定主键、外键等约束。
3. 数据库物理结构设计- 选择合适的数据库管理系统（DBMS）。
- 设计数据库表结构，包括字段类型、长度、索引等。
- 设计存储策略，如数据文件、索引文件等。
4. 数据库实现- 使用DBMS创建数据库。
- 创建表，输入数据。
- 使用SQL语句进行查询、更新和删除等操作。
四、实验结果与分析1. 数据库概念结构设计- 实体：学生、课程、教师、成绩。
- 关系：学生与课程之间有选课关系，教师与课程之间有授课关系。
2. 数据库逻辑结构设计- 学生表（学号，姓名，性别，年龄，班级号）。
- 课程表（课程号，课程名，学分，教师号）。
- 教师表（教师号，姓名，性别，年龄，职称）。
- 成绩表（学号，课程号，成绩）。
数据库实验报告(2)
数据库原理及应用实验报告实验二实验题目：SQL基本表查询基本表、索引与视图的定义、删除和修改指导老师：李萍专业班级：计算机科学与技术系1106班姓名：李锋（）2013年9月29日实验类型__验证__ 实验室_软件实验室一__ 一、实验题目:SQL 基本表查询基本表、索引与视图的定义、删除和修改二、实验目的和要求:熟悉SQL Server的企业管理器的用法，初步了解SQL Server查询分析器的使用方法，熟悉SQL SERVER的常用数据类型，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握简单表、索引与视图的创建与修改。
三、实验内容:(1)基本表的建立：a)建立一个“学生表student”，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性为主属性，并且其值是唯一的。
b)建立“课程course”包括课程号kch，课程名称kcmc，先修课程xxkc，学分xf，要求建立主键课程号c)建立“选课表sc”包括学号xh，课程号kch，成绩grade，要求建立主键及与student及sc表联接的外键(2) 基本表的修改：d)在选课表中增加一列“任课教师rkjs”e)删除选课表中rkjs一列f)将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空，将列xm的长度由char(8)改为char(10)g)建立一个临时表，再将其删除(3)索引的建立与删除a)在学生表中以学生的姓名建立降序索引b)在课程表中以课程名建立升序，以学分建立降序索引c)删除以上索引(4) 建立、删除和更新视图a)建立数学系学生的视图，并要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有数学系的学生，视图的属性名为Sno，Sname，Sage，Sdept。
CREATE VIEW C_Student AS SELECT Sno, Sname, Sage, SdeptFROM StudentsWHERE Sdept=’数学’ WITH CHECK OPTIONb)删除视图在数学系的学生视图C_Student中找出年龄(Sage)小于20岁的学生姓名(Sname)和年龄(Sage)。
《数据库系统原理》实验报告
金陂科扶^肉生实验报（理工类）课程名称: 学生学号: 所属院部: 数据库系统原理专业班级:1412101055 学生姓名:软件工程学院指导教师:20J5 20 —学年14软件工程1班孟祥辉麻春艳第—二学期金陵科技学院教务处制告书写要求实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。
若因课程特点需 打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。
纸张一律采用 A4的纸张。
实验报告百 实验报告中一至四项内容为必填项， 包括实验目的和要求；实验 仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。
各院部可根据学科 特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项细致观察，及时、准确、如实记录。
准确说明，层次清晰。
尽量采用专用术语来说明事物。
外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。
应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现,以零分论处。
实验报告批改说明实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。
实验 报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报 告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课 程的实验大纲。
刁写说明（1） （2） （3） （4） （5）实验项目名称：数据库定义与操作语言 实验学时：2同组学生姓名：孟陈、陈晓雪、季佰军批改教师:实验地点: 1318 实验日期:5.19实验成绩: 批改时间:、实验目的1、理解和掌握数据库DDL语言，能够熟练地使用SQL DDL语句创建、修改和删除数据库、模式和基本表。
2、掌握SQL册亨徐设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据基本查询，包括单表查询、分组统计查询和连接查询3、掌握SQL嵌套查询和集合查询等，各种高级查询的设计方法等.4、熟悉数据库的数据更新操作，能够使用sql语句对数据库进行数据的插入、修改、删除操作。
5、熟悉sql语言有关系图的操作，能够熟练使用sql语言来创建需要的视图，定义数据库外模式，并能使用所创建的视图实现数据管理。
数据库原理实训实验报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术在各行各业的应用越来越广泛。
为了让学生更好地理解和掌握数据库原理，提高数据库应用能力，我们开展了数据库原理实训实验。
本次实验旨在通过实际操作，让学生熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧，培养学生的实践能力和创新意识。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念、结构、操作方法以及应用技巧。
2. 掌握数据库设计、创建、操作、查询、维护和安全性管理的基本操作方法和技巧。
3. 提高学生的实践能力和创新意识。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 数据库设计2. 数据库创建3. 数据表操作4. 数据查询5. 数据库维护6. 数据库安全性管理四、实验步骤1. 数据库设计首先，我们需要设计一个数据库。
根据实验要求，我们设计了一个学生信息管理系统数据库，包含学生表、课程表、成绩表和教师表。
以下是数据库设计的基本步骤：（1）确定数据库主题：学生信息管理系统（2）分析数据需求：根据需求分析，确定学生信息管理系统需要存储的数据，包括学生基本信息、课程信息、成绩信息和教师信息。
（3）设计数据结构：根据数据需求，设计学生表、课程表、成绩表和教师表的结构，包括字段名、字段类型、字段长度、约束等。
2. 数据库创建完成数据库设计后，我们需要创建数据库。
以下是创建数据库的基本步骤：（1）打开数据库管理工具，如MySQL、SQL Server等。
（2）在工具中创建一个新的数据库，命名为“学生信息管理系统”。
（3）根据数据库设计，在新建的数据库中创建相应的数据表。
3. 数据表操作创建数据表后，我们需要对数据表进行操作，包括插入、修改、删除和查询数据。
（1）插入数据：使用INSERT语句插入数据。
（2）修改数据：使用UPDATE语句修改数据。
（3）删除数据：使用DELETE语句删除数据。
（4）查询数据：使用SELECT语句查询数据。
4. 数据查询数据查询是数据库操作中非常重要的一环。
数据定义实验报告
数据库原理与应用实验报告实验1、数据定义1.1实验目的熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。
1.2实验内容1.2.1基本表的建立：a)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并且其值是唯一的。
b)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并创建检查约束(nl>0)。
c)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，要求学号为主键，xb有默认的值为‘男’。
d)建立“课程kc”包括课程号kch，课程名称kcmc，先修课程xxkc，学分xf，要求建立主键。
e)建立“成绩登记表cjdj”包括学号xh，程号kch，成绩，要求建立主键及与student及kc表联接的外键。
1.2.2基本表的修改：a)在cjdj表中增加一列“任课教师rkjs”。
b)删除cj表中rkjs一列。
c)将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空，将列xm的长度由char(8)改为char(10)。
d)增加cjdj表的列cj增加一个约束要求cj>0 and cj<=100。
e)建立一个临时表，再将其删除。
1.2.3索引的建立与删除（理解以下语句的含义并上机实践）：a)create unique index stu_xh on student(xh)b)create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc)c)drop index student.xh_kch1.3实验结果1.3.1基本表的建立a)建立一个“学生”表Student，它由学号xh、姓名xm、性别xb、年龄nl、所在系xi五个属性组成，其中学号属性不能为空，并且其值是唯一的。
数据库原理实验报告
数据库原理实验报告实验⼀数据库管理系统软件的使⽤⼀、实验⽬的(1)认识⼏种常见的数据库管理系统，熟悉它们的使⽤界⾯;(2)熟练掌握建⽴数据库和表，向数据库输⼊数据、修改数据和删除数据的操作。
⼆、实验内容分别在Access 和SQL SERVER2000 中建⽴数据库并设计各表，输⼊多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。
三、实验步骤：分别在ACCESS数据库管理系统和SQL SERVR 2005环境下利⽤图形操作界⾯（⾮SQL语句）实现以下操作：1、创建⽤于学⽣管理数据库，数据库名为对表中的记录进⾏浏览、修改、删除操作。
本信息，课程信息和选课信息。
数据库XSGL包含下列3 个表：(l） student：学⽣基本信息。
(2）course：课程信息表。
(3）sc：学⽣选课表。
各表的结构分别如表1、表2和表3 所⽰。
表1 学⽣信息表：student表2 课程信息表：course表3 学⽣选课表：sc提⽰：在不使⽤SQL语句创建表的情况下，可通过ACCESS中的关系（菜单—⼯具—关系）和SQL SERVER 2005中的数据库关系图（数据库节点展开—数据库关系图）实现外键的创建。
外键字段和参照字段之间的数据类型以及长度要保持⼀致。
2、输⼊表中的记录分别在student表、course表和sc表中输⼊如下表中的记录：观察输⼊时有⽆提⽰错误，如果有如何修改，体会参照完整性的作⽤，弄清楚先输⼊那些表中记录，为什么？3、对表中的记录进⾏浏览、修改、删除操作。
实验⼆SQL语⾔（⼀） SQL定义语⾔⽬的：会⽤SQL语⾔进⾏基本表的结构的定义、修改、删除，会建⽴与删除索引；内容：⽤SQL语⾔进⾏基本表结构的定义、修改、删除，索引的建⽴和删除步骤：1、在SQL SERVER 2005中新建查询，建⽴到服务器的连接2、⽤SQL语⾔CREATE TABLE语句创建实验⼀中学⽣表student、课程表course 和选课表sc及其相应约束，具体约束如下：表1 学⽣信息表：student表2 课程信息表：course表3 学⽣选课表：sc3、向创建的表中输⼊数据，测试所创建的完整性约束是否起作⽤4、⽤SQL语⾔ALTER语句修改表结构;1） STUDENT表中增加⼀个字段⼊学时间scome，2）删除STUDENT表中sdept字段；3）删除创建的SC表中CNO字段和COURSE表CNO字段之间的外键约束；4）重建3）中删除的约束5、重新定义⼀个简单表，然后⽤SQL语⾔DROP语句删除该表结构;6、⽤SQL语⾔CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序唯⼀索引;7、⽤SQL语⾔DROP语句删除索引;实验三SQL（⼆） SQL语⾔进⾏简单查询⽬的：掌握简单数据查询操作。
数据库实验报告
数据库系统概论实验报告实验任务：任务一：数据的定义部分（一）数据定义：一、基本表创建，修改，更新，删除1．建立基本表 在数据库中建立3张基本表：Student 、Course 和SC.1）创建学生表 StudentCREATE TABLE Student( SNO INT PRIMARY KEY, // SNAME CHAR(8) UNIQUE, // SEX CHAR(2),//DEPTNO INT); //2) 创建课程表 Course CREATE TABLE Course( CNO INT, // CNAME CHAR(20) NOT NULL, // TNO INT, // CREDIT INT, //学号SNO （INT 型，主码）姓名SNAME （CHAR 长度为8,其值唯一） 性别SEX （CHA 型，长度为2）所在系 DEPTNO （INT 型） 课程号CNO （INT 型）课程名CNAME （CH S R 长度为20，非空） 授课教师编号TNO （INT 型）学分 CREDIT （INT 型）TNAME CHAR （8） NOT NULL,DEPTNO INT ）;5）创建系表Dept ，由以下属性所组成：系号DEPTNO （IN 型，主码），系名DNAME （CHAR 型，长度为 20，非空 ） 。
CREATE TABLE Dept （DEPTNO INT PRIMARY KEY,DNAME CHAR(20) NOT NULL);2. 修改基本表在Student 表中加入属性AGE(INT 型) ALTER TABLE Student ADD AGE INT;3. 删除基本表1）删除 Student 表 CREATE TABLE SC(SNO INT, //CNO INT, //GRADE INT, //PRIMARY KEY(SNO,CNO)); 学号SNO 课程号 CNO 成绩GRADE //（SNO,CNO ） 为主码PRIMARY KEY(CNO,TNO)); //(CNO,TNO) 为主码3）创建学生选课表SC,所有属性均为INT 型4）创建教师表Teacher ，由以下属性所组成：教师编号TNO （INT 型，主码），教师 姓名TNAME （CHAR 长度为8,非空），所在系DEPTNO （IN 型）CREATE TABLE Teacher （TNO INT PRIMARY KEY,DROP TABLE Student;2）在所有操作结束后删除 Course 表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贵州大学计算机科学与信息学院软件工程系上机实验报告
《数据库原理》实验报告
题目实验2 数据定
义——基本表姓名*** 班级*** 日期***
实验环境：SQL Server 2000
实验内容与完成情况：
一、实验目的
本次实验了解DDL语言的CREATE、DROP、ALTER对表进行操作，学会在SQL Server 2000的查询分析器中用DDL语言进行对表的创建、删除和改动。
二、实验内容
1.打开SQL Server 2000的查询分析器，在Test数据库中用DDL语句建立如下四个表。
表Student：
字段名类型长度含义
Sno Varchar 9 学号
Sname Varchar 20 姓名
Ssex Varchar 2 性别
Sage Smallint 年龄
Sdept Varchar 20 所在系
备注：主码为Sno，姓名唯一
表Course：
字段名类型长度含义
Cno Varchar 4 课程号
Cname Varchar 40 课程名
Cpno Varchar 4 先行课
Ccredit Smallint 学分
备注：主码为Cno
外码：Cpno
表SC：
字段名类型长度含义
Sno Varchar 9 学号
Cno Varchar 4 课程号
Grade Smallint 成绩
备注：主码为（Sno，Cno）
外码：Sno，Cno
表Teacher
字段名类型长度含义
Tno Varchar 6 教师编号
Tname Varchar 20 教师姓名
Tsex Varchar 2 性别
Tage Smallint 年龄
Tdept Varchar 20 所在系
Ttitles Varchar 20 职称
Twage Int 工资
Tdno Varchar 6 系主任编号
备注：主码为Tno
外码：系主任编号
2.在查询分析器中，使用SQL语句将下列数据分别插入Student，Course，SC和Teacher表中。
Student
学号Sno 姓名
Sname
性别
Ssex
年龄
Sage
所在系
Sdept
200215121 李勇男20 CS 200215122 刘晨女19 CS 200215123 王敏女18 MA 200215125 张立男19 IS 200215126 欧阳丽女21 FL Course
课程号Cno 课程名
Cname
先行课
Cpno
学分
Ccredit
1 数据库 5 4
2 数学 2
3 信息系统 1 4
4 操作系统 6 3
5 数据结构7 4
6 数据处理 2
7 PASCAL 6 4
8 DB_Design12
SC
学号Sno 课程号
Cno
成绩
Grade
200215121 1 92
200215121 2 85
200215121 3 88
200215122 2 90
200215122 3 80
200215122 1
200215123 2 50
200215123 3 70 Teacher
教师编号
Tno
教师
姓名
Tname
性别
Tsex
年龄
Tage
所在系
Tdept
职称
Ttitles
工资
Twage
系主任
编号
Tdno
110001 钟灵女27 CS 讲师2800 110005 110002 杨毅男42 CS 副教授3500 110005 110003 周倩女25 CS 讲师2800 110005 110005 陈文茂男48 CS 教授4000 110005 120001 江南男30 IS 副教授3500 120003 120002 刘洋男28 IS 讲师2800 120003 120003 汪明男44 IS 教授4000 120003 120004 张蕾女35 IS 副教授3500 120003 130001 邹佳羽女25 MA 讲师2800 130003 130002 王力男30 MA 讲师2800 130003 130003 王小峰男35 MA 副教授3500 130003 130004 魏昭男40 MA 副教授3500 130003 140001 王力男32 FL 副教授3500 140005 140002 张小梅女27 FL 讲师2800 140005 140003 吴娅女27 FL 讲师2800 140005 140004 陈姝女35 FL 副教授3500 140005 140005 周斌男44 FL 教授4000 140005
3.修改表Teacher，添加一个字段Taddress，类型Varchar，长度30。
ALTER TABLE Teacher ADD Taddress varchar(30);
4.在查询分析器中，完成：
（1）求全体学生的学号和姓名。
SELECT Sno,Sname
FROM Student;
（2）求数学系学生的学号和姓名。
SELECT Sno,Sname
FROM Student WHERE Sdept=’MA’;
（3）求选修了课程的学生学号。
SELECT Sno
FROM SC;
（4）求开设的课程号和课程名。
SELECT Cno,Cname
FROM Course;
（5）求计算机系教师的姓名和性别。
SELECT Tno,Tname
FROM Teacher;
5.删除Teacher表
DROP TABLE Teacher CASCADE;
三、出现的问题及其解决方案(列出遇到的问题和解决办法，列出没有解决的问题)
问题1：在向Course表插入数据时，总是提示错误，导致无法向该表输入数据。
分析原因：是否是数据库服务器没有开？是否是Course表的属性Cpno的参照码是Cno而无法向其插入数据？；
解决办法：检查数据库服务器，已启动；向Course插入数据时，先将Cpno的值取空值，在对其做数据更新，修改Cpno，问题解决。
问题2：在删除Teacher表时，提示CASCADE关键字附近有有错误；
分析原因：是否是该关键字受到数据库的限制。
解决办法：不要CASCADE关键字，直接删除老师表，问题解决。