备战2015全国大学生电子设计竞赛 电源类赛题分析
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南华大学黄智伟 备战2015 全国大学生电子设计竞赛
电源类赛题分析
一、 电源类作品
1.1 电源类赛题分析
1.1.1 历届的“电源类”赛题
在11届全国大学生电子设计竞赛中,电源类赛题有10题[1]:
① 简易数控直流电源(第1届,1994年A 题)
② 直流稳压电源(第3届,1997年A 题)
③ 数控直流电流源(第7届,2005年F 题)
④ 三相正弦波变频电源(第7届,2005年G 题)
⑤ 开关稳压电源(第8届,2007年E 题,本科组)
⑥ 光伏并网发电模拟装置(第9届,2009年A 题,本科组)
⑦ 电能搜集充电器(第9届,2009年E 题,本科组)
⑧ 开关电源模块并联供电系统(第10届,2011年,A 题,本科组)
⑨ 单相AC-DC 变换电路(第11届,2013年 A 题,本科组)
⑩ 直流稳压电源及漏电保护装置(第11届,2013年 L 题,高职高专组)
从历届赛题可以看到, “电源类”赛题从AC →DC ,从DC →AC ,从单相电到3相电,从线性稳压器到开关稳压器,从单个电源到多个电源并联,已经涉及到电源设计基础的和先进的技术,而且赛题要求的技术参数指标也是越来越高(例如,精度、效率η(≥95%)等)。
例1:2005年G 题“三相正弦波变频电源”赛题要求[1]:
(1)输出频率范围为20Hz ~100Hz 的三相对称交流电,各相电压有效值之差小于0.5V ;
(2)当输入电压为198V ~242V ,负载电流有效值为0.5~3A 时,输出线电压有效值应
保持在36V ,误差的绝对值小于1%;
(3)设计制作具有测量、显示该变频电源输出电压、电流、频率和功率的电路,测量误
差的绝对值小于5%;
(4)变频电源输出频率在50Hz 以上时,输出相电压的失真度小于5%;
(5)具有过流保护(输出电流有效值达3.6A 时动作)、负载缺相保护及负载不对称保护(三
相电流中任意两相电流之差大于0.5A 时动作)功能,保护时自动切断输入交流电源。 例2:2009年A 题(本科组)“光伏并网发电模拟装置”赛题要求[1]:
(1)具有最大功率点跟踪(MPPT )功能:R S 和R L 在给定范围内变化时,使d S 12U U =,相对偏差的绝对值不大于1%。
(2)具有频率跟踪功能:当f REF 在给定范围内变化时,使u F 的频率f F =f REF ,相对偏差绝对值不大于1%。
(3)DC-AC 变换器的效率,使η≥80%(R S =R L =30Ω时)。
(4)具有输入欠压保护功能,具有输出过流保护功能。
例3:2011年A 题(本科组)“开关电源模块并联供电系统”赛题要求[1]:
赛题要求设计并制作一个由两个额定输出功率均为16W 的8V DC/DC 模块构成的并联供电系统。
(1)调整负载电阻至额定输出功率工作状态,供电系统的直流输出电压U O=8.0±0.4V,使负载电流I O在1.5~3.5A之间变化时,两个模块的输出电流可在(0.5~2.0)范围内按指定的比例自动分配,每个模块的输出电流相对误差的绝对值不大于2%。
(2)调整负载电阻,保持输出电压U O=8.0±0.4V,使两个模块输出电流之和I O =4.0A 且按I1:I2=1:1 模式自动分配电流,每个模块的输出电流的相对误差绝对值不大于2%。
(3)调整负载电阻,保持输出电压U O=8.0±0.4V,使两个模块输出电流之和I O =1.5A 且按I1:I2= 1:2 模式自动分配电流,每个模块输出电流的相对误差绝对值不大于5%。
(4)具有负载短路保护及自动恢复功能,保护阈值电流为4.5A(调试时允许有±0.2A 的偏差)。
例4:2013年A 题(本科组)“单相AC-DC变换电路”赛题要求[1]:
设计并制作一个单相AC-DC变换电路,输入交流电压U S=24V、输出直流电压U O=36V,输出电流I O=2A,输入侧功率因数不低于0.98,AC-DC变换效率不低于95%。
1.1.2历届“电源类”赛题的主要知识点
从历届“电源类”赛题来看,主攻“电源类”赛题方向的同学需要了解的主要知识点如下:z变频电源、PWM开关电源等工作原理、系统结构和电路组成
z AC电源变压器的设计与制作
z高频开关电源变压器的设计与制作
z AC整流和滤波电路设计与制作
z斩波和驱动电路设计与制作
z逆变和驱动电路设计与制作
z电流、电压检测电路设计与制作
z过流和过压保护电路设计与制作
z真有效值检测电路设计与制作
z AC-DC开关电源电路设计与制作
z DC-DC升压型开关电源电路设计与制作
z DC-DC降压型开关电源电路设计与制作
z直流稳压电路设计与制作
z单片机、FPGA、ARM最小系统电路设计与制作
z微控制器外围电路(显示器、键盘、开关等)的设计与制作
z ADC和DAC电路设计与制作
1.1.3 “电源类”赛题培训的一些建议
“电源类””赛题中所涉及到的一些知识点,对有些专业的同学来讲,在专业课程中是没有的,需要自己去搞清楚。这一点很重要。理论用来指导行动。没有理论基础,盲人摸象,行动一定会有困难。
另外,“电源类””赛题的实践性要求很强,例如变压器的制作,特别是高频开关电源变压器的制作,电感线圈的设计与制作、PCB的设计等。
站在岸上是学不会游泳的。建议从简单的基本的电源类电路做起,如简单的直流稳压器电路等,通过一些作品的制作和训练,找到感觉。
(1)主攻“电源类”赛题方向的同学在训练过程中,以历届赛题为基础,可以选择已经出现过的一些赛题做一些训练;主要训练这类赛题的共用部分,如变压器、AC-DC模块、DC-DC 模块、滤波器、微控制器最小系统、ADC/DAC模块等。完成相关模块的设计制作,以备竞赛需要。