法律职业道德结课作业
职业道德与法律作业
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《职业道德与法律》课业及操作说明教案作者:阿布都艾尼职称:中学政治高级教师工作单位:巩留县职业教育中心时间: 2010-2011学年第一学期班级:哈语(一)班一、评价目的帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。
最终提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,促进学生全面发展和综合职业能力的形成。
二、评价要求课业评价应遵循以下原则:客观、公正;激励学生进步和教学方法的创新;形成性评价与终结性评价相结合;全面评价。
其中的全面评价,要求对学生从知、信、行三个维度予以评价,尤其重视评价学生运用知识解决问题的能力、日常行为表现和良好习惯的养成。
三、课业主题及内容针对《职业道德与法律》这门课设计了两个有针对性的课业,学生可以根据所学知识任选一个课业完成。
(一)课业任务一:我的职业,我了解打开校门,走向社会,通过调查、走访与所学专业相关行业中的岗位明星,体验行业对员工的职业道德与素养的要求,从而加深学生对所学专业的认识。
主要内容如下表:(二)课业任务二:知法明理体验践行1、学以致用,根据所学的法律知识整理出“生活法律工具包”。
2、选择一个青少年犯罪的典型案例,运用所学的法理知识对案例进行分析、反思,总结出自己的心得体会。
主要内容如下:四、操作说明(一)课业考核指导说明本课业是学生阶段性学习成果的总结和提升,是依托相关知识背景基础上,深入实践体验后思想的梳理,故要给学生以一段较长时间的酝酿和准备,来确保课业高质量的完成。
一般在学期中,下发课业内容,让学生分组合作进行调查、实地采访、搜集资料,最后独立完成一份完整的课业。
在互助合作的学习过程中,每个学生的潜能得以发展,特长得以展示。
对学生完成课业的具体要求如下:1.充分利用已学的知识,完成课业内容,要求独立完成、富有创意。
职业道德与法律模块二任务1
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职业道德与法律模块二任务1第一篇:职业道德与法律模块二任务1模块二任务1.依法治国,做守法公民一、教学目标1.认知(1)了解依法治国的基本要求;(2)了解社会主义法治理念的内容;(3)理解法律面前人人平等的含义;(4)理解维护社会主义法律权威的意义;2.情感态度观念遵纪守法,崇尚法治;树立法律面前人人平等的观念;增强法律意识,自觉维护法律尊严;3.运用在日常生活中自觉维护社会主义法律权威二、教材分析 1.教学重点 1)什么是依法治国2)怎样理解法律面前人人平等2.教学难点:依法治国三、学情分析学生虽然处于中职的起步阶段,已经具备一定的阅读能力与理解能力,但激发兴趣有利于良好学习习惯的形成。
教学中穿插一些案例,增强教学内容的感性认识。
中职学生社会经验与知识水平方面的欠缺,会影响学生课堂参与的积极性。
另外,中职生注意力容易分散,课堂教学中一旦出现疏密之处,他们就会分散精力,而对于感兴趣的内容能保持较高的注意力,并能积极参与。
就本节内容而言,依法治国是教学的重点也是教学的难点。
在教学中注意教学方法的多样化,提高课堂教学的有效性。
四、教学方法小组讨论、案例分析、自主学习法五、教学设计本次任务的主要内容一、增强遵纪守法的意识,争做守法公民。
(重点)二、坚持依法治国,维护法制尊严。
三、公民守法与法治国家。
看图思考非强制性规则强制性规则我们的课堂我们的环境校园活动非强制性规则校园篇观看比赛买票超市购物买菜参观烈士纪念馆乘坐公交车非强制性规则无处不有,无时不在的规则——社会篇强制性规则无处不有,无时不在的规则——交通篇问1:他们自律了吗?——校园篇校规校纪需要自律问2:他们文明了吗?——社会篇嗬,第一排都站起来了,那就都站着。
先尝尝,看好不好吃。
赶紧挤,要不就看不了漫画展了。
道德能免费吗?问3:他们自由了吗?——交通篇斑马线是行人的自由线孩子们是自由自在的不守规则,还有自由吗?想一想:规则是?的需要——需要规则,规则可以保证——。
法律与道德法理学作业
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法律与道德法理学作业 Final approval draft on November 22, 2020中国人民大学课程论文论文题目:法律与道德课程名称:法理课学号: 19姓名:高欣随着社会的进步和发展,人类社会由原始的懵懂无序状态逐渐演变成相对来说文明有序的现代社会,在这个过程中,法律无疑起着十分重要的作用。
另一方面,中国作为礼仪之邦,道德就对规范我国社会秩序也是意义重大。
本文则试图从产生、特征、作用和社会影响、适用范围等方面探究法律与道德的关系。
在马克思主义法学看来,法是随着生产力的发展、私有制和阶级的产生、国家的出现而产生的。
这种学说认为,在原始社会时期,人人平等互助,社会并不需要法律来规范人们的行为,原始的习惯和道德足以协调现有的社会关系,而随着社会阶层分化的日益严重,社会和国家需要一种公共权力来协调统治阶级与被统治阶级的利益,于是法律应运而生。
而在上政治哲学课的时候老师曾经详细讲解过霍布斯的契约说法,在与法理学的相互印证中,我对霍布斯的这种说法的某些方面也是十分赞同——在原始状态里,人人追求自己的最大利益,这种无序竞争的自然行为使得社会生活十分混乱,于是人们通过与政府订立契约来保证各种社会生活的有序进行,这也是社会中法律的产生。
虽然霍布斯的说法中在人类的前设以及国家机关的产生等方面有缺陷,但我认为这种制定契约约束社会成员的“天性”的说法也是有一定道理的。
而道德则更类似于前面所说的习惯,我认为道德的产生与社会的产生在一定程度上是同步的,甚至是先于社会形成的,在原始的以血缘关系为基础的氏族社会中,随着生活的复杂化代替最原始的风俗和习惯的用来规范氏族成员之间的关系的规范,即是最原始的道德。
道德的产生一定是先于法律的,在具有强制性的法律没有出现之前,道德作为规范社会秩序的主要方法长期存在于古代社会,并处于关键地位。
且法律的出现并不意味着随着时间的发展,道德的重要性有所降低。
法律作为一种特殊的一般社会规范,在社会生活中起着重要作用。
北语网院18春《职业道德与法律》作业_3
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北语网院18春《职业道德与法律》作业_3------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : 法制是法治的()。
A: 基础B: 必要前提C: 产物D: 核心2(4分) : 奉献社会是指()A: 努力工作,提高劳动生产率B: 真实无欺C: 为人民群众服务D: 积极自觉地为社会做贡献3(4分) : 规定“人们可以怎样行为”的是法的()A: 规范性B: 国家强制性C: 普遍性D: 国家意志性4(4分) : ()是法实施的最后保障手段A: 普遍性B: 国家强制力C: 规范性D: 国家意志性5(4分) : 一个人可以犯几个可以改正的错误,但不能有失礼的行为”,这句话告诫我们( ) A: 求职应聘过程中,要重视求职礼仪B: 技能突出就可以求职成功C: 求职应聘过程中要做到大方和开朗D: 求职应聘时有错即改6(4分) : 下列各项,不属于公务员职业道德规范的是()A: 忠于祖国B: 顾全大局C: 刻苦学习D: 严谨治学7(4分) : 职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、()与道德品质的总和。
A: 道德规范B: 道德情操C: 道德责任D: 道德义务8(4分) : 个人利益是以( )为基础,以文明礼仪为标准,是社会主义精神文明的基本要素A: 行为习惯B: 文化素养C: 社会公德D: 物质文明9(4分) : ()是一个国家的根本大法。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 宪法B: 法律C: 行政法规D: 规章制度10(4分) : ()是公民对国家的最首要的道德义务。
职业道德与法律每课时作业
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第一课第一课时第二课时第二课第一课时2.个人礼仪是以( C )为基础,以文明礼仪为标准,是社会主义精神文明的基本要素。
A.行为习惯B.文化素养C.社会公德D.物质文明1.接触一个人,给人留下直接而敏感的第一印象是( A ) A.个人礼仪 B.交往礼仪 C.职业礼仪 D.公共礼仪 1.我们对仪容的修饰要( ABCD )A.扬长避短B.整洁C.卫生D.美观 2.关于仪表修饰,我们要做到( ABCD )。
A .适合身体B .适应场合C .整体协调D .适度2.与人交谈时应该( D )。
A.用手指点对方B.随意插话C.自卖自夸D.坦诚、谦虚和礼让1.交往礼仪是指( B )。
A.社会成员在相互间礼尚往来与待人处世的准则B.社会成员在相互往来中的行为规范与待人处世的准则C.社会成员在相互往来中尊重他人的行为准则D.社会成员在相互往来中的和谐程度3.下列做法中有助于塑造自身良好形象的是( C )。
A.应酬时冲别人打哈欠、咳嗽和打喷嚏B.面试时翘着二郎腿C.与人交谈时要言到心到D.服装不整洁且有异味5. “在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节”是( C )提出来的。
A.英格丽·张B.马克·吐温C.莎士比亚D. 《礼记》4.登门拜访他人时,以下做法正确的是( D )。
A.未经主人邀请和许可,自由进入各个房间B.入座之后不能走动C.随意改换主人家里的摆设D.尊重主人,做到客随主便1.“一个人可以犯几个可以改正的错误,但不能有失礼的行为。
” 这句话用于求职过程,它告诫我们( A ) A.求职应聘过程中,要重视求职礼仪 B.技能突出就可以求职成功 C.求职应聘过程中要做到大方和开朗 D.求职应聘时有错即改第二课时B第三课第一课时1.我们的职业形象等于下列哪些方面( ABC )之和。
A.简单的修饰B.得体的着装C.优雅的仪态D.岗位的职能1.关于遵守职业礼仪的意义,以下叙述正确的是( ACD )。
A.职业礼仪是职业成功的助力B.职业礼仪可以展现职业的特色C.职业礼仪能够协调企业内部的人际关系,促进企业和谐D.职业礼仪能够塑造企业良好的形象,提升企业竞争力1.( )是企业形象的最好代言。
法律职业伦理作业
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论法官这个职业作为一名法学生,我们始终能够有许多法律职业可以选择,而我却一直想做一名法官。
法官这个职业在中国人的心中似乎还有那么一丝神圣和崇高,特别是那些法学圈外的人总还认为法官是电视剧里演绎的那样,要穿着法官袍甚至还有戴假发。
可实际上,中国的法官一直走的都不是这样一条道路,一直走的是亲民的道路。
常常法官要在庭前组织调解,要为不懂法的当事人讲解法律的规定。
甚至在中国的广大乡村地区你还可能看到这样的场景,许多法官在野地里为村民处理纠纷,看起来也没有那么严肃不可亲近。
在法院的三个月的实习中我也算是真的看到了法官的真正生活。
我实习的地方是在高新区法院西法庭,那里主要处理一些民事案件,带我的法官老师是一个已经比较有资历的老法官。
在那里的见闻中,我看到一些问题: 案多人少。
在高新区西法庭,我听书记员小姐姐说,一个法官一个月要结一百多个案件,一年下来至少一千多个案子。
虽然法官手下有好几个书记员来帮助处理各种事项,但主要的事务,开庭,写判决书,看卷宗,这些决策性的事项还必须由法官来处理。
所以法官的任务很重,压力也很大。
而且我也了解到法官老师手下的好几个书记员小姐姐都不是学法学的,他们一开始来的时候什么也不懂,如今也就是干着记录的活。
另外,由于这里工作压力大,好几个书记员通过自己考司考,然后成功跳槽到其他公务机关。
前几年还有一个轰动一时的新闻讲述陕西高院的博士法官王磊因为法官工资太低而辞职,后来陆陆续续又爆出一些法官辞职去做律师的新闻。
或许他们一开始的理想职业选择都是法官,但导致他们离职的原因正是工资不高压力却超级大,另外还有案件责任终身制,责任也大。
正像王磊法官所说的那样,每天“白加黑”、“超负荷”工作,工资却只有4409元,无法支持他为母亲治病。
是呀,没有物质上的支持,光靠自己的一腔热血是无法走的长远的。
不过还好后来的时候国家进行政策调整,法官的工资水平整体升高。
法官作为一个居中的裁判者,是正义的化身,肩负着居中公正审判的职责。
《法律职业道德》结课考试
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《法律职业道德》课程结课考试考试题目:1、观看电影《全民目击》,找出电影里面法官、检察官和律师有违法律职业道德和行为规则的行为,并指出他们违反了哪条行为规范。
(50分)2、桑兰的跨国官司曾先后聘请了海明和徐晓冰律师作为其案件的代理人,两位律师与桑兰最后反目成仇,甚至对桑兰反戈一击,请指出两位律师违反了哪些律师职业行为规范?并论述律师和其当事人之间的关系?(50分)班级:2014级法律硕士5班授课教师:程滔老师姓名:肖春阳学号:1401220942目录1.观看电影《全民目击》,找出电影里面法官、检察官和律师有违法律职业道德和行为规则的行为,并指出他们违反了哪条行为规范。
(50分) (3)一、引言:关于《全民目击》电影本身 (3)二、法官、检察官和律师有违法律职业道德和行为规则的具体分析 (3)(1)影片中法官有违法律职业道德和行为规则的行为分析 (4)(2)有违法官的法律职业道德和行为规则 (4)(3)影片中检察官有违法律职业道德和行为规则的行为分析 (5)(4)有违检察官的法律职业道德和行为规则 (5)(5)影片中律师有违法律职业道德和行为规则的行为分析 (6)(6)有违律师的法律职业道德和行为规则 (6)(7)有关影片中的法庭庭审的混乱与逻辑的缺失 (8)三、结语:龙背墙传说——伦理与法律的中国语境 (8)2.桑兰的跨国官司曾先后聘请了海明和徐晓冰律师作为其案件的代理人,两位律师与桑兰最后反目成仇,甚至对桑兰反戈一击,请指出两位律师违反了哪些律师职业行为规范?并论述律师和其当事人之间的关系?(50分) (9)一、桑兰跨国官司案情回顾 (9)1. 桑兰前往美国起诉 (9)2. 桑兰与其代理律师海明交恶 (9)3. 海明辞职并向被告公开道歉 (10)4. 徐晓冰接任桑兰代理律师 (10)5. 徐晓冰辞职 (11)二、桑兰代理律师行为分析 (11)1. 违反律师职业行为规范之忠诚义务 (11)2. 违反律师职业道德之保密原则 (12)三、律师与当事人之间的关系分析 (12)(1)律师与当事人关系之委托关系的建立 (13)(2)律师与当事人之间关系信托关系的含义与发展 (13)(3)委托或信托关系的内在要求——律师的忠诚义务 (14)(4)配合关系、学习关系——律师与委托人关系的发展 (14)3. 参考文献 (15)2014级法律硕士(非法学)期末考试题1.观看电影《全民目击》,找出电影里面法官、检察官和律师有违法律职业道德和行为规则的行为,并指出他们违反了哪条行为规范。
法律工作者职业道德本作业
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法律工作者职业道德本作业Last updated on the afternoon of January 3, 2021《法律工作者职业道德》(本)作业第一次作业一、什么是法律职业道德?二、简述法律职业道德的渊源。
三、简述法律职业共同体形成的意义。
四、简述法律职业道德基本准则的内容。
五、法律职业道德的主要功能有哪些?六、法律职业理想的内容有哪些?七、简述法律职业态度的内容。
八、简述法律职业责任的内容。
九、简述法律职业义务的内容。
十、简述法律职业良心的内容。
十一、简述法律职业纪律的内容。
十二、简述法律职业信誉的内容。
)十三、简述法律职业荣誉的内容。
第二次作业一、简述法律职业道德建设的重要意义。
二、法律职业道德教育的原则有哪些?三、叙述法律职业道德的约束。
四、影响法律职业道德养成的环境因素有哪些?五、叙述法律职业责任的含义。
六、叙述法律职业责任的主观要件。
七、简述法律职业责任。
八、我国法官职业道德的作用有哪些?九、法官职业道德的要素有哪些?十、法官职业责任追究的行为有哪些?十一、法官职业道德自我修养的方法和途径有哪些?十二、检察官的职业特点有哪些?第三次作业一、简述检察官职业道德要素的内容。
二、检察官应承担纪律责任的行为有哪些?三、检察官职业道德自我修养的方法和途径有哪些?四、律师恪守职业道德的意义有哪些?五、律师职业道德的基本内容有哪些?六、律师执业机构内部管理行为规范的内容有哪些?七、律师承担民事责任的条件有哪些?八、在我国制定并推行仲裁员职业道德准则的意义有哪些?九、仲裁员职业道德的基本内容有哪些?十、我国仲裁员的纪律责任有哪些?十一、仲裁员职业道德的培育包括哪些内容?十二、加强公证员职业道德建设的重要意义有哪些?第四次作业一、公证员职业道德的基本内容有哪些?二、公证员的职业责任有哪些?三、公证员职业道德的培育包括哪些方面?四、行政执法人员职业活动的特点有哪些?五、行政执法人员职业道德的基本要素有哪些?六、行政执法人员职业责任有哪些?七、行政执法人员职业道德的培育包括哪些方面?八、简述法律学者职业道德的特点。
职业道德与法律作业
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第一课塑造自己的良好形象作业1 个人礼仪的表现要求及意义?表现:个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面要求:仪容仪表整洁端庄,言谈举止真挚大方,服装饰物搭配得体,表情自然舒展。
意义:一讲究个人礼仪是社会成员之间的相互尊重,彼此友好的表示,这也是一个公民道德修养在社会生活中的体现;二个人礼仪修养具有完善人格,调节道德修养行为的意义,有助于塑造良好的个人形象,增进人际交往,传递信息,营造和谐友善气氛。
三遵守个人礼仪的基本要求,有助于促进社会和谐,促进整个国家和全民族文明程度的提高,加快社会发展。
2 家庭礼仪的定义要求家庭利益主要是指人们在长期的家庭生活中,用以沟通思想,增进情感而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节。
在家里,子女要对父母等长辈恭敬孝顺,勤问候,主动照料他们的饮食起居等。
家庭所有成员之间都要互相尊重,关心和体贴。
3 绘制表格如实填写自己的优缺点,正确评价自己。
二课展示自己的职业风采作业1 学习了职业场所礼仪后,你觉得应该怎样恪守践行职场礼仪?职场中的人格魅力,是其道德风范,知识修养,心理素质,仪表风度等方面的综合体现,也是一种对他人的影响力。
具有人格魅力的人,表现出较强的亲和力,感召力和凝聚力。
人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中不断磨练而提升,人格魅力中的重要一条,就是自尊和敬人。
即使是很简单的礼节,比如见面点点头,问个好,也表现了对方的尊重。
要想事业有成,就离不开与他人的合作,离不开相互尊重。
如果一得体的语言,举止和发自内心的微笑来对待领导,同事和所有接触的人,就会很快赢得别人的好感。
举止有礼还是一种标志,意味着受过良好的教育,有较强的工作能力,从而得到对方的信任,对工作非常有利。
唯我独尊,粗暴无礼的人是很难与别人合作的。
三课道德是人生发展,社会和谐的重要条件作业1 良好道德的作用?一良好道德有助于提高人的精神境界,促进人的自我完善,推动人的全面发展二良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。
江西省2020届九年级结课评估道德与法治答案
![江西省2020届九年级结课评估道德与法治答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2894e840cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b164.png)
江西省2020届九年级结课评估道德与法治答案1、【单选题】"父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信",说明中华传统美德非常重视( ) [单选题] *A、等级观念B、人伦价值(正确答案)C、尊卑观念D、整体利益2、【单选题】党的十八大以来,在奋进新时代的伟大实践中,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,实现了第()个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题。
[单选题] *A.一(正确答案)B.二C.三D.四3、29.同宿舍的同学说我说话不经大脑,很讨厌,我很不自在,我经常提醒自己,不断自己进行调整,现在我已成为宿舍里最受欢迎的人了,这说明()①在集体中生活,为实现共同目标,不允许发展个性②在集体中生活每个人的个性特点都是迥然不同的③在集体生活中,个性才能得到高度的觉醒和完善④在集体生活中,可以展示、发展自己的个性特长[单选题] *A.①②B.③④(正确答案)C.②③D.①④4、地方政府规章应当报()备案。
[单选题] *全国人大全国人大常委会本级人大本级人大常委会(正确答案)5、14.华为公司除了5G技术引领全球,他们还有自主研发的芯片和操作系统。
在华为的项目团队管理中,相互间分工协作,每一个人都对领命之后的工作有一-种荣誉感、使命感,并以极大的热情投人工作,铸就了“华为文化”。
这表明()①集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③集体生活能培养成员的责任与担当意识和能力④只要有团队意识,集体就一定能取得胜利[单选题] *A.①②③(正确答案)B.②③④C.①③④D.①②④6、【单选题】人有两种属性,一是自然属性,二是()。
[单选题] *A.社会属性(正确答案)B.个人属性C.团体属性D.社会关系7、以下()是大学生应树立的正确的恋爱观。
*A、不能误把友情当爱情(正确答案)B、不能错置爱情的地位(正确答案)C、不能只重过程不顾后果(正确答案)D、不能因失恋迷失方向(正确答案)8、8.进入中学,小秦同学经常“离群索居”,内心感到孤单寂寞,他很想改变自己的孤僻性格。
最新《道德法律与人生》结业试卷A及答案资料
![最新《道德法律与人生》结业试卷A及答案资料](https://img.taocdn.com/s3/m/269ba2172f60ddccda38a0fa.png)
13级《道德法律与人生》结业试卷A一、名词解释(每题3分,共15分)1、自我控制2、法律意识3、治安管理4、人生态度5、人生价值二、填空题(每空1分,共21分)1. 职业不仅是维持个人的活动,更重要的,也是个人实现其、体现其的活动。
2. 职业素养一般是指从业者通过、和个人修养等途径而发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的。
3. 给人以良好的第一印象并不是故意装出来的,在别人面前的最初几分钟,应是一个人的、、、等诸种素质的亮相,全在于平日积累。
4. 文明礼让是维持、和睦的不可缺少的条件,也是个人道德修养境界和的表现。
5. 是维护人类社会生活有序、稳定的最基本的手段和机制。
6. 预防和矫正不良行为主要应从,养成良好的行为习惯,具体而言,就是要遵守学校的有关规定,从遵守做起。
7. 人生态度既体现出个体对和的追求,又指导着个体的人生。
8. 青年学生只有把的追求与祖国的命运紧密联系在一起,与中华民族的紧密地联系在一起,为祖国和人民作出自己应有的贡献,才能真正实现自己的。
三、选择题(每题2分,共20分)1、人们通过参加某个职业岗位的劳动换取报酬,决定其个人收入多少的是()。
A、工作的时间和强度B、学历的高低C、职业活动的数量和质量D、人际关系和社会交往2、下列选项中,正确运用了人际交往的基本方法和技巧的是()。
A、过分地恭维对方B、神情严肃,不苟言笑C、善于体察对方的心境D、人际空间距离尽可能拉近3、下面对勤俭自强表述不正确的是()。
A、勤劳节俭是中华民族的传统美德B、珍惜劳动成果C、饭堂的饭菜不可口,随手倒掉D、穿着讲究美观4、下列做法对学会自我管理造成不良影响的一项是()。
A、反复默念一些建立信心的话B、经常自我监督与剖析C、遇到困难或生气的事时,可随意地发泄内心的情绪D、学会克制自己的情绪,遇事不冲动5、要知道某种行为是合法行为还是违法行为首先要()。
A、自觉遵守法律 B、学习法律知识C、参与法律实践D、与犯罪作斗争6、以下属于未成年人犯罪特点的是()。
法律职业伦理结课作业 !!!!!!!!! - China-EU School of Law, CUPL
![法律职业伦理结课作业 !!!!!!!!! - China-EU School of Law, CUPL](https://img.taocdn.com/s3/m/8a7916d750e2524de5187e70.png)
法律职业伦理结课作业浅议清代法官的司法伦理——以清代基层司法判牍为材料院系:中欧法学院姓名:许蔡梦骁学号:1201301686浅议清代法官的司法伦理——以清代基层司法判牍为材料许蔡梦骁1“法官”是现代法制运动的产物。
在历史文献中, 法官不是司法裁判人员。
我国古代长期以来都实行行政权与司法权合一制度, 各级地方行政长官同时也是司法裁判官员, 如清代的州县府长官都审理案件。
《断案精华——大清拍案惊奇》一书中就精选了清代著名的官吏于成龙、曾国藩、李鸿章、袁子才、张船山、胡林翼、端午桥共七人的判案精华,故事有趣,判词极为精彩,令人唏嘘、捧腹。
由于文学作品中经常描述古代法官贪赃枉法、草菅人命的事件,人们对古代法官的整体形象并不清晰,似乎清官少,贪官、昏官多,然而阅读完此书却使人对清代的官吏有一种全新的印象。
我将书中记载的二百四十二个州县判牍2细细读来,深感这些判牍说理透彻、逻辑严谨,难怪得到当事人和民众的真心接受和诚服。
仔细琢磨个案及判决,发现它们背后折射出许多清代的优秀法官所拥有的良好的职业道德品质。
北大法学院贺卫方教授曾经说过:“假如我们能够在中国古人中间进行一次民意测验的话关于司法者职业道德的项目大抵上会由这样一些品质组成 ,即刚直不阿、铁面无私、清正廉洁、忠于君主和体恤民情。
”这一概括无疑是恰当的 ,也是符合民间文学的描写、民间传说和官方正史记载的。
然而我通过对此书的阅读和理解,选取书中典型的佳作即一些法官绝妙的判决来分析,进一步挖掘和提炼出清代的优秀法官所具备的职业伦理,以书中的七位法官为代表,具体包括如下四个方面:1 中欧法学院,2012级法学硕士,学号:12013016862 明清判牍是明朝、清朝地方官在审理案件时所记录下的文件,可能包括案件的原委、经过,以及该地方官判决的结果,这些记录的文章被收集起来,形成“判牍”或可称为“判语文集”。
一、 平允中立、重情明理清代优秀的法官具有平允中立、重情明理的道德品质。
法律工作者职业道德期末作业
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5526《法律工作者职业道德》期末作业学号: 姓名: 专业:
所在教学点:
一、填空题(每空2分,共20分)
1、按照〈〈律师法〉〉总则关于律师职责的规定,要求律师维护当事人的()权益和维护()的正确实施。
2、()是作为调节警察职业行为的特殊规范,是评价人民警察工作作风、道德风尚的标准。
3、法官在履行职责时,不得直接或者间接地利用职务和地位谋取任何()。
4、人民法院依照法律规定独立行使()权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
5、法律职业是一个在()中生存的职业。
6、法律职业是一个对于()有特殊价值的公共职业。
7、()是法律职业中最具典型和代表性的职业。
8、()是一项为现代法治国家普遍承认和确立的基本法律准则。
9、检察官职业道德是指检察官在履行职务过程中必须遵守的
()或行为准则。
二、名词解释(每题4分,共20分)
1、法律职业道德
2、律师职业道德
3、警察权力
4、仲裁
5、法官职业道德
二、简述题(每题10分,共40分)
1、律师在处理与委托人关系时应遵循哪些基本规则?
2、法律职业道德教育的特点有哪些?
3、法律职业道德内化会受到哪些因素的影响?
4、行政执法人员职业道德规范有哪些内容?
三、论述题(20分)
如何理解法官职业化是实现司法公正的必由之路?。
法律职业道德作业
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小议《资本论》中英版本的结构差异以及注解250的区别中欧法学院2008级王淼0801030603一、《资本论》中文版从何而来?笔者通过从历史角度考察,发现现有的《资本论》中文译本主要有以下几种版本:1.1930年3月,陈启修(陈豹隐)根据1928年考茨基的德文版,并参照日文版翻译了《资本论》的第1卷,第1分册(即第1卷的第1篇),由上海昆仑书店出版。
2.1932年,北平东亚书店出版了《资本论》的第2、3、4分册(到第十三章为止),由潘冬舟翻译。
1932年9月,北平国际学社出版《资本论》第一卷全译本,由王慎明(思华)、侯外庐译。
13.1934年5月,商务印书馆出版了《资本论》第1卷第1分册(即第1卷第1、2篇),吴半农译,千家驹校。
24.1936年6月,北平世界名著译社出版《资本论》第1卷中册(即,第3篇第8章至第4篇第13章)。
世界名著译社出版《资本论》第1卷下册(即,第5篇第14章至第7篇第25章),右铭、玉枢译。
此时,我国对于《资本论》的翻译前前后后历时6年,却只翻译出版了《资本论》的第1卷或第1卷的部分内容。
35.1938年,三联出版社出版了郭大力和王亚南合作翻译的第一至第三卷《资本论》全译本,4具体来说,于8月31日出版第1卷;9月15日,出版第2卷;9月30日出齐了第3卷。
5新中国成立后,译者对该书再次作了校订,由三联书店出版。
6.60-70年代,中共中央编译局重译了《资本论》第一至第四卷(收录在《马克思恩格斯全集》第23~26卷)。
6这一版本主要根据恩格斯校订的德文版翻译,并参照苏共马克思恩格斯列宁斯大林研究院校订的俄文译文,在翻译过程中同时参考郭大力、王亚南的译本。
7通过以上的翻译历史,我们可以知道目前中国的《资本论》翻译版主要是根据德文版,并参照部分俄文译文翻译而来。
1孟氧:《资本论历史典据注释》,中国人民大学出版社2005年版,第14页。
2孟氧:《资本论历史典据注释》,中国人民大学出版社2005年版,第14页。
法律与道德作业
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工业分析与检验专业知识、能力、素质和道德要求1、知识要求(1)具备必备的文化基础知识;(2)具有计算机原理与应用等方面的知识,通过全国计算机信息高新技术考试;(3)具有较为扎实的公共英语和专业英语基础,通过高等学校英语应用能力考试。
(4)了解分析仪器中常用电子线路及电器仪表的基本知识;(5)掌握常见分析仪器的使用及维护的知识;(6)掌握分析方法的基本原理及样品测定的基本理论和基本技能;2、能力要求(1)基本能力具有计算机应用能力;英语应用能力;工程绘图能力;心理健康和调节能力;自我锻炼能力;基本人文社会科学知识能力;国防知识能力;较强的文学及口头表达能力;社会交往能力;进一步学习和发展的能力。
(2)专业能力专业核心能力①具有用化学分析方法对样品进行分析的能力;②具有用仪器分析方法对样品进行分析的能力;③具有对分析仪器的简单故障进行分析和排除的能力。
专业通用能力①具有基本化学实验操作能力;②具有将计算机技术初步应用于化学分析及分析仪器领域的能力;③具有查阅专业手册资料,使用国家标准和检索化学化工文献资料能力;④具有建立、保管和使用分析仪器的原始档案的能力;专业拓展能力:具有化工生产操作能力。
(3)职业综合能力①具有对分析方法改进的能力;②具有建立新分析方法的能力;③具有对一般实验室进行建设与管理的能力。
3、素质要求分析检验人员要十分注意掌握基础知识的操作应用,和知识结构更新,现代化仪器的广泛使用以及质量检验结果的应用价值在生产领域中的日益增长,对检验人员知识结构提出了新的要求。
(1)基本素质热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有坚定的政治觉悟和高尚的职业道德。
有强烈的社会责任感和明确的职业理想,勇于自谋职业和自主创业;具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点,踏实肯干、任劳任怨的工作态度,不断追求、独立思考、勇于创新的科学精神。
具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。
思想道德修养与法律基础期末作业(思修结课心得)范例
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思想道德修养与法律基础期末作业(思修结课心得)范例第一篇:思想道德修养与法律基础期末作业(思修结课心得)范例思修心得:大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程,它体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。
《思想道德修养与法律基础》课是一门具有思想政治指导性、社会道德指导性以及社会实践性的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。
思想是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。
思修课与我们的学习、生活联系密切。
它开阔了我们的视野,关注了时代的脉搏,同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。
思修课重在内心诉求和知行结合,它告诉我,作为一个当代大学生,应具有健全的人格与文明的素质,这才是一个大学生能够生活和学习的基础。
思修课让我领悟到人应当树立一个远大的理想,因为理想是一个人的信仰,一个人如果想生活得有意义,就必须要有追求,没有理想的人只是一具空壳;同时我们应当拥有崇高的信念,信念可以给我们自信,让我们在逐梦的路上做到不失望,不绝望。
我们学生应当树立自己的学业追求,比如说如果想出国,想考研等等的同学就应该为此而奋斗,而不是浑浑噩噩地虚度光阴。
等以后参加了工作,我们应当在工作圈内树立事业追求,追求自己所想要的岗位。
不仅仅是理想,思修课同时让我领悟了我们应当继承并发扬我们的传统文化,让我们的传统文化在心里扎根,同时能在各类活动中发扬她,这是身为一个中国人最基本的文化意识。
除了传统文化,思修课还告诉了我们应该通过观察社会与日常生活感受到社会公德,同时应当恪守自己的道德底线,在不违背社会公德的情况下学习与生活。
有的人虽然不触犯法律,但是在有道德底线的公民面前,我们会用自己的力量制造舆论,让社会去谴责那些违背社会道德的人。
《学以致用做尊法学法守法用法的好公民》作业设计方案-中职思想政治高教版23职业道德与法治
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《做尊法学法守法用法的好公民》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本次作业的目标旨在使学生深入理解并掌握思想政治课程中的法律基础概念,形成尊重法律、学习法律、遵守法律、运用法律的自觉意识,并能够在日常生活和学习中积极践行。
二、作业内容本课时作业内容主要围绕以下方面展开:1. 基础概念理解:要求学生理解“法”、“法律关系”、“法治社会”等基础法律概念的含义和特点,并通过笔记整理,对重要知识点进行系统归纳。
2. 法律知识学习:选取生活中常见的法律现象,如交通安全法规、学生权益保护等,让学生自学并完成简短的案例分析报告,阐述自己的理解与认识。
3. 情境模拟与讨论:组织小组讨论,模拟生活中可能遇到的法律问题情境,如购物纠纷、网络侵权等,通过角色扮演和讨论,加深学生对法律应用的理解。
4. 法律知识运用:结合所学知识,编写一份关于如何处理校园内小纠纷的方案,并分析其中所涉及的法律法规。
三、作业要求作业要求如下:1. 独立完成:要求学生独立完成作业内容,不得抄袭他人作品。
2. 细致思考:在案例分析报告中要展现自己的思考过程和独特见解。
3. 条理清晰:笔记整理和方案编写要条理清晰,逻辑严密。
4. 格式规范:按照教师提供的格式模板完成作业,包括标题、正文、结论等部分。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行:1. 知识理解:评价学生对基础法律概念的理解程度。
2. 应用能力:评估学生在模拟情境中的法律知识运用能力。
3. 创新性:鼓励学生在案例分析报告中提出新颖的观点和见解。
4. 规范性:考察作业的格式是否规范,逻辑是否清晰。
五、作业反馈作业反馈将通过以下方式进行:1. 课堂讲解:在下一课时中,选取优秀作业进行课堂展示和讲解,让学生之间互相学习。
2. 教师点评:教师将对全体作业进行详细点评,指出优点和不足,并提出改进建议。
3. 小组讨论:鼓励学生在小组内交流学习心得和体会,互相帮助提高。
4. 课后辅导:对于作业中普遍存在的问题,教师将在课后提供辅导和答疑服务。
法律结课作业
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自媒体传播的法律与道德问题研究摘要:随着时代的发展,近年来自媒体的发展突飞猛进,人类也从中获利了不少,但凡事都要一分为二的看,伴随着自媒体的迅速发展,也出现了一系列挑战公共道德、侵害人们合法权益的行为。
该如何看待这些问题,又该采取哪种措施予以解决,该论文讲对此进行简要分析自媒体是指相对于传统的报纸、广播、电视而言以互联网和手机为代表的网络、微博、微信等移动网络。
他们虽然由传统媒体发展而来,却具有着传统媒体无法比拟的天然优势,得到大众尤其是社会中青年群体的追捧,发展势头十分迅猛,但不可否认的是,伴随着自媒体的发展,产生了大量挑战公共道德、侵害人们的合法权益的行为,对人们的生活造成了很大伤害。
自媒体传播作为迅速发展的新兴媒介,在社会生活中发挥了独特的舆论功能,有力地提供了现代社会文明的建构与完善。
然而,自媒体传播的公共性价值在现实中面临多重困境,需要为之设定相应的伦理立场与道德底线。
许多问题是关乎自媒体传播空间能否健康有序发展的全局性课题。
探究并坚守自媒体传播的道德底线,以最大化地实现自媒体传播的公共性价值,当成为繁荣发展中国互联网文化的全民共识。
自媒体传播应坚持何种伦理立场?人们通过自媒体传播参与社会舆论应坚守什么样的道德底线?又该如何控制和评价自媒体传播的道德底线?关于微博传播的法律与道德问题分析微博作为一个平台,既是一种社会交流方式,也是一种社会调控方式,同样应该以实现真、善、美等为目标确立自身的道德底线。
摒弃种种不切实际、不负责任的价值态度,在责任边界和道德底线的确立中确证自媒体公共性本质,对于当下的交流平台的价值定位和价值选择尤其具有重要的现实意义。
因此,延生到自媒体。
自媒体传播需要设定和坚守与之相匹配的伦理立场与道德底线,方能构建健康有序的自媒体传播空间。
为自媒体传播设定道德底线进而确立相应的行为准则,是一种对自媒体使用者言论传播行为进行规范、批判和反思的价值主张。
道德底线构成自媒体信息传播的目的性道德规范,其既对人们参与自媒体传播行为明确设置某种道德边界,又保障网民在这种道德边界基础上自主活动空间的最大化。
法治与德治课后作业
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法治与德治课后作业1.杨某因为不想接种新冠疫苗于2021年8月发朋友圈散布谣言,“警惕新冠ADE 效应:越打疫苗越容易感染!疫控中心主任:不建议给健康人打”。
目前,杨某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第25条规定,已被公安机关依法行政处罚。
该案例启示我们()①遵守规则是享有自由的保障②自由是有边界的,恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则③对自己的行为不负责任必然受到行政处罚④只有他律才能保证社会规则的遵守 [单选题] *A.①②(正确答案)B.①④C.②③D.③④2.乘坐动车和高铁,明确规定“禁止吸烟”;在影剧院,明确规定“禁止大声喧哗”。
从这些规定中可以看出()①自由是有条件的、是相对的②自由就是想干什么都是可以的③追求自由不得损害他人利益④自由就是依照自己的意志活动 [单选题] *A.①②B.①③(正确答案)C.②④D.③④3.2021年10月23日,北京野生动物园自驾游览区一游客违反游园规定突然下车,擅自闯入白虎展区。
在现场工作人员的全力施救下,这位游客幸免于难,后因严重扰乱公共场所秩序被警方依法刑拘。
这表明()①超出自由边界的行为都是犯罪行为②自由不是为所欲为,是有限制的③要珍视自由,依法行使权利④遵守规则才能更好地享受自由 [单选题] *A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(正确答案)4.观察漫画,对“保持一米线距离”的正确认识是()①遵守规则是人们享有自由的保障②规则是约束人们自由行为的法律③规则既限制“自由”,又保护自由④遵守规则就是尊重彼此的自由和利益 [单选题] *A.①②③B.①②④C.①③④(正确答案)D.②③④5.“自由是做法律所许可的一切事情的权利,如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。
”这说明()①我们要积极参与改进规则②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁 [单选题] *A.①②B.②③(正确答案)C.①④D.③④6.针对“饭圈”乱象,中央网信办发出专门通知,明确提出10条整治要求,包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。
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法律职业道德期末论文法律职业的理想与责任引言:法律职业是指专门从事法律工作方面的职业,在我国是指包括法官、检察官、律师、公证员等在内的法律职业共同体。
如果把法律比作黑夜里的一盏指明灯,那么法官则是运用法律实现光明的裁判者,而检察官和律师则是法律的保驾护航者。
在很多人看来,法律职业是一个很神圣的职业,因为它不允许亵渎法律,以维护公平正义为目标。
但是,在实践中,却存在着大量的违背法律职业操守的现象。
因此,对于法律人来说,树立法律职业理想,固守法律职业的责任,是他们的一个重要使命。
一、法律职业为何遭到唾弃法律知识是一把双刃剑,一般人不懂也不会用,但法律人学了却用来钻空子,甚至最终玩火自焚。
前段时间在网上很火的那篇《法律人,你为什么不争气》中列出的法律人知法犯法的行为,让人不无唏嘘。
从我国司法界的现状来看,很多律师为了寻求有利于自己的裁判结果,违法对法官进行拉拢、贿赂或者故意炒作提高自己的知名度;也有一些法官,利用手中的审判权力贪赃枉法、徇私舞弊,办“关系案”、“人情案”和“金钱案”。
而且,每年从高校走出去的很多教授、学子利用自身纯熟的法律技术来犯罪的人,也有不少。
这种现象的存在,使得公众对司法公正、司法权威产生了严重质疑,对法律的尊重和信仰程度降低。
与此同时,我们也感到很心痛——有着这样过硬的专业只是本领,为何不做正事,却走上了犯罪的道路?深思过后,除了反思我国的现行法律体制和社会政治环境之外,我想,更重要的应该是从内心深处去质疑:法律人的职业伦理到底身在何方?法律人还需不需要有理想与信仰?二、法律职业的理想什么是理想?理想,是指人们的美好愿望或抱负或宏伟的目标。
在市场经济条件下,法律逐渐升温,但同样升温的是对利益与金钱的追捧,并且人们对利益与金钱的信仰远远高于法律,这就使法律人的职业理想逐渐被埋没。
强世功的《法律人的城邦》一书中有这样一句话:“法律吸引你们的不是真理,而是职业、与金钱、身份和地位联系在一起的职业。
”1如果不对法律人的功利化、市场化的趋向加以警惕,法律人就会成为法治进程的敌人。
所以,法律人必须要有法律职业理想,这是法律人的精神家园,一个人如果失去了最起码的法律理想,他就不配成为其中的一员。
我们且莫谈什么乌托邦式的社会、共产主义的境界或者奉献人民、回报祖国之类的不切实际的理想。
我认为,法律职业的理想首当其冲的就是信仰法律,维护法律的权威和正义。
作为法律人这样一个特殊群体,仅仅遵守最低底线的社会道德是不够的,掌握着专业法律知识、代表着善与恶的界限、审判和1强世功:《法律人的城邦》,上海三联出版社,2003年版,第63页惩罚准则的法律人,其本身要比一般人具有更强的社会责任感,他们要承担起实现法律公平正义,维护法律权威的重要使命。
“法治实乃法律职业人之治”,只有当职业人严格遵守法律,并致力于维护法律的时候,法治才能实现。
具体来说,对于律师,最重要的不是以营利为目的,而是以社会正义为原则。
虽然律师职业的营利性和其公益性是相冲突的,但在两者之间,公益性还是首要的。
从事律师工作,赚钱绝对不是首要目标,吸引你的应该是对正义、公平、社会责任的追求:你可以不畏权贵,扶弱救残,路见不平拔刀相助;也可以在法庭上激昂陈词,维护受害人的正当利益……俗话说得好,“律师是不缺钱的,缺钱的都不做律师”。
律师不能完全被置于市场机制之下,他们要受到道德伦理的制约,维护社会正义。
我国《律师法》第二条对律师的总体要求为:“律师执业必须遵守宪法和法律,恪守法律职业道德和执业纪律。
律师执业必须以事实为依据,以法律为准绳。
”从这里就体现出了律师执业始终要以法律正义为中心的价值理念。
而对于法官和检察官来说,法律职业的理想也应以实现正义为核心,而不仅仅是法律解释的工匠和法律纠纷的解决者。
也许我们会羡慕法官的光荣与权势,但真正让法官执着于法律事业的是他们对于法律、正义的孜孜不倦的追求,他们在日常生活的言行举止中阐释着什么是正义。
法官不应为舆论所左右,不应为世俗所羁绊,即使依法判决会引起公众的激烈反响,也不应该因为裁判的可接受性而损害法律的内在一致的公正性。
例如,在《中华人民共和国法官职业道德基本准则》中,关于法官忠诚司法事业、保证司法公正、确保司法廉洁的一些基本内容就充分体现了这一要求2。
三、法律职业的责任“我们不仅要仰望星空,还要脚踏实地”。
而作为法律职业者这一群体,我们不仅要有法律理想,还要有法律职业责任。
如果说法律理想是法律职业责2《中华人民共和国法官职业道德基本准则》第二条法官职业道德的核心是公正、廉洁、为民。
基本要求是忠诚司法事业、保证司法公正、确保司法廉洁、坚持司法为民、维护司法形象。
第四条牢固树立社会主义法治理念,忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律,做中国特色社会主义事业建设者和捍卫者。
第五条坚持和维护中国特色社会主义司法制度,认真贯彻落实依法治国基本方略,尊崇和信仰法律,模范遵守法律,严格执行法律,自觉维护法律的权威和尊严。
第九条坚持以事实为根据,以法律为准绳,努力查明案件事实,准确把握法律精神,正确适用法律,合理行使裁量权,避免主观臆断、超越职权、滥用职权,确保案件裁判结果公平公正。
任的前提基础,那么法律职业责任则是将法律理想落实的途径。
法律人担负着很多的责任,除了家庭责任、工作责任这些基本的之外,他们还担负着其他行业人士所没有的重任,如维护当事人的权益、处理好各种社会关系、维护社会稳定、促进法治发展等等。
我认为,对一个法律人来说,最重要的责任莫过于社会责任。
首先,法律职业者要解决好各类案件纠纷,维护社会的稳定。
社会就像一个压力锅,充满了各种纠纷与矛盾,若不被及时释放,则愈积愈多,最终会爆发。
而我们大量的法律工作者则是释放社会压力的主力军,他们的职责就是要通过解决一个个具体的纠纷,缓解种种紧张的矛盾,维护社会的安静稳定。
要做到这一点,法律人仅仅具备扎实的专业知识和功底是不够的,还要在金融、会计、医学等方面都要有了解,这样才能在以后办案时游刃有余。
此外,比专业知识更重要但也更容易被忽视的是具备职业道德和执业规则。
试想,如果一个没有深邃地体悟法治精神、原则的法官或检察官能够做到独立而公正地适用法律弘扬正义么?一个没有对人的生命尊严与价值怀有真诚的敬畏而负责的道德信念的律师能够为“他者”的权益而勇于“铁肩担道义”么?一个对蕴涵着自由、民主和普遍正义等道德价值的良法缺乏真正信仰的法学家,能够不畏权贵而敢于拒斥“恶法”流弊么?所有这一切都需要法律职业人具备良好的职业道德素养。
除此之外,法律工作者还要有一些基本的素养,他们要拥有律师一样的机敏、法官一样的智慧、检察官一样的铁面无私。
我相信,法律工作者一辈子的追求不是名利、金钱,而是把自己的工作做到“资深”。
其次,法律职业者承担着维护当事人合法权益的重要责任。
法律人解决案件纠纷、防止冤假错案只是一个基础性的工作,其终极目的是要维护人们的正当利益,还人们一个公道。
例如,我国《律师法》42条对律师与委托人这一极为重要的关系作了规定:“律师必须按照国家规定承担法律援助义务,尽职尽责,为受援人提供法律服务。
”这就充分体现了我国法律要求律师要以当事人权益为核心,全心为当事人服务。
而在李某某案中,有些律师公布了被告人的隐私,这给被告人的生活带来很大困扰,甚至还有个律师曾向李某某的母亲发出一个短信要约:希望你聘请我做你儿子的辩护律师,因为我现象需要这样的一个大案要案,希望通过这个案件担任政协委员。
这种行为完全偏离了法律人的职业道德界线,严重损害了当事人的合法权益。
我国《中华人民共和国法官职业道德基本准则》第十九条、第二十二条等也规定了法官要积极为人民服务的义务:“牢固树立以人为本、司法为民的理念,强化群众观念,重视群众诉求,关注群众感受,自觉维护人民群众的合法权益。
”“尊重当事人和其他诉讼参与人的人格尊严,避免盛气凌人、“冷硬横推”等不良作风……”但是,在过去的很多刑事案件中,如著名的佘祥林案、赵作海案、何家弘案,司法人员为了快速案结事了,向上级交差,大量地运用刑讯手段,屈打成招,这也严重地侵害了人权。
而维护当事人的合法权益,就要求法律人把自己置身于事外,不徇私情,不为己利。
尤其在当今浮躁的社会,不论是律师,还是法官检察官,都要放低姿态,以一颗平易近人的心去耐心倾听老百姓的心声,真诚地被他们所信赖。
就像贵州省习水县法院的法官“背着国徽去开庭”3所做的那样,他们为最大限度方便偏远乡镇群众诉讼,在未设法庭的乡村都设立了巡回审判点,在偏远的部分乡村设立了巡回审判联络点,风雨无阻携卷下乡、上门立案,上门送达、上门调查、上门调解、上门调处,开庭到地头、法庭设家中,巡回就地审理涉农案,充分保障广大人民的诉权。
最后一点,法律职业者还肩负着及时发现法律漏洞,促进法治发展,致力于改善政治制度的重任。
虽然创设与修改法律是立法者的职责,但是法律职业者扮演了极其重要的角色。
若是没有他们在追求个案正义的过程中及时发现法律的漏洞、冲突,立法工作的修改废止也就无从谈起。
所以,法律职业者不能机械地适用法律,也不能对法律中的错误睁一只眼闭一只眼,真正的法律人是将法律职业看作法律事业,看作国家法治建设的一部分。
就像为孙志刚打抱不平的三博士,正是这样一批人的存在,让饱受非议的收容遣送制度最终得以废除。
他们用行动推动着中国法治迈入一个新的里程碑,促进了中国政治体制的进一步完善,他们的精神是值得我们每一个法律人学习借鉴的。
四、结语一个国家,拥有再好再完善的法律制度和体系,如果没有一群能够秉公执3贵州省遵义市中级人民法院网:/info.aspx?iid=558&mid=8,2014年6月22日访问法、刚正不阿的法律人作为其贯彻的中坚力量,那么这些法律终究还是一纸空文罢了。
法律人需要实现法治正义的理想,他们身上承担着诸多社会重担,任重而道远。
但法律理想和法律责任不是一朝一夕就能形成的,没有一个整体的环境,去直接改变一个人的思想是很难的,但大家不能因为它不如实体法和程序法有用,而抛弃它。
在我看来,它是应用所有法律的前提,一个人如果失去了最起码的法律职业理想、职业责任,他就不配称为其中的一员。
只要从一个细节出发,慢慢去熏陶身边的每一个人,你会发现“星星之火,可以燎原”,水滴可以汇成大海,一切都是有可能的。
树立法律理想,从我抓起,用自己的行动去证明,一切都会更加美丽;培养法律责任感,从小事做起,一切或许都成奇迹。