新文化运动与马克思主义的传播PPT课件20 华东师大版.ppt

姓名 孙文 姓名 李大钊
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姓名 陈独秀
姓名 康有为
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3
姓名 蔡元培
姓名 孔子
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1
2、对新文化运动的评价：
材料11： 《新青年》受到广大青年知识分子的普遍 欢迎，被誉为 “青年界之金针”和青年的“良师益 友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。
探究活动一：
• 新文化运动时期旧道德和新道德各指什么？
材料7：“儒者三纲之说，……君为臣纲，则民于君为附 属品，而无独立人格矣；父为子纲，则子……无独立人格 矣；夫为妻纲，则妻……无独立人格矣。率天下之男女， 为臣、为子、为妻，而不见有一独立自主之人者，三纲之 说为之也”。所谓名教、礼教都是拥护“别尊卑明贵贱” 的制度。而“共和立宪制，以独立平等自由为原则，与纲 常阶级制度为绝对不可相容之物……”。
1、背景： 材料2： 一战期间中国民族资本主义发展概况
80
60
1911年
1919年
40
20
0 纱厂
纱锭
资本（百万
材料反映当时中国经济发展状况如何？
经济基础:民族资本主义进一步发展
阶级基础：资产阶级力量不断壮大，要求实行民 主制度。
1、背景： 材料3： 材料反映了当时什么样的思想文化信息？
《中华民国临时约法》
4、评价：
探究活动三：
阅读教材，结合材料谈谈你对新文化运动的认识。
结合新文化运动兴起的根本原因、核心内容，说一说 前期新文化运动的性质。
1.性质：资产阶级反封建的思想解放运动
2、对新文化运动的评价： 阅局想化一运读限想 动下性：给列。从 思材材 想料料 领，一 域到 带合材来作料了探二怎究崇样新拜的文孔变化子化人？运数动的的变进化步反性映和新文
近代中国的思想解放潮流
师夷长技以制夷 中学为体，西学为用
器物
君主立宪 民主共和
制度
第五单元 近代中国的思想解放潮流
第15课 新文化运动与马克思主义的传 播
【学习要求】
新文化运动的发生（背景、概况）、代表人物 和主要内容；新文化运动的影响。
五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克 思主义对中国历史发展的重大意义。
材料10：1913年江苏第一师范学校招考生徒，在300多名 应试者中，崇拜孔孟者有218人，占三分之二强，颜渊、 王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。
题（为11）“92猛你4年心烈，目冲北中击京国了大内封学或建校世庆思界2大想5周人的年物统纪是治念哪地的位位一？，份”民结青意果年测如人验下的中：， 思想得到空前解放。
袁世凯掀起尊孔复古逆流 直接原因
1.“民众以为清室退位，即天下事大定，所 谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。 至其实质如何，都非所问。”这说明
A．辛亥革命具有坚实的群众基础 B．新文化运动具有历史必要性 C．国民革命结束了君主专制制度 D．君主立宪制得到民众的普遍支持
一、新文化运动 1、背景 2、概况：
提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信
3、主要内容：
材料4：打倒“孔家店”——吴虞 “我翻开历史一查,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道 德’几个字.我仔细看了半夜, …满本都写着‘吃人’”
——鲁迅《狂人日记》
提倡新道德，反对旧道德
材料6：文学要“须不避俗字俗语”——胡适《文学改良刍 议》
推倒贵族提文倡学新，建文设学国，民反文对学旧。文—学—陈独秀《文学革命论》
一、新文化运动
1、背景：
材料1：民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口 上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。……
旋即，军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民 不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。……
表示政府虽有“共和”之名 实为猿（袁）家之天下。
袁世凯：皇帝之宝
政治背景：辛亥革命推翻清王朝统治，袁世凯实 行专制独裁，企图复辟帝制。
——陈独秀在 新道德：
指资产阶级的道德，追求独立、平等、自由等。
旧道德： 指以孔子为代表的以三纲五常为中心的儒家传统道德。
探究活动二：
材料8：为什么要把斗争矛头指向儒家打传倒统孔道德家？店
“孔子者，数千年前之残骸枯 骨也。……孔子者，历代帝王 专制之护符也”
——李大钊
“主张尊孔, 势必立君, 主张 立君, 势必复辟”； “孔教 与共和…存其一必废其一。”
袁世凯祭孔
思想基础:西方启蒙思想进一步传播，民主共和
观念深入人心；
实质是为复辟帝制造舆论
袁世凯在文化领域掀起“尊孔复古”逆流
一、新文化运动 1、背景
政治: 辛亥革命推翻清王朝统治
根本原因
袁世凯专制独裁，企图复辟帝制
经济: 民族资本主义进一步发展
阶级： 资产阶级力量壮大，要求实行民主制度。
思想: 民主自由平等思想进一步传播
——陈独秀
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》 《文学革命论》
首倡白话文 文学革命开始
鲁迅
《狂人日记》 《孔乙己》
材料9：““我翻阅历史一 查，这历史没有年代，歪歪 斜斜的每页上都写着‘仁义 道德’几个字，我横竖睡不 着，仔细看了半夜，才从字 缝里看出字来，满本都写着 两个字是‘吃人’！”
——1918年， 发表《狂人日记》
（1）兴起标志： 1915年 陈独秀上海 在创办《 青年杂志 》（后更名《新青年》） （2）推动因素：
北大校长蔡元培实行“思想自由 兼, 容并包 ”的办学方针
（3）代表人物：陈独秀 、 李大钊 、 胡适 、 鲁迅 。
（4）口号：民主与科学 （5）主要阵地：《 新青年 》 ；主要活动基地：北京大学
诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁 以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相 对论或民约论（社会契约论）的兴味”这 段经历可以作为个案反映：
A．当时“文学革命”的影响还不大 B．新青年追求“德先生”和“赛先生” C．当时的青年知识分子并不重理轻文 D．新文化运动对传统文化的批判有一定 的片面性
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3、主要内容：
材料4： “抛弃官僚的专制的个人政治,而易以自由的
自治的国民政治。”
——陈独秀
“国人等欲脱蒙昧时代,…当以科学与人权(即民主)并重。” ——陈独秀《敬告青年》
新文学的典范
3.新文化运动时期，李大钊发表文章，认为孔子 是“数千年前之残骸枯骨”，为“历代帝王专制 之护符”，是“保护政治之偶像”。其本质目的 在AA于..儒儒说家家明思思想想是是封封建建社社会会的的理理论论基基础础
B.孔子是历代专制统治的标志 C.中国几千年的封建统治是“吃人”的历史 D.孔子提出了封建专制主义中央集权理论