小学二年级体育公开课教案
(整理)小学二年级体育公开课教案《跑跳结合》
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一、节奏练习，跳单双圈练习
要点：单腿单圈双腿落双圈，喊节奏1-2-1-2-1-2
二、跳单双圈接走几步单踏起跳
要点：左腿起跳，节奏1-2-1-2接走 走 走 跳
三、跑跳结合
要点：跑几步+单腿跳三下+跑
四、游戏：勇过激流
一.集合整队
二.放松练习
一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用7
影响支付意愿的因素有：收入、替代品价格、年龄、教育、个人独特偏好以及对该环境物品的了解程度等。
（2）疾病成本法与人力资本法
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中
中
中
中到大
中
教学重点
助跑有节奏、起跳有力
教法难点
助跑起跳衔接动作连贯
教学过程
课的内容
组织与教法
运动负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容、任务
4、检查着装，安排见习生
二、热身慢跑
三、徒手操
1、头部运动
2、肩部运动
3、膝关节运动
4、正压腿运动
5、体前屈运动
6、手腕、踝关节运动
小学二年级体育课教案
授课班级：二（3）班授课教师：
班 级
二（3）
场 地
操场
时 间
教学内容
跑跳结合
教
学
目
二年级体育课公开课教案(精选11篇)
二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案〔精选11篇〕二年级体育课公开课教案篇1学习内容：立定跳远学习目的：能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连接，他、协调；对练习有浓重兴趣，勇于自我表现。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进展根本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
学生活动：1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作标准，反响迅速。
3、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
二、合作探究，掌握技能老师活动：1、组织学生进展兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进展单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、老师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进展动作交流展示活动。
6、再次组织学生进展练习。
学生活动：1、分散模拟练习，比谁模拟得像。
2、体验动作协调用力和前脚掌蹬地起跳动作。
3、分组在跑道上的统一白线上进展立定跳远练习，通过互测互评，看谁跳得好、跳得远。
4、认真听老师讲解动作，及时纠正自己的错误动作。
5、积极参与交流展示活动。
6、乐于反复练习，掌握动作方法。
三、活泼身心，快乐放松老师活动：1、组织学生进展单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规那么。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
学生活动：1、按要求进展比赛，动作标准，遵守比赛规那么。
2、对照自己的情况，及时纠正错误。
3、积极投入。
四、交流评价，总结经历老师活动：1、总结评价整节课，并提出要求。
2、宣布下课。
学生活动：1、互相交流评价。
2、师生再见。
二年级体育课公开课教案篇2一、设计理念：本教学根据《体育与安康标准》为理论，结合小学三年级学生身心特点，坚持以学生开展为中”、激发学生兴趣为指导思想，以增进学生安康为主要目的，采用教学与游戏相结合的方式，注重吸引与创新，让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路，鼓励和激发学生通过自主练习与亲身体验，启发学生互帮互助、擅长考虑、勇于创新的才能，充分调动学生主观能动性，让每一位学生都融入到课堂中来，享受体育给他们带来的乐趣，并体验进步与成功的喜悦。
二年级体育课教案
二年级体育课教案
教学内容：基本运动技能——跳绳
教学目标：
1. 掌握跳绳的基本动作要领；
2. 增强身体柔韧性和协调性；
3. 提高学生的跳绳水平。
教学重点：
1. 跳绳的基本动作；
2. 身体的协调性。
教学准备：
跳绳。
教学过程：
步骤一：导入
1. 回顾上节课所学的投掷技巧，让学生简单进行练习；
2. 引入今天的主题——跳绳，询问学生们是否会跳绳。
步骤二：动作示范
1. 教师示范基本的跳绳动作，如双脚跳、单脚跳等；
2. 强调动作的正确性和连贯性；
3. 让学生们观察并模仿。
步骤三：分组练习
1. 将学生们分成小组，每个小组由三名学生组成；
2. 要求小组成员之间互相帮助和配合，共同完成跳绳动作；
3. 教师巡视指导，给予必要的帮助和指导。
步骤四：集体展示
1. 每个小组派出一名代表进行集体展示；
2. 学生们在观摩他人的表演中发现自己的不足，并进行改进。
步骤五：比赛活动
1. 进行跳绳比赛活动，分为个人比赛和团体比赛；
2. 比赛中注重团队合作和个人发挥。
步骤六：总结
1. 教师与学生共同总结跳绳的要领，强调运动对身体的好处；
2. 对学生的表现进行肯定和鼓励。
拓展延伸：
1. 学生可以尝试一些跳绳的变化动作，如交叉跳、反向跳等；
2. 在课外时间鼓励学生们多进行跳绳锻炼，提高水平。
黑体字为教师的表述部分。
2024小学二年级(下学期)体育教案全集
小学二年级(下学期)体育教案全集•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目训练•球类运动初步接触•体操项目训练•游戏活动丰富课堂内容•评估总结与下学期展望课程介绍与目标010204本学期体育课程目标增强学生的体能，提高学生的灵敏度和协调性。
培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
让学生了解基本的体育知识和规则，提高学生的体育素养。
通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
03教学内容与安排基本技能训练体操与舞蹈学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
学习基本的体操和舞蹈动作，提高学生的身体柔韧性。
热身活动球类运动游戏与活动每节课开始前进行适当的热身活动，如跑步、跳绳等。
学习足球、篮球、排球等球类运动的基本规则和技巧。
通过丰富的游戏和活动，让学生在快乐中锻炼身体。
教学方法与手段热身活动与运动技能通过简单的关节旋转、屈伸动作，提高关节灵活性和活动范围。
关节活动慢跑或快走动态拉伸引导学生进行适度的有氧运动，提升心肺功能，为接下来的运动做好准备。
进行全身各部位的拉伸动作，特别是针对本节课主要锻炼的肌肉群进行重点拉伸。
030201热身活动设计学习正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
跑步技能练习双脚跳、单脚跳等跳跃方式，锻炼腿部力量和协调性。
跳跃技能学习正确的投掷姿势和用力方法，提高投掷的准确性和远度。
投掷技能基本运动技能训练团队协作能力培养接力跑组织学生进行接力跑比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
足球小游戏通过简单的足球游戏，让学生体验团队合作的重要性，提高团队协作能力。
篮球传球练习分组进行篮球传球练习，锻炼学生之间的默契和协作能力。
田径项目训练起跑姿势加速跑途中跑冲刺和压线短跑、接力跑技巧指导01020304指导学生掌握正确的起跑姿势，包括身体前倾、重心前移、手臂后摆等要点。
教授学生如何快速启动并加速，通过练习提高学生的爆发力和加速度。
强调途中跑的姿势和呼吸节奏，帮助学生提高跑步速度和耐力。
小学生跳高公开课教案模板
课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解跳高的基本知识和技巧，掌握跳高动作的基本要领。
2. 培养学生的协调性、灵活性和爆发力，提高学生的运动技能。
3. 培养学生克服困难的勇气和信心，增强团队协作精神。
4. 让学生体验运动的乐趣，激发学生对体育活动的兴趣。
教学内容：1. 跳高基本知识及技巧2. 跳高动作练习3. 游戏活动教学过程：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，让学生充分活动开身体，避免运动损伤。
2. 进行关节活动，包括肩关节、踝关节、膝关节等。
二、基本知识讲解1. 讲解跳高的起源、发展以及跳高的基本技术要领。
2. 介绍跳高的常用器材，如跳高架、海绵垫等。
三、跳高动作练习1. 教师示范跳高动作，让学生跟随教师动作进行模仿。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 重点练习起跳、过杆、落地三个环节。
四、游戏活动1. 组织学生进行“跳高接力”游戏，培养学生的团队协作精神。
2. 在游戏中，让学生体验跳高的乐趣，提高学生的积极性。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调跳高动作的要点。
2. 学生分享自己在课堂上的收获，互相鼓励、共同进步。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对跳高动作的掌握程度。
2. 通过游戏活动，评估学生的团队协作能力和运动技能。
3. 收集学生对本次课程的反馈意见，为今后的教学提供参考。
教学准备：1. 跳高架、海绵垫、秒表等教学器材。
2. 学生服装：运动服、运动鞋。
3. 教学课件。
教学注意事项：1. 教师在讲解和示范时要准确、清晰，让学生能够直观地了解跳高动作。
2. 在学生练习过程中，教师要注意观察学生的身体状况，防止运动损伤。
3. 教师要关注每个学生的进步，鼓励学生积极参与，营造良好的课堂氛围。
4. 教学过程中，注意培养学生的团队协作精神，让学生在游戏中体验运动的乐趣。
2023年最新-体育公开课-教案6篇
体育公开课-教案6篇体育公开课教案篇一一、学情分析本节课的授课对象是小学二年级学生。
他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争强好胜模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
他们也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。
当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。
为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跳绳游戏为活动主形式，以绳激趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。
二、教学理念由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
让学生利用已有经验进行《跳绳》动作与方法的编创，培养学生的创新能力。
并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得成功的喜悦。
通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结、合作精神。
三、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。
2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。
难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法等。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。
五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，有趣的游戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
小学二年级体育课教案
小学二年级体育课教案
一、教学目标
1. 胜任跳绳的基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 培养学生的协调能力和耐力。
3. 引导学生培养团队合作意识，提高团队合作能力。
二、教学准备
1. 跳绳。
2. 计分板。
3. 线下音响设备。
三、教学内容
1. 在跳绳前，进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 跳绳技巧示范和解释。
3. 学生分组，进行跳绳比赛。
四、教学步骤
1. 引入：
老师向学生展示跳绳的乐趣和好处，鼓励学生积极参与跳绳活动。
2. 示范与解释：
老师向学生示范跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，并解释每个动作的要领和注意事项。
3. 练习：
学生按照老师的示范，开始练习跳绳的基本技巧，老师巡视指导，及时纠正学生的动作不正确之处。
4. 比赛：
将学生分为若干小组，每个小组设定一个跳绳时间，记录每组的跳绳次数。
根据跳绳次数进行排名，奖励表现优秀的小组。
5. 结束：
总结比赛的经验和不足，鼓励学生继续练习跳绳，并鼓励学生在家中进行自我练习。
五、教学反思
通过本次体育课的教学，学生对跳绳的基本技巧有了初步的认识和掌握，培养了学生的团
队合作意识和耐力，激发了学生对体育活动的热情和兴趣。
希望在接下来的体育课教学中，能够进一步拓展学生的体育技能和提高他们的团队合作能力。
小学二年级篮球原地运球公开课教案
小学二年级篮球原地运球公开课教案一、指导思想本节课是遵循《体育(与健康)课程标准》的精神上的一节日常教学中的常态课，以学生身体练习为主要手段，以学生的“健康第一”为指导思想。
课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养生小组合作能力。
二、教材分析小篮球活动是小学中高年级学生非常喜爱的一项体育运动。
开展小篮球活动，可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。
可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神，培养学生小篮球活动的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成。
三、学情分析本课的授课对象是三(1)班，共45人，班级大部分同学喜爱小篮球活动，对小篮球活动的积极性很高，但是他们对小篮球活动的技战术知识了解并不多。
本着让学生学习一些小篮球活动基本知识的想法。
本节课继续学习原地运球技术，拟通过对篮球单元教学的学习，初步让80%～90%的学生了解并掌握小篮球活动的一些基本技术。
由于我校的活动器材相对不足，所以我动员学生自带小篮球进课堂，以使课堂上学生的活动量更充分一些。
四、设计思路1注重调动学生的学习兴趣课已经开始，我通过使学生持球跑步，做球壮，和球搞多种多样的游戏活动，并使学生和球交朋友，从而调动了大部分学生的自学参与性、积极性。
2注重动作技术的学习——提高——巩固本课的教学重点就是使学生掌控原地运球的动作方法、诀窍，教学难点就是提升学生的控球能力。
因此在技术教学阶段，我稳步建议学生熟识球性，然后才展开原地运球的传授示范点，接着使学生积极开展独立自主练、小组合作练。
在这个过程当中，我通过巡查，使学生积极开展小组内评议、小组间互相参观活动，提升了学生原地运球的动作技术。
接着，我又在课上积极开展了运球大比赛，并使学生在课堂教学当中进一步稳固大篮球运球动作。
3注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习课的完结部分，我精心安排了轻音乐收紧，通过和学生一起搞一些慢动作，分散心神，并使身体慢慢获得收紧。
二年级体育课教案
二年级体育课教案一、教学目标：1. 知识目标：通过体育课的学习，学生了解并掌握一些基本体育动作和技能，如跳绳、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的协调性、灵敏性以及动手能力，提高学生的体质水平。
3. 情感目标：培养学生参与体育活动的热情，培养团队合作精神，培养学生对体育运动的兴趣和乐趣。
二、教学重点：1. 跳绳基本技能的教学与训练。
2. 投掷动作的教学与练习。
三、教学难点：如何引导学生正确掌握跳绳和投掷动作的技巧，培养学生基本的运动能力。
四、教学准备：1. 跳绳绳。
2. 投掷用的球类器材。
3. 教学课件。
五、教学过程：第一课时：跳绳基本技能的教学1. 导入（5分钟）教师出示一段跳绳视频，让学生观看，并引导学生提出跳绳的好处，如锻炼身体、提高协调性等。
2. 教学与训练（15分钟）（1）教师向学生介绍跳绳的基本动作和技巧，如持绳和换脚的方法等。
（2）教师示范正确的跳绳动作，并告诉学生一些注意事项，如跳绳要等绳子下落后再跳等。
（3）学生进行跳绳训练，教师巡视指导并进行纠正。
3. 活动与游戏（15分钟）（1）师生之间进行跳绳表演，激发学生的兴趣。
（2）进行跳绳比赛，比赛形式可以是个人赛或团队赛。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并进行肯定和鼓励。
第二课时：投掷动作的教学与练习1. 导入（5分钟）教师出示一些投掷动作的图片，让学生猜测它们是用来做什么的，并引导学生讨论投掷的意义。
2. 教学与练习（15分钟）（1）教师向学生介绍一些基本的投掷动作，如投掷的姿势、目标的选择等。
（2）教师示范正确的投掷动作，并向学生解释注意事项，如投掷时要保持身体平衡等。
（3）学生进行投掷练习，教师巡视指导并进行纠正。
3. 活动与游戏（15分钟）（1）设置不同的目标，要求学生进行投掷练习，并根据投掷的准确度给予评价。
（2）进行投掷比赛，比赛可以是个人赛或团队赛。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并进行肯定和鼓励。
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案
一、教学目标
1.认识和掌握跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2.培养学生对跳绳的兴趣，提高身体的协调性和灵活性。
3.锻炼学生的动作协调能力和节奏感。
二、教学内容和重点
1. 基本的跳绳动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳。
2. 跳绳的技巧要点和注意事项。
三、教学准备
1. 跳绳。
2. 剩余的不需要标题相同的文本。
四、教学过程
1. 热身运动
(引导学生做一些简单的拉伸运动，活动身体，准备跳绳课程。
)
2. 示范动作，讲解要领
(老师先示范单脚跳、双脚跳、交叉跳等基本动作，并重点强调每个动作的姿势、节奏和呼吸方法。
)
3. 小组练习
(将学生分成小组，每个小组有一根跳绳。
让学生在小组内互相练习基本的跳绳动作，老师巡视指导。
)
4. 复习巩固
(随机选几名学生到前面表演跳绳动作，其他同学观察评价。
)
5. 综合运用
(将学生分成两队进行比赛，每队轮流表演跳绳动作，评委给出分数，比赛最后进行颁奖。
)
六、课堂总结
通过这堂跳绳课，我们学习了跳绳的基本动作和技巧要点。
期待大家能够坚持练习，提高跳绳水平。
七、作业布置
运动会前复习跳绳动作，准备跳绳表演。
八、教学反思
本堂课通过多种教学手段，让学生在实践中掌握了跳绳的基本动作和技巧要点。
同时，通过小组练习和比赛，增强了学生的合作意识和动作协调能力。
整堂课生动活泼，学生参与度高，达到了预期的教学目标。
2024版小学二年级体育教案优秀
跳跃接力
分组进行跳跃接力比赛，培养团 队合作精神和竞争意识。 03
趣味跳跃
04 设计各种有趣的跳跃动作和组合， 让学生在游戏中锻炼跳跃能力。
跳跃注意事项
01 穿着合适的鞋子
选择透气、减震、合脚的鞋子 进行跳跃练习。
02 选择安全场地
在平坦、无障碍、柔软的场地 上进行跳跃练习。
03 合理安排运动量
根据学生的年龄和体能状况， 合理安排跳跃运动的量和强度。
预告下次课内容
提前告知学生下次课的教学内容和目标，让学生有所准备。
准备运动装备
提醒学生提前准备好下次课所需的运动装备，如运动鞋、服装等。
鼓励提前热身
建议学生在课前进行适当的热身活动，为下次课做好充分准备。
谢谢您的聆听
T障碍 跑练习，提高变向能力和 协调性。
跑步注意事项
热身运动
跑步前要做好充分的热身运动，避免肌肉 拉伤。
选择合适的场地
选择平坦、无杂物、无积水的场地进行跑 步。
穿着合适的鞋服
穿着轻便、舒适、有弹性的运动鞋服进行 跑步。
控制运动量
根据个人身体状况和运动水平，合理安排 运动量。
04
跑步练习方法
高抬腿跑
原地或行进间高抬腿跑练习，提高腿部力 量和抬腿高度。
后蹬跑
体会蹬地动作，增强腿部力量和蹬地的实 效性。
变速跑
通过快慢交替的跑步方式，提高速度和耐 力。
跑步游戏设计
01
02
03
接力赛跑
分组进行接力赛跑，培养 团队合作精神和速度素质。
追逐跑
一人领跑，其他人追逐， 锻炼速度和耐力。
0 做好热身运动 4在进行跳跃练习前，要做好充
分的热身运动，避免受伤。
小学二年级体育教案
小学二年级体育教案课题：运动小达人教学目标：1. 让学生了解各种基本运动技能和规则，培养他们的运动能力和兴趣。
2. 培养学生的协作意识和团队精神。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
4. 培养学生的自信心和勇气。
教学过程：一、热身运动（10分钟）1. 做拉伸运动：伸展双臂、扭转腰部、抬腿运动等。
2. 跑步热身：让学生在操场上自由跑步，准备好进行后续的活动。
二、传球练习（15分钟）1. 将学生分成两组，让他们站成一队，按顺序传球。
2. 要求学生传球时注意力集中、用力均匀，并尽量保持球的方向和速度。
3. 老师示范正确的传球动作，及时纠正学生的错误动作。
三、进攻训练（20分钟）1. 在场地上设置一个目标区域，让学生轮流进行射门练习。
2. 分组比赛：将学生分成两队，比赛时间为5分钟，看哪支队伍能够进球次数较多。
3. 鼓励学生团队合作，提高进攻效率。
四、防守训练（20分钟）1. 老师指导学生正确的防守动作，如挡拆、盯人等。
2. 分组比赛：把学生分成攻守两队进行对抗比赛，看哪个队伍能够有效地防守。
3. 强调防守要紧密协作，保持队形，不给对方机会。
五、课堂活动（15分钟）1. 进行简单的体育小游戏，如跳绳、赛跑等，让学生在活动中放松身心。
2. 鼓励学生参与活动，展现自己的运动天赋和潜力。
六、课堂总结（10分钟）1. 老师总结今天的课程内容，鼓励学生努力练习，成为优秀的运动小达人。
2. 鼓励学生互相帮助，共同进步，培养团队精神和互助意识。
3. 鼓励学生多参加体育活动，提高自己的运动技能和体能水平。
七、作业布置：1. 要求学生每天进行适量的体育锻炼，保持身体健康。
2. 鼓励学生参加学校举办的各项体育比赛和活动，展现自己的运动才华。
教学反思：通过这堂体育课的教学，我发现学生们对体育运动有着浓厚的兴趣和热情，他们在课堂上积极参与，互相合作，充分展现了团队精神和协作能力。
在今后的教学中，我会继续鼓励学生多参与体育活动，培养他们的体育素养和团队意识，让他们成为真正的运动小达人。
小学体育课公开课教案
小学体育课公开课教案第一章：课堂导入教学目标：1. 让学生了解本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
教学重点：1. 课堂纪律的建立。
2. 学生的积极参与。
教学难点：1. 学生对课堂纪律的理解和遵守。
2. 学生积极参与的态度。
教学准备：1. 教师准备课堂导入的内容和方式。
教学过程：1. 教师以生动有趣的方式介绍本节课的教学内容。
2. 教师讲解课堂纪律的重要性，并提出要求。
3. 学生遵守纪律，积极参与课堂活动。
评价要点：1. 学生对课堂纪律的遵守情况。
2. 学生的参与程度。
第二章：基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握体育课的基本技能。
2. 培养学生的团队协作能力。
教学重点：1. 学生对基本技能的掌握。
2. 学生的团队协作能力。
教学难点：1. 学生对基本技能的理解和运用。
2. 学生的团队协作能力的培养。
教学准备：1. 教师准备基本技能训练的内容和方式。
教学过程：1. 教师讲解和示范基本技能的重要性和方法。
2. 学生进行基本技能的训练，教师指导。
3. 学生进行团队协作的训练，教师指导。
评价要点：1. 学生对基本技能的掌握程度。
2. 学生的团队协作能力的表现。
第三章：游戏活动教学目标：1. 让学生在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
教学重点：1. 学生参与游戏活动的积极性。
2. 学生在游戏中的团队协作能力和竞技体育意识。
教学难点：1. 学生对游戏规则的理解和遵守。
2. 学生的团队协作能力和竞技体育意识的培养。
教学准备：1. 教师准备游戏活动的内容和方式。
教学过程：1. 教师讲解和示范游戏活动的规则和方法。
2. 学生参与游戏活动，教师指导。
3. 学生进行团队协作和竞技体育的训练，教师指导。
评价要点：1. 学生参与游戏活动的积极性。
2. 学生在游戏中的团队协作能力和竞技体育意识的表现。
第四章：素质训练教学目标：1. 让学生通过素质训练提高身体素质。
二年级下册的体育市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级下册的体育教案导引词体育课是学生们最喜欢的一门课程之一，它不仅能让他们锻炼身体，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了促进学生们全面健康成长，在二年级下册的体育课教学中，我们将以多元化的教学方法和充分参与的教学方式来帮助学生提高身体素质和综合能力。
本文档将详细介绍二年级下册的体育教案，包括教学目标、教学内容和教学活动等方面的内容。
一、教学目标1. 培养学生的运动兴趣和积极参与体育活动的意识；2. 培养学生的体育乐趣和团队合作精神；3. 提高学生的身体素质和运动技能；4. 培养学生的自信心和自觉锻炼的习惯。
二、教学内容1. 健身操：通过跟随音乐进行简单的健身操动作，培养学生们的协调性和灵活性。
2. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球等项目，通过学习基本的球类技巧，培养学生们对球类运动的兴趣和热爱。
3. 体能训练：通过跳绳、仰卧起坐等体能训练活动，提高学生的耐力和体能水平。
4. 游戏活动：组织各种体育游戏活动，如接力赛、竞速赛和拔河比赛等，培养学生们的团队合作精神和竞争意识。
三、教学活动1. 健身操教师示范并解释各种健身操动作，要求学生们跟随音乐进行动作的实践。
通过不同的动作组合，让学生们感受到健身操的乐趣。
2. 球类运动分别介绍足球、篮球和乒乓球的基本规则和技巧。
通过分组对抗的方式，让学生们亲身体验球类运动的乐趣，并通过实际操作不断提高技能水平。
3. 体能训练设计跳绳比赛和仰卧起坐等训练项目，通过比赛的方式提高学生的体能水平。
在训练中要求学生们掌握正确的动作技巧，并记录个人成绩以激发学生的积极性。
4. 游戏活动组织各种体育游戏活动，如接力赛、竞速赛和拔河比赛等。
通过游戏的方式让学生们感受到团队协作的重要性，并在游戏中锻炼身体。
四、教学评估教学评估是教学过程中的重要环节，通过评估可以了解学生的学习进度和掌握情况，有针对性地进行教学调整。
1. 观察评估：观察学生在健身操、球类运动和游戏活动中的表现，评估其动作技巧和合作精神是否得到提高。
体育教案二年级
体育教案二年级一、教学目标1.了解体育运动的基本概念和基本动作，并能正确执行。
2.培养学生良好的体育锻炼习惯，提高身体素质。
3.培养学生的团队合作精神和个人意识。
二、教学内容1.体育运动的基本概念和基本动作- 跑步姿势和跑步基本技巧- 身体平衡和控制- 弯腰和伸直腰部的动作- 转身和转体的动作- 跳跃和着陆的技巧2.体育运动的实践- 运动会的准备和参与- 学生组队进行比赛- 学生自主组织的体育活动三、教学过程1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾上节课所学的基本概念和基本动作。
- 提问学生对体育运动的兴趣和喜好。
2. 学习体育运动的基本概念和基本动作（20分钟）- 分步骤教授跑步姿势和跑步技巧，让学生进行模仿练习。
- 引导学生练习身体平衡和控制的动作。
- 演示并指导学生完成弯腰和伸直腰部的动作。
- 演示并指导学生完成转身和转体的动作。
- 指导学生练习跳跃和着陆的技巧。
3. 进行体育运动的实践（25分钟）- 将学生分为小组，进行运动会的准备和参与。
- 组织学生进行友谊比赛，注重培养团队合作精神。
- 引导学生自主组织的体育活动，提供指导和支持。
4. 总结和延伸（10分钟）- 针对学生在体育运动中的表现进行总结和评价。
- 引导学生思考如何继续锻炼并提高身体素质。
- 提供一些延伸阅读和学习资源，鼓励学生继续探索体育运动的乐趣。
四、教学评估1.观察学生在学习过程中的参与度和表现。
2.通过小组友谊比赛的成绩评估学生的团队合作能力。
3.通过学生的自主组织体育活动来评估他们的个人意识和组织能力。
五、教学反思通过本节课的学习和实践活动，学生对体育运动的基本概念和基本动作有了更深入的了解，并有机会进行实践和运动会的参与。
同时，通过小组合作和自主组织的活动，培养了学生的团队合作精神和个人意识。
在今后的教学中，可以结合更多的实践活动，加强学生的体育锻炼习惯的培养，提高身体素质。
最新小学二年级体育公开课教案(跳长绳)名师优秀教案
小学二年级体育公开课教案（跳长绳）小学二年级体育公开课教案(跳长绳) 教材内容:1、跳长绳2、游戏:传球球接力课的任务:1、巩固已学立跳长绳动作～提高动作的协调性及跳绳技巧。
2、发展学生上下肢协调能力以及灵敏性。
3、培养学生自觉遵守纪律的习惯及对球类运动的兴趣。
部次时组织教法与要教育内课的内容学练法分数间求容一、课堂常规 1 3组织:1集合整队分O----------O开2师生问好钟 O----------O3宣布内容 X----------X4检查服装 X---------- X始精神饱5安排见习生Δ满教法:1四列横队集部合2常规教育要求:集合快、静、分学练法:二、队列练习齐1、学生观察原地左右转组织:四列横队 2、学生练教法:1讲解要领习2组织练习要求:队列整齐、有方向意识三、准备活动 7组织:分O O O O学练法: 徒手操钟 O O O O1、扩胸运动 1、学生观察认真守X X X X2、头部运动思考纪 X X X X3、体转运动 2、学生练习Δ准 4踢腿运动 3、学生评价口令:成体操队形散5腹背运动开 46弓步压腿教法: x 刻苦练备 1、讲解要领并示习范动作2、组织练习并领8部做3、纠正错误重点练习分学练法:要求:动作协调用四、专项练习1、学生观察力1、活动腕、踝、思考膝关节组织:散开队形 2、学生练习2、深蹲起教法:3、学生评价3、原地纵跳 1、讲解要领并示范动作2、组织练习3、教师评价要求:动作协调用力五、跳长绳 12组织: 学练法:?教学重点:抓分x x1、学生观察住上绳的时机、钟思考 o o认真观连续跳起2、学生模仿教法: 察重点教会学生蹬基练习腿动作与身体的本 1、教师讲解示范动3、学生评价协调配合。
发展作 4、学生提问弹跳能力。
5、学生自主2、组织练习教师指部练习导 (以游戏青蛙过河进行练习)3、学生比赛分4、教师评价5、重点强调并练习要求: 动作协调学练法:六、游戏:传球1、学生观察启迪思1-2 接力组织四路纵队记忆维 2-3102、学生游戏[方法]学生分分教法: 刻苦3、学生思考成四队站立～排钟练习1、教师讲解游戏方评价头头顶双手向后法和要求传球～至排尾从3-42、组织游戏胯下再传回球～3、教师评价先完成的队为。
水平一(二年级)体育《走跑交替》公开课教案
方法：学生围成一个
圈在音乐的伴奏下进
1教师组织学生成一个大圆圈（见图5）。
练习1〜2次。
1.学生按教师要求进行游戏
活动。
11
分
钟
3
中
行有节奏的走跑，当
听到教师说出的数字
例如3的时候，所有
图5
学生迅速3个抱成一团，符合规则算通过，如果只有一个或者两个在一起就得接受惩罚，做ITO个深蹲不限。
2.教师给学生讲解游戏方法和规则。
图2
要求：慢跑整齐
1.学生成一个圆圈。
图3
2.学生跟教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
3
分钟
3
分
钟
1
1
小
中
（一）走跑交替
1.教师利用情景导入教学
1.教师带领学生在规定的场
18
5
中
内容（见图4）。
地进行不同速度的走跑练习。
分
大
动作要领
教法：教师提出问题，让学
Ξ
钟
走：
生带着问题去练习。
要求：
▲▲▲▲
基本
部分
走时上体要正直；挺胸抬头看前方；两臂自然前后摆；脚跟落地脚掌蹬。
跑：
跑时上体稍前倾；头正屈臂看前方；自然跑动两臂摆；
学生认真聆听，积极思考。
2.教师组织学生按不同的场地顺序进行跑走交替练习。
3.教师总结学生练习情况并引导学生正确的呼吸方式。
4.教师提示学生跑、走的正确姿势。
▲▲>
3.师生问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
2
分
钟
1
小
5.安排见习生。
图1
二年级体育公开课教案
二年级体育公开课教案一、教学目标1、让学生掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2、培养学生对体育活动的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性。
3、增强学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏性等。
4、培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、重点正确掌握跑步、跳跃、投掷等基本动作的要领。
培养学生在体育活动中的安全意识。
2、难点如何让学生在跑步时保持正确的姿势和节奏。
帮助学生掌握跳跃和投掷时的发力技巧。
三、教学方法1、示范法：教师通过示范，让学生直观地了解正确的动作要领。
2、练习法：学生通过反复练习，巩固所学的动作和技能。
3、游戏法：通过体育游戏，增加教学的趣味性，提高学生的参与度。
四、教学准备1、体育器材：如跳绳、毽子、沙包、接力棒等。
2、场地准备：选择平坦、宽敞、安全的操场作为教学场地。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 400 米，让学生的身体充分预热。
进行简单的关节活动操，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等。
3、基本部分（约 25 分钟）跑步教学教师示范跑步的正确姿势：身体微微前倾，两臂前后摆动，脚步轻盈，步伐适中，呼吸均匀。
学生分成小组，进行 50 米短跑练习，每组跑 3 4 次，教师巡视指导，纠正学生的错误动作。
组织学生进行接力比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
跳跃教学教师示范跳跃的动作：双脚起跳，双臂向上摆动，身体腾空，落地时屈膝缓冲。
学生在原地进行跳跃练习，每组跳 10 15 次，逐渐增加难度，如增加跳跃的高度和距离。
进行跳远比赛，让学生在实践中掌握跳跃的技巧。
投掷教学教师示范投掷沙包的动作：侧身站立，手持沙包，手臂后引，然后用力向前抛出沙包。
学生分组练习投掷沙包，每组投掷 10 15 次，教师指导学生掌握正确的发力方法。
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投纸团侧身站
要屈肘向前投
一、教师讲解
二、教师巡视
三、教师提示
四、教师评价
五、安全教育
一、学生练习打果子
二、学生小组讨论并选出一名同学示范
三、学生再练习
组织：小组为单位散点
10分钟
激发兴趣
激励学习（基本部分）
游戏：小兔找山洞
一、教师讲解规则、要求
二、教师观察、鼓励
三、教师评价
四、教育：竞争意识、安全意识
小学二年级体育公开课教案
执教者：灵兴小学张玉辉
教学内容
1、持轻物投准2、游戏：小兔找山洞
教学目标
认知目标：认识肘关节、肩关节以及肩上出手；
技能目标：1、通过想象、模仿采用多种方法的投掷动作进行练习；
2、让学生学会持轻物肩上出手，撑握投掷时肩上出手的基本动作。
3、让学生撑握投掷时的出手技巧，肩上屈肘，出手快速有力。发展学生的四肢以及腰腹背肌力量，提高协调能力；
一、学生理解、思考
二、学生尝试练习
三、学生讨论最佳的“运”的方法
四、学生比赛
五、教育：发挥想象，大胆尝试
组织：
11分钟
延伸乐趣
（结束部分）
一、小结
二、舞蹈：妈妈宝贝
三、回收器材
四、师生再见
一、教师提示评价方法
二、激发求知欲、创造性
三、教师示范
布置收回器材
四、教育：热爱生活
一、学生自评
二、教师示范提示学生随音乐模仿老师的动作放松放松
二、教师巡视，并评价
三、鼓励有创意的投掷方法
四、教育：敢于尝试
一、学生观察，理解教师要求，思考
二、自由练习，大胆表现
三、学生汇报
四、教育：充分发挥想象
先集中，后分散在操场上练习
8分钟
进入角色（基本部分）
“神投手”
重点：屈臂挥过肩
方法：两脚前后站，屈臂挥过肩，对准用力投，争做神投手。
动作要领：持轻物在肩上出手，出手要快，屈肘，大臂带动小臂。
组织：
5分钟
场地器材
一、自制纸团40个
二、沙包10个、呼啦圈10个
三、扩音机一台、U盘一个
四、音乐“勇敢的小兵兵”、“妈妈宝贝”
效果预计
平均心率：140次/分
最高心率：165次/分
课的密度：35-40%
情感目标：通过模仿、想象，培养学生的创新思维能力。激发学生对体育活动的兴趣
教学阶段
教学内容
主导活动
主体活动
组织队形
时间
创编故事（开始部分）
1、体育委员整队报告出勤人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容提出本课的教学目标与要求。
4、检查服装安排见习生
5、播放《勇敢的小兵兵》音乐
6、创编故事情境
7、导入教学
一、教师提问：小朋友，这歌里的小兵兵都会些什么兴趣
1、按要求成四列横队排列。
2、快、静、齐。3、思考回答，融入情境
4、大胆想象，
5、模仿小兵兵的各种动作，大胆表现自己
○
6分钟
扮演角色（准备部分）
一、让纸团飞
方法：学生各拿一个小纸团，用不同的方法进行投掷练习
一、教师讲解，并示范