2017“挑战杯”人文社科类指导要点剖析
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、作品的目的和基本思路，创新点，技术关键和主要技术指标项是申报书
填写的最重点的部分之一。
此项内容的好坏直接关系到你能否晋级。 书写过程中，可以分开写，如：
一、本作品的设计目的
二、本作品可以解决的问题 三、本作品的创新之处
也可以合在一起写，如：
本作品的设计目的、可以解决的三方面问题及其创新之处如下： 但是，不论哪一种写法，都要对所写的某一大项写出个123来，对于创新
所选的题目最好与本专业相一致，能够发挥出本专业的特色。 若专业特色不明显，可通过学科交叉突出特色。
4
能够解决当下所面临的问题
例如：农民工问题、留守老人（儿童）问题、自然灾害、雾
霾问题、创业创新、留学问题等。
3 选题
选题之前，你应该清楚自己属于哪一个类别： 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告 和学术论文、科技发明制作三大类。 自然科学类学术论文作者限本专科生。
作品必须符合国家的大政方针，必须与时代发展相一致。 比如：经济新常态、反全球化、环境治理、绿色、创新、创业
3 选题
2
作品的先进性
1. 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内
完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果；
2. 作品必须有创新性； 3. 最好有第三方的评价
3 选题
3
选题的专业特色
“挑战杯”创业计划大赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团
中央、中国科协、教育部、全国学联、主办的大学生课外学术 科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每 两年举办一届。
1 挑战杯赛事简介
2
竞赛的宗旨
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
3
竞赛的目的
引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素 质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科 技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人 才。
5 参赛中应注意的问题
1
作品的先进性
申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课 外学术科技或社会实践活动成果。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、 经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
科技发明制作类分为a、b两类：a类指科技含量较高、制作投入较大的作品； b类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
3 选题
选题之前，你应该清楚自己属于哪一个类别： 毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的 作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的 获奖作品）等均不在申报范围之列。
南阳理工学院
“挑战杯”全国大学生课外学术 科技作品竞赛指导要点
汇报人：李晓霞 2017-03-28
提
纲
1. 挑战杯赛事简介
2. 挑战杯课外科技作品大赛流程
3. 选题 4. 申报书与附件的写作
5. 参赛中应注意的问题
1 挑战杯赛事简介
1
“挑战杯”简介 “挑战杯” 赛事分为两个部分：
“挑战杯”课外科技作品大赛
3 选题
3 选题
3 选题
3 选题
4 申报书与附件的写作
1、作品名称要能够打动人，要让人看了之后对你的内容感兴趣。 好的开头是成功的一半，好的作品名称也可以决定是否可以过关。作品的 名字是由选题的方向和研究内容决定的，尽量使用术语，避免使用俗语。 尽量让题目有趣、有代表意义。
4 申报书与附件的写作
1 挑战杯赛事简介
4
竞赛的基本方式
高等学校在校学生申报： 自然科学类学术论文； 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文； 科技发明制作三类作品参赛。 聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀
作品，给予奖励。
组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
2 挑战杯课外科技作品大赛流程
点一般写3-4点。
一定要写饱满，不要有充数的感觉。
4 申报书与附件的写作
3、作品的科学性先进性（必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出
的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料） 此项内容的重要性不亚于第2点，它反映了你的作品与当前已有技术或成
果的优越性在哪里。
书写此部分内容，一定使用科学语言，注意对比，不要一味讲自己的好， 而是讲为什么自己的好，和别人相比，优越性在哪。 要让人感觉到你的技术或成果的必要性，不用你的成果就无法正常活动。
1
参赛流程
全国“挑战杯”大赛
淘汰 省“挑战杯”大赛
发起高校 可直接选 送3件作品 进决赛
淘汰 校“挑战杯”大赛
2 挑战杯课外科技作品大赛流程
2
申报流程
已获得新的研究成果 或先进作品
申报书（或申请书）
附件： 科技发明制作：详细的科学技术内容 社会调查：社会调查报告
项目的挑战
创新：不只是不同、更不是包装 价值：当前的或未来的，局部的或全局的，直接的或潜在 的，经济的、社会的或学术的 被认可：权威机构、专业刊物、企业
社会 投入
构建创新创业生态体系
创新 训练
创办 企业 产品 服务
国家 支持 科学发现 技术发明 论 文 创业 实践
创业指 导服务
内生 动力
实践 平台 课程 体系
学生
创新 创业
创业 大赛
创业 训练
实践 孵化
创新土壤
教 师 资 源
知 识 资 源
创 创 新 客 实 空 验 间 室
创业文化
学生的挑战
兼具兴趣导向&专业能力 单兵作战 Vs 团队合作 被动接受 Vs 主动出击（协调资源的能力） 长期 Vs 短期（短期冲动与长期坚持） 一步到位 Vs 快速迭代
4 申报书与附件的写作
4、使用说明及该作品的技术特点和优势，提供该作品的适应范围及推广前 景的技术性说明及市场分析和经济效益预测 此项内容也非常重要，它反映了你的作品能否投放到社会产生经济效益或 者为人民大众谋福利。 根据你的成果来写，要让专家感觉到你的作品要么能促进社会进步，要么
能产生巨大经济效益，要么能对环境保护，要么是前面几个要么的集合。
老师的挑战
教练 Vs 老师 • 支持、评估、引导但不掌控 如何对待得失 • 回归学生培养本身，把项目培育作为学生能力培养的抓手 全方位看待和评估 • 不要回避问题 突破自身研究方向、专业领域的限制 • 全方位看待和评估 • 不要回避问题 • 突破自身研究方向、专业领域的限制
3 选题
1
作品的时代性
填写的最重点的部分之一。
此项内容的好坏直接关系到你能否晋级。 书写过程中，可以分开写，如：
一、本作品的设计目的
二、本作品可以解决的问题 三、本作品的创新之处
也可以合在一起写，如：
本作品的设计目的、可以解决的三方面问题及其创新之处如下： 但是，不论哪一种写法，都要对所写的某一大项写出个123来，对于创新
所选的题目最好与本专业相一致，能够发挥出本专业的特色。 若专业特色不明显，可通过学科交叉突出特色。
4
能够解决当下所面临的问题
例如：农民工问题、留守老人（儿童）问题、自然灾害、雾
霾问题、创业创新、留学问题等。
3 选题
选题之前，你应该清楚自己属于哪一个类别： 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告 和学术论文、科技发明制作三大类。 自然科学类学术论文作者限本专科生。
作品必须符合国家的大政方针，必须与时代发展相一致。 比如：经济新常态、反全球化、环境治理、绿色、创新、创业
3 选题
2
作品的先进性
1. 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内
完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果；
2. 作品必须有创新性； 3. 最好有第三方的评价
3 选题
3
选题的专业特色
“挑战杯”创业计划大赛
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团
中央、中国科协、教育部、全国学联、主办的大学生课外学术 科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每 两年举办一届。
1 挑战杯赛事简介
2
竞赛的宗旨
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
3
竞赛的目的
引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素 质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科 技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人 才。
5 参赛中应注意的问题
1
作品的先进性
申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课 外学术科技或社会实践活动成果。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、 经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
科技发明制作类分为a、b两类：a类指科技含量较高、制作投入较大的作品； b类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
3 选题
选题之前，你应该清楚自己属于哪一个类别： 毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的 作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的 获奖作品）等均不在申报范围之列。
南阳理工学院
“挑战杯”全国大学生课外学术 科技作品竞赛指导要点
汇报人：李晓霞 2017-03-28
提
纲
1. 挑战杯赛事简介
2. 挑战杯课外科技作品大赛流程
3. 选题 4. 申报书与附件的写作
5. 参赛中应注意的问题
1 挑战杯赛事简介
1
“挑战杯”简介 “挑战杯” 赛事分为两个部分：
“挑战杯”课外科技作品大赛
3 选题
3 选题
3 选题
3 选题
4 申报书与附件的写作
1、作品名称要能够打动人，要让人看了之后对你的内容感兴趣。 好的开头是成功的一半，好的作品名称也可以决定是否可以过关。作品的 名字是由选题的方向和研究内容决定的，尽量使用术语，避免使用俗语。 尽量让题目有趣、有代表意义。
4 申报书与附件的写作
1 挑战杯赛事简介
4
竞赛的基本方式
高等学校在校学生申报： 自然科学类学术论文； 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文； 科技发明制作三类作品参赛。 聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀
作品，给予奖励。
组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。
2 挑战杯课外科技作品大赛流程
点一般写3-4点。
一定要写饱满，不要有充数的感觉。
4 申报书与附件的写作
3、作品的科学性先进性（必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出
的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料） 此项内容的重要性不亚于第2点，它反映了你的作品与当前已有技术或成
果的优越性在哪里。
书写此部分内容，一定使用科学语言，注意对比，不要一味讲自己的好， 而是讲为什么自己的好，和别人相比，优越性在哪。 要让人感觉到你的技术或成果的必要性，不用你的成果就无法正常活动。
1
参赛流程
全国“挑战杯”大赛
淘汰 省“挑战杯”大赛
发起高校 可直接选 送3件作品 进决赛
淘汰 校“挑战杯”大赛
2 挑战杯课外科技作品大赛流程
2
申报流程
已获得新的研究成果 或先进作品
申报书（或申请书）
附件： 科技发明制作：详细的科学技术内容 社会调查：社会调查报告
项目的挑战
创新：不只是不同、更不是包装 价值：当前的或未来的，局部的或全局的，直接的或潜在 的，经济的、社会的或学术的 被认可：权威机构、专业刊物、企业
社会 投入
构建创新创业生态体系
创新 训练
创办 企业 产品 服务
国家 支持 科学发现 技术发明 论 文 创业 实践
创业指 导服务
内生 动力
实践 平台 课程 体系
学生
创新 创业
创业 大赛
创业 训练
实践 孵化
创新土壤
教 师 资 源
知 识 资 源
创 创 新 客 实 空 验 间 室
创业文化
学生的挑战
兼具兴趣导向&专业能力 单兵作战 Vs 团队合作 被动接受 Vs 主动出击（协调资源的能力） 长期 Vs 短期（短期冲动与长期坚持） 一步到位 Vs 快速迭代
4 申报书与附件的写作
4、使用说明及该作品的技术特点和优势，提供该作品的适应范围及推广前 景的技术性说明及市场分析和经济效益预测 此项内容也非常重要，它反映了你的作品能否投放到社会产生经济效益或 者为人民大众谋福利。 根据你的成果来写，要让专家感觉到你的作品要么能促进社会进步，要么
能产生巨大经济效益，要么能对环境保护，要么是前面几个要么的集合。
老师的挑战
教练 Vs 老师 • 支持、评估、引导但不掌控 如何对待得失 • 回归学生培养本身，把项目培育作为学生能力培养的抓手 全方位看待和评估 • 不要回避问题 突破自身研究方向、专业领域的限制 • 全方位看待和评估 • 不要回避问题 • 突破自身研究方向、专业领域的限制
3 选题
1
作品的时代性