八年级道德与法治上册 第一单元 在集体中 第一课 大家之家《我爱我家》训练习题(含解析) 教科版

《我爱我家》训练习题

一、基础题

1、有一个“家”，由老师、同学等组成，我们在“家”中学习、成长。这个“家”是（）A．老师的家 B. 社区 C. 班级、学校 D. 教室

2、同学们，假期里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是（）

A.主人翁责任感

B.对班级和学校的归属感

C.集体荣誉感

D.对同学、老师的依赖感

3、下列各项体现我们具有对班级和学校的归属感的是（）

①为本校参加运动会的同学加油②生病住院时希望见到老师和同学

③经常去乡下看望外婆④临近开学心里非常思念老师和同学

A．②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

4、我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为（）

①我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦②我们之间有矛盾、生活有烦恼③我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐④“家”中有温馨、关爱、快乐

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

二、综合题

5、下面两幅图中，两位同学表现出的是对老师和同学的（）

A. 荣誉感

B. 归属感

C. 新鲜感

D. 亲近感

6、下列不属于集体的是（）

①公共汽车上的乘客②班级和学校

③犯罪团伙④抢劫团伙

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

7、如图漫画《互帮互助共同进步》中反映的现象告诉我们（）

A. 要热爱我们共同的家——班级和学校

B. 在班级和学校这个大家庭中共同生活会有矛盾和烦恼

C. 在班级和学校这个大家庭中，我们应该共同学习、共同进步，分享生活的喜悦

D. 在班级和学校这个大家庭中共同生活不会有温馨、关爱、快乐和成长

8、当今，我们的周围有许多热血青年远离自己的故乡,响应国家的号召，去他乡实现自己的梦想,对此，你认为（）

A.他们不爱自己的故乡,对故乡没有深厚情感

B.应该留下来承担一份责任，建设自己的故乡，离去等于背叛

C.我们都是中华民族的一员，无论到哪里工作，都是在为中华民族这个大家庭贡献自己的力量

D.远离故乡，是为了实现自己的梦想

9、下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（）

①真有点想老师和同学了，还是早点开学好

②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球

③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光

④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

10、某校组织了一次以“中国梦，我的梦”为主题的板报比赛。七年级三班的同学，有的上网搜集资料，有的负责板报设计，有的负责文字书写……这说明该班同学（）

A.具有强烈的集体荣誉感

B.自由散漫，目标不一

C.为人处世从不坚持原则

D.需要积极培养团队意识

三、提高题

11、请对下列几种情景进行分析。

情景一与同学小强十几天没见,刚一见面感到他格外亲切。

情景二开运动会时,你不小心跌倒了,划破了腿,同学背你到卫生室,使你得到了及时救治。情景三王民同学因家庭困难,面临辍学,同学们主动捐款、捐物,使他渡过了难关,重新回到了学校。

(1)上述现象使人感受到了来自何处的温暖?

(2)这是一种什么的体现?为什么每个人都会有这种感觉?

(3)这些现象发展下去,会有什么样积极的结果?

12、开学了，我终于回到了我的班级。看到熟悉的同学和老师，我感到安心、开心和愉快，跟大伙儿一起谈谈假期的事情，一起去领新课本，一起打扫被尘封了一个假期的教室，感到既温馨又快乐。我热爱我的班集体！

回到学校，小明为什么感到既温馨又快乐？

参考答案

1.C

2.B

3.B【解析】人都希望归属于某个集体，成为其中的一员，并得到集体的尊重、关心和照顾。

这种对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。①②④正确，故选B。

4.C【解析】我们热爱我们共同的家不是因为我们之间有矛盾、生活有烦恼，②项错误，应选C。

5.B

6.B【解析】本题是一道逆向型选择题，要求学生选出不属于集体的选项。解答时宜采用排除法。根据所学知识，集体是指一些有共同目标的人组成的组织。根据这一含义，选项②班级和学校属于集体，不符合题意应排除，故选B。

7.C

8.C【解析】我们热爱自己的祖国，也热爱自己的家乡。我们国家需要我们的有志青年投身到祖国建设的大潮中去，无论在那里搞建设，都是为祖国建设出力，都是爱国的具体表现，所以观点C符合题意；观点A、B、D均为错误说法，故应排除；所以本题选择C。

9.A【解析】本题考查学生对归属感的理解。对团体的依赖和需求的感觉叫归属感。对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。④体现了对班级和学校生活的厌恶感，而非归属感，不符合题意；①②③体现了对班级和学校集体的归属感。故选A。

10.A【解析】有的上网搜集资料，有的负责板报设计，有的负责文字书写……这说明该班同学具有强烈的集体荣誉感，他们具有合作精神，共同完成板报比赛，因此本题选A。

11.(1)学校和班集体。

(2)归属感。因为人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校集体的归属感。

(3)人人热爱班集体,班级凝聚力越来越强。

【解析】本题考查的知识点是归属感,在解答时应仔细阅读材料,结合所学知识依次分析。第(1)问,很容易看出温暖来自学校和班集体;第(2)问,应从归属感的含义方面回答;第(3)问,应从班集体的良性发展角度回答。

12.(1)人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。

(2)班级和学校是由同学、老师等组成的大家庭。对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校的归属感。小明在学校里看到熟悉的同学和老师，感到安心、开心和