可持续发展教案

3.1走可持续发展道路

授课人：阮宏才授课地点：杨桥初中授课班级：903授课时间：10 24

教学目标

知识与能力目标：

1.知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义；可持续发展与我国经济社会发展之间的联系。

2.知道我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，并通过法律保障生态文明建设，促进人与自然和谐相处，推动经济社会协调可持续发展；生态文明建设与我国经济社会发展之间的联系

情感态度价值观：

1.树立生态文明意识，培养关爱生态文明建设的观念，关心国家和民族的永续发展；

2.培养主人翁精神，拥护国家政策和信仰法律，在日常生活中相应可持续发展的观念。教学重难点

重点

生态文明建设及保护环境和节约资源的基本国策

我国实施可持续发展战略的原因及意义

难点

可持续发展与我国经济社会发展之间的联系

教学过程

导入新课

图片导入

多媒体展示:当前全球存在的环境问题和生态问题的图片

揭示课题

资源环境人口问题已经成为当今的世界性问题，这些问题的实质则是发展问题，那么，我们应该怎么办？（揭题：可持续发展战略）

新课教学

一、可持续发展战略

1、可持续发展概念提出

课本P52“小链接”（略）

2、可持续发展的内涵—是什么？

内涵：是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。

指导学生阅读P48-49页的探究园：《发展面临的压力》

思考：

探究园反映了我国的发展存在什么问题？请对每个材料的问题进行概括。

学生思考探讨交流后，教师总结：

中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。即我国也必须实施可持续发展战略。那么我们应该怎样处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系、做到人与自然和谐共处呢？

二、坚持节约资源的基本国策

多媒体展示我国资源面临的现状

———我国面临严峻的资源形势

1、我国资源特点

我国自然资源总量大，种类多，品种齐全———（可增强民族自信心）

人均资源占有量少，开发难度大，利用率低，资源分布不均——（增强忧患意识）2、怎样节约资源——（怎样建设资源节约型社会）

学生讨论、发言，教师总结：

国家角度：

①法律：立法（健全和完善法律）、执法（加大执法检查监督力度

②坚持节约资源的基本国策。

③落实科学发展观，推进可持续发展，转变经济发展方式，促进产业结构升级。

④宣传节约资源的基本国策，普及节能知识，提高人们的节能意识

⑤加大财政投入，发展科技，实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，提高科技水平。

企业角度：

1落实科学发展观，贯彻节约资源的国策。②增强节约资源的意识和法制观念。

③加大科技投入，发展节能环保产品。

公民角度：

1树立节约资源的意识②宣传节约资源的基本国策

③与浪费资源的行为作斗争。

④具体行动：

日常生活中要坚持“五用”原则

弃用：放弃使用一次性产品

代用：自备购物袋，代替使用塑料袋

节用：节省利用能源、资源

慎用：珍惜木材，慎用纸张

重用：把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品

3、节约资源的意义——（为什么）

①有利于提高人们的节能意识，改善生态环境，促进人与自然和谐相处。

②有利于现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴，建设美丽中国、建成全面小康社会。

③有利于提高资源利用率，缓解严峻的资源环境形势，落实科学发展观，实施可持续发展战略，促进经济“又好又快”发展。

4、请为节约资源，实现可持续发写一幅宣传标语

课堂练习：

A、下列哪些做法符合可持续发展理念：

计划生育围湖造田乱砍滥伐

碧水蓝天植树造林使用一次性筷子

使用一次性塑料餐具垃圾分类回收

既要金山银山，又要绿水青山低碳生活

B、选择题

1．2017年3月25日晚8:30，中央电视塔为2017地球一小时活动熄灭了外景灯光，这是地球一小时活动在中国落地的第9年。今年地球一小时的主题是“蓝色WE来”，即为了我们共同的蓝色未来，提倡可持续的生活方式。“地球一小时”活动（）

A．能有效遏制我国生态环境的恶化

B．能彻底解决我国资源短缺的问题

C．是实施保护环境和节约资源基本国策的具体体现

D．可实现把我国建设成资源节约型、环境友好型社会的目标

2．2017年8月，我国颁布了《福建省“十二五”节能减排综合工作方案》。方案提出，耍加快建设资源节约型、环境友好型社会，确保完成“十二五”节能减排约束性目标。对此，下列评论最合适的是（）

A．保护环境要优先，经济建设可暂缓 B．经济建设是中心，环境污染后治理

C．生态建设力度大，持续发展促和谐 D．生态环境要保护，低碳生活靠个人

板书设计：

3.1走可持续发展道路

一、可持续发展战略

1、可持续发展概念提出

2、可持续发展的内涵、要求

二、坚持节约资源的基本国策

1、我国资源特点

2、怎样节约资源

3、节约资源的意义教学反思：