秋天的怀念第二课时教案

八仙筒镇中学七年级语文导学方案

深层探究拓展延伸8分钟

7分钟

直都不知道”；“就再也没有回来”“我没想到她已

经病成那样”；“也绝没有想到那竟是永远的诀别”

明确：自己从没有考虑过母亲的感受，从未为母

亲着想，对母爱的浑然不觉，母亲的去世激起了

“我”对生命的感悟，对自己少不更事的追悔，

对母亲深切的怀念。

4．一组饱含深情的话语：

A、“咱娘俩在一块儿，好好儿活……”

B、“我那个有病的儿子和我那还未成年的女

儿……”

明确：母亲本要和我相依为命，共度难关的，临

别人世时母亲对孩子是多么不舍、牵挂和惦记。

领悟主题，感悟人生：

（一）理解：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊

花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花

热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我

懂得了母亲没有说完的话。

明确：盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，

艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终

懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却

成为了我怀念母亲永远的寄托。

（二）理解主题

学了这篇课文，你读懂了什么？你很想对自己、

或是对母亲、或是对史铁生说些什么？

当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，让这唯一一次的活热烈而辉煌。但

愿大家从这篇文章中看到的，不仅仅是母爱，还

课堂小结反馈练习2分钟

11分

钟

会看到作者对生命的思索。

儿子领悟了母亲教给的“好好儿活”，在今后的人

生道路上敢勇地前进，让有缺憾的生命不再缺憾。

请回忆平日生活中母亲为自己做的点点滴滴的小

事，以“妈妈，我想对你说”为题，给母亲写一

封信。

板书设计：

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