幼儿卫生保健复习培训课件
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幼儿园卫生保健培训知识PPT
北京市某区某幼儿园宣传科
幼儿园卫生保健培训
框架完整 | 幼儿儿童 | 疾病预防 | 卫生保健
汇报人：XXX
20XX年8月8日
幼儿园卫生保健的意义
The Significance Of Kindergarten Health Care
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义， 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时 期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外 界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼 儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
01
粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品 分池清洗。
02 洗涤拖 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清
除。蔬菜应按照一拣、二洗、三切的顺序进 行操作，拣去枯萎黄叶，去掉泥砂杂物和不 可食部分，再进行清洗，清洗后的蔬菜不应 放置过夜。
咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂时性皮疹， 或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重症约十天左 右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等，婴幼儿 常并发中耳炎。
病毒性传染病
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及
全身皮肤斑丘疹。 潜伏期为10～14天。
开展儿童心理卫生保健；
08 建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； 09 制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； 10 做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第三部分
幼儿园卫生保健培训
框架完整 | 幼儿儿童 | 疾病预防 | 卫生保健
汇报人：XXX
20XX年8月8日
幼儿园卫生保健的意义
The Significance Of Kindergarten Health Care
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义， 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时 期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外 界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼 儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
01
粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品 分池清洗。
02 洗涤拖 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清
除。蔬菜应按照一拣、二洗、三切的顺序进 行操作，拣去枯萎黄叶，去掉泥砂杂物和不 可食部分，再进行清洗，清洗后的蔬菜不应 放置过夜。
咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂时性皮疹， 或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重症约十天左 右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等，婴幼儿 常并发中耳炎。
病毒性传染病
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及
全身皮肤斑丘疹。 潜伏期为10～14天。
开展儿童心理卫生保健；
08 建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； 09 制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； 10 做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第三部分
幼儿园卫生保健工作培训课件
培养幼儿良好卫生习惯
手部卫生
通过手部卫生的教育和实 践，能够培养幼儿良好的 手部卫生习惯，预防疾病 的传播。
个人卫生
通过个人卫生的教育和实 践，能够培养幼儿良好的 个人卫生习惯，保持身体 清洁和健康。
环境卫生
通过环境卫生的教育和实 践，能够培养幼儿良好的 环境卫生习惯，保持生活 环境的清洁和健康。
03
幼儿园卫生保健工作的具体要求
保持室内外环境清洁卫生
室内环境
保持教室内外地面、墙面、门窗 、家具等清洁，定期清扫、消毒
。
室外环境
保持幼儿园环境整洁，清除垃圾 和杂物，定期清理垃圾桶。
卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐 痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯
。
定期消毒玩具、餐具等物品
玩具消毒
定期对玩具进行清洗和消毒，确保玩具干净安全 。
幼儿园是幼儿集体生活的地方， 卫生保健工作能够有效地预防传 染病的传播，保障幼儿身体健康
。
降低患病率
通过卫生保健工作，能够有效地降 低幼儿的患病率，减少因病痛对幼 儿身体的影响。
促进生长发育
卫生保健工作能够为幼儿提供良好 的生长环境，促进幼儿的生长发育 ，为幼儿的未来打下良好的基础。
促进幼儿全面发展
01
02
03
增强身体素质
通过卫生保健工作，能够 有效地增强幼儿的身体素 质，提高幼儿的身体抵抗 力，减少生病的机会。
提高学习能力
幼儿身体健康是学习的基 础，卫生保健工作能够为 幼儿提供良好的学习环境 ，提高幼儿的学习能力。
培养良好习惯
通过卫生保健工作，能够 培养幼儿良好的卫生习惯 和生活习惯，为幼儿的未 来发展打下良好的基础。
餐具消毒
幼儿园卫生保健培训ppt课件
日常保健
③加强锻炼
增强免疫力。积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，在锻炼的时候，必须注意气 候变化，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
④生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律， 劳逸结合。劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
日常保健
4.呵护宝宝皮肤
妈妈在给宝宝擦拭或者洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要 用力擦洗。每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的 儿童护肤品。
宝 宝 护
宝宝的嘴唇容易干裂，妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝
肤
的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的
品
黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
日常保健
你拍六，我拍六，饭前饭后要漱口。 你拍七，我拍七，生冷食物不要吃。 你拍八，我拍八，各种疾病赶跑它。 你拍九，我拍九，太阳下面气飞沫直接传播为主，也可 通过被病毒污染的物品间接传播。要保持学习、生活场所的卫生； 饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要勤洗手。 刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、 辣椒等。流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道 传染病，具有很强的传染性。
刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、 姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品， 因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热 量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、 桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
日常保健
3.冷水锻炼
中医认为“寒凉伤脾”，即使体质好的孩子也不能 天天吃冷饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的酸 奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷 水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力，冷水擦洗包 括冷水洗手、洗脸。冷水锻炼要循序逐渐进,先用 与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。
幼儿园卫生保健工作培训课件
幼儿园卫生保健工作培训课 件
目录
• 幼儿园卫生保健工作概述 • 幼儿日常卫生保健 • 幼儿园突发状况处理 • 幼儿园卫生保健制度 • 幼儿园卫生保健工作展望
01 幼儿园卫生保健 工作概述
幼儿园卫生保健工作的意义
促进幼儿健康成长
培养幼儿良好卫生习惯
良好的卫生保健工作可以预防疾病， 保障幼儿身体健康，促进正常生长发 育。
按照国家规定接种疫苗，预防常见传染病 。
定期进行健康检查，及早发现潜在的健康 问题。
疾病隔离
健康教育
发现传染病患儿应及时隔离，防止疾病扩 散。
通过健康教育培养幼儿良好的卫生习惯， 提高自我保护能力。
03 幼儿园突发状况 处理
幼儿突发疾病处理
总结词
及时识别、迅速处理
详细描述
幼儿突发疾病包括发热、咳嗽、呕吐、腹泻等，保健员应 具备基本的医学知识，能够及时识别并采取相应措施，如 保持呼吸道通畅、监测生命体征等，同时尽快联系家长和 医疗机构。
幼儿意外伤害处理
总结词
迅速响应、专业处理
详细描述
幼儿意外伤害包括跌倒、碰撞、烫伤等，保健员应迅速响 应，根据不同情况采取止血、消毒、固定等措施，同时观 察病情变化并及时联系医疗机构。在处理过程中要保持冷 静，避免惊慌失措。
总结词
安全教育、预防为主
详细描述
幼儿园应加强对幼儿的安全教育，教会幼儿基本的安全知 识和自我保护技能。同时，加强教职工的安全培训，提高 安全意识，预防意外伤害的发生。
通过卫生保健教育，引导幼儿养成良 好的卫生习惯，为将来的健康打下基 础。
提高幼儿生活质量
提供优质的卫生保健服务，有助于提 升幼儿的生活质量，让他们在园内享 受到舒适、安全的环境。
目录
• 幼儿园卫生保健工作概述 • 幼儿日常卫生保健 • 幼儿园突发状况处理 • 幼儿园卫生保健制度 • 幼儿园卫生保健工作展望
01 幼儿园卫生保健 工作概述
幼儿园卫生保健工作的意义
促进幼儿健康成长
培养幼儿良好卫生习惯
良好的卫生保健工作可以预防疾病， 保障幼儿身体健康，促进正常生长发 育。
按照国家规定接种疫苗，预防常见传染病 。
定期进行健康检查，及早发现潜在的健康 问题。
疾病隔离
健康教育
发现传染病患儿应及时隔离，防止疾病扩 散。
通过健康教育培养幼儿良好的卫生习惯， 提高自我保护能力。
03 幼儿园突发状况 处理
幼儿突发疾病处理
总结词
及时识别、迅速处理
详细描述
幼儿突发疾病包括发热、咳嗽、呕吐、腹泻等，保健员应 具备基本的医学知识，能够及时识别并采取相应措施，如 保持呼吸道通畅、监测生命体征等，同时尽快联系家长和 医疗机构。
幼儿意外伤害处理
总结词
迅速响应、专业处理
详细描述
幼儿意外伤害包括跌倒、碰撞、烫伤等，保健员应迅速响 应，根据不同情况采取止血、消毒、固定等措施，同时观 察病情变化并及时联系医疗机构。在处理过程中要保持冷 静，避免惊慌失措。
总结词
安全教育、预防为主
详细描述
幼儿园应加强对幼儿的安全教育，教会幼儿基本的安全知 识和自我保护技能。同时，加强教职工的安全培训，提高 安全意识，预防意外伤害的发生。
通过卫生保健教育，引导幼儿养成良 好的卫生习惯，为将来的健康打下基 础。
提高幼儿生活质量
提供优质的卫生保健服务，有助于提 升幼儿的生活质量，让他们在园内享 受到舒适、安全的环境。
幼儿园卫生保健培训PPT课件(带内容)
紧急情况的判断：根据幼儿的症 状和体征，判断是否需要紧急处 理
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
协作：与相关人员密切配合，共 同处理紧急情况
急救措施：掌握基本的急救技能， 如心肺复苏、止血等
06
幼儿园卫生保健之教育引导
培养幼儿卫生习惯的教育方法
增强卫生保健知识 培养良好卫生习惯 建立卫生制度 做好监督指导
幼儿健康教育的内容和形式
健康教育活动 日常生活活动 游戏活动 定期健康检查
健康教育效果的评估和反馈
健康教育计划：制定符合幼儿年龄特点的卫生保健计划 教育内容：包括身体健康、心理健康、饮食健康等方面的教育内容 教育方法：采用多种形式的教育方法，如讲解、演示、游戏等
健康教育效果的评估和反馈：对教育效果进行评估和反馈，及时调整教育计划和方法
观察病情，采取 急救措施
做好记录，保存 相关资料
常见意外事故的应急处理方法
烫伤：立即用冷水冲洗，涂抹烫伤药，严重时送往医院 摔伤：观察伤势，轻微者可自行处理，严重时送往医院 异物卡喉：使用海姆立克急救法进行急救 骨折：固定受伤部位，等待救援
紧急情况的联络和协作
联络：及时通知相关人员，如园 长、医护人员等
食品留样：每餐 食物留样，以备 检查
04
幼儿园卫生保健之疾病预防
定期健康检查制度
定义：定期对幼 儿进行身体检查， 监测健康状况
目的：及时发现 潜在疾病，预防 传染病的传播
要求：每学期至 少进行一次健康 检查
意义：保障幼儿 身体健康，维护 家庭和谐
常见疾病预防知识
戴口罩：避免空气传播的病 毒和细菌
宣传教育：加 强家长和幼儿 园的宣传教育， 提高幼儿卫生
幼儿园卫生保健培训课件
掌握正确的沟通技巧
在与老师沟通时，家长应保持冷静、客观，避免情绪化表达，同时要注意倾听老师的意 见和建议。
应对孩子生病时的处理方法
当孩子生病时，家长应及时通知幼儿园老师，并根据医生建议采取相应的治疗措施。同 时，要密切关注孩子的病情变化，如有需要应及时就医。
THANKS
03
幼儿个人卫生习惯培养
幼儿洗手和洗脸的正确方法
洗手的重要性
讲解洗手可以去除手上的细菌和 病毒，预防疾病的发生。
洗手的步骤
示范并讲解正确的洗手步骤，包括 使用肥皂、搓揉手心、手背、指缝 、指尖等，以及用流动水冲洗干净 。
洗脸的方法
讲解洗脸可以清洁面部皮肤，促进 血液循环，示范正确的洗脸方法， 包括使用温水、洗面奶等，以及轻 轻按摩面部。
健康和成长发育。
02
预防疾病传播
通过卫生保健措施，可以有效 预防和控制传染病的传播，降
低幼儿患病率。
03
养成良好习惯
卫生保健教育有助于培养幼儿 良好的卫生习惯和生活习惯，
对其一生都有积极影响。
幼儿园卫生保健的目标和任务
01
02
目标
任务
为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的环境，促进其身心健康发展。
建立健全卫生保健制度，加强幼儿日常卫生管理，做好疾病预防和控 制工作，提高幼儿健康水平。
幼儿园卫生保健的法律法规
《中华人民共和国母婴保健法》
01
规定了母婴保健工作的基本方针、政策和管理办法，为幼儿园
卫生保健工作提供了法律依据。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
02
针对托幼机构的卫生保健工作制定了详细的管理办法和要求，
是幼儿园卫生保健工作的重要指导文件。
其他相关法律法规
在与老师沟通时，家长应保持冷静、客观，避免情绪化表达，同时要注意倾听老师的意 见和建议。
应对孩子生病时的处理方法
当孩子生病时，家长应及时通知幼儿园老师，并根据医生建议采取相应的治疗措施。同 时，要密切关注孩子的病情变化，如有需要应及时就医。
THANKS
03
幼儿个人卫生习惯培养
幼儿洗手和洗脸的正确方法
洗手的重要性
讲解洗手可以去除手上的细菌和 病毒，预防疾病的发生。
洗手的步骤
示范并讲解正确的洗手步骤，包括 使用肥皂、搓揉手心、手背、指缝 、指尖等，以及用流动水冲洗干净 。
洗脸的方法
讲解洗脸可以清洁面部皮肤，促进 血液循环，示范正确的洗脸方法， 包括使用温水、洗面奶等，以及轻 轻按摩面部。
健康和成长发育。
02
预防疾病传播
通过卫生保健措施，可以有效 预防和控制传染病的传播，降
低幼儿患病率。
03
养成良好习惯
卫生保健教育有助于培养幼儿 良好的卫生习惯和生活习惯，
对其一生都有积极影响。
幼儿园卫生保健的目标和任务
01
02
目标
任务
为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的环境，促进其身心健康发展。
建立健全卫生保健制度，加强幼儿日常卫生管理，做好疾病预防和控 制工作，提高幼儿健康水平。
幼儿园卫生保健的法律法规
《中华人民共和国母婴保健法》
01
规定了母婴保健工作的基本方针、政策和管理办法，为幼儿园
卫生保健工作提供了法律依据。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
02
针对托幼机构的卫生保健工作制定了详细的管理办法和要求，
是幼儿园卫生保健工作的重要指导文件。
其他相关法律法规
幼儿园卫生保健ppt课件
控制措施
严格执行消毒制度，对玩具、餐具、桌椅等物品进行定期消 毒；保持室内空气流通，防止病毒滋生；加强饮食卫生管理 ，确保幼儿饮食健康。
意外伤害的预防和处理
预防措施
对幼儿进行安全教育，让他们了解基 本的安全知识和自我保护技能；确保 幼儿园设施安全，如楼梯、滑梯、秋 千等应符合安全标准；限制幼儿接触 危险物品的机会。
03
邀请专家学者开展专题讲座和研讨会，分享交流卫生保健工作
经验和成果。
感谢您的观看
THANKS
处理方法
一旦发生意外伤害，应及时采取急救 措施，如止血、保持呼吸道通畅等； 同时通知家长，尽快送幼儿到医院接 受治疗。
幼儿心理卫生和行为问题
心理卫生指导
关注幼儿心理健康，培养他们积极向上的心态和情绪调节能力；提供心理辅导和咨询，帮助幼儿解决心理问题。
行为问题干预
针对幼儿的行为问题，如攻击性行为、多动症等，制定个性化的干预措施；加强家长与幼儿园的合作，共同纠正 幼儿不良行为习惯。
均衡的饮食
幼儿园应提供营养均衡、 易于消化的食物，满足幼 儿的生长发育需求，同时 避免偏食、挑食等问题。
心理关怀
幼儿园应关注幼儿的心理 需求，提供情感支持和心 理疏导，促进其心理健康 发展。
02 幼儿园卫生保健的主要内 容
个人卫生和环境卫生
个人卫生 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手 、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。定期 检查幼儿个人卫生情况，如指甲是否 修剪整齐、衣物是否整洁等。
问题。
疾病预防
幼儿园应采取措施预防传染病在园 内的传播，如加强通风、消毒等措 施，以及及时隔离患病幼儿。
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰 、不乱摸鼻子眼睛等良好的个人卫 生习惯，降低疾病传播风险。
严格执行消毒制度，对玩具、餐具、桌椅等物品进行定期消 毒；保持室内空气流通，防止病毒滋生；加强饮食卫生管理 ，确保幼儿饮食健康。
意外伤害的预防和处理
预防措施
对幼儿进行安全教育，让他们了解基 本的安全知识和自我保护技能；确保 幼儿园设施安全，如楼梯、滑梯、秋 千等应符合安全标准；限制幼儿接触 危险物品的机会。
03
邀请专家学者开展专题讲座和研讨会，分享交流卫生保健工作
经验和成果。
感谢您的观看
THANKS
处理方法
一旦发生意外伤害，应及时采取急救 措施，如止血、保持呼吸道通畅等； 同时通知家长，尽快送幼儿到医院接 受治疗。
幼儿心理卫生和行为问题
心理卫生指导
关注幼儿心理健康，培养他们积极向上的心态和情绪调节能力；提供心理辅导和咨询，帮助幼儿解决心理问题。
行为问题干预
针对幼儿的行为问题，如攻击性行为、多动症等，制定个性化的干预措施；加强家长与幼儿园的合作，共同纠正 幼儿不良行为习惯。
均衡的饮食
幼儿园应提供营养均衡、 易于消化的食物，满足幼 儿的生长发育需求，同时 避免偏食、挑食等问题。
心理关怀
幼儿园应关注幼儿的心理 需求，提供情感支持和心 理疏导，促进其心理健康 发展。
02 幼儿园卫生保健的主要内 容
个人卫生和环境卫生
个人卫生 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手 、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。定期 检查幼儿个人卫生情况，如指甲是否 修剪整齐、衣物是否整洁等。
问题。
疾病预防
幼儿园应采取措施预防传染病在园 内的传播，如加强通风、消毒等措 施，以及及时隔离患病幼儿。
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰 、不乱摸鼻子眼睛等良好的个人卫 生习惯，降低疾病传播风险。
幼儿园卫生保健工作培训课件
供依据。
及时处理问题
发现问题及时处理
在检查过程中发现的问题，应当及时采取措施进 行处理，防止问题扩大。
制定整改方案
针对存在的问题，制定整改方案，明确整改措施 、责任人和整改期限。
跟踪整改效果
对整改效果进行跟踪，确保问题得到有效解决。
持续改进和提高
分析总结经验教训
对监督与评估过程中发现的问题和取得的经验教训进行分析总结 。
幼儿园卫生保健工作培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 幼儿园卫生保健工作的重要性 • 幼儿园卫生保健工作的主要内容 • 幼儿园卫生保健工作的实施要点 • 幼儿园卫生保健工作的监督与评估 • 幼儿园卫生保健工作的资源保障
01
幼儿园卫生保健工作的重 要性
幼儿健康成长的保障
提高幼儿的生活质量
保障幼儿安全
通过安全教育和管理，确保幼儿在园内安全玩耍和学习，减少意外伤害的发生 。
提供优质的学前教育
卫生保健工作与学前教育相结合，为幼儿提供全面的发展支持，提高其生活质 量和未来发展潜力。
02
幼儿园卫生保健工作的主 要内容
日常卫生清洁
01
02
03
教室卫生
每天定时清扫教室，保持 室内空气清新，无灰尘、 垃圾。
水平。
考核与评价
03
建立卫生保健人员的考核与评价体系，激励其积极履行职责。
物力保障
设施设备
提供充足的卫生保健设施和设备，如消毒设备、医疗器具等。
安全环境
确保幼儿园环境卫生、安全，为幼儿提供良好的生活和学习环境 。
卫生用品
提供充足的卫生用品，如洗手液、消毒液等。
财力保障
及时处理问题
发现问题及时处理
在检查过程中发现的问题，应当及时采取措施进 行处理，防止问题扩大。
制定整改方案
针对存在的问题，制定整改方案，明确整改措施 、责任人和整改期限。
跟踪整改效果
对整改效果进行跟踪，确保问题得到有效解决。
持续改进和提高
分析总结经验教训
对监督与评估过程中发现的问题和取得的经验教训进行分析总结 。
幼儿园卫生保健工作培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 幼儿园卫生保健工作的重要性 • 幼儿园卫生保健工作的主要内容 • 幼儿园卫生保健工作的实施要点 • 幼儿园卫生保健工作的监督与评估 • 幼儿园卫生保健工作的资源保障
01
幼儿园卫生保健工作的重 要性
幼儿健康成长的保障
提高幼儿的生活质量
保障幼儿安全
通过安全教育和管理，确保幼儿在园内安全玩耍和学习，减少意外伤害的发生 。
提供优质的学前教育
卫生保健工作与学前教育相结合，为幼儿提供全面的发展支持，提高其生活质 量和未来发展潜力。
02
幼儿园卫生保健工作的主 要内容
日常卫生清洁
01
02
03
教室卫生
每天定时清扫教室，保持 室内空气清新，无灰尘、 垃圾。
水平。
考核与评价
03
建立卫生保健人员的考核与评价体系，激励其积极履行职责。
物力保障
设施设备
提供充足的卫生保健设施和设备，如消毒设备、医疗器具等。
安全环境
确保幼儿园环境卫生、安全，为幼儿提供良好的生活和学习环境 。
卫生用品
提供充足的卫生用品，如洗手液、消毒液等。
财力保障
幼儿园卫生保健工作培训课件
• 合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游 戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、 集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不 同形式的活动交替进行。
一日生活时间安 排
年龄
饮食
睡眠
次数 （正餐+点
心）
正餐间隔 时间
（小时）
室外活动 时间
（小时）
日间 次数
日间时间 （小时/次
很红 较多 显著加快 步态摇摆不稳
能够集中 略有倦态
非常疲劳
粉红或苍白 大量出汗（尤其躯干） 呼吸急促表浅、节律紊乱 动作失调、步态不稳、 反应迟钝 注意力转移分散 精神疲劳
运动后
睡眠 饮食 精神
入睡较快 良好 情绪愉快
入睡慢睡眠一般 饮食一般略有下降 略有不振
很难入睡，睡眠不好 进食量较少、甚至呕吐 精神恍惚、心悸
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接 送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔 接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
一日生活安排注意事项
• 严格执行一日生活制度， 卫生保健人员应当每日巡 视，观察班级执行情况， 发现问题及时予以纠正， 以保证儿童在托幼机构内 生活的规律性和稳定性。
一日生活安排注意事项
幼儿园卫生保健工作职责
• 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度 ） • 制订制度、计划，定期检查 • 提供合理膳食 • 体格锻炼计划，保证户外活动时间 • 健康检查及管理 • 传染病及卫生消毒 • 入托查验预防 • 生长发育监测及五官保健 • 卫生安全管理及防护，工作人员培训 • 健康教育计划 • 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报
环境卫生
– 每班有独立的厕所、盥洗室。每班厕所内设有污水池，盥洗室内有洗涤 池。
一日生活时间安 排
年龄
饮食
睡眠
次数 （正餐+点
心）
正餐间隔 时间
（小时）
室外活动 时间
（小时）
日间 次数
日间时间 （小时/次
很红 较多 显著加快 步态摇摆不稳
能够集中 略有倦态
非常疲劳
粉红或苍白 大量出汗（尤其躯干） 呼吸急促表浅、节律紊乱 动作失调、步态不稳、 反应迟钝 注意力转移分散 精神疲劳
运动后
睡眠 饮食 精神
入睡较快 良好 情绪愉快
入睡慢睡眠一般 饮食一般略有下降 略有不振
很难入睡，睡眠不好 进食量较少、甚至呕吐 精神恍惚、心悸
• 适当考虑家长工作时间和需要，方便家长接 送，同时使儿童家庭生活能与园所的生活衔 接起来，争取家长配合共同遵守生活制度。
一日生活安排注意事项
• 严格执行一日生活制度， 卫生保健人员应当每日巡 视，观察班级执行情况， 发现问题及时予以纠正， 以保证儿童在托幼机构内 生活的规律性和稳定性。
一日生活安排注意事项
幼儿园卫生保健工作职责
• 按要求配备软硬件（房屋设施、保健人员、制度 ） • 制订制度、计划，定期检查 • 提供合理膳食 • 体格锻炼计划，保证户外活动时间 • 健康检查及管理 • 传染病及卫生消毒 • 入托查验预防 • 生长发育监测及五官保健 • 卫生安全管理及防护，工作人员培训 • 健康教育计划 • 参加例会、接受指导，完成工作记录及数据上报
环境卫生
– 每班有独立的厕所、盥洗室。每班厕所内设有污水池，盥洗室内有洗涤 池。
《幼儿园卫生保健培训》PPT课件
幼儿园常见疾病的处理方法
观察病情
密切观察患病幼儿的病情变化，及时记录并报告 给家长和医生。
隔离措施
对患有传染性疾病的幼儿采取隔离措施，防止疾 病在园内传播。
合理用药
根据医生建议，给患病幼儿按时服药，同时注意 药物的副作用和禁忌。
幼儿园常见疾病的家庭护理建议
保持室内通风
定期开窗通风，保持室内空气新 鲜，有助于减少病菌滋生。
洁卫生。
消毒措施
在传染病高发季节或特殊情况下， 加强消毒工作，对门把手、水龙头、 玩具等高频接触物品进行定期消毒。
清洁用品管理
选用安全、环保的清洁用品，确保 清洁用品的储存和使用安全。
幼儿园垃圾分类和环保教育
垃圾分类
引导幼儿认识不同类型的垃圾， 学会正确分类投放。设置明显的 垃圾分类标识，方便幼儿识别。
幼儿饮食卫生检查与评估
定期开展饮食卫生检查 定期对幼儿园食堂、餐具、食品等进行
全面检查，确保饮食卫生状况良好。
评估饮食卫生管理效果 通过对幼儿健康状况、食品卫生检查 结果等多方面的综合评估，不断改进
和完善饮食卫生管理工作。
建立幼儿健康档案
记录每个幼儿的饮食情况、健康状况 等信息，为个性化饮食指导和健康管 理提供依据。
《幼儿园卫生保健培 训》PPT课件
目录
• 幼儿园卫生保健概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿饮食卫生管理 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿园常见疾病预防与处理 • 幼儿园卫生保健培训与提升
01
幼儿园卫生保健概述
幼儿园卫生保健的重要性
保障幼儿健康成长
通过提供安全、卫生的环境和合理的 饮食，确保幼儿身体健康，减少疾病 的发生。
提高幼儿营养水平 合理的饮食搭配和卫生管理可以确保幼儿获得全 面、均衡的营养，为智力发展和身体素质打下坚 实基础。
幼儿园卫生保健知识培训课件
PART 02
幼儿常见疾病预防与控制
常见呼吸道疾病的预防与控制
保持室内空气流通
定期开窗通风，保持空气新鲜 ，减少病毒传播的机会。
培养良好的卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、不随地 吐痰、不乱扔垃圾等良好的卫 生习惯。
增强免疫力
鼓励幼儿多参加户外活动，保 证充足的睡眠和合理的饮食， 增强身体免疫力。
及时就医
PART 06
家园共育，促进幼儿健康 成长
家长在幼儿卫生保健中的作用和责任
家长是幼儿的第一任教育者，需 要树立良好的卫生保健意识，为
幼儿提供健康的生活环境。
家长应关注幼儿的饮食、睡眠、 运动等方面，培养幼儿良好的生
活习惯。
家长要积极参与幼儿园的卫生保 健工作，与幼儿园保持密切联系
，及时了解幼儿的健康状况。
01
02
03
保障幼儿健康成长
卫生保健工作是幼儿园教 育的重要组成部分，对于 保障幼儿身心健康、促进 全面发展具有重要意义。
预防疾病传播
通过卫生保健措施，可以 有效预防和控制传染病的 传播，保护幼儿免受疾病 的侵害。
提高家长满意度
优质的卫生保健服务能够 增强家长对幼儿园的信任 感和满意度，促进家园合 作。
PART 04
幼儿心理健康与行为指导
幼儿心理健康概述及影响因素
幼儿心理健康的定义
指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿 的正常水平，情绪积极、性格开朗、 无心理障碍，对环境有较快的适应能 力。
影响因素
包括遗传、家庭环境、幼儿园环境、 社会环境等。
幼儿行为指导原则与方法
原则
尊重幼儿、理解幼儿、关注幼儿 情感需求、以身作则。
2023 WORK SUMMARY
托儿所幼儿园卫生保健知识培训ppt课件
明确岗位职责
明确卫生保健人员的岗位职责和 工作要求，确保其认真履行职责 。
定期进行卫生保健工作检查和评估
定期检查 对托儿所幼儿园的卫生保健工作进行 定期检查，包括环境卫生、饮食卫生 、日常消毒等。
评估与反馈
对检查结果进行评估，及时发现问题 并采取措施进行整改，同时向家长反 馈托儿所幼儿园的卫生保健工作情况 。
营养均衡
根据幼儿生长发育的需求，制定科学 合理的食谱，确保提供足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质。
食品安全
分餐制
采用分餐制，避免幼儿之间的交叉感 染。
严格遵守食品安全标准，确保食品的 卫生质量和安全。
定期进行体检
定期检查
按照规定的时间间隔，对 幼儿进行定期的身体检查 ，包括身高、体重、视力 、听力等方面的检查。
04
托儿所幼儿园卫生保健的监督和管理
建立健全卫生保健制度
制定卫生保健工作制度
包括卫生消毒、传染病预防、健康检查等方面的规定，确保卫生 保健工作的规范化和标准化。
完善卫生保健设施
提供充足的卫生设施，如洗手设施、卫生间、浴室等，以满足幼 儿日常卫生需求。
加强卫生保健人员的培训和管理
定期培训
组织卫生保健人员参加专业培训 ，提高其卫生保健意识和技能水 平。
加强卫生保健宣传和教育
提高家长和工作人员的卫生保健意识
通过开展各种形式的宣传和教育活动，提高家长和托儿所幼儿园工作人员的卫生保健意识和知识水平，增强他们 的责任感和自觉性。
加强卫生保健知识的培训
针对托儿所幼儿园工作人员，开展卫生保健知识的培训，提高他们的专业水平和技能，使他们能够更好地履行卫 生保健职责。
预防疾病和控制传染病
明确卫生保健人员的岗位职责和 工作要求，确保其认真履行职责 。
定期进行卫生保健工作检查和评估
定期检查 对托儿所幼儿园的卫生保健工作进行 定期检查，包括环境卫生、饮食卫生 、日常消毒等。
评估与反馈
对检查结果进行评估，及时发现问题 并采取措施进行整改，同时向家长反 馈托儿所幼儿园的卫生保健工作情况 。
营养均衡
根据幼儿生长发育的需求，制定科学 合理的食谱，确保提供足够的蛋白质 、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物 质。
食品安全
分餐制
采用分餐制，避免幼儿之间的交叉感 染。
严格遵守食品安全标准，确保食品的 卫生质量和安全。
定期进行体检
定期检查
按照规定的时间间隔，对 幼儿进行定期的身体检查 ，包括身高、体重、视力 、听力等方面的检查。
04
托儿所幼儿园卫生保健的监督和管理
建立健全卫生保健制度
制定卫生保健工作制度
包括卫生消毒、传染病预防、健康检查等方面的规定，确保卫生 保健工作的规范化和标准化。
完善卫生保健设施
提供充足的卫生设施，如洗手设施、卫生间、浴室等，以满足幼 儿日常卫生需求。
加强卫生保健人员的培训和管理
定期培训
组织卫生保健人员参加专业培训 ，提高其卫生保健意识和技能水 平。
加强卫生保健宣传和教育
提高家长和工作人员的卫生保健意识
通过开展各种形式的宣传和教育活动，提高家长和托儿所幼儿园工作人员的卫生保健意识和知识水平，增强他们 的责任感和自觉性。
加强卫生保健知识的培训
针对托儿所幼儿园工作人员，开展卫生保健知识的培训，提高他们的专业水平和技能，使他们能够更好地履行卫 生保健职责。
预防疾病和控制传染病
幼儿园卫生保健工作培训课件
03
卫生保健工作规范和标 准
卫生保健设施和环境标准
01
幼儿园应具备符合卫生 标准的饮用水设施，提 供充足的清洁水。
02
03
04
幼儿园应设有卫生间， 并保持清洁卫生，定期 消毒。
幼儿园的教室、寝室、 活动室等场所应保持空 气流通，定期开窗通风。
幼儿园的玩具和教具应 符合卫生标准，定期清 洗和消毒。
幼儿园卫生保健工作培训课件
目录
• 幼儿园卫生保健工作的重要性 • 卫生保健工作内容 • 卫生保健工作规范和标准 • 安全与健康教育的实施 • 卫生保健工作的监督与评估 • 案例分享与经验交流
01
幼儿园卫生保健工作的 重要性
幼儿健康成长的基础
01
确保幼儿身体正常发育：提供均衡的饮食、适当的运动和休息，有助 于幼儿身体正常发育。
的营养素。
食品安全
严格遵守食品安全法规，确保食品 采购、储存、加工和分发的全过程 安全无污染。
餐具卫生
餐具必须清洁消毒，并确保食物的 储存和加工场所卫生达标。
健康检查和预防接种
健康档案
为每个幼儿建立健康档案，记录 其身高、体重、视力、听力等发
育指标及健康状况。
预防接种
根据国家免疫规划，协助家长完 成幼儿的预防接种工作，提高免
疫力。
定期体检
定期组织幼儿进行体检，及早发 现和预防各种常见疾病和健康问
题。
疾病管理和应急处理
疾病预防
通过加强日常卫生管理，减少传染病在幼儿园的 传播风险。
应急预案
制定应对突发事件的应急预案，如食物中毒、传 染病爆发等，确保及时有效处理。
医疗协助
与附近医疗机构保持密切联系，以便在必要时为 幼儿提供及时的医疗救助。
幼儿卫生保健复习ppt课件
九、感觉器官
循呼内排，消运神生
一、运动系统 ：维持姿势、
进行运动 骨膜 骨 骨质
骨髓
•运动系统骨连结 直接连结
关节面
间接连结（关节） 关节囊
骨骼肌
关节腔
16
有机物：胶原蛋白 弹性 韧性
骨内
无机物：钙盐 坚固性 硬性
• 幼一、儿柔运软动的系骨统的特点？ • 1、幼儿骨骼比较柔软，软骨多 • 2、幼儿骨弹性大而硬度小，不易骨折
• 种类 经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、 脊髓和周围神经系统中。
9
• （三）器官：是指不同组织经发育
分化，并相互结合构成特定形态和 特定功能的结构。
• （四）系统：在人体内，若干功能
和结构相近的器官，共同执行某一 完整的生理功能而组成系统。
10
三、人体的基本生理特征和生理 功能调节
• 人体的基本生理特征：新陈代谢
7
• 细胞间质：存在于细胞间的物质，
是细胞与细胞之间的联系物质，也 是维持细胞生命活动的内环境。
• 作用：保护、支持、联结、营养作
用。
8
• （二）组织：人体内由许多形态和 功能相似1、的上皮细组织胞：和保护细、吸胞收间、分质泌等组功成能 的 结构。 2、结缔组织：连结、保护、支持、营养
3、肌肉组织：平滑肌、骨骼肌和心肌三大 类 4、神经组织：由神经元（神经细胞）、神
五个方面（见图13）。
图13 幼儿呼吸系统的卫生保健
24
三、循环系统
• 功能？ • 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
25
三、循环系统
血浆
血液
红细胞：（血红蛋白）运输氧气和二氧化碳
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：促进止血和加速血液凝固
循呼内排，消运神生
一、运动系统 ：维持姿势、
进行运动 骨膜 骨 骨质
骨髓
•运动系统骨连结 直接连结
关节面
间接连结（关节） 关节囊
骨骼肌
关节腔
16
有机物：胶原蛋白 弹性 韧性
骨内
无机物：钙盐 坚固性 硬性
• 幼一、儿柔运软动的系骨统的特点？ • 1、幼儿骨骼比较柔软，软骨多 • 2、幼儿骨弹性大而硬度小，不易骨折
• 种类 经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、 脊髓和周围神经系统中。
9
• （三）器官：是指不同组织经发育
分化，并相互结合构成特定形态和 特定功能的结构。
• （四）系统：在人体内，若干功能
和结构相近的器官，共同执行某一 完整的生理功能而组成系统。
10
三、人体的基本生理特征和生理 功能调节
• 人体的基本生理特征：新陈代谢
7
• 细胞间质：存在于细胞间的物质，
是细胞与细胞之间的联系物质，也 是维持细胞生命活动的内环境。
• 作用：保护、支持、联结、营养作
用。
8
• （二）组织：人体内由许多形态和 功能相似1、的上皮细组织胞：和保护细、吸胞收间、分质泌等组功成能 的 结构。 2、结缔组织：连结、保护、支持、营养
3、肌肉组织：平滑肌、骨骼肌和心肌三大 类 4、神经组织：由神经元（神经细胞）、神
五个方面（见图13）。
图13 幼儿呼吸系统的卫生保健
24
三、循环系统
• 功能？ • 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
25
三、循环系统
血浆
血液
红细胞：（血红蛋白）运输氧气和二氧化碳
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：促进止血和加速血液凝固
幼儿卫生保健知识PPT课件(全)pptx
幼儿卫生保健知识PPT课件(全 )pptx
目
CONTENCT
录
• 幼儿卫生保健概述 • 幼儿生理特点及保健措施 • 幼儿心理发展及保健方法 • 幼儿园环境卫生与安全要求 • 家庭参与和合作共育策略 • 总结回顾与展望未来发展
01
幼儿卫生保健概述
定义与重要性
定义
幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿 身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
疾病预防与控制的参与者
家长应积极参与孩子的疾病预防与控 制工作，如定期接种疫苗、注意个人 卫生等。
健康生活方式的引导者
家长应树立良好的健康生活方式榜样 ，引导孩子养成健康的饮食、睡眠和 运动习惯。
家园沟通渠道建设
01
02
03
定期家长会
通过定期家长会，向家长 传达幼儿卫生保健知识和 幼儿园的相关政策，同时 收集家长的意见和建议。
应急处理
制定完善的应急预案，包括火 灾、地震等紧急情况的应对措 施；定期组织演练，提高教职 工和幼儿的应急反应能力。
伤害处理
如遇到幼儿受伤或突发疾病等 情况，应立即进行紧急处理， 并及时通知家长和相关部门。
05
家庭参与和合作共育策略
家长在幼儿卫生保健中角色定位
首要责任人
家长是幼儿卫生保健的首要责任人， 需关注孩子的身体状况，及时发现并 处理健康问题。
碳水化合物
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所 需。
脂肪
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂 ，有助于幼儿大脑发育。
维生素和矿物质
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌 等，以满足幼儿生长发育所需。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见疾病预防与处理
目
CONTENCT
录
• 幼儿卫生保健概述 • 幼儿生理特点及保健措施 • 幼儿心理发展及保健方法 • 幼儿园环境卫生与安全要求 • 家庭参与和合作共育策略 • 总结回顾与展望未来发展
01
幼儿卫生保健概述
定义与重要性
定义
幼儿卫生保健是指通过一系列预防、保健、治疗措施，保障幼儿 身心健康，促进其全面发展的综合性工作。
疾病预防与控制的参与者
家长应积极参与孩子的疾病预防与控 制工作，如定期接种疫苗、注意个人 卫生等。
健康生活方式的引导者
家长应树立良好的健康生活方式榜样 ，引导孩子养成健康的饮食、睡眠和 运动习惯。
家园沟通渠道建设
01
02
03
定期家长会
通过定期家长会，向家长 传达幼儿卫生保健知识和 幼儿园的相关政策，同时 收集家长的意见和建议。
应急处理
制定完善的应急预案，包括火 灾、地震等紧急情况的应对措 施；定期组织演练，提高教职 工和幼儿的应急反应能力。
伤害处理
如遇到幼儿受伤或突发疾病等 情况，应立即进行紧急处理， 并及时通知家长和相关部门。
05
家庭参与和合作共育策略
家长在幼儿卫生保健中角色定位
首要责任人
家长是幼儿卫生保健的首要责任人， 需关注孩子的身体状况，及时发现并 处理健康问题。
碳水化合物
提供足够的能量，以支持幼儿生长发育和活动所 需。
脂肪
适量摄入脂肪，特别是富含不饱和脂肪酸的油脂 ，有助于幼儿大脑发育。
维生素和矿物质
保证摄入足够的维生素和矿物质，如钙、铁、锌 等，以满足幼儿生长发育所需。
ห้องสมุดไป่ตู้
常见疾病预防与处理
幼儿园卫生保健培训PPT课件
督促作用
家长要督促幼儿执行个人卫生习惯， 确保幼儿能够坚持执行。
配合作用
家长要积极配合幼儿园的教育要求， 共同培养幼儿良好的卫生习惯。
沟通作用
家长要与幼儿园保持密切沟通，及时 反馈幼儿在家中的卫生习惯表现。
05 幼儿园食品安全 与营养管理
食品采购、储存与加工要求
采购要求
选择有信誉的供应商，确保食材 新鲜、无农药残留，符合国家食
消毒程序
在清洁的基础上，对家具、玩具等物品进行擦拭或浸泡消毒；对厕所等重点区域进行加强消 毒处理。
注意事项
清洁消毒工作应在幼儿不在场时进行，避免对幼儿产生不良影响；使用化学消毒剂时，应注 意个人防护和通风换气；定期对清洁消毒用品进行清洗和更换，保持清洁卫生。
04 幼儿个人卫生习 惯培养与教育
个人卫生习惯教育内容
品安全标准。
储存要求
食材分类存放，生熟分开，避免交 叉污染；定期检查食材，及时处理 变质或过期食品。
加工要求
食品加工前应充分清洗，确保卫生； 烹饪过程中要煮熟煮透，避免食物 中毒。
餐具消毒及食品留样制度
餐具消毒
餐具使用后应及时清洗，然后进行高温或紫外线消毒，确保无 菌。
食品留样
每餐次的食品应按规定留样，标注留样日期和餐次，保留48小 时以上，以备查验。
信息化技术应用
随着信息化技术的不断发展，未来幼儿园卫生保健 工作将更加便捷和高效，如通过大数据分析和人工 智能技术，实现疾病预防和控制的精准化。
专业化程度提升
未来幼儿园卫生保健工作将更加专业化，需要专业 的卫生保健人员和医疗机构提供更加专业的指导和 服务。
家园共育模式推广
未来幼儿园将更加注重与家长的沟通和合作，推广 家园共育模式，共同促进幼儿身心健康发展。同时， 家长也将更加关注幼儿园的卫生保健工作，积极参 与相关活动。
幼儿园卫生保健工作培训课件
幼儿园卫生保健工作培训课件
目录
• 幼儿园卫生保健工作概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿饮食卫生管理 • 幼儿常见疾病预防与处理 • 家长参与及家园合作策略
01 幼儿园卫生保健工作概述
目的与意义
01
02
03
保障幼儿身心健康
通过卫生保健工作，为幼 儿提供一个健康、安全的 生活环境，促进幼儿身心 健康发展。
鼓励幼儿多参加户外活动，保证充足睡眠， 合理饮食，增强身体免疫力。
培养良好卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔 垃圾等良好卫生习惯。
接种疫苗
及时为幼儿接种流感、麻疹等呼吸道疾病疫 苗，提高抵抗力。
消化道疾病预防措施
保证饮食卫生
严格执行食品卫生制度，确保食材新鲜、清 洁，餐具定期消毒。
培养良好饮食习惯
教育幼儿养成定时定量、细嚼慢咽、不暴饮 暴食等良好饮食习惯。
增强肠道免疫力
适当补充益生菌等肠道有益菌群，提高肠道 免疫力。
注意个人卫生
教育幼儿养成饭前便后洗手、不随地大小便 等个人卫生习惯。
意外伤害应急处理
创伤处理
对于轻微擦伤、割伤等创伤，及时清洗伤 口并涂抹消毒药膏；对于严重创伤，应立
即送往医院救治。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
预防疾病
通过日常卫生保健措施和 健康教育，降低幼儿患病 率，提高幼儿身体素质。
培养良好卫生习惯
引导幼儿养成良好的卫生 习惯，为其一生的健康奠 定基础。
工作内容
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、勤洗脸 、勤剪指甲等良好个人卫生习 惯。
疾病预防与控制
定期开展健康检查，及时发现 并处理幼儿身体异常情况，做 好传染病的预防和控制工作。
目录
• 幼儿园卫生保健工作概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿饮食卫生管理 • 幼儿常见疾病预防与处理 • 家长参与及家园合作策略
01 幼儿园卫生保健工作概述
目的与意义
01
02
03
保障幼儿身心健康
通过卫生保健工作，为幼 儿提供一个健康、安全的 生活环境，促进幼儿身心 健康发展。
鼓励幼儿多参加户外活动，保证充足睡眠， 合理饮食，增强身体免疫力。
培养良好卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔 垃圾等良好卫生习惯。
接种疫苗
及时为幼儿接种流感、麻疹等呼吸道疾病疫 苗，提高抵抗力。
消化道疾病预防措施
保证饮食卫生
严格执行食品卫生制度，确保食材新鲜、清 洁，餐具定期消毒。
培养良好饮食习惯
教育幼儿养成定时定量、细嚼慢咽、不暴饮 暴食等良好饮食习惯。
增强肠道免疫力
适当补充益生菌等肠道有益菌群，提高肠道 免疫力。
注意个人卫生
教育幼儿养成饭前便后洗手、不随地大小便 等个人卫生习惯。
意外伤害应急处理
创伤处理
对于轻微擦伤、割伤等创伤，及时清洗伤 口并涂抹消毒药膏；对于严重创伤，应立
即送往医院救治。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
预防疾病
通过日常卫生保健措施和 健康教育，降低幼儿患病 率，提高幼儿身体素质。
培养良好卫生习惯
引导幼儿养成良好的卫生 习惯，为其一生的健康奠 定基础。
工作内容
个人卫生
教育幼儿养成勤洗手、勤洗脸 、勤剪指甲等良好个人卫生习 惯。
疾病预防与控制
定期开展健康检查，及时发现 并处理幼儿身体异常情况，做 好传染病的预防和控制工作。
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宜过长
6、幼儿的胸骨尚未完全结合，骨盆也尚未定型
7、新生儿脊柱几乎是直的，到20、21岁或更晚，脊柱才最 后定型
8、幼儿过于肥胖，走路、直立时间过长或负重过度，都可
导致1/16扁/202平1 足
幼儿卫生保健复习
17
二、灵活的关节 幼儿的关节窝较浅，关节附近的韧带较松，关节
的牢固性较差，在外力作用下易发生脱臼 三、易疲劳的骨骼肌 幼儿肌肉嫩、柔软，含水分相对较多，易疲劳或
幼儿卫生保健复习
26
三、循环系统
（二）幼儿循环系统的卫生保健 幼儿循环系统的卫生保健主要体现在以下
五 个方面（见图16）。
预防动脉硬化 应始于幼儿
图16 幼儿循环系统的卫生保健
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
15
骨内 有机物：胶原蛋白 弹性 韧性 无机物：钙盐 坚固性 硬性
幼儿运动系统的特点？
一、柔软的骨
1、幼儿骨骼比较柔软，软骨多 2、幼儿骨弹性大而硬度小，不易骨折但受压后易变形 3、幼儿的骨髓全是红骨髓，红骨髓具有造血功能 4、幼儿的骨膜比较后，当幼儿受损后，愈合比成人快 5、幼儿的手腕的负重能力差，运用手的精细动作时间也不
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
2
生理特点及卫生保健
奇妙的人体
人体的基本形态
人体的基本结构
幼儿各大系统特点及卫生保 健
循呼内排 消运神生
人体的基本生理特征和生 理功能调节
一、人体的基本形态
人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢
四部分。
头
脑颅：脑 与脊髓相连
面颅：眼、 耳、鼻、口等
颈 连接
躯干
受损伤
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
18
一、运动系统
（二）幼儿运动系统的卫生保健 幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面。
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
19
二、呼吸系统
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 组成（见图12）。
图12 呼吸系统模式图
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
11
（二）人体的生理功能调节
神经调节：反射 体液调节：激素，调节人体新陈代谢、生长、发
育、生殖等 自身调节：适应性调节
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
12
知识回顾
名词解释：
1、细胞 2、组织 3、器官 4、系统 5、新陈 代谢 6、酶
7、同化作用 8、异化作用
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幼儿卫生保健复习
20
二、呼吸系统
呼 吸 系 统
1. 鼻 起始部分 嗅觉器官。
2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。
3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器官。
4. 气管、支气管 气管上接喉的下方， 下端在胸腔内分为左、右支气管。
5. 肺 肺位于胸腔内， 是 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
幼儿呼吸系统特点？
13
第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健
一、运动系统 五、排泄系统 二、呼吸系统 六、内分泌系统 三、循环系统 七、神经系统 四、消化系统 八、生殖系统
九、感觉器官
循呼内排，消运神生
一、运动系统 ：维持姿势、进行运动
骨膜
骨
骨质
运动系统
骨髓
骨连结 直接连结
关节面
间接连结（关节） 关节囊
骨骼肌
关节腔
功能：保护、支持、运动 幼儿运动系统特点？
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
8
（三）器官：是指不同组织经发育分化，并相互 结合构成特定形态和特定功能的结构。
（四）系统：在人体内，若干功能和结构相近的 器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统 。
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幼儿卫生保健复习
9
三、人体的基本生理特征和生理功能调节
人体的基本生理特征：新陈代谢（基础）、兴奋 性、生殖等
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
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幼儿卫生保健复习
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二、呼吸系统
（二）幼儿呼吸系统的卫生保健 幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下
五个方面（见图13）。
图13 幼儿呼吸系统的卫生保健
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
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三、循环系统
功能？ 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
生理特点及卫生保健
生长发育及健康评价
幼儿 营养与膳食卫生
意外事故的预防和急救
常见疾病及其预防
心理健康
卫生保健制度
幼儿园
环境卫生
绪论
幼儿卫生保健的含义： 研究如何保护和增进幼儿健康的学科. 健康：含义？ （ ）是对幼儿进行集体教养的机构。 卫生保健的学习方法：（理论联系实际） 调查法、观察法、实验法、比较法
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
24
三、循环系统
血浆
血液
红细胞：（血红蛋白）运输氧气和二氧化碳
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：促进止血和加速血液凝固
心脏：四腔
动脉：血液从心脏 全身
血管 静脉：血液从身体各部
心脏
毛细血管：
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幼儿卫生保健复习
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淋巴系统
淋巴管 淋巴结 脾 扁桃体
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前面：胸部 腹部
后面：背、腰、臀
四肢
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上肢：上臂 前臂 手
下肢：大腿 小腿
幼儿卫生保健复习
图1 人体的内部器官 4
人体的结构由表及里可分为：皮肤、肌肉、 骨骼
躯干内容纳许多内脏器官的腔称为（ 体 腔）。
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幼儿卫生保健复习
5
二、人体的基本结构
（一）细胞（构成人体的基本单位） 含义： 人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。生质
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幼儿卫生保健复习
6
细胞间质：存在于细胞间的物质，是细胞与细胞 之间的联系物质，也是维持细胞生命活动的内环 境。
作用：保护、支持、联结、营养作用。
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幼儿卫生保健复习
7
（二）组织：人体内由许多形态和功能相似的细 胞和细胞间质组成的结构。
种类
1、上皮组织：保护、吸收、分泌等功能 2、结缔组织：连结、保护、支持、营养 3、肌肉组织：平滑肌、骨骼肌和心肌三大 类 4、神经组织：由神经元（神经细胞）、神 经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、 脊髓和周围神经系统中。
新陈代谢：是人体与外界环境之间的物质和能量 的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。
新陈代谢包括同化作用和异化作用。
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幼儿卫生保健复习
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
• 酶：活细胞产生的具有催化能力的蛋 白质。这种催化能力称为酶的活性
酶的主要特点
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
6、幼儿的胸骨尚未完全结合，骨盆也尚未定型
7、新生儿脊柱几乎是直的，到20、21岁或更晚，脊柱才最 后定型
8、幼儿过于肥胖，走路、直立时间过长或负重过度，都可
导致1/16扁/202平1 足
幼儿卫生保健复习
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二、灵活的关节 幼儿的关节窝较浅，关节附近的韧带较松，关节
的牢固性较差，在外力作用下易发生脱臼 三、易疲劳的骨骼肌 幼儿肌肉嫩、柔软，含水分相对较多，易疲劳或
幼儿卫生保健复习
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三、循环系统
（二）幼儿循环系统的卫生保健 幼儿循环系统的卫生保健主要体现在以下
五 个方面（见图16）。
预防动脉硬化 应始于幼儿
图16 幼儿循环系统的卫生保健
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骨内 有机物：胶原蛋白 弹性 韧性 无机物：钙盐 坚固性 硬性
幼儿运动系统的特点？
一、柔软的骨
1、幼儿骨骼比较柔软，软骨多 2、幼儿骨弹性大而硬度小，不易骨折但受压后易变形 3、幼儿的骨髓全是红骨髓，红骨髓具有造血功能 4、幼儿的骨膜比较后，当幼儿受损后，愈合比成人快 5、幼儿的手腕的负重能力差，运用手的精细动作时间也不
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生理特点及卫生保健
奇妙的人体
人体的基本形态
人体的基本结构
幼儿各大系统特点及卫生保 健
循呼内排 消运神生
人体的基本生理特征和生 理功能调节
一、人体的基本形态
人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢
四部分。
头
脑颅：脑 与脊髓相连
面颅：眼、 耳、鼻、口等
颈 连接
躯干
受损伤
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一、运动系统
（二）幼儿运动系统的卫生保健 幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面。
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二、呼吸系统
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 组成（见图12）。
图12 呼吸系统模式图
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（二）人体的生理功能调节
神经调节：反射 体液调节：激素，调节人体新陈代谢、生长、发
育、生殖等 自身调节：适应性调节
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知识回顾
名词解释：
1、细胞 2、组织 3、器官 4、系统 5、新陈 代谢 6、酶
7、同化作用 8、异化作用
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二、呼吸系统
呼 吸 系 统
1. 鼻 起始部分 嗅觉器官。
2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。
3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器官。
4. 气管、支气管 气管上接喉的下方， 下端在胸腔内分为左、右支气管。
5. 肺 肺位于胸腔内， 是 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
幼儿呼吸系统特点？
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第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健
一、运动系统 五、排泄系统 二、呼吸系统 六、内分泌系统 三、循环系统 七、神经系统 四、消化系统 八、生殖系统
九、感觉器官
循呼内排，消运神生
一、运动系统 ：维持姿势、进行运动
骨膜
骨
骨质
运动系统
骨髓
骨连结 直接连结
关节面
间接连结（关节） 关节囊
骨骼肌
关节腔
功能：保护、支持、运动 幼儿运动系统特点？
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（三）器官：是指不同组织经发育分化，并相互 结合构成特定形态和特定功能的结构。
（四）系统：在人体内，若干功能和结构相近的 器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统 。
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
人体的基本生理特征：新陈代谢（基础）、兴奋 性、生殖等
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二、呼吸系统
（二）幼儿呼吸系统的卫生保健 幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下
五个方面（见图13）。
图13 幼儿呼吸系统的卫生保健
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三、循环系统
功能？ 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
生理特点及卫生保健
生长发育及健康评价
幼儿 营养与膳食卫生
意外事故的预防和急救
常见疾病及其预防
心理健康
卫生保健制度
幼儿园
环境卫生
绪论
幼儿卫生保健的含义： 研究如何保护和增进幼儿健康的学科. 健康：含义？ （ ）是对幼儿进行集体教养的机构。 卫生保健的学习方法：（理论联系实际） 调查法、观察法、实验法、比较法
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三、循环系统
血浆
血液
红细胞：（血红蛋白）运输氧气和二氧化碳
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：促进止血和加速血液凝固
心脏：四腔
动脉：血液从心脏 全身
血管 静脉：血液从身体各部
心脏
毛细血管：
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淋巴系统
淋巴管 淋巴结 脾 扁桃体
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前面：胸部 腹部
后面：背、腰、臀
四肢
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上肢：上臂 前臂 手
下肢：大腿 小腿
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图1 人体的内部器官 4
人体的结构由表及里可分为：皮肤、肌肉、 骨骼
躯干内容纳许多内脏器官的腔称为（ 体 腔）。
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二、人体的基本结构
（一）细胞（构成人体的基本单位） 含义： 人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。生质
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细胞间质：存在于细胞间的物质，是细胞与细胞 之间的联系物质，也是维持细胞生命活动的内环 境。
作用：保护、支持、联结、营养作用。
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（二）组织：人体内由许多形态和功能相似的细 胞和细胞间质组成的结构。
种类
1、上皮组织：保护、吸收、分泌等功能 2、结缔组织：连结、保护、支持、营养 3、肌肉组织：平滑肌、骨骼肌和心肌三大 类 4、神经组织：由神经元（神经细胞）、神 经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、 脊髓和周围神经系统中。
新陈代谢：是人体与外界环境之间的物质和能量 的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。
新陈代谢包括同化作用和异化作用。
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
• 酶：活细胞产生的具有催化能力的蛋 白质。这种催化能力称为酶的活性
酶的主要特点
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