(完整word版)无形资产评估课程标准
无形资产评估准则
无形资产评估准则资产评估准则——无形资产第一章总则第一条为规范注册资产评估师执行无形资产评估业务行为，维护社会公众利益和资产评估各方当事人合法权益，根据《资产评估准则——基本准则》，制定本准则。
第二条本准则所称无形资产，是指特定主体所拥有或者控制的，不具有实物形态，能持续发挥作用且能带来经济利益的资源。
第三条本准则所称无形资产评估，是指注册资产评估师依据相关法律、法规和资产评估准则，对无形资产的价值进行分析、估算并发表专业意见的行为和过程。
第四条涉及土地使用权、矿业权、水域使用权等的评估另行规范。
第五条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当遵守本准则。
第六条注册资产评估师执行与无形资产价值估算相关的其他业务，可以参照本准则。
第二章基本要求第七条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当遵守相关法律、法规以及资产评估基本准则，并考虑其他评估准则的相关规定。
第八条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当具备无形资产评估的相关专业知识及评估经验，具备从事无形资产评估的专业胜任能力。
第九条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当恪守独立、客观、公正的原则，保持应有的职业谨慎，不得以预先设定的价值作为评估结论。
第十条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当充分考虑评估目的、市场条件、评估对象自身条件等因素，恰当选择价值类型。
第十一条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当获取充分信息，并确信信息来源是可靠的，利用的信息是恰当的。
第十二条注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当合理使用评估假设和限定条件。
第十三条当注册资产评估师执行无形资产评估业务，缺乏执行特定评估业务所需的特殊专业知识和经验时，可以聘请相关专家协助工作，但应当采取必要措施确信专家工作的合理性。
注册资产评估师执行无形资产评估业务，应当对评估过程中所引用的专家意见或者专业报告的独立性与专业性进行判断，恰当引用专家意见或者专业报告。
第三章评估对象第十四条注册资产评估师接受无形资产评估委托时，应当要求委托方明确评估对象，应当关注评估对象的权利状况及法律、经济、技术等具体特征。
资产评估课程标准
《资产评估》课程标准适用专业：资产评估专业、财务会计专业学时数：80 一、课程定位（一）课程性质《资产评估》是资产评估、财务会计专业教学的专业能力拓展课程，具有很强的科学性、规范性、实用性、可操作性、创新性、严谨性。
（二）课程在人才培养过程中的作用通过本课程的教学，全面培养学生的从事资产评估工作的学以致用的从业能力，能够使学生对资产评估的基础理论和基本方法有概括性认识和掌握，对资产评估业务内容和程序有一个轮廓性的了解，能够使学生熟练掌握和运用各种评估手段和方法，初步学会独立运用具体评估手段和方法对各种评估对象进行价值评定估算，独立完成资产评估报告的撰写。
本课程的学习对学生专业能力的发展、就业岗位的开拓、职业素质的养成起着重要的作用。
（三）本课程与其他课程的关系本课程是一门融经济、会计、统计、工程技术等多门学科为一体的应用型边缘学科，在会计学科体系中，本课程所涉及的理论知识是前期各专业知识的大融合，需要在学习过程帮助学生融会贯通，本课程是连结各门专业理论知识与操作实际综合运用的桥梁。
本课程的预先习修课程为《财务会计》、《财务管理》、《审计学》、《统计学》等，以便对资产价值及其影响因素有基本认识，从而为学好本课程奠定良好的理论基础。
二、教学目标（一）知识目标通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：1.准确地理解和掌握资产评估基本原理、基本概念、基本原则、基本技术思路和基本技术方法。
2. 明确并理解在资产评估工作中履行资产评估程序的重要性，熟悉并掌握资产评估具体程序和基本要求。
3. 结合当前资产评估实践中主要的评估对象的特点，正确地理解和掌握资产评估技术、方法在机器设备、房地产、无形资产、流动资产、企业价值和长期投资、珠宝首饰、二手车资产评估中的具体应用。
4. 掌握资产评估报告的格式及内容，学会撰写资产评估报告。
5. 深刻理解和掌握资产评估的组织和管理。
（二）能力目标本课程围绕应用讲理论，课程内容基本反映了评估岗位从业人员应必备的理论素质和专业业务素质的要求，充分体现了资产评估与财务会计专业以就业为导向的培养目标。
资产评估无形资产评估培训课程
二、 折现率的确定 1. 确定折现率应注意的问题 （1）是与投资于该无形资产相适应的投资 报酬率 （2）无形资产评估的折现率往往高于有形 资产评估的折现率 （3）折现率应与收益额口径一致
2. 折现率的确定方法
（1）无风险报酬率+风险报酬率 （2）资本资产定价模型
R j = R f + β( R m - R f )
4．要素贡献法
根据构成生产经营的要素在生产经营活动中的贡 献，从正常利润中粗略估计出无形资产带来的收 益。
我国理论界通常采用“三分法”，即主要考虑生 产经营活动中的三大要素：资金，技术和管理， 这三种要素的贡献在不同行业是不一样的。
一般认为，对资金密集型行业，三者的贡献依 次是50％、30％、20％；技术密集型行业，依次 是40％、40％、20％；一般行业，依次是30％、 40％、30％；高科技行业，依次是30％、50％、 20％。这些数据，也可供确定无形资产收益额时 参考。
二 、 无形资产的功能特性
1.共益性：多个使用主体。 2.替代性：技术上的取代。 3.累积性：无形资产的形成和发展是一个积
累的过程。
三、 无形资产的种类
专利权
无形资产
知识产权类
关系类 组合类
权利类
专有技术 商标权 著作权
销售网络、客户关系 商誉
特许权 许可证 合同
四、无形资产的分类
1、按取得无形资产的渠道分为：企业自创（或自身 拥有）的无形资产和外购的无形资产
2、排他性：无形资产往往是由特定主体排他占有， 凡不能排他或者不需要任何代价即能获得的，都不是 无形资产。
3、效益性：无形资产必须能够以一定方式，直接 或间接地为其控制主体（所有者、使用者或投资者） 创造效益，而且必须能够在较长时期内持续产生经 济效益。
无形资产评估 教案
无形资产评估教案一、教学目标1. 理解无形资产的概念及其重要性。
2. 掌握无形资产的分类和特点。
3. 学习无形资产评估的基本方法和流程。
4. 培养学生的实际操作能力和判断力。
二、教学内容1. 无形资产的概念与重要性定义无形资产无形资产与有形资产的区别无形资产在企业中的作用和价值2. 无形资产的分类与特点专利权、商标权、著作权等知识产权类无形资产商誉、客户关系、经营模式等非知识产权类无形资产无形资产的特点分析3. 无形资产评估的基本方法成本法：基于无形资产的成本进行评估市场法：参照市场上类似无形资产的交易价格进行评估收益法：预测无形资产带来的未来收益，进行现值计算4. 无形资产评估的流程明确评估目的和对象收集相关资料和数据选择合适的评估方法分析评估结果并报告三、教学方法1. 讲授法：讲解无形资产的基本概念、分类、特点、评估方法和流程。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生更好地理解无形资产评估的实践操作。
3. 小组讨论法：分组讨论评估方法的选择和应用，培养学生团队合作能力。
4. 实践操作法：让学生参与实际评估项目，提高学生的动手能力和判断力。
四、教学资源1. 教材：无形资产评估相关教材或资料。
2. 案例库：收集各类无形资产评估案例，用于教学分析和讨论。
3. 网络资源：利用网络查找相关信息，了解无形资产评估的最新动态。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和广度，了解学生对无形资产评估方法的理解程度。
3. 课后作业：布置相关练习题，检验学生对教学内容的学习效果。
4. 期末考试：全面测试学生对无形资产评估知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-4课时：介绍无形资产的概念与重要性。
第5-8课时：讲解无形资产的分类与特点。
第9-12课时：学习无形资产评估的基本方法。
无形资产减值测试评估共20页word资料
无形资产减值测试评估FASB142号准则（2001）及其他一些相关规范要求确认外购无形资产的公允价值、期间摊销，无形资产和商誉的年度减值测试，以确认潜在的导致减值损失。
因为无形资产（专利、品牌、客户列表等）缺少活跃的和透明的市场，确定这些资产的公允价值和摊销率是一个非常挑战性的工作。
而且，在大多数现实的案例中，外购的企业被融入收购企业的活动中，而不是独立的运作，结果导致自创商誉与外购商誉混在一起或取代了某些外购商誉。
因此为减值测试确定商誉价值是一个复杂的目标。
事实上，在FASB142的背景信息中（脚注30），委员会提供了一个保守的陈述，“某些无形资产的公允价值估计以满足确认标准可能缺少其他资产公允价值计量的精确性。
因为评估外购无形资产和商誉非常困难，委员会允许甚至鼓励运用多种评估方法，“委员会成员一般认同的方法，如市场资本化方法，折现现金流方法，剩余收益评估方法，投资的现金流回报法和经济附加值法，能够用来确定一个报告单元的公允价值…”（SFAS142，P.71）。
委员会推荐的评估方法并不是毫无遗漏的完全列举，因此我们在本研究中提出一个简单的可操作性的评估方法用来评估企业的整体无形资产价值。
该方法既可被管理者用来进行初步的减值测试，也可由审计师用来验证管理者的评估。
例如，如果我们的模型的估计低于公司无形资产的账面价值，则发生减值的假定被支持，并需要执行进一步的减值测试。
如果我们模型对的无形资产价值的估计明显超出公司确认的无形资产价值，则不需要进一步的减值分析。
我们通过广泛的实证研究检验建立该无形资产评估模型的有效性。
这些实证检验结果如下：（1）利用模型预测上市公司两年以前的实际计提的商誉减值；（2）模型对无形资本的估计优于剩余收益评估模型，该模型是被FASB推荐的评估方法之一，并在商誉注销预测中广泛使用；（3）我们的评估模型也优于利润、收入和股价变化对商誉注销的预测；（4）我们推荐的模型在初步的样本外测试中成功的通过了检验；（5）最后，我们的评估模型对无形资产价值的估计与主要的无形资产投资强相关，如R&D，品牌投资、信息技术支出等，这一结论增加了我们推荐的评估方法的可信度。
无形资产评估 第一章 无形资产评估概论
我国无形资产评估发展的初期，兴起商誉评估热，商誉评比热，
商标抢注热，域名抢注、炒卖热。中国的无形资产领域泛起了一 些“泡沫”；有人把无形资产及其评估极度渲染比作“点石成金 的魔杖”。评估上亿元的商标权，评估报告刚刚到手，商标权就 被撤销；拥有8亿元商标权的企业是欠税大户；号称有数亿元商 誉的企业原来是亏损大户或是走向破产；停业两年多的企业用 8500元就可以拿到“中国最佳商誉特级”的牌子。种种现象阻碍 了中国无形资产的正常发展，影响了中国企业无形资产在国际上 的可信度。 我国较规范的2万多股份制企业中，只有近百家企业进行了无形 资产的评估。全国近5万多个商标没能及时进行续展注册，因而 失去注册商标专用权的机会，国家因此损失无形资产产数十亿元。 全民所有制企业的几十万件专利权、几十万件商标权没有体现出 价值。我国与外商进行各种合资的224万个项目中，由于管理不 善核对各类无形资产不认真评估，已造成国有资产流失500亿元 以上…… 2000年下半年以来，我国证券市场发生多起与无形资产评估有关 的事件。
2、无形资产的价值构成（创造无形资产的劳动构成） 无形资产的价值可以分为C, V和m三个组成部分。 C－包括试验研究仪器、机器设备和试验材料等物化劳 动， V－是用于补偿研究开发无形资产的劳动者的劳动耗费 和教育、学习费用， M－是研究开发无形资产劳动者的剩余价值。 物劳动 （活＞物） 活劳动－（脑力劳动＞体力劳动）
第二节 无形资产评估概论
一、无形资产评估的含义
以无形资产价值形成理论为基础，考虑影响无形资产价值变动的 各种因素，选用适当的评估方法，对企业无形资产在一定时点上 的价值进行量化的过程。
二、无形资产评估的价值理论基础
无形资产评估标准和方法
无形资产评估标准和方法无形资产评估标准和方法【作者】魏纪林/熊兆铭近年来，影响到我国无形资产评估的客观性和公正性，为此，本文就无形资产评估方法问题不吝指教，以其抛砖引玉。
一、无形资产评估标准无形资产评估标准一般是指无形资产评估方法中需要采用的计价参照标准和适用计价标准。
无形资产评估标准不能随意选择，而应是国内外公认的、客观的和现实的。
我国无形资产评估一般可运用以下几个标准：1.成本计价标准无形资产评估的成本可分为历史成本、重置成本和更新成本三个方面。
在历史成本中，又可包括转让成本、开发成本和机会成本三种。
转让成本一般是指无形资产在产权交易过程中所发生的费用开支。
开支成本是指研究和开发这项无形资产的成本，包括全部人力、物力和资金的投入。
机会成本一般是指无形资产的供方因产权交易而失去在买方所在国或地区的全部或部分产品投资与销售机会而造成的可能损失。
这三类成本一旦发生而不能再改变，故又称历史成本。
在物价较稳定的时期，历史成本一般作为无形资产会计核算的重要标准之一。
重置成本则要求按评估无形资产在某一特定时期的现时价值为标准，即历史成本按现行技术的发展，技术进步与产品更新速度不断加快，人们总希望投资以后能获得具有较高水平、层次、功能、信誉和效益的无形资产，于是推出了一种与重置成本既有联系又有区别的更新成本概念。
所谓更新成本是指按现行市场物价水平创造出与原无形资产具有同等功能的资产所需支付的全部费用。
这两种成本的共同点是：它们均属无形资产的成本范畴，且均以现行市场价格为计价标准。
不同的是：重置成本是保持原无形资产相同的设计制造方法和手段等前提下重新估算出该无形资产的成本；而更新成本则是利用现在先进的设计制造方法和手段创造出与原无形资产功能、价值相同的成本。
显然，前者只受市场物价变化的影响，后者不仅受市场物价变化的影响，还要受技术进步和社会发展诸因素的影响，评估时难度较大，但这种成本计价标准仍是国内外普遍采用的计价标准。
(完整word版)企业会计准则第6号——无形资产
企业会计准则第6号——无形资产第一章总则第一条为了规范无形资产的确认、计量和相关信息的披露，根据《企业会计准则——基本准则》，制定本准则。
第二条下列各项适用其他相关会计准则：㈠企业合并中产生商誉的确认和计量，适用《企业会计准则第20号——企业合并》。
㈡矿区权益的确认和计量，适用《企业会计准则第27号——石油天然气开采》。
㈢作为投资性房地产的土地使用权，适用《企业会计准则第3号——投资性房地产》。
第二章确认第三条无形资产，是指企业拥有或者控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。
资产在符合下列条件时，满足无形资产定义中的可辨认性标准：㈠能够从企业中分离或者划分出来，并能单独或者与相关合同、资产或负债一起，用于出售、转移、授予许可、租赁或者交换；㈡源自合同性权利或其他法定权利，无论这些权利是否可以从企业或其他权利和义务中转移或者分离。
第四条同时满足下列条件的无形项目，才能确认为无形资产：㈠符合无形资产的定义；㈡与该资产相关的预计未来经济利益很可能流入企业；㈢该资产的成本能够可靠计量。
第五条企业在判断无形资产产生的经济利益是否很可能流入时，应对无形资产在预计使用年限内可能存在的各种经济因素作出合理估计，并且应当有明确证据支持。
第六条企业无形项目的支出，除下列情形外，均应于发生时计入当期损益。
㈠符合本准则规定的确认条件、构成无形资产成本的部分；㈡非同一控制下企业合并中取得的、不能单独确认为无形资产、构成购买日确认的商誉的部分。
第七条企业内部研究开发项目的支出，应当区分研究阶段支出与开发阶段支出，分别按本准则规定处理。
内部研究开发项目的研究阶段，是指为获取新的科学或技术知识并理解它们而进行的独创性的有计划调查。
内部研究开发项目的开发阶段，是指在进行商业性生产或使用前，将研究成果或其他知识应用于某项计划或设计，以生产出新的或具有实质性改进的材料、装置、产品等。
第八条企业内部研究开发项目研究阶段的支出，应当于发生时计入当期损益。
《资产评估》课程配套标准完整版教学教案-第六章 无形资产评估
第六章无形资产评估知识目标明确无形资产的特点、无形资产评估的特点；理解影响无形资产评估价值的因素；掌握无形资产评估的程序；掌握收益法、成本法、市场法在无形资产评估中的应用；学会并掌握专利资产、专有技术、商标权的评估。
能力目标能够运用收益法、成本法、市场法评估无形资产价值；学会评估专利资产、专有技术、商标权的价值。
教学重点收益法、成本法、市场法在无形资产评估中的应用。
教学难点专利资产、专有技术、商标权的评估。
课时安排本章安排理论学时6课时；能力训练2课时。
学习要求无形资产评估是资产评估中最为复杂的部分，它不仅无物质实体，而且种类繁多，性质、功能、特点各不相同，充分了解各类无形资产的特点和各种评估途径及其方法的适用性，是做好无形资产评估工作的基础。
本章从分析无形资产的概念入手，阐述了无形资产功能特性和分类；明确了影响无形资产评估价值的因素；探讨了无形资产评估的操作规程；重点讲解了收益法、成本法、市场法在无形资产评估中的应用，特别强调了专利资产、专有技术、商标权的评估。
通过本章的学习，应明确无形资产的特点、无形资产评估的特点，理解无形资产评估价值决定因素、无形资产评估对象类型、无形资产作用范围；掌握收益法、成本法、市场法在无形资产评估中的应用；学会并掌握专利资产、专有技术、商标权的评估。
教学情境设计不寻常的品牌转让在市场上站住了脚的品牌都是有价值的。
这种价值是随着公司形象日益渗入社会而越来越被人们承认和接受。
然而品牌是抽象的，也是无形的，品牌评估，因缺少市场约束和责任约束也极容易出现偏差。
今年6月，宏远集团委托广东大正联合资产评诂有限责任公司对宏远集团指定范围内的与“宏远”品牌有关的无形资产进行了评估。
7月12日，大正出具了资产评估报告，评估对象是宏远集团指定的依附以下项目的无形资产：宏远工业区厂房租赁项目、“保得”生物肥料生产项目、“逸士”生物药业生产项目、佛湛高速公路阳江一电白段投资项目。
按未来收益法，大正评估得出上述四个项目的无形资产为7.57亿元。
资产评估经典教材第七章无形资产评估共32页文档
例：某企业拟转让一专有技术，估计其寿命期为10年。经对使用
现有技术企业的获得情况进行测算，在今后10年中，前5年能够取
得营业利润20万元，后5年能够取得营业利润15万元。使用该项技
术后，企业在前5年内能够取得营业利润30万元，后5年能够取得营
业利润28万元。企业采用折现率为12%。试计算其利润分成比率。
（1）转让方和购买方的设计生产能力分别为500万只和300万只；
（2）该技术系以前从国外引进的，账面价值为800万元，已使用3 年，尚可使用6年，使用的3年中通货膨胀率累计为28%；
（3）该技术转出后，由于市场竞争加剧，产品价格下降，在以后6 年中，每年减少销售收入10万元，产品贡献毛益率为45%，因增加开 发费用以提高产品质量、保住市场占有率的追加成本支出每年为5万 元。本企业使用的折现率为12%，所得税税率为33%。试评估该项无 形资产的最低收费额。
利润分 6成 2.6 率 14 00 3% 9.33% 159.28
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三、收益法应用中各项技术经济指标的确定 ▪ (一)无形资产收益额的确定
4.要素贡献法——“三分法”：资金、技术和管理
▪ (二)无形资产评估中折现率的确定
无形资产评估中折现率往往要高于有形资产评估的折现率。
▪ (三)无形资产评估中收益期限的确定
▪ （一）明确评估目的
▪ （二）鉴定无形资产
➢ 1.证明无形资产的存在
➢ 2.鉴别无形资产种类
➢ 3.确定无形资产有效期限
▪ （三）搜集相关资料
▪ （四）确定评估方法
▪ （五）做出评估结论，整理并撰写评估报告
27.06.2020
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四、无形资产评估的前提及评估对象
《资产评估》课程标准【好】
《资产评估》课程标准适用专业:资产评估与管理专业。
学时：计划68学时，其中理论讲授38学时，实训30学时。
资产评估在我国是一个新兴行业，有着广阔的发展前景。
目前，资产评估已成为建设社会主义市场经济、建立现代企业制度不可缺少的社会中介服务和公共机制的组成部分，肩负着维护社会主义市场经济秩序、保障各类产权主体合法权益的历史重任,在社会主义市场经济中发挥着越来越重要的作用。
而现实中高素质的资产评估应用人才奇缺,资产评估教育肩负着重要的历史使命。
《资产评估》是资产评估与管理专业的核心专业课，资产评估是一门新兴学科,是一门实践性非常强的学科，主要阐明资产评估的基本理论与方法，包括资产评估的程序、资产评估的基本方法以及机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、流动资产评估、企业价值评估等各种具体资产类别的评估。
一、课程的地位和任务资产评估是随着社会主义市场经济发展而兴起的公正性的社会中介服务行业,《资产评估》是适应社会经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科，是我国近年来高等职业院校新开设的一门课程,它以房屋建筑评估基础、机电设备评估基础、财务会计学等课程为基础，是资产评估学科体系中的核心课程。
本课程主要学习资产评估的基本方法和各类具体资产的评估实务.通过本课程的学习,旨在使学生掌握资产评估的基本原理和方法，掌握常见资产类型评估的基本技能,能够独立对单项资产进行评估，能够协助进行企业价值评估.二、课程的性质与作用《资产评估》是资产评估课程体系中的核心课程，是资产评估与管理与专业的必修课。
1．学院的办学定位、人才培养观学院转制伊始，就把培养大专层次的技能型人才作为自己的主要任务，提出了把培养生产、建设、管理、服务第一线的、既有一定的理论知识、又有很强的实践动手能力的应用人才和管理人才作为学院的人才培养目标定位。
学院始终坚持为地方经济发展服务的宗旨，以市场需求及就业为导向，以产学研结合为人才培养的基本途径,坚持以人为本,全面推进素质教育,形成并实践了以职业能力培养为中心、职业技能训练与职业素质训导相结合、教学做合一的教育理念。
《无形资产评估》课程教学大纲
MV《无形资产评估》课程教学大纲课程名称：无形资产评估英文名称：Intangible Assets Appraisal学分：1；总学时18；开课专业：资产评估预修课程：《管理经济学》、《资产评估理论与方法》课程简介与目标课程安排课程材料一、课程简介与目标（一）课程简介《无形资产评估》是资产评估专业的学位课程。
通过本课程的学习，要求学生掌握无形资产评估的基本理论和基本方法，熟悉无形资产评估的程序和实务。
主要讲述无形资产评估的基本方法、程序；介绍专利权及非专利技术评估、商标权和著作权以及特许经营权和商誉评估。
本课程在介绍基本理论的基础上，对具体案例作进一步阐述，以达到学生能掌握无形类资产的评估。
无形资产评估是资产评估的重要分支，是资产评估专业硕士的重要专业课程。
它以经济学、技术学、资产评估理论与方法和财务会计等为主要理论基础和专业知识基础，提供给学生客观评价无形资产价值的理论和操作技术指引。
无形资产评估在基本保持了资产评估理论体系和方法体系的基础上，结合无形资产自身的特点进行课程安排。
考虑到资产评估理论与方法已经作为MV的一门独立的课程，本课程中的评估理论和评估方法的内容，主要以评估理论与方法在无形资产评估中的应用的方式体现。
本课程更加注重各类无形资产评估的评估依据、技术要点和评估细节，如知识产权类无形资产的确认及评估对象界定、权利规定与限制、价值影响因素、各类评估方法在知识产权类无形资产评估中的参数选择要点和技术运用要点等。
资产评估社会实践在我国的开展只有二十几年的时间，无形资产评估实践经验积累有限，人们对无形资产评估规律的认识仍在积极的探索之中。
考虑到我国无形资产评估现状以及资产评估专业硕士无形资产评估课程时间安排相对有限的实际情况，在无形资产评估教学大纲安排上尽量兼顾无形资产评估较强的理论性要求和无形资产评估实践复杂多变的应对能力，使得课程能够基本满足资产评估专业硕士在无形资产评估方面的理论分析和实际应用能力双重要求。
【会计自考】【资产评估】无形资产评估全面版
[例]甲企业出让其商标使用权给 乙企业,两方合同规定出让期为5年, 每年乙方按使用甲方商标的产品的 销售收入的2％支付给甲方商标特许 使用费。评估时该合同已执行了两 年时间,从前两年乙方的销售情况来 看,今后三年每年保证1000万元的销 售收入是有保证的,
假设折现率设定为15％,则该商标权 的评估值大约为: P=(1000×2%)(P/A,15%,3)
• 无形资产价格 • =销售利润×销售利润分成率
1.边际分析法
各年追加利润现值 • 利润分成率= 各年利润现值
2.约当 分析法
• 利润分成率
无形资产约当投资额
= 无形资产约当投 受资让额方约当投
• 无形资产约当 额
• =无形资产重置成本净值×（1+转让 方适用的成本利润率）
• 受让方约当 额
• 6．市场供求变化的变动趋势 • 7．转让可能给转让方造成的损失 • 8．转让次数 • 9．价格支付方式
二、无形资产评估的成本法
（一）无形资产的成本的特性
• 1．不完整性 • 2．弱对应性 • 3．虚拟性
（二）无形资产重置成本的估算
1．自创无形资产重置成本的估算
• 自创无形资产的成本是由创制该 项资产所消耗的物化劳动和活劳动所 构成。假定自创的无形资产所发生的 成本费用已作资产化处理，可利用原 有帐面价值。通过定基物价指数的调 整得到相应的重置全价。如果无帐面 价格，可采用成本核算法和市价调整 法两种方法进行评估。
（1）成本核算法
• 无形资产重置成本 • =∑（物资资料实际消耗量×现行价
格）+∑（实耗工时×现行费用标准）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）市价调整法
• 被估无形资产重置全价 =同类无形资产的市场销售价×系数
第7章 无形资产评估 (1)课件
四、专利权评估
成本法 研制成本 +
交易成本
专利权 评估方法
直接成本 + 间接成本
技术服务费
专用设备费
+鉴定费 +协作费 +培训费 +差旅费 +工料费 +资料费
非专用设备 折旧费 +管理费
+应分摊的公共 费用及能源费用
+手续费
+交易差旅费 及管理费
+营业税等税金
公证费 +审查注册费 +法律咨询费等
五、非专利技术—专有技术评估
四、专利权评估P205
全权转让
使用权转让 ——许可证合同
专利权 评估目的
独家使用权 —— 卖方不得使用
使 排他使用权 —— 卖方可使用但不再转让 用
普通使用权 —— 卖方可使用可转让多家
权 限 回馈转让权 —— 要求买方将改进反馈
地域范围 + 时间期限 + 法律和仲裁
四、专利权评估
专利权
评估程序
二、无形资产评估的收益法
收入增长型 R=（P2 – P1）*Q *（1 - T）
直接估算法 R=（Q2 – Q1）*（P - C）*（1 - T）
费用节约型 R=（C1 – C2）*Q*（1 - T）
割差法/差割法： R =销售利润 –资产总额 *行业平均资金利润率
分成率法（重）
收益额R
CASE---直接估算法
b.再预测出以后各年使用无形资产，受让方企业可以获 得的各年利润是多少；
c.两者相减即受让方企业以后各年的追加利润。（超额 收益）
(2)计算出追加利润的现值=A
(3)计算使用无形资产利润总额的现值=B
资产评估准则无形资产制度范本格式
财政部关于印发《资产评估准则——无形资产》的通知财会[2001]1051号各省、自治区、直辖市财政厅（局）：为了规范注册资产评估师执业行为，提高执业质量，维护社会公共利益，促进社会主义市场经济的健康发展，中国注册会计师协会拟订了《资产评估准则——无形资产》，现予以发布，于2001年9月1日起施行。
附件：资产评估准则——无形资产二○○一年七月二十三日附件资产评估准则——无形资产引言1．本准则规范无形资产的评估和相关信息的披露。
2．本准则不涉及土地使用权的评估。
定义3．本准则所称无形资产，是指特定主体所控制的，不具有实物形态，对生产经营长期发挥作用且能带来经济利益的资源。
无形资产分为可辨认无形资产和不可辨认无形资产。
可辨认无形资产包括专利权、专有技术、商标权、著作权、土地使用权、特许权等；不可辨认无形资产是指商誉。
基本要求4．注册资产评估师应当经过专门教育和培训，具有专业技能和经验，能够胜任无形资产的评估工作。
5．注册资产评估师应当恪守独立、客观、公正的原则，保持应有的职业谨慎，不得求证客户授意的评估价值。
6．注册资产评估师应当谨慎区分可辨认无形资产与不可辨认无形资产。
7．注册资产评估师应当独立获取评估所依据的信息，并确信信息来源是可靠和适当的。
8．注册资产评估师使用的假设应当合理，不得使用没有依据的假设。
9．注册资产评估师可以利用专家协助工作，但应当对专家工作的结果负责。
评估要求10．当出现无形资产转让和投资、企业整体或部分资产收购和处置等经济活动时，注册资产评估师可以接受委托，执行无形资产评估业务。
11．注册资产评估师在执行无形资产评估业务前，应当确定下列事项：（1）无形资产的性质和权属；（2）评估目的；（3）评估基准日；（4）评估范围。
12．注册资产评估师在进行无形资产评估时，应当考虑下列事项：（1）有关无形资产权利的法律文件或其他证明资料；（2）无形资产的性质、目前和历史状况；（3）无形资产的剩余经济寿命和法定寿命；（4）无形资产的使用范围和获利能力；（5）无形资产以往的评估及交易情况；（6）无形资产转让的可行性；（7）类似的无形资产的市场价格信息；（8）卖方承诺的保证、赔偿及其他附加条件；（9）可能影响无形资产价值的宏观经济前景；（10）可能影响无形资产价值的行业状况及前景；（11）可能影响无形资产价值的企业状况及前景；（12）对不可比信息的调整；（13）其他相关信息。
第6章 无形资产评估[68页]
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三、无形资产现金流分析
•许可费用节约 (Royalty) 按照同类资产的市场许可费率标准，目标无形资产被许可可能获得的现金流。（首选使用）
•增量收益 (Premium Profits) 由于目标无形资产存在而使企业产生的增量现金流。增量现金流可认为是无形资产的贡献。
（无法可靠获得市场许可费率时使用） •剩余收益 (Excess Earnings)
一、无形资产概念及分类
（二）无形资产的分类 2. 按资产取得方式分类 外购无形资产 自创无形资产
一、无形资产概念及分类
（二）无形资产的分类 3. 按资产的可辨认性分类 可辨认无形资产 不可辨认无形资产
二、无形资产评估的目的
转让——市场价值或投资价值 许可使用——市场价值 出资——市场价值或投资价值 质押融资——市场价值或清算价值 诉讼——市场价值或清算价值 财务报告——公允价值或未来现金流量现值
三、知识产权无形资产
（四）著作权资产
1. 作品、著作权与著作权资产
著作权权利（16+1项）
1、发表权 2、署名权 3、修改权 4、保护作品完整权 5、复制权 6、发行权 7、出租权 8、展览权
9、表演权 10、放映权 11、广播权 12、信息网络传播权 13、摄制权 14、改编权 15、翻译权 16、汇编权 17、其他
（1）将企业现金流分配至最小业务单元。 （2）扣减最小业务单元中其他各类资产贡献的现金流。 （3）剩余部分即为目标无形资产贡献的现金流。
三、无形资产现金流分析
（一）许可费用节约法（Relief-from-royalty Method, Royalty Savings Method） 由于拥有目标无形资产而不必支付使用许可证费用，从而产生的成本节约额。 许可费节约额=营业收入*营业收入许可费率
无形资产评估教学大纲
无形资产评估教学大纲无形资产评估教学大纲无形资产评估是现代财务管理中的重要内容之一，涉及到企业财务决策、资本市场交易、企业估值等诸多方面。
为了培养学生对无形资产评估的理论和实践能力，我们设计了以下教学大纲。
一、引言1.1 无形资产的定义和特点1.2 无形资产评估的重要性和应用领域二、无形资产的分类和评估方法2.1 无形资产的分类：商誉、专利、版权等2.2 无形资产评估方法：市场法、成本法、收益法等三、市场法评估3.1 市场法评估的基本原理和步骤3.2 市场法评估的案例分析3.3 市场法评估的局限性和应用注意事项四、成本法评估4.1 成本法评估的基本原理和步骤4.2 成本法评估的案例分析4.3 成本法评估的局限性和应用注意事项五、收益法评估5.1 收益法评估的基本原理和步骤5.2 收益法评估的案例分析5.3 收益法评估的局限性和应用注意事项六、无形资产评估的实践案例6.1 上市公司无形资产评估案例分析6.2 创业公司无形资产评估案例分析6.3 跨国公司无形资产评估案例分析七、无形资产评估的法律和伦理问题7.1 无形资产评估的法律法规和规范要求7.2 无形资产评估的伦理问题和职业道德要求7.3 无形资产评估中的风险管理和合规控制八、无形资产评估的前沿研究和发展趋势8.1 无形资产评估的前沿理论研究8.2 无形资产评估的技术创新和应用前景8.3 无形资产评估的国际比较和标准化趋势九、无形资产评估的实践能力培养9.1 无形资产评估的实践案例分析训练9.2 无形资产评估的模拟交易和决策模拟9.3 无形资产评估的实地考察和实习机会总结：通过本教学大纲，学生将能够全面了解无形资产评估的理论和实践，具备独立进行无形资产评估的能力。
同时，学生还将了解无形资产评估的法律和伦理问题，培养职业道德和风险管理意识。
通过案例分析和实践训练，学生将能够应用所学知识解决实际问题，为企业的财务决策和估值提供有力支持。
同时，学生还将了解无形资产评估的前沿研究和发展趋势，为未来的学术研究和职业发展奠定基础。
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《无形产评估》课程标准课程名称：无形资产评估课程类别：专业主干课教学学时：72课程学分： 4先行课程：《资产评估》《经济学基础》适用专业：资产评估与管理专业参考教材：1. 《无形资产评估理论与实务》华东理工大学出版社2005（主编：沈品发、赵斌）2. 《无形资产评估实务》中国财政经济出版社2004（主编：汪海粟）一、课程性质《无形资产评估》是资产评估专业的专业主干课程。
通过本课程的学习，要求学生掌握无形资产评估的基本理论和基本方法，熟悉无形资产评估的程序和实务。
本课程主要讲述无形资产评估的基本方法、程序，具体实务内容包括介绍专利权及非专利技术评估、商标权和著作权以及特许经营权和商誉评估。
本课程在介绍基本理论的基础上，对具体案例作进一步阐述，以达到学生能掌握无形类资产的评估，具备相应的职业技能，为走上工作岗位奠定基础。
二、课程目标（一）知识目标1.掌握无形资产评估的基本理论和基本方法；2.掌握无形资产评估的程序和实务；3.掌握无形资产评估的基本方法、程序。
（二）职业技能目标1.掌握无形资产评估的程序；2.理解并学会专利权、商标权、著作权的评估；3.掌握无形资产评估的方法；4.理解并学会应用无形资产评估报告的编制；5.具有更新知识的自学能力，适应资产评估改革发展需要的能力。
（三）素质养成目标1.了解财务、会计、资产评估基本法规制度，树立法制观念；2.建立严谨工作作风，实事求是学风和创新意识；3.树立良好的职业道德观念。
（四）职业资格证书考核要求三、教学内容及学时分配四、教学内容要点：第一章无形资产概述第一节无形资产概述教学课时数：2一、教学目的及要求：理解无形资产的概念、分类及特征二、教学重点与难点（一）教学重点：无形资产的分类及特征（二）教学难点：无形资产的分类及特征三、主要教学内容（一）主要内容：无形资产概念（二）主要内容：无形资产的分类（三）主要内容: 无形资产的特征（四）实践教学内容: 无1.实践目的及要求：2.实践条件要求3.实践教学设备、场地要求4.其他注意事项四、考核知识、技能点：无形资产概念、分类、特征第二节无形资产评估管理现状教学课时数：2一、教学目的及要求：了解我国知识产权保护现状；熟悉无形资产评估的现状和种类二、教学重点与难点（一）教学重点：无形资产评估的现状和种类（二）教学难点：无形资产评估的现状和种类三、主要教学内容（一）主要内容：我国知识产权保护现状（二）主要内容：无形资产评估的现状（三）主要内容: 无形资产评估的种类（四）实践教学内容: 无1.实践目的及要求：2.实践条件要求3.实践教学设备、场地要求4.其他注意事项四、考核知识、技能点：无形资产评估的现状和种类第二章无形资产评估的基本程序第一节资产评估前期工作阶段教学课时数：4一、教学目的及要求：了解资产评估前期工作阶段的具体事项；掌握洽谈业务和签订合同、拟定方案的基本技能。
二、教学重点与难点（一）教学重点：拟定方案、组织工作（二）教学难点：资产评估方案的拟定三、主要教学内容（一）主要内容：洽谈业务和签订合同（二）主要内容：拟定方案（三）主要内容: 组织工作和验收资料（四）实践教学内容:拟定方案、组织工作和验收资料1.实践目的及要求：拟定资产评估方案，并组织评估工作的开展2.实践条件要求：3.实践教学设备、场地要求：机房、网络、打印机。
4.其他注意事项四、考核知识、技能点：拟定方案、组织工作和验收资料第二节资产评估现场工作阶段教学课时数：3一、教学目的及要求：熟悉资产评估现场工作环境；熟练掌握对实务资产清查、现场清查和预测估算考虑的因素。
二、教学重点与难点（一）教学重点：对实务资产清查、现场清查和预测估算考虑的因素（二）教学难点：对实务资产清查、现场清查和预测估算考虑的因素三、主要教学内容（一）主要内容：实务资产清查考虑的因素（二）主要内容：现场清查考虑的因素（三）主要内容:预测估算考虑的因素（四）实践教学内容: 撰写实务资产清查、现场清查和预测估算的方案及注意事项1.实践目的及要求：撰写实务资产清查、现场清查和预测估算的方案及注意事项2.实践条件要求：3.实践教学设备、场地要求：机房、网络、打印机。
4.其他注意事项四、考核知识、技能点：撰写实务资产清查、现场清查和预测估算的方案及注意事项第三节资产评估后期工作阶段教学课时数：1一、教学目的及要求：熟悉资产评估后期工作阶段应完成的工作；掌握评估报告的撰写。
二、教学重点与难点（一）教学重点：撰写评估报告（二）教学难点：撰写评估报告的审核三、主要教学内容（一）主要内容：撰写评估报告的审核（二）主要内容：评估工作的后期工作（三）实践教学内容:无1.实践目的及要求：2.实践条件要求：3.实践教学设备、场地要求：4.其他注意事项四、考核知识、技能点：撰写评估报告的审核、评估工作的后期工作第三章无形资产评估方法第一节无形资产评估成本法教学课时数：6一、教学目的及要求：了解无形资产评估成本法的基本含义及参数；熟悉无形资产评估成本法的评估程序；掌握无形资产评估成本法的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：无形资产评估成本法的参数、程序及方法（二）教学难点：无形资产评估成本法的参数、程序及方法三、主要教学内容（一）主要内容：无形资产评估成本法的基本含义（二）主要内容：无形资产评估成本法的参数（三）主要内容：无形资产评估成本法的评估程序（四）主要内容：无形资产评估成本法的方法介绍（五）实践教学内容:成本法的实际运用1.实践目的及要求：利用成本法对无形资产进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：无形资产评估成本法的基本含义、参数、程序及方法第二节无形资产评估市场法教学课时数：6一、教学目的及要求：了解无形资产评估市场法的基本含义及参数；熟悉无形资产评估市场法的评估程序；掌握无形资产评估市场法的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：无形资产评估市场法的参数、程序及方法（二）教学难点：无形资产评估市场法的参数、程序及方法三、主要教学内容（一）主要内容：无形资产评估市场法的基本含义（二）主要内容：无形资产评估市场法的参数（三）主要内容：无形资产评估市场法的评估程序（四）主要内容：无形资产评估市场法的方法介绍（五）实践教学内容: 市场法的实际运用1.实践目的及要求：利用市场法对无形资产进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：无形资产评估市场法的基本含义、参数、程序及方法第三节无形资产评估收益法教学课时数：4一、教学目的及要求：了解无形资产评估收益法的基本含义及参数；熟悉无形资产评估收益法的评估程序；掌握无形资产评估收益法的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：无形资产评估收益法的参数、程序及方法（二）教学难点：无形资产评估收益法的参数、程序及方法三、主要教学内容（一）主要内容：无形资产评估收益法的基本含义（二）主要内容：无形资产评估收益法的参数（三）主要内容：无形资产评估收益法的评估程序（四）主要内容：无形资产评估收益法的方法介绍（五）实践教学内容: 收益法的实际运用1.实践目的及要求：利用收益法对无形资产进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：无形资产评估收益法的基本含义、参数、程序及方法第四节无形资产评估报告教学课时数：2一、教学目的及要求：熟悉无形资产评估报告的内容；掌握无形资产评估报告的撰写。
二、教学重点与难点（一）教学重点：无形资产评估报告中声明、说明的内容（二）教学难点：无形资产评估报告中声明、说明的内容三、主要教学内容（一）主要内容：无形资产评估报告中声明的内容（二）主要内容：无形资产评估报告中说明的内容（三）实践教学内容: 无形资产评估报告的撰写1.实践目的及要求：撰写评估报告2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、打印机、网络4.其他注意事项四、考核知识、技能点：无形资产评估报告中声明、说明的内容第四章专利权及非专利技术的评估第一节专利权评估教学课时数：5一、教学目的及要求：掌握不同评估方法对专利权的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：专利权的评估（二）教学难点：专利权的评估三、主要教学内容（一）主要内容：专利权概述（二）主要内容：专利权的评估方法（三）主要内容：专利权评估的案例解析（四）实践教学内容: 专利权评估1.实践目的及要求：利用不同评估方法对专利权进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、打印机、网络、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：专利权评估第二节非专利技术评估教学课时数：5一、教学目的及要求：掌握不同评估方法对非专利技术的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：非专利技术的评估（二）教学难点：非专利技术的评估三、主要教学内容（一）主要内容：非专利技术概述（二）主要内容：评估考虑的因素（三）主要内容：非专利技术的评估方法（四）主要内容：非专利技术评估的案例解析（五）实践教学内容: 非专利技术评估1.实践目的及要求：利用不同评估方法对非专利技术进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、打印机、网络、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：非专利技术评估第五章商标权和著作权的评估第一节商标权的评估教学课时数：5一、教学目的及要求：掌握不同评估方法对商标权的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：商标权的评估（二）教学难点：商标权的评估三、主要教学内容（一）主要内容：商标权概述（二）主要内容：商标权的管理和法律保护（三）主要内容：商标权的评估方法（四）主要内容：商标权评估的案例解析（五）实践教学内容: 商标权评估1.实践目的及要求：利用不同评估方法对商标权进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、打印机、网络、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：商标权评估第二节著作权的评估教学课时数：4一、教学目的及要求：掌握不同评估方法对著作权的评估。
二、教学重点与难点（一）教学重点：著作权的评估（二）教学难点：著作权的评估三、主要教学内容（一）主要内容：著作权概述（二）主要内容：著作权的评估方法（三）主要内容：著作权评估的案例解析（四）实践教学内容: 著作权评估1.实践目的及要求：利用不同评估方法对著作权权进行评估2.实践条件要求：多媒体实训室3.实践教学设备、场地要求：机房、打印机、网络、评估软件4.其他注意事项四、考核知识、技能点：著作权权评估第三节计算机软件著作权概述教学课时数：1一、教学目的及要求：了解计算机软件的特点、方法。