服装设计DIY教材PPT(共 40张)
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把废旧报纸用笔画出形状，并用剪刀裁剪好，然后用胶带粘接上，还 可以在衣服上用水粉添加一些画，做成上衣。
用同样的方法和步骤制作出裙子等其他款式的服装。
用同样的方法和步骤制作出裙子等其他款式的服装。
【操作流程】
【感受与拓展】
⒊介绍报纸的特殊性所带来的独特方法，师生共做一件 衣服。
⒋讨论装饰改造它的其它方法。 ⒌介绍各种粘贴工具的不同运用。
需要的材料和工具：
报纸、剪刀、刻度尺、固体胶、铅笔、水彩笔、 红绳子
【操作流程】
【导入】
⒈教师出示大叠报纸，引起学生的好奇。 ⒉出示各种材料制作的衣服图片。 ⒊讨论了解材料在服饰上的运用。 ⒋引入今天的课题：用报纸做衣服。
【教学流程】
【感受与拓展 】
1、教师提出任务，四人一 2、在鼓励学生一起探讨 组，为同学设计服装。报纸 服饰的变化。教师可依据 有易碎、易皱的特点，因为 学生实际情况而定，也可 它的独特，制作出来的衣服 以在这堂课的前一课时中， 也有特色，如团一下报纸， 剪贴设计平整的衣服，奠 变皱了，可做成皱折的衣服， 定一下熟悉服饰结构的基 撕一下报纸，边缘很毛糙， 础，如提醒学生领子、衣 很像草裙，卷一下报纸，变 袖等被忽略的地方，改变 长条，可做腰带，也可装饰， 它们就改变了式样。 不同的方法能激发学生的创 作灵感，带来不同的感受。
[重点难点]
重点：引导学生设计制作出有创意的衣服。
难点：利用报纸特点变化制作的手段与方法 。
[课前准备]
硬件要求：普通教室一间，投影一台、课桌若 干
耗材准备： 报纸、剪刀、刻度尺、固体胶、铅 笔、水彩笔、红绳子
预计每堂课按80分钟算，每人耗费0.30元钱？）
学生组织：四人一组，为同学设计服装。
其他说明
可以给学生布置课后作业： 如能不能利用废旧报纸类的材料制作花瓶、收
纳盒、折叠玫瑰花，甚至可以借助易拉罐、饮 料瓶制作房子之类。
穿着靓丽的服装，走上T型台，充分展示了自己。 我们就是想提倡环保，推广低碳。这些服装总的主题是低碳时尚。 每件衣服都有自己的主题
学生平时较熟悉用胶水粘贴，但有的地方不宜固定， 也浪费时间，而透明胶、双面胶，甚至钦钮各有各的 特点，可在不同的地方使用，让学生自己选择。
【操作流程】
【合作制作】
1、四人一组，一人做模特，共同出谋划策制作。 2、在制作过程中确立作品的主题名称。
【操作流程】
【欣赏与评论 】
1、模特上台展示。 2、学生欣赏并讨论感受。 3、小组代表介绍自己作品的构思和名称或最
【环保生态】 ——设计者：郭晓亮
【项目概述】
将看完之后的废旧报纸按照学生设计或者教师 提供的图纸资料，借助生活中一些简单的基本 工具自己动手设计漂亮的衣服，应该是一件非 常有价值的事情。
【项目背景】
报纸看完之后就成了垃圾桶里常见的废品了， 或者是厨房里的引火材料，卖废旧报纸又不值 钱，很可惜。那么，针对废旧报纸能否想办法 在生活中重新利用起来呢，我们一直在思 考……
得意的地方。
服装做好后，找模特穿上，拍好照片，废旧报纸的艺 术性也就随之体现了。
【效果图】
效果预测
通过该项目的实施，可以增加学生的动手能力， 同时对家庭里面的常见废旧材料找到好的安身 之所，还能起到装饰性的效果。
学生会结合课堂上的一些设计方案回到学校之 后自己动手做衣服。
学生难忘指数可能达到四颗星。
【创新之处】
我们用废旧报纸做手工，可以废物利用，增强 了它的观赏性，可以让你在学校联欢活动上大 放光彩。
它还可以保护环境，变废为宝。
【实施目标】
1、感受报纸的意义和活动的乐趣。 2、尝试用报纸设计制作出具有创意的服饰。 3、主动地参与用报纸做衣服活动并共同评论大家
的作品。 4、保护环境。
把废旧报纸用笔画出形状，并用剪刀裁剪好，然后用胶带粘接上，还 可以在衣服上用水粉添加一些画，做成上衣。
用同样的方法和步骤制作出裙子等其他款式的服装。
用同样的方法和步骤制作出裙子等其他款式的服装。
【操作流程】
【感受与拓展】
⒊介绍报纸的特殊性所带来的独特方法，师生共做一件 衣服。
⒋讨论装饰改造它的其它方法。 ⒌介绍各种粘贴工具的不同运用。
需要的材料和工具：
报纸、剪刀、刻度尺、固体胶、铅笔、水彩笔、 红绳子
【操作流程】
【导入】
⒈教师出示大叠报纸，引起学生的好奇。 ⒉出示各种材料制作的衣服图片。 ⒊讨论了解材料在服饰上的运用。 ⒋引入今天的课题：用报纸做衣服。
【教学流程】
【感受与拓展 】
1、教师提出任务，四人一 2、在鼓励学生一起探讨 组，为同学设计服装。报纸 服饰的变化。教师可依据 有易碎、易皱的特点，因为 学生实际情况而定，也可 它的独特，制作出来的衣服 以在这堂课的前一课时中， 也有特色，如团一下报纸， 剪贴设计平整的衣服，奠 变皱了，可做成皱折的衣服， 定一下熟悉服饰结构的基 撕一下报纸，边缘很毛糙， 础，如提醒学生领子、衣 很像草裙，卷一下报纸，变 袖等被忽略的地方，改变 长条，可做腰带，也可装饰， 它们就改变了式样。 不同的方法能激发学生的创 作灵感，带来不同的感受。
[重点难点]
重点：引导学生设计制作出有创意的衣服。
难点：利用报纸特点变化制作的手段与方法 。
[课前准备]
硬件要求：普通教室一间，投影一台、课桌若 干
耗材准备： 报纸、剪刀、刻度尺、固体胶、铅 笔、水彩笔、红绳子
预计每堂课按80分钟算，每人耗费0.30元钱？）
学生组织：四人一组，为同学设计服装。
其他说明
可以给学生布置课后作业： 如能不能利用废旧报纸类的材料制作花瓶、收
纳盒、折叠玫瑰花，甚至可以借助易拉罐、饮 料瓶制作房子之类。
穿着靓丽的服装，走上T型台，充分展示了自己。 我们就是想提倡环保，推广低碳。这些服装总的主题是低碳时尚。 每件衣服都有自己的主题
学生平时较熟悉用胶水粘贴，但有的地方不宜固定， 也浪费时间，而透明胶、双面胶，甚至钦钮各有各的 特点，可在不同的地方使用，让学生自己选择。
【操作流程】
【合作制作】
1、四人一组，一人做模特，共同出谋划策制作。 2、在制作过程中确立作品的主题名称。
【操作流程】
【欣赏与评论 】
1、模特上台展示。 2、学生欣赏并讨论感受。 3、小组代表介绍自己作品的构思和名称或最
【环保生态】 ——设计者：郭晓亮
【项目概述】
将看完之后的废旧报纸按照学生设计或者教师 提供的图纸资料，借助生活中一些简单的基本 工具自己动手设计漂亮的衣服，应该是一件非 常有价值的事情。
【项目背景】
报纸看完之后就成了垃圾桶里常见的废品了， 或者是厨房里的引火材料，卖废旧报纸又不值 钱，很可惜。那么，针对废旧报纸能否想办法 在生活中重新利用起来呢，我们一直在思 考……
得意的地方。
服装做好后，找模特穿上，拍好照片，废旧报纸的艺 术性也就随之体现了。
【效果图】
效果预测
通过该项目的实施，可以增加学生的动手能力， 同时对家庭里面的常见废旧材料找到好的安身 之所，还能起到装饰性的效果。
学生会结合课堂上的一些设计方案回到学校之 后自己动手做衣服。
学生难忘指数可能达到四颗星。
【创新之处】
我们用废旧报纸做手工，可以废物利用，增强 了它的观赏性，可以让你在学校联欢活动上大 放光彩。
它还可以保护环境，变废为宝。
【实施目标】
1、感受报纸的意义和活动的乐趣。 2、尝试用报纸设计制作出具有创意的服饰。 3、主动地参与用报纸做衣服活动并共同评论大家
的作品。 4、保护环境。