第八章 现代汉字构字法.ppt

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有些独体字不能再分析出更小的部件, 就以它们的起笔笔形的笔画或者字中的主 要笔画作为部首。
小结:部件、偏旁与部首
部件是汉字外部结构分析得到的结构单位, 是字形结构中的构字成分,如“云”中的 “二、厶”,“竖”中的“刂、又、立”, 都是部件。
偏旁是会意字和形声字的组成部分,或表 音或表意。
一般地说,部首是表义的偏旁。部首也是 偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁与部首 是整体与部分的关系。
答:
_______________________________
_______________________________
__________
【解析】 本题考查图文转换的能力。解答此题 ,一要认真观察标识,充分展开联想和想象, 正确辨别标识中的各个部分,思考各部分所表 达的意思;二要紧密结合题干中的介绍(“沈阳 全民读书月”活动的标识),将图形和“沈阳 ”“读书”等联系起来进行思考;三要用准确 、简明、连贯的语言将思考分析的内容表述出 来,字数要符合要求。
【答案】 (示例)以“沈阳”“书”的首写字母为 元素体现地域及活动主题。翻开的书和两书交 汇处的眼睛对“开卷有益”作出微妙表达。色 彩律动的画面寓意知识之窗,给人现代感、明 快感。
汉字图形: 书山有路
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉字结构知识的运用:猜字谜
五、暗示法:交待谜底匿于某字之中 。如“走在上边,坐在下边,堆在左边 ,挂在右边”。意即谜底在“走”字的“ 上边”,“坐”字的“下边”,“堆”字的“ 左边”,“挂”字的“右边”,显然是个“ 土”字。

汉字的构字方法ppt课件

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男(有力耕田者) 囚(围墙中人)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
明:日月齐照,大放光明。尖:山小下大,形似山尖。 休:一人倚树,立足休息。采:手在树上,采摘东西。 艳:色彩丰富,鲜艳美丽。尘:小土为尘,尘土飞扬。 灾:室中失火,酿成火灾。苗:田间长草,植物幼苗。 泪:眼睛流水,泪水汪汪,歪:不端不正,东倒西歪。
女 + 子 =?
好 hǎo
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

hǎo (good)
女 + 子=好
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
站在“一”就是“立” 。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
会意字
会意:指把两个以上的字合起来 表示一个意义的造字法。
会意字,是用“会意”的方法 所造的字。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
日 + 月 =?
明míng
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
明 míng
míng liàng 明亮 (bright)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

汉字的结构学习PPT课件

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下楼来,金簪卜落, 问苍天,人在何方? 恨王孙,一直去了, 詈冤家,言去难留。 悔当初,吾错失口, 有上交,无下交。 皂白何须问,分开不用刀。 从今莫把仇人靠, 千里相思一撇消!
汉 字 书图 山形 有: 路
字母图形:书(Book)
土——暗示法
我有一物生得巧, 一半有鳞一半毛。 一半离水活不了, 一半遇狼命难保。
鲜——释义法
拆字组谜
⑴野径无人草丛生 (茎) ⑵一口咬去多半截 (名) ⑶大火烧到耳朵边 (耿) ⑷牛角上边来一刀 (解) ⑸东南西北无弯路 (置) ⑹雨余山色浑如睡 (雪) ⑺空山之中一亩田 (画) ⑻千里之行始于足下 (踵) ⑼无角牛登上没峰山 (击)
从偏旁看,只有“纟、秀”两 个偏旁;
而从部件分析来看,则有“纟 、 禾、乃”三个部件。“禾、乃” 作为部件,在“绣”字中既不表 义,也不表音。
部首与部件
部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉 字分类检索而设立的部目,即字典、词典中 各部的首字。
部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿” 等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分 出两个或两个以上的基础部件。
汉字的结构层次分析

氵胡
古月 十口
请你拆分—— 想
相、心 木、目、心
汉字结构知识的运用 拆字组联
康熙 : 山石岩下古木枯,此木为柴。
和尚 : 白水泉边女子好,少女更妙。
纪晓岚与丁云妙对
竹+寺—等 双手—拜 四维 —羅 月+门—閒 两山—出 大小—尖
才+门—闭 寺+日—時
纪:竹寺等僧归, 双手拜四维罗汉。
(后写竖)
构件单位——2、部件
部件:汉字基本的构形单位。
部件是由笔画组成的具有组配汉字 功能的构字单位。

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又如:益—溢 、 莫—暮 、 其—箕 臭—嗅 、 要—腰
46
4.改换形声字偏旁:
振 :“振”引申有赈济的意思,后来把“振” 字的“手”旁改换成“贝”旁,分化出“赈” 字,来专门表示这种意义。
又 如:绵—棉、赴—讣 改变意符的:暖—煖、说—悦 改变音符的:袴—裤、螾—蚓 声符、意符全换的:村→邨。
汉字的构造
1
“六書”的說法最初見於《周禮·地 官·保氏》:
保氏掌諫王惡,而養國子以道,乃教 之六藝:一曰五禮,二曰六樂,三曰 五射,四曰五馭,五曰六書,六曰九 數。
2
漢代的學者把六書解釋爲關於漢 字構造的六種基本原則。
東漢班固《漢書·藝文志》說:古 者,八歲入小學,故周官保氏掌飬 國子,教之六書。謂象形、象事、 象意、象聲、轉注、假借,造字 之本也。
象形字在汉字系统中占比不大,《说 文解字》收字9353个,象形字仅为264 个,约占2.8%。
是最简单的造字法,很难表示意义抽 象的或没有具体形象的概念,显示出很 大的局限性。但是它却为指事、会意、 形声字的构成创造了条件。
18
二、指事
“指事者,视而可识,察而可见,上、下是 也。”“视而可识”,是说一眼看上去就可 以认识大体,“察而见意”是说仔细观察就 能发现意义所在。
又如:戚—慼 、舍—捨
43
2)为明确引申义而加意符:
取:本表示“获取”,后来引申而有 “娶妻”义,为了区别,加注“女”旁 分化出“娶”字来表示这个引申义。
士:本义是男子、君子,因古代只有男 子才能做官,故引申而有“做官”义, 后加注“人”旁分出“仕”来表示此引 申义。
又如:昏—婚
44
3)为明确本义而加注意符:
38
会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来的 造字方法。和象形、指事相比,会意法具有明显 的优越性:

汉字的结构课件课件

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课本152页
第13页,幻灯片共63页
二 部件
部件:汉字基本的结构单位。 末级部件:指不能再被切分为更小部件的最小部件。
杏:木+口 想:心+相
相:木+目
第14页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析

心赣
一级部件
二级部件
三级部件 四级部件
第15页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析 戇
第16页,幻灯片共63页
第32页,幻灯片共63页
“九”、“头”
“偏、绿、英、笑”
部首和偏旁 偏旁是传统文字学的概念,汉字从独体字发展到合体字便产生的偏旁,
偏旁是对合体字进行第一次切分后产生的部分。
部首是词典编撰学上的术语。是对汉字归类时所创制提出的概念。部首不是汉字 的结构单位,而是为了检索汉字的检索单位。
汉字中的部首大多数是由合体字中有表意作用的偏旁充当的。可是独体字只能拆分出笔
第22页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1 全包围(四面包围) C2 半包围(两面包围、三面包围)
(1)两面包围 左上包围 厅庆厄压病考 右上包围 旬司句 左下包围 建旭毯翘 勉 起
右下包围 头斗
第23页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1全包围(四面包围) C2半包围(两面包围、三面包围)
1.便于书写;
2.便于组织结构; 3.不破坏汉字的笔画系统。
第12页,幻灯片共63页
笔顺
(一)一般规则
1.先横后竖;十、干、丰 2.先撇后捺;人、八、义
3.从上到下;二、芳、高 4.从左到右;川、汉、做
5.从外到内;月、同、匀
6.从外到内后封口;四、国、回 7.先中间后两边:小、水、办

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特殊规则: 1.先竖后横:王、里(末三笔的竖、横、横) 2.先撇后折:儿 、及
先折后撇:万、皮、乃 3.从内到外:边、凶 4.先上再内后竖折:医、臣 5.先两边后中间:火、爽 6.包在主体内的点和右上角的点要后写
太、犬、瓦
29
汉字笔顺的主要依国新闻出版署发布的《现代汉语 通用字笔顺规范》;国家语言工作委员 会1999年10月1日发布、2000年1月1日 实施的《GB13000.1字符集汉字笔顺规 范》。
56
在四种常用古汉字造字法中,象形、指 事和会意三种方法造出的字,字形不带任 何表音成分,字形只与词(或语素)的意义 相联系,直接显示字义,属表意字。
57
※ 形声字虽然有了表音的声旁,但仍
属表意文字而非表音体系的文字,原因
有两点:

58
1.声旁不为表音设置
⊙形声字的声旁字形不是为了表音而设置, 是用象形,指事、会意等方法造出来的表意 汉字,只是在形声字中暂时充当标音符号, 如“氧”。
竿 从“竹”,“干”声,用竹子做成,读 音为“干”字之音。
理 从“玉”,“里’’声,雕琢玉器(变 形为“王”),读音为“里。
问 从“口”,“门”声,询问之义,读音 近“门”。
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象形字和指事字都属于独体字。 会意字、形声字都是合体字。
形旁大都是象形字:芬、汾、 份、忿。
声旁可以是象形字、指事字、会 意字、形声字:沐、沫、沽、湖。
(2)左中右结构 倒 湘
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2 上下组合(1)上下结构 思 字 (2)上中下结构 器葬
18
3 包围组合 (1)两面包围:A上左包围:厅 庆
B上右包围:旬 司 C左下包围:远 赶
19
(2)三面包围: A上三包围:问 凤 B下三包围:凶 C左三包围:区医

汉字的结构(课堂PPT)

汉字的结构(课堂PPT)
11
布白均匀的形式
清代的笪(dá)重光《书筏》中有“匡 廓之白,手布均齐”之说。“匡廓之 白 ”指由方框或横直画组成的白。
“散乱之白”即指不规则的布白。 笪重光说:“散乱之白,眼布匀称 。”散乱的白色块面(图中黑底) ,眼睛看上去仍然是比较匀称均衡 的
12
布白均匀的失误与纠正
失误一: 间隔不当
“间隔不当”指字间布白大小不匀。
纠正方法:
书写时注意重心笔划的对称和支撑点在
同一视觉水平线上。
“ 與 ”字的两点和“门”字的两坚均起到支
撑整个字的作用,要使它们大致在一个视觉平
面上。
32
重心平稳的失误与纠正
失误四: 平 板
“平板”指横平竖直但无态势变化。 第二个“正”字,写得模平竖直, 绝对平稳,但笔画僵硬,没有一点起 伏、向背及粗细的变化,呆头呆脑, 缺少生机。
20
协稳原理与间架结构理论
承上之“人” 字,应恰在正 中。
天、父、外、 文
有竖笔贯中的 字,中竖应正 直不歪。
如:甲、平、 干、午
返2回1
协稳原理与间架结构理论:重心平稳 重心平稳的要求
一、端 正 中国汉字造型虽各不相同,但有点像建筑物似的,一座座都 要坚如磐石、稳如泰山地屹立起来,要求端正平稳。 如颜体 “ 國 ”(国)字、柳体“ 闡 ”(阐)字,方方正正。
3、就让原理:笔划或各部分之间要 收放相顾、穿插避就、彼此相依。
7
间隙疏密匀称适度
匀 称 原 理
8

隙 疏



匀 称

适 度

9
匀称原理与间架结构理论
间隙疏密匀称适度
返回10
匀称原理与间架结构理论:布白均匀

现代汉字构字法

现代汉字构字法

• 造字法的研究说明了汉字形体结构发 展演变的规律, 十分重要;而构字法的 研究说明了现代汉字形体结构的组合 规律。
二、意符、音符、记号
• 字符根据它和整字的音义关系, 可以把它 分为三类:意符、音符和记号。凡是和整 字在意义上有联系的是意符, 和整字在读音 上有联系的是音符, 和整字在意义和读音上 都没有联系的是记号 。
• 其中有的是简化字。例如: • 杂繁体作“ 雑” , 从衣集声。简化字从九从木。 • 头繁体作“ 頭” , 从页豆声。简化字从大从两 点。 • 有的来自古代的会意字。例如:
• 射:甲骨文 身从寸。 像用手拉弓射发, 后讹变为从
• 至:甲骨文 像箭射至地。楷书“ 至”已 经看不出原意。
构字类型 意符
• 有的是由于汉字简化, 使得音符不再表音。 例如: • 灿:繁体作燦 ,从为粲声。简化字中“粲” 变成了“山。” • 灯:繁体作燈,从火登声。简化字中“登” 变成了“丁”。 • 炉:繁体作爐 ,从火盧声。简化字中“盧 ” 变成了“户”。
• 有的是古代的形声字, 省去音符的一部分, 因而不再准确表音。例如, • 雪 :小篆 从雨彗声。后彗省为彐, 不 再表音。 • 有的是从古代的会意字变化而成。例如 • 雷: 《說文》本作靁。隂陽薄動靁雨 生物者也。从雨畾聲。象回轉形。
• 7、合体记号字。合体记号字由两个或两个以上的 记号构成。古代有些象形字, 经过变化不再象形, 成 为合体记号字例如:
鹿


• 有的来自古代的形声字, 当这些字的意符和音符都失 去了作用时, 就成为合体记号字。例如: • 骗:从马扁声, 本指跃上马。后代主要表示欺骗。 • 特:从牛寺声, 本指公牛。后世主要表示特殊、不同 于一般。
现代汉字构字法
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• 在识字教学教学中,应尽量利用 汉字的理据性教授汉字。
• 对古代的象形字、指示字,而现 代已是的记号字的,做字源分析, 可以让学生很快理解,并产生兴 趣。
• 对有些古代会意字,如果像学生 介绍字源,也可以帮助学生理解 字义,掌握字形。如“寇”, “冠”。
• 凡是从现状就可以说明构字理据 的,就不必溯源。如现代的会意 字,泪、休……。
• 现在汉字的形旁(意符)主要 出现在形声字和会意字岩、鸣、明、 尖。
• 古代汉字的意符表意的功能很 强,随着汉字字形的形象性逐 渐丧失,符号性加强,形旁直 接用字形的图像来表意的功能 丧失了,但这些符号化得形旁 和他们所表示的字义产生了固 定的联系。也就是他们各自表 示的字义已经意义固定在相对 应的形体上了。
• 半意符半记号字: 原古代形声字,字义没变,声符已不能表 音:江、笛、刻…… 汉字简化,声符已不表声:鸡(鷄)、劝 (勸)、……
• 半音符半记号字: 原古代形声字,字音没变,原意符已不表 意:笨、级 、巩……
记号字:由一个或几个记号构成,从现代汉字的字 形上即不能知道读音,也不能看出意义。
• 独体记号字:一个记号组成。 古代象形字:现代不象形了:水,衣、心…… 古代指示字:本、末、刃…… 古代的假借字:而、我、求…… 古代合体字:年( )、更 ( ) 、
• 在形声字中,形旁主要提示跟字义有关 的信息。现代汉字中,形声字和形旁和 整字字义的关系有以下几种:
• 1、形旁完全表意: 舟——船 父——爸 光——辉 香——馥
(2)形旁与字义直接相关。 扌——打(与手的活动有关) 火——烧(与火有关) 氵——渴(与水有关) 土——地(与土有关) 口——吃(与口有关)
• 2、形旁基本表意,分为三种: (1)形旁表示字义的大致类别。 鸟——鹅 金——钢 木——柏 心——忍(心理类)
(3)形旁与字义间接有关: 艹——芳(花草的香味) 犭——狡(狡猾,似狡猾的动物) 羊——群(聚在一起的人或物,
似羊群聚) 走——赶(追,要跑才能达到目
的地) 口——唢呐(是口吹的乐器)
• 二是区别。用表意部件区别同音字,尤其是那 些读音相同,声旁也相同的字。如:
• 铜——桐——筒——酮 • 饥——肌——机——讥 • 蜂——峰——锋 • 嘱——瞩 伴——拌 • 请——清——情——晴 • 课——棵——颗
• 据统计:在《现代汉字通用字表》 所收7000个形声结构的字中,形声 字为3975个,占56.7%.
理据性高的文字,学习使用比较 方便,理据性性的文字,许多 成分则需要死记硬背。
• 在现代汉字中,有的有理据, 有的没有理据,有的字有部分 理据的三类字符中,根据字符 和整字音义的关系,可知: 有的本来有理据,在发展过程 中失去理据。
• 在现代汉字
意符,音符——有理据的
记号——无理据的
半意半记号字,半音半记号 字——半理据字。
记号
这里的意义、读音都指的是现代汉字的字义和读 音。
第二节 现代汉字的新六书(现代汉字造字法)
• 会意字: 古时的会意字,现代仍是会意字:从、掰、森、解……
新造会意字:泪(淚)、宝(寶)、尘(塵)……
• 形声字: 古时的形声字,现代仍是形声字:娶、爸、妈…… 新造形声字:惊(驚)、态(態)、远(遠)、进(進),吓(嚇)、 迁(遷)……
• 所以我们不能完全依赖现代汉字形 旁的表意功能,但有可以充分利用 其提示和区别作用,摸索规律,把 它作为我们汉字学习的“把手”和 “支点”。
第四节 现代汉字的理据性
1、文字的理据性: 即文字符号与语言成分建立的 固定联系。如这种联系是任意 的,就是无理据的;如这种联 系是有道理可说的就是有理据 的。
• 3、形旁不表意,即形旁变成了记号: 金——错(不正确,与金无关) 马——骗(欺蒙,与马无关) 车——轶(散失,与车无关) 女——始(开始,与女无关) 竹——笨(与竹无关) 牛——特(与牛无关)
• 在现代汉字中,表意部件的主要作用有二: • 一是提示。表意部件可以帮助人们联想到该字
所记录的语素义和大致的语义范围。这增加了 汉字的有理性,减少了汉字学习的困难。
第八章 现代汉字的构字法
第一节 字符和字符的分类
• 汉字构字法的研究属于汉字的 内部结构的研究,是研究现代 汉字的字形和字义、字音的关 系。从而说明现代汉字的构字 理据,得出现代汉字的构字类 型。


独体字



内 合体字 字符


(整字) (偏旁)

意符(现代意义)
音符
(声韵调相同,或声韵同调 不同。)
• 特别提示的是,对汉字不论是 进行现状分析还是溯源分析, 都不允许凭空想象,任意编造。
写出下列常用形符的古文字形:
• 人(亻);大;立;女;子; 包;长身;肉;又;攴;足; 止;走;双人旁;目;耳;酉; 页,首,心;马;牛;羊;鱼; 虫;贝;木;竹;禾;衣
原合体字简化:门(門)、乐(樂)、为 (為)……
• 合体记号字: 古代象形字:鼎、鹿…… 古代形声字:特、骗…… 古代会意字:射( )、至
( )、
简化字:听(聼)、圣(聖)、 头(頭)……
• 讨论:
在现代汉语中,“凹”、 “凸”、“丫”、“一”、 “二”、“三”等这样的字应 如何看待?
第三节 现代汉字形旁(意符)的表意功能
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