第八章 现代汉字构字法.ppt
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汉字的结构PPT课件
有些独体字不能再分析出更小的部件, 就以它们的起笔笔形的笔画或者字中的主 要笔画作为部首。
小结:部件、偏旁与部首
部件是汉字外部结构分析得到的结构单位, 是字形结构中的构字成分,如“云”中的 “二、厶”,“竖”中的“刂、又、立”, 都是部件。
偏旁是会意字和形声字的组成部分,或表 音或表意。
一般地说,部首是表义的偏旁。部首也是 偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁与部首 是整体与部分的关系。
答:
_______________________________
_______________________________
__________
【解析】 本题考查图文转换的能力。解答此题 ,一要认真观察标识,充分展开联想和想象, 正确辨别标识中的各个部分,思考各部分所表 达的意思;二要紧密结合题干中的介绍(“沈阳 全民读书月”活动的标识),将图形和“沈阳 ”“读书”等联系起来进行思考;三要用准确 、简明、连贯的语言将思考分析的内容表述出 来,字数要符合要求。
【答案】 (示例)以“沈阳”“书”的首写字母为 元素体现地域及活动主题。翻开的书和两书交 汇处的眼睛对“开卷有益”作出微妙表达。色 彩律动的画面寓意知识之窗,给人现代感、明 快感。
汉字图形: 书山有路
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉字结构知识的运用:猜字谜
五、暗示法:交待谜底匿于某字之中 。如“走在上边,坐在下边,堆在左边 ,挂在右边”。意即谜底在“走”字的“ 上边”,“坐”字的“下边”,“堆”字的“ 左边”,“挂”字的“右边”,显然是个“ 土”字。
小结:部件、偏旁与部首
部件是汉字外部结构分析得到的结构单位, 是字形结构中的构字成分,如“云”中的 “二、厶”,“竖”中的“刂、又、立”, 都是部件。
偏旁是会意字和形声字的组成部分,或表 音或表意。
一般地说,部首是表义的偏旁。部首也是 偏旁,但偏旁不一定是部首,偏旁与部首 是整体与部分的关系。
答:
_______________________________
_______________________________
__________
【解析】 本题考查图文转换的能力。解答此题 ,一要认真观察标识,充分展开联想和想象, 正确辨别标识中的各个部分,思考各部分所表 达的意思;二要紧密结合题干中的介绍(“沈阳 全民读书月”活动的标识),将图形和“沈阳 ”“读书”等联系起来进行思考;三要用准确 、简明、连贯的语言将思考分析的内容表述出 来,字数要符合要求。
【答案】 (示例)以“沈阳”“书”的首写字母为 元素体现地域及活动主题。翻开的书和两书交 汇处的眼睛对“开卷有益”作出微妙表达。色 彩律动的画面寓意知识之窗,给人现代感、明 快感。
汉字图形: 书山有路
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
汉字结构知识的运用:猜字谜
五、暗示法:交待谜底匿于某字之中 。如“走在上边,坐在下边,堆在左边 ,挂在右边”。意即谜底在“走”字的“ 上边”,“坐”字的“下边”,“堆”字的“ 左边”,“挂”字的“右边”,显然是个“ 土”字。
汉字的构字方法ppt课件
男(有力耕田者) 囚(围墙中人)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
明:日月齐照,大放光明。尖:山小下大,形似山尖。 休:一人倚树,立足休息。采:手在树上,采摘东西。 艳:色彩丰富,鲜艳美丽。尘:小土为尘,尘土飞扬。 灾:室中失火,酿成火灾。苗:田间长草,植物幼苗。 泪:眼睛流水,泪水汪汪,歪:不端不正,东倒西歪。
女 + 子 =?
好 hǎo
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
好
hǎo (good)
女 + 子=好
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
站在“一”就是“立” 。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
会意字
会意:指把两个以上的字合起来 表示一个意义的造字法。
会意字,是用“会意”的方法 所造的字。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
日 + 月 =?
明míng
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
明 míng
míng liàng 明亮 (bright)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
明:日月齐照,大放光明。尖:山小下大,形似山尖。 休:一人倚树,立足休息。采:手在树上,采摘东西。 艳:色彩丰富,鲜艳美丽。尘:小土为尘,尘土飞扬。 灾:室中失火,酿成火灾。苗:田间长草,植物幼苗。 泪:眼睛流水,泪水汪汪,歪:不端不正,东倒西歪。
女 + 子 =?
好 hǎo
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
好
hǎo (good)
女 + 子=好
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
站在“一”就是“立” 。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
会意字
会意:指把两个以上的字合起来 表示一个意义的造字法。
会意字,是用“会意”的方法 所造的字。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
日 + 月 =?
明míng
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
明 míng
míng liàng 明亮 (bright)
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
汉字的结构学习PPT课件
下楼来,金簪卜落, 问苍天,人在何方? 恨王孙,一直去了, 詈冤家,言去难留。 悔当初,吾错失口, 有上交,无下交。 皂白何须问,分开不用刀。 从今莫把仇人靠, 千里相思一撇消!
汉 字 书图 山形 有: 路
字母图形:书(Book)
土——暗示法
我有一物生得巧, 一半有鳞一半毛。 一半离水活不了, 一半遇狼命难保。
鲜——释义法
拆字组谜
⑴野径无人草丛生 (茎) ⑵一口咬去多半截 (名) ⑶大火烧到耳朵边 (耿) ⑷牛角上边来一刀 (解) ⑸东南西北无弯路 (置) ⑹雨余山色浑如睡 (雪) ⑺空山之中一亩田 (画) ⑻千里之行始于足下 (踵) ⑼无角牛登上没峰山 (击)
从偏旁看,只有“纟、秀”两 个偏旁;
而从部件分析来看,则有“纟 、 禾、乃”三个部件。“禾、乃” 作为部件,在“绣”字中既不表 义,也不表音。
部首与部件
部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉 字分类检索而设立的部目,即字典、词典中 各部的首字。
部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿” 等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分 出两个或两个以上的基础部件。
汉字的结构层次分析
湖
氵胡
古月 十口
请你拆分—— 想
相、心 木、目、心
汉字结构知识的运用 拆字组联
康熙 : 山石岩下古木枯,此木为柴。
和尚 : 白水泉边女子好,少女更妙。
纪晓岚与丁云妙对
竹+寺—等 双手—拜 四维 —羅 月+门—閒 两山—出 大小—尖
才+门—闭 寺+日—時
纪:竹寺等僧归, 双手拜四维罗汉。
(后写竖)
构件单位——2、部件
部件:汉字基本的构形单位。
部件是由笔画组成的具有组配汉字 功能的构字单位。
汉 字 书图 山形 有: 路
字母图形:书(Book)
土——暗示法
我有一物生得巧, 一半有鳞一半毛。 一半离水活不了, 一半遇狼命难保。
鲜——释义法
拆字组谜
⑴野径无人草丛生 (茎) ⑵一口咬去多半截 (名) ⑶大火烧到耳朵边 (耿) ⑷牛角上边来一刀 (解) ⑸东南西北无弯路 (置) ⑹雨余山色浑如睡 (雪) ⑺空山之中一亩田 (画) ⑻千里之行始于足下 (踵) ⑼无角牛登上没峰山 (击)
从偏旁看,只有“纟、秀”两 个偏旁;
而从部件分析来看,则有“纟 、 禾、乃”三个部件。“禾、乃” 作为部件,在“绣”字中既不表 义,也不表音。
部首与部件
部首是具有字形归类作用的偏旁,是专为汉 字分类检索而设立的部目,即字典、词典中 各部的首字。
部首不等同于部件,如“鼻、黑、麻、鹿” 等都是《新华字典》中的部首,也都可以再分 出两个或两个以上的基础部件。
汉字的结构层次分析
湖
氵胡
古月 十口
请你拆分—— 想
相、心 木、目、心
汉字结构知识的运用 拆字组联
康熙 : 山石岩下古木枯,此木为柴。
和尚 : 白水泉边女子好,少女更妙。
纪晓岚与丁云妙对
竹+寺—等 双手—拜 四维 —羅 月+门—閒 两山—出 大小—尖
才+门—闭 寺+日—時
纪:竹寺等僧归, 双手拜四维罗汉。
(后写竖)
构件单位——2、部件
部件:汉字基本的构形单位。
部件是由笔画组成的具有组配汉字 功能的构字单位。
汉字的构造ppt课件
又如:益—溢 、 莫—暮 、 其—箕 臭—嗅 、 要—腰
46
4.改换形声字偏旁:
振 :“振”引申有赈济的意思,后来把“振” 字的“手”旁改换成“贝”旁,分化出“赈” 字,来专门表示这种意义。
又 如:绵—棉、赴—讣 改变意符的:暖—煖、说—悦 改变音符的:袴—裤、螾—蚓 声符、意符全换的:村→邨。
汉字的构造
1
“六書”的說法最初見於《周禮·地 官·保氏》:
保氏掌諫王惡,而養國子以道,乃教 之六藝:一曰五禮,二曰六樂,三曰 五射,四曰五馭,五曰六書,六曰九 數。
2
漢代的學者把六書解釋爲關於漢 字構造的六種基本原則。
東漢班固《漢書·藝文志》說:古 者,八歲入小學,故周官保氏掌飬 國子,教之六書。謂象形、象事、 象意、象聲、轉注、假借,造字 之本也。
象形字在汉字系统中占比不大,《说 文解字》收字9353个,象形字仅为264 个,约占2.8%。
是最简单的造字法,很难表示意义抽 象的或没有具体形象的概念,显示出很 大的局限性。但是它却为指事、会意、 形声字的构成创造了条件。
18
二、指事
“指事者,视而可识,察而可见,上、下是 也。”“视而可识”,是说一眼看上去就可 以认识大体,“察而见意”是说仔细观察就 能发现意义所在。
又如:戚—慼 、舍—捨
43
2)为明确引申义而加意符:
取:本表示“获取”,后来引申而有 “娶妻”义,为了区别,加注“女”旁 分化出“娶”字来表示这个引申义。
士:本义是男子、君子,因古代只有男 子才能做官,故引申而有“做官”义, 后加注“人”旁分出“仕”来表示此引 申义。
又如:昏—婚
44
3)为明确本义而加注意符:
38
会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来的 造字方法。和象形、指事相比,会意法具有明显 的优越性:
46
4.改换形声字偏旁:
振 :“振”引申有赈济的意思,后来把“振” 字的“手”旁改换成“贝”旁,分化出“赈” 字,来专门表示这种意义。
又 如:绵—棉、赴—讣 改变意符的:暖—煖、说—悦 改变音符的:袴—裤、螾—蚓 声符、意符全换的:村→邨。
汉字的构造
1
“六書”的說法最初見於《周禮·地 官·保氏》:
保氏掌諫王惡,而養國子以道,乃教 之六藝:一曰五禮,二曰六樂,三曰 五射,四曰五馭,五曰六書,六曰九 數。
2
漢代的學者把六書解釋爲關於漢 字構造的六種基本原則。
東漢班固《漢書·藝文志》說:古 者,八歲入小學,故周官保氏掌飬 國子,教之六書。謂象形、象事、 象意、象聲、轉注、假借,造字 之本也。
象形字在汉字系统中占比不大,《说 文解字》收字9353个,象形字仅为264 个,约占2.8%。
是最简单的造字法,很难表示意义抽 象的或没有具体形象的概念,显示出很 大的局限性。但是它却为指事、会意、 形声字的构成创造了条件。
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二、指事
“指事者,视而可识,察而可见,上、下是 也。”“视而可识”,是说一眼看上去就可 以认识大体,“察而见意”是说仔细观察就 能发现意义所在。
又如:戚—慼 、舍—捨
43
2)为明确引申义而加意符:
取:本表示“获取”,后来引申而有 “娶妻”义,为了区别,加注“女”旁 分化出“娶”字来表示这个引申义。
士:本义是男子、君子,因古代只有男 子才能做官,故引申而有“做官”义, 后加注“人”旁分出“仕”来表示此引 申义。
又如:昏—婚
44
3)为明确本义而加注意符:
38
会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来的 造字方法。和象形、指事相比,会意法具有明显 的优越性:
汉字的结构课件课件
课本152页
第13页,幻灯片共63页
二 部件
部件:汉字基本的结构单位。 末级部件:指不能再被切分为更小部件的最小部件。
杏:木+口 想:心+相
相:木+目
第14页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析
戇
心赣
一级部件
二级部件
三级部件 四级部件
第15页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析 戇
第16页,幻灯片共63页
第32页,幻灯片共63页
“九”、“头”
“偏、绿、英、笑”
部首和偏旁 偏旁是传统文字学的概念,汉字从独体字发展到合体字便产生的偏旁,
偏旁是对合体字进行第一次切分后产生的部分。
部首是词典编撰学上的术语。是对汉字归类时所创制提出的概念。部首不是汉字 的结构单位,而是为了检索汉字的检索单位。
汉字中的部首大多数是由合体字中有表意作用的偏旁充当的。可是独体字只能拆分出笔
第22页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1 全包围(四面包围) C2 半包围(两面包围、三面包围)
(1)两面包围 左上包围 厅庆厄压病考 右上包围 旬司句 左下包围 建旭毯翘 勉 起
右下包围 头斗
第23页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1全包围(四面包围) C2半包围(两面包围、三面包围)
1.便于书写;
2.便于组织结构; 3.不破坏汉字的笔画系统。
第12页,幻灯片共63页
笔顺
(一)一般规则
1.先横后竖;十、干、丰 2.先撇后捺;人、八、义
3.从上到下;二、芳、高 4.从左到右;川、汉、做
5.从外到内;月、同、匀
6.从外到内后封口;四、国、回 7.先中间后两边:小、水、办
第13页,幻灯片共63页
二 部件
部件:汉字基本的结构单位。 末级部件:指不能再被切分为更小部件的最小部件。
杏:木+口 想:心+相
相:木+目
第14页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析
戇
心赣
一级部件
二级部件
三级部件 四级部件
第15页,幻灯片共63页
汉字的结构层次分析 戇
第16页,幻灯片共63页
第32页,幻灯片共63页
“九”、“头”
“偏、绿、英、笑”
部首和偏旁 偏旁是传统文字学的概念,汉字从独体字发展到合体字便产生的偏旁,
偏旁是对合体字进行第一次切分后产生的部分。
部首是词典编撰学上的术语。是对汉字归类时所创制提出的概念。部首不是汉字 的结构单位,而是为了检索汉字的检索单位。
汉字中的部首大多数是由合体字中有表意作用的偏旁充当的。可是独体字只能拆分出笔
第22页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1 全包围(四面包围) C2 半包围(两面包围、三面包围)
(1)两面包围 左上包围 厅庆厄压病考 右上包围 旬司句 左下包围 建旭毯翘 勉 起
右下包围 头斗
第23页,幻灯片共63页
结构关系
C 包围结构
C1全包围(四面包围) C2半包围(两面包围、三面包围)
1.便于书写;
2.便于组织结构; 3.不破坏汉字的笔画系统。
第12页,幻灯片共63页
笔顺
(一)一般规则
1.先横后竖;十、干、丰 2.先撇后捺;人、八、义
3.从上到下;二、芳、高 4.从左到右;川、汉、做
5.从外到内;月、同、匀
6.从外到内后封口;四、国、回 7.先中间后两边:小、水、办
汉字的结构ppt课件
特殊规则: 1.先竖后横:王、里(末三笔的竖、横、横) 2.先撇后折:儿 、及
先折后撇:万、皮、乃 3.从内到外:边、凶 4.先上再内后竖折:医、臣 5.先两边后中间:火、爽 6.包在主体内的点和右上角的点要后写
太、犬、瓦
29
汉字笔顺的主要依国新闻出版署发布的《现代汉语 通用字笔顺规范》;国家语言工作委员 会1999年10月1日发布、2000年1月1日 实施的《GB13000.1字符集汉字笔顺规 范》。
56
在四种常用古汉字造字法中,象形、指 事和会意三种方法造出的字,字形不带任 何表音成分,字形只与词(或语素)的意义 相联系,直接显示字义,属表意字。
57
※ 形声字虽然有了表音的声旁,但仍
属表意文字而非表音体系的文字,原因
有两点:
?
58
1.声旁不为表音设置
⊙形声字的声旁字形不是为了表音而设置, 是用象形,指事、会意等方法造出来的表意 汉字,只是在形声字中暂时充当标音符号, 如“氧”。
竿 从“竹”,“干”声,用竹子做成,读 音为“干”字之音。
理 从“玉”,“里’’声,雕琢玉器(变 形为“王”),读音为“里。
问 从“口”,“门”声,询问之义,读音 近“门”。
49
象形字和指事字都属于独体字。 会意字、形声字都是合体字。
形旁大都是象形字:芬、汾、 份、忿。
声旁可以是象形字、指事字、会 意字、形声字:沐、沫、沽、湖。
(2)左中右结构 倒 湘
17
2 上下组合(1)上下结构 思 字 (2)上中下结构 器葬
18
3 包围组合 (1)两面包围:A上左包围:厅 庆
B上右包围:旬 司 C左下包围:远 赶
19
(2)三面包围: A上三包围:问 凤 B下三包围:凶 C左三包围:区医
汉字的结构(课堂PPT)
11
布白均匀的形式
清代的笪(dá)重光《书筏》中有“匡 廓之白,手布均齐”之说。“匡廓之 白 ”指由方框或横直画组成的白。
“散乱之白”即指不规则的布白。 笪重光说:“散乱之白,眼布匀称 。”散乱的白色块面(图中黑底) ,眼睛看上去仍然是比较匀称均衡 的
12
布白均匀的失误与纠正
失误一: 间隔不当
“间隔不当”指字间布白大小不匀。
纠正方法:
书写时注意重心笔划的对称和支撑点在
同一视觉水平线上。
“ 與 ”字的两点和“门”字的两坚均起到支
撑整个字的作用,要使它们大致在一个视觉平
面上。
32
重心平稳的失误与纠正
失误四: 平 板
“平板”指横平竖直但无态势变化。 第二个“正”字,写得模平竖直, 绝对平稳,但笔画僵硬,没有一点起 伏、向背及粗细的变化,呆头呆脑, 缺少生机。
20
协稳原理与间架结构理论
承上之“人” 字,应恰在正 中。
天、父、外、 文
有竖笔贯中的 字,中竖应正 直不歪。
如:甲、平、 干、午
返2回1
协稳原理与间架结构理论:重心平稳 重心平稳的要求
一、端 正 中国汉字造型虽各不相同,但有点像建筑物似的,一座座都 要坚如磐石、稳如泰山地屹立起来,要求端正平稳。 如颜体 “ 國 ”(国)字、柳体“ 闡 ”(阐)字,方方正正。
3、就让原理:笔划或各部分之间要 收放相顾、穿插避就、彼此相依。
7
间隙疏密匀称适度
匀 称 原 理
8
间
隙 疏
匀
密
称
匀 称
原
适 度
理
9
匀称原理与间架结构理论
间隙疏密匀称适度
返回10
匀称原理与间架结构理论:布白均匀
布白均匀的形式
清代的笪(dá)重光《书筏》中有“匡 廓之白,手布均齐”之说。“匡廓之 白 ”指由方框或横直画组成的白。
“散乱之白”即指不规则的布白。 笪重光说:“散乱之白,眼布匀称 。”散乱的白色块面(图中黑底) ,眼睛看上去仍然是比较匀称均衡 的
12
布白均匀的失误与纠正
失误一: 间隔不当
“间隔不当”指字间布白大小不匀。
纠正方法:
书写时注意重心笔划的对称和支撑点在
同一视觉水平线上。
“ 與 ”字的两点和“门”字的两坚均起到支
撑整个字的作用,要使它们大致在一个视觉平
面上。
32
重心平稳的失误与纠正
失误四: 平 板
“平板”指横平竖直但无态势变化。 第二个“正”字,写得模平竖直, 绝对平稳,但笔画僵硬,没有一点起 伏、向背及粗细的变化,呆头呆脑, 缺少生机。
20
协稳原理与间架结构理论
承上之“人” 字,应恰在正 中。
天、父、外、 文
有竖笔贯中的 字,中竖应正 直不歪。
如:甲、平、 干、午
返2回1
协稳原理与间架结构理论:重心平稳 重心平稳的要求
一、端 正 中国汉字造型虽各不相同,但有点像建筑物似的,一座座都 要坚如磐石、稳如泰山地屹立起来,要求端正平稳。 如颜体 “ 國 ”(国)字、柳体“ 闡 ”(阐)字,方方正正。
3、就让原理:笔划或各部分之间要 收放相顾、穿插避就、彼此相依。
7
间隙疏密匀称适度
匀 称 原 理
8
间
隙 疏
匀
密
称
匀 称
原
适 度
理
9
匀称原理与间架结构理论
间隙疏密匀称适度
返回10
匀称原理与间架结构理论:布白均匀
现代汉字构字法
• 造字法的研究说明了汉字形体结构发 展演变的规律, 十分重要;而构字法的 研究说明了现代汉字形体结构的组合 规律。
二、意符、音符、记号
• 字符根据它和整字的音义关系, 可以把它 分为三类:意符、音符和记号。凡是和整 字在意义上有联系的是意符, 和整字在读音 上有联系的是音符, 和整字在意义和读音上 都没有联系的是记号 。
• 其中有的是简化字。例如: • 杂繁体作“ 雑” , 从衣集声。简化字从九从木。 • 头繁体作“ 頭” , 从页豆声。简化字从大从两 点。 • 有的来自古代的会意字。例如:
• 射:甲骨文 身从寸。 像用手拉弓射发, 后讹变为从
• 至:甲骨文 像箭射至地。楷书“ 至”已 经看不出原意。
构字类型 意符
• 有的是由于汉字简化, 使得音符不再表音。 例如: • 灿:繁体作燦 ,从为粲声。简化字中“粲” 变成了“山。” • 灯:繁体作燈,从火登声。简化字中“登” 变成了“丁”。 • 炉:繁体作爐 ,从火盧声。简化字中“盧 ” 变成了“户”。
• 有的是古代的形声字, 省去音符的一部分, 因而不再准确表音。例如, • 雪 :小篆 从雨彗声。后彗省为彐, 不 再表音。 • 有的是从古代的会意字变化而成。例如 • 雷: 《說文》本作靁。隂陽薄動靁雨 生物者也。从雨畾聲。象回轉形。
• 7、合体记号字。合体记号字由两个或两个以上的 记号构成。古代有些象形字, 经过变化不再象形, 成 为合体记号字例如:
鹿
角
龟
• 有的来自古代的形声字, 当这些字的意符和音符都失 去了作用时, 就成为合体记号字。例如: • 骗:从马扁声, 本指跃上马。后代主要表示欺骗。 • 特:从牛寺声, 本指公牛。后世主要表示特殊、不同 于一般。
现代汉字构字法
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• 在识字教学教学中,应尽量利用 汉字的理据性教授汉字。
• 对古代的象形字、指示字,而现 代已是的记号字的,做字源分析, 可以让学生很快理解,并产生兴 趣。
• 对有些古代会意字,如果像学生 介绍字源,也可以帮助学生理解 字义,掌握字形。如“寇”, “冠”。
• 凡是从现状就可以说明构字理据 的,就不必溯源。如现代的会意 字,泪、休……。
• 现在汉字的形旁(意符)主要 出现在形声字和会意字岩、鸣、明、 尖。
• 古代汉字的意符表意的功能很 强,随着汉字字形的形象性逐 渐丧失,符号性加强,形旁直 接用字形的图像来表意的功能 丧失了,但这些符号化得形旁 和他们所表示的字义产生了固 定的联系。也就是他们各自表 示的字义已经意义固定在相对 应的形体上了。
• 半意符半记号字: 原古代形声字,字义没变,声符已不能表 音:江、笛、刻…… 汉字简化,声符已不表声:鸡(鷄)、劝 (勸)、……
• 半音符半记号字: 原古代形声字,字音没变,原意符已不表 意:笨、级 、巩……
记号字:由一个或几个记号构成,从现代汉字的字 形上即不能知道读音,也不能看出意义。
• 独体记号字:一个记号组成。 古代象形字:现代不象形了:水,衣、心…… 古代指示字:本、末、刃…… 古代的假借字:而、我、求…… 古代合体字:年( )、更 ( ) 、
• 在形声字中,形旁主要提示跟字义有关 的信息。现代汉字中,形声字和形旁和 整字字义的关系有以下几种:
• 1、形旁完全表意: 舟——船 父——爸 光——辉 香——馥
(2)形旁与字义直接相关。 扌——打(与手的活动有关) 火——烧(与火有关) 氵——渴(与水有关) 土——地(与土有关) 口——吃(与口有关)
• 2、形旁基本表意,分为三种: (1)形旁表示字义的大致类别。 鸟——鹅 金——钢 木——柏 心——忍(心理类)
(3)形旁与字义间接有关: 艹——芳(花草的香味) 犭——狡(狡猾,似狡猾的动物) 羊——群(聚在一起的人或物,
似羊群聚) 走——赶(追,要跑才能达到目
的地) 口——唢呐(是口吹的乐器)
• 二是区别。用表意部件区别同音字,尤其是那 些读音相同,声旁也相同的字。如:
• 铜——桐——筒——酮 • 饥——肌——机——讥 • 蜂——峰——锋 • 嘱——瞩 伴——拌 • 请——清——情——晴 • 课——棵——颗
• 据统计:在《现代汉字通用字表》 所收7000个形声结构的字中,形声 字为3975个,占56.7%.
理据性高的文字,学习使用比较 方便,理据性性的文字,许多 成分则需要死记硬背。
• 在现代汉字中,有的有理据, 有的没有理据,有的字有部分 理据的三类字符中,根据字符 和整字音义的关系,可知: 有的本来有理据,在发展过程 中失去理据。
• 在现代汉字
意符,音符——有理据的
记号——无理据的
半意半记号字,半音半记号 字——半理据字。
记号
这里的意义、读音都指的是现代汉字的字义和读 音。
第二节 现代汉字的新六书(现代汉字造字法)
• 会意字: 古时的会意字,现代仍是会意字:从、掰、森、解……
新造会意字:泪(淚)、宝(寶)、尘(塵)……
• 形声字: 古时的形声字,现代仍是形声字:娶、爸、妈…… 新造形声字:惊(驚)、态(態)、远(遠)、进(進),吓(嚇)、 迁(遷)……
• 所以我们不能完全依赖现代汉字形 旁的表意功能,但有可以充分利用 其提示和区别作用,摸索规律,把 它作为我们汉字学习的“把手”和 “支点”。
第四节 现代汉字的理据性
1、文字的理据性: 即文字符号与语言成分建立的 固定联系。如这种联系是任意 的,就是无理据的;如这种联 系是有道理可说的就是有理据 的。
• 3、形旁不表意,即形旁变成了记号: 金——错(不正确,与金无关) 马——骗(欺蒙,与马无关) 车——轶(散失,与车无关) 女——始(开始,与女无关) 竹——笨(与竹无关) 牛——特(与牛无关)
• 在现代汉字中,表意部件的主要作用有二: • 一是提示。表意部件可以帮助人们联想到该字
所记录的语素义和大致的语义范围。这增加了 汉字的有理性,减少了汉字学习的困难。
第八章 现代汉字的构字法
第一节 字符和字符的分类
• 汉字构字法的研究属于汉字的 内部结构的研究,是研究现代 汉字的字形和字义、字音的关 系。从而说明现代汉字的构字 理据,得出现代汉字的构字类 型。
现
代
独体字
汉
字
的
内 合体字 字符
部
结
(整字) (偏旁)
构
意符(现代意义)
音符
(声韵调相同,或声韵同调 不同。)
• 特别提示的是,对汉字不论是 进行现状分析还是溯源分析, 都不允许凭空想象,任意编造。
写出下列常用形符的古文字形:
• 人(亻);大;立;女;子; 包;长身;肉;又;攴;足; 止;走;双人旁;目;耳;酉; 页,首,心;马;牛;羊;鱼; 虫;贝;木;竹;禾;衣
原合体字简化:门(門)、乐(樂)、为 (為)……
• 合体记号字: 古代象形字:鼎、鹿…… 古代形声字:特、骗…… 古代会意字:射( )、至
( )、
简化字:听(聼)、圣(聖)、 头(頭)……
• 讨论:
在现代汉语中,“凹”、 “凸”、“丫”、“一”、 “二”、“三”等这样的字应 如何看待?
第三节 现代汉字形旁(意符)的表意功能