整体认读音节记忆口诀
一年级拼音儿歌和口诀
⊙个单韵母发音歌诀：张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴eee，牙齿对齐iii，嘴巴突出u u u，像吹笛子üüü。
（小i有礼貌，标调就摘帽。
īíǐì）⊙整体认读音节yiwuyu的歌诀：i、u、ü，小弟弟，要给汉字来注音，独自一人难承担，专请哥哥y和w，加在前头当第一，yi、wu、yu。
大y是声母，小i是韵母，大y小i组成音节yi。
大w是声母，小u是韵母，大w小u组成音节wu。
大y是声母，小ü是韵母，大y小ü组成音节yu。
（歌诀：小ü见到声母y，去掉两点还读ü。
）∮标调儿歌：一个音节一个调，声调符号像顶帽。
声调符号标在哪？只在韵母头上标。
有ɑ别放过，没ɑ找o、e。
i、u并列标在后，轻声上面不标调。
还有一点别忘记，i母标调点去掉。
⊙两拼音节的发音口令：声母轻、短，韵母响，两音相连猛一碰。
⊙三拼音节的发音口令：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
（如：ɡuaɡ是声母，u叫介母，ɑ是韵母。
）⊙23个声母的记忆方法：右下半圆b b b，右上半圆p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，伞把朝下t t t，一个门洞n n n，一根木棍l l l。
9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k，一把椅子h h h，一只小鸡j j j，左上半圆q q q,一个大叉x x x，像个2字z z z，半个半圆c c c，b p q d的区分用拳头游戏。
⊙j、q、x、y小淘气，从不和u在一起，他们和ü来相拼，见了帽子就脱去。
⊙z、c、s都是舌尖平伸发音，所以叫平舌音。
⊙zh、ch、sh、r都是舌尖翘起来发音，所以叫翘舌音。
⊙认读生字时要注意：整体认读音节的字要直接带调读出，不要拼读；三拼音节的字拼读时不能把介母漏掉。
⊙在读准音、记住形的基础上练习书写音节词语。
要注意:１.每个音节的字母要靠拢。
如何巧记整体认读音节
整体认读音节小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。
把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。
把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。
3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。
如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w 构成的。
把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。
5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan 前面加y构成的。
把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
PS:yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。
Yan中的a相当于ê，但不是ê。
Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。
有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的。
16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。
巧记整体认读音节整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。
但用儿歌记忆则更有趣“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。
汉语拼音的记忆方法有哪些
汉语拼音的记忆方法有哪些拼音是学好普通话的基础，也是识字的拐杖。
那么关于汉语拼音的记忆方法有哪些呢?下面就是小编给大家带来的汉语拼音的记忆方法，希望大家喜欢!汉语拼音的记忆方法1、6个单韵母a o e i u ü张大嘴巴a a a，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐，i i i，嘴巴突出u u u，嘴巴拢圆ü ü ü。
医生检查a a a，公鸡打鸣o o o，白鹅游水e e e衣服挂墙，i i i，乌鸦做窝u u u，鱼儿吐泡ü ü ü。
(认识声调)一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
(标调歌)单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。
有a找a，没a找oei、u并列标在后，i上标调点去掉。
单个韵母不用说，轻声从来不标调。
2、复韵母儿歌复韵母，真有趣，多是单韵母在一起弟弟矮ai ai ai，干活用劲ei ei ei，围上围巾ui ui ui，冬天穿袄ao ao ao，莲花长藕ou ou ou，邮筒邮信iu iu iu，大椰子ie ie ie，月牙弯弯üe üe üe，一只耳朵，er er er。
3、鼻韵母儿歌(前鼻韵母)马匹配鞍an an an，点点头en en en，树下乘凉in in in，蚊子叫un un un，白云朵朵ün ün ün。
(后鼻韵母)小手肮脏ang ang ang，打开电灯eng eng eng。
老鹰飞翔ing ing ing，天上彩虹ong ong ong。
鼻韵母，真是巧;口里的气往鼻子跑。
要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚;前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。
4、音节拼读儿歌拼读音节直呼法，声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。
两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰!三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。
5、b、p、d、q(区分：正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p(左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。
难点分析巧记整体认读音节、三拼音节拼读方法（速收藏）
难点分析巧记整体认读⾳节、三拼⾳节拼读⽅法（速收藏）....学习拼⾳时，整体认读⾳节是学习旅途中的⼀⼤难关，很多⼩朋友都记不住，记住了也会很快忘记。
其实记忆整体认读⾳节是有⽅法的。
01巧记整体认读⾳节1. zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 这7个是整体认读⾳节。
它们的发⾳与声母 zh、ch、sh、r、z、c、s ⼀样，记起来倒也不难。
2. yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 这9个整体认读⾳节，它们和韵母 i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发⾳完全相同，其实这些⾳节之间存在着某种联系：i—yiü—yu in—yinüe—yue ie—y(i)eün—yun ing—ying(ü)an—yuan如上图所⽰，其中的规律是：只要是“i”和“ü”开头的韵母，在声母“y”的帮助下，都成了整体认读⾳节，找到了这⼀规律，就可以利⽤⼉歌记忆。
只要i、ü在前头，⼤y帮助成⾳节；⼤y是个⼩哑巴，光是帮忙不说话；⼩ü看见⼤y来，乐得眼镜跳掉啦！快带着孩⼦⼀起去试试吧！02三拼⾳节拼读⽅法在汉语拼⾳⾥，有⼀个介于声母和韵母之间的⾳，叫介⾳。
拼读时，由声母连接作为介⾳的韵母“ i 、u 、ü”，再连其他韵母。
⼀⼝⽓快速地拼读成⼀个⾳节，这就是三拼⾳节。
下⾯介绍⼏种三拼⾳节的拼读⽅法。
1. 三拼连读法：例如 m—i—ǎo→miǎo 秒；ch—u—ān 川。
2.声介合母拼读法：例如： m—i→mi，mi—ǎo→miǎo 秒；ch—u→chu，chu—ān 川。
3.介韵合母拼读法：例如 i—ǎo→iǎo，m—iǎo→miǎo 秒；u—ān→uān，ch—uān 川。
我们多数采⽤三拼连读法。
拼读要领是声母要读轻，介⾳要快读，韵母要读响，三⾳连读很顺当。
一年级汉语拼音口诀
一年级汉语拼音记忆口诀一、单韵母6 个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出u uu ，嘴吹口哨U U U °记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo.e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu.U像一条大鲤鱼，嘴里吐泡UUU .二、声母像个6 字b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆d d d ，雨伞把子t t t ，一个门洞n n n ，一根小棍l l l ，9 字加钩g g g ，机枪向上k k k ，一把椅子h h h ，i 下加钩j j j ，像个9 字q q q，一个叉字x x x ，像个2 字z z z ，半个圆圈c c c ，半个8 字s s s ，z 加椅子zh zh zh ，c 加椅子ch ch ch ，s 加椅子sh sh sh ，禾苗向日r r r 。
记住字形读音（形象记忆）唇音：b 字好象收音机， 收听广播 bbb. p 字好象水出盆， 妈妈泼水 ppp. m 字好象两扇门，蒙上眼睛mmm. f 像一根小拐棍，爷爷靠它fff （扶）.三、韵母（单韵母 6 个＋复韵母 9 个＋前鼻韵母 5 个＋后鼻韵母 4 个， 共 24 个）复韵母 9 个 复韵母，真有趣，两个单韵在一起 说前音，念后音，快速滑过变新音 记住字形读音 （形象记忆）aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieieie+i白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
d 字好象小马蹄， 跑起路来 ddd. t n 像火车进隧道， 赶快鸣笛 nnn. l g 像 9 和弯镰刀，收割庄稼 ggg. k h 像倒立小酒杯， 装满美酒 hhh. j q 像一面小红旗，迎风飘扬 qqq. x z 像一个数字 2，娃娃写字乐 zzz. c s 像树上蚕宝宝， 吐丝织茧 sss. r zcs 小酒鬼，见到酒杯（h ）舌头翘. （狮） .y 字好像小树杈， 挂件衣服 yyy. w 像一把小雨伞， 下雨打开 ttt. 像一根大木棍， 打跑老狼 lll. 像大锤和凿子，雕刻石头 kkk. 像一只小公鸡， 圆圆眼睛 jjj. 像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑 xxx. 像一只小刺猬， 弯起身体 ccc. 像田里小禾苗， 向着太阳 rrr. 说话变成zh （蜘）ch （吃）sh字好像小屋顶， 乌龟小屋 www.ououou o+u 大海上空飞海鸥。
一年级汉语拼音口诀
一年级汉语拼音记忆口诀一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨üüü。
记住字形读音〔形象记忆〕a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa. o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo. e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee. i字好象大头人，穿件衣服iii. u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu. ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü.二、声母像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍l l l ，9字加钩g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字x x x，像个2字z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字s s s ， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r 。
记住字形读音〔形象记忆〕唇音：b字好象收音机，收听播送bbb. p字好象水出盆，妈妈泼水ppp. m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm. f像一根小拐棍，爷爷靠它fff〔扶〕. d字好象小马蹄，跑起路来ddd. t像一把小雨伞，下雨翻开ttt. n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn. l像一根大木棍，打跑老狼lll. g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg. k像大锤和凿子，雕刻石头kkk. h像倒立小酒杯，装满美酒hhh. j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj. q像一面小红旗，迎风飘扬qqq. x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx. z像一个数字2，娃娃写字乐zzz. c像一只小刺猬，弯起身体ccc. s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss. r像田里小禾苗，向着太阳rrr. zcs小酒鬼，见到酒杯〔h)舌头翘. 说话变成zh〔蜘〕ch〔吃〕sh 〔狮〕.y字好似小树杈，挂件衣服yyy. w字好似小屋顶，乌龟小屋三、韵母〔单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个〕复韵母9个复韵母，真有趣，两个单韵在一起。
整体认读音节的口诀
整体认读音节的口诀整体认读音节的口诀：整体认读音节是学习中文拼音的重要内容之一，通过掌握整体认读音节的口诀，可以帮助我们更好地记忆和掌握拼音发音规律。
下面我将为大家分享一些整体认读音节的口诀，希望能够帮助大家更好地学习和掌握拼音知识。
一、关于整体认读音节的口诀：1. 一声唇韵，整体轻柔。
2. 一声舌音，整体浊音。
3. 二声轻声，整体平滑。
4. 二声舌音，整体浊音。
5. 三声阳声，整体明亮。
6. 三声舌音，整体浊音。
7. 四声清音，整体有力。
8. 四声舌音，整体浊音。
二、通过口诀学习整体认读音节：1. 一声唇韵，整体轻柔。
比如"ba, pa, ma, fa"。
2. 一声舌音，整体浊音。
比如"da, ta, na, la"。
3. 二声轻声，整体平滑。
比如"bo, po, mo, fo"。
4. 二声舌音，整体浊音。
比如"du, tu, nu, lu"。
5. 三声阳声，整体明亮。
比如"bai, pai, mai, dai"。
6. 三声舌音，整体浊音。
比如"dui, tui, nui, lui"。
7. 四声清音，整体有力。
比如"bu, pu, mu, fu"。
8. 四声舌音，整体浊音。
比如"duo, tuo, nuo, luo"。
通过以上口诀，我们可以更好地掌握整体认读音节的发音规律，希望大家可以通过反复练习，掌握整体认读音节，从而提高拼音发音的准确性和流利度。
希望以上内容对大家有所帮助，谢谢！。
汉语拼音-巧记整体认读音节和三拼音节拼读方法
巧记整体认读音节和三拼音节拼读方法巧记整体认读音节学习拼音时，整体认读音节是学习旅途中的一大难关，很多小朋友都记不住，记住了也会很快忘记。
其实记忆整体认读音节是有方法的。
1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 这7个是整体认读音节。
它们的发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，记起来倒也不难。
2.yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 这9个整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，其实这些音节之间存在着某种联系：i---yiü---yuin—yinüe--yue ie--y(i)eün--yun ing—ying(ü)an--yuan如上图所示，其中的规律是：只要是“i”和“ü”开头的韵母，在声母“y”的帮助下，都成了整体认读音节，找到了这一规律，就可以利用儿歌记忆。
只要i、ü在前头，大y帮助成音节；大y是个小哑巴，光是帮忙不说话；小ü看见大y来，乐得眼镜跳掉啦!快带着孩子一起去试试吧！三拼音节拼读方法在汉语拼音里，有一个介于声母和韵母之间的音，叫介音。
拼读时，由声母连接作为介音的韵母“ i 、u 、ü”，再连其他韵母。
一口气快速地拼读成一个音节，这就是三拼音节。
下面梅老师来介绍几种三拼音节的拼读方法。
1. 三拼连读法：例如m—i—ǎo→miǎo秒；ch—u—ān 川。
2.声介合母拼读法：例如m—i→mi，mi—ǎo→miǎo秒；ch—u→chu，chu—ān 川。
3.介韵合母拼读法：例如i—ǎo→iǎo，m—iǎo→miǎo秒；u—ān→uān，ch—uān川。
我们多数采用三拼连读法。
拼读要领是声母要读轻，介音要快读，韵母要读响，三音连读很顺当。
来首“三拼音”口诀来加深印象吧！三拼音，有介音。
快速记忆16个汉语拼音整体认读音节技巧
快速记忆16个汉语拼音整体认读音节技巧
zhi chi shi ri zi ci si yi wu
yu ye yue yuan yin yun ying
前9个整体认读音节可以根据声母表最后9个声母记忆
b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w
不难发现整体认读音节的前九个和声母的后九个无论是发音
还是顺序都是一样的，书写上，除了最后一个wu特殊，由
声母的W和韵母的u组成，其余8个都是在声母的后面加上
了i，记住了声母表也就记住了整体认读的前九个。
而剩下的7个整体认读音节又改怎样记忆呢？请看下面这一
句话：
yīng yǔ shū shàng yě yìn le bái yún hã yuán yuâ
英语书上也印了白云和圆月记住这一句话，也就记住了后7个，因为剩下的七个声母都是y，
而这一句话里，声母是y的又全部是整体认读音节，没有重复，没有
多余，完完整整的7个。
一年级汉语拼音口诀
ououo+u大海上空飞海鸥。iuiui+u邮筒前面把信邮。
ieiei+e野鹅早餐吃树叶。
ûeûeû+e小鱼骑鹅去访月。
erere+r野鹅有个小小耳。（注：
独立自成音节，不和任何声母相拼。）鼻韵母：
不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个
anana+nxx登上xx。
形近字母：
b—d—p—q：
这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。
在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：
像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d„„还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。
声调、圆点写xx，胳膊长了住xx，
尾巴长了住下格，其它部分在xx。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：
（ZT）
aoe，iuû，标调多按此顺序；
如果iu紧相连，标到后者头上去。
拼写规则讲得细，任何声母不独立；
zhchshrzcs，自成音节后加i。
iouueiuen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）
（3）û见j、q、x，两点定要抹，û拼n和l，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。
（5）u前无声u改w（独u除外），û前无声û改yu。
（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）
整体认读音节记忆口诀
整体认读音节记忆口诀
整体认读音节（16个）记忆口诀：zh ch sh r z c s，自成音节后加i。
yi wu yu 一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun ying隐云影。
注意区分：
（1）翘舌音音节：zhi、chi、shi、ri。
（2）平舌音音节：zi、ci、si。
（3）最容易写错的是整体认读音节“ye”，常易写成“yie”。
需重点记忆。
巧记方法：
1、编成儿歌
整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。
但用儿歌记忆则更有趣。
2、编成古诗
还有一种方法，编辑古诗记忆：zhi chi shi zi ci si 共六个，还有十个：
日隐余依樱ri yin yu yi ying。
月圆夜无云yue yuan ye wu yun。
3、拆开整体认读
整体认读的参差要拆开，拆开韵母，介母和声母，需要不能拆开的音节。
拼音记忆法口诀
汉语拼音口诀大全一、声母（23个）像个6字b b b 左边上去上山坡p p p两个门洞m m m 一根拐棍f f fɑ上长角很得意d d d 伞柄朝下t t t一个门洞n n n 一根木棒l l l白鸽白鸽g g g 一只蝌蚪k k k一把椅子h h h 小鸡小鸡j j j像个9字q q q 一个西瓜x x x像个2字 z z z 刺猬刺猬c c c吐丝吐丝s s s 妈妈织衣 zh zh zh大口吃饭 ch ch ch 狮子在后sh sh sh禾苗向日r r r（其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
）像个衣叉y y y w 字好像小屋顶易混淆：像个6字b b b左边上去上山坡p p p 竖是海岸，右边的圆是山坡。
d ：ɑ上长角很得意d d d二、单韵母（6个）嘴巴张大ɑɑɑ圆圆嘴巴o o o扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i乌龟乌龟u u u 小鱼吐泡üüü三、复韵母（18个）我跟弟弟比高矮ɑi ɑi ɑi 干活很累ei ei ei围巾围巾ui ui ui 棉袄棉袄ɑo ɑo ɑo海鸥海鸥ou ou ou 一张邮票iu iu iu椰子椰子ie ie ie 月亮月亮üe üe üe耳朵耳朵er er er （注：er 独立自成音节，不和任何声母相拼。
）iu与ui区分：iu和ui两兄弟iu [邮] 的发音是“i”开头，“u”收尾，口型由“i”滑到“u”，自然形成iu[由]的音，i—u→iuui [威] 的发音是“u”开头，“i”收尾，口型由“u”滑到“i”，自然形成ui [威]的音，u—i→ui（威）ie和ei区分：ie和ei两姐妹，小i在前是姐姐，ie，jiě小i在后是妹妹，ei，mèi（一）前鼻韵母（5个）鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有5个，后鼻韵母是4个。
天安门ɑn ɑn ɑn 摁门铃en en en树荫树荫in in in 婚礼婚礼un un un头晕头晕ün ün ün（二）后鼻韵母（4个）昂首挺胸ɑng ɑng ɑng 登山登山eng eng eng老鹰老鹰ing ing ing 闹钟闹钟ong ong ong三、整体认读音节（16个）整体认读音节指的是不用拼读可以直接认读的音节，一共有16个，分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
整体认读音节16个口诀
整体认读音节16个口诀
当学习整体认读音节时，以下是一个口诀，可以帮助你记忆和练习：
1. 先看整体，再看部分。
2. 重音标记，注意发音。
3. 音节分割，找规律。
4. 前缀后缀，熟记清楚。
5. 元音搭配，发音要准。
6. 双辅音时，分音要清。
7. 元音连读，顺畅连。
8. 元音变异，要留心。
9. 弱读连读，不发音。
10. 同音异形，认清楚。
11. 大写首字，发音对。
12. 音标标记，掌握好。
13. 音节押韵，多练习。
14. 音节借读，要注意。
15. 规则掌握，字音对。
16. 勤加练习，熟能生巧。
记住这些口诀，并通过实际的练习来应用它们，将有助于提高你的整体认读音节的能力。
小学语文一年级汉语拼音知识复习汇总!期末特别整理
汉 语 拼 音 作 为 语 文 学 习 的 基 础 。
学 好 拼 音 不 仅 是 学 习 字 词 句 的 重 要 拐杖，同时也是学好语文的前提基础。
拼 音 是 低 年 级 语 文 的 重 难 点 ，想 要 扎 实 基 础 取 得 好 的 成 绩 ，必 须 将 基本的拼音知识巩固到位。
今 天 我 们 结 合 一 年 级 拼 音 学 习 目 标 ，从 读 准 声 母 、韵 母 、声 调 和 整 体 认 读 音 节 ；并 可 以 准 确 拼 读 音 节 ，正 确 的 按 照 格 式 书 写 拼 音 两 个 方面对这一块知识，进行仔细梳理回顾！1 基础概念一、声母表(23 个)bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw声母记忆口诀： 像 个 6 字 b b b， 脸 盆 泼 水 p p p， 两 个 门 洞 m m m ，一 根 拐 棍 f f f ， 左 下 半 圆 d d d， 雨 伞 把 子 t t t， 一 个 门 洞 n n n， 一 根 小 棍 l l l，9 字 加 钩 ɡ ɡ ɡ， 机 枪 向 上 k k k，一 把 椅 子 h h h， i 下 加 钩 j j j，像 个 9 字 q q q， 一 个 叉 字 x x x，像 个 2 字 z z z， 半 个 圆 圈 c c c，半个 8 字 s s s， z 加椅子 zh zh zh，c 加椅子 ch ch ch， s 加椅子 sh sh sh，禾苗向日 r r r,挂件衣服 y y y,乌 龟小屋 w w w 。
注意区分：（ 翘 舌 音 声 母 ） zhchsh r（平舌音声母） zcs易 混 淆 的 声 母 ： (1)b 和 d(2)p 和易 读 错 的 声 母 ： “ n” 和 “ l” ， “ k” 和 “ h”影响正确拼读。
二、韵母表（24 个）q 读音读不清楚，ɑoeiuüɑieiuiɑoouiuieüeerɑneninunünɑnɡenɡinɡonɡ单韵母（6 个）记忆口诀：嘴 巴 张 大 ɑ ɑ ɑ， 嘴 巴 圆 圆 o o o ， 嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴 巴 突 出 u u u ， 嘴 吹 口 哨 ü ü ü。