文明礼仪主题班会记录(二)
讲礼仪知礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，我校决定开展以“讲礼仪知礼仪”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解礼仪知识、分享礼仪故事、开展礼仪实践等形式，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范。
二、班会流程（一）开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，礼仪是中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，同学们能够认识到礼仪的重要性，并在日常生活中践行礼仪。
（二）礼仪知识讲解1. 个人礼仪：张老师从仪容仪表、言谈举止、着装打扮等方面详细讲解了个人礼仪的重要性。
她强调，一个人的仪容仪表是其形象的第一印象，良好的言谈举止能够展现一个人的修养和素质。
2. 校园礼仪：张老师针对校园环境，讲解了校园礼仪的具体内容，如排队、礼让、爱护公物等。
她提醒同学们，校园礼仪不仅关系到个人的形象，也关系到学校的整体形象。
3. 公共礼仪：张老师结合生活中的实例，讲解了公共礼仪的基本规范，如乘坐公共交通工具、购物、就餐等场合的礼仪要求。
（三）礼仪故事分享为了使同学们更加深刻地理解礼仪的重要性，张老师分享了一些礼仪故事。
如“孔融让梨”、“程门立雪”等，这些故事让同学们感受到了礼仪的魅力和力量。
（四）礼仪实践环节1. 礼仪知识问答：张老师组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
2. 情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中的各种场景，如排队、购物、就餐等，通过实践体验礼仪的重要性。
（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对礼仪有了更深入的了解，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，从自身做起，践行礼仪，传播文明。
三、班会效果本次“讲礼仪知礼仪”主题班会取得了圆满成功。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们认识到了礼仪的重要性，学会了如何在日常生活中践行礼仪。
礼仪安全班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会背景为了加强学生的礼仪安全意识，提高学生在校内外的生活自理能力，预防和减少安全事故的发生，学校决定开展一次以“礼仪安全”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解、案例分析、互动讨论等形式，使学生们深入了解礼仪安全知识，增强自我保护意识。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 礼仪知识讲解（1）个人礼仪李老师从仪容仪表、言谈举止、着装打扮等方面，详细讲解了个人礼仪的重要性。
她强调，良好的个人礼仪是展示个人素养、赢得他人尊重的基础。
（2）校园礼仪针对校园环境，李老师讲解了校园礼仪的相关知识，包括课堂礼仪、食堂礼仪、宿舍礼仪等。
她提醒同学们要遵守校园规定，共同营造和谐、文明的校园氛围。
（3）交通安全李老师结合实际案例，向同学们介绍了交通安全知识。
她强调，遵守交通规则，安全出行是保障生命安全的重要前提。
3. 安全常识普及（1）防火安全李老师讲解了火灾发生的原因、预防措施以及火灾发生时的自救方法。
她提醒同学们要时刻注意防火安全，避免火灾事故的发生。
（2）防溺水安全针对夏季溺水事故频发的特点，李老师向同学们介绍了防溺水知识，包括游泳注意事项、溺水自救方法等。
（3）防诈骗安全李老师结合典型案例，向同学们讲解了如何识别和防范电信诈骗。
她提醒同学们要提高警惕，避免上当受骗。
4. 案例分析李老师选取了几起发生在校园内的安全事故案例，引导同学们分析事故原因，吸取教训。
她强调，事故的发生往往源于对安全意识的忽视，希望大家引以为戒。
5. 互动讨论李老师组织同学们进行互动讨论，让同学们谈谈自己在日常生活中如何做到礼仪安全，以及如何帮助他人提高安全意识。
6. 总结发言最后，李老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自身安全意识，共同营造安全、和谐的校园环境。
文明礼仪主题班会记录(一)(二)
文明礼仪主题班会记录（一）（二）波航中心学校文明礼仪主题班会记录（一）班会时间：2019年3月1日班会地点：九（1）班教室班级人数：49 人班会题目：文明礼仪伴我成长班主任：班会主题：让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自导自演的过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。
通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。
总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤：一、班会主题：通过本次班会，使学生体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
二、活动准备：1 、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2 、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
三、活动过程：师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长, 爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，九（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始：师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？（一）小品小品一：快看，在学校里，学生遇到老师是怎样做的？小品二：再看看，在学校里，学生遇到老师又是怎样做的？（学生表演两个小品）女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？（学生交流想法）师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
文明礼貌伴我行主题班会(精选10篇)
文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。
如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。
五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。
内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。
古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。
”把修身放在首位。
教养体现细节，细节展示形象。
时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
让我们共同参与——文明人从点滴做起。
引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。
下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。
教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。
教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。
可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。
（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。
文明礼仪伴我行主题班会记录
文明礼仪伴我行主题班会记录充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。
文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程,希望大家都不要忘记这个传统的美德。
下面小编为大家介绍文明礼仪伴我行主题班会记录，一起来看看吧!文明礼仪伴我行主题班会记录篇1活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的认识，提高我们大学生自身身心修养，规范自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。
活动时间：5月28日活动地点：逸夫楼304活动流程：主持人上台，宣布班会开始。
第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。
听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。
谢斌同学说：“我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。
”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。
第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。
一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。
班会活动记录礼仪内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。
二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。
2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。
如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。
4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。
5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。
四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。
（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。
（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。
2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。
（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。
（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。
3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。
礼行天下主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人们的物质生活水平不断提高，但与此同时，一些不良的社会现象也日益凸显，如礼仪缺失、道德滑坡等。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的文明礼仪素养，我校决定开展以“礼行天下”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题及目的。
（2）班主任致辞，强调文明礼仪的重要性。
2. 观看礼仪教育视频播放一段关于礼仪教育的视频，让学生了解礼仪的基本知识，增强礼仪意识。
3. 学生代表发言（1）学生代表分享自己在生活中遇到的礼仪问题及自己的解决方法。
（2）学生代表结合自身经历，阐述礼仪在人际交往中的重要性。
4. 互动环节（1）分组讨论：如何在学校和家庭中践行礼仪。
（2）情景模拟：模拟生活中常见的礼仪场景，让学生在实践中体会礼仪的重要性。
5. 专家讲座邀请礼仪专家为同学们讲解礼仪知识，提高同学们的礼仪素养。
6. 班级宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“从我做起，从现在做起，践行礼仪，传播文明，做一名有道德、有品质、有修养的好学生！”7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调礼仪的重要性，并鼓励同学们将所学知识应用到日常生活中。
六、班会内容1. 礼仪概述礼仪是指人们在社会交往中遵循的一种行为规范，它体现了一个人的文明素养和社会责任感。
我国有着五千年的文明史，礼仪文化博大精深，是中华民族的瑰宝。
2. 礼仪的分类（1）个人礼仪：包括仪表、言谈、举止等方面。
（2）社交礼仪：包括问候、介绍、交谈、送礼等方面。
（3）公共礼仪：包括公共场所、交通工具等方面的行为规范。
3. 礼仪的重要性（1）提升个人形象：礼仪规范有助于塑造良好的个人形象，赢得他人的尊重和信任。
（2）促进人际交往：礼仪是人际交往的桥梁，有助于增进人与人之间的友谊和合作。
（3）弘扬民族精神：礼仪是中华民族的传统美德，传承礼仪有助于弘扬民族精神。
文明礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。
希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。
二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。
礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。
下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。
- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。
- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。
- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。
- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。
2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。
- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。
- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。
- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。
通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。
3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。
- 尊重师长，团结同学，互相帮助。
- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。
- 文明上网，不传播不良信息。
- 保护环境，爱护公共设施。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。
在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。
- 与同学友好相处，互相尊重。
- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
- 遵守交通规则，安全出行。
三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。
《文明礼仪伴我行》主题班会记录
文明礼仪伴我行主题班会记录一、会议概要•时间：XXXX年XX月XX日•地点：XX教室•主持人：XXX•参与人员：全体班级学生二、会议议程1.主持人开场致辞2.文明礼仪的重要性介绍3.文明行为示范与讨论4.小组练习与分享5.总结发言三、会议详细记录1. 主持人开场致辞主持人对全体同学表示欢迎，并简单介绍了本次班会的主题——文明礼仪伴我行。
他强调了文明礼仪的重要性，指出良好的礼仪举止不仅能让人们给予更多的关注和尊重，更能让我们积极面对挑战、更好地与人相处。
2. 文明礼仪的重要性介绍主持人首先向同学们介绍了文明礼仪的含义，包括对他人的尊重、友善、面带微笑、懂得感恩等方面的表现。
他解释道文明礼仪不仅体现在日常生活中，还贯穿于各个方面，如校园生活、社交场合、家庭相处等。
通过展示一些反面例子，他向同学们阐述了文明礼仪的重要性以及它对个人形象和人际关系的影响。
3. 文明行为示范与讨论为了让同学们更加深入理解文明礼仪的具体表现，主持人邀请了几位同学上台进行文明行为示范。
这些示范包括友善的问候、让座、注意用语等。
同学们通过观察示范与讨论，积极参与，讨论了这些行为的好处以及如何在日常生活中实践这些文明行为。
4. 小组练习与分享主持人随后安排了小组练习，将同学们分成几个小组，要求他们讨论并分享自己身边的一些文明行为。
每个小组派出一位代表进行描述，并给出相应的例子。
通过小组练习的方式，同学们更加深入地思考了文明行为的形式和实践方式，激发了他们对文明礼仪的兴趣。
5. 总结发言会议最后，主持人对本次班会进行了简要总结，并邀请同学们发言，分享他们对班会内容的感受和认识。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们进一步认识到文明礼仪的重要性，更加明白了如何在日常生活中培养良好的礼仪习惯，希望能够在以后的学习和生活中，不断提高自己的文明素养。
四、会议总结本次主题班会以“文明礼仪伴我行”为主题，通过介绍文明礼仪的重要性，进行示范和讨论，并通过小组练习和分享，使同学们更加深入地理解了文明礼仪的具体表现和实践方式。
班会文明礼仪活动记录内容(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我们班级决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对文明礼仪的认识，提高大家的文明素养。
2. 培养同学们良好的行为习惯，促进班级和谐发展。
3. 通过活动，使同学们在日常生活中践行文明礼仪，树立良好的形象。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 班级文明礼仪倡议书宣誓5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的意义进行了阐述，强调了文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，鼓励同学们积极参与到活动中来。
2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处张老师主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的定义和作用（2）校园文明礼仪的基本要求（3）公共场所文明礼仪规范（4）网络文明礼仪张老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加全面的认识。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明礼仪知识，活动设置了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
以下为互动环节的主要内容：（1）文明礼仪知识问答（2）情景模拟（3）文明礼仪名言分享4. 班级文明礼仪倡议书宣誓在互动环节结束后，同学们纷纷表示要以实际行动践行文明礼仪。
随后，全体同学在班主任的带领下，共同宣誓班级文明礼仪倡议书。
宣誓内容如下：我们承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同维护良好的校园环境。
二、爱护公共设施，节约用水用电，践行绿色生活。
三、尊重他人，礼貌待人，诚实守信，树立良好的道德品质。
四、遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。
五、在网络空间，文明发言，不传播不良信息，共同营造清朗的网络环境。
6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为班级和谐发展贡献自己的力量。
做一个文明人班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，文明素质问题日益凸显。
为了提高同学们的文明素养，增强班级凝聚力，营造和谐美好的校园环境，我们班于2023年3月15日召开了“做一个文明人”主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的文明意识，培养良好的文明习惯。
2. 增强班级凝聚力，营造和谐美好的校园环境。
3. 使同学们认识到文明素质对个人、家庭和社会的重要性。
三、班会流程1. 主持人开场班会由班长主持，他首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，希望大家能够积极参与，共同提高。
2. 观看文明礼仪视频为了让大家更加直观地了解文明礼仪的重要性，班长播放了一段关于文明礼仪的视频。
视频中展示了各种不文明行为，以及由此带来的不良后果，同学们看得津津有味。
3. 同学们分享心得体会观看完视频后，同学们纷纷分享了自己的心得体会。
以下为部分同学的发言：（1）小明：通过观看视频，我深刻认识到文明礼仪的重要性。
今后，我会从自身做起，做到言行举止文明，为班级、学校和社会做出贡献。
（2）小红：文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。
作为一名中学生，我要时刻注意自己的言行，做一个有素质、有修养的文明人。
（3）小刚：文明礼仪不仅体现在校园内，更体现在社会生活中。
我们要学会尊重他人，关爱他人，让文明之花在社会各个角落绽放。
4. 老师点评班主任对同学们的发言进行了点评，并对班级文明建设提出了以下几点要求：（1）加强学习，提高文明素养。
同学们要认真学习文明礼仪知识，做到知行合一。
（2）树立文明意识，养成良好的行为习惯。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的言行，做到文明礼貌。
（3）关爱他人，传递正能量。
我们要学会关心他人，帮助他人，共同营造和谐美好的校园环境。
5. 制定班级文明公约为了更好地推动班级文明建设，同学们共同制定了以下班级文明公约：（1）尊敬师长，团结同学，友好相处。
（2）爱护公共财物，保持教室卫生。
（3）遵守校规校纪，按时完成作业。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（篇1）一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际。
在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范。
作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌。
二、活动目的（1）通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。
（2）在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。
三、活动准备（1）情景剧：《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。
（2）准备舞蹈：《咱们从小讲礼貌》（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程（一）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。
2、故事：刘少奇同志的“请”字。
3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。
（演完后分别讨论其中的弊端。
）4、进行文明礼仪的知识竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。
20XX年，世博会将要在上海举行。
这对我们上海来说可是一件大事。
男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。
女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。
合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。
五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
女：文明礼仪是我们永恒的话题。
从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校文明礼仪教育主题班会记录范文
学校文明礼仪教育主题班会记录范文全文共5篇示例，供读者参考学校文明礼仪教育主题班会记录范文1一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。
主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。
主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念……合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
学规范礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生记录人：李同学一、班会目的本次班会旨在提高同学们的文明礼仪素养，增强团队协作意识，营造和谐校园氛围。
通过学习规范礼仪，使同学们在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。
二、班会内容1. 礼仪概述张老师首先对礼仪的概念进行了简要介绍，礼仪是指在社会交往中，个人或集体为了表示尊重、友好的态度而遵循的行为规范。
张老师强调，礼仪是中华民族的传统美德，是个人修养的重要体现。
2. 校园礼仪规范（1）课堂礼仪张老师指出，课堂是学习的重要场所，同学们要遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
具体要求包括：- 准时上课，不迟到、不早退；- 课堂保持安静，不打扰他人；- 主动参与课堂活动，积极回答问题；- 尊重老师，不顶撞、不讽刺；- 课后主动打扫卫生，保持教室整洁。
（2）宿舍礼仪张老师强调，宿舍是同学们休息、生活的重要场所，要遵守宿舍规章制度，保持良好的生活习惯。
具体要求包括：- 保持宿舍整洁，定期打扫；- 互相尊重，团结友爱；- 爱护公共设施，不损坏；- 保持安静，不影响他人休息；- 遵守作息时间，按时就寝。
（3）食堂礼仪张老师提醒同学们，食堂是大家用餐的地方，要文明用餐，遵守食堂纪律。
具体要求包括：- 遵守食堂排队秩序，不插队；- 爱护餐具，不浪费食物；- 保持食堂卫生，不乱扔垃圾；- 尊重食堂工作人员，不无理取闹；- 遵守食堂作息时间，不占用他人用餐时间。
3. 社会礼仪规范张老师指出，同学们要树立良好的社会形象，做到文明礼貌，尊重他人。
具体要求包括：- 在公共场所遵守秩序，不拥挤、不喧哗；- 尊重老人、孕妇、残疾人等特殊群体；- 爱护公共设施，不损坏、不随意涂鸦；- 遵守交通规则，文明出行；- 爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 团队协作意识张老师强调，团队协作是现代社会的重要能力。
同学们要增强团队意识，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
文明礼仪主题班会记录(一)(二)
文明礼仪主题班会记录(一)(二)波航中心学校文明礼仪一时间：年月日班会地点：九班教室班级人数：人班会题目：文明礼仪伴我成长班主任：班会主题：让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自导自演的过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。
通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。
总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤：一班会主题：通过本次班会，使学生体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
二活动准备：收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
排练小品文明礼貌儿歌歌曲等节目。
三活动过程：师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，九班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始：师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习讲卫生守纪律的好学生，更应做个讲文明懂礼貌的好孩子。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？一小品小品一：快看，在学校里，学生遇到老师是怎样做的？小品二：再看看，在学校里，学生遇到老师又是怎样做的？学生表演两个小品女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？学生交流想法师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要学礼仪，用礼仪要重言，更重行让文明之花处处开放。
二班长张凯带领全班宣誓：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
文明礼仪伴我行 主题班会教案 (2)
“文明礼仪伴我行”主题队会【活动目的】1．使学生懂得我国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
2．通过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
3．把礼仪贯穿到情景剧、相声、知识竞赛、小品、童谣等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
【活动准备】1．学生课前了解“八礼四仪”具体内容。
2．组织学生准备有关节目。
3．课件。
4．环境布置（黑板、场地等）。
【活动过程】感知礼仪内涵（一）活动开始甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们! 合：大家下午好！甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎来自泰州实验学校的各位辅导员老师们。
（掌声）乙：爸爸常说，中华是文明古国。
甲：妈妈常讲，中华是礼仪之邦。
主持人合：是的，这是我们的骄傲。
同时，这也是我们的使命。
乙：这份使命要求我们讲文明。
甲：这份使命提醒我们重礼仪。
乙：文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。
甲：作为新一代的少年儿童，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。
让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！寻找礼仪足迹（一）学校文明礼仪（出示：学校文明礼仪）1．“八礼四仪”知识抢答甲：大家都知道，我们学校一直在如火如荼地开展“学八礼四仪”的活动，那么大家对礼仪到底知多少呢，下面我们就来个知识抢答，比比哪个队最棒。
（出示：“八礼四仪”知识抢答赛）乙：你的主意不错，队员们，你们准备好了吗？请听题：“八礼四仪”中的八礼指什么？甲：你的回答真完整。
请听第二题：“八礼四仪”中的四仪又指什么？乙：恭喜你答对了。
请听第三题：社会主义核心价值观是什么？你来说甲：这都难不倒他们，看来要加大难度了。
乙：是的，出个难点的题目。
甲：请听第四题：仪表之礼有哪些方面呢？乙：这个居然也答对了，我来出一个试试，请听第五题：谁来说说“行走之礼”？甲：请听第六题：“游览之礼”有哪些？乙：每个队都正确的抢答了题目，看来队员们在学校的一系列活动中受益匪浅呢。
八项礼仪我践行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的文明礼仪素养，我校决定开展“八项礼仪我践行”主题班会活动。
本次班会旨在通过学习、讨论和实践，使同学们深入了解八项礼仪的基本要求，并将其融入到日常学习生活中，共同营造文明、和谐的校园环境。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 八项礼仪知识讲解3. 同学们分享践行经验4. 小组讨论与交流5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了文明礼仪在个人成长和社会发展中的重要性，鼓励同学们积极参与到“八项礼仪我践行”活动中来。
2. 八项礼仪知识讲解（1）仪容仪表：保持整洁、得体的着装，面容整洁，仪态大方。
（2）言谈举止：文明礼貌，用语规范，尊重他人，避免粗俗、不雅言辞。
（3）坐姿：坐姿端正，不东倒西歪，保持良好的坐姿习惯。
（4）站姿：站姿挺拔，不低头哈腰，保持良好的站姿习惯。
（5）走姿：步伐稳健，不急不躁，保持良好的走姿习惯。
（6）接物：接物时双手递接，不随意丢弃，保持物品整洁。
（7）餐桌礼仪：文明用餐，不浪费粮食，保持桌面整洁。
（8）公共场合礼仪：遵守公共秩序，不喧哗，不拥挤，尊重他人。
3. 同学们分享践行经验同学们结合自身实际，分享了在践行八项礼仪过程中的心得体会。
有的同学表示，通过学习礼仪知识，自己变得更加自信；有的同学分享了在日常生活中如何践行礼仪的小故事，赢得了大家的掌声。
4. 小组讨论与交流班主任将同学们分成若干小组，就如何在日常生活中践行八项礼仪进行了深入讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在践行八项礼仪方面的努力和成果，并对今后的工作提出了要求。
她希望同学们能够继续深入学习礼仪知识，将礼仪融入到日常生活中，共同营造文明、和谐的校园环境。
文明班会记录小学三年级(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学三年级教室主持人：李老师参会人员：三年级全体学生及班主任会议主题：弘扬文明礼仪，共建和谐校园一、班会开场（1）李老师简要介绍班会主题和目的，强调文明礼仪在校园生活中的重要性。
（2）播放一段关于文明礼仪的短片，让学生直观感受文明礼仪在日常生活中的体现。
二、文明礼仪知识讲座（1）李老师从以下几个方面进行讲解：- 校园礼仪：包括进出教室、上课、课间休息、就餐等场合的文明行为规范。
- 课堂礼仪：包括认真听讲、积极回答问题、遵守课堂纪律等。
- 公共场合礼仪：包括排队、礼让、不喧哗等。
- 网络礼仪：包括文明用语、不传播谣言、不恶意攻击他人等。
（2）结合实际案例，让学生深刻理解文明礼仪的重要性。
三、互动环节（1）分组讨论：将学生分成若干小组，讨论在校园生活中遇到的文明礼仪问题，并提出改进措施。
（2）角色扮演：模拟校园生活中的不同场景，让学生扮演不同角色，体验文明礼仪的重要性。
四、优秀学生表彰（1）表彰在文明礼仪方面表现优秀的学生，鼓励其他学生向他们学习。
（2）优秀学生代表分享自己的文明礼仪经验，带动更多同学参与到文明礼仪实践中。
五、班会总结（1）李老师对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并呼吁全体同学共同努力，共建和谐校园。
（2）学生代表发言，表示将以实际行动践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量。
六、班会成果（1）学生掌握了基本的文明礼仪知识，提高了文明素养。
（2）学生增强了文明礼仪意识，形成了良好的文明习惯。
（3）班级文明氛围更加浓厚，同学之间相互尊重、团结友爱。
七、后续工作（1）定期开展文明礼仪主题班会，巩固文明礼仪知识。
（2）加强家校合作，共同教育学生遵守文明礼仪。
（3）开展文明礼仪实践活动，让学生在实践中提高文明素养。
八、结束语本次文明班会圆满结束，希望通过这次活动，能让全体同学认识到文明礼仪的重要性，共同为创建和谐校园贡献力量。
记录人：张同学日期：2023年4月15日第2篇日期：2023年3月15日时间：下午2:00-3:30地点：三年级多功能教室班主任：李老师参会人员：三年级全体同学及部分家长---班会主题：倡导文明礼仪，共建和谐校园班会记录：---开场白：李老师：（微笑着走上讲台）同学们，下午好！今天我们召开的是一次特别的班会，主题是“倡导文明礼仪，共建和谐校园”。
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波航中心学校文明礼仪主题班会记录（一）班会时间：2013年3月1日
班会地点：九（1）班教室
班级人数：49人
班会题目：文明礼仪伴我成长
班主任：
班会主题：让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
班会目的：充分发挥学生的主观能动性，在他们自编自导自演的过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实。
通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视。
总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育。
班会过程及步骤：
一、班会主题：
通过本次班会，使学生体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，让学生认识到生活中不讲文明礼仪的行为和不讲文明礼仪行为的危害，将文明礼仪落实到行动中。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
三、活动过程：
师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，九（1）班《文明礼仪伴我成长》
主题班会现在开始：
师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
（一）小品
小品一：快看，在学校里，学生遇到老师是怎样做的？
小品二：再看看，在学校里，学生遇到老师又是怎样做的？
（学生表演两个小品）
女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？
（学生交流想法）
师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）班长张凯带领全班宣誓：
1、自尊自爱，注重仪表；
2、真诚友善，礼貌待人；
3、尊规守纪，勤奋学习；
4、勤奋俭朴，孝敬父母；
5、遵守公德，严于律己。
（三）齐唱歌曲
师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合：同学们，就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
（四）、班主任总结：
感谢同学们给我这个机会做班会总结。
我觉得，我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
中华民族自古就是一个讲“礼”重“仪”的国家，这既是我们做人的起码要求，也是我们修身的最高境界。
礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。
未来的时代是文明对话的时代，中华文明应该在这个伟大的时代中得以传承，并为人类做出新的贡献。
你们是肩负重任的跨时代的青少年，让我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！谢谢大家。
波航中心学校文明礼仪主题班会记录（二）班会时间：2013年4月17日
班会地点：九（1）班教室
班级人数：49人
班主任：
班会主题：校园文明礼仪之星”选拔
班会目的：为了弘扬校园文明礼仪风尚，营造文明、健康、和谐的校园文明氛围，塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的当代中学生形象。
班会过程及步骤：
一、班长主持，学校委员读《中学生文明礼仪规范》
二、仲颜山读《波航中心学校级文明礼仪之星评选条件》
1.穿戴整洁，衣着大方，正确佩戴红领巾。
2.能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
3.能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
4.上课遵守纪律，专心听讲，积极发言，按时完成作业。
5.课间活动遵守秩序，不玩危险的游戏，主动维持班级秩序。
6.爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象，能主动捡拾校园内果皮纸屑，
7.爱护公共财物，爱护花草树木。
课桌椅无涂刻等情况。
8.学习目的明确，学习态度端正，刻苦勤奋。
9.积极参加学校和班级组织的各项活动。
10.尊重家长，离家或回家主动与家长打招呼，能做力所能及的家务。
11.不在校吃零食，不乱花零用钱。
12.有为班级和学校服务的经历。
对有下列行为的学生不予参评：
1.随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2.不按时打扫卫生者。
3.破坏花草树木者。
4.在楼道及室内追逐打闹。
5.进电游厅、桌球室、网吧者。
6.顶撞教师、侮辱同学者。
7.经常迟到、早退者。
8.经常说粗话、脏话者，经常与同学发生矛盾。
三、全班民主选举
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四、宣布活动结束
让我们再次以热烈的掌声感谢张老师对我们的深切关怀，我们一定会在学习和生活中处处留心：争做讲文明、有礼貌的好少年。