考研政治原理总结

考研政治原理总结

总则原理总结

1.如何看待马克思主义/如何坚定对马克思主义的信仰信念？

（1）什么是马克思主义（世界观）：①是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。②包括辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。③其鲜明特征在于实践基础上科学性与革命性的统一。

（2）自觉学习和运用马克思主义（方法论）：①学习理论，武装头脑，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法。②坚持理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。③用科学的态度对待马克思主义。最重要的是要正确认识和处理坚持与发展的辩证统一，将马克思主义化作自觉的行动。

唯物论原理总结

1.世界的物质统一性原理/物质决定意识原理（初级阶段国情，新常态）

①内容：世界是统一的；世界的统一性在于它的物质性；物质世界的统一是多样的统一。

维）

①联系的观点。②发展的观点。③矛盾的观点。

2.联系的普遍性原理（四个全面、五位一体、五大发展理念）

①内容：世界是一个普遍联系的整体。

②方法论意义：要学会用整体的、全局的观点看待事物，坚持整体性、系统性、协同性。

3.发展及其过程论，发展的观点

①内容：发展是事物向上的、前进的运动变化；实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；任何事物都在过程中存在、发展、消亡。

②方法论意义：要坚持用发展的观点、历史的观点看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。

4.关于度的原理（党员干部要守纪律、讲规矩，权不逾矩）

①内容：任何事物都是质和量的统一，度是维持事物质的稳定的量的范围。

②方法论意义：要坚持适度原则，要把握分寸，把握火候，防止过犹不及。

5.量变和质变的关系/质量互变原理（最高理想和各阶段纲领，中国梦和两个一百年）

①内容：量变是质变的基础；质变是量变的必然结果，在新的基础上又引起新的量变。

②方法论意义：我们要把握好事物发展过程中连续性和阶段性、渐进性和飞跃性的统一；把远大理想与脚踏实地的工作作风相结合；正确处理好改革、发展与稳定的关系。

6.矛盾的同一性和斗争性关系原理（中美关系，两岸关系）

①内容：矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通以及相互转化的性质和倾向；矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互否定、相互离异的性质和倾向；矛盾的同一性离不开矛盾的斗争性，矛盾的斗争性离不开矛盾的同一性。

②方法论意义：任何事物的关系都是既对立又统一的关系。在和平发展、全球化的时代中，我们要学会求同存异、取长补短、双赢共赢，构建和谐社会、和谐世界。

7.矛盾的普遍性原理/对待矛盾的态度（强化问题意识，坚持问题导向）：共性

①内容：矛盾存在于任何事物的发展过程中

——事事有矛盾；矛盾存在于每一事物发展过程的自始至终——时时有矛盾。

②方法论意义：坚持以矛盾分析的方法作为认识事物的根本方法，必须首先承认矛盾的存在、勇于面对矛盾，并分析、解决矛盾。

8.矛盾的特殊性原理（对症下药，量体裁衣，因地制宜，因材施教）：个性

①内容：事事、时时的矛盾不同，解决矛盾的方法不同。

③方法论意义：对待矛盾必须坚持具体问题具体分析；通过把握事物的特殊矛盾把握事物本质，通过把握和解决特殊矛盾最终解决矛盾。

9.矛盾的普遍性和特殊性关系原理/事物共性和个性的关系

①内容：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾；矛盾的特殊性是指事事、时时的矛盾不同，解决矛盾的方法不同。二者首先相互区别，是共性和个性、绝对和相对的关系。同时二者相互联系，个性包含共性，共性寓于个性之中，个性也离不开共性。

②方法论意义：共性和个性、绝对和相对的关系是事物矛盾问题的精髓，是唯物辩证法把握

矛盾的关键。要求我们认识事物的过程中坚持从个别到一般再到个别的方法；处理矛盾时坚持把共性与个性相结合。它是把马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合的哲学依据，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

10.主次矛盾关系原理（供给侧，牵牛鼻子，抓重点，抓关键少数）

①内容：主要矛盾是事物发展中处于主导、支配作用的矛盾；次要矛盾是事物发展中处于被主导、被支配作用的矛盾。二者首先相互区别；同时相互联系，主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾影响着主要矛盾；主次矛盾在一定条件下可以相互转化。

②方法论意义：

首先，坚持两点论与重点论的统一，反对一点论、均衡论。

其次，面对事物众多矛盾，要着重抓主要矛盾。

最后，在实际工作中要抓中心环节、抓关键、抓根本。

11.矛盾的主次方面关系原理

①内容：矛盾的主要方面在事物发展中处于

主导支配地位，矛盾的次要方面在事物发展中处于被主导支配地位；事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。二者相互区别、相互联系，在一定条件下能够相互转化。

②方法论意义：

首先，坚持两点论和重点论，反对一点论、均衡论。

其次，面对事物矛盾的双方要着重抓住矛盾的主要方面。

最后，面对事物要抓本质，面对形势要抓主流。

12.辩证否定关系原理

①内容：任何事物的发展都是由事物内部矛盾引起的，是自我否定、自我发展、自我完善的过程。辩证否定是事物发展的环节和新旧事物联系的环节。辩证否定的实质是扬弃。

②方法论意义：处理问题时要坚持扬弃的态度，既克服肯定方面的消极因素，又保留肯定方面的积极因素，做到取其精华、去其糟粕，去粗存菁、去伪存真。

13.否定之否定规律

①内容：任何事物的发展，都是由事物内部

矛盾所引起的自我否定、自我完善、自我发展的过程，必然要经历从肯定到否定，再到否定之否定的完整周期。决定了事物发展是前进性和曲折性的统一，是波浪式前进、螺旋式上升。

②方法论意义：坚持对一切事物采取科学的分析态度，既看到肯定又看到否定，不能肯定一切或否定一切；必须正确处理坚持继承和批判创新的关系，将两者有机结合起来。

认识论原理总结

1.实践和认识的关系原理

（1）实践是认识的基础，对认识起决定作用。①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是认识的目的。④实践是检验真理的唯一标准。

（2）认识对实践具有指导作用。

2.辩证唯物主义能动反映论

（1）认识是主体对客体的能动反映。主体对客体的认识是一个能动的创造性过程，是反映和创造的统一，认识不仅反映物质世界而且创造物质世界。

（2）主体对客体的能动反映是以实践为中介实现的。