高考数学选择题无厘头猜蒙篇

高考数学选择题无厘头猜蒙篇
引言：当你真的实在是一点不会做了，嗯说极端点连题目都看不懂，更别提什么特殊值那些了。

这个时候你也只能蒙了，做人要厚道，此时就不要想着一定能蒙对，然而即使是乱蒙，我们也要试图找一些歪理也作为根据，这样蒙对的概率会比较大
解析：从分子看，D首先应该被排除掉，因为D是整数，其它三个均为无理数，而A和C 的值相同，所以应考虑从A和C中选；从分母的角度看，由最像最接近的原则，D是最不像的（只有D为有理数），所以从前三个选，由于A和B的分母相同，综上所述汇集几个选项的特点最多的是A，所以蒙A
解析：不管你从奇偶性还是有无理数等角度看这四个选项都没有不合群的，所以我们需要变换视角。

我们发现，如果从等比数列的角度来看，A、B、C成等比数列，所以排除C，即“最像”，因为B的值夹在A与D之间，所以蒙B（即值“最接近”）
解析：这个用“最像最接近”不行，因为无论你从哪个角度看，这四个选项都没有不合群的。

由于是问最值，可以排除AD（最大和最小），问最大，中间两个里选较大的，所以蒙B
解析：复数的膜的计算中存在开根号的过程，命题者考虑到你会忘记开方（嗯这里和离心率的题差不多），所以会有两个选项互为开方关系，本题中D开方得B，所以蒙B
解析：复数的膜的计算中存在开根号的过程，命题者考虑到你会忘记开方，所以会有两个选项互为开方关系，本题中D开方得A，所以蒙A
解析：投一次中的概率都有0.6了，通过的话还不止一次机会，难道概率会比0.6小？而选项中比0.6大的只有A，所以蒙A
评注：你要问我这……都行？我只能告诉你这是生活常识，我没说一定能蒙对但还是有点道理的，嗯对常识一向很扯淡反正这题你也不会总不能空着对吗？再看下面这题也是这样
解析：你先想这样一个问题，高考数学12道选择题假设你全蒙，12道全对的概率多少？微乎其微，几乎为0吧？概率最大的还是既有蒙对又有蒙错的情况，几乎概率为1对吗？（想全蒙错也很难的）。

看看本题，其实是一样的，总共就两天，而人数竟有4个人，所以周六、周日都有人的概率很大吧？几乎接近1，所以最接近1的只有D了，那就蒙D咯～
解析：圆中涉及弦长的问题一般与垂径定理有关，命题者考虑到你们算弦长经常会忘记乘以2的，所以一定有两个选项互为2倍关系，C=2A，所以蒙C
解析：先想这么一个问题：一句话所含信息量越大，出错的可能越大，对不对？就像课本上的有些偏门知识点，如果问你个大概你还是知道的，但如果追究其细节可能你就有点模棱两可了。

回到本题，我们发现C项所含的信息量比其它三个都大（啊不是看选项长短啊，是看哪个选项修饰语多！），C最有可能错，所以蒙C
千万注意！是看修饰语哪个多！你看C项前半句，极小值点，如果它只说极值点可能还对，可是用“小”修饰了这个极值点，那就有可能错了，万一是极大值点呢对吧？后半句话，只说单调可能还对，但是用“递减”来修饰，那万一是递增呢？还有具体区间也给出来了，所以C项的信息量简直太大了，八成就选C了
评析：别嫌这种方法太玄乎，反正有你不会做题的时候！而且这个用在理综里威力更大，特别是生物和化学选择题，总结出来就一种题型：下列说法中正确（或错误）的是。

看说不是？你用这个方法试试，理综选择题至少提30分以上！（当然你理综很好请忽略）。