九年级思想品德(苏人版)全一册基本知识点
苏人版九年级政治复习纲要
②客观上：社会是复杂的，不良风气依然存在，家长和老师没有 给予及时的帮助和引导。 P34 4.如何面对考试失败这一挫折？ 答： ①在考试时要冷静面对，保持自信，变压力为动力 ，保持乐观心 态。
②考试失败后，认真分析失败产生的原因，吸取经验和教训。 ③寻找正确的方法，努力拼搏，争取下次取得更优异的成绩。 P35 5.挫折的两面性？ 答：挫折具有普遍性和双重性。 双重性的表现： 挫折看作灾难→受到打击→造成损失和痛苦。 挫折看作财富→受到教育和磨练→使人奋起和成熟。 明确：战胜困难和挫折的关键是战胜自己。 勤奋学习 善于学习 P36 1.学习的含义？ 答： ①学习，是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。 ②现代社会，学习成为生存的一种方式。 ③学习，是一种有目的、有要求的活动。 P37 2.正确的学习观念有什么意义？ 答：可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理 想的学习效果。 P37 3.正确的学习观念的方法和表现？ 答： ①学习是对自己、对社会的一种责任，是一种必须履行的义务。 ②自信心也非常重要，一份努力，一份进步，相信自己一定会成 功。 ③养成良好的学习习惯，讲究学习方法，培养学习兴趣。 ④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。
思想品德：全册复习提纲(苏教版九年级)
九年级思想品德复习提纲第一单元公平公正诚实守信1、公平的含义2、公平在生活中的表现3、公平待人的意义4、如何正确对待生活中的不公平？5、如何学会平等待人？6、什么是维护正义？正义的基本要求是什么？7、为什么要维护正义？未成年人应该如何维护正义？8、辨别是非的依据是什么？什么是“是”？什么是“非”？9、如何做一个正直的人？10、合作的原因是什么？分工和合作的关系是什么？11、合作的意义有那些？12、怎样与人合作（原则和方法）？13、竞争的地位14、竞争的分类：正当竞争和不正当竞争；排他性竞争和非排他性竞争15、各种竞争归根到底是人的竞争。
16、竞争的利弊17、如何正确对待参与竞争？18、什么是诚信？19、诚信的重要性？20、如何做诚实守信的人？第二单元承担责任树立理想1、行为的分类2、不作为的实质3、行为和后果的关系4、公民行动自由的前提是什么？5、不承担责任的后果是什么？6、如何对自己的行为负责？7、责任意识要求公民怎么做（具有责任意识的基本要求）？8、不同的身份有不同的责任9、责任的来源是什么？10、责任是相互的11、如何做一个负责任的公民？12、理想的含义、分类13、现阶段各族人民的共同理想是什么？人类的最高理想是什么？两者之间的关系如何？14、树立理想的意义15、当代青年的历史使命是什么？这对我们提出了怎样的要求？16、艰苦奋斗的含义？17、艰苦奋斗的重要性？18、如何正确认识艰苦奋斗精神？19、什么叫人才？成才包括哪两方面？成才的关键是什么？20、怎样才能成为一个国家需要的人才？（青少年立志长才的基本途径）21、怎样正确看待职业？22、为了将来从事职业，尽自己的社会责任，我们现在该怎么做？第三单元学法与用法1、为什么国家对未成年人实施特殊的保护？2、未成年人的含义3、列举2部专门保护未成年人的法律名称4、未成年人保护法中的四道防线是什么？其中什么是未成年人保护的基础？5、未成年人的健康成长需要自我保护6、如何增强未成年人的自我保护意识和能力？7、如何依法进行自我保护？8、为什么说法律是一种特殊的行为规范？9、法律最主要的特征是什么？10、法律与道德关系是什么？11、如何理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”？12、违法行为的含义、犯罪的含义、刑法的含义13、依法治国的核心是什么？14、为什么说“宪法是国家根本大法”（为什么依法治国的核心是依宪治国）？15、依法治国的内涵16、依法治国的本质、根本目的、基本要求、前提17、依法治国的必要性18、树立法治观念的内涵19、树立法治观念的重要性20、青少年如何增强法治观念？第四单元权利与义务1、公民的基本权利和基本义务的含义、地位2、我国公民享有基本权利的内容3、公民的基本义务的特点4、我国公民应履行的基本义务有哪些？5、权利和义务的关系6、人格尊严权的含义及内容有哪些？7、人格尊严权受法律保护8、介绍人身自由权、姓名权、名誉权、生命健康权的含义、内容及地位9、如何保护自己的生命健康？10、隐私、隐私权的含义及隐私权的内容11、如何尊重他人隐私？如何保护自己的隐私？12、公民的政治权利和自由的含义13、选举权和被选举权的地位14、如何正确公民的政治权利和自由15、了解我国的监督机制16、了解我国行政监督体系17、什么是公民行使批评、建议权的有效和直接手段？18、公民正确行使监督权的途径19、为什么受教育是我国公民的一项基本权利？20、为什么受教育是我国公民的一项基本义务？21、受教育者应当如何履行受教育义务？22、国家实行九年义务教育制度23、义务教育的含义24、经济权利含义、地位、内容25、财产所有权的内容26、公民的合法财产所有权受法律保护27、消费者合法权益的含义、内容28、维护消费者合法权益的途径29、如何做个成熟的消费者？第五单元了解祖国爱我中华1、我国进入改革开放新时期的标志2、改革开放以来，我国取得了举世瞩目的成就3、党和国家采取什么方针成功解决了香港、澳门问题？4、正确认识目前小康的现状5、全面小康目标时怎样的？6、中国共产党的性质、宗旨7、中国共产党90年的奋斗历程充分表明了什么？8、改革开放以来，我国取得一切成绩进步的根本原因是什么？9、三个代表的内容10、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法11、和谐社会的内涵12、基本路线的主要内容、制定的依据、核心内容、13、社会主义的根本任务、最终目标14、改革开放的地位、坚持四项基本原则的地位15、党的基本路线以什么为奋斗目标？（即共同理想）16、坚持党的基本路线不动摇17、中国特色社会主义道路的含义18、中国特色社会主义道路与党的基本路线的关系19、对外开放的国际环境、国内环境20、当今时代的主题是什么？21、和平的意义、发展的意义22、当前国际竞争的实质23、对外开放的内容和重要性？24、对外开放基本国策对我们提出了怎样的要求？25、人口问题已成为全球性的问题26、我国面临怎样严峻的人口形势？27、人口问题对我国的影响28、我国目前条件下解决人口问题的唯一正确选择是什么？29、计划生育的基本内容30、自然资源的地位31、我国面临怎样严峻的资源形势？对此，国家采取了哪些措施？32、什么是环境问题？33、为了保护环境，国家采取了哪些措施？34、可持续发展的含义、要求35、可持续发展战略对我们提出了怎样的要求？36、科技在现代生活中的地位37、科技实力和创新能力对一个国家综合国力的影响？38、我国实施什么战略，努力缩短我国与发达国家在科技发展上的差距？39、教育的地位40、我国教育的现状及采取的措施第六单元情系祖国肩负使命1、我国的国家性质2、人民民主专政的含义及本质3、我国的根本政治制度是什么？4、我国的最高国家权力机关是什么部门？其职能是什么？5、国家地方权力机关是什么部门？6、国家行政机关、审判机关、检察机关由什么部门产生？对谁负责？受谁监督？7、全面建设小康社会的重要目标和重要保证8、展社会主义民主政治，必须坚持哪三者有机统一？各自的地位分别是什么？9、我国初级阶段基本经济制度是什么？它的确立，是由什么决定的？10、在我国，一切符合什么标准的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务？其内容是什么？11、我国的公有制经济的范围、地位12、国有经济的含义、地位13、集体经济的含义、地位14、我国非公有制经济范围、地位15、我国对公有制经济、非公有制经济实行怎样的政策?16、现阶段，我国实行怎样的分配制度？17、在公有制经济内部，主要实行什么原则？18、什么是其他分配方式？19、在多种分配方式并存的分配制度下，人们的收入可分为哪两部分？20、实行分配制度的意义21、我国分配制度与什么制度相适应？22、共同富裕的含义23、关注民生的原因24、改善民生的措施25、实施西部大开发战略的重要性？26、确保人民共享经济繁荣成果的关键是什么？27、我国的社会保障制度由哪几部分组成？以什么为核心？28、社会保险的范围29、实施社会保障制度的意义第七单元维护民族团结1、中华民族2、少数民族3、我国各民族分布的特点4、文化的地位5、汉字的地位、特点、作用和意义6、中华文化的来源和特点7、对本民族文化认同的重要意义是什么？8、增强民族文化认同感有什么要求？9、为什么要正确对待外来文化？10、怎样正确对待中国的传统文化？11、新型的民族关系是什么？12、处理民族关系的基本原则是什么？13、民族平等、民族团结、民族共同繁荣的含义14、正确认识民族平等、团结、共同繁荣15、体现民族平等、团结、共同繁荣原则的具体措施16、民族政策的含义17、我国民族政策的主要内容18、民族区域自治制度的地位、含义、主要内容、作用19、我国的民族自治地方分为哪几级？20、5个自治区的名称21、民族团结与祖国统一的意义22、如何履行维护民族团结的义务？23、中华民族之魂是什么？其地位？24、中华民族精神的内涵是什么？核心是什么？25、在中国共产党的领导下，中华民族精神有了哪些丰富和发展？26、中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力是什么？27、弘扬和培育民族精神有什么重要意义？。
【苏教版】九年级思想品德全册知识点复习(19页,含答案,全站免费)
9．1．1 成长在社会一、基本知识点1、人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
2、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。
3、跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
（21世纪头20年的奋斗目标）21世纪中叶的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
5、个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。
6、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。
方式还有积极参加社会实践活动。
更重要．．．的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、对国家应尽的职责和义务。
7、社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。
社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
8、遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。
9、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
P1210、承担的责任有主次之分轻重之别。
最重要的当然是国家责任和社会责任。
二、简答题1、亲近社会的含义是什么？有何意义？P9（1）亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。
（2）我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
2、怎样学会亲近社会？（或亲近社会的基本途径有哪些？）P9－11（1）不能做“看客”。
必须克服对社会的冷漠情结和“看客”现象，以天下兴亡为己任。
（2）遵守社会公德。
必须遵守遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
（3）善于明辨是非。
还必须正确认识和对待复杂的社会现象。
3、个人和社会的关系怎样？P6-7（1）个人离不开社会。
人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，个人不可能离开社会独立存在。
苏人版思品九年级知识点
苏人版思品九年级知识点概览思想品德是人格的丰富和完善的基础，在苏人版九年级思想品德教材中，涉及了许多重要的知识点。
通过学习这些知识点，可以帮助学生建立正确的价值观，提升道德修养，培养良好的思维方式和行为习惯。
以下将对苏人版九年级思想品德教材中的一些重要知识点进行概述。
一、道德一、道德理论：道德是人类社会生活的纽带和规范。
思品九年级教材中引导学生了解不同的道德理论，如功利主义、道德本体论和道德形式论等。
通过学习这些道德理论，学生可以了解到不同的道德观念和伦理判断方式。
二、道德与个体：道德规范是对个体行为的规定和制约。
教材中涵盖了诸多道德问题，如诚实守信、友善待人、勇于担当、公平公正等。
通过学习这些内容，学生可以认识到自己在日常生活中应该如何行为，以及这些行为对个人和社会的重要性。
三、道德与社会：道德与社会的关系密不可分。
教材中引导学生认识社会道德规范的重要性，学习如何维护社会秩序和传承社会文明。
同时，教材也涉及了一些热点问题，如网络道德、环境保护等，引导学生思考社会问题，培养责任感和公民意识。
二、品德一、个人品质：个人品德是人格的核心和基础。
教材中提到了许多与个人品质相关的内容，如诚信、恒心、自律、谦虚等。
通过学习这些个人品质，学生可以培养自己的性格和品德，塑造积极、健康的人格。
二、社会品质：社会品质是个人在社会层面表现出的品德。
教材中涵盖了例如乐于助人、尊重他人、关爱弱者等社会品质的内容。
通过学习这些社会品质，学生可以对自己的行为进行自我反省，提高认识到自己在社会中的责任和作用。
三、思想品德修养思品九年级教材还涉及了许多关于思想品德修养的知识点，如情感的发展、思维方式的培养、解决问题的方法等。
通过学习这些内容，学生可以发展自己的情感能力，提升思维的灵活性和创造性，学会运用逻辑思维和批判性思维解决问题。
总结起来，苏人版九年级思想品德教材涵盖了众多重要的知识点，涉及了道德、品德和思想品德修养等方面。
苏人版九年级道德与法治上册知识点梳理
苏人版（九上）道德与法治知识点梳理第一课感受社会变迁1.知道认识时代变迁的依据（1）建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等。
（2）生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是人类智慧与创造力的结晶，是我们把握人类社会发展的历史坐标。
2.知道我国发展新的历史方位改革开放以来，我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
3.青少年应当亲近社会、服务社会青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为公民对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
4.了解工业化、城镇化、信息化，积极适应现代文明（1）工业化、城镇化、信息化是人类文明发展史上不可阻挡的历史进程，它促进了人们生活条件的改善和生活水平的提高，引发了人们生活方式和生活观念的巨大改变。
（2）生活在文明时代，我们不仅要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展的文明成果，还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。
第二课融入社会生活1.了解参与社会公共生活的表现（1）参加志愿者活动。
（2）参与社会民主管理。
（3）乘坐公共交通工具、超市购物、外出旅游等。
2.知道参与社会公共生活的意义（1）有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力，验证和运用我们所学的知识、技能。
（2）参与公共生活是我们健康快乐生活的必要条件。
（3）参与公共生活可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。
3.掌握参与公共生活的基本要求（1）需要有积极主动的态度，克服冷漠情绪，培养亲社会行为。
（2）需要大力培养公共意识和公共精神。
（3）必须遵守国家法律法规，遵守社会公德。
4.正确认识、运用媒介（1）媒介是我们生活、工作不可或缺的一部分，它影响、改变着我们的思维、交流、学习方式和社会参与路径。
（2）媒介的作用：工作离不开媒介的帮助，网络正成为得力助手和宽广平台；生活离不开媒介，人们对媒介的需求越来越多。
苏人版思想品德九年级全一册基础知识汇编
苏人版思想品德九年级全一册基础知识汇编一、本质、实质1、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。
（P·5）2、人既有自然属性，又有社会属性。
社会性是人的本质属性。
（P·7）3、依法治国的本质是崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
（P·77）4、市场经济本质上是法制经济。
（P·78）5、人民民主专政本质上是人民当家作主。
（P·113）6、人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。
（P·116）7、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
（P·141）二、关键1、学习有压力才会有动力，关键是如何正确地对待学习压力。
（P·38）2、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。
（P·39）3、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
（P·40）4、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时沟通，消除隔阂。
（P·54）5、中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。
（P·107）6、对于发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用的是：国有经济。
（P·123）7、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。
（P·132）8、一个国家能否做到由弱变强，后来居上，一个关键因素就在于能否抓住历史发展的机遇。
（P·141）9、成才的关键在于自己的勤奋努力。
（P·156）三、基础1、人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
（P·6）2、各族人民对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础。
（P·26）3、诚实是守信的思想基础。
苏教版思想品德九年级1到12知识点
1、社会的变化：人类社会文明的发展是政治、经济、文化相互促进，全面发展的过程。
2、改革开放以来的变化：经济社会快速发展、综合国力日益增强、人民生活水平显著提高。
3、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是人民群众的最高利益。
4、中华文化的特点：历史悠久、源远流长、博大精深5、如何对待外来文化：要正确对待外来文化，正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
6、民族精神的内容和核心：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
7、民族精神是民族赖于生存和发展的精神支撑。
8、人生难免有挫折，挫折具有双重影响9、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
10、创新对民族、国家的意义？创新精神是民族精神的重要内容。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
11、为什么能集中力量办大事：我国是社会主义国家，人民是国家的主人，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。
12、积极参与国际合作的意义：随着科技迅猛发展，经济全球化步伐加快，这就需要各国之间加强国际合作，以达到更好、更快地发展自己的目的。
13、合作和竞争的关系：相互联系、相互促进。
14、诚信是社会主义市场经济健康发展的客观要求15、做一个诚实的人，必须对人守信，必须对事负责，必须说老实话。
16、开辟了中国特色社会主义道路，形成了包括邓小平理论、三个代表重要思想、以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。
这是改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。
17、中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务18、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
19、先进文化为经济和社会的发展提供强大的精神动力和智力支持20、科学发展观第一要义是发展21、核心是以人为本22、基本要求是全面协调可持续发展2324、党的基本路线核心“一个中心，两个基本点”25代化国家。
苏人版思想品德九年级全一册知识点(考点)提纲
苏人版思品九年级全一册提纲第一课成长在社会1、生活变化的根本原因和表现是什么？P2-32、人类文明的发展过程是怎样的？P43、概述新中国成立以来经济社会发展的主要成就。
P4-54、建设和谐社会的意义是什么？社会主义现代化建设的奋斗目标是什么？P55、我国面临的新问题的表现和影响是什么？P56、什么是人类社会？P67、个人与社会的关系如何？P6-78、人具有哪两个属性？人的本质属性是什么？P79、青少年关心时事政治的途径和意义是什么？P710、青少年为什么要关心社会发展？P811、青少年怎样关心社会发展？P7-812、亲近社会的含义和重要性是什么？P913、“看客”现象主要反映在哪些方面？克服“看客”现象的必要性是什么？P914、社会公德的含义和主要内容是什么？P1015、遵守社会公德的意义是什么？P1016、明辨是非的重要性是什么？P1117、提高自身素质的重要性是什么？P1118、怎样自觉服务社会？服务社会首要的是什么？P12、P1419、如何全面认识公民对国家所承担的责任？P1320、为什么要乐于奉献？P1421、如何为社会奉献爱心？P15第二课融入民族文化1、汉字的特点和意义是什么？P182、文化的含义是什么？P183、中华文化的来源和特点是什么？P194、中华文化的作用是什么？P17、 P20、 P265、请你谈谈对中国结的认识。
P236、文化认同的含义是什么？P247、增强民族文化认同感的原因是什么？P23、 P25、 P268、增强民族文化认同感的要求是什么？P249、为什么要正确对待外来文化？P26、P27、P2810、怎样正确对待外来文化？P2811、怎样建设和发展中国特色社会主义先进文化？P2812、中华民族精神的内涵是什么？P3013、为什么说中华民族精神是不断丰富和发展的？P3014、为什么要弘扬和培育中华民族精神？P29、 P30、 P3115、怎样弘扬和培育中华民族精神？P31第三课笑对生活1、什么是挫折？挫折引起人们哪些反应？P332、导致挫折的因素有哪些？P343、青少年容易产生挫折感的原因是什么？P344、挫折对人的双重影响是什么？P355、如何正确对待挫折？P366、初中学生应确立怎样的学习观念？P377、考试焦虑产生的原因是什么？P398、克服考试过度焦虑的方法有哪些？P399、对待挫折的正确态度是什么？P4010、创新有什么重要意义？P42、 P44第四课学会合作1、合作的含义是什么？P472、合作的必要性是什么？P47-493、为什么说发展离不开合作？P49-524、与人合作的途径和技巧有哪些？P52-555、竞争的含义和类别是什么？P566、竞争的利与弊是什么？P58-597、怎样正确参与竞争？P59-60第五课与诚信同行1、诚信的含义与要求是什么？P622、诚信的重要性是什么？P63-653、怎样做诚实的人？P67-694、隐私和隐私权的含义是什么？P705、怎样正确对待隐私权？P706、国家机密的含义是什么？P717、为什么要严守国家机密？P718、严守国家机密的要求是什么？P719、为什么要保守商业秘密？P7210、如何正确理解“善意的谎言”？P73第六课做守法公民1、现代文明的一个重要标志，党领导人们治理国家的基本方略是什么？P762、社会主义民主政治的基本要求是什么？什么叫依法治国？P763、依法治国的本质和根本目的是什么？P774、依法治国的基本要求是什么？依法治国的重要前提是什么？P775、如何实施依法治国的基本方略？P77-786、市场经济的本质是什么？为什么依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要？P787、为什么要实施依法治国的基本方略？P78-798、怎样树立依法治国的观念？P799、社会主义法律和道德之间的相互关系是怎样的？P8010、建设中国特色社会主义，为什么要法治和德治相结合？P8011、为什么要增强公民的法治观念？P8112、社会主义法律的含义是什么？P8113、什么是未成年人？未成年人该怎样维护自己的合法权益？P81-8214、国家制定了哪些法律专门保护未成年人的合法权益？P8215、“五五”普法的对象、重点、主要内容是什么？P8316、青少年如何树立法治观念，养成守法习惯？P83第七课维护合法权利1、公民经济权利的重要性？P852、公民经济权利的主要内容？P853、财产所有权的含义？我们法律对保护财产所有权做出了怎样的规定？P864、继承权、遗产的含义分别是什么？P865、财产继承的种类？P866、我国继承法规定的分配继承遗产的原则、法定继承人和继承顺序分别是什么？P867、怎样正确对待财产继承？P86-878、法定继承和遗嘱继承的含义？P879、民事行为能力的含义？P8810、我国法律对完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人分别做出了怎样的规定？P8811、我国法律如何保护公民的合法财产所有权？（或者当公民的合法财产所有权遭到侵害的时候该怎么办？）P8812、为什么要保护智力成果？P8813、智力成果权的含义、内容、享受的条件？智力成果权包括哪些？P8914、著作权包括哪些？P8915、我国法律保护公民的哪些知识创新成果？P89-9016、未成年人的智力成果和荣誉权受到侵犯时该怎么办？P9017、国家怎样依法保护未成年人的智力成果不受侵犯？P9018、专利权的含义？主要包括哪些？P9019、行政保护、行政诉讼保护、民事诉讼保护？P9120、为什么要完善知识产权保护制度？P91-9221、人民享有监督权有什么意义？P92-9322、我国的行政监督体系包括哪些？P9323、信访举报制度的作用？P9324、新闻监督的重要作用？P9425、批评、建议权的含义？P9526、公民行使监督权的正确方法有哪些？（或者公民如何正确行使自己的监督权？）P95第八课拥护党的领导1、中国特色社会主义事业的领导核心是什么？为什么？P982、近代中国的社会性质是什么？P993、近代中国仁人志士为寻求救国救民的道路进行了哪些探索和斗争？P994、中国革命进入了崭新的历史阶段的标志是什么？P995、中国共产党的性质和宗旨是什么? P1006、中国共产党领导人民进行革命和建设的主要历程及由此得出的结论是什么？P100-1027、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？P1028、为什么要坚持邓小平理论？P1039、“三个代表”重要思想的基本含义是什么？P10410、如何坚持“三个代表”重要思想？P10411、科学发展观的基本内容是什么？P10512、建设社会主义和谐社会战略思想的的基本内涵是什么？P10513、我们党能够经受住国内外各种风险和考验，领导全国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就的主要原因、根本原因和最可靠保证分别是什么？P106 P102 P10714、我国的基本国情是什么？P10615、党在社会主义初级阶段的基本路线、核心内容、奋斗目标和重要性是什么？P10716、为什么“发展是硬道理”？（或为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？）P10817、2006年以来，我们党和国家提出了促进国民经济发展的战略思想是什么？它强调了什么? P10818、我国经济体制改革的目标是什么？P10919、为什么要坚持改革开放？P10920、四项基本原则是什么？为什么要坚持四项基本原则？P11021、中国特色社会主义道路的基本含义是什么？P11022、高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是什么？P11023、中国共产党的指导思想是什么？P102-105(马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观)第九课发展人民民主1、如何全面理解我国的国家性质？（我国的国家性质是什么？什么是人民民主专政？人民民主专政的本质是什么？）P1132、我国的一切权力属于谁？人民行使国家权力的机关是什么？P1133、我国的根本政治制度是什么？如何理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度？P1134、我国人民如何行使当家作主的权力？P1135、人民代表大会与其他国家机关的关系如何？P1136、我国最高国家权力机关是什么？它有哪些权力？在国家机构中处于什么地位？P1147、人大代表是如何产生的？人大代表的权利和义务是什么？P1158、如何发展社会主义民主政治？P115-1169、我国的基本民族政策是什么？实行这一政策的原因是什么？P11610、我国公民享有广泛的政治权利和自由有哪些？P117-11811、公民的选举权是指什么？公民的被选举权是指什么？P11712、权利与义务的关系如何？P11913、公民应怎样正确行使民主政治权利？P119第十课走共同富裕道路1、为什么要了解经济发展？P1212、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么？这一制度是由什么决定的？P1223、“三个有利于”标准指什么？P1224、国有经济的含义、形式和作用分别是什么？P1235、作为农业大国，我们党和政府工作的重中之重是什么？P1236、党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的目标，为此要抓的重点工作有哪些？P1237、集体经济的含义和作用是什么？P1248、公有制经济的组成部分有哪些？公有制经济的主体地位如何体现？P1249、为什么要坚持公有制经济的主体地位？P12410、非公有制经济的组成部分有哪些？P12511、大力发展非公有制经济有何积极意义？P12512、现阶段我国应如何促进公有制经济与非公有制经济两者共同发展？P12513、现阶段我国实行什么样的分配制度？P12614、在公有制经济内部如何进行分配？主要实施的分配原则是什么？P12615、市场条件下，劳动者按劳分配取得的收入取决于什么条件？P12616、什么是按生产要素分配？这种方式存在于哪些领域？按生产要素分配的意义是什么？P12617、多种分配方式并存的分配制度下，人们的合法收入包括哪些？P12718、为什么要实施按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？P12719、如何实现共同富裕？P12820、为什么要关注民生、扶贫济困？P129-13021、我国社会保障制度的组成部分有哪些？核心是什么？P13122、我国的社会保险包括哪些？保险费来源于哪些渠道？P13123、我国的社会救济包括哪些？P13124、实施社会保障制度有何重大意义？P13225、实施西部大开发战略有何重大意义？P13226、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕的关键是什么？P13227、落实科学发展观，统筹区域经济社会协调发展的意义是什么？P133第十一课胸怀全球迎接挑战1、世界贸易组织的含义和宗旨是什么？P1372、中国加入世贸组织的意义是什么？P1373、什么是经济全球化？P1374、为什么说中国加入世贸组织是走向世界的必然结果？P1385、世博会的宗旨是什么？1396、我国的国际地位如何？P1407、当今时代的两大主题是什么？P1408、国际竞争激烈的表现有哪些？P1409、国际竞争的影响是什么？14010、当前国际竞争的实质是什么？P14111、国际竞争的要求是什么？P14112、我国面临的机遇有哪些？P14113、怎样正确认识机遇与挑战？P142-14314、面对挑战我们要怎样应对？P14315、人类社会发展的重要前提是什么？根本性全局性的时代课题是什么？P14316、战争的危害有哪些？P143-14417、维护世界和平的意义是什么？P14418、我国发展的国际环境如何？P145-14619、世界人民的奋斗目标是什么？P14620、和谐世界的基本特征是什么？P14621、关注世界和平与发展，青少年学生应树立什么意识？P14622、和平与发展的关系如何？P14723、建设和谐世界的必要性是什么？P147第十二课放飞理想立志成才1、理想的含义及分类是什么？P1492、共同理想及其作用是什么？P1503、2020年的全面小康社会是什么样的？P1504、为什么要树立崇高理想？P1505、最高理想是什么？P1506、共同理想与最高理想的关系如何？P1517、时代赋予当代青年的崇高使命是什么？面对使命青少年该怎么做？P1528、艰苦奋斗的含义是什么？P1539、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？P152-15510、艰苦奋斗与提高生活水平的关系如何？11、新时代条件下怎样发扬艰苦奋斗的精神？P15512、为什么艰苦奋斗永远不会过时？P15513、人才的含义及分类是什么？P15614、成才的因素和关键是什么？P15615、青少年为什么要立志成才？P155-15616、怎样才能成为国家需要的人才？P156-15717、正确的职业观是什么？P15818、正确的择业观对青少年的要求是什么？P159注意：红色字体的题目来自教材小字部分和知识链接部分，可以删除。
九年级政治教材基础知识归类
苏人版九年级思想品德教材基础知识归类一、本质、性质、实质1、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强民族振兴人民幸福的重要保证2、人具有自然属性和社会属性。
人的本质属性是：社会性，社会性揭示了人区别于其他动物的特殊本质。
3、依法治国的本质，是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威4、市场经济的本质是：法制经济5、基本路线提出的奋斗目标是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
（奋斗目标集中体现了社会义本质的要求）6、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质上是：人民当家作主。
7、社会主义民主政治本质是：人民当家作主。
8、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
9、做个阳光少年的实质：在学习和生活中保持一种积极的心态。
二、目的、目标1、我国经济体制改革的目标是：建立和完善社会主义市场经济体制。
2、改革的目的是：解放和发展生产力。
三、标志（标尺）1、遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志2、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代3、重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺4、依法治国是现代文明的一个重要标志5、中国加入世贸组织，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。
6、一个人心理成熟的标志是正确认识和评价自己。
7、成人的最基本的标志是具有责任意识和责任能力。
四、主要、内容1、建设社会主义和谐社会的内容：把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会2、社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法3、职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
4、中华民族精神的内容以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神5、普法教育的主要内容是：宪法，与经济社会发展、群众生产生活、整顿和规范市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关的法律法规6、公民的经济权利主要内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权7、基本路线的核心内容是：一个中心、两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
苏人版九年级思想品德全册知识点
19、创新是中华民族精神的重要内容，是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
20、学生的主要任务就是学习。
21、现代社会，学习已经成为人的一种生存方式，是一种生命的过程。
22、学生开展的活动方式有：主题班会、黑板报比赛、演讲比赛、征文比赛等23、调查方法主要有：问卷调查、网络调查、实地采访、开座谈会等24、查询资料的方法：上网查询、图书馆查阅、报刊查阅等25、挫折产生的原因有内在因素和外在因素。
其中多数可以调控的是内在因素。
二、简答题：★1、请简述个人与社会的关系，并说明理由？（1）个人离不开社会。
【理由：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离不开社会提供的种种条件；③人的全面发展与社会的全面进步密不可分。
】（2）社会离不开个人。
【理由：①社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展；②社会的存在和发展是人类共同努力的结果。
】★2、亲近社会是时代对当代青少年提出的要求，我们青少年应该如何亲近社会？①克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；②遵守社会公德，树立良好的道德形象；③善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。
3、亲近社会对青少年的成长有哪些积极意义？①才能适应社会、融入社会；②才能发挥自己的智慧和力量，健康成长，实现自己的人生价值★4、青少年服务社会的要求？①自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务；②乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
5、经常了解国家大事对我们青少年成长的意义有哪些？①有助于了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②增强关心社会、热爱祖国的情感；③提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
苏人版九年级思品知识点
苏人版九年级思品知识点探究近年来，伴随着中国经济的飞速发展，人们对于未来的思考也愈发深入。
在这个全球变革的时代，作为一名九年级的学生，我们应该了解并掌握一些思品知识点，以便更好地适应未来的挑战和变化。
一、社会主义核心价值观的意义社会主义核心价值观是指中国特色社会主义基本理念中的核心价值观。
它代表了人们对美好社会的期望和追求，体现了社会主义核心价值观的内涵。
具体而言，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观可以更好地引导人们的行为和价值取向，让我们明确自己以及社会的价值追求。
二、科学发展观的内涵科学发展观是中国共产党对中国特色社会主义发展规律的新的认识和新的要求，强调以人为本、全面协调可持续发展。
科学发展观十分重视经济、社会、环境等各个方面之间的协调发展，注重统筹兼顾，注重在推动经济发展的同时关注社会公平与环境保护。
科学发展观要求我们要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，努力构建和谐社会，实现可持续发展。
三、传统美德的传承与发展中国拥有悠久的历史文化，其中蕴含着丰富的传统美德。
这些传统美德包括孝顺、忠诚、廉洁、诚实、宽容、友善等。
传统美德是中华民族的精神财富，也是我们价值观念的重要来源。
它们在我们的日常生活中起到着重要的指导作用，帮助我们树立正确的人生观和价值观。
而在现代社会，我们应该在传承和发展传统美德的同时，注重与时俱进，加入创新元素，以适应当代社会的需求。
四、全球视野与国际交流如今，全球化已经成为一个无法回避的现实。
我们身处的世界已经不再是独自发展的封闭社会，而是紧密相连的国际社会。
因此，具备全球视野和国际交流能力是非常重要的。
我们应该更多地了解世界其他国家和地区的文化、经济和社会发展情况，增强自己的国际意识和理解力，以便更好地适应并参与国际合作与竞争。
总之，九年级思品课程的学习是非常重要的一部分，它帮助我们构建正确的人生观和价值观，提升我们的综合素养。
苏教版九年级思想品德全一册知识点-20页文档资料
九年级全一册第一单元亲近社会1、社会变化的原因：人类通过生产劳动改造自然，创造自己生存和发展所必须的物质生活资料。
2、社会生活包括经济生活、政治生活、文化生活。
经济生活：人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。
文化生活日益丰富。
政治生活包括民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等。
3、新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4、促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
5、科学技术成为推动经济和社会发展的强大动力。
(科学技术是第一生产力）6、我国社会目前存在哪些问题？有什么影响？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，及引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，影响着人们的道德观念和生活方式。
7、人类社会的含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
8、人与社会的关系怎样？①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中。
人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。
个人是社会的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
②社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
9、人既有自然属性，又有社会属性。
社会性是人的本质属性，它揭示了人区别其他动物的特殊本质。
10、为什么要关心社会发展？（1）个人离不开社会，人们总生活在一定的社会关系中。
（2）只有更好地关心社会，才能适应社会、融入社会、更好地奉献社会。
（3）积极关心社会变化发展，是现代人应有的品质。
（4）关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。
11、青少年学生怎样关心社会、了解社会？（1）青少年学生，关心社会、了解社会，可以关注时事政治做起。
苏人版九年级政治知识点(全)
苏人版九年级思想品德知识点（全）第一单元亲近社会第1课：成长在社会1、构建和谐社会的意义（教材5页）构建和谐社会的意义：是中国特色社会主义的本质属性；是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要特征。
新世纪的奋斗目标：2020年全面进入小康社会；21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2、关心社会发展（教材6—8页）为什么要关心社会发展？因为：P6个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中；P6只有关心社会，更好地奉献社会；积极关心社会发展变化，是现代人应有的品质。
P8青少年的学习、生活和成长，……更是我们健康成长的迫切需要。
3、青少年学生怎样关心社会发展？P7作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。
P7了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等；P7关注时事政治的意义：有助于我们了解社会……分析问题和解决问题的能力。
P8青少年学生关心社会，更重要的是要明确自己……以实际行动服务社会、服务人民。
具体举实例说明。
如：去敬老院照顾老人；自愿清理卫生死角；种植树木，为低碳减排做贡献等等4、个人与社会的关系P6个人离不开社会。
因为：个人的生存发展总离不开社会提供的种种条件……全面进步密不可分。
P7社会离不开个人。
社会是由个人组成的社会，个人的生产劳动、……都是人们共同努力的结果。
5、学会亲近社会（教材8—11页）1．亲近社会的含义P9 就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关心集体，服务社会、报效祖国。
2．亲近社会的意义P9 惟有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧核力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
3．青少年怎样学会亲近社会？P9必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任，如，乘坐公交车主动给老弱病残让座等；P10必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象，如，在公共场所不大声喧哗等；P11必须正确认识和对待复杂的社会现象，……善美，坚决抵制假丑恶，勇于拒绝各种不良诱惑，如，遵纪守法，坚决拒绝进营业性网吧等。
苏教版思想品德(政治)九年级全册知识点汇总
九年级全册第二单元了解祖国爱我中华（首要、中心是经济建设.发展生产力，突出位置是保护环境，优先发展是教育）中国国际形象是一个和平、合作、负责任的国家。
我国最基本国情：我国正处在社会主义初级阶段新中国成立尤其是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我国正处于社会主义初级阶段表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
我国的阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
基本路线的依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
基本路线的出发点是从全国各族人民的根本利益。
实现奋斗目标的依靠力量（主体）是全国各族人民。
基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
实现奋斗目标的途径（道路）是自力更生，艰苦创业。
奋斗目标是把我国建设成为富强（经济）民主（政治）文明（文化）和谐（社会）的社会主义现代化国家。
党的基本路线是党和国家的生命线。
我国的民族关系是平等团结互助和谐我国的民族原则是民族平等、团结和共同繁荣我国的一项基本政治制度是民族区域自治制度。
坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
我国的对外开放的形式是坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
世界经济技术发展规律是全球化。
从本质上讲，人口问题就是发展问题没有对人口增长的合理控制，要实现国民经济持续快速健康发展和社会全面进步是很困难的。
实现计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
我国要建设成为资源节约型、环境友好型社会。
我国整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
教育是一个民族最根本的事业。
苏人版九年级思想品德复习提纲共13页文档
苏人版九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会1. 人类创造物质生活资料的途径是什么？（P2.2）途径：生产劳动2、生活的变化如物质变化，农民新居，取暖设备更新，文化变化；学业进修、上网浏览；政治变化，民主选举、民主管理、民主监督。
3. 推动社会变化发展的原因是什么？（P3.2）原因：中国共产党领导人民群众艰苦奋斗、开拓创新。
4. 我国目前主要面临那些问题？（P5.5）人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大。
5、中国特色社会主义的本质属性？促进社会和谐。
6. 人的本质属性是什么？（P7.1）社会性7. 社会与个人关系？个人是社会中的个人，不可能离开社会独立存在，社会有个人组成的社会，是人们共同努力结果8. 了解时事的途径有哪些？了解时事有什么好处？（P7. 倒1）途径：上网、听广播、看电视、看报纸。
意义：了解社会、了解世界、拓宽视野、增长知识：有助于增强热爱祖国的情感：有助于提高分析问题解决问题能力9. 青少年为什么要关心社会？（P8）热爱祖国的表现，也是我们健康成长的迫切要求。
10．青少年关心社会更重要明确自己作为社会成员和公民的职责和义务。
11.什么是亲近社会？为什么要亲近社会？怎样亲近社会？（P9）亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、集体、服务社会报效祖国。
亲近社会，才能适应社会、发挥自己的智慧和力量，实现自己的人生价值。
亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象；遵守社会公德；善于明辨是非。
12. 什么是社会公德？是人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则我国社会公德的主要内容是什么？文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为什么要遵守社会公德？（P10）遵守社会德是公民的个人修养，是社会文明进步的标志。
青少年必须树立公德意识，在日常生活中和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为。
13. 青少年怎样做到明辨是非，抵制社会不良现象？（P11.中）正确认识和对待复杂的社会现象，增强自我保护意识和辨别是非能力，积极弘扬真善美，抵制恶丑拒绝不良诱惑，走好每一步。
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苏人版九年级思想品德全一册基本知识点第一课关键词:和谐、关心、亲近、奉献P5、P6、P7、P12、P151、人类社会是怎样发展变化的？其根本原因是什么？答：人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。
人类社会的发展是政治经济文化相互促进、全面发展的过程。
其根本原因是生产力的发展。
2、什么是社会主义和谐社会？从原因和意义两方面谈谈为什么要构建社会主义和谐社会？（列举当前社会不和谐的表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化）答：社会主义和谐社会：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等社会问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。
意义：促进社会和谐是中国特色社会主义的本质特征，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3、什么是人类社会？说说个人与社会的关系如何？人类社会是以物质生活活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
4、我们青少年如何关心社会、了解社会？为什么要关心和了解社会？答：从关心时事政治做起，了解社会的变化发展。
更要明确自己对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会，服务人民。
人是不可能离开社会而独立存在的。
我们的学习、生活和成长都与社会环境、社会变化发展密切相关。
关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
关心社会变化发展是现代人应有的品质。
5、什么是亲近社会？我们如何做到亲近社会？答：亲近社会就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。
亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”再现现象，承担起对社会的义务和责任。
必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。
必须正确认识和对待复杂的社会现象，不断增强自我保护意识和辨别是非的能力，不断提高自身素质，拒绝各种不良诱惑。
6、我们为什么要自觉服务社会？如何做到服务社会、奉献社会？作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，那我们自己也应该以合适的方式积极回报他人和社会。
自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
其次，要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
总之我们要从自己做起，从小事做起，服务社会，为社会的进步和发展做出贡献。
第二课关键词：民族文化、外来文化、认同感、民族精神P28、P30、P31１、中华文化为什么要走向世界？在经济全球化背景下，中华文化走向世界是一种不可逆转的趋势。
中华文化在与世界文化的交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。
同时华文化也将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。
２、为什么要增强民族文化的认同感？如何增强民族文化的认同感？（１）增强民族文化的认同感，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，是实现民族团结和国家统一的文化基础。
增强民族文化的认同感，能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会稳定。
（２）增强民族文化的认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神；增强民族文化的认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益；增强民族文化的认同感，需要正确对待外来文化，同时自觉将本民族的文化推向世界，逐步融入世界文化发展的潮流中。
３、如何正确对待民族文化和外来文化？（如何建设中国特色的社会主义文化）答：我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分。
对外来文化要积极吸收世界文化中的优秀成果，做到取其精华，去其糟粕，并在实践中不断创新。
４、什么是中华民族精神？共产党在民族精神的丰富和发展中有什么作用？为什么要培育民族精神？答：（１）中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（２）中国共产党是民族精神的继承者和创造者。
（３）民族精神是民族赖于生存和发展的精神支撑。
中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大的精神动力。
弘扬和培育民族精神是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标和精神动力和重要保证。
第三课关键词：挫折、学习、创新P35、P36-P38、P42、P44１、什么是挫折？挫折形成的因素有哪一些？其中多数可控的是什么因素？挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标是遇到的障碍或干扰。
挫折形成的原因是多方面的，但总的来说包括主观和客观两个方面。
其中外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。
２、为什么说挫折也是财富？（1）挫折存在具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到。
挫折对人具有双重影响，或者会给人打击，带来痛苦；或者给人以一种教育和磨炼，使人奋起和成熟。
（2）挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。
我们要努力寻求克服挫折的时机和良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
３、如何正确认识和战胜困难挫折？（1）在人生的道路上不在有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
我们要以乐观的态度对待困难和挫折，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。
（2）根据产生挫折的客观原因和自己的实际情况，采取恰当的方法，是能够克服困难、战胜挫折的，并且能够在战胜挫折的经历中增强自己的耐挫力。
如进行认知调整训练和行为训练。
（3）克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。
4、什么是正确的学习观念？为什么要树立正确的学习观念？（１）读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；培养学习的自信心，相信自己，努力了，一定能成功；培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法；养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。
（２）正确的学习观念，可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方式，获得理想的学习效果。
５、如何正确认识考试焦虑现象？如何克服考试过度焦虑现象？P38（1）适度的考试焦虑有利于保持学习的兴奋状态，提高学习效率和考试成绩。
（2）考试焦虑与能力水平有关；考试焦虑与抱负有关；考试焦虑与竞争水平有关；考试焦虑与考试成败经历有关；考试焦虑与生理、心理状态有关（3）克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。
通过一定的训练，如考前自信训练和考中放松训练，考试时过度焦虑是可以慢慢减轻甚至克服的，我们可以使它维持在适度水平上。
6、我们应该确立什么样的学习的态度？(1)要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，勤奋学习．(2)要把学习看成生存的一种方式，是一种生命过程，要不断学习，终身学习(3)要正确对待学习压力，保持学习兴奋状态，提高学习效率7．为什么要在培养学生的创新精神和创新能力？P42最后一段答：可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才，可以激发我们攀登人生的高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。
勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
7、为什么要增强民族的创新能力？P44第1-2段答：（1）创新精神是中华民族精神的重要内容。
（2）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
（3）科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素（4）全社会、全民族的创造精神和创新能力是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的强大力量。
8、联系国情，谈谈我国科技水平如何？面对上述状况，我国和青少年该怎么做？答：我国正处在社会主义初级阶段，科技水平还比较低，科技创新能力不强。
我国：积极实施科教兴国战略，提高科技水平，增强自主创新能力，建设创新型国家。
青少年：努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的科学文化素质。
第四课关键词：合作、竞争P49-51、P57-59、P59-60１、什么是合作？为什么要倡导合作精神？答：合作，是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。
合作是生产力和社会分工的客观要求。
合作不仅有利于自身，也有利于对方。
乐于合作、善于合作是现代人应该具有的一种基本素质。
２、合作的价值合作可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断地产生新的思想、新的成果；合作可以互惠互利，共享成果合作有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚３、发展离不开合作（联系西部大开发，谈谈合作的必要性。
）P49加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。
必须切实加强地区经济合作，才能促进区域经济协调发展。
各国只有加强国际合作，才能实现自身更快、更好的发展，促进全球共同发展。
４、合作中出现矛盾和分歧为什么是难免的？如何克服？由于每个人都是一个独立的个体，有自己的个性，有自己的主见，因此合作中出现矛盾和分歧是难免的。
解决矛盾和分歧的关键是及时沟通，消除隔阂，要能真诚地欣赏别人的优点和长处，对于别人的短处和缺点要能宽容和忍让,并帮助其克服。
（合作的原则和技巧有哪一些？）５、竞争的含义、分类？竞争，就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛与较量。
竞争从性质上分为正当竞争和不正当竞争。
６、说一说竞争的利弊。
利：竞争能促进个人的成长、进步和全面发展竞争可以使集体的生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣。
有助于增强集体的凝聚力和战斗力；竞争能够促进企业增强活力。
企业为了在竞争中生存发展，必须不断改善经营管理，优化资源配置，改进生产技术，从而增强创新能力，提高经济效益。
弊：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。
激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。
７、如何正确对待和参与竞争？答：必须树立正确的竞争观念既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争；也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。
竞争中必须审时度势、扬长避短竞争中要相互理解，相互宽容应正确认识和处理合作与竞争的关系8、说说分工与合作、合作与竞争、合作与公平的关系。
分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。
合作与竞争是相互联系、相互促进的。