中考历史非选择题的答题技巧
中考历史各类题型的答题技巧和原则
中考历史各类题型的答题技巧和原则同学们在复习中考历史科目时,掌握一些考试技巧,往往会有意想不到的效果。
本文针对历史学科的知识点内容,结合中考必考题型的特点,本文将重点对应试技巧进行全面的分析研究,帮助学生在中考应试过程中掌握大体技巧,取得理想成绩。
中考历史考试答题抓住一下几个准则中考历史答题技巧——找联系找历史事件或历史现象之间的内在联系。
1、因果关系。
历史事件之间都存在因果关系，因此要注意探寻事件之间的前因后果。
例如：工业革命对世界、对中国的影响;第二次工业革命对世界、对中国的影响;国际格局的演变与中国，启蒙思想对中国的影响。
2、比较关系。
比较是历史学习的基本能力。
在历史考题中，比较题是最普遍的题。
例如比较文艺复兴和启蒙运动，比较美国独立战争和南北战争，比较戊戌变法和明治维新等。
3、古今联系。
无古不成今。
历史专题都是从古至今，自成体系。
4、中外联系。
学习中，要注重中外历史联系，尤其是中国近现代史要置于世界史的大背景下学习。
1/ 7中考历史答题技巧——抓地点通过寻找材料中的重要地点，可以顺藤摸瓜找到相关的历史事件及其相关的内容进行解题。
如考题中出现过的：锦州、陈官庄、大别山、西柏坡、北平、地中海---大西洋、西属拉美等地点。
中考历史答题技巧——看时间中考历史试卷中33%的问题都与时间有关。
时间问题分为三类：1、具体时间：如鸦片战争1840---1842年，九一八事变发生于1931年9月18日，这类时间需要进行记忆。
这类时间多是标志性和重大历史事件。
2、世纪年代：考生对于世纪年代类的时间问题比较陌生，主要是世纪和年代需要换算。
另外只要出现世纪年代，多是考查宏观问题，如历史阶段特征，考生不易把握。
这就需要考生在平时多关注世纪年代背后的重大事件。
例如以下世纪年代就在考题中经常出现：1500年、14----16世纪、17---18世纪、18世纪下半叶------19世纪上半期、19世纪60、70年代、19世纪70年代、19世纪末20世纪初、20世纪的第二个十年。
历史非选择题答题技巧
一、背景、原因、条件类设问
1.限定性：如“这一历史现象产生的历史/社会/经济/政治/根本(生产力、历史趋势等内因)/主要/导火线……是什么？”此类题解法为对症下药，切中题干限定条件即可。
2.宽泛性（无角度限制）：此种题型应从政治/经济/文化/国际/国内等多角度回答。
政治：制度（政治的核心）、证据、政策、阶级、民族、外交、军事
经济：生产力、生产关系、生产结构、经济结构
思想文化：思想传统、科技水平、教育
二、内容、措施类设问：……反映了……内容/措施
1.审清设问，明确要求
2.读材料，提取相关信息，寻找材料与教材知识的结合点
3.组织答案：论从史出、条理分明、书写规范、言简意赅
三、比较累设问：求同、求异、异同
1.明确比较对象
2.明确题干要求的角度（背景、内容、特点、结果、影响……）找准比较点
3.答案条理分明，使阅卷老师一目了然
四、影响、意义类设问
1.限定性：国际、国内、积极、消极、政治、经济、文化、社会、历史进程……
2.宽泛性：按照题目分值，答最为重要的几点
五、评价、评述类设问
1.不能空发议论，一定要结合材料，做到论从史出
2.答题顺序：性质、特点、影响、结论
PS：若无平时的知识积累，技巧再多也是空话。
初中历史 _ 中考历史主观题答题模板,考前必背!(替孩子转发)
历史考试中的非选择题设问，一般侧重对原因（背景、因素、条件）、影响（意义、作用）、认识（启示、感悟）的考查。
这些角度可以从下面这些关键点突破：一、原因类1. 促进中国近代化的因素。
（1）西方先进科技、思想文化传入中国。
（2）近代民族资本主义产生并发展。
（3）近代化探索的推动与促进。
2. 建国以来经济建设取得成就的原因。
（1）党的正确领导，制定出符合中国国情的路线、方针、政策。
（2）人民群众的努力。
（3）较为和平安定的内外环境。
（4）苏联（主要指建国初期）等国家的援助。
3. 促进民族关系发展的原因。
（1）社会经济的发展，促近各民族间经济交流。
（2）统治者个人的雄才大略（实行开明的民族政策，实行有效的统治措施）。
（适用于中国古代史）（3）各民族之间长期的经济、文化、政治的交流。
（4）国家的统一，社会的稳定。
4. 促进社会进步的原因。
（1）科学技术不断的发展和进步。
（2）思想解放运动推动了社会的发展。
（3）杰出人物推动社会的进步发展。
补充：（1）统治者励精图治，实行改革等行之有效的政策、措施。
（备注：特指古代社会）（2）统治者重视教育，选用贤才。
（备注：特指古代社会）（3）以经济建设为中心，重视发展生产。
（备注：特指改革开放后）5. 民主政治不断完善的社会条件。
（1）经济发展的需要与推动。
（2）民主思想的发展与影响。
（3）政治家的不懈努力，人民与新兴阶级的支持。
补充：（1）受外来文明（或原有民主习惯）的影响。
（备注：只适用于维新变法、辛亥革命、新文化运动、古希腊民主政治、美国历史上的两次资产阶级革命、法国大革命）（2）自身得天独厚的自然地理环境。
（备注：只适用于古希腊民主政治）6. 改革成败的原因。
（1）改革成功的原因：① 顺应当时历史发展的趋势。
② 改革派力量强大，保证改革顺利进行。
③ 改革的措施得当。
④ 出现有利于改革的国内与国际环境。
⑤ 国家最高领导者的支持。
（2）改革失败的原因：① 顺应改革趋势，但是改革的措施不得当。
中考历史答题技巧大全
中考历史答题技巧大全中考历史答题技巧一、答题时间中考考生在答题过程中划分答题时间是非常重要的，因为如果没有对历史试卷的答题时间进行合理规划，那么有可能导致中考考生将一些该得到的分数丢掉，节省答题时间首先是答题速度要快，但是中考考生要注意的是不论是多快的速度，中考考生要仔细阅读历史试题，以免因为审题失误而丢分。
二、规范答题在中考历史试卷中，非选择题是按照具体的知识点划分的，如果某一历史非选择题分值为5分，那么这一历史试题考察的知识点为五个。
而且中考考生在回答时要注意排版，书写过乱也可能是中考考生丢分的原因。
三、选择题中考历史选择题考查的东西比较广，主要考查中考考生的知识结构、对知识掌握的准确性以及解决问题的能力。
而且考生在解决中考历史选择题时有非常多的技巧，如排除法。
所以中考考生在审题时一定要认真，并且要根据在审题时得到的信息进行解答。
四、非选择题由于中考历史非选择题的类型不同，所需要的答题技巧也是不一样的，具体如下：1、填空题：历史填空题相比较选择题而言是要简单的，虽然也是考察中考考生对知识点的掌握情况，但是因为答案时唯一的，只要中考考生基础知识过关，在答题时认真审题就可以回答出来。
2、材料解析：这一类型试题主要是为了考察各位中考考生解决问题与文字表达的能力，不论中考历史试卷中所给出的材料是教材里的还是其他的，但是所考察的知识点都是书中的知识。
所以在这类历史试题时只要认真审题就可以了。
3、图片类：这类中考历史试题主要是考察中考考生分析问题的能力，这类历史试题的答题技巧就是：先观察、在分析。
然后答题。
中考考生在回答中考历史试题时一定要消除自己的急躁心情，而且如果在答完题还有剩余时间一定要进行检查，在做题时应该先易后难，以免使中考考生丢失一些该得的分数。
中考历史的答题技巧1.合理利用答题时间。
中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。
如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。
2024年中考历史选择、非选择答题方法指导+课件+
问统治者的目的 （统治者的意图） 一般是维护统治 这主要是为了：
关于非选择题的答题：
关于格式，如下：
例如：根据材料并结合所学，概括马克思主 义广泛传播的影响，并归纳毛泽东在延安时 期有关马克思主义中国化的理论成果及著作。 （8分）
答题格式是：
影响：为中国共产党的成立奠定了思想基础。（2 分） 理论成果：新民主主义革命理论（2分） 著作：①《新民主主义论》②《论联合政府》③ 《论持久战》（4分）
关于非选择题的答题：
1.交代清楚你要写什么。题目问原因，答题 也写上原因二字。 2.答题语言一定要具有史实性，精炼。不要 写得自己都不知道是什么，试问自己都不清 不楚，怎么能让人看懂。
3.答题里不要出现文言文等之类难懂的词。
4.根据分值写点，一般是一个点2分。6分的 题是3个点，为了保险，可以多写一个点，加 强保障。但如果是废话，就不必再多写了。
初中中考前答题的指导：
史料
史料的分类：按照资料价值分： 第一手史料（不经任何中转环节直接得来） 原始性：
档案；信函；日记；照片；古迹 遗址（一般是实物） 我们应该选用第一手史料，更接近历史事实
第二手史料：（间接）
后人写的著作（文献小说）；口述
史料的分类：按照表现形式分：
文献史料、实物史料、口述史料
(a).语言是精炼，简洁的。
(b)如无思路，可用一些动词。
促进……； 积极推动……； 坚持……的原则； 加强……
7.关于评价的回答： (a).先看看有没有性质写，有性质写性质 (b)再写其作用，写几点按照分值。 (c).最后根据题目看看有没有局限性。
8.关于不同的回答：
要进行分点，可以从内容不同；对象不 同；性质不同；影响不同进行思考
2023年中考历史倒计时冲刺备考策略(5)
2023年中考历史倒计时冲刺备考策略（5）第四章中考答题技巧篇（二）中考历史非选择题答题技巧中考历史非选择题形式较多，如有填空题、判断说明题、简答题、综合题、材料分析题等等等，本专题之介绍材料分析题和综合探究题为例。
一、材料分析题答题技巧：材料分析题要注意三方面能力的提高。
1、审题能力2、从材料中提炼信息的能力3、组织答案、语言表述、分析、说明等能力一、如何审题1、审设问【例题】（2022广东真题）材料二：观察材料二中的长安城平而图，概括《登观音台望城》所反映的唐朝长安城的特点。
(4分) 【步骤一】划出答题依据、设问词、中心词和答题词。
【步骤二】按设问词和答题词可以把材料解析题划分为多种类型（本专题不再一一详细罗列，只举常见类型分析）A.如按设问词常见类型有“概括类”、“指出类”、“简析类”、“评价类”等。
（1）概括类：概括的意思是在总结归纳材料信息的基础上，提炼出简练的语言来表达出规律性的认识，因为是中考，要求相对比高考低，只要用简练归纳语言较准确的表达出来即可；这里就有一个诀窍就是尽量不要朝材料原话，要稍稍归纳提练一下。
（2）简析类：简析即简单分析一下，要根据上一问答案或题干反映的信息进行简单分析，要求有理有据。
答题公式是“根据……”分析出“什么……”这种结论。
B .按答题词分类主要有特点特征类、分析原因目的类、影响作用类等。
最常见的是特点类。
【试题分析】根据平面图、其实还可以根据右边文字可知，长安城棋盘式的街道、正南正北的道路、朱雀大街是中轴线、宫城、皇城在城的正北方，有“面南背北”之意，概括后提炼为：市坊分开;规划整齐;左右对称,成中轴线分布；皇权色彩浓厚。
二、从材料中获取信息例题中要求从平面图得出信息，这要仔细观察、认真分析，既看到表象又能概括出本质。
此题还可从文字中获取信息。
方法一般是找出关键词句概括分析出答案。
表格式试题还要看趋势、特点，并能分析出原因。
三、组织答案一般要把获得的信息与教材内容比较，判断出其真实性，再得出认识。
中考历史解题技巧
【例2】小李找来《权利法案》《王位继承法》
两份材料，他是为研究哪个主题准备的（ ）
A英国的君主立宪制 B法兰西第一共和国的建立 C美国独立战争的胜利
壳来自印度，在新家皮和印度尼亚组装，然
后在日本印上“日本制造“的牌子，远销全
球这体现了（ ）
A世界多极化 B文化多元化
C
C经济全球化
D资源一体化
解题：根据题干，可以得知是考察经济方面 的概念，A属于政治、B属于文化D、属于资 源，性质与题干不符
7、方法型选择题 方法型选择题是今年历史中考试卷中出现的一种新 题型。该题型关注同学们的学科研究能力和学科素 养的生成，体现新课程的理念，知识不再是考察的 重心，只是一个载体，突出考查的是历史的学科方 法。标志性词语主要有“研究”“讨论”“推 测”“调查”等。AD法兰西第一 Nhomakorabea国的建立
解题：《权利法案》就可以确定是英国的” 君主立宪制“
8、表述性选择题 也称为肯定型、一半型选择题。其题干中常有“表 现在”“反映出”“标志是”“内容是”“性质 是”“特点是”“准确表述”等提示语，主要考查 同学们对历史基础知识的识记和再认再现能力。
【方法小结】审题时抓住题干的提示语是解题关 键，切莫张冠李戴。
解题技巧： 解题过程应把握好五个环节：读（审题）、找 （相关信息）、接（嫁接）、转（转换）、答 （组答案）
（1）读（审题）：审题是解题的前提或解题的 基础，审题一旦出错，则整个解题都毫无意义。 审题分两步：第一步是读材料，建议带着问题 去读，可泛读或浏览，也可精读。第二步是审 问题，审问题要注意三个方面：首先要审中心 词，即答什么；其次要审限定词，主要指时间 和空间等限定词；再次要审分值，正如量体裁 衣，我们答题也要根据分值写要点。
中考历史题型分析及答题技巧
中考历史题型分析及答题技巧
一、选择题：
1、认真审题是关键：
（1）题干：看时间、空间，界定答题范围。
看否定、肯定，确定答题方向。
看关键词语，明确内涵外延。
（2）选项：认真思考每一个被选项；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
二、非选择题：
（一）材料解析题
1.阅读材料，“抓两头、看中间”，再浏览问题，再带着问题有意识地去阅读材料，特别是找出材料中的有效信息（如时间、地点、人物、观点、事件等）；
2.读的同时，也是想的过程、找的过程，要边读边想边找，应注意以下几个方面：
先在设问部分找出关键词，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口；
3.答题：问什么答什么；内容要准确；注意语言简明扼要、条理清楚、书写工整；答题要规范。
材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。
注意设问的分值，分值大的，回答要详尽些；分值小的，回答要简洁些。
（二）学以致用：要有题目；一定要满足字数方面的要求；史论结合，论从史出，有文采。
中考历史答题技巧及解题方法
中考历史答题技巧及解题方法中考历史答题技巧及解题方法一、时间的分配中考是政史合卷，考试时需要合理利用时间，避免在易题和难题之间浪费太多时间。
拿到试卷后，先快速浏览一遍，标记出难题和易题，尽量不要浪费时间在易题上；对于不确定的题目，可以做个小记号；难题要先思考，如果找不到答案，就放弃，先做后面的题目，待答题完毕后再回来做（选择题控制在10分钟内，最多不能超过15分钟）。
二、历史解题方法一）单项选择题选择题的准确率是得高分的基本前提，也是检查的重点。
如何提高选择题的正确率呢？1、抓住重点字句，如时间、年代、人物、区域地点、关键字、事件和事件的固定搭配组合等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题支的关系，有的题支的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。
对于不确定的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、注意反向选择的题目，即选择不正确的或者不符合题意的。
4、不要凭经验答题，考试题目跟以前做过的题目考察的角度可能会不同，做选择题时一定要注意。
5、选择题做完以后，先快速检查一遍，如果没有十分把握先不要修改。
6、答题卡填涂一定要填满涂深。
二）非选择题材料解析题需要带着问题读材料，重视材料出处，读懂材料，提取有效信息（关键字、句），规范做答。
如何分析材料？大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。
1）文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。
2）图片型：对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。
不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。
3）表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。
主要是横比和竖比资料的变化（上升还是下降的趋势，分析其原因）。
中考历史答题规范和技巧(完整版)
中考历史答题规范和技巧（完整版）
历史答题规范和技巧
（一）学生在答卷中要规范化
1、字体工整、规范、美观，*好是书法字体，印象分每科增加两分，就是12分。
2、答案要点化：有层次、有条理、有序号。
3、按指定位置答题，不能出框（高考网上阅卷）
4、字体适中，不能太大，也不能太小。
5、注意卷面整洁，不要乱涂乱划。
先思考，心中有谱，理清思路再答题。
（二）答题的步骤与技巧
1、选择题注意：
一、正选找正确的，要求：非常有把握是正确的。
二、正选不能确定时，采取排除法，选*符合题意的选项。
三、答题卡一定不要涂错位。
2、非选择题注意：从材料中提取答案，答题中学会“抄”的技巧。
除非题中注明不得摘抄原句，一般情况下，凡根据材料回答问题，即可从材料中摘抄有效信息（意思不变，用词稍变）；根据所学知识回答问题，就是要求从课本中迁移知识。
另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“整洁化”；答案内容上“面全”、“点齐”、“话简”。
3、按分值多少，确定要点多少。
4、解决未知问题，注意同类知识迁移，空下不答是愚蠢的。
5、全卷答完，注意对选择题进行复核，也许会有新的灵感，但要珍惜第一印象；最后检查以下会不会因为紧张而看错题。
再检查一下有没有漏掉的题目。
部编版历史中考一轮复习--非选择题题型解读与专练--题型11 观点论述题题型(课件)
苏俄时期，列宁实行了新经济政策，调动了生产者的积 极性，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
综上所述，制度创新能激发生产者的积极性，促进 经济、社会发展。(6分)
3．阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料
(1)根据材料并结合所学知识，简述罗斯福为扭转经济 形势所采取的主要手段。(2分)
国家干预。
论述：面对战时共产主义政策引发的政治、经济危 机，1921年，苏维埃政府实施新经济政策。它不仅调动了 生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟， 也促使国民经济稳步发展。
面对经济大危机和社会的动荡，1933年，美国实施 罗斯福新政。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢 复了美国人民的信心，缓和了社会矛盾，避免美国走上 法西斯道路，对资本主义世界产生了深远影响。
荷兰 品经济制度方面的创新，制定共和国宪法；成立了世
界上第一个股份制公司和证券交易所。17世纪中期，
取代西班牙成为世界商业霸主，称霸海上。
国家
崛起过程
确立新的政治体制，成为第一个迈入现代社会的国
家；与欧洲大陆隔海相望的地理位置，有利于其专
英国
注于发展经济和拓展海外势力；资产阶级革命和工 业革命释放和提高了生产力水平。18、19世纪英国
综上所述，国家的独立、统一有利于经济的发展，有 利于推动社会进步。
【示例二】 观点：制度创新是社会发展的不竭动力。(2分) 论述：荷兰进行现代商品经济制度方面的创新，成 立了世界上第一个股份制公司和证券交易所，17世纪中 期成为世界商业霸主；英国确立新的政治体制——君主 立宪制，为工业革命创造了前提条件，18、19世纪英国 成为最强盛的军事和经济强国；
2 应对策略
要求：根据材料中的两个历史事件，确定观点，并结 合材料和所学“某板块”历史知识再举一例加以论述。
历史非选择题答题技巧
（济宁2012一轮模拟） 结合史实，说明秦始皇和梭伦所构建的新制度是如何打破旧制度的。(4分)
审提示语：看清是分析、比较、概括说明、论述
审限定语：人 、地、 国 、主体 、答案来源
审求答项：原因、影响、认识、内容、变化、趋 势、 特点、评价等
审赋分：分值与要点的个数挂钩
审问数：看清每一问中包括几小问，以防止漏答 每一项可以用笔在试卷中标示出来
材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。
——奇波拉《欧洲经济史》
问题：依据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命的原因。（5分）
【实战】 （2011年江苏历史， 23）
这一题属于第③种情况“根据材料×和所学知识回答”，材料一中提示了政治结构，其他的需要根据所学知识回答 答案: 君主立宪制（资产阶级代议制）提提供的政治保证； 资本的原始积累； 圈地运动提供的自由劳动力； 国内外市场的扩大； 手工工场时期的生产技术进步。
根源：资本主义经济发展，封建专制统治成为其发展的障碍；（2分）人文主义和自然科学发展。（2分）
史论结合
四、精心组织
答案的组织要做到三化三忌
三化：要点化、简洁化、专业化
三忌：忌照抄材料 生搬硬套 忌偏离材料 任意发挥 忌不用术语 乱写乱改
【实战】（2012临沂一模） 材料一 国王在世上可以行使一种神圣的权力……可以任意处理他的臣民……除上帝之外，国王不对任何人负责…… -----英王詹姆士一世对议会下院的议员们的讲话 材料二 在自然法则下，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。 --杰斐逊1770年的一次辩护演说 （1）根据材料一、二，说明詹姆士一世和杰斐逊的思想有何差异？（2分） 答案：（1）詹姆士一世认为君权神授 （2）杰斐逊认为天赋人权。
中考历史复习非选择题题型五认识、看法、启示、建议类课件
设问词
答题方法指引
启示 建议
（1）启示主要指从历史中总结出来的可供后人借鉴的认识 （2）作答时通常要求针对某一特定历史问题分析得失、总结 规律等，一般从经验和教训两个方面思考 （3）作答模式多为“要怎么样”“不能怎么样”
（1）建议指针对某人或某事，提出自己合理的见解或意见， 使其向着更好的方向发展 （2）作答时可以从“重要性”和“怎么做”两个层次进行回 答
——中共中央编译局《马克思恩格斯文集》（第五卷）
【设问】根据材料并结合所学知识，指出西方殖民者获得黄地；开发种植园；贩卖黑人奴隶。一方 面，客观上有助于欧洲国家的资本原始积累，有助于世界市场 的逐渐形成，对殖民国家的发展起到一定的推动作用；另一方 面，给殖民地人民带来了深重的灾难。（从正反两方面回答）
根据材料并结合所学知识，谈谈对我国原子钟发展的认识。
我国运用原子钟技术，建立起北斗的统一时间系统，使时间更 为精准；原子钟是北斗系统的“心脏”，对我国完全自主建立 导航定位系统起到关键作用；我国的原子钟技术发展潜力巨大 等。（言之有理即可）
第七部分 解题技巧
专题二 非选择题题型解读与专题集训
目
01 题型解读
02 典例演示
CONTENTS
录
03 学以致用
题型五 认识、看法、启示、建议类
题型解读
设问词
答题方法指引
认识、看 法
（1）认识、看法指对客观事物所抱持的观点、态度等 （2）作答时要运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，把 历史现象等放在特定的环境中去思考，可以从正面和负面或 积极和消极两个方面思考 （3）作答模式多为“是什么”（作出判断）、“为什么” （阐述道理）、“怎么样”（明确做法）
【解题思路】第一小问根据材料并结合所学知识，可以归纳出： 建立殖民地、开发种植园、贩卖黑人奴隶等方式。第二小问可 以运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，从积极和消极两方 面进行思考。
最新中考历史复习问答题讲练非选择题解答方法汇总
联பைடு நூலகம்
联系教材所学
明确教材中考查的知识点，结 合问题作答
解题过程
操作方法详解
步骤
要点
第三步：
坚持“论从史出，史论结合”的原则
写“答案” 组织 答案要点化、序号化分条陈述根据分
语言 值确定答案要点; 注意答题语言规范、
准确、精练
解题过程
操作方法详解
步骤
表述
根据材料回答 第一步： 审“设问” 答案来源 根据所学知识回答
根据材料和所学知识回答
综合上述材料回答
解题过程
操作方法详解
限定词句:概括、总结、归纳、说明、谈谈 答 认识、谈谈启示、“论从史出，史论结合” 第一步： 案 等。(1)概括、总结、归纳务必要找到共性、 审“设问” 思 共同点，把各类事件的相关内容(影响、原 路 因、作用等)找出来，提炼其共同点，如果
答案只涉及某一事件的内容则肯定是错的;
解题过程
操作方法详解
(2)说明:回答两个历史事件的相互影响或某一事
件对另一事件的影响，往往涉及推动、促进、保
答案 障或者阻碍等关键词; (3)谈谈认识、谈谈启示:结
第一步： 思路 合现实对历史事件进行理解、分析; (4)“论从史出，
审“设问”
史论结合”: 先写出相应的史实，然后对这个史 实的效果、作用、意义影响等进行表述;
题型突破
中考非选择题题型（讲与练） 线索一 非选择题解答方法汇总
材料题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题, 是学科核心素养和学科学习能力的综合展现, 旨在考查同 学们阅读理解材料的能力, 从材料中提取有效信息并进行 整合加工的能力, 利用有效信息并结合所学知识对问题进 行说明解释的能力(历史解释), 对比、分析、归纳能力以及 文字表达的能力。
历史非选择题答题技巧方法
历史非选择题答题技巧方法历史非选择题在考试中常常要求考生以较长的篇幅回答问题，需要考生对所学知识进行充分理解和运用。
为了在考试中取得好成绩，以下是一些可以帮助学生的历史非选择题答题技巧方法：1. 理解问题：在回答问题之前，仔细阅读问题并确保理解其含义。
了解问题的要求是成功回答的关键，因此不要匆忙开始写作。
2. 分析问题：在回答问题之前，思考和分析问题的不同方面或要求。
这有助于确定需要涵盖的内容，规划论点和组织结构。
3. 确定主题句：在回答问题时，首先确定要表达的中心思想或主题句。
主题句应具有清晰的论点，并在整篇回答中得到充分阐述和支持。
4. 收集证据：为了支持主题句，需要收集相关的历史事实、数据和证据。
这些证据应有说服力，并与问题的要求相符合。
5. 组织结构：合理的组织结构有助于清晰地传达思想。
选择一个逻辑性强、条理清晰的结构，例如按照时间顺序、因果关系或重要性划分段落。
6. 平衡时间：如果问题要求回答一定的时间范围内发生的事件，应确保在回答中平衡地提及这些事件。
不要局限于特定的事件或时间段，而是充分利用所学的历史知识。
7. 全面回答：试图全面回答问题，涵盖所有相关的方面和观点。
避免只重复表达一个观点，而是提供多个观点和解释，以展示对问题的深入理解。
8. 使用历史术语和理论：在回答中使用适当的历史术语和理论，以展示对所学知识的掌握程度。
这不仅可以提高回答的准确性，还可以使回答更具学术性和权威性。
9. 确保准确性：历史非选择题要求回答是基于事实和证据的，因此确保所提供的信息是准确的。
以确切的细节、具体的例子和正确的引用支持回答。
10. 高效使用时间：在写作之前花一些时间规划回答，确定重要的观点和论证策略。
然后，分配好时间，合理安排时间，以确保在考试时间内完成回答。
总之，对于历史非选择题，理解问题、分析问题、精确陈述论点、深入挖掘证据和良好的组织结构是取得好成绩的关键。
这些技巧方法可以帮助学生在考试中有效地回答历史非选择题。
历史选择题解题技巧_中考历史非选择题之做题技巧
历史选择题解题技巧_中考历史非选择题之做题技巧中考历史非选择题之做题技巧一、材料题题型灵活多变综合性大近几年中考历史科目，非选择题题型多变，试题类型多样，知识跨度大综合性强，更是与当下热点话题相结合，更加注重考查学生的知识积累度、理解逻辑能力、总结分析能力及较高的概括能力。
二、材料题的解答步骤一般分三个步骤：一是读懂材料;二是审清题目;三是规范答题。
只有把这些信息确定，再结合所学的知识，找出关联性，再答题。
2、审清题目抓住关键词(提示语、时间和地点限制)弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。
如：(1)弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答; (2)若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点; (3)若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。
3、规范答题在答题时书写要格式规范，字体清晰、条理分明。
要写出答题的提示语;每个问题的答案写一个自然段;如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案严谨缜密，言简意赅，分层回答。
最后要注意，任何回答都要标注序号，层次分明。
三、材料题的三大类型及解答方法1.以文字介绍为主的材料题及解答方法。
文字型材料题。
这是中考材料题中的传统题型。
一般都是选择书上的引文或学生比较熟悉的文章，这类题目一般是问得直接明了，学生较好回答。
2.文字、表格和图片结合的材料题及解答方法。
表格型材料题。
主要考查学生对重要的历史表格材料的分析理解能力。
往往是考查某个知识的具体方面，涉及的点很多。
此类题型，设问往往采取递进式。
要读懂图表，把图表和文字材料结合起来理解，其次就是要把图表、文字材料和设问结合认识，进行答案的组织。
3.开放型材料题及解答方法。
近年来开放型材料题命制的一个趋势就是选择材料时，大多脱离教科书，尽可能的新颖，贴近生活，侧重现实性和社会性，像是新闻时事、名人名言、谚语诗歌等此类。
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中考历史非选择题的答题技巧
中考历史第Ⅱ卷为非选择题即材料解析题，它是一种富有历史学科特色的主观性试题，是对学生理解能力、归纳能力、文字表达能力综合考查的题型。
该题型表现形式多样化，有文字叙述、历史照片和图表等，具有典型性、直观性，它旨在使学生运用所学知识，从未学过的历史资料中发现、获取和整理有效信息，并由此形成相应的认识、评价等解析问题的能力。
这种题型本身既源于教材，又高于教材，将课本知识和课外知识相结合，是最能考查学生能力的一种题型。
也是学生最感无所适从，失分率较高的题型。
非选择题的结构一般包括材料和设问两部分。
解题的过程一般分为三个步骤：阅读材料、审视问题、规范答题。
正确把握三个环节是破解非选择题的关键。
一、阅读材料
阅读材料是处理解决非选择题的第一步，读材料时注意读引文，引文往往是提示考生找到材料主题的核心，它可以成为最后一问启示或认识的主要内容；读正文，找出与答案相关的信息点、相似点、关联点，这是获取正确答案的关键；读出处，这是提示你找到正确答案的方向。
二、审视问题
材料题的设问分为中心问题项和限定项两部分。
中心问题项是指所提问题是什么，如：原因、条件、目的、内容、影响、实质等，根据中心问题项主要是确定答案表述的内容；限定项内容包括：答题方向来源的限定项，有“根据材料、依据材料”等限定词，这种题型学生不必惧怕，答案一定就在材料中，考生不必翻书找答案，只需在材料中找到相应的几个要点即可。
如遇到“根据材料结合所学知识”的限定词，解题的方式既要看材料，还要结合平时所学知识，即可以翻书去找寻答案了；答题形式的限定项有：概括、分析、比较、说明、评析、指出、列举等，考生应根据这些限定词来确定答题的思路，为下一步答题做好充分的准备。
三、规范答题
考生在书写答案时，务必注意格式的规范。
在书写工整、字迹清楚基础上，要做到三化：
1.提示化：先将设问中的中心问题项的关键词写出来，再写答案的内容。
2.简洁化：每个问题的答案可根据所给的分值确定要点，力求做到每个要点一句话。
3.序号化：如遇答案内容比较复杂，可按历史的逻辑顺序从政治、经济、文化或按内、外因作答，还可以按时、空顺序作答，在每个要点前标明序号，答案就可显得层次分明，条理清楚。
掌握以上三个步骤的同时，考生还要特别注意几个问题：学会按照分值确定要点；审清问题有几问，谨防答题中有因遗漏问题而丢分；注意回答问题的全面性和准确性；回答启示和认识时，绝对不能翻书找答案，要学会从前面的问题或引文中得出答案。
最后希望考生们一定要回归课本，以课本为中心，按照中考说明复习知识点，掌握科学的答题技巧，有效、合理的去做一些练习题，相信你们一定会在中考中取得优异的成绩。