15.5串联、并联电路中电流的规律导学案

15.5串、并联电路中电流的规律导学案
禄丰县龙城中学 金绍友
【导学目标】 1． 探究串、并联电路中电流的规律，培养连接电路和使用电流表的技能 2． 学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流 3． 会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律 【重点】在实验中探究串、并联电路中电流的规律 【难点】掌握串、并联电路中电流的规律。

【学法指导】阅读课本第49—52页的内容，认真观察本课的插图和课本的演示实验的内容，知道如何使用电流表，从实验中得出串联、并联电路中电流的规律，并用其规律解释一些生活中的现象。

【知识链接】
1、电流表的使用规则是：（1）电流表必须和被测的用电器 联。

（2）电流必须从 接线柱流入，从 接线柱流出, 即“＋”进“－”出。

（3）必须正确选择 。

（4）不允许把电流表直接连到 的两极.
2、熟悉电流表的读数。

【课堂导学】 自主学习，合作探究(认真阅读课本第49—51页的内容) 【实验一】：探究串联电路中电流的规律
1.提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？
2.猜想与假设： 。

3.设计并进行实验：
①设计实验电路，画出实验电路图，同时把电流表接入图中A 、B 、C 三处，并同时测出A 、B 、C 三点的电流I A 、I B 、I C ； ②根据电路图连接实物电路；
③换用不同规格的小灯泡再次进行测量；
④注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。

4.分析与论证:I A I B I C
5.实验结论：串联电路的电流特点：
可用公式表达为：
【实验二】：探究并联电路中电流的规律
1.提出问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
2.猜想与假设： 。

3.设计并进行实验：
①设计实验电路，画出实验电路图，同时把电流表接入图中A 、B 、C 三处，并同时测出A 、B 、C 三点的电流I A 、I B 、I C ；
②根据电路图连实物电路；
③换用不同规格的小灯泡再次进行测量；
④注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中。

4.分析与论证:I A I B I C
5.实验结论：并联电路的电流特点：
可用公式表达为：
【课堂小结】
1、串联电路中，电流的关系： 。

2、并联电路中，电流的关系： 。

1. 生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为0.1 A ，那么通过每个小灯泡的电流为______ A 。

2．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中 的电流关系，他分别用电流表测电路中A 、B 、 C 三处的电流，得知I A ＝0.2 A ， 则I B ＝_____ A ， I C ＝_____ A 。

3.下列电路中，能正确测出电灯L 2的电流的是（ ）
C A B
C D
4．如图所示电路图，电流表A 1的示数为0.9 A ， A 3的示数为0.4 A ，则通过L 1的电流是 ______A ，通过L 2的电流是______A ，通过干路的电流是______A 。

+
-L 1
L
2
A
-L 1
L 2
A
+
-+
L 1
L 2
A
-+
A L 1L 2
L 2
L 1
A 2
1.有L 1和L 2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L 1很亮，L 2很暗，那（ ） A 、L 1中电流较大 B 、L 2中电流较大
C 、L 1和L 2中的电流一样大
D 、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 2．在图所示的电路中，电流表A 1的示数为1.2 A ，电流表A 2的示数为0.5 A 。

求：通过灯泡L 1的电流I 1 = A, 通过灯泡L 2的电流I 2 = A 。

3.在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____联； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。