第三章城乡规划法教学案例
高中地理第3单元第3节城乡规划与可持续发展教案鲁教版选修4
第三节城乡规划与可持续发展1.结合实例,说出城乡规划中的可持续发展理念的重要性。
2.结合生活实际,说明城市园林绿化的重要性和搞好园林绿化的主要措施。
3.举例说明城乡建设中如何保护历史文化遗产。
4.说出未来生态城市的特点。
[基础·初探]教材整理1城乡规划与生态环境1.城市园林绿化(1)城市园林绿化的意义①直接关系到城市生态环境质量与居民生活质量。
②是城市现代化水平和文明程度的重要标志。
③是地区发展的必要条件,以及实现城市可持续发展的基本保障。
(2)城乡绿化的主要措施①结合区域规划,规划建设各种类型与功能的生态绿地系统,实现大地园林化。
②结合城市用地总体布局结构,布置各种类型的公园绿地,建设布局合理、设施齐全的城市绿地系统。
③在居住区,规划布置不同类型与功能的公园、小游园和林荫道,形成各具特色的优美和谐的绿化环境。
④建设园林式、花园式绿化文明单位。
除了建立完善的绿地生态系统外,在规划上还应建立完善的环境绿化量化指标体系。
(3)园林绿化的发展目标:人均用地在75~105平方米的大城市地区,绿化覆盖率应争取达到40%~50%,以改善城市生态环境。
2.我国城市环境综合整治(1)主要内容:工业污染防治和基础设施建设。
(2)重点①治理烟尘污染,普及工业与民用型煤,限制原煤散烧,大力推进集中供热和连片采暖。
②对城市污水要逐步实行清污分流、污水截流和集中处理,并尽可能回收利用。
③广泛开展固体废弃物、生活垃圾综合利用和无害化处理,改变垃圾围城状况。
④严格控制工业与交通噪声污染。
⑤新城建设和老城改造,应尽可能将集中供热、燃气、园林绿化、垃圾和污水处理等统一规划,配套建设。
教材整理2城乡规划与历史文化保护1.城乡规划中保护历史文化意义历史文化保护是人类和城市全面发展的要求。
每个城市都留有时代的痕迹,保护历史的连续性,保存城市的记忆,是人类文明发展的必然要求。
2.我国城市相关法规对城市建设中历史文化保护的规定(1)《城市规划法》规定,编制城市规划应注意保护历史文化遗产、城市传统风貌、地方特色的和自然景观。
学案1:3.1 城乡规划
第三章城乡规划本章概述随着城乡建设的推进,城乡规划的重要性日益突出。
城乡土地利用与功能分区和主要产业的合理布局,都具有很强的综合性。
科学合理的城乡规划方案,能够有效地调控城乡的发展和建设,对于实现城乡的可持续发展具有重要意义。
学习重点1.城乡规划对于可持续发展的意义。
2.城乡规划中土地利用、项目选址、功能分区的主要原则和基本方法。
3.城乡规划中生产布局的一般原则。
学法指津1.结合城市地图和有关资料,分析其用地结构和功能分区的不合理之处和改进的措施。
2.运用有关资料,进行一次城乡规划的模拟练习,进行比较评价。
第一节城乡规划的内容及意义课程目标锁定什么是城乡规划►课前演练1.概念:是一种①__________的空间规划。
2.内容。
(1)城乡居民点的土地等空间资源的合理利用。
(2)城乡居民点的②________________。
(3)城乡居民点的③____________。
3.分类。
(1)按编制过程分。
a.④____________规划。
b.⑤____________规划。
(2)按规划对象分。
a.⑥________规划。
b.⑦________规划。
答案: 1.①综合性2.(2)②社会、经济发展(3)③环境保护3.(1)a.④城乡总体b.⑤城乡详细(2)a.⑥城市b.⑦村镇►课堂探究城乡总体规划和城乡详细规划比较。
►对点演练1.城乡规划按其编制过程分为()①城乡总体规划②城乡详细规划③城市规划④村镇规划A.①②B.①③C.②④D.③④解析:城乡规划从编制过程来看,包括城乡总体规划和城乡详细规划两个阶段,按规划对象,可以分为城市规划和村镇规划等。
答案:A城市规划的主要内容►课前演练1.明确城市的性质。
2.预测⑧____________,确定⑨____________。
3.安排城市⑩____________,确定⑪____________。
4.部署和安排城市⑫____________。
答案:2.⑧城市人口⑨城市规模3.⑩土地利用⑪空间布局4.⑫各项建设►课堂探究1.城市性质和城市职能的区别与联系。
《城乡规划设计》课程思政教学案例
《城乡规划设计》课程思政教学案例教学对象:建筑学专业本科生教学时长:32学时课程目标:通过本课程的学习,学生应能够掌握城乡规划设计的原理和方法,树立以人为本、可持续发展的理念,增强社会责任感和使命感。
一、课程导入1. 展示一些城乡规划成功的案例,引导学生思考城乡规划的重要性。
2. 介绍城乡规划的基本概念和分类,让学生了解城乡规划的范畴和意义。
二、教学内容与活动1. 城乡规划设计的基本原理和方法a. 区域规划与城市规划的区别与联系b. 城乡规划中的土地利用、人口分布、交通组织等要素c. 城乡规划与历史文化保护的关系2. 案例分析:某城市规划设计方案讨论a. 展示某城市规划设计方案,引导学生分析方案的优缺点b. 小组讨论,提出改进意见和建议c. 分享讨论成果,教师点评并总结3. 实践操作:分组进行城乡规划设计方案创作a. 学生根据给定的区域背景,制定规划设计方案b. 小组内讨论、完善设计方案,形成最终成果c. 展示并讲解各组设计方案,教师点评并给予指导三、课堂小结1. 回顾本节课所学内容,强调城乡规划设计的基本原理和方法。
2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际工作中,树立以人为本、可持续发展的理念。
3. 鼓励学生积极参与城乡规划工作,增强社会责任感和使命感。
四、课后作业1. 完成一份城乡规划设计方案报告,要求结合实际背景和自己的思考。
2. 思考如何在城乡规划中更好地保护历史文化遗迹。
五、思政元素融入方式1. 引导学生关注城乡规划对当地经济、社会和环境的影响,强调规划师的社会责任和使命感。
2. 鼓励学生积极参与社区规划项目,了解当地居民的需求和期望,提高团队协作和沟通能力。
3. 强调城乡规划中的可持续发展理念,引导学生关注生态环境保护和资源利用效率,为美丽中国贡献力量。
4. 倡导学生将所学知识应用于实际工作中,关注人民群众的利益,为建设美丽乡村和城市贡献智慧和力量。
六、教学反思与改进1. 评估学生对城乡规划设计基本原理和方法的理解程度,检查实践操作中存在的问题。
高中地理第3章城乡规化3_2城乡规划的主要原则和基本方法素材湘教版选修41
第三章城乡规划3.2城乡规划的主要原则和基本方法有关素材城市规划区我国《城市规划法》第三条指出:本法所称城市规划区、是指城市市里、近郊区以及城市行政地区内因城市建设和发展需要推行规划控制的地区,城市规划区的详细范围,由城市人民政府在编制的城市整体规划中划定。
城市建成区和城市发展需要实行规划控制的地区。
划定城市规划区的主要目的,在于从城市远景发展的需要出发,控制城市建设用地的使用,以保证城市整体规划的逐渐实现。
城市规划区一般包含三个层次:①城市建成区。
在这一范围内用地管理的主要任务是合理安排和控制各项城市设备的新建和改建,进行现实用地的合理调整和再开发。
②城市整体规划确立的市里(或中心城市)远期发展用地范围。
这部分包含建成区之外的独立地段,水源及其防备用地,机场及其控制区,无线电台站保护区,景色名胜和历史文化古迹地区等。
在这一范围内,用地管理的主要任务是依据规划的要求,保证各项用地和设备有次序地进行开发建设。
位于此中的乡村集镇和居民点要进行的全部永久性建设,都一定经过城市规划管理部门同意。
③城市郊区。
它的开发建设同城市发展有亲密的联系,所以需要对这一地区内城镇和乡村居民点各项建设的规划及其用地范围进行控制。
特别是城市对外交通的干线双侧必定范围内的用地,更要严格管理。
在这一地区内进行重要的永远性建设,都要经过城市规划管理部门同意。
城市建成区简称“建成区” ,指城市行政区内实质已成片开发建设、市政公用设备和公共设备基本具备的地区。
城市建成区范围的划定,要考虑自然地形、地貌、基层行政单位的管理界线等要素,以及城市各项用地的完好性,并尽可能与人口统计的地区范围相一致。
城市近郊的一些建成地段,只管未同市里联成一片,但同市里的联系十分亲密,已成为城市不行切割的一部分,也可视作城市建成区。
城市建成区在单核心城市和一城多镇有不一样的反应。
在单核心城市,建成区是一个实质开发建设起来的集中连片的、市政公用设备和公共设备基本具备的地区,以及分别的若干个已经成片开发建设起来,市政公用设备和公共设备基本具备的地区。
高中地理 第3单元 第2节 城乡规划与土地利用教案 鲁教版选修4
第二节城乡规划与土地利用1.结合教材内容,说出城乡规划与土地利用的关系。
2.通过案例分析,说出城乡规划中土地利用和城镇功能分区的主要原则。
3.结合实例,分析说明城乡规划中,不同产业部门的一般布局原则。
4.结合实例,说出城乡规划中项目选址的主要方法。
[基础·初探]教材整理1城乡规划与土地利用的关系1.关系:是保证城市和乡村土地合理利用、各种建设协调的前提条件,主要是通过对土地资源的配置来实现。
城乡规划的本质是城乡的土地利用,合理用地则是城乡规划的核心任务。
2.城乡土地利用(1)概念:是指在城乡发展的过程中,人们把土地作为生产和生活资料,依据其自然属性和经济属性加以改造、利用和保护的全过程,是土地利用方式、土地利用程度和土地利用效果的总和。
(2)分类:从地域分类来看,城乡土地利用包括城市土地利用、乡村土地利用、城乡结合部土地利用三个部分。
(3)意义:在城市化过程中,城市土地利用结构不断变化,以满足城市发展的需要,并影响到城乡结合部和乡村的土地利用。
探究讨论:我国土地分类中,一级类包括哪几类?【提示】包括农用地、建设用地和未利用地三类。
教材整理2城镇总体布局1.概念:是指在一定时期内,对城镇有关建设项目所进行的综合部署和合理安排,主要包括城镇范围内的工业布局、交通运输布局、商业及文化设施布局等,此外还涉及城镇功能分区、基础设施建设等。
2.作用:是城镇总体规划的核心。
3.内容(1)城镇用地适宜性评价①任务:主要是对可能作为城镇建设用地的自然条件和开发条件进行工程评估及技术、经济评价,确定城镇的可建设用地和不可建设用地。
其中,不可建设用地一旦规划,在该地段就不能进行任何建设。
②影响因素:影响城镇建设用地适宜性的自然因素主要有工程地质、水文、气候和地形等。
(2)城镇功能区的合理布局①城镇功能区的类型:在城镇中,按照土地和空间利用情况,可划分为居住区、工业区、中心区、商业区、文教(科技)区、仓储区、生态保护区等不同的功能区,他们共同组成相互联系的有机整体。
城乡规划法案例分析(整理).pptx
学海无涯
行为及由此造成的不法状态一直处于持续状态。如隐匿文 物、窝藏赃物、非法存放枪支弹药、违法建设等。继续违法 行为虽处于持续状态中,但实质上只是一个违法行为,只能 合并处罚。违法建设是影响“城乡空间布局”的活动 违法 建 设是违反城乡规划许可的建设活动 本案的关键问题是 如何 理解“违法建设”及适用行政处罚适用的追究责任时 效。本 案中,某房地产公司在 2004 年未取得《建设工程 规划许可 证》,擅自在城市规划区内兴建商品住宅楼,是影 响“城乡 空间布局”的活动,也是违反城乡规划许可的建 设活动,而 违法建设的商品住宅楼是违法建设行为的物质 后果。该违法 建设在当初一直到现在都未办理规划批准手 续,违反了《城 乡规划法》第四十条“在城市、镇规划区 内进行建筑物、构 筑物、道路、管线和其他工程建设的, 建设单位或者个人应 当向城市、县人民政府城乡规划主管 部门……申请办理建设 工程规划许可证。”的规定。因此 应属于《行政处罚法》第 二十九条第二款规定的“违法行 为有……继续状态的,从行 为终了之日起计算。”,也就是 过去违法,至今仍违法。某局 依照《城乡规划法》的有关 规定对该公司实施处罚是完全正 确的。
法理评析: 一、如何理解《城乡规划法》中关于“违法建设”的含 义 “违法建设”是行政管理习惯的常用概念,但在国家立法 层面并无“违法建设”的专属概念和相关定义。在法律上, “违法建设”这一常用概念对应违反规划行政许可规定的行 为,并且对应违反规划管理、土地管理和建筑管理规定的竞 合性违法行为。《城乡规划法》明确“在规划区内进行建设 活动”必须遵守规划法律,“违法建设”一般界定为“在规 划区内违反规划法律的建设活动”。第一违法建设是影响“城 乡空间布局”的活动 “建设活动”是行政管理习惯的常用概 念。在国家立法层面,建筑法确立了“建筑”的法律定义, 指“各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、 管道、设备的安装活动”,它与违法建设的“建设”所指向
城乡规划导论_教案模板(3篇)
第1篇课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解城乡规划的基本概念、发展历程和重要性。
2. 使学生掌握城乡规划的基本原理和方法,为后续学习打下基础。
3. 培养学生运用城乡规划知识解决实际问题的能力。
教学重点:1. 城乡规划的基本概念和发展历程。
2. 城乡规划的基本原理和方法。
教学难点:1. 城乡规划与相关学科领域的交叉融合。
2. 城乡规划在实际应用中的案例分析。
教学准备:1. 教师准备城乡规划导论相关PPT、视频资料、案例分析等。
2. 学生预习城乡规划导论相关章节,了解城乡规划的基本概念和发展历程。
教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:什么是城乡规划?它与我们的生活有何关系?2. 教师简要介绍城乡规划的基本概念和发展历程。
二、城乡规划的基本概念1. 解释城乡规划的定义,强调其涉及城市和乡村的规划、设计和管理等方面。
2. 介绍城乡规划的历史渊源,阐述其在我国的发展历程。
三、城乡规划的基本原理1. 分析城乡规划的基本原理,包括可持续性、以人为本、协调发展等。
2. 通过案例讲解,使学生理解这些原理在实际中的应用。
四、课堂讨论1. 组织学生讨论:如何将城乡规划的基本原理应用于实际工作中?2. 鼓励学生提出自己的观点和见解。
第二课时一、城乡规划的方法1. 介绍城乡规划的基本方法,如规划编制、规划评估、规划实施等。
2. 通过案例讲解,使学生了解这些方法在实际中的应用。
二、城乡规划与相关学科领域的交叉融合1. 分析城乡规划与地理学、社会学、经济学、环境科学等学科领域的交叉融合。
2. 强调多学科交叉在城乡规划中的重要性。
三、城乡规划案例分析1. 选择典型案例,让学生分析城乡规划在实际应用中的成功经验和不足之处。
2. 引导学生思考如何改进和优化城乡规划。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容,强调城乡规划的重要性。
2. 组织学生进行反思,思考如何将所学知识应用于实际工作中。
教学评价:1. 课后作业:让学生结合所学知识,撰写一篇城乡规划案例分析报告。
城乡规划法条文学习课件
第十九条释疑[控制性详细规划编制原则\程序\ 内容须不违背总体规划强制性内容]
精选2021版课件
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第二章 城乡规划的制定
第二十条 镇人民政府根据镇总体规划的要求, 组
织编制镇的控制性详细规划, 报上一级人民政府审批。
县人民政府所在地镇的控制性详细规划, 由县人民政府
城乡规划主管部门根据镇总体规划的要求组织编制, 经
2
第一章 总 则
第一条 为了加强城乡规划管理, 协调城 乡空间布局, 改善人居环境, 促进城乡经济社会 全面协调可持续发展, 制定本法。
第一条释疑[立法目的]
精选2021版课件
3
第一章 总 则
第二条 制定和实施城乡规划, 在规划区内进行建设活动, 必须遵守
本法。
本法所称城乡规划, 包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划
精选2021版课件
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第二章 城乡规划的制定
第十六条 省、自治区人民政府组织编制的省域城镇体系规
划, 城市、县人民政府组织编制的总体规划, 在报上一级人民政府
审批前, 应当先经本级人民代表大会常务委员会审议, 常务委员会
组成人员的审议意见交由本级人民政府研究处理。
镇人民政府组织编制的镇总体规划, 在报上一级人民政府审批
合区域人口发展、国防建设、防灾减灾和公共卫生、公共安全的
需要。
在规划区内进行建设活动, 应当遵守土地管理、自然资源和环
境保护等法律、法规的规定。
县级以上地方人民政府应当根据当地经济社会发展的实际, 在
城市总体规划、镇总体规划中合理确定城市、镇的发展规模、步
骤和建设标准。
第四条释疑[城乡规划基本原则\城乡规划的公共政策体现]
第十三条释疑[省域规划组织编制主体\审批主体
高考地理城乡规划复习教案
高考地理城乡规划复习教案第一章:城乡规划概述一、教学目标1. 了解城乡规划的概念、作用和基本原则。
2. 掌握城乡规划的主要内容和发展阶段。
3. 理解城乡规划与地理环境的关系。
二、教学内容1. 城乡规划的概念和作用2. 城乡规划的基本原则3. 城乡规划的主要内容4. 城乡规划的发展阶段5. 城乡规划与地理环境的关系三、教学方法1. 讲授法:讲解城乡规划的概念、作用、基本原则和发展阶段。
2. 案例分析法:分析具体城乡规划案例,引导学生理解城乡规划的实际应用。
四、教学活动1. 导入新课:通过展示城乡规划的图片,引发学生对城乡规划的思考。
2. 讲解城乡规划的概念、作用和基本原则。
3. 分析城乡规划的发展阶段和实例。
4. 讨论城乡规划与地理环境的关系。
5. 总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 复习本节课所学的城乡规划概念、作用、基本原则和发展阶段。
2. 选择一个城乡规划案例,分析其规划内容和实际应用。
第二章:城乡土地利用规划一、教学目标1. 了解城乡土地利用规划的概念和作用。
2. 掌握城乡土地利用规划的主要内容和编制方法。
3. 理解城乡土地利用规划与可持续发展之间的关系。
二、教学内容1. 城乡土地利用规划的概念和作用2. 城乡土地利用规划的主要内容3. 城乡土地利用规划的编制方法4. 城乡土地利用规划与可持续发展之间的关系三、教学方法1. 讲授法:讲解城乡土地利用规划的概念、作用和编制方法。
2. 案例分析法:分析具体城乡土地利用规划案例,引导学生理解城乡土地利用规划的实际应用。
四、教学活动1. 导入新课:通过展示城乡土地利用规划的图片,引发学生对城乡土地利用规划的思考。
2. 讲解城乡土地利用规划的概念和作用。
3. 分析城乡土地利用规划的主要内容和编制方法。
4. 讨论城乡土地利用规划与可持续发展之间的关系。
5. 总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 复习本节课所学的城乡土地利用规划概念和作用。
2. 选择一个城乡土地利用规划案例,分析其规划内容和实际应用。
城镇规划案例分析课件
城镇规划案例分析
第三章 小城镇规划
第三节 小城镇规划布局和建设发展的影响因素 二、水对城镇规划建设的影响
1、降水——影响城镇给水排水规划、道路规划和 防洪规划 2、地下水——城镇建设发展和建筑物的稳定性 3、水与城镇发展
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城镇规划案例分析
第三章 小城镇规划
第三节 小城镇规划布局和建设发展的影响因素
城镇规划案例分析
第三章 小城镇规划
第一节 小城镇规划概述
三、小城镇的性质和职能的确定
1、确定城镇性质——明确城镇的主要职能,指出 发展方向。 2、依据——在区域中的地位和作用;城镇本身形 成和发展的主导基本因素。 3、方法——定性和定量
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城镇规划案例分析
小城镇的性质和职能的确定——例如
组团 300—700 1000—3000
表 居住区分级控制规模
城镇规划案例分析
第三章 小城镇规划
第五节 居住区规划设计 二、居住区分级规模和规划组织结构
1、居住区规划组织结构
居住区—小区—组团 居住区—小区 小区—组团
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城镇规划案例分析
第三章 小城镇规划
第五节 居住区规划设计
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三、日照对城镇规划建设的影响
1、日照建筑间距的确定 ——地理纬度和气候特征;城市规模 2、住宅建筑日照标准(表3—1) 3、全国主要城市不同日照标准的间距系数 4、住宅侧面间距的确定
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城镇规划案例分析
2020/7/22
城镇规划案例分析
建筑物的日照间距计算公式为:L=H × ctgα× cosβ
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人教版地理选修4《第三章 城乡规划》优秀教案(重点资料).doc
第三章城乡规划教学目标:1.了解城乡规划的内容,了解城乡规划过程中的不同阶段及其主要特点。
2.了解城乡规划和乡镇规划的主要内容及原则。
3.理解城乡规划对于城乡可持续发展的意义。
学习目标:1.说明城乡规划对于可持续发展的意义。
2.了解城乡规划的主要原则与方法。
3.理解城乡规划中生产布局的一般原则。
学习重点:1.城乡规划对于城乡可持续发展的意义。
2.城乡规划中土地利用、项目选址、功能分区的主要原则和基本方法。
学习难点:城乡规划中,工业、农业、交通运输业、商业、文化等部门的一般布局原则。
学习方法:自主探究法、合作探究法、案例分析法、读图分析法。
第一节城乡规划的内容及意义阅读课文,回答下列问题。
一、什么是城乡规划?就其编制过程来看,分那两个阶段?根据规划的对象,又可以分哪两类?二、城市规划是保证城市土地合理利用和各类建设协调发展进行的前提条件,主要包括哪些内容?三、村镇规划包括哪两类?小城镇规划的意义、原则各是什么?乡村规划的具体内容、意义和原则各是什么?四、城乡规划的意义是什么?练习:1.城市规划是一定时期内城市发展的计划和各项建设的综合部署,是建设城市和管理城市的依据。
下列叙述正确的是( )A.城市规划的实质就是合理地预测人口规模B.对土地利用的安排,对于城市未来建设和发展十分关键C.在确定城市性质时注意既不能照搬现状,也不能脱离现状D.城市的定位一定要高,否则将不利于城市的发展2.从环境角度考虑,西欧国家城市布局宜采用下面四图中的( )(注:图中空白部分表示居民区,阴影部分表示工业区。
)3.城乡合理规划的最主要目的是( )A.为保证城市居住更加方便.B.为保证生产顺利进行C.为节省城市建设的投资D.既合理利用城市土地,又保护城市环境4.下列选项中不属于城市规划主要内容的是( )A.明确城市的性质 B.预测城市人口,确定城市规模C.对某建筑物进行内部结构设计 D.安排城市土地利用,确定空间布局5.城乡规划是一种综合性的空间规划,它的核心是( ) A.城市规划 B.城乡功能区规划 C.城乡空间资源的合理利用 D.部署城乡各项建设活动6.全面开展乡村规划与设计是协调解决农村城镇化建设与保持田园风光的重要手段。
3、《村镇规划》教案z
《村镇规划》 课程教案课次 1 课时2课 型(请打√)理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□授课题目(教学章、节或主题): 第一章 绪论第二章 村镇规划的资料工作教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次): 掌握:村镇的基本特点、村镇规划的概念;熟悉:收集资料的方式和方法,对收集到的资料进行整理,并可以运用相应方法进行分析。
了解:了解我国城乡规划管理体制。
教学重点及难点:重点:村镇、村镇规划的概念及村镇规划的任务和内容; 难点:中心镇、一般镇、集镇的概念划分。
教 学 基 本 内 容方法及手段第一章 绪论一、城乡规划法的作用1、贯彻依法治国的精神,更有利于依法行政2、城乡统筹、一体化规划3、为村镇规划建设提供法律保障4、体现了城乡规划的公共政策属性5、构建了公众参与的制度框架6、有助于建立乡村规划建设的长效机制 二、居民点的概念教师讲解与学生讨论居民点是由居住生活、生产、交通运输、公用设施和园林绿化等多种体系构成的一个复杂的综合体,是人们共同生活与经济活动而聚集的定居场所。
三、村镇的基本特点、村镇规划的概念1、特点(1)区域的特点:村镇在规模、分布、平面布局以及建筑形式、构造等方面也必然产生差别——平原和山区,南方和北方都存在着一定的差别。
(2)经济特点:农业经济所占比重较大。
以农、收、副、渔业生产经济为主。
(3)基础设施特点:基础设施不足,发展落后(4)村镇环境特点①村镇环境脏②环境建设乱③环境意识差2、概念村镇总体规划是在全乡范围内进行的村镇布点规划和相应的各项建设的全面部署。
是全乡山、水、田、林、路、村综合规划的组成部分。
第二章村镇规划的资料工作一、基础资料的调查与收集:(一)基础资料的种类1. 相关图件:(1)乡(镇)域地形图:一般1:5000~1:1万,大的乡镇可用1:2.5万或1:5万。
(2)村镇地形图:1:1000、1:2000或1:5000。
(3)行政区划图(或行政界线图):1:1万地形图。
高中地理 第三章第一节《城乡规划与刻持续发展》课件 新人教选修4
第三章 城乡规划
第一节 城乡规划的内容及意义
课件
一、什么是城乡规划 二、城市规划的主要内容
一、什么是城乡规划
维持城乡社会的生态平衡
1、城乡规划的意义 促进人与自然的和谐统一
推动整个社会走上可持续发展道路
2、城乡规划的内涵
C、二者等同
D、二者无关
4、有关城市性质和城市职能关系的说法,正确的是
(A)
A、城市性质是城市主要职能的概括
B、城市职能是城市性质的概括
C、二者等同
D、二者无关
课后探究
城市化过程中出现的环境问题可以通过合理 的城市规划进行解决。同学们,通过今天的学 习,你能否对身边的一些城市化问题,提出一些 建设性的规划建议?
3、城市空间形态“风扇形”,引入新鲜空气,降低 热岛效应,改善生态环境。
控制性详细规划中常用的控制指标有哪些? 容积率、建筑高度、绿地率、用地面积等
城东干道控制性详细规划
北京的城市性质认识过程
综
消
生
合
费
产
性
性
性
工
城
城业市Fra bibliotek市基
地
政和 治国 、际 文交 化往 中城 心市
城市定位要有依据,突出城市特色。
巩固练习
1、有关城乡规划的叙述,不正确的是( D )
A、城乡规划能起到合理协调城市和乡村各类用地、 空间布局并综合部署各项建设活动的作用
B、城乡规划是一种综合性的空间规划,对于促进城 乡可持续发展具有重要意义
C、城乡规划以城乡居民点的土地等空间资源的合理 利用为核心
D、城乡规划是近代才出现的新事物
城乡规划管理与法规系列讲座课件PPT-城市规划依法行政案例
四、经济技术依据
• (1)《中国城市建设技术政策》(即国家 科委蓝皮书); • (2)国家在城市规划建设方面的经济技 术定额指标和经济技术规范; • (3)根据国家的经济技术要求编制的地 区性经济技术要求文件; • (4)城市规划行政主管部门提出的经济 技术要求。
第三节 城市规划依法行政行为
• 依法行政是指国家行政机关遵循依法的原则行 使行政权的过程。 • 城乡规划行政主管部门依法对城市规划的编制 、审批、实施和检查监督行使行政权,综合指 导和安排城市各项建设用地和建设工程活动的 全过程,称谓城市规划依法行政。 • 城乡规划行政主管部门依法进行城乡规划方面 的行政立法、执法和司法行为称为城乡规划的 依法行政行为。
一、行政立法
3.法规清理、修改、授权解释和废 止
对于已有的城市规划法规按照立法程 序进行清理、修改、授权解释和废止, 也是城市规划行政立法不可缺少的内容 。如原国家建委1980年l 2月26日发布的 《城市规划编制审批暂行办法》就是建 设部在发布新的《城市规划编制办法》 中明文规定自1991年4月1日起废止的。
违法建设案
3、上诉(上诉人陈述)
上诉人上诉称,请求撤销一审法院判决并依法改判,本案一、二审诉
讼费由被上诉人承担。其理由:1、上诉人主观上没有违法的故意。 上诉人在楼顶建房事出有因,一是为解决房屋漏水问题,二是为配合 联通公司建通信基站,即为解决自身的实际问题,也充分考虑了社会 的公共利益,其主观上并没有违法的故意,而是因为不懂法所致。2、 基于比例原则,不应当被责令拆除房屋。行政行为在实现某种价值时, 往往会以损害其它利益为代价,但应将这种损害降低到最小限度。市 城市规划建设局应当充分考虑上诉人的特定情形、需求及利益,不应 强制责令拆除房屋。3、从稳定的角度出发,不应当被责令拆除房屋。 宪法明确规定,公民在法律面前人人平等,即法律对全体公民平等地 适用,任何公民的违法行为都必须同样地被追究法律责任,不允许任 何公民享有法律以外的特权。在赣州市违章加盖半层的现象相当普遍, 但据上诉人所知,其他违章加层的行为都没有被责令拆除,而仅仅被 罚款,这明显违背了平等、公平、公正的法律原则。
《城乡规划原理》课程思政教学案例
《城乡规划原理》课程思政教学案例一、教学目标1. 了解城乡规划的基本概念和意义;2. 掌握城乡规划的基本原理和方法;3. 培养良好的职业道德和职业素养,树立正确的城乡规划观念。
二、教学内容1. 城乡规划的意义和作用;2. 城乡规划的基本原理和方法;3. 城乡规划与环境保护、社会经济发展、文化传承等方面的关系;4. 职业道德和职业素养的培养。
三、教学组织与方法1. 以小组为单位,让学生结合实际情况分析城市规划问题;2. 采用课堂讨论、案例分析、角色扮演等方式,让学生积极参与教学互动;3. 引入一些真实的城乡规划案例,引导学生深入了解城乡规划的意义和作用。
四、思政教育1. 培养学生正确的城乡规划观念,强调城乡规划的重要性,让学生认识到城乡规划不仅是城市建设的重要组成部分,更是促进社会经济发展、改善人民生活水平的重要手段;2. 引导学生关注环境保护,强调城乡规划中环境保护的重要性,让学生认识到城乡规划不仅要考虑城市发展,更要注重生态环境保护,实现可持续发展;3. 培养学生的职业道德和职业素养,强调城乡规划师的责任和使命,让学生认识到城乡规划师不仅要有专业的知识和技能,更要有良好的职业道德和职业素养,为城市发展做出贡献。
五、教学评价与反思1. 通过小组讨论、案例分析等方式,对学生的课堂表现进行评价;2. 引导学生对真实的城乡规划案例进行反思,了解学生对城乡规划原理的掌握程度;3. 根据评价结果,对教学内容和方法进行改进和完善,提高教学效果。
六、总结通过《城乡规划原理》课程思政教学案例的讲解和实践,学生能够更好地了解城乡规划的意义和作用,掌握城乡规划的基本原理和方法,培养良好的职业道德和职业素养,树立正确的城乡规划观念。
同时,也希望能够引导学生关注环境保护、促进社会经济发展、推动文化传承等方面的问题,为城市发展做出贡献。
城乡规划法律的案例(2篇)
第1篇一、背景介绍XX市位于我国东部沿海地区,近年来随着经济的快速发展,城市化进程加快,城乡规划问题日益突出。
在规划实施过程中,由于规划法律制度不完善、执法不严格等原因,引发了一系列城乡规划法律纠纷。
本案例将重点分析一起典型的城乡规划法律纠纷,探讨其处理过程及法律适用。
二、案例基本情况(一)纠纷起因2010年,XX市某房地产开发公司(以下简称“开发商”)取得一块位于城市郊区的土地开发权,计划在此建设一个住宅小区。
开发商根据《城乡规划法》等相关法律法规,委托具有资质的规划设计单位编制了小区的详细规划方案。
然而,在规划方案公示期间,周边村民对此方案提出了强烈反对,认为该方案未充分考虑村民的利益,规划用地占用过多农田,影响农业生产和村民生活。
(二)纠纷焦点1. 规划方案是否符合法律法规?2. 村民的利益如何得到保障?3. 规划方案是否需要进行调整?三、案件处理过程(一)调查取证1. 查阅相关法律法规,了解城乡规划的法律依据;2. 调查开发商的规划设计单位资质,确保其具备编制规划方案的资格;3. 调查周边村民的诉求,了解其反对意见的具体原因;4. 调查规划用地占用农田的情况,评估其对农业生产的影响。
(二)调解1. 邀请开发商、规划设计单位、周边村民等相关方进行座谈,听取各方意见;2. 组织专家对规划方案进行评审,评估其合理性和可行性;3. 协商解决村民的利益诉求,寻求各方利益平衡点。
(三)处理结果1. 规划方案经过调整,充分考虑了村民的利益,降低了占用农田的比例;2. 开发商承诺在小区建设过程中,尽量减少对周边环境的影响,为村民提供便利;3. 周边村民对调整后的规划方案表示接受,纠纷得到妥善解决。
四、法律适用分析(一)城乡规划法律法规适用1. 《城乡规划法》第二十二条规定,城乡规划应当遵循节约资源和保护环境的原则,符合可持续发展要求;2. 《城乡规划法》第二十四条规定,城乡规划应当根据实际需要,合理确定城乡规划布局和建设规模;3. 《城乡规划法》第三十四条规定,城乡规划应当保障村民的合法权益。
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城乡规划体系和编制的内容
2.城乡规划编制的内容
(3)乡规划和村庄规划: 乡规划、村庄规划的内容应当包括:规划区范围,住
宅、道路、供水、排水、供电、垃圾收集、畜禽养殖场所 等农村生产、生活服务设施、公益事业等各项建设的用地 布局、建设要求,以及对耕地等自然资源和历史文化遗产 保护、防灾减灾的具体安排。
1.城乡规划应遵循的原则 ① 应当根据当地社会经济发展水平实施城乡规划的原则; ② 量力而行原则; ③ 尊重群众意愿原则; ④ 有计划、分步骤地组织实施原则。
城乡规划实施应遵守的原则
2.城市的建设和发展应当遵循的原则
① 应当优先安排基础设施以及公共服务设施的建设; ② 妥善处理新区开发与旧区改建的关系; ③ 统筹兼顾进城务工人员生活和周边农村经济社会发展、村民
国务院城乡规划主管部门会同国务院有关部门组织编制 全国城镇体系规划,由国务院城乡规划主管部门报国务院审 批。
省、自治区人民政府组织编制省域城镇体系规划,报国 务院审批。
城乡规划的编制与审批权
2.城乡规划的编制权限和审批权限
城市总体规划 城市人民政府组织编制。 直辖市的城市总体规划由直辖市人民政府报国务院审批。 省、自治区人民政府所在地的城市以及国务院确定的城市
城乡规划概述
2.城乡规划立法目的 新的《城乡规划法》将全部城乡规划法统一纳入一个
法律管理,目的是为了加强城乡规划管理,协调城乡空间 布局,改善人民环境,促进城乡经济社会全面协调可持续 发展。具体是: ① 加强城乡规划管理是城乡规划法的直接目的; ② 协调城乡空间布局、改善人居环境是城乡规划法的
城乡规划实施应遵守的原则
1.城Cl乡ic规k 划to应a当dd遵T循it的le原则 2.城Cl市ic的k 建to设a和dd发T展it应le当遵循的原则 3.镇Cl的ic建k 设to和a发dd展T应it当le遵守的原则 4.乡Cl、ic村k 庄to的a建dd设T和it发le展应当遵循的原则
城乡规划实施应遵守的原则
共10条,略。
2.2.1 城乡规划体系和编制的内容
2.城乡规划编制的内容
(2)城市规划、镇规划: 城市、镇总体规划的内容包括城市、镇发展布局,功能
分区,用地布局,综合交通体系,禁止、限制和适宜建设 的地域范围,各类专项规划等。
同时强调:规划区范围、规划区内建设用地规模、基础 设施和公共服务设施用地、水源地和水系、基本农田和绿 化用地、环境保护、自然与历史文化遗产保护以及防灾减 灾等内容,应作为城市总体规划、镇总体规划的强制性内 容。
城市、镇总体规划是指从宏观上控制城市、镇土地利用 和空间布局,引导城、镇合理发展的总体布置。
规划期限一般为20年,城市总体规划还应对城市更长远 的发展作出预测性安排。 城市、县、镇人民政府还应当根 据城市总体规划,镇总体规划、土地利用总体规划和年度 计划及国民经济和社会发展规划,制定近期建设计划。
近期建设规划应当以重要基础设施、公共服务设施和中 低收入居民住房建设以及生态环境保护为重点内容,明确 近期建设的时序、发展方向和空间布局。规划期限一般为 5年。
根本目的; ③ 促进城乡经济社会全面、协调、可持续发展是城乡
规划法的终极价值目标。
城乡规划概述
3.城乡规划综合调控地位和作用
《城乡规划法》指出:“任何单位和个人都应当遵守 依法批准并公布的城乡规划,服从规划管理”。这就从法 律上明确了城乡规划是政府引导和调控城乡建设和发展的 一项重要公共政策,是具有法定地位的发展蓝图。同时, 法律适用范围扩大,强调城乡统筹、区域统筹;确立先规 划后建设的原则,“三规合一”是规划未来发展的必然趋 势。
城乡规划的编制与审批权
3.城乡规划的审批程序
城乡规划报送审批前,组织编制机关应当依法将城乡规划 草案予以公告,并采取论证会、听证会或者其它方式征求专家 和公众的意见,公告的时间不得少于30天。
在城乡规划进入审批程序后,应由专家和有关部门的参与。 组织编制机关应当充分考虑专家和公众的意见,并在报送审批 的材料中附有意见采纳情况及理由。
形式,是城乡规划制定、实施的保障和前提。城乡规划的 制定必须以国民经济和社会发展规划为重要依据,这是国 民经济和社会发展规划顺利完成的重要方面与途径。
城乡规划与国民经济和社会发展规划、土地利用总体规划的关系
2.城乡规划与土地利用总体规划的关系 城乡规划和土地利用总体规划各有侧重。土地利用总体
规划是处理建设用地与农用地的关系,以保护基本农田和 耕地为原则,侧重于对建设用地的总量进行控制和基本农 田的保护;而城乡规划主要是从城乡各项建设的空间布局 进行考虑,在确定的建设用地规模范围内调整土地的空间 利用,侧重于建设项目的空间布局和对建设活动的引导控 制。编制城乡规划一定要考虑与土地利用总体规划相衔接, 体现土地利用总体规划确定的保护基本农田的基本原则, 这既有利于城乡建设的发展,又能够保护现有耕地不被移 作他用。
第三节 城乡规划的实施
城乡规划实施概述 城乡规划实施应遵守的原则 城市新区开发 城市旧区改造 选址意见书制度 建设用地规划许可制度 建设工程规划许可制度
城乡规划实施概述
1.城乡规划实施概念
城乡规划的实施是指城乡规划经法定程序批准生效后,即 具有了法律效力,在城乡规划区内的任何土地利用及各项建 设活动,都必须符合城乡规划,满足城乡规划的要求,使生 效的城乡规划得以实现。
城乡规划法的立法概况和适用范围
1.城乡规划立法概况
50年代颁布《城市规划编制办法》; 78年《关于加强城市建设工作的意见》; 84年《城市规划条例》; 1989.12.26,《城市规划法》, 《中华人民共和国城市规划法实施条例》; 1993年《村庄和集镇规划建设管理条例》; 2007年10月通过《城乡规划法》,2008年1月1日实施。
第二节 城乡规划的制定
Cl城ic乡k 规to划a体dd系T和it编le制的内容
(一)城乡规划体系 (二)城乡规划的编制内容
Cl城ic乡k 规to划a的dd编T制it与le审批权
(一)城乡规划编制单位的资质 (二)城乡规划的编制权限和审批权限 (三)城乡规划的审批程序
城乡规划体系和编制的内容
城乡规划法的立法概况和适用范围
2.城乡规划法的适用范围
城乡规划法的适用范围包括地域适用范围和人的适用范围 两方面。
城乡规划法地域适用范围指规划区,即城市、镇、乡、村 庄的建成区以及城乡建设和发展需要,必需实行规划控制的 区域。
城乡规划法的立法概况和适用范围
2.城乡规划法的适用范围
城乡规划法人的适用范围是,凡与城乡规划的用编制、审批、 管理活动有关的单位和个人,都适于该法。具体包括: ①负责城乡规划的编制、审批和管理的各级人民政府、城乡规 划行政主管部门和其他相关部门及其有关人员; ②具体从事城乡规划编制工作的生产、科研、教学、设计单位 及其有关人员; ③凡在城乡规划区内进行建设活动的建设单位、勘察设计单位 、施工企业、其他相关单位及其上述单位的有关人员。
根据2001年建设部颁布的《城市规划编制单位资质管理 规定》,城乡规划单位的资质等级分为甲、乙、丙三个层次。 编制城乡规划必须遵守国家有关标准。
城乡规划的编制与审批权
2.城乡规划的编制权限和审批权限
《城乡规划法》规定我国的城乡规划实行分级编制。并 具体规定了各级政府的编制权限。各类城乡规划应由相应各 级人民政府组织编写,并报上一级人民政府审批。
的总体规划,由省、自治区人民政府审查同意后,报国务院审 批。
其他城市的总体规划,由城市人民政府报省、自治区人民 政府审批。
城乡规划的编制与审批权
2.城乡规划的编制权限和审批权限
县人民政府组织编制县人民政府所在地镇的总体规划,报 上一级人民政府审批。其他镇的总体规划由镇人民政府组织编 制,报上一级人民政府审批。
生产与生活的需要。
城乡规划实施应遵守的原则
3.镇的建设和发展应当遵守的原则 ① 结合农村经济社会发展和产业结构调整进行; ② 优先安排公共服务设施的建设; ③ 为周边农村提供服务。
4.乡、村庄的建设和发展应当遵循的原则 ① 应当因地制宜; ② 节约用地; ③ 发挥村民自治组织的作用; ④ 引导村民合理进行建设,改善农村生产、生活条件。
城乡规划法
城乡规划概述 城乡规划的制定 城乡规划的实施 城乡规划的修改 案例
第一节 城乡规划概述
城乡C规li划ck法t立o 法ad背d 景Title 城乡C规li划ck概t述o add Title 城乡规划法规的适用范围 城乡规Cl划ic制k 订to实a施dd的T一it般le原则城乡规划概述1.城乡来自划、城乡规划管理和城乡规划区的概念
体现地方和农村特色。
城乡规划体系和编制的内容
2.城乡规划编制的内容
(1)省域城镇体系规划 省域城镇体系规划应涉及的城镇包括市、县城和其他
重要的建制镇、独立工矿区。《城乡规划法》第13条的 规定,在编制时应包括以下内容:城镇空间布局和规模 控制,重大基础设施的布局,为保护生态环境、资源等 需要严格控制的区域。除此以外,省域城镇体系规划应 当包括的内容还有:
1.城乡规划体系
(1) 城镇体系规划 全国城镇体系规划:
用于指导省域城镇体系规划、城市总体规划的编制。 省域城镇体系规划:
从宏观上控制城镇规模、资源利用、环境保护和空间布 局,引导城镇合理发展的总体布置。
城乡规划体系和编制的内容
1.城乡规划体系
(2)城市规划、镇规划: 分为总体规划和详细规划。
城乡规划体系和编制的内容
2.城乡规划编制的内容
详细规划——主要包括规划各项建设的具体用地范围;规 划建设密度和高度控制指标;总平面布置、工程管线综合 规划和竖向规划等内容。
控制性详细规划——以城市总体规划或分区规划为依据, 确定建设地区的土地使用性质和使用强度的控制指标,道 路和工程管线控制性位置以及空间环境控制的规划要求。