小学语文仿写句子技巧及练习实例

合集下载

仿写句子的技巧和方法

仿写句子的技巧和方法

仿写句子的技巧和方法
1. 仿写句子啊,就像搭积木,得先找到合适的“零件”,比如看到一句“太阳当空照”,咱就得琢磨琢磨用啥来替换“太阳”,这就是关键第一步哟。

2. 仿写句子不是瞎凑,可不是随便找几个词放进去就行,得像选衣服一样,颜色款式得搭配好呢,比如原句是“小鸟在枝头唱歌”,那咱就得想想啥小动物能唱歌呀。

3. 仿写句子要找到那个神韵,就跟模仿别人走路似的,得抓住那个姿态特点,像“风儿轻轻地吹”,咱就得体会体会那轻的感觉,然后去找类似的呀。

4. 仿写得大胆点,别怕出错,就跟画画一样,先大胆涂,不行再改嘛,比如看到“花儿对我笑”,你也可以让草儿对你笑啊,这有啥不敢的。

5. 仿写句子的时候要多留心身边的事儿,有时候灵感就藏在日常里呢,像我有次看到天上的云变化多端,就想到可以仿写“白云在天空变魔术”。

6. 模仿句子别死脑筋,要灵活,就像打球不能光走直线,得学会拐弯呢,比如“星星在夜空中眨眼”,那咱可以换成月亮在夜空中眨眼呀。

7. 仿写要抓住特点,像人物的性格特点一样,比如“小猫很调皮”,那咱就得想着什么动物也调皮,一下子就能想到猴子嘛。

8. 仿写句子的技巧和方法得慢慢摸索,就像学骑自行车,一开始可能老摔倒,但多练练就会啦,咱把原句仔细研究研究,肯定能仿写个精彩的出来哟。

仿写句子技巧

仿写句子技巧

仿写句子技巧
1. 嘿,仿写句子啊,那得先找到关键呀!就好比搭积木,得知道关键的那块在哪里。

比如“太阳当空照”,那关键不就是“太阳”嘛,咱可以换个,“月亮当空照”,咋样,是不是很简单?
2. 哇哦,仿写句子要注意句式呀!就像走迷宫一样,得循着路走。

像“我喜欢你”,这是主谓宾结构呀,那咱可以改成“他讨厌你”呀,很容易吧?
3. 嘿呀,仿写句子别忘了词语的替换哦!可以把一些特别的词语换成类似的。

比如“小鸟在枝头唱歌”,把“小鸟”换成“蝴蝶”,“唱歌”换成“跳舞”,这不就成了“蝴蝶在枝头跳舞”,有趣吧!
4. 哎呀,仿写句子的时候感情色彩也得注意呀!要是原来句子很欢快,那仿写的也别太沉闷啦。

像“花儿在欢笑”,咱就不能写成“花儿在哭泣”呀,这差别多大呀!
5. 嘿,仿写句子还得大胆想象呀!别被原句框住了。

“天上的星星像眼睛”,那咱可以说“天上的云朵像棉花糖”,发挥想象的空间可大啦!
6. 哇,仿写句子多练练就会啦!就像学骑自行车,开始可能摇摇晃晃,但多骑几次就顺啦。

多试试仿写不同的句子,你肯定会越来越厉害的!我的观点就是,仿写句子只要掌握要点,多练习,真的不难,而且还很有趣呢,可以让我们的表达更丰富多样呀!。

小学二年级语文句子仿写例句大全

小学二年级语文句子仿写例句大全

小学二年级语文句子仿写例句大全1.例:童年是美好的,童年是富于想象的。

在童年的目光中,一只蝴蝶就是一只凤凰;仿:一根竹棍,就是一匹骏马,一朵轻云就是一条飞毯;一棵大树就是一个老人。

2.例:勤奋者每天的生活都充实,因为他时时体验的是奋斗与进取;仿:创造者每天的生活都喜悦,因为他时时享受的是新颖与奇特。

3.例:花儿飘落了,变成滋润树根的肥料;仿:冰雪融化了,汇成浇灌大地的溪流,仿:树叶凋零了,变成孕育生命的养料。

4.例:知识就像撑杆跳的竹竿,借助它你会跳得高;仿:知识就像航船上的风帆,依靠它,你会航行得更远;5.例:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;仿:如果人生是波澜壮阔的大海,那么,挫折则是其中一块不可缺少的暗礁;仿:如果人生是白云缭绕的天空,那么,失意则是其中一片不可缺少的乌云。

6.例:我们不希求风平浪静,风平浪静造就不了优秀的水手,仿:我们不惧怕路途崎岖,路途崎岖才能检验我们的毅力。

仿:我们不希求轻易获得,轻易获得品尝不到奋斗的快乐,仿:我们不惧怕困难挫折,困难挫折能够磨练我们的意志。

7.例:人生是什么?有人说,人生是一场赛跑,人人都在追赶着自己的目标。

仿:人生是一个舞台,人人都在表演着自己的角色;仿:人生是一次登山,人人都在进行艰苦的攀登。

8.例:我喜欢蓝色,蓝色是天空,我愿我的胸怀像天空一样宽广;仿:我喜欢红色,红色是火焰,我愿我的青春像火焰一样热烈;仿:我喜欢金色,金色是秋天,我愿我的生命像秋天一样丰盛。

9.例:在中国人的心里,家是祖母颤颤悠悠的拐杖,家是母亲密密麻麻的针线,仿:家是游子歇脚的驿站,家是船员避风的港湾。

10.例:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;仿:故乡的歌是一只轻盈的风筝,总在异乡的天空飞翔;仿:故乡的歌是一条清澈的小溪,总在游子的心头流淌。

11.例:你无法改变容貌,但你可以展示笑容。

仿:你无法左右天气,但你可以改变心情。

仿:你无法预知明天,但你可以把握今天。

仿写句子题型

仿写句子题型

仿写句子题型1. 仿写句子就像模仿明星的穿搭,要抓住精髓。

比如说,原句“生活是一杯酒,散发着迷人的醇香。

”那我仿写“友谊是一首歌,飘荡着动人的旋律。

”你看,都是用一个事物来比喻另一个事物,这样就把抽象的概念变得具体可感了。

这就像照着菜谱做菜,原料差不多,做法相似,最后出来的味道虽然不一样,但都挺美味呢。

2. 仿写句子呀,有点像照着别人的画临摹。

原句“书籍是打开知识宝库的钥匙。

”我就仿写“理想是照亮前行道路的灯塔。

”哇塞,这是不是很容易理解呢?你想啊,钥匙能开锁,灯塔能照亮路,都是起到关键作用的东西。

就好比你看到小伙伴用积木搭了个超级酷的城堡,你也照着样子搭一个,不过你可以在颜色或者小装饰上加点自己的创意。

3. 仿写句子这事儿啊,如同照着镜子做鬼脸。

原句“时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

”那我仿写“回忆似一片悠悠飘荡的云彩,把我们的酸甜苦辣静静收藏。

”是不是很有趣呢?这就像两个人在比赛讲相似的故事,你讲了一个开头,我就按照你的模式来讲我的故事。

嘿,你觉得我这个仿写得咋样?4. 仿写句子就好比是跟着别人的舞步跳舞。

原句“爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。

”我仿写“善良是一阵吹拂在夏夜的微风,让疲惫不堪的人感到心灵的慰藉。

”你瞧,就像跳舞一样,跟着前面的节奏和步伐,然后跳出自己的风格。

就像你看别人放风筝放得好,你也拿个风筝学着放,不过你的风筝可能图案更独特呢。

5. 仿写句子不是难事,就跟模仿别人的笑声差不多。

原句“青春是一首悠扬的歌,唱出了我们的活力与梦想。

”我仿写“童年是一本五彩的画,画出了我们的纯真与快乐。

”哈哈,是不是很简单呢?这就像一群小伙伴在玩模仿游戏,一个人做个动作,其他人跟着做,不过每个人做出来可能会有一点小差别。

你在做仿写句子的时候,也可以这么轻松地找到感觉哦。

6. 仿写句子呀,宛如跟着师傅学手艺。

原句“亲情是一坛陈年老酒,越品越香醇。

”那我仿写“师生情是一杯清新香茗,越饮越回甘。

(完整版)关于小学六年级仿写讲解及习题集锦

(完整版)关于小学六年级仿写讲解及习题集锦

仿写练习(一)仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。

要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。

金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;,。

首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。

其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。

所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玩具,但买不来快乐。

(二)常见的仿写题型主要有以下三种:1、续写式如:仿照句子,将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,。

参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。

例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。

仿句:。

参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。

3、开放式如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博仿句:。

参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。

一、仿写句子集锦1、书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。

小学语文:仿写句子(照样子写句子)的方法(精选5篇)

小学语文:仿写句子(照样子写句子)的方法(精选5篇)

小学语文:仿写句子(照样子写句子)的方法(精选5篇)第一篇:小学语文:仿写句子(照样子写句子)的方法小学语文:仿写句子(照样子写句子)的方法其实仿写句子有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

这是考查语言表达能力的重要题型。

一、仿写的基本要求:仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求:1、内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一句式,即句子的结构形式。

句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。

这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3、修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等二、仿写的方法1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

句子仿写方法与技巧

句子仿写方法与技巧

句子仿写方法与技巧(附练习)一仿写句子的方法与技巧语文教学从其学习语言、练习写作的功用来说,学习写作是其不可偏废的一大任务。

近年来,随着对语言写作技能的完善的要求越来越高,单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。

如2002年好几个省市的中招考试题中都出现了仿写题。

如,天津市的中考题第24题采用的是这样的方式:根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。

例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;。

同样山西省中考题第10题中却这样要求:仿照例句的形式,再写三个你对语文理解的比喻句:例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是,让人;语文是,让人;语文是,让人。

长沙市的中考题第5题又是这样要求的:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。

例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

这些题从不同的方面要求仿写,在内容格式、表现手法、句式特点等方面都要有相应的比照,才能把题做得尽可能完美。

但是,看似简单的仿写,学生在做题时却常常会出出错误,究其原因,方法使用的不当、训练指导的不到位、训练力度的欠缺,都是使这一简单问题复杂化的原因所在。

所以,方法问题与做题的技巧就显得至关重要了。

从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。

先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。

请看下列例子:○1、仿照例句,将下面句子补充完整:例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他的生活如。

这个句子,前半句从生活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。

或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。

○2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。

小学语文仿写句子技巧

小学语文仿写句子技巧

小学语文仿写句子技巧
1.句子转述:将一句话以自己的话重新表达出来。

例:原句:“小明非常喜欢画画。


仿写句:“小明对绘画非常感兴趣。


2.句子补充:在一个句子中添加修饰语或补充信息。

例:原句:“小华是个聪明的学生。


仿写句:“小华是个聪明的学生,他总能迅速理解老师的教导。


3.句子替换:将原句中的词语或短语替换为同义词,或使用近义词进行替换。

例:原句:“这个游戏非常有趣。


仿写句:“这款游戏非常有意思。


4.句子调整:改变原句的结构或词序。

例:原句:“她喜欢唱歌和跳舞。


仿写句:“跳舞和唱歌是她喜欢的活动。


5.句子倒装:将主语和谓语的位置颠倒。

例:原句:“他常常在河边放风筝。


仿写句:“常常在河边放风筝的是他。


6.句子省略:将原句中不必要的成分省略掉。

例:原句:“小狗在花园里玩耍。


仿写句:“小狗在花园玩。


7.句子扩展:在原句的基础上添加补充信息或描述。

例:原句:“他是个善良的人。


仿写句:“他是个善良的人,总是乐于助人。

”。

小学一二年级语文照样子写句子技巧和习题附答案

小学一二年级语文照样子写句子技巧和习题附答案

小学低年级仿写句子练习题仿写需要注意1.内容要协调一致,前后呼应2.句式要统一句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

4.字数要相等或大致相等仿写的方法1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。

从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;并对例句中的“不同点”加以替换,直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

照样子写词语,写句子练习一、照样子写词语。

例题:(茂盛)的树木()的妈妈()的家庭()的伙伴()的朋友()的教室()的操场()的老师()的马路()的天气()的天安门()的风景()的花园()的广场()的雪花()的小狗()的车辆()的草坪()的花坛二、照样子写句子。

A例:李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 小红是我们的开心果。

2. 美丽的慈溪是我的家乡。

3. 我喜欢那条黑白点的小狗。

4. 李宁是我最要好的朋友。

B例:小猴子听了吃起葡萄来。

小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

1. 我看书。

我()地看书。

2. 小红在教室里画画。

小红在教室里()地画画。

3. 妈妈在花园里浇花。

妈妈在花园里()地浇花。

4. 小马在草原上奔跑。

小马在草原上()地奔跑。

5. 小猴子望着架上的葡萄。

小猴子()地望着架上的葡萄。

6. 小松鼠采了许多花。

小松鼠()地采了许多花。

三、照样子仿写句子。

1. 圆圆非常后悔。

()非常()。

2. 到了学校,已经上课了。

(),已经()。

3. 全城到处是绿树,到处是高楼大厦。

()到处是(),到处是()。

4. 我们爱北京,我们爱祖国的首都。

【小学语文】小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习

【小学语文】小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习

仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句;写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句;即本体、喻体都出像;比喻词“像”;例句如下:例句:桂林的山真奇呀;一座座拔地而起;各不相连;像老人;像巨象;像骆驼;奇峰罗列;形态万千。

(1)小雨淅沥沥地下着;像;像;像;滋润着万物生长。

(2)天上的云变化真快啊;像;像;像;真是美丽极了。

如上所示;首先分析出例句特点;明确是仿写明喻句;且句式特点为短句。

本着修辞相同;句式相似;词性相同、字数相似的原则;可以仿写为:(1)小雨淅沥沥地下着;像牛毛;像细丝;像花针;滋润着万物生长。

(2)天上的云变化真快啊;像飞马;像绵羊;像棉花;真是美丽极了。

第二类仿写暗喻句。

即本体、喻体都出现;比喻词换成“是、简直、成了”等。

例句如下:例句:繁华是春天的小脸;阳光是夏日的欢唱;;。

如上所示;先分析完修辞类型特点;再看句式特点和前后句子表达的意思;可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。

可以仿写为:落叶是秋天的舞蹈;雪花是冬季的诗歌。

2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。

因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一;表达的中心也统一。

例句:真爱无痕;至爱无声。

爱是柔和的灯光;照亮我们的人生;爱是撑开的大伞;为我们遮挡风雨;爱是;。

由前面的例句我们可以看出;接下来的仿写也是写暗喻句;且表达对爱的赞美之情。

因此我们可以通过联想来补充为:爱是温暖的阳光;为我们驱赶寒冷。

再如:如果我是阳光;我将照亮所有黑暗;如果我是清风;我将;如果我是春雨;我将。

同样的做题步骤和方法可以补充为;如果我是清风;我将带走所有躁热;如果我是春雨;我将滋润万物成长。

由以上例句可见;仿写排写句;除了要求修辞相同;句式特点相同外;更重要的还要语意前后统一。

例题1.【原句】风;既可以给人们带来秋高气爽的愉悦;又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

小学语文仿写句子技巧

小学语文仿写句子技巧

小学语文仿写句子技巧
1.使用同义词或近义词进行替换:如将"明亮的月光照耀着大地"改为"耀眼的月光照亮了大地"。

2.增加形容词或修饰成分:如将"花开得很美"改为"花朵绽放得非常
美丽"。

3.使用比喻或拟人等修辞手法:如将"风吹过树叶沙沙作响"改为"微
风轻抚着树叶,仿佛在低声述说"。

4.改变句式结构:如将"小鸟在树上歌唱"改为"在树上歌唱的是小鸟"。

5.运用递进或转折的承接词:如将"她是个演员,同时也是位导演"改为"她既是一位演员,又是一位导演"。

6.使用排比或并列句:如将"跑、跳、投掷是田径比赛的项目"改为"
田径比赛的项目有跑步、跳远、投掷等"。

7.调整句子中的成分顺序:如将"他慢悠悠地走回家"改为"他徐步走
回了家"。

8.增加句子的细节描述:如将"他开心地笑了"改为"他得意地露出了
一个灿烂的笑容"。

9.运用修辞或修饰的手法:如将"水流过河床"改为"水波翻滚着穿越
了河道"。

10.改变动词的时态:如将"他正走在小路上"改为"他正朝着小路走去"。

【好词好句好段】仿写句子 如何仿写句子

【好词好句好段】仿写句子 如何仿写句子

【好词好句好段】仿写句子如何仿写句子仿写句子是一种提高写作能力的练习,通过模仿优秀的句子来培养自己的表达能力和语言娴熟度。

下面介绍一些关于如何仿写句子的方法和技巧。

一、扩展句子结构:1. 仿写并列句:原句:天空湛蓝,阳光明媚。

仿写:天空湛蓝,阳光明媚,周围的花朵也散发着迷人的香气。

说明:在原句的基础上增加了对周围花朵的描述,实现了句子结构的扩展。

2. 仿写并列复合句:原句:他爱读书,也喜欢写作。

仿写:他不仅爱读书,也喜欢写作,同时还热衷于音乐创作。

说明:在原句的基础上增加了对音乐创作的描述,使句子更加丰富多样。

3. 仿写转折句:原句:她虽然年纪小,但是很有自理能力。

仿写:虽然年纪小,但是她非常懂事,经常帮助家里做些力所能及的事情。

说明:将原句结构扩展并转换成主、谓、宾结构,同时增加对她懂事的描述。

二、修辞手法的运用:1. 仿写比喻句:原句:她的笑容像阳光一样温暖。

仿写:她的笑容如同春风般温暖人心。

说明:通过将“阳光”替换为“春风”,使比喻更具诗意和想象力。

2. 仿写拟人句:原句:大自然在微笑。

仿写:大自然似乎在告诉我们,它对人类的生活是充满了关爱和善意的。

说明:通过给“大自然”以拟人的性格和情感,使句子更富有情感色彩。

3. 仿写排比句:原句:她是勇敢的、乐观的、善良的女孩。

仿写:他们是追求梦想的、敢于创新的、坚持不懈的年轻人。

说明:通过增加形容词和并列连接词,使句子更具音韵感和节奏感。

三、改变句子的语态和时态:1. 仿写改变句子的语态:原句:人们对于未来充满了希望。

仿写:未来充满了希望,这是所有人都期待的结果。

说明:将原句从主动语态改为被动语态,使句子的表达方式更加丰富多变。

语文仿写句子怎么写

语文仿写句子怎么写

语文仿写句子怎么写
1. 嘿,语文仿写句子啊,就像搭积木一样!你看,“太阳当空照”,那咱就可以仿写“月亮枝头挂”呀。

就这么简单,不是吗?
2. 语文仿写句子不就是模仿嘛!比如原句是“小鸟在枝头唱歌”,那咱也可以写“鱼儿在水中跳舞”啊,这多有意思呀!
3. 哎呀,仿写句子很容易的啦!像“微风吹过脸庞”,那我们可以写“细雨洒落肩头”呀,不难吧!
4. 语文仿写句子可好玩啦,就跟玩游戏似的!“小狗欢快地奔跑”,是不是可以写成“小猫敏捷地跳跃”呀?
5. 仿写句子呀,其实就是找规律!好比“花儿绽放笑脸”,那“云朵露出笑容”不也是一样的道理嘛!
6. 哼,语文仿写句子可没那么难!“大树为我们遮风挡雨”,那“雨伞为我们保驾护航”不也挺好嘛!
7. 哇塞,语文仿写句子呀,不就是举一反三嘛!“蜜蜂在花丛中忙碌”,那“蝴蝶在花间中嬉戏”也行呀。

8. 嘿呀,仿写句子这有啥难的呀!“星星在夜空中闪烁”,那“灯塔在海岸边闪耀”不是也可以嘛!
9. 语文仿写句子就是这么回事呀!比如“雪花纷纷扬扬地飘落”,那咱可以写“枫叶飘飘悠悠地落下”呀。

所以呀,仿写句子不用怕,多练练就好啦!
我的观点结论就是:语文仿写句子并不难,只要我们用心去观察、去思考、去练习,就一定能写出精彩的仿写句子!。

五年级仿写句子技巧

五年级仿写句子技巧

五年级仿写句子技巧
第一: 先找句子主干,比如满天的星星一闪一闪的,好像许多小眼睛。

先找出句子的主干星星,那么下面就来仿写主干,可以选择天上的白云、小草、花朵等。

第二:修辞要相同,满天的星星一闪一闪的,好像许多小眼睛。

把星星比作眼睛,这里用到的是比喻,我们就把天上的白云可以比作棉花糖。

第三:把握例句特点,统一句式结构,满天的星星一闪一闪的,好像许多小眼睛,天上的白云一团一团的,好像棉花糖。

运用小口诀,方便来记忆。

仿写解题有要领,编程口诀好记忆,审清题目定中心,句式结构要统一,修词手法要相同,内容协调有联系。

写作积累▏小学语文—仿写句子技巧和练习(含答案)

写作积累▏小学语文—仿写句子技巧和练习(含答案)

写作积累▏小学语文—仿写句子技巧和练习(含答案)所谓仿写,就是根据题目要求,运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。

这是一种既有限制,又留有许多创作空间的,考察学生语言运用能力的题型。

做这类题需要注意的是:•内容要协调一致,前后响应;•句式要统一;•修辞要一致;•字数要相等或大致相等;•用词要避免重复;•仿句与被仿句不能雷同。

下面是一些例子:1.照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!未经历数九寒冬的洗礼,哪能体会到梅花绽放的可贵!未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福!未经历酸甜苦辣的生活,哪能体会到千姿百态的人生!未经历风霜雪雨的冬天,哪能体会到鸟语花香的春天!未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!2.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句,献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。

亲爱的老师,愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画!3.体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。

善良是友情中的糖果一枚,忍让是交往中的良药一剂。

平等是友情中的天平一架,礼貌是交往中的鲜花一束。

宽容是友情中的清泉一泓,感恩是交往中的钥匙一把。

理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。

宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。

4.例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母爱如一丝清风,让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

母爱是一座山峰,让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。

母爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。

父爱是一捧厚泥,让你的成长即使遇到险阻也能赐予你向上的能量。

二年级仿写训练100例

二年级仿写训练100例

二年级仿写训练100例一、句子结构仿写。

1. 例句:弯弯的月亮像小船。

- 仿写:红红的太阳像火球。

- 仿写:闪闪的星星像眼睛。

- 仿写:弯弯的香蕉像月牙。

2. 例句:我家门口有一棵小树。

- 仿写:学校门口有一面红旗。

- 仿写:池塘里有一朵荷花。

- 仿写:公园里有一座假山。

3. 例句:雨点儿从云彩里飘落下来。

- 仿写:树叶儿从树枝上飘落下来。

- 仿写:雪花儿从天空中飘落下来。

- 仿写:苹果儿从树上掉落下来。

4. 例句:小明是我的好朋友。

- 仿写:小红是我的好同学。

- 仿写:李老师是我的好老师。

- 仿写:小花是我的好邻居。

5. 例句:影子常常跟着我。

- 仿写:风儿常常吹着我。

- 仿写:云儿常常伴着我。

- 仿写:鸟儿常常围着我。

6. 例句:谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。

- 仿写:谁的耳朵最长?大象的耳朵最长。

- 仿写:谁的鼻子最灵?小狗的鼻子最灵。

- 仿写:谁的羽毛最白?天鹅的羽毛最白。

7. 例句:荷叶圆圆的,绿绿的。

- 仿写:苹果大大的,红红的。

- 仿写:西瓜圆圆的,绿绿的。

- 仿写:雪花白白的,轻轻的。

8. 例句:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。

- 仿写:妈妈一边织毛衣,一边看电视。

- 仿写:我一边唱歌,一边跳舞。

- 仿写:爷爷一边喝茶,一边听收音机。

9. 例句:有时候我很温和,有时候我很暴躁。

- 仿写:有时候天空很晴朗,有时候天空很阴沉。

- 仿写:有时候小花很鲜艳,有时候小花很枯萎。

- 仿写:有时候弟弟很听话,有时候弟弟很调皮。

10. 例句:湖水像一面镜子。

- 仿写:草原像一片绿毯。

- 仿写:月亮像一盏明灯。

- 仿写:星星像一把珍珠。

二、修辞手法仿写(比喻、拟人)11. 例句:柳树姑娘在微风中梳理着自己的长发。

(拟人)- 仿写:桃花妹妹在春风里露出了笑脸。

- 仿写:小草弟弟在春雨里伸着懒腰。

- 仿写:松树爷爷在冬雪里挺直了腰杆。

12. 例句:夜空中的星星像无数双眼睛。

(比喻)- 仿写:草丛中的萤火虫像点点灯光。

部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习

部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习

部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含
例句及练习
1.雨,像牛毛、细丝、花针一样淅沥沥地下着,滋润着万物生长。

天上的云变化真快啊,像飞马、绵羊、棉花一样,真是美丽极了。

2.落叶是秋天的舞蹈,雪花是冬季的诗歌。

3.爱是柔和的灯光,照亮我们的人生;爱是撑开的大伞,为我们遮挡风雨;爱是温暖的阳光,为我们驱赶寒冷。

4.如果我是清风,我将带走所有躁热;如果我是春雨,我将滋润万物成长。

5.雨,即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦,又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

6.未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦!未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽!
灯,为我们指引方向;母爱就像一片绿荫,为我们提供遮蔽。

8、勇气是攀登高峰的力量;勇气是跨越障碍的勇气;勇气是面对困难的勇气。

9、努力是一条通向成功的道路;努力是一把开启机遇之
门的钥匙;努力是一种不断追求进步的精神。

10、友谊是一根相互扶持的绳索;友谊是一盏明亮的灯塔,为我们指引方向;友谊是一份相互信任的契约。

小学生照样子写句子练习题

小学生照样子写句子练习题

小学生照样子写句子练习题### 小学生照样子写句子练习题#### 一、仿写句子练习1. 例句:太阳像一个大火球,挂在天空中。

仿写:月亮像一只明亮的灯笼,挂在夜空中。

2. 例句:小猫的尾巴摇来摇去,好像在跳舞。

仿写:小狗的耳朵一动一动,好像在听什么秘密。

3. 例句:树叶在风中轻轻摆动,好像在向我们招手。

仿写:花朵在阳光下微微点头,好像在向我们微笑。

4. 例句:小河里的水清澈见底,鱼儿在水里自由地游来游去。

仿写:公园里的草地绿油油的,孩子们在草地上快乐地跑来跑去。

5. 例句:星星在夜空中闪烁,好像无数的小眼睛在眨呀眨。

仿写:萤火虫在夜晚的草地上飞舞,好像点点星光在闪烁。

#### 二、扩展句子练习1. 原句:我喜欢吃苹果。

扩展:我喜欢吃苹果,因为它们又甜又脆,而且对健康有好处。

2. 原句:春天来了。

扩展:春天来了,万物复苏,花儿盛开,小鸟在枝头欢快地歌唱。

3. 原句:我放学回家。

扩展:我放学回家,一路上欣赏着路边的风景,心情格外愉快。

4. 原句:我在图书馆看书。

扩展:我在图书馆看书,那里安静而舒适,是学习的好地方。

5. 原句:下雨了。

扩展:下雨了,雨滴打在窗户上,发出悦耳的声音,给炎热的夏日带来了一丝凉意。

#### 三、改写句子练习1. 原句:他每天都去公园跑步。

改写:无论晴天还是雨天,他都坚持去公园跑步。

2. 原句:她喜欢画画。

改写:她对画画有着浓厚的兴趣,经常在课余时间练习。

3. 原句:我们去动物园玩。

改写:我们一家人在周末的时候去动物园度过了一个愉快的时光。

4. 原句:老师表扬了我。

改写:因为我在考试中取得了好成绩,老师在全班面前表扬了我。

5. 原句:我完成了作业。

改写:在妈妈的辅导下,我不仅完成了作业,还学会了很多新知识。

#### 四、使用修辞手法练习1. 比喻:她的眼睛像星星一样明亮。

2. 拟人:春风轻轻地抚摸着大地,唤醒了沉睡的万物。

3. 排比:我喜欢春天的花,夏天的雨,秋天的果实,冬天的雪。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学语文仿写句子技巧及练习实例仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求:1.内容要协调一致,前后呼应内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。

二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。

(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。

)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句式要统一句式,即句子的结构形式。

句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。

这就要求考生仿写前仔细观察。

观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。

这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

3.修辞要相同修辞要相同。

是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。

仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4.字数要相等或大致相等仿写的方法1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。

具体地说:①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题,我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后,就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

3、仿写要注意的几个问题a.仿句与被仿句不能雷同。

二者的内容要做到:“花开两朵,各表一枝”。

要有创新。

b.修辞要恰当。

熟知各种修辞的特点和要求,做到心中有数,c.用词不能重复。

除了明显的供用词语以外,仿句的用词尽可能不与被仿句重复,避免语意雷同。

常见题型举例语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点,主要从下面三个方面来考查学生:1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。

例句一:学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________;宽容是吹开闭锁保守的清风,是洗涤狭隘自私的雨水,是_____________________。

分析:(1)中心词有别。

前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。

后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。

(2)修饰语有别。

前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

(3)要把握该句的修辞(比喻)参考答案:是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。

例句二:人需要祝福,需要快乐,需要思念。

如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;_______ ,_______ ;_______,_______ 。

分析:这道题实际上是让学生仿写排比句。

结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。

根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。

”要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。

由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。

参考答案:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。

2、考查同学们的语言表达能力,联想、想象能力,创造思维的能力。

例句一:什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多妩媚;月亮说,__________;海燕说,________;太阳说,__________。

分析:该题是问答式仿句,答题时要用拟人的修辞,但要注意结合回答对象的特点进行回答。

参考答案:我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。

例句二:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

仿句:__________。

分析:根据例句的提示,第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更宽泛的内容(花朵、人物等),只要句式与例句一样,前后意思照应,就符合题目的要求。

参考答案:①人们都爱春天,爱她的微风习习,爱她的阳光灿烂,爱她的姹紫嫣红。

②人们都爱大海,爱她的广阔无边,爱她的气势磅礴,爱她的资源丰富。

③人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。

3、对同学们的思想认识水平的检测,包括道德素质,审美意识、情趣,乃至世界观、人生观、价值观等。

例句一:人生的意义不在于索取而在于奉献,如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;__________,__________。

分析:(1)要把握句式(如果,就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)例句二:作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应_____;作为军人,就应_____;作为科学家,就应_____;作为学生,就应 _____。

分析:这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。

参考答案:种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。

经典仿写汇总1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

5、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

6、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。

7、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

8、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。

勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。

困难说:人生就是在暗礁中行进的船。

挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。

9、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

10、生命真是一个奇迹。

一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

仿写句子练习题及答案1.【原句】未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!【仿写】未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦!未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽!2.【原句】人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章!【仿写】人生的岁月,是漫天繁星;漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友,愿你永远拥有其中最耀眼的星光,最灿烂的花朵!3.【原句】体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。

4.【原句】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

【仿写】父爱是一棵白杨,让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉;父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【原句】绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。

7.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?【那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。

】8.【原句】如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风,我将【吹散所有的阴霾】。

如果我是春雨,我将【浇灌所有的土地】。

9.【原句】没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

【仿写】没有【水滴】的聚积,就没有【海洋的汹涌】。

相关文档
最新文档