元曲五首导学案

长葛二高高一语文必修三导学案

课题《元曲五首》

编写人：张素红审核人：尹长法

学习目标

1 了解元散曲的相关知识。

2 了解每首散曲的主旨及艺术手法。

第一课时

自主学习

一、元曲简介(A级)

元曲包括两类文体：一是散曲；二是由套数组成的曲文，间杂以宾白和科范，专为舞台演出的杂剧。

元曲无论是散曲或杂剧，都是配合乐谱演唱的文辞，一定要符合音乐格律的要求，受到宫调和曲牌的限制。宫调规定乐调的高低和音乐的情感。曲牌是每首曲的乐谱名称，相当于宋词的词牌。

元散曲可分为两大类，即小令和套数两种主要形式。小令是一首独立的只曲，它原来是流行于民间的词和小曲。不超过五十八字，有一个单独的曲牌名，如“水仙子”“山坡羊”等。不同的曲牌各自有不同的句数、字数，每句的长短又不同，而且用字平仄和押韵也不一样，作者一定要按曲牌的要求填写曲词，不可更改。套数沿自诸宫调，它是由两首以上同一宫调的曲子相联而成的组曲，一般都有尾声，并且要求一韵到底。套数中间的曲调可以根据内容的要求在同一宫调内选用，调数也可多可少，有些曲子还可以任意增加句数。散曲里还有介乎小令和套数之间的“带过曲”，它原来是同宫调里经常连唱的两支曲调，如“中吕”里的“十二月”带“尧民歌”。带过曲有三支相连的，如“南吕”里的“骂玉郎”带“带皇恩”、“采茶歌”，但比较少见。在字数方面，无论小令或套数，都要按曲牌的规矩填写曲词，但作者可在曲牌的正文之外，在句首或句中加添一些文字作帮衬补助之用，使曲中文字气脉连贯、词意清楚。这些额外加添的字称为衬字。一般都使用口语。在音韵方面，元散曲没有入声协，余下的平、上、去三声，可以混合使用，比较自由，使作者不致因韵脚受平仄限制而妨碍其表达和创作，这是押韵的一个解放。但是散曲押韵，必须一韵到底，中间不得换韵，有时甚至是每句一韵。在这方面，格律又较诗、词严格。

二、元曲作家：(A级)

（1）张可久（约1270～1348以后），元代散曲作家。字小山。又《小山乐府》以散曲盛称于世。曲风雅丽，其作品多为欣赏山光水色，抒写个人情怀和应酬怀古之作。作品表现了闲适散逸的情趣，同时吸收了诗词的声律，句

法及辞藻到散曲中，形成一种清丽而不失自然的风格。明清以来颇为文人推崇。

（2）白朴（1226—1306后），元戏曲作家。字仁甫，一字太素，号兰谷先生。在元杂剧的创作中，白朴具有重要的地位。历来评论元代杂剧，都称他与关汉卿、马致远、郑光祖为元杂剧四大家。他善于利用历史题材，敷演故事，因旧题，创新意，词采优美，情意深切绵长，代表作《唐明皇秋夜梧桐雨》。

（3）关汉卿，大约生于金末，卒于元，元戏曲作家。号己斋叟。大都（今北京市）人。贾仲明《录鬼簿》吊词称他为“驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头”，可见他在元代剧坛上的地位。其戏曲作品大多暴露封建统治的黑暗腐败，表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和斗争精神，人物性格鲜明，结构完整，情节生动，曲词本色而精炼。对元杂剧和后来戏曲的发展起了很大的作用。所作杂剧今知有六十余种，其中《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《单刀会》等，是他的代表作。

三、给下面加点的字注音(A级)

命窘．( ) 沾黏．( ) 钱囤．( ) 馄．( )．饨．( )

四、解释下面加点的字词(B级)

1、葫芦提

．．．倒稳( )

2、则．见双燕斗．衔泥( )

五、名句填空(A级)

(1)文章糊了盛钱囤，（）。

(2)（），白草红叶黄花。

(3) ( ) ，则见双燕斗衔泥。

六、翻译《正宫•醉太平刺世》《越调•天净沙秋》《双调•大德歌春》这三首元曲(B级)

合作探究

一、你认为《正宫•醉太平刺世》主题是什么？在修辞手法上最突出的特点是什么?这一特点对于表现“刺世”这一主题有什么作用? (C级)

导学指导：回答修辞题时答出修辞手法，还要写出如何使用。

二、《越调•天净沙秋》一二两句景物共同特点是什么，与“一点飞鸿影下”景物特点有什么不同？请简要分析。(C级)

导学指导：景物特点题要答出描写景物的常见术语，如凄凉、冷清、萧瑟、优美、恬静、雄浑、壮阔等

三、《越调•天净沙秋》最后两句作者写了哪些意象，描绘了一幅怎样的画面？(C级)

导学指导：意象即客观景物加入作者的主观情感，画面题题要答出描写画面的常见术语，如凄凉、冷清、萧瑟、优美、恬静、雄浑、壮阔等

四、《双调大德歌春》诗眼是什么？请结合全文分析？作者怎么围绕诗眼展开抒情的？(C级)

导学指导：诗眼即诗词曲的主旨句或统领全篇的关键字词（一般用动词、形容词才充当）。找出诗眼后要说出它是如何统领全文的。

五、《双调大德歌春》中作者在结尾处一景物结尾，抒发了怎样的情怀？这样写有什么好处？(C级)

导学指导：一提到景物表达的感情试题就应该首先考虑景与情的关系，即从大的方面是借景抒情、触景生情、以景结情等，具体手法是借什么景抒什么情，也就是乐景写乐情，哀景写哀情（衬托），乐景写哀情（反衬）

当堂训练

阅读下面的曲词，回答问题。

[中吕]朝天子·秋夜客怀

【元】周德清

月光，桂香，趁着风飘荡。砧声催动一天霜，过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况。梦家山，身异乡。夜凉，枕凉，不许愁人强。

1、“月光，桂香，趁着风飘荡”描绘了怎样的一幅画面？有什么作用？(C 级)

导学指导：特征术语＋形象描述＝画面

2、试分析“过雁声嘹亮，叫起离情，敲残愁况”的妙处。(C级)

导学指导：手法＋解释＋作用＝妙处

总结评价

收获：

反思：

布置作业

背诵默写《越调•天净沙秋》《双调大德歌春》。

第二课时

自主学习

一、了解作者

（1）王实甫，生卒年与生平事迹不详。元戏曲作家。《录鬼簿》把他列入“前辈已死名公才人”而位于关汉卿之后，可以推知他与关同时而略晚。所作杂剧今知有十四种，大多以青年女性反抗封建礼教为题材。曲词优美，《西厢记》尤为出色。

（2）马致远（约1250—1321后），元戏曲作家、散曲家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不详。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。《汉宫秋》是马致远早期的作品，也是马致远杂剧中最著名的一种。剧作文词豪放有力，内容显示出对当时社会的不满，但也带有逃避现实、向往仙道的思想倾向。散曲有辑本《东篱乐府》。

二、给下面加点的字注音

粼粼

．．( ) 缕．( )带汉阙．( )

．．( ) 醺醺

计拙．( ) 蛩．( ) 匝匝

．．( ) 攘攘

．．( )

三、解释下面加点的字词

1、透内阁

．．香风阵阵( )

2、不销魂

．．怎地不销魂( )