(完整版)养成教育月活动方案
养成教育活动方案5篇
养成教育活动方案5篇活动方案的制定可以让我们更好地总结经验和教训，为将来的活动提供参考和借鉴，通过认真撰写活动方案，我们可以明确活动的目标和计划，从而更好地实现预期效果，下面是我为您分享的养成教育活动方案5篇，感谢您的参阅。
养成教育活动方案篇1行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育是素质教育的重要内容。
为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。
经学校研究决定，3月，在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。
为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：一、活动目标：通过开展“文明行为习惯养成教育”活动，让我校全体学生进一步熟知《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
二、活动内容：认真组织学生学习《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、“文明十字用语”等。
三、活动方式1、开展宣传，营造氛围。
学校将利用横幅、橱窗、板报、校园网、广播站等宣传阵地，进行宣传报道。
班级、校园内张贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》等。
2、有计划地安排晨会课、班会课等组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、“文明十字用语”等。
3、进行自我排查。
组织学生对照《中小学生守则》、“文明十字用语”等查找自己身上的不良习惯，并制订切实可行的整改措施。
4、组织开展“我的进步我来讲”、“我的同伴我来夸”的演讲、征文评选活动，学校广播站及时表扬涌现出的典型人物先进事迹。
行为习惯养成教育月实施方案范文
行为习惯养成教育月实施方案范文一、背景及意义养成良好的行为习惯是每个人成长过程中至关重要的一环。
良好的行为习惯不仅能够提高个人的素质和修养，还能促进社会的和谐与进步。
然而，在现实生活中，许多人在行为习惯方面存在一定的问题，如拖延、懒惰、浪费时间、缺乏自律等。
这些问题不仅影响了个人的学习和工作效率，还可能对个人的身心健康产生负面影响。
为了改善这一现状，本方案旨在通过开展行为习惯养成教育月活动，帮助学生养成良好的行为习惯，提高他们的学习效率和生活质量。
二、目标与原则1. 目标：（1）培养学生良好的时间管理能力，养成按时起床、按时就寝的习惯。
（2）培养学生良好的学习习惯，养成按时学习、认真听讲、主动复习的习惯。
（3）培养学生良好的生活习惯，养成整理房间、保持卫生、合理饮食的习惯。
（4）培养学生良好的心理素质，养成积极乐观、面对困难勇敢挑战的习惯。
2. 原则：（1）目标导向：明确养成教育月活动的目标，引导学生围绕目标进行自我管理和自我提升。
（2）学生主体：尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、积极实践，充分发挥学生的自主性。
（3）家校合作：加强家校沟通，发挥家庭和学校的教育合力，共同促进学生良好行为习惯的养成。
（4）持之以恒：注重长期性和持续性，引导学生将良好行为习惯内化为自身素质，形成稳定的行为模式。
三、活动内容与措施1. 宣传发动阶段（第1周）：（1）举行启动仪式，宣布行为习惯养成教育月活动正式开始。
（2）利用校园广播、班会、黑板报等形式，宣传养成良好的行为习惯的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 实践操作阶段（第2-4周）：（1）时间管理：引导学生制定合理的时间表，合理安排学习、生活和娱乐时间，养成良好的作息习惯。
（2）学习习惯：组织学习方法讲座，引导学生积极参与课堂，认真听讲，主动复习，提高学习效率。
（3）生活习惯：开展“宿舍文化”、“卫生小卫士”等活动，培养学生的整理房间、保持卫生的习惯。
养成教育主题活动月方案
养成教育主题活动月方案养成教育主题活动月方案一、方案背景养成教育是教育的重要内容，旨在培养学生良好的品德和习惯，塑造积极向上的人格。
为了促进学生的全面发展，提高学生的道德修养和自我管理能力，本次活动拟以养成教育为主题，开展一系列相关的活动，全面推进学生的养成教育。
二、活动目标1. 增强学生的道德修养，培养良好的品德和习惯；2. 提高学生的自我管理能力，帮助他们形成健康的生活方式；3.促进学生的全面发展，培养积极向上的人格；4.营造良好的校园氛围，形成学校整体育人氛围。
三、活动内容及安排1. 主题演讲比赛（时间：第一周）为了激发学生的思考和表达能力，本次活动将举办主题演讲比赛。
比赛主题围绕养成教育展开，学生可以从自己的经历和感受出发，分享他们的成长故事和学习体会。
比赛过程中，学生将提升自我表达能力，并增加知识储备。
2. 德育讲座（时间：第二周）为了提高学生的道德修养，培养良好的品德和习惯，本次活动将邀请专家进行德育讲座。
讲座内容包括道德知识的引导、自我管理能力的培养和人际关系的处理等。
通过专家的讲解和互动，帮助学生从理论到实践，更好地发展自己。
3. 养成习惯活动（时间：第三周）为了培养学生良好的习惯，本次活动将组织养成习惯活动。
学校将与学生一起设计并实施一项培养习惯的计划，例如早起锻炼、定期阅读、整理书包等。
通过设定目标、追踪进展，激励学生坚持养成良好的习惯。
4. 主题展览（时间：第四周）为了让学生了解和学习良好的养成教育案例，本次活动将组织主题展览。
学生可以自愿参与展览，展示自己在养成教育方面取得的成果和进步。
展览内容包括文字、图片、视频等多种形式，将养成教育的理念和实践呈现给所有人。
5. 微信公众号活动（时间：全月）为了鼓励学生积极参与并分享养成教育的理念和经验，本次活动将开通学校的养成教育微信公众号，并组织学生撰写相关文章或心得体会。
通过微信公众号的互动，让学生与家长、老师进行交流和反馈，形成良好的养成教育沟通渠道。
2024年“养成教育月”活动实施方案
2024年“养成教育月”活动实施方案养成教育是指通过培养良好的习惯、品德和价值观，来引导儿童和青少年健康成长的教育方式。
在社会发展快速、信息爆炸的背景下，培养良好的品德和习惯对于儿童和青少年的身心发展至关重要。
为了引导和弘扬养成教育的理念，组织“养成教育月”活动就显得尤为重要。
本文将提出____年“养成教育月”活动的实施方案，希望能够得到广大社会各界的支持和参与。
一、活动宗旨1. 弘扬养成教育的理念，引导儿童和青少年培养良好的品德、习惯和价值观。
2. 提升社会对养成教育的认知度和重视程度。
3. 鼓励家庭、学校和社会各界共同参与养成教育，营造良好的教育氛围。
二、活动内容1. 主题论坛组织专家、学者、教育界人士和家长代表等，就养成教育的重要性、方法和策略进行深入探讨和交流。
通过主题论坛，提高社会对养成教育的认知度。
2. 专题讲座邀请养成教育专家和教育心理学专家开展专题讲座，教授养成教育的理念、方法和实践技巧。
通过专题讲座，向家长和教师传授养成教育的知识和技能。
3. 学校活动组织学校开展主题班会、教育讲座、社团活动等，培养学生良好的品德和习惯。
引导学生自觉遵守校规校纪，培养积极向上的行为习惯。
4. 家庭活动鼓励家长组织亲子活动，加强与孩子之间的交流和互动。
组织家长培训班，提高家长在养成教育方面的知识和技能。
5. 社会媒体宣传利用社交媒体、微信公众号等渠道，开展养成教育宣传活动。
推出养成教育主题微电影、微视频、海报等，吸引更多年轻人的关注和参与。
6. 校企合作与企事业单位合作，开展养成教育实践活动。
邀请企业家代表到学校进行讲座，与学生深入交流，树立正确的人生观和价值观。
7. 社区活动组织社区活动，汇集社区资源，共同参与养成教育。
开展志愿者活动、主题讲座等，提高社区居民的养成教育意识。
三、活动组织1. 组织单位活动由教育部门、学校、社会组织、家庭和社区等共同发起和组织。
教育部门负责整体协调和指导，学校、社会组织、家庭和社区负责具体执行。
2024年小学学生习惯养成教育规范月活动方案
2024年小学学生习惯养成教育规范月活动方案活动目的：通过开展习惯养成教育规范月活动，帮助小学学生养成良好的学习和生活习惯，提高素质素养，促进全面发展。
活动主题：养成好习惯，规范行为，做文明小学生。
活动内容：
【一、开展主题教育活动】
组织学生参加主题教育活动，设置主题教育展板，在校园内张贴展示，引导学生树立正确的人生观、价值观。
【二、举办习惯养成讲座】
请学校心理老师、校医进行专题讲座，向学生和家长普及养成良好习惯的重要性，引导学生树立正确的生活态度。
【三、开展实践活动】
组织学生开展养成好习惯的实践活动，如定时整理书包、保持课桌整洁等，培养学生细心、爱学习的精神。
【四、举办习惯养成比赛】
开展习惯养成比赛，设立各项评选奖项，激励学生养成好习惯，形成良好的竞争氛围。
【五、展开家校互动】
邀请家长参与活动策划和实施，加强家校合作，共同营造良好的学习生活氛围，促进学生全面发展。
【六、进行心理辅导】
组织学生参加心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活上的困扰，引导学生树立良好的情绪管理和应对能力。
【七、进行生活技能培训】
开展生活技能培训课程，教授学生基本的生活技能，培养学生独立生活的能力，提高自我管理和自我约束能力。
【八、营造良好氛围】
营造浓厚的活动氛围，组织学生参加文明礼仪表演、主题活动等，让学生在轻松愉快的氛围中养成良好习惯。
活动总结：通过习惯养成教育规范月活动的开展，学生的学习状态、行为习惯、思维方式等都得到了良好的改善和提升，帮助学生形成更优秀的品质素养，为学生未来的发展奠定了坚实的基础。
希望学生能够继续保持好的学习和生活习惯，不断进步，做一个品学兼优的文明小学生。
中学生行为习惯养成教育月活动实施方案
中学生行为习惯养成教育月活动实施方案一、方案背景随着社会的发展，青少年的行为习惯问题日益突出。
中学生正处于身心发展的关键期，良好的行为习惯不仅有助于其学业成绩的提升，更是其未来生活和工作的基础。
因此，开展中学生行为习惯养成教育月活动，旨在通过系统的教育和实践，帮助学生树立良好的行为习惯，促进其全面发展。
二、方案目标1. 增强行为习惯意识：让学生认识行为习惯的重要性，激发他们主动养成良好习惯的意识。
2. 实践良好习惯：通过一系列实践活动，使学生在实际生活中养成良好的行为习惯。
3. 形成长效机制：建立和完善学校、家庭和社会三位一体的行为习惯养成机制，确保活动的可持续性。
三、方案范围本方案适用于全体中学生，活动将分为多个阶段，涵盖学习习惯、生活习惯、社交习惯等多个方面，确保全面性和系统性。
四、现状分析1. 学校现状- 学生行为习惯普遍较差：部分学生存在上课不专心、作业不按时完成、缺乏自理能力等问题。
- 师生互动不足：教师与学生的沟通较少，缺乏有效的行为习惯指导。
2. 学生需求- 渴望改善自我：大多数学生希望能改掉不良习惯，但缺乏有效的方法和支持。
- 家庭支持不足：部分家长对孩子的行为习惯教育重视不够。
五、实施步骤1. 准备阶段（1个月）- 成立活动领导小组：由校领导、德育处、心理辅导老师及班主任组成，负责活动的整体策划与实施。
- 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间安排及责任分工。
- 宣传发动：通过校园广播、宣传海报、家长会等多种形式，向全校师生宣传活动的目的和意义。
2. 实施阶段（1个月）1. 行为习惯主题教育- 主题班会：各班开展主题班会，讨论良好行为习惯的重要性，分享个人经验，形成良好的班级氛围。
- 专家讲座：邀请心理专家进行行为习惯相关知识讲座，增强学生的认知。
2. 实践活动- 日常行为习惯打卡：设定每日行为习惯打卡表，学生每天记录良好行为并互相监督。
- “行为习惯挑战赛”：设计为期一周的挑战赛，鼓励学生在生活中养成良好习惯，设定奖励机制，激发参与热情。
学校“常规养成教育月”活动实施方案
学校“常规养成教育月”活动实施方案一、活动背景和意义为了进一步推进我校的教育教学工作，加强学生的常规养成教育，培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，根据上级教育部门的统一部署，我校决定开展“常规养成教育月”活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动，让学生在参与中接受教育，在实践中提升素质，从而达到全面提高学生综合素质的目的。
二、活动目标和内容1. 活动目标（1）提高学生的思想道德素质，培养良好的行为习惯。
（2）增强学生的自律意识，树立正确的价值观。
（3）提高学生的学习效率，营造良好的学习氛围。
（4）增强学生的团队协作能力，培养良好的集体荣誉感。
2. 活动内容（1）开展主题教育活动，包括爱国主义教育、传统文化教育、心理健康教育等。
（2）加强学生的日常行为管理，规范学生的言行举止。
（3）开展丰富多样的实践活动，培养学生的兴趣爱好。
（4）加强家校合作，共同促进学生的成长。
三、活动时间和步骤1. 活动时间：2022年9月1日至2022年9月30日2. 活动步骤：（1）宣传发动阶段（9月1日-9月5日）通过班会、校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传本次活动的重要性和目的，引导学生积极参与。
（2）组织实施阶段（9月6日-9月30日）开展各项活动，包括主题教育活动、日常行为管理、实践活动等。
（3）总结评估阶段（10月1日-10月10日）对本次活动进行总结，对表现优秀的学生和班级进行表彰，对活动中的不足进行改进。
四、活动组织和实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2. 各班级要结合本班实际情况，制定具体的活动方案，并认真组织实施。
3. 各部门要积极配合，提供必要的支持和保障。
4. 教师要充分发挥引导作用，关注学生的个体差异，激发学生的积极性。
5. 学生要积极参与，认真对待各项活动，做到学有所获、行有所止。
五、活动预期效果通过本次“常规养成教育月”活动，预期可以达到以下效果：1. 学生的思想道德素质得到提高，行为习惯更加规范。
2023年“养成教育月”活动实施方案
2023年“养成教育月”活动实施方案一、活动宗旨“养成教育月”活动旨在倡导培养积极向上、健康向善的个人品质和人文素养，促进青少年健康成长和全面发展，为社会建设健康有力的后备力量。
二、活动时间和地点1. 活动时间：2023年10月份2. 活动地点：全国各级学校、社区、公共场所等三、活动主题本次“养成教育月”活动的主题为“培育健康向上的综合素质，引领青少年全面发展”。
四、活动内容和形式1. 大型启动仪式在活动启动之日，在全国范围内同时举行大型启动仪式，邀请教育界代表、著名教育专家、学生家长和社会各界人士参加，通过宣传、演讲与表演等形式，强调养成教育的重要性，激发社会对于养成教育的关注和参与。
2. 主题教育活动（1）开展精神文明教育活动通过开展各类讲座、研讨会、读书分享会等形式，传播道德伦理、文化知识等方面的知识，引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）推广科技教育组织科技知识竞赛、科技创新比赛等活动，鼓励青少年参与科技创新和实践，培养科学思维和创新能力。
（3）开展体育健身活动组织各类体育赛事和健身活动，推动青少年积极参与体育运动，增强体质素质，养成良好的体育锻炼习惯。
（4）艺术教育推广举办音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演和比赛活动，培养青少年的审美意识和创造能力，提升综合素质。
（5）志愿者服务活动组织青少年参与社区志愿者服务活动，以实际行动关爱他人，培养奉献精神和社会责任感。
3. 校园活动（1）开展养成教育课堂在中小学课堂上增加养成教育课程，培养学生的道德品质、社交能力、健康习惯等方面的素养。
（2）举办主题班会通过主题班会的形式，引导学生关注和思考自己的行为习惯和价值观，并进行相互交流和分享。
（3）开展亲子教育活动组织亲子活动，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，共同培养孩子的良好品质和学习习惯。
4. 社会宣传活动（1）制作宣传专题片通过制作宣传专题片，向社会传递养成教育的理念和重要性，引导公众关注和参与。
中学生养成教育活动实施方案
长清区万德镇中学生养成教育月活动实行方案播种行为, 可以收获习惯；播种习惯, 可以收获性格。
养成良好旳习惯是学生健康成长旳主线保证, 良好习惯旳养成教育是素质教育旳灵魂与关键。
为了可以贯彻《长清区中小学生养成教育实行方案》, 扎实有效旳实行养成教育, 培养学生旳崇高品质和文明举止, 现结合我校旳实际, 特制定我校养成教育旳实行方案, 详细如下:一、指导思想:以培养学生良好旳生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点, 以有助于指导中学生健康成长为目旳, 以《公民道德建设实行纲要》、《中小学生守则》、与《中学生平常行为规范》以及学校有关规范为基本内容, 深入开展中学生行为规范旳养成教育, 对旳引导学生旳道德行为, 培养道德情操, 提高道德认识, 养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯, 并将养成教育活动与民族精神教育、老式美德教育、文明礼仪教育及学校旳教育教学活动有机结合, 增进良好校风、学风旳形成。
二、培养目旳:总体目旳: 从规范行为习惯做起, 培养学生良好道德品质和文明行为。
大力普及“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”旳基本道德规范, 引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人旳意识, 懂得为人做事旳基本道理, 具有安全生存、文明生活旳基本素养, 学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系, 使他们在学校做一种有个性、会学习、知荣耻旳好学生, 在家庭做一种有孝行、会自理、担责任旳好孩子, 在社会做一种有教养、会共处、守公德旳好公民。
详细目旳: 重点抓好“四种习惯”旳养成, 即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。
通过“良好旳生活习惯”教育, 规范学生穿戴行为, 养成勤快俭朴、生活有序、自强自立旳好习惯。
培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱旳精神, 提高抵御挫折、克服困难旳能力。
通过“文明礼仪行为“习惯”教育, 使学生逐渐养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信旳优秀品质, 提高分清是非、美丑、善恶、真假旳能力, 提高积极参与社会交际旳能力, 拓展自我生存空间。
小学养成教育月活动方案
小学养成教育月活动方案一、活动背景二、活动目标2.增强孩子们的团队协作能力和沟通能力。
3.提高孩子们的安全意识和社会责任感。
三、活动主题“快乐成长，习惯养成”四、活动时间为期一个月（具体时间可根据学校安排进行调整）五、活动内容1.开幕式（1）活动主题：快乐成长，习惯养成（2）活动流程：a.校领导致辞，阐述活动意义和目标。
b.学生代表发言，分享自己的成长故事。
c.开展养成教育主题宣誓活动。
d.宣布活动正式开始。
2.主题活动（1）生活习惯篇①“我是生活小能手”比赛：设置叠衣服、系鞋带、整理书包等项目，让孩子们在比赛中学会生活自理。
②“垃圾分类我能行”活动：通过讲解、实践等形式，让孩子们了解垃圾分类的重要性，培养环保意识。
（2）学习习惯篇①“我最喜欢的书”分享活动：鼓励孩子们分享自己的阅读心得，培养阅读兴趣。
②“学习小标兵”评选活动：设立学习积分制度，对表现优秀的学生给予奖励，激发学习积极性。
（3）道德品质篇①“诚信小天使”评选活动：通过观察、投票等方式，评选出具有诚信品质的学生，树立榜样。
②“关爱他人”志愿服务活动：组织孩子们参与校内外的志愿服务活动，培养关爱他人、助人为乐的品质。
3.闭幕式（2）活动流程：a.学生代表发言，分享活动收获。
c.举行颁奖仪式，表彰优秀个人和团队。
d.宣布活动圆满结束。
六、活动保障1.成立活动筹备小组，明确责任分工。
2.充分利用校园资源，保障活动顺利进行。
3.加强宣传力度，提高师生参与度。
4.定期对活动进行评估，确保活动效果。
好啦，这个小学养成教育月活动方案就到这里啦！希望对大家有所启发，让我们一起为孩子们的成长助力，让他们在快乐中养成良好习惯，为未来的生活奠定坚实基础。
加油！注意事项一：确保活动安全活动现场一定要做好安全措施。
孩子们好奇心强，有时候玩得太high可能会忽略安全。
解决办法就是提前做好预案，比如设立安全警示标志，准备急救包，确保活动场地无安全隐患，还要有专人负责现场秩序，随时提醒孩子们注意安全。
学生行为规范养成教育月方案
学生行为规范养成教育月方案一、背景及意义学生行为规范养成教育，是培养学生良好道德品质、行为习惯和社会责任感的重要途径。
我国教育部门一直重视学生行为规范教育，明确提出要全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
然而，当前一些学生在行为规范方面仍存在不少问题，如自私、任性、懒散、缺乏团队精神等。
为此，我校决定开展学生行为规范养成教育月活动，旨在提高学生的道德素养，培养良好的行为习惯，营造和谐校园氛围。
二、活动目标1. 提高学生的道德素养，使学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 培养学生的良好行为习惯，使其在日常生活中自觉遵守社会公德。
3. 增强学生的团队协作精神，培养其集体荣誉感。
4. 提高学生的自律意识，使其能够自觉约束自己的行为。
5. 营造和谐校园氛围，促进学生的全面发展。
三、活动内容1. 开展主题教育活动。
以“遵守行为规范，做文明学生”为主题，通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 开展行为规范养成教育实践活动。
组织学生参加志愿者服务、校园美化、文明交通等实践活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
3. 加强课堂教学管理。
教师要注重培养学生的良好学习习惯和课堂纪律，严格要求学生遵守课堂纪律，做到尊敬师长、团结同学。
4. 加强宿舍管理。
培养学生良好的生活习惯，严格作息时间，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
5. 加强校园安全管理。
学生要自觉遵守校园安全管理规定，不违规使用电器，不私拉乱接电源，不携带危险物品入校。
6. 开展心理健康教育。
关注学生心理健康，定期开展心理健康讲座，引导学生正确面对生活和学习中的压力，培养学生健全的心理素质。
7. 加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好格局。
四、活动时间2022年3月1日至2022年3月31日五、活动组织及分工1. 活动由学校政教处负责组织实施，制定详细的活动方案，并对活动进行全程指导。
“行为规范养成教育月”工作方案
规范行为习惯，争做文明学生—龙胜镇初级中学2024年秋季学期“行为规范养成教育月“活动实施方案为了进一步优化学校环境，提升学生素质，落实学校“立德树人，从抓良好习惯开始”的办学思想，学校决定在全校开展“行为规范教育月”活动。
为了将活动开展得丰富而有实效，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、活动目标1.提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范，养成良好的行为习惯。
2.营造更浓厚的学习氛围，学生学习认真、态度端正，养成良好的学习习惯。
3.培养学生良好的生活习惯和积极健康的思维习惯，培养健康的心理素质。
二、活动主题以规矩成方圆以善美修身心。
三、活动时间七、八年级2024年9月1日——2024年10月1日，九年级2024年8月25日至9月25日。
四、组织领导组长：黄勇义副组长：粟保华、苏艳芬、龙军发成员：刘华瑞、何志坚、杨忠、吴泳先、秦家慧、陈慧、黄海雄、徐丽莎、各班主任、年级组长、教研组长、教官队长、保卫组长责任部门：学校各部门责任人：全体教职工领导小组下设办公室，办公室主任由刘华瑞主任担任。
五、活动内容（一）深入开展校园规范教育紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围，做到“十提倡、十反对”。
1.提倡说话文明、礼貌待人，反对语言粗俗、出口带脏；2.提倡行为规范、举止高雅，反对打砸刻划、乱丢乱贴；3.提倡团结友爱，互帮互助，反对拉帮结伙、欺弱凌强；4.提倡衣着整洁，得体大方，反对长发怪发、奇服异装；5.提倡正当交友、自尊自爱，反对自我放任、检点不端；6.提倡勤俭节约、艰苦奋斗，反对抽烟酗酒、浪费钱粮；7.提倡遵纪守法、按章办事，反对内外串通、勒索偷抢；8.提倡讲究卫生、文明活动，反对乱抛乱扔、追逐打闹；9.提倡勤奋好学，自强不息，反对厌学旷课，作业抄袭；10.提倡诚实守信，履约践诺，反对言而无信、欺骗说谎。
(二)突出抓好安全工作重点抓好防溺水安全、防欺凌（暴力）安全、交通安全、反诈安全、消防安全、禁毒安全、饮食卫生安全、校舍安全、师生集体活动安全等管理工作。
2024年“养成教育月”活动实施方案
2024年“养成教育月”活动实施方案1. 活动背景随着社会的不断发展，人们对于素质教育的重视程度逐渐增加。
养成教育作为培养学生良好的习惯和品质的重要手段，受到了广大家长和教育工作者的关注。
为了深入推进养成教育，增强家庭和社会对孩子养成行为的重视，规范养成教育的实施，我市决定在2024年举办“养成教育月”活动。
2. 活动目标（1）增强家庭和社会对孩子养成行为的重视程度，形成全社会共同关心、支持和参与养成教育的氛围；（2）提高养成教育的质量和水平，培养学生良好的习惯和品质；（3）加强家庭和学校之间的沟通与合作，形成共育格局；（4）推广优秀的养成教育经验和做法，促进教育资源的共享；（5）增强学生主体意识和自主学习能力，培养具有创新精神和实践能力的综合人才。
3. 活动内容（1）开展主题研讨会和论坛，邀请知名专家、学者和教育工作者就养成教育的理念、方法和策略进行探讨和交流，为各界提供学习和参考的机会。
（2）组织家长和学生参观优秀的养成教育案例学校，借鉴其他地区和学校的先进经验，推动养成教育的实施。
（3）举办养成教育主题展览，展示优秀的养成教育手册、教材和教具，激发教育者和家长的创新思维。
（4）开展养成教育讲座和培训班，邀请专家和教育工作者就养成教育的方法和技巧进行讲解和指导，增强教育者的专业素养。
（5）开展学生养成教育主题作文、绘画和摄影比赛，鼓励学生通过创作来表达自己对养成教育的理解和体验。
（6）组织社会实践和义工活动，让学生在实践中培养良好的社会习惯和责任意识。
（7）推广养成教育的优秀案例和经验，通过媒体宣传和社区分享会的形式，让更多人了解和参与养成教育。
（8）建立“养成教育月”的品牌，形成年度常态化的活动与推广机制，持续推动养成教育的深入发展。
4. 活动策划与组织（1）成立活动策划组，负责活动的具体策划和组织工作，包括确定活动主题、形式、时间和地点等。
（2）制定详细的活动计划和时间表，明确各项活动的具体安排和责任人，确保活动的顺利进行。
小学学生行为规范养成教育月活动方案小学养成教育活动方案
小学学生行为规范养成教育月活动方案小学养成教育活动方案一、活动主题：阳光少年，自律成长二、活动目标1.培养学生自觉遵守纪律，尊重他人，关爱环境的良好习惯。
2.提高学生的自律意识，培养独立思考、自主管理的能力。
3.增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的校园环境。
三、活动时间2023年9月1日至9月30日四、活动对象全校小学生五、活动内容1.开学第一课：行为规范教育在开学第一天，组织全体学生参加开学第一课，由校长或班主任主讲，强调行为规范的重要性，让学生明白遵守纪律、尊重他人、关爱环境的意义。
2.班级主题班会：自律成长3.优秀榜样评选设立“自律小标兵”、“文明小使者”等荣誉称号，每月评选一次，对表现优秀的学生进行表彰，激发他们继续保持良好行为习惯的动力。
4.亲子活动：携手共进5.校园环境美化鼓励学生参与校园环境美化活动，如捡拾垃圾、绿化校园等，培养学生关爱环境的意识。
6.自律知识竞赛组织全体学生参加自律知识竞赛，测试学生对行为规范的认识和理解，提高学生的自律意识。
7.主题演讲比赛举办主题演讲比赛，让学生围绕“自律成长”这一主题进行演讲，锻炼学生的表达能力，培养他们的自律意识。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的组织和协调。
2.设立活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。
七、活动保障1.加大宣传力度，通过校园广播、班级群等渠道，广泛宣传本次活动。
2.加强师资培训，提高教师对行为规范教育的认识和能力。
3.落实责任制，明确各部门、各班级的职责，确保活动顺利进行。
孩子们就像嫩芽，需要我们用心呵护。
这份活动方案，希望能为他们的成长之路增添一抹阳光，让他们在自律中茁壮成长。
注意事项：1.活动通知要及时明确每个细节都得考虑到，通知家长和学生活动的时间、地点、内容，这些信息得早早地明确下来，不能让学生和家长摸不着头脑。
解决办法就是，用学校的广播、群、家校联系册等多种渠道，提前一周就把活动的具体安排通知到位。
“行为习惯养成教育月”活动方案（五篇范例）
“行为习惯养成教育月”活动方案（五篇范例）第一篇：“行为习惯养成教育月”活动方案一、指导思想：行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
在新的学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“行为习惯和学习习惯”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行小学生习惯养成教育活动。
二、习惯养成月教育（一）宣传发动阶段（3月1日－3月6日）：1、召开全体教师会。
由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。
2、召开学生动员会。
学习市局提出的行为习惯和学习习惯”，学生能背诵内容，初步制定各班要达到的目标。
3、初步制定实施方案。
学校在广泛征求全体师生合理化建议的基础上初步制定本校的实施方案。
4、发致学生家长的一封信。
让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
（二）分步实施、强化整改阶段（3月7日－3月26日）此阶段最为重要，各班要做好：1、各班从学生年龄认知特点出发，明确各年级阶段养成教育重点。
其中低年级突出：文明礼貌教育，培养良好学习习惯；中年级突出：集体主义教育、培养良好行为习惯；高年级突出：社会公德教育，提高道德认识水平，勤奋向上，自尊自爱。
2、注意在学科教学中，进行养成教育训练。
课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。
各班平日：坚持诵读诗文训练、三笔字训练和口算练习。
每周：写一篇日记或阅读笔记。
每月：进行一次学习情况评价，评价材料装入学生成长档案袋。
3、针对不足，矫正培养。
各班对照习惯内容，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。
力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个文明小公民。
4、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。
坚持每日每周的自评、互评、师生共评和家长参评的形式，不断通过主题演讲、专项讨论、知识竞赛、我为班级添光彩、争做文明学生、重大节日庆典等多种渠道、多种活动让学生熟知标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成好习惯，不断提出新的要求，从而遂渐形成良好习惯。
“行为习惯养成教育月”活动方案
“行为习惯养成教育月”活动方案一、活动背景养成良好的行为习惯是每个人成长过程中至关重要的一环。
良好的行为习惯不仅能够帮助人们塑造健全的人格，还能促使社会和谐发展。
然而，在现实生活中，许多人在行为习惯方面存在一定的问题，如拖延、懒惰、浪费、自私等。
为了提高人们的行为素质，培养良好的行为习惯，我国将每年某月定为“行为习惯养成教育月”。
二、活动目标1. 提高全体师生的行为素质，培养良好的行为习惯。
2. 增强师生对行为习惯养成的重视，形成全民参与的良好氛围。
3. 提高师生自律意识，自觉践行良好行为习惯。
4. 促进校园、家庭、社会和谐发展。
三、活动主题“养成良好行为习惯，共创和谐社会”四、活动时间整个月份五、活动对象全校师生及家长六、活动内容1. 宣传发动阶段（第1周）（1）举行启动仪式，宣布“行为习惯养成教育月”活动的开始。
（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和具体要求。
（3）组织师生、家长学习行为习惯养成的相关知识，提高认识。
2. 实践操作阶段（第2-3周）（1）开展“七个一”活动：①每日一次问候：师生之间、同学之间要互相问候，培养礼貌待人的习惯。
②每日一次卫生值日：保持教室、宿舍、家庭卫生，培养爱护环境的习惯。
③每日一次锻炼：坚持参加体育锻炼，培养健康的生活习惯。
④每日一次阅读：养成阅读的习惯，提升自身素质。
⑤每日一次反思：反思自己的言行举止，及时纠正不良习惯。
⑥每日一次感恩：学会感恩，培养和谐人际关系。
⑦每日一次进步：设定小目标，每日取得一点进步。
（2）开展“七个一”主题活动：①开展一次主题班会：各班级围绕行为习惯养成主题，召开一次班会。
②开展一次主题演讲比赛：鼓励师生参与，讲述自己或他人的优秀行为习惯。
③开展一次主题征文活动：师生撰写关于行为习惯养成的感悟和心得。
④开展一次主题手抄报比赛：展示行为习惯养成的成果。
⑤开展一次主题书法比赛：通过书法作品，传递良好行为习惯。
小学生养成教育月活动方案策划方案
小学生养成教育月活动方案策划方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我要给大家带来一份专为小学生量身定制的养成教育月活动方案策划方案！准备好迎接这场充满创意和乐趣的盛宴了吗？下面我们就开始吧！一、活动背景二、活动目标2.提高小学生的自律能力，增强团队协作意识。
3.培养小学生的创新精神和实践能力。
三、活动主题“养成好习惯，成就美好未来”四、活动时间2023年9月1日至9月30日五、活动对象全校小学生六、活动内容1.开幕式：9月1日，举行养成教育月活动开幕式，校领导致辞，宣布活动正式开始。
2.主题班会：各班开展以“养成好习惯，成就美好未来”为主题的班会，让同学们认识到养成良好习惯的重要性。
3.习惯养成挑战：设立21天习惯养成挑战，鼓励同学们在规定时间内完成挑战，如按时作息、坚持锻炼、认真作业等。
4.优秀习惯展示：设立展示区，展示同学们在习惯养成过程中的优秀成果，如作业、绘画、手工作品等。
5.亲子活动：邀请家长参与，开展亲子阅读、亲子运动等活动，增进亲子关系，共同促进孩子良好习惯的养成。
6.社会实践：组织同学们参加志愿者活动、社区服务等活动，培养他们的社会责任感。
7.闭幕式：9月30日，举行养成教育月活动闭幕式，表彰在活动中表现优秀的同学和班级。
七、活动安排1.第一周：开幕式、主题班会、习惯养成挑战启动。
2.第二周：优秀习惯展示、亲子活动。
3.第三周：社会实践、亲子活动。
4.第四周：习惯养成挑战结束、闭幕式。
八、活动保障1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.充分利用校园广播、宣传栏、群等渠道，广泛宣传本次活动。
3.加强教师培训，提高活动质量。
4.定期对活动进展情况进行检查，确保活动效果。
九、活动效果评估1.活动结束后，对同学们的习惯养成情况进行问卷调查，了解活动效果。
3.对在活动中表现优秀的同学和班级进行表彰，激发同学们的积极性。
注意事项：1.活动参与度不高：有时候，孩子们可能对这类活动不太感冒，参与的积极性不高。
学校行为习惯养成教育主题活动月方案
学校行为习惯养成教育主题活动月方案一、活动主题：养成教育，从我做起二、活动背景：养成良好的行为习惯是孩子们健康成长的基石。
著名教育家叶圣陶曾经说过：“什么是教育？简单地说，就是培养习惯。
”良好的行为习惯能让学生受益终身，对于他们的性格形成、知识获得、能力培养、体质增强都具有重要意义。
为了让学生在校园里养成良好的行为习惯，我们将举办以“养成教育，从我做起”为主题的活动月。
三、活动目标：1. 提高学生对养成教育重要性的认识，使学生明白养成良好行为习惯的价值。
2. 通过活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和道德习惯。
3. 增强学生的自我管理能力，使学生能够在日常生活中自觉遵守纪律，自觉做到文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、热爱劳动。
4. 提高家长对养成教育的关注度，形成家校共育的良好局面。
四、活动内容：1. 主题班会：各班级开展“养成教育，从我做起”主题班会，引导学生讨论良好行为习惯的重要性，以及如何养成良好的行为习惯。
2. 演讲比赛：举办“养成教育，从我做起”主题演讲比赛，让学生通过自己的语言和行动，表达养成良好行为习惯的决心。
3. 征文活动：开展“养成教育，从我做起”主题征文活动，让学生用文字记录自己养成良好行为习惯的过程和感悟。
4. 手抄报比赛：举办“养成教育，从我做起”主题手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式，展示养成良好行为习惯的方法和心得。
5. 家校共育：通过家长会、家长信等形式，加强与家长的沟通，让家长了解学校开展养成教育的重要性，引导家长在家中关注孩子的行为习惯，形成家校共育的良好局面。
6. 习惯养成挑战：鼓励学生参加“21天习惯养成挑战”，选择一个自己希望养成的良好习惯，坚持21天，以此培养学生自我管理的能力。
7. 优秀学生评选：在活动结束后，评选出在养成教育活动中表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
五、活动时间：2022年10月六、活动组织：1. 活动由学校德育处负责统筹安排，各班级具体实施。
2024年“养成教育月”活动实施方案
2024年“养成教育月”活动实施方案一、背景介绍随着现代社会发展, 人们对于教育的需求也日益增长, 传统的教育方式已经无法满足人们的需求。
因此, 我们需要通过创新的教育方式来培养优秀的人才, 满足社会的需要。
为了弘扬养成教育理念, 推广养成教育的发展和实施, 我们决定在2024年举办“养成教育月”活动。
二、活动目标1.提高公众对养成教育理念的认识和了解。
2.推广养成教育的理念和方法, 促进养成教育的普及。
3.激发社会各界对养成教育的关注，营造良好的教育氛围。
4.培养更多具有养成教育意识和能力的教育工作者。
三、活动内容1.开展专题讲座和研讨会通过邀请专家学者和业界知名人士, 举办一系列关于养成教育的专题讲座和研讨会, 介绍最新的养成教育理念和方法, 分享成功的案例和经验, 并讨论解决养成教育中遇到的问题。
2.组织实践活动举办一系列与养成教育相关的实践活动, 如农田体验、志愿者服务、艺术创作等, 让参与者能够通过实际行动, 感受养成教育的魅力和实效。
3.开展宣传推广活动利用各种媒体渠道, 加大对养成教育的宣传力度, 通过报纸、电视、网络等宣传媒体, 向社会传递养成教育理念和方法的信息。
同时, 组织一系列宣传推广活动, 如主题演讲、校园宣讲、社区宣传等, 吸引公众的关注和参与。
4.建立交流平台搭建养成教育的交流平台, 通过线上和线下的交流方式, 让养成教育从业者、研究者和父母能够互相交流经验和心得, 共同探讨如何更好地实施养成教育。
四、活动组织1.成立组织委员会设立活动组织委员会, 由教育部门、教育研究机构、社会团体和企事业单位的代表组成, 负责活动的统筹和协调工作。
2.制定工作计划委员会负责制定具体的工作计划, 包括活动内容、时间安排、人员配备、宣传推广等, 确保活动的顺利进行。
3.招募志愿者活动期间, 委员会将招募一部分热心公益事业的志愿者, 协助组织和实施活动。
4.联合合作伙伴委员会将积极与相关的教育机构、研究机构、高校、企事业单位等合作, 共同推动养成教育的发展和实施。
2024年小学学生行为规范养成教育月活动方案
2024年小学学生行为规范养成教育月活动方案活动主题：培养小学学生良好行为规范的养成教育活动方案：一、活动目标1. 培养小学学生良好的行为习惯和道德素养；2. 强化学生的自我管理和自律意识；3. 提高学生的文明礼仪水平；4. 增强学生的责任感和社会责任感。
二、活动内容1. 主题讲座：邀请专家开展行为规范养成教育的主题讲座，介绍小学学生行为规范的重要性、必要性和具体方法，向学生普及一些基础的行为规范知识。
2. 规范行为培训课程：根据小学生年龄特点，组织专业师资开展规范行为培训课程，教授学生良好的行为习惯和文明礼仪，包括各种场合的行为规范、公共场所的安全意识等内容。
3. 校园文化建设：通过举办主题班会、校园展览和艺术表演等形式，营造良好的校园文化氛围，倡导学校的行为规范和价值观念。
鼓励学生以身作则，互相监督和引导。
4. 比赛活动：组织规范行为比赛，包括形象仪表比赛、行为表演比赛、乐于助人比赛等，通过竞赛的形式培养学生的自律和团队合作精神。
5. 班级建设：每个班级开展行为规范养成活动，建立班级行为规范守则，每周开展评比活动，鼓励学生遵守规则，培养良好的行为习惯。
6. 家校合作：邀请家长参与学校活动，通过家长会等形式加强家校合作，共同培养学生的行为规范和道德素养。
三、活动计划1. 前期准备工作：确定活动主题、筹备活动所需物品和场地。
2. 活动宣传：制作宣传海报、宣传栏、校园广播等宣传物资，通过学校网站、微信公众号等渠道宣传活动内容，提醒学生和家长关注活动。
3. 主题讲座：邀请专家进行主题讲座，时间为每周一场，持续一个月。
4. 规范行为培训课程：根据学生的具体情况和行为问题，每周开展一次规范行为培训课程，时间为每周一节课，共计4节课。
5. 校园文化建设：组织展览和表演活动，时间为每月一次，持续一个月。
6. 比赛活动：每周一次比赛活动，包括形象仪表比赛、行为表演比赛、乐于助人比赛等，时间为每周一天，共计4周。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
某某市某某办中心小学“学生行为习惯养成教育”
月活动方案
一、指导思想
为了不断加强对我校学生思想教育的常规管理，进一步抓实学生行为习惯养成教育工作，逐步建立学生日常行为规范养成教育长效机制，通过系列行为习惯养成教育实践活动，提高全体学生的综合素质，增强文明意识，养成良好习惯，为学生的终身发展打下坚实基础，根据学校实际，特制定本方案。
二、活动目标
利用三月份一个月的时间分别从学生卫生、文明、集队、少先队员基本礼仪等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好行为习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各中队在卫生习惯、文明习惯、集队习惯、少先队员基本礼仪礼节习惯的养成等方面有较大的进展，并建立我校养成教育的长效机制。
三、组织机构
组长：戴锦镕（副校长）
副组长：郭遵钰（学生工作部主任）戴先翔（少先队大队辅导员）
成员：卢文静付吉祥邓琴琴当天值日行政及各中队辅导员
四、实施细则
着眼学生的日常行为，着重进行有关学生良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，为学生健康人格的培育奠定基础。
（一）卫生习惯养成教育
1、勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，书包干净，定期整理书包。
学生在校时间要佩戴红领巾和学生证，周一、周五统一着装校服。
（重点查学生个人卫生）
2、卫生区域和教室每天要打扫并且全天保持清洁。
3、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
6、规范眼保健操动作要领，养成良好的用眼习惯。
（二）文明习惯养成教育
1、升国旗、奏国歌、敬队礼，唱国歌、少年先锋队队歌。
2、使用文明用语，见到老师主动问好。
会使用“谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、不打架、不骂人，在教室里不大声喧哗。
课间、午间活动不追逐、打闹，不玩危险的游戏，上下楼梯要轻声慢步，靠右行不拥挤。
4、进入办公室要喊报告，待老师许可方可进入。
（三）集队习惯惯养成教育
1、按两路纵队整队有序入场集队或做操，做课间操时动作要规范，精神饱满。
2、入场做到快、静（不说与校风、校训内容无关的话）、齐，诵读校风、校训内容声音洪亮整齐。
3、解散有序不奔跑，课间安全记在心。
（四）少先队基本礼仪礼节习惯养成教育
1、爱国旗，敬标准队礼，养成升、降国旗敬队礼的良好习惯。
2、掌握正确佩戴红领巾的动作要领，对少先队员进行基本礼仪礼节培训。
五、工作措施
1、各中队辅导员、老师是第一负责人，中队成立学生监督小组，及时纠正学生的不良行为；少队部成立红领巾礼仪礼节监督队，检查全校学生的不良行为习惯，并做记录。
2、当天值日行政、教师管理好红领巾礼仪礼节监督队，做好课间集队、
班级卫生区域、文明礼仪，学生个人卫生的检查记录工作，做到每天一汇总，每周一公布一评比，成绩作为考评各中队的依据。
3、长抓不懈，建立长效评比机制。
六、实施步骤及内容
第三周：
1、学规范：各中队召开主题班会，重新解读、学习背诵《学生守则》和《日常行为规范》《下五屯小学学生在校养成教育一日常规管理条例》。
加强学生在校规则的学习和教育。
2、做规范。
各中队辅导员及科任教师跟踪管理学生习惯养成。
少队部成立“红领巾礼仪礼节监督队”加强学生行为习惯养成教育管理。
3、少队部成立“红领巾礼仪礼节监督队”加强学生行为习惯养成教育管理并对红领巾礼仪礼节监督队成员进行培训。
第四周：
1、敬标准队礼，养成升、降国旗敬队礼、唱国歌、少年先锋队队歌的良好习惯培训（少队部）。
2、“红领巾礼仪礼节监督队”开始上岗检查学生、班级卫生，加强对学生文明礼仪的监督和管理（少队部、当天值日行政）。
3、“两操”检查评比工作，课间集队的规范与管理（学生工作部、少队部）。
第五周：
1、强化敬标准队礼，养成升、降国旗敬队礼、唱国歌、少年先锋队队歌的良好习惯培训（少队部）。
2、掌握正确佩戴红领巾的动作要领，对少先队员进行基本礼仪礼节培训（少队部）。
2、“红领巾礼仪礼节监督队”加强对班级卫生、学生卫生、文明礼仪的
监督和管理（当天值日行政、学生工作部、少队部、）。
3、“两操”检查评比工作，课间集队的规范与管理（当天值日行政、学生工作部、少队部）。
第六周：
对各中队学生卫生习惯、文明习惯、集队习惯、少先队员基本礼仪礼节习惯的养成进行综合考评，组织评比，在课间操表扬一批班级，表扬一批学生。
学生工作部
2018年3月。