小升初开放性题目答题技巧

解题要求：
1、补上的情节要使上下文衔接合理自然。上文写到豆剥 光了，下文“你赢了”是对比赛结果的评判，由此可以推 断中间缺失的内容是儿子如何得出这个结论的经过。同时 应注意，对没有生活经验的小孩子来说，上文提到的两种 盛豆的容器是难以直观地比出多少，因而需合理地想像一 个情节，一种方法，另外，同时要恰当地描写儿子的神态、 动作。以母亲的口吻来描述，适当加上母亲的心里活动。 参考答案“一盆一碗，一大一小，不同的容器，难以比较， 凭常识，我知道儿子输了，正想淡化结果，他却极认真地 拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同 样的碗，来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的 土丘。”
把梳子卖给和尚的最高境界，这 就是开放性试题
总 结
什么是开放性试题？
开放性试题的开放性是针对试题的答案 而言，这类试题的答案不是唯一的，允许学 生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题 在考查学生语文阅读能力，表达能力的同时， 考查学生创新意识和创新能力。
开放性试题类型
开放性试题类型多样，根据其题旨要求不同大致有填空、替代、 补充、列举等类型。其填补内容多数是：词，关联词、成语、修饰词、 限制词、中心词、关键词；句，过度句、总起句、总结句、中心句、 支撑句、关系复句、比喻句、排比句；段，补中段、续尾段、换论据。 其解题要领，一般要联系上下文，可以得到思路和启发，但难以 得到答案。因为这类试题的答案往往不是可以直接从相关材料中找到 的，它需要在理解和把握好阅读材料的内容、结构、主旨的基础上， 结合自己的积累，包括表达能力的积累，文化知识的积累，思想观点 的积累等，从而进行再创造。 我们以下文为例分析开放性试题的解答。
（一）仿写类
例题：依照例句，再写出3个你对“语文” 理解的比喻句。 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 （1）语文是 ，让 人 。 （2）语文是 ，让 人 。 （3）语文是 ，让 人 。
解答此类题型，要注意以下几点：内容 要统一；结构要一致；修辞一致；语意协 调（语体色彩、感情色彩、风格）；做到 创新有个性。
2、这段心里活动紧接着“一些喜悦悄悄 在我心里散开”而展开，其核心是“喜悦” 的具体内容，分析上文中儿子的语言、神 态、动作可知，我喜的是儿子小小年纪便 不仅具有竞争意识，挑战心、好胜心，更 具有较强的自信心。注意字里行间流露出 母亲的怜爱，赞许和骄傲的情感。参考答 案略。
（二）述感类
例题：你认为一个人的成长跟环境有没有 关系呢？请你联系实际谈谈你的看法。 解答此类题型，考生要结合自己的生 活实际，写出自己的感悟和体验，不能局 限于一个方面答题，可以多角度，正反两 方面回答。答案要求，语言精练，表意准 确，抓住关键，言简意明。
（三）对联类
例题：指出下面两幅对联分别指的是谁， 并写出主要作品。 A、写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。 （ ）《 》 这题型考察文学常识与过去不同，很有 创意，能够真正检验学生运用语文知识解 决问题的素质，体现了中考命题的创新精 神。
小升初开放性阅读题目 答题技巧
来自百度文库 什么是开放性问题
把梳子卖给和尚
有一个营销经理想考考他的手下,就给他们出了一道题把子卖给和尚 。 第一个天出了门就骂,什么狗经理和尚都没有头发还卖什么梳子！找 个酒馆喝起了闷酒暗了觉,会去告诉经理,和尚没有头发梳子无法卖经理微微一 笑和尚没有头发还需要你告诉我? 第二个人来到了一个寺庙找到了和尚三对和尚说我想卖给你一把梳子， 和尚说我没用。那人就把经理的作业说了一遍，说如果卖不出去就会失业， 你要发发慈悲啊！和尚就买了一把 。 第三个人:也来到一个寺庙卖梳子,和尚说,真的不需要的。那人在寺庙 里转了转，对和尚说，拜佛要心诚。和尚说，是的。心诚是不是要心存敬意， 和尚说，要敬。那人说你看,很多香客很远来到这里，他们十分虔诚,但是却风 尘仆仆,蓬头垢面，如何对佛敬?如果庙里买些梳子给这些香客把头发梳整齐了, 把脸洗干净了,不是对佛的尊敬?和尚话说有理,就买了十把 。 第四个人:也来到一个寺庙卖梳子,和尚说,真的不需要的。那人对和尚 说,如果庙里备些梳子作为礼物送给香客,又实惠、又有意义.香火会更旺的,和 尚想了想,有道理,就买了100把。 第五个人：也来到一个寺庙卖梳子，和尚说真的不需的。那人对和尚 说你是得道高僧，书法甚是有造诣，如果把您的字刻在梳子上，刻些“平安 梳”、“积善梳”送给香客,是不是既弘扬了佛法又弘扬了书法？老和尚微微 一笑，无量佛，就买了1000把梳子。
（四）语段综合题
我们以《剥豆》为例分析开放性试题的解答。
（1）一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豌豆快将盆的底铺满时， 儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 （2）看他碗中粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” （3）对。儿子眼动手剥，利索地回答。 （4）可这不公平，我盆里已经不少了，你才刚开始。我说着顺手抓了一 把豆想放在他的碗里。 （5）不，他按住我的手：就这样，我才能试出我的速度。 （6）一些喜悦悄悄在我心里散开。 （7）一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见他手起豆落，母子皆 敛声息语。 （8）让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。如是想，手不知不觉就慢 了下来。 （9）在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道失败成功都是常事。剥 豆的速度明显加快了。
（10）小儿手不停，眼却时时在两个容器中扫视。只见他如此投 入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他受累的剥豆的动作不觉中又 缓了下来。 （11）不要给孩子虚假的胜利。节奏自然又加快了许多。 （12）一大袋豆子很快剥完，_________________________。 （13）你赢了。他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执 着。 （14）是平局，我本来有底子。我纠正他。 （15）我少，我就是输。没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。 脸上仍然是那山泉般清澈的笑容。 （16）细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 1、联系上下文并展开想象，把（12）段缺失的内容补上。（不少于 150字） 2、文中画线的句子说一些喜悦悄悄地在我心里散开，请以母亲的口 吻把我当时的心里活动写出来。（不少于100字） 3、作者细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是 多余了”，你对此有什么看法，试分析理由。