体温的控制公开课优秀课件

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3.5《体温的控制》第2课时优秀课件

3.5《体温的控制》第2课时优秀课件

体温调节机制 人类行为
1、为什么会中暑? 2、中暑的症状是什么?
3、中暑了如何进行急救?
中暑
(1)在高温环境中,人体不能及时地发挥体温调节功能,或因过 高的环境温度超过了体温调节的最大限度,产热多,而散热困 难,会出现中暑现象。 (2)中暑的表现是:体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐 、出冷汗、面色苍白,甚至昏厥, 严重时危及生命。
在炎热的夏天和寒冷的冬天你会怎么去防暑降 温?
动物体还可以通过自觉行为来调节体温
还有哪些自觉行为可以调节体温呢?
动物会寻求温度适中的环境,如在冷环境中 趋向热源,热环境中迁到风口等。 动物还有姿势的变更,如暑热时伸展肢体,严 寒时则个体蜷缩、拱肩缩背或拥挤成群、踏步或跑
动等。
人更有为保温御寒、降温避暑更有添衣、脱衣, 甚至安装空调等主动的影响环境的行为。
将血液温度降低到 37 °C以下
刺激脑干中的热受体 ,并开始
增加汗的分泌,使皮 肤的血管舒张
增加散热
战栗和使皮肤的血管 收缩 增加热量和减少失热
血温降低
血温增高
回到正常的血温
三、体温调节中枢
皮肤热觉感受器 传入神经
脑干的体温调节中枢
传出神经 汗液分泌 血管舒张
增加散热
血温降低 高温环境下
三、体温调节中枢
预防:1.出行躲避烈日 2.别等口渴慌、恶心、呕吐、出冷汗、 面色苍白,甚至昏厥,严重时危及生命。 你认为什么环境易中暑?
高温湿润
人体的产热和散热过程是如何控制和调 节的?
脑干中的体温调节中枢
高温环境下
将血液温度提高到 37 °C以上
低温环境下
皮肤冷觉感受器
传入神经 脑干的体温调节中枢 传出神经 骨骼肌战栗 增加产热 低温环境下 血温增高 皮肤血管收缩 减少散热

(一等奖课件)浙教版体温的控制-PPT优秀幻灯片

(一等奖课件)浙教版体温的控制-PPT优秀幻灯片

体温的控制
1、体温的相对恒定及其意义
2、维持恒定体温的原因 是机体的产热和散热过程保持动态平衡。
产热 散热
安静时:以内脏产热为主 运动时:以骨骼肌产热为主 皮肤直接散热(常温或低温时)
汗液蒸发散热 (高温或运动时)
3、体温受脑干中的体温调节中枢的控制
练一练
1.下图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒张情况, 请据图回答下列问题:
人类为什么能够维持恒定的体温呢?
二、产热与散热的平衡
维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热 两个生理过程保持动态平衡的结果。
1.产热过程
几种器官在安静和活动下的产热量百分比
脑 内脏 骨骼肌 其他
产热量% 安静 劳动或运动时

16
1
56
8
18
90
10
1

56%



安 静
16%


18% 10%
脑 内脏 骨骼肌 其他
皮肤血管口径的调节与散热
⑵ 散热与血管口径大小调节
直接散热就是通过热传递散热,散热多少与皮肤 温度有关,而皮肤温度可通过血流量来控制。
低温
正常温度
高温
血管_收__缩__, 皮肤血流量_减__少__, 皮肤温度_下__降__, 散热量_减__少__。
血管_舒__张__, 皮肤血流量_增__加__, 皮肤温度_上__升__, 散热量_增__加__。
【解答】A.s-t图象中两线相交表示两物体通过的路程相等,题中没有说明出发时间和方向,则t=5s时不一定相遇。故A错误; (1)发展原因:哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”;830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,支付与译著同重量的黄金稿酬。 ②给殖民地带来灾难; 7.集体利益 【解析】这个句子翻译的不妥,因为原句是定语后置,在翻译时必须把定语放回到中心词前边,正确的翻译是:寻找可以出使回报秦国的人,却没有找到。 【解析】【分析】在物理学中,将一个物体相对于另一个物体的位置变化叫机械运动。 2、赤壁之战::公元208年,在赤壁,孙刘联军以少胜多大败曹军。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 (2)扩大:苏德战争—1941年6月,德国进攻苏联。苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话,使德军遭受第一次重大失败。 1.罗马城邦 文章的开头和结尾在文章中占有特殊的地位,虽然文字不多,但它关联到全文的内容,直接影响着文章的表达效果。古人曾对文章开头有诸多论述,有人说:“起句当如爆竹,结句 当如撞钟”,也有人说,开头当如“风头”一样秀美,结句当如“豹尾”一样有力。古人的话说明了要注重开头与结尾,努力写好开头与结尾。

第5节 体温的控制PPT课件(初中科学)

第5节 体温的控制PPT课件(初中科学)

6.如果长期在密封、高温的环境中劳动,容易出现中暑现象。以下说法错误 的是( A )
A.高温使汗液分泌量增多,容易中暑 B.高温环境下不利于人排汗,散热困难 C.高温环境使人产热多而散热困难 D.人体不能有效地发挥体温调节功能
7.人在寒冷的环境中,往往会情不自禁地出现颤抖现象,它的生理意义 是( C )
9.如图表示某人在休息及运动时血液流经四种器官的相对速度大小。据图分析 ,下列推断中错误的是( D )
A.不管休息还是运动时,脑的血流量基本不变 B.饭后立即运动,消化器官血流量减少,不利于食物消化 C.运动时骨骼肌产生热量增加,皮肤血管血流量增加有利于散热 D.运动时人体的血量总体上处于上升
10.小明前天因感冒在家休息。在父母的嘱咐下,小明每隔2小时对自己的体温 进行了测量,并记录如下表(其中在15:00测完体温后服用了退烧药)。对此,下 列有关说法错误的是( D )
(1)人体在寒冷的环境中,皮肤血管的状态是 A 图,此时体温高于 环境温度。 (2)皮肤血管口径如C图时,血管处于 扩张 状态。流经皮肤的血液量 增加 ,皮 肤温度 升高 ,散发的热量将增加。 (3)当外界温度高于体温时,即当环境温度到达35℃以上时,人体散热主要是通过 排汗 方式进行。此时,皮肤血管的口径应更类似于图 C 。
13.下表所示为人处于安静和活动(劳动或运动)情况下,体内不同器官的产热量百分 比,请回答:
(1)根据表中数据分析,正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 内脏 。 (2)人体的体温之所以能保持恒定,主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡 的结果,这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的 体温调节中枢 控制。
颤抖 ,能使热量成倍增加。此外,精神活动和进食活动也影响 产热。
2.人体散热的器官主要是皮肤,散热的方式有 直接 散热和 蒸发 散热。直接

体温的控制(PPT课件(初中科学)27张)

体温的控制(PPT课件(初中科学)27张)

脑 骨骼肌 内脏 其他
人体在运动时各个器 官的产热情况
新课讲授
( 1 ) 在 安 静 时 , 产 生 的 热 量 主 要 来 自 内脏 。 ( 2 ) 在 运动 时 , 产 生 的 热 量 主 要 来 自骨骼肌 。 ( 3 ) 寒 冷 时 , 骨骼肌 颤 抖 , 能 使 热 量 成倍 增 加 。
新课讲授
新课讲授
既然一个人的体温在一天中不同时间是动态平衡的,那么 在某一个时刻可以用体温计测量哪些部位得到准确体温呢?
通常说的体温指的是人体内部的温度,临床上常用口腔 温度、腋窝温度、直肠温度来表示。
同一个人在同一环境里,三个部位温度一样吗?
人的体温
测量部位
口腔
腋窝
直肠
正常范围(℃) 36.7-37.7 36.0-37.4 36.9ห้องสมุดไป่ตู้37.9
202X年秋浙教版科学课件 八年级上册
第3章 生命活动的调节
第5节 体温的控制
学习目标
1. 了解体和蔼体温恒定的意义。 2. 了解产热与散热的部位、方式和过程。 3. 了解体温平衡的调节过程
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新课导入
地球上的气温可高至56.8 ℃,低至零下89.2 ℃。而目前人类的足 迹几乎遍布全球,那么在不同的环境中,人是怎样来控制自己的体 温的呢?
是机体的产热和散热过程保持动态平衡。 产热 安静时:以内脏产热为主 运动时:以骨骼肌产热为主 散热 皮肤直接散热(常温或低温时) 汗液蒸发散热 (高温或运动时)
三、体温受脑干中的体温调节中枢的控制
当堂小练
D
1、人体维持正常体温的意义主要在于( D )
A.保持人体的能量 B.保持人体的精力旺盛 C.适于在寒冷的环境中生活 D.保持新陈代谢的正常进行

初中科学课件《体温的控制》优质公开课2

初中科学课件《体温的控制》优质公开课2

中暑
当人体产热多,而散热困难,会出现中暑
现象。表现:体温高、头痛、头晕、心慌、恶 人 高体温散下热 :的 以主 汗要 液器 蒸官 发是 散皮热肤 为, 主人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。
血让管我_们__来__回,忆皮,肤通血过流学量习_,__我__知,道皮了肤温……度相对_____,散热量____。
将血液温度提高到
将血液温度降低到
37 °C以上
37 °C以下
人 血体管表__面__温,度皮通肤过血流流经量皮__肤__血_液,的皮多肤少温来度调相节对_____,散热量____。
保血持管正 __常__体_,温皮是肤人血体流物量质_和__能_量_,转皮换肤正温常度进相行对的_基__本__条,件散。热量____。
时,皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热。 温度差
人体表面温度通过流经皮肤血液的多少来调节
低温环境下
正常体温
高温环境下
血管_收__缩__,皮 肤血流量减___少__,
皮肤温度相对 _下__降__,散热量 减__少__。
血管_舒__张_,皮 肤血流量_增__加__,
皮肤温度相对 _上__升__,散热量 增__加__。
低若温方下 便:的以话皮,肤可直以接直散接热洗为个主温水澡。 血同管一_时__刻_,测皮得肤的血不流同量部位__的__正_,常皮体肤温温度相对_____,散热量____。 安若静持时 续:高以烧内不脏退产(耳热温为或主肛表温度超39℃),则应该马上服用退烧药。 最用终温, 水家给人擦还拭是身选体择,了其放中弃由治于疗腋,下一和条腹鲜股活沟的等小部生位命血就管这集样中陨,落应了该。多擦拭几遍。 脑人类肌维肉持皮恒肤定内的脏体温其有他什么好处? 增而加在汗 高的温分环泌境,中使过皮久肤,的会血因管体舒内张热量散不出去,导致体温升高。 血三管、_体__温__的,调皮节肤受血脑流控量制_。____,皮肤温度相对_____,散热量____。 血人管体_表__面_,温皮度肤通血过流量经皮__肤__血_,液皮的肤多温少度来相调对节_____,散热量____。 同增一加时 汗刻的测分得泌的,不使同皮部肤位的的血正管常舒体张温 人刺类激维 脑持干恒下定丘的脑体中温的有热什受么体好,处并?开始 体表温现过 :低体或温过高高、,头都痛会、影头响晕物、质心和慌能、量恶转心换、正呕常吐进、行出,冷严汗重、时面会色导苍致白人,体甚死至亡昏。厥,严重时危及生命。 保所持以正 在常发体热温期是间人更体应物吃质营和养能丰量富转且换易正消常化进的行流的食基或本者条半件流。食,例如鸡蛋、馄饨、汤面、粥和牛奶等。 所增以加在 汗发的热分期泌间,更使应皮吃肤营的养血丰管富舒且张易消化的流食或者半流食,例如鸡蛋、馄饨、汤面、粥和牛奶等。

《体温的控制》PPT

《体温的控制》PPT

例题精析
【例题3】下列关于体温调节的说法正确的是( C )
A.体
C.高温环境引起人体皮肤血管反射性扩张
D.寒冷环境中人体产热量大于散热量
【解析】A.体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物。 “恒温动物”不是体温恒定不 变,而是保持在一个相对的范围内,故A错。 B.体温调节中枢位于下丘脑。故B错。 C.在高温环境下作业,通过以下两种方式增强散热的作用。①在高温环境中,体表血 管反射性扩张,皮肤血流量增加,皮肤温度升高,通过辐射和对流使皮肤的散热增加。 ②汗腺增加汗液分泌功能,通过汗液蒸发使人体散热增加。故C对。 D.人体保持着恒定的体温,是由于机体产热与散热保持相对平衡。寒冷时,机体的产 热量等于散热量,从而体温保持恒定。故D错。故选C。
第三章 生命活动的调节
第5节 体温的控制
-.
学习目标
体温控制
1.热量来源:有机物的氧化放热。 2.热量平衡:机体的产热量=散热量。 (1)产热途径:以骨骼肌和肝脏产热为主。 (2)散热途径:汗液的蒸发、呼气、排尿和排便、皮肤毛细血管的散热等。
体 温 控 制
恒温动物、变温动物的耗氧量
一定温度范围内,恒温动物(如图动物甲)要维持温度恒定,寒冷环境中由于 散热多,恒温动物通过增大呼吸作用来释放更多的热量维持体温恒定,高 温则相反。变温动物(如图动物乙)体温随外界环境变化而变化,低温下耗氧 量低,动物可冬眠;高温下含氧量高。 即: 恒温动物,外界温度变化与耗氧量变化相反; 变温动物,外界温度变化与耗氧量变化相同。
【解析】动物的呼吸是利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,释放出能量的过程。用公式表 示为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。释放的能量有两个应用:维持动物体的各项生理 活动;维持体温。小白鼠是恒温动物,把它从25度的室温移至5度的环境中,体温是不变的, 为了维持体温,呼吸作用要加强以释放更多的热量,因此耗氧量会增加。故选B。

体温的控制(PPT课件(初中科学)30张)

体温的控制(PPT课件(初中科学)30张)
§3.5 体温的控制
变温动物
恒温动物




两V
S 栖







思考:
维持恒定的体温有什么好处?
体温恒定是恒温动物新陈代谢正常进行 的基本条件;有利于动物在较恶劣的环 境中生存,扩大了活动的范围。
人的体温是一个固定值吗?
测量体温的部位: 腋窝 、 口腔 、 直肠 。
下表是一个身体健康学生同一时刻测的体温。 你可以得到什么样的结论呢?
成员 上午6h 上午10h 中午12h 下午2h 傍晚6h 晚上9h 母亲 37.0℃ 37.2 ℃ 37.3℃ 37.4℃ 37.2 ℃ 37.1℃ 父亲 36.8℃ 37.0℃ 37.1℃ 37.3℃ 37.1℃ 36.9 ℃ 自己 37.1 ℃ 37.3 ℃ 37.4 ℃ 37.5℃ 37.3 ℃ 37.1 ℃
3. 不同性别的人的体温也有差异,一般女子高 于男子。
体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的 不同而不同,在一定的幅度内变动。
570C -890C
鸟类、哺乳类、尤其 是人类,在不同的环 境温度下都具有保持
体温 相对稳定 的
能力。
人类为什么能够维持稳定的体温呢?

散 热
体 产 热
散 热
产热和散热两个生理过程保持动态平衡
几种器官在安静和活动下的产热量百分比
产热量%
安静
劳动或运动时

16
1
内脏
56
8
骨骼肌
18
90
其他101安来自活静动


人体散热的主要器官是皮肤
• 当外界温度低于体表温度,主要的散热方式 是通过皮肤 直接散热 ;

体温的控制(PPT课件(初中科学)29张)

体温的控制(PPT课件(初中科学)29张)

课堂测评
3.皮肤直接散热的多少主要取决于( C )
A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B.人体内与环境之间的温度差 C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差 D.外界环境温度的变化程度
课堂测评
4.人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠( D )
A.皮肤血管扩张,血流量多,皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩,血流量少,皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖 D.B、C两种方式同时进行
第5节 体温的控制
骆驼被称为“沙漠之舟”,你对它的第一印象是生活 在温度极高的沙漠之中。但是,我们发现寒冷的地方 也能见到它的身影,你知道这是为什么吗?
一、恒定的体温
将下列动物分为两类,根据是什么?
一、恒定的体温
变温动物: 体温随环境温度的变化而变化的动物。 例:鱼类、两栖类 、爬行类
恒温动物: 在不同的环境温度下,体温保持相对 稳定的动物。 例:鸟类 、哺乳类
课堂测评
5.人体的体温在___脑__干___中的体温调节中枢控制下使 __产__热____和___散__热__保持动态平衡,从而使体温保持 相对恒定,这是人体进行正常_各__项__生__理__活__动__的必要 条件。体温过高或过低都会对人体产生不利影响。
课堂测评
6.右图表示外界气温改变时,皮肤中血管的 舒张情况,请据图回答下列问题:
课堂测评
2.人体睡觉时产生的热量主要来自__内__脏____,剧烈运动时产 生的热量主要来自__骨__骼__肌__。人体散热的主要器官是_皮__肤____ 其散热方式有_直__接__散__热__和__蒸__发__散__热__两种。当环境温度等于 人体温度时,人体散热主要依靠___蒸__发__散__热___。
家庭成员一日内体温变化调查表(口腔温度)

第5节体温的控制(PPT课件(初中科学)23张)

第5节体温的控制(PPT课件(初中科学)23张)
同时,在不同温度环境中人的______和______ ,特别是人为了 ______或______所采取的措施,如___________等,对体温调节 也有一定的作用。
小结: 一、恒定的体温
除了人类,鸟类、哺乳类,在不同的环境温度下,也都具有维持体温 ___________的能力。这类动物都属于______动物。
血管______,皮 肤血流量______ , 皮肤温度______ , 散热量______ 。
血管______ , 散热量______ 。
图3-31 皮肤血管口径的调节与散热
在常温条件下,皮肤汗液分泌____,___________所占的比例不大。 当外界温度______或______体表温度,___________不能发挥作用 时,___________成了主要的散热方式。
在______环境中,人体由于______及时有效地发挥体温调节 功能,或因过高的环境温度_____了人体__________能力的最 大限度,产热____而散热______,便会出现______现象。
中暑的表现有体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、 出冷汗、面色苍白甚至昏厥等,严重时会危及生命。
表 3-6 几种器官或组织的产热量百分比
其 他脑
骨骼肌
内脏
在产热的同时,机体又以各种方式将这些热量______ 出体外,以维持体温的相对恒定。人体 ______以上的 热量是通过______散发出去的。
当外界温度低于体温时,主要通过哪些方式直接 向外散热?
皮肤___________的_______,取决于皮肤表面与外界环境之间的 _______ ,而人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的______来 加以______,如图 3-31 所示。
血管______ ,皮肤 血流量______ ,皮 肤温度______ ,散 热量______ 。

体温的控制(PPT课件(初中科学)26张)

体温的控制(PPT课件(初中科学)26张)

表现
体温升高、头痛、 恶心、呕吐
预防
降低体内温度和降 低体表温度
三、体温受脑控制
体 温 的 调 节
高温环境下 将血液温度提高到37 °C以上
刺激脑干中的热受体 增加汗的分泌,使皮肤的血管舒张
增加散热 血温降低 回到正常的血温
低温环境下
将血液温度降低到37 °C以下

刺激脑干中的热受体


战栗和使皮肤的血管收缩
体温还会随环境温度、精神状态和 体力活动的不同而不同,在一定的 幅度内变动。你能举一些例子吗?
二、产热与散热的平衡
热量来源
有机物的氧化放热
散热
散热


恒定的体温原因


产热量=散热量
动态平衡
平衡
1.产热
产热量(%)
安静
运动

16
1
内脏
56
8
骨骼肌 18
90
其他
10
1
人体在安静和运动时的产热情况
视察数据和扇形图我们可以发现哪些?
父亲 36.8 ℃ 37.0 ℃ 37.1 ℃ 37.3 ℃ 37.1 ℃ 36.9 ℃
自己 37.1 ℃ 37.3 ℃ 37.4℃ 37.5℃ 37.3℃ 37.1 ℃
从这张表中你可以得到些什么结论?
同一个人的体温与他的年龄、性别、测量时间 等有关系,不同的人在同一时间体温有所不同
归纳 总结
1.正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范围, 一般不超过1℃。 2.不同年龄的人的体温有差异,一般年轻者高于年老者。 3.不同性别的人的体温也有差异,一般女子高于男子。 4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。 5.同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。

[初中科学]体温的控制-ppt优秀精选课件

[初中科学]体温的控制-ppt优秀精选课件
体语言的创新和创造,同时与先进的科技和方法结合起来,才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 , 3、要利用暗示信息 理解古诗词的思想感情要充分利用诗词本身的暗示信息,这些暗示信息可以是诗歌的标题,可以是诗前的小序,
也可以是诗后的注解。这些内容,有的给我们提供了创作的时代背景,有的介绍了作者的经历,有的交代了作者的创作动机或创作经
4.体温的测量
口腔
腋窝
直肠
同一个人在同一环境里,你认为哪个部位温度最高?
表3-4 人的体温
测量部位
口腔
腋窝
直肠
正常范围(℃) 36.7
37.2
37.4
自选测量部位,进行体温的测定。你测量的
部位是 ,测得的体温是: 2.蔑视皇权,神通广大,敢于造反的英雄形象,表现了作者对反抗传统,反抗权威,蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的
2.人体在寒冷环境中,会不由自主地出现“寒 颤”。
此反应的效应器及其生理效应是----------( A ) A.骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热量 B.骨骼肌;骨骼肌收缩,减少散热量 C.皮肤的血管;血管急剧收缩,减少散热量 D.皮肤立毛肌;立毛肌急剧收缩,增加产热量
体温 谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
首先,百善孝为先,而孝最重要的是精神上的尊重,但你常常不去聚会,就属于不尊重长辈了,这显然有悖于我国的基本礼法。其次, 家族聚会是一个联络情感的方式,让同有血缘关系的一族人相见,是十分难得的机会,理应好好把握,不能一味追求自由而忽视亲情, 自动疏远自己和亲人。这不仅是对长辈心意的浪费,还是对自己的不负责任。
3.5 体温的控制
人的体温随环境温度的变化而改变吗?
人体内部的温度保持在37℃左右

浙教版科学课件《体温的控制》优质公开课1

浙教版科学课件《体温的控制》优质公开课1
3-6中人安静时各器官的产热情况:
安静时各器官的产热情况 活动时各器官的产热情况
讨论:
在寒冷的冬天,人为了维持恒定 的体温往往有哪些表现呢?
起“鸡皮疙瘩”、颤抖
在炎热的夏天,人为了维持恒定 的体温往往有哪些表现呢?
皮肤发烫、出汗
知道:
人体散热的主要器官是皮肤,人体 90%以上的热量是通过皮肤散发出 去的。皮肤散热的方式主要是皮肤 直接散热和汗液蒸发散热两种。
皮肤直接散热的多少决定于皮肤表
面与外界环境之间的( 温度差 )
皮肤表面温度由什么决定的?
血管和血流量 3、皮肤散热的多少主要取决于 ( )
同时汗液的分泌 ,从而使人体散发热量
,这样可使人的体温保持正常。
人体内与人体皮肤表面之间的温度差
但发热过高或过久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生严重障碍。
你色认苍为白什,甚么至环昏境厥易,中严暑重? 时高危及温生湿命润。
发热: 体温调节的障碍
口腔温度超过37.3℃,腋下温度超过37℃, 直肠温度超过37.6℃,或一昼夜体温波动在1℃以上, 可认为是发热。发热一般分为超高热(体温在41℃以 上),高热(38℃以上)与低热(体温37-38℃左右)。 一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。 此时白细胞生成增多,肝脏的解毒功能增强,物质代 谢速度加快,有利于人体战胜疾病。但发热过高或过 久会使人体各个系统和器官的功能以及代谢发生严重 障碍。小儿体温超过41℃时,脑细胞就可能遭受损伤, 甚至出现抽搐,并逐步丧失调节体温的能力。过高过 久的发热是对人体不利的。因此遇到高热病人应及时 采用退热措施,并立即请医生诊断、治疗。
依靠 汗液蒸发散热 。 外界环境温度的变化程度
(1)在高温环境中,人体不能及时地发挥体温调节功能,或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度,产热多,而散热困难,会 出现中暑现象。 5℃还能生存的已是罕见,最高致死体温为45. 身体各部位温度并不都一样,但各部位温度保持不变

体温的控制(3)PPT课件(初中科学)

体温的控制(3)PPT课件(初中科学)
不同性别、年龄的人的体温有差异
看一看
我们一起讨论后,可以得到以下一些结论; 1.正常人的体温并不是一个固定值,而是一个温度范围, 一般不超过1℃。 2.同一个人的体温随昼夜变化也不同。 3.不同性别的人的体温也有差异,一般女子高于男子。 4.不同年龄的人的体温有差异,一般年轻者高于年老者。 另外:
(3)当外界温度低于皮肤温度时,则 以 皮肤直接散热 方式散热。
产热量/%
安静 劳动或运动
16
1
56
8
18
90
10
1
(1)在安静时,产生的热量主要来自内_脏_。 (2)在运动时,产生的热量主要来自骨_骼_肌_。 (3)寒冷时,_骨_骼_肌颤抖 ,能使热量成倍增加
在产热的同时,机体又以各种方式将这些 热量散发出体外。
1.当外界温度低于体温时,主要通过
哪些方式散热?
体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而 不同,在一定的幅度内变动。你能举一些例子吗?
恒温动物是怎样保持较稳定的体温的?
恒温动物能够维持稳定的体温,是因为机体 的 产_热_和散_热_这两个生理过程 保_持_动_态_平_衡 _的结果。
几种器官在安静和活动情况下的产热量百分比
产热器官
脑 内脏 肌肉与皮肤 其他
冬泳 夏天
第5节 体温的控制
恒温动物是怎样保持体温的恒定的?
维持恒定的体温有什么好处?
保持正常的体温是恒温动物新陈代谢正 常进行的_基_本_条_件。
你的体温是多少?
测量部位 腋窝 口腔 直肠
正常范围/℃ 36.0 — 37.4 36.7 — 37.7 36.9 — 37.9
不同部位测得的体温有所不同
(2) 直接散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 温_度_差_。越大,散热越多。 (3) 当外界温度等于或超过体温时,直_接_散_热_不能发 挥作用,汗_液_蒸_发_成了主要的散热方式。

第5节-体温的控制(课件-14张PPT)

第5节-体温的控制(课件-14张PPT)
(2)B图在 外界气温较低 情况 下发生的。同时汗液的分泌 减少 , 从而使人体散发热量 减少 ,这样可
使人的体温保持正常。
(3)当外界温度低于皮肤温度时, 则以 皮肤直接散热 方式散热。
体表温度<环境温度,还能进行热传递吗?
直接散热不能发挥作用 汗液蒸发散热为主要 皮肤是散热的主要器官
产热
产热器官
脑 内脏 骨骼肌 其他
产热量% 安静 劳动或运动时
16
1
56
8
18
90
10
1
安静时:主要由内脏产热 运动时:主要由骨骼肌产热
体温调节
如何维持体温恒定?
体温调节
动态平衡


体 产




恒温动物能够维持稳定的体温,是因 为机体的_产_热和_散_热这两个生理过程
_保_持_动_态_平_衡的结果。
高温环境下
体温的控制
体温: 36℃-37.3℃
通过检测 体温正常✔
恒温动物:体温恒定(不是固定不变,小范围浮动)
鸟类
哺乳类
第一步:降温
降温的原理:散热
在下面两种环境中人体的皮肤直接散热量有什么不同?
环境温度:-1℃
环境温度:35℃
皮肤散发热量的多少决定于? 皮肤表面和外界环境之间的温度差
热传递 体表温度>环境温度
★下丘脑的体温调节中枢
C、人为调整
跑步、增减衣物、喝冰饮等....
Hale Waihona Puke 环境因子刺激将血液温度提高 到37 °C以上
将血液温度降低 到37 °C以下
下丘脑的体温调节中枢
低温环境下
增加汗的分泌 使皮肤的血管舒张

体温的控制公开课课件

体温的控制公开课课件
2、鱼类、两栖类、爬行类为变温动物
维持体温恒定有什么好处呢?
1.是动物物质和能量转换正常进行的必 要条件。 2.有利于动物在较恶劣的环境中生存, 扩大了活动的范围;
人类何以我维的持体体温温会恒不定会的发呢生?变化?
二、产热与散热的平衡 人体的产热和散热两个生理过程保 持动态平衡的结果。
思考: 下表是在小恒同学身上测得的三个 部位温度值.
传入神经
脑干的体温调节中枢 (下丘脑中的热受体)
骨骼肌战栗
传出神经 皮肤血管收缩
增加产热
减少散热
血温增高
一、体温的相对恒定及其意义
二、维持恒定体温的原因:产热和散热过程保
持动态平衡。
产热
安静:以内脏产热为主 运动:以骨骼肌的产热为主
散热
皮肤直接散热 (常温或低温时)
汗液蒸发散热 (高温或运动时)
三、体温受脑干中的体温调节中枢的调节和控制
人类何如以果维我持的体产温热恒和定散的热呢不?平衡了, 我会怎么样?
二、产热与散热的平衡 人体的产热和散热两个生理过程保 持动态平衡的结果。
小恒小报
今年夏天下午, 气温高达40摄氏 度。一位建筑工 人顶着烈日作业 ,发现自己头痛, 头晕,恶心,体温 升高达40℃最 后昏厥在工地上 了。
请你说说这位建筑工人可能
,这样可
使人的体温保持正常。
皮(肤3直)接当散外热界温度低于皮肤温度时,则

方式散热。
社会在不断进步,科学技术不断创 新。但其实它就在我们身边,时刻为我 们的生活服务。只要我们善于发现、善 于提问、认真总结,人人都可以当学霸!
SUCCESS
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2019/9/5
小恒结论
1.正常人的体温并不是一个固定 值,而是一个温度范围,一般不超过一度。
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二、产热与散热的平衡
人体的产热和散热两个生理过程保 持动态平衡的结果。
小恒小报
今年夏天下午, 气温高达40摄氏 度。一位建筑工
人顶着烈日作业 ,发现自己头痛, 头晕,恶心,体温升 高达40℃最后 昏厥在工地上了 。
请你说说这位建筑工人可能
得了什么病?
你能分析此病发生的原因吗?
治疗方案:
如果你是医生对于这位中暑病人你会采 取怎样的处理方法呢?
低温
血管_收__缩__, 皮肤血流量 _减__少__,皮肤 温度下__降___, 散热量减__少__
B
思考:血管的收缩 和舒张由“谁”命 令?
高温
血管_舒__张_,皮肤 血流量增__加___, 皮 肤温度_上__升___, 散热量_增__加_
人类何如以果维我持的体产温热恒和定散的热呢不?平衡了, 我会怎么样?
传入神经
脑干的体温调节中枢 (下丘脑中的热受体)
传出神经
骨骼肌战栗
皮肤血管收缩
增加产热
减少散热
血温增高
一、体温的相对恒定及其意义
二、维持恒定体温的原因:产热和散热过程保
持动态平衡。
产热
安静:以内脏产热为主 运动:以骨骼肌的产热为主
散热
皮肤直接散热 (常温或低温时)
汗液蒸发散热 (高温或运动时)
三、体温受脑干中的体温调节中枢的调节和控制
体温的控制公开课
第5节 体温的控制
一、恒定的体温
1、鸟类、哺乳类、尤其是人类,在 不同的环境温度下,都有保持体温 相对恒定,称为恒温动物
2、鱼类、两栖类、爬行类为变温动物
维持体温恒定有什么好处呢?
1.是动物物质和能量转换正常进行的必 要条件。 2.有利于动物在较恶劣的环境中生存, 扩大了活动的范围;
将病人立即搬离闷热环境外,还要脱去 衣服,让其平卧,用冷水毛巾湿敷头部 或包裹四肢和躯干,一边用电扇吹风, 让病人体温尽快下降。或则用酒精擦拭 全身。
为什么要这 样做呢?
小恒小结
(1)散热有_直_接_散_热和_蒸_发_散_热两种方式。 (2) 直接散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 _温_度_差。越大,散热越多。 (3) 当外界温度等于或超过体温时,直_接_散_热_不能发 挥作用,汗_液_蒸_发_成了主要的散热方式。
小恒结论
1.正常人的体温并不是一个固定值, 而是一个温度范围,一般不超过一度。
2.不同年龄的人体温有差异,一般年 轻者体温高于年老者。
3.性别不同体温也会有个体差异,一 般女子的体温比男子略高。
4.体温会随昼夜、精神状态、环境温 度的改变而改变。等等。
小恒小结:
1.鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物 2.鸟类、哺乳类属于恒温动物
成员 上午6h 上午10h 中午12h 下午2h 傍晚6h 晚上9h 母亲 37.0℃ 37.2 ℃ 37.3℃ 37.4℃ 37.2 ℃ 37.1℃ 父亲 36.8℃ 37.0℃ 37.1℃ 37.3 ℃ 37.1℃ 36.9 ℃ 小陈 37.1 ℃ 37.3 ℃ 37.4 ℃ 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.1 ℃
联系实际:
冬天下雪时外界环境虽然很冷,但是我 们在雪地里堆雪人、打雪仗却越玩越热 你知道其中的原因吗?
散热
皮肤通过哪几种途径散热? 每种途径适用于什么情况?
常温和低温下:皮肤直接散热 外界温度≧体表温度时:汗液蒸发
2 0
皮肤血管口径的调节与散热
如果B是代表正常温度下的血管口径,那么在 高温环境和低温环境将会怎么变?
直肠温度 37.40C 36.9——37.9 °C
结论:正常人的体温并不是一个固定值, 而是一个温度范围,一般在37°C左右。
讨论
分析小恒一家成员一日内体温变化调查表 (正口常腔生温理度条)件你下可,以体得温到可什随么昼结夜论、?性别、年 思论龄的考:、不方比环同向较:不境,比同温在较年度一一龄个的、定人:精 的在比神 范不较同不状 围时同态 内间性和 变的别温的体 动度:力可等活以等得动到等什情么结况
几种器官在安静和活动下的产热量百分比
脑 内脏 骨骼肌 其他
产热量%
安静
劳动或运动时
16
1
56
8
18
90
10
1
比一比

90%


56%
16%
18% 10%
1%
8% 1%
脑 内脏 骨骼肌 其他
脑 骨骼肌 内脏 其他
人体在安静时各个 器官的产热情况
人体在运动时各个 器官的产热情况
对比一下:对比上面的两幅图,我们可以发 现安静时与运动时的主要的产热器官分别是 什么? 内脏 骨骼肌
人类何我以的维体持温体会温不恒会定发的生呢变?化?
二、产热与散热的平衡 人体的产热和散热两个生理过程保 持动态平衡的结果。
思考: 下表是在小恒同学身上测得的三个部 位温度值.
测体温 测量结果 正常范围
腋窝温度 口腔温度
36.70C 37.20C
36.0——37.4 °C 36.7——37.7 °C
讨论:
在寒冷的冬天 , 人为了维 持恒定的体温往往有哪些表现 呢?
在炎热的夏天 , 人又是怎 样来维持恒定的体温呢?
高温环境下
血液温度提高到37℃以上
皮肤温觉感受器
传入神经
脑干的体温调节中枢 (下丘脑中的热受体)
传出神经
汗液分泌
血管舒张
增加散热 血温降低
低温环境下
血液温度降至37℃以下
皮肤冷觉感受器
练一练
3.右图表示外界气温改变时,皮肤中血
管的舒张情况,请据图回答下列问题:
(1)比较A、B两图,可知A图中的情 况发生时外界气温 较高,皮肤内大多 数毛细血管 舒张 ,血流量 增多,皮肤 的温度会 升高 ,由皮肤直接散发的热量 会 增加,
3.体温的相对恒定及其意义: 保持正常的体温是动物进行新陈代 谢的基本条件,恒定的体温使生物 对环境的依赖性减小,增强了生物 对环境的适应性。
人类何我以的维体持温体为温什恒么定能的够呢恒?定在 37℃左右?
二、产热与散热的平衡
人体的产热和散热两个生理过程保 持动态平衡的结果。









二、体温恒定是人体的产热和散热两个 生理过程保持动态平衡的结果。
1、恒温动物体温的特点是( D ) A.身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样,但温度在很小范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样,但各部位温度保持不变 D.身体各部位温度并不都一样,温度也是在很小范围内波动。
2、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠( D ) A.皮肤血管扩张,血流量多,皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩,血流量少,皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖 D.B、C两项都是
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