立体构成作品展示
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立体构成
立体构成教学是设计的专业基础课程，它是立足于对立体造型可能性的探索，而完全不考虑造型的功能等因素．旨在讨论、研究立体造型的原理、规律和构造训练。立体构成的学习、训练不是目的，而是提高、完善现代设计能力的重要手段。对某些立体造型设计的内容做些简单的介绍和分析．从而进一步了解立体构成在各类设计中的运用，加强认识立体构成学习的重要性。
纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同时，纸材料又具有种类繁多，价格便宜，对加工工具要求简单的特点。在立体构成中，纸是最简便．最基本的材料，也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸．艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。
用纸材料做立体造型加工方便、简捷，通常的加工方法是：
立体构成过程
立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。
作用
3.立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。
纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同时，纸材料又具有种类繁多，价格便宜，对加工工具要求简单的特点。在立体构成中，纸是最简便．最基本的材料，也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸．艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。
用纸材料做立体造型加工方便、简捷，通常的加工方法是：
立体构成过程
立体构成中形态与形状有着本质的区别，物体中的某个形状仅是形态的无数面向中的一个面向的外廓，而形态是由无数形状构成的一个综合体。
作用
3.立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。同时立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现。
整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。
立体构成的探求包括对材料形、色、质等心理效能的探求和材料强度的探求，加工工艺等物理效能的探求这样几个方面。
立体构成是对实际的空间和形体之间的关系进行研究和探讨的过程。空间的范围决定了人类活动和生存的世界，而空间却又受占据空间的形体的限制，艺术家要在空间里表述自己的设想，自然要创造空间里的形体。
肌理构成的创意设计
产品设计
在产品设计中，可以通过对材料、形态、结构等 元素的运用和处理，创造出各种肌理效果，提高 产品的品质感和使用体验。
平面设计
在平面设计中，可以通过对图形、文字、色彩等 元素的组合和处理，创造出各种肌理效果，增强 画面的层次感和视觉冲击力。
环境艺术
在环境艺术中，可以通过对自然和人造元素的运 用和处理，创造出各种肌理效果，营造出独特的 景观和氛围。
肌理构成的设计原则
总结肌理构成的设计原则，包括整体性、统一性、对比与调和等。
肌理构成的创意产业发展现状
01
肌理构成的创意产业 现状概述
对当前肌理构成的创意产业发展状况 进行简要概述。
02
创意产业中的肌理构 成应用
介绍创意产业中肌理构成的应用，包 括建筑、家居、服装等。
03
肌理构成的创意产业 市场规模
作品C
该作品在材质选择和肌理构成上独具匠心，通过特殊的印刷和加工工艺，使得作品呈现出 独特的质感和美感。
创新肌理构成设计案例解析
01
案例D
该设计作品打破了传统的平面和立体构成方式，将多种纹理和层次叠
加在一起，创造出了一个既简洁又富有创意的艺术装置。
02
案例E
该设计运用了先进的3D打印技术，将纹理和结构完美地结合在一起，
品牌I
该品牌在服装设计中融入了肌理构成元素，通过特殊的 纺织品材质和加工工艺，打造出既时尚又富有创意的品 牌形象。
THANK YOU.
呈现出了独特的视觉效果和触感。
03
案例F
该设计运用了交互式技术，将观众的行动和声音与装置作品相互关联
，创应用案例
品牌G
该品牌在产品包装和宣传中大量运用了肌理构成元素， 通过特殊的印刷工艺和材质选择，将品牌形象打造得更 加立体化和富有质感。
在产品设计中，可以通过对材料、形态、结构等 元素的运用和处理，创造出各种肌理效果，提高 产品的品质感和使用体验。
平面设计
在平面设计中，可以通过对图形、文字、色彩等 元素的组合和处理，创造出各种肌理效果，增强 画面的层次感和视觉冲击力。
环境艺术
在环境艺术中，可以通过对自然和人造元素的运 用和处理，创造出各种肌理效果，营造出独特的 景观和氛围。
肌理构成的设计原则
总结肌理构成的设计原则，包括整体性、统一性、对比与调和等。
肌理构成的创意产业发展现状
01
肌理构成的创意产业 现状概述
对当前肌理构成的创意产业发展状况 进行简要概述。
02
创意产业中的肌理构 成应用
介绍创意产业中肌理构成的应用，包 括建筑、家居、服装等。
03
肌理构成的创意产业 市场规模
作品C
该作品在材质选择和肌理构成上独具匠心，通过特殊的印刷和加工工艺，使得作品呈现出 独特的质感和美感。
创新肌理构成设计案例解析
01
案例D
该设计作品打破了传统的平面和立体构成方式，将多种纹理和层次叠
加在一起，创造出了一个既简洁又富有创意的艺术装置。
02
案例E
该设计运用了先进的3D打印技术，将纹理和结构完美地结合在一起，
品牌I
该品牌在服装设计中融入了肌理构成元素，通过特殊的 纺织品材质和加工工艺，打造出既时尚又富有创意的品 牌形象。
THANK YOU.
呈现出了独特的视觉效果和触感。
03
案例F
该设计运用了交互式技术，将观众的行动和声音与装置作品相互关联
，创应用案例
品牌G
该品牌在产品包装和宣传中大量运用了肌理构成元素， 通过特殊的印刷工艺和材质选择，将品牌形象打造得更 加立体化和富有质感。
立体构成设计展示作业
点构成——台灯
设计说明
这款立体构成以台灯为主题，用了纸张折起来的小圈作为点元素，以简单的层层叠的方式组合起来，成为了一个类似台灯的点构成造型。
在构成的过程中遇到了一些问题，例如点和点之间粘的不是十分牢固，导致构造容易脱落，最后利用了几层胶水，分几次粘贴，使作品变得相对牢固。
硬线构成——扭曲高楼建筑
设计说明
这款立体构成以目前现代城市里的一座扭曲状的高楼为原型，用A4纸为素材，做成硬线结构，每一层用小段围成的正方形组成，外侧用长条组成，每一根长线稍微构成一定的角度扭曲，最后组成了这个扭曲构造建筑的硬线构成。
设计说明
这款立体构成以沙漏为原型，用了筷子作为框架，棉线构成沙漏中间部分，沙漏中间的玻璃部分用透明胶带模拟，中间缠绕的棉线模拟了正在落下的沙。
这款构成作品以简单的结构表现了时间流失的无情。
设计说明
这款立体构成以亭子为原型，用了筷子作为柱子支架，棱瓦纸板作为亭子的上顶，用棉线缠绕柱子，用一些小碎片和亭子顶的小球作点缀，整体和底座的相容性也不错，这款构成作品体现了日久尘封的亭子无人问津而导致蛛网和杂物堆积，表达了被冷落的事物的不满。
半浮雕
花泥金字塔
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2024版立体构成PPT完整全套教学课件
果。
节奏与韵律
旋转韵律
元素围绕某点或轴线旋转变化，形成 螺旋状或圆形的视觉效果。
波动韵律
元素呈现波动状的变化，如正弦波、方 波等形态的变化。
04 立体构成的创意思维方 法
头脑风暴法
• 定义：头脑风暴法是一种激发创造性思维的方法， 通过集体讨论、互相启发，产生大量新的想法和方 案。
头脑风暴法
实施步骤 明确主题和目标
景观小品设计
通过立体构成的手法，设计出具有艺术感和实用性的景观小品，如 花坛、雕塑、喷泉等。
空间布局
在景观设计中，运用立体构成的空间布局原则，合理规划景观元素 的位置和比例，营造出和谐统一的空间环境。
产品设计中的应用
工业产品设计
在产品造型设计中，运 用立体构成原理，设计 出符合人体工学且具有 美感的工业产品，如家 具、家电等。
组建多元化团队
头脑风暴法
创造轻松氛围，鼓励自由发言 记录并整理所有想法
注意事项
头脑风暴法
避免批评和否定他人 的想法
重视数量，以量变促 进质变
鼓励提出大胆、新颖 的想法
形态分析法
• 定义：形态分析法是一种系统性的创新方法，通过对事物 形态的分解、组合和变化，产生新的设计方案。
形态分析法
实施步骤 确定基本形态
包装设计
通过立体构成的手法， 设计出独特且富有吸引 力的包装造型，提升产 品的附加值和市场竞争 力。
玩具设计
运用立体构成原理，设 计出有趣且富有创意的 玩具造型，增加玩具的 趣味性和互动性。
展示设计中的应用
展台设计 通过立体构成的手法，设计出独特且富有视觉冲击力的展 台造型，吸引观众的注意力。
陈列设计 在展示空间中，运用立体构成的原理，合理规划展品的陈 列方式和空间布局，营造出舒适且具有艺术感的展示环境。
黄辉《立体构成》摘抄(一)
黄辉《立体构成》摘抄(一)
黄辉《立体构成》
著名的创作作品
•黄辉是一位资深的创作者，他的作品《立体构成》备受瞩目。
•《立体构成》是一幅著名的艺术作品，展现了黄辉的创作风格。
突破传统，独特的创作风格
•黄辉的《立体构成》作品不拘泥于传统的二维艺术形式，呈现出独特的立体构成风格。
•他以艺术的角度对日常事物进行重新构思，创作出独具一格的作品。
创作理念与技巧
•黄辉在《立体构成》中巧妙地运用线条和颜色，营造出丰富的光影效果。
•他善于利用透视原理，将物体的立体感展现得淋漓尽致。
•黄辉通过对形状、角度和空间的精确掌握，营造出与众不同的立体效果。
表现主题和艺术价值
•黄辉的《立体构成》作品在形式上充满了现代感，但却传达了深刻的主题和思考。
•他通过作品表现了对现实世界的思考和折射，引发观者对空间感和物体关系的思考。
•《立体构成》所蕴含的艺术价值不仅在于技巧的展示，更是展示了创作者对艺术的独特理解和思考。
结语
•黄辉的《立体构成》作品以其独特的立体构成风格和引人深思的主题，成为了艺术界的经典之作。
•通过对形状、角度和空间的巧妙处理，他创造出了一个充满现代感和思考的艺术世界。
以上是对黄辉《立体构成》相关内容的一些摘抄。
小学美术六年级上册《第13课多样的立体造型》PPT课件
展评作品
1.（展示）组长代表你们组来介 绍本组的立体造型作品：从制 作材料、美的形式法则、空间 效果等方面进行介绍； 2.（评价）谁来评价评价这件立 体造型作品？可用今天所学的 知识来评价 。
著名立体造型欣赏
长城
法 国 巴 黎 埃 菲 尔 铁 塔
意 大 利 比 萨 斜 塔
美国五角大楼
埃及金字塔
面材构成
面材构成
面材构成
面材构成
线形构成
线形构成
线形构成
点线构成
思考： （1）这些立体造型都有什么共同特点？
都是点、线、面的立体表现，有 时我们称作立体构成。
（2）请用简洁的语言评述这些立体造 型的不同之处。
形式不一样；材料不一样；形状 不一样。
多样的立体造型能给人以独特的 视觉感受。那么，怎样制作呢？
秦兵马俑
法国艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少 美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们， 希望你们通过美术学习，学会用自己的眼 睛去发现美、认识美、感受美，并且不断 用自己的双手去表现美、探究美、创造美。
13、多样的立体造型
看了图片之后，你有什么感想？
在生活中，到处都可以看到形形色 色的立体造型，如建筑物、家具、 服装、器皿等。
欣赏并思考： （1）这些立体造型都有什么共同特点？
（2）请用简洁的语言评述这些立体造 型的不同之处。
块材构成
块材构成
块材构成
块材构成
形象的重复
对比调和
整体的韵律
构图的平衡
形象的特异
学生作品欣赏
渐变
旋转
叠差
进深
层叠
让我们来创作吧！
动手实践
• 发挥你们小组的想象力，任意用一种材 料做出一个你们自己喜欢的立体造型 （注意要巧妙的运用到折曲、剪刻、粘贴 等方法，符合美的形式法则，在空间上 造成效果） • 注意制作立体造型的过程：设计→ 选材 →测量(制作) →组装 →表面处理
立体构成ppt完整版
选择可降解、可循环使用的材料，降低立体构成对环境的 负面影响。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中，注重节能减排， 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终，倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作，共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中，形态的 变化会直接影响到空间感的塑造，而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此，在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系，以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能，确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示，配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议，为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估，分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用，促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台，鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与，推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式，如产学研合作、众创空 间等，为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术，实现立体构成的智能化设计，提高设计效率和质量。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中，注重节能减排， 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终，倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作，共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中，形态的 变化会直接影响到空间感的塑造，而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此，在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系，以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能，确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示，配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议，为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估，分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用，促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台，鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与，推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式，如产学研合作、众创空 间等，为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术，实现立体构成的智能化设计，提高设计效率和质量。
立体构成之面立体构成课件
切割法
总结词
通过将整体材料进行切割、分离、去除 等操作，形成具有特定形态和结构的立 体形态。
VS
详细描述
切割法是通过将整体材料按照设计要求进 行切割、分离、去除等操作，以形成具有 特定形态和结构的立体形态。在切割过程 中，可以根据需要选择不同的切割方式， 如直线切割、曲线切割、镂空切割等，以 创造出不同的立体效果和空间感。
THANKS
面立体构成的特点
空间感
面立体构成的作品具有明显的空间感，通过形态的变化和组合，可以创造出丰富的空间层次和透 视效果。
创意性
面立体构成强调创意和个性，通过形态的创新和变化，可以创造出独特的艺术效果。
技术性
面立体构成需要掌握一定的技术技巧，如折纸、剪纸、编织等，这些技巧的运用可以增强作品的 视觉效果和表现力。
优秀作品二：包装设计类
总结词
包装设计类的面立体构成作品注重产品特性的表现和品牌形象的塑造，通过创意的形态 和色彩搭配，提升产品的吸引力和市场竞争力。
详细描述
在包装设计类作品中，面立体构成常常被用来突出产品的特性和品牌形象。设计师运用 不同的形态、线条和色彩组合，创造出具有立体感和层次感的包装外观。这些作品能够
面立体构成的创作方法
折叠法
总结词
通过将平面材料进行弯曲、叠加、穿插等操述
折叠法是面立体构成中常用的一种方法，通过将平面材料进行一系列的折叠、弯曲、叠加等操作，可 以将二维的面转化为三维的立体形态。在折叠过程中，可以通过改变折叠的角度、方向和次数，创造 出不同的立体效果和空间感。
对称与均衡
对称
对称是指在面立体构成中，将作品分成两个或多个相等的部 分，每一部分都采用相同的形态、色彩、材质等手段，以产 生平衡、稳定的视觉效果。
立体构成柱体ppt课件
学生作品展示与点评
优秀学生作品
展示学生创作的优秀柱体作品，分析 其创意、造型、材料和工艺等方面。
作品点评与改进建议
针对展示的学生作品进行点评，提出 改进建议，帮助学生提高创作水平。
创作实践：设计并制作一个柱体作品
设计构思
引导学生从形态、材料、比例和色彩等方面 进行构思，确定设计方案。
材料选择与准备
工程领域
用于桥梁、隧道等工程结 构的支撑和承重；
日常生活
各种容器、管道等都可以 看作是柱体的应用，如圆 柱形的水杯、方柱形的包 装盒等。
02 柱体结构分析与组成要素
CHAPTER
柱体结构类型及特点
圆柱体
具有圆形底面和顶面，侧 面为曲面，整体呈现出圆 润、流畅的视觉效果。
多棱柱体
底面为多边形，侧面由多 个矩形或平行四边形组成 ，整体呈现出棱角分明、 稳重的形态。
指导学生选择合适的材料，并准备相应的工 具和辅助材料。
加工制作
指导学生按照设计方案进行加工制作，注意 安全和工艺要求。
作品展示与评价
组织学生进行作品展示，开展互评和师评， 总结创作经验和收获。
谢谢
THANKS
上、下底面之间的距离称为高。
柱体特点
侧面为平行且等长的线段；
底面形状相同且平行；
柱体分类与举例
圆柱
底面为圆形的柱体；
方柱
底面为矩形（包括正方形）的柱体；
柱体分类与举例
多棱柱
01
底面为多边形的柱体。
直柱
02
侧面为矩形的柱体；
斜柱
03
侧面为平行四边形的柱体。
柱体在生活中的应用
01
02
03
建筑领域
4.立体构成(四)——线立体形态设计
3.1.3硬线立体构成形式
1，排列（垂直、交错渐变）
线材的排列是将线材运用构成的方法来进行排列组合。如，将一个材料作为基本形 进行方向、形状、粗细的旋转、重复、渐变的排列。这种造型有较强的节奏感、动 感和稳定平衡感，组合起来更加生动，给人一种整体感。
垂直的线材排列给人以生命感、尊严感、永恒感，在视觉上有上升、下落的趋势。渐 变是指基本形或骨骼逐渐地、有规律性地变化。交错渐变在构成设计中，运用两组渐 变骨骼单位，以相对的交错组成，这样既能产生较复杂的渐变设计，也能加强设计的 渐变效果（如图3-3-图3-8）
2.Hill House椅（麦金托什设计）
麦金托什是新艺术运动产生的全面设计师的典型代表。他的 室内设计在设计方法上基本采用直线和简单的几何造型，同 时采用白色和黑色为基本色彩，细节稍许采用自然图案。Hill House椅的黑色的高背造型非常考张，大胆采用直线和简单的 立体几何形式，选用中性色彩，强调了纵横直线组合的基本 结构特征的设计（如图3-43）。
1.国家体育场
国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2008年北京奥运会的主体育场。体育 场由雅克·赫尔佐格、德梅隆、李兴刚等设计。体育场的形态如同孕育生命的“巢”和摇 篮，寄托着人类对未来的希望，又称“鸟巢"（如图3-31） 设计者们对这个场馆没有做任何多余的处理，把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的 外观。从构成上来讲就是用线材编织起来的巨大空间，充分展示了线材构成的丰富层次 和交错的美感，并演绎了钢筋混凝土柔情的一面，体现了自然与技术的美妙结合。
2.河SOHO
银河SOHO地址位于北京东二环朝阳门桥西南角，总建筑面积33万多平方米，包含166， 000平方米的写字楼及86，000平方米的商业区域，全新的工作休闲空间使项目与周边纽 的联通趋于完美化。这座优美建筑群不但营造了流动和有机的内部空间，同时也是东二 环上引人注目的地标性建筑景观。不再是刚硬的矩形街区及街区之间的空间，而是通过 可塑的、圆润的体量的相互聚结、融合、分离以及通过拉伸的天桥再连接，创造了一个 连续而共同进化的形体以及内部流线的连续运动（如图3-32、图3-33）
学生作业展示2：半立体抽象构成
学生作业
半立体构成
工具和材料
一、20*20厘米卡纸一张 二、尺子 三、铅笔 四、橡皮 五、刀子
设计理念
最后的作品形成一种 在圆当中有星星的形状， 而星星又是由许多个三 角形组合而成达到一种 多种形状组合而成的效 果。作品最后造型上下 交错开来，形成一种视 觉的冲击力。
制作步骤 一、起稿
每一幅半立体构成作品 都是有一定的比例关系， 我们在起稿的时候应该特 别注意。还为了方便后面 进行切割，我们可以对线 条进行区分。
课后小结
本课知识点：运用切折加工手法来表现作品造型，制作简单且富 于变化，运用多切多折的方法。 本课重点：多切多折 本课难点：利用多切多折，注意不能切断，用刻刀的手法 课后反思：本课需要耐心和对刻刀的熟练程度，整体美观的欣赏 水平都有要求， 在下次作品中需要更加努力、认真。
制作步骤
二、切割
首先，我们应注意 自身安全，进行切 割的刀片非常锋利 应注意不要乱放。
切割时还要注意作品的 美观，线条的流畅性， 才能使最终的作品达到 理想的效果。
制作步骤
三、造型
根据想要创造出作品的 形态，对切割好的纸片 进行最后造型。应注意 作品形态的前后顺序应 错落有致，达到美观的 效果。
半立体构成
工具和材料
一、20*20厘米卡纸一张 二、尺子 三、铅笔 四、橡皮 五、刀子
设计理念
最后的作品形成一种 在圆当中有星星的形状， 而星星又是由许多个三 角形组合而成达到一种 多种形状组合而成的效 果。作品最后造型上下 交错开来，形成一种视 觉的冲击力。
制作步骤 一、起稿
每一幅半立体构成作品 都是有一定的比例关系， 我们在起稿的时候应该特 别注意。还为了方便后面 进行切割，我们可以对线 条进行区分。
课后小结
本课知识点：运用切折加工手法来表现作品造型，制作简单且富 于变化，运用多切多折的方法。 本课重点：多切多折 本课难点：利用多切多折，注意不能切断，用刻刀的手法 课后反思：本课需要耐心和对刻刀的熟练程度，整体美观的欣赏 水平都有要求， 在下次作品中需要更加努力、认真。
制作步骤
二、切割
首先，我们应注意 自身安全，进行切 割的刀片非常锋利 应注意不要乱放。
切割时还要注意作品的 美观，线条的流畅性， 才能使最终的作品达到 理想的效果。
制作步骤
三、造型
根据想要创造出作品的 形态，对切割好的纸片 进行最后造型。应注意 作品形态的前后顺序应 错落有致，达到美观的 效果。
课件1--第1章立体构成概述
第一章 立体构成概述第一节 概述第二节 形态概述及基本要素章节导读 立体构成是科学体系的设计思维训练，它既具有抽象思维，又具有形象思维，还具有形象的具体表现。
它是从一个全新的角度去认识造型世界，从形态、空间、材料、结构、心理、审美等各方面进行探求；是使用各种基本材料，将造型要素按照美的原则组成新立体的过程。
这一章我们将讲述立体构成的基本概念，带大家初步认识立体构成。
第一节 概述 立体构成也称为空间构成，是运用一定材料、以视觉为基础，力学为依据，将造型要素按照一定的构成原则组合在一起的构成方法。
他是在20世纪20年代德国包豪斯设计学院内首次开设三大构成课的基础上经过改进和发展创立起来的。
如今的立体构成是在包豪斯关于立体形态、空间、材料、结构等研究的基础上，在各种艺术流派的影响下，发展而成的一门研究空间立体形态及其实现手段的造型设计基础课程。
一、立体构成的概念 立体构成是指立体形态的设计、制作方法，是研究空间立体造型的专业学科，是进行立体设计的专业基础，也是研究空间立体关系的学科。
立体构成的过程是一个从分割到组合或从组合到分割的过程，任何形体可以还原到点、线、面，又可以从点、线、面再构成任何形体。
所以，点、线、面的观念是立体构成最基本的观念。
这种观念受到科学观念的影响，即受到“任何物体可还原到最基本的程度，又可以重新把这些已还原的基本粒子组构成满足人们生存进步需求的新的物体”这种观念的影响。
立体构成的起源Bauhuas(包豪斯)是1919年在德国成立的一所设计学院，是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。
格罗皮乌斯著名建筑家设计理论家现代主义设计现代建筑奠基人在整个教学体系中，最具有开拓性的就是提出了通过系统三大构成的教学作为基础绘画教学向设计教学转行的课程。
包豪斯的立体构成教学依照荷兰风格派所主张的“一切作品都要尽量简化为简单的几何图形”的观点来开展教学。
蒙德里安绘画 里特维尔德的红蓝椅施罗得住宅包豪斯理论1.艺术与技术的新统一；2.设计的目的是人而不是产品；3.设计必须遵循自然与客观的法则来进行。
立体构成设计展示作业
立体构成设计展示作业在建筑设计领域，立体构成是一个非常重要的概念。
立体构成是指通过适当的在空间中排列和组织形状、空间、材料等元素，使建筑物具有适当的形式和结构的过程。
在本次展示作业中，我选择了一个简单而富有创意的立体构成设计来展示我的设计思路和技巧。
我选择的设计主题是“城市公园纪念碑”。
我的目标是设计一个独特而富有象征意义的公园纪念碑，以纪念该城市的历史和文化。
我希望通过立体构成的设计，将公园纪念碑融入周围的环境，与城市的景观进行有机的结合。
首先，我进行了详细的背景研究和调查。
我研究了该城市的历史和文化，了解了一些重要事件和人物。
通过这些信息，我得出了一个设计概念，即以该城市的地标建筑物为基础，创造一个立体构成的纪念碑。
这样不仅可以展示该城市的独特之处，还可以给人们带来熟悉的感觉。
接下来，我开始进行设计草图。
我采用了手绘和计算机辅助设计两种方式进行设计。
在手绘草图中，我尝试了不同的形状和结构，探索了不同的比例和比例关系。
在计算机辅助设计中，我使用了三维建模软件来创建精确的模型，并进行了多次修正和调整。
在设计的过程中，我注意到了立体构成的一些关键点。
首先，形状和比例的选择非常重要。
我选择了一种简洁而又具有力量感的形状，并将其与周围的环境进行了匹配。
其次，材料的选择也是至关重要的。
我使用了一种经济实用的材料，以保证纪念碑的耐久性和稳定性。
最后，我使用了一种独特的光线设计来增强纪念碑的视觉效果。
通过巧妙地利用光线的反射和折射效果，我使纪念碑在不同的角度和时间呈现出不同的光影效果。
最终，我完成了一个引人注目的立体构成设计方案。
该方案不仅展示了我的设计思路和技巧，还充分展现了该城市的历史和文化。
我相信这个设计将成为该城市的标志性建筑之一，并为人们带来美好的回忆和体验。
总结起来，立体构成设计是建筑设计中的一个关键概念。
通过适当地安排和组织形状、空间、材料等元素，我们可以创造出独特而富有创意的建筑作品。
在本次展示作业中，我展示了一个城市公园纪念碑的立体构成设计方案，展示了我的设计思路和技巧。
学生作业展示1：半立体构成-花瓶
我自身的耐心和细心还是不够多很多次差点毁了这个作品要重新做感觉最难的就是刻花的时候在制作的过程中应该先把细小的地方刻出来再去刻大的地方不然纸张容易损坏
学生作业
半立体构成ห้องสมุดไป่ตู้
准 备 工 具 与 材 料
半立体构成的组成要素
骨格单位 点 线 是将一个骨格单位，在平面上做构成的 一种形式，利用渐变构成、发射构成、对 比构成、点线面综合构成等进行设计。
的去制作，一个不小心便会毁了这个作品、
课后反思：
我自身的耐心和细心还是不够多，很多次差点毁了这个作品要重新做，感 觉最难的就是刻花的时候，在制作的过程中应该先把细小的地方刻出来再 去刻大的地方，不然纸张容易损坏。
构思作品：
想要做一个半 立体构成，首先 想到的便是这些 美丽的贺卡了， 可以现在卡纸上 画图，然后利用 技巧镂空、切割、 立体折叠的方式 来完成。
半立体构成的制作步骤：
先画花瓶和花的底图
把画好的花瓶 和花剪刻出来， 接着再把底部 的装饰叶子的 图案画出。
把装饰叶子的图 案镂空
照着花瓶底部的那条线 折起来，让它成为半立 体状，看起来就如同贺 卡一般好看。
找一张红色的卡纸做背景， 看上去会显得作品更加有美 感，也可以尝试换别的背景 颜色。
小结：
1.知识点： 半立体构成
半立体抽象构成
半立体仿生构成
半立体重复构成
2.难点：在刻花的时候要很小心，这些图案都是连接在一起的，要在
制作的时候小心一些
3.重点：重点便是细心，这个半立体构成制作的过程就是要耐心细心
学生作业
半立体构成ห้องสมุดไป่ตู้
准 备 工 具 与 材 料
半立体构成的组成要素
骨格单位 点 线 是将一个骨格单位，在平面上做构成的 一种形式，利用渐变构成、发射构成、对 比构成、点线面综合构成等进行设计。
的去制作，一个不小心便会毁了这个作品、
课后反思：
我自身的耐心和细心还是不够多，很多次差点毁了这个作品要重新做，感 觉最难的就是刻花的时候，在制作的过程中应该先把细小的地方刻出来再 去刻大的地方，不然纸张容易损坏。
构思作品：
想要做一个半 立体构成，首先 想到的便是这些 美丽的贺卡了， 可以现在卡纸上 画图，然后利用 技巧镂空、切割、 立体折叠的方式 来完成。
半立体构成的制作步骤：
先画花瓶和花的底图
把画好的花瓶 和花剪刻出来， 接着再把底部 的装饰叶子的 图案画出。
把装饰叶子的图 案镂空
照着花瓶底部的那条线 折起来，让它成为半立 体状，看起来就如同贺 卡一般好看。
找一张红色的卡纸做背景， 看上去会显得作品更加有美 感，也可以尝试换别的背景 颜色。
小结：
1.知识点： 半立体构成
半立体抽象构成
半立体仿生构成
半立体重复构成
2.难点：在刻花的时候要很小心，这些图案都是连接在一起的，要在
制作的时候小心一些
3.重点：重点便是细心，这个半立体构成制作的过程就是要耐心细心
立 体 构 成
未来主义 赞美机械世界，而且在革命和战争中看到社会的理 性，探索机械化，现代工业技术以及速度的美
波 丘 尼
构成主义 塔特林 从立体主义拼帖转化成三度的点线面抽象构成。 作品《第三国际纪念碑》是一个金属的螺旋式框架，成一个角度倾 斜，环绕着一个圆柱。以工业材料为造型媒 体，探索新的雕塑空 间。 追求机械美学。
风格主义 强调几何形抽象和简化，以数学式结构直线， 横线与斜线去追求纯粹性必然性和规律性 凡· 杜斯堡
一、立体构成与现代雕塑关系 1 超现实主义
二、立体构成与装置艺术的联系
神秘的诗歌，梦中的世界与弗洛伊德的潜意识某种联想形式的超现 实性联系，确信梦幻万能没有五官表情朦胧状态。
亨利 · 摩尔
6 极少主义
极少主义对于形式和哲理之 间的联系导致了它们之间的 作品大部分是各种体积的排 列和组合。从视觉上看，充 满着直线线条和曲线线条的 趣味。极少主义是美术上的 又一次革命。
罗伯特 · 史密森 波依斯
一是扩张艺术观念， 按照艺术创造力的方 式来进行社会活动和 社会秩序。 二是社会雕塑的概 念，所有人的思想行 为的出现，都是" 雕 塑" 的过程。
贾戈梅蒂 （勺匙女人) ( 两口子）
立追来 2 体求自立 主体于体 义积方主 的、块义 雕量风 塑感格 构，几 成抽何 形象学 式的模 受空式 原间， 始， 艺拼 术凑 的形 影式 响。 (cubism)
毕加索
为寻求立体造型语言，他试图从非 洲木雕原始艺术中吸取养料， 用几 何形体的表现方式。采用木、铁、 纸片、绳子以及拾来的 废品材料自 由组合，拼凑装配对象。
7 废旧材料 现代工业中的各种垃圾，如：包 装盒袋、各种瓶罐，竹、木、布、 绳、碎玻璃、塑料的边角 料及废五金材料、废机器零件等 等。通过“相面法”创作
立体构成ppt课件
。
材料的结构与功能
材料的结构会影响到立体构成作 品的结构和功能，例如木材因其 纤维结构具有较好的韧性和抗弯 强度，适合制作需要承受重量的
结构。
材料与环境的互动
不同的材料与环境交互的方式不 同，如透光的材料可以改变光线 环境，导热的材料可以改变温度
环境。
材料的应用与创新
材料的应用
在立体构成中，材料的应用应考虑作品的实用性、持久性和美观性。例如，木材常用于制作家具和雕 塑，金属常用于制作建筑和机械零件。
02
立体构成的基本元素与原则
Chapter
空间与实体
空间
空间是立体构成的基础，是物体 存在和运动的场所。在立体构成 中，空间可以被理解为由实体所 围合的虚空部分。
实体
实体是构成空间的界限，是空间 的边界。在立体构成中，实体可 以被理解为形状、色彩、质地等 物理特征。
点、线、面、体
线是连接两个点的路径，具有方 向和长度。在立体构成中，线可 以用来创造形状、引导视线和表 达动态。
人机交互
立体构成强调人机交互的重要性，这在产品设计中同样非常重要。设计师可以通过立体构 成的方法设计出符合人体工程学的产品，从而提高产品的舒适度和使用体验。
雕塑与装置艺术
空间与体积
雕塑和装置艺术都需要对空间和体积进行处理，立体构成的方法可以帮助艺术家更好地理解和创造空间和体积。
材料与质感
立体构成强调对材料和质感的处理，这在雕塑和装置艺术中非常重要。例如，通过立体构成的方法可以创造出具有创 新材料和质感的雕塑或装置作品。
立体构成的意义与价值
意义
立体构成对于培养设计师的空间想象能力和创造力具有重要意义，它不仅是一种艺术形式，还是一种设计思维方 式。通过立体构成的学习和实践，可以提高学生的审美能力和造型能力，为未来的设计工作打下坚实的基础。
材料的结构与功能
材料的结构会影响到立体构成作 品的结构和功能，例如木材因其 纤维结构具有较好的韧性和抗弯 强度，适合制作需要承受重量的
结构。
材料与环境的互动
不同的材料与环境交互的方式不 同，如透光的材料可以改变光线 环境，导热的材料可以改变温度
环境。
材料的应用与创新
材料的应用
在立体构成中，材料的应用应考虑作品的实用性、持久性和美观性。例如，木材常用于制作家具和雕 塑，金属常用于制作建筑和机械零件。
02
立体构成的基本元素与原则
Chapter
空间与实体
空间
空间是立体构成的基础，是物体 存在和运动的场所。在立体构成 中，空间可以被理解为由实体所 围合的虚空部分。
实体
实体是构成空间的界限，是空间 的边界。在立体构成中，实体可 以被理解为形状、色彩、质地等 物理特征。
点、线、面、体
线是连接两个点的路径，具有方 向和长度。在立体构成中，线可 以用来创造形状、引导视线和表 达动态。
人机交互
立体构成强调人机交互的重要性，这在产品设计中同样非常重要。设计师可以通过立体构 成的方法设计出符合人体工程学的产品，从而提高产品的舒适度和使用体验。
雕塑与装置艺术
空间与体积
雕塑和装置艺术都需要对空间和体积进行处理，立体构成的方法可以帮助艺术家更好地理解和创造空间和体积。
材料与质感
立体构成强调对材料和质感的处理，这在雕塑和装置艺术中非常重要。例如，通过立体构成的方法可以创造出具有创 新材料和质感的雕塑或装置作品。
立体构成的意义与价值
意义
立体构成对于培养设计师的空间想象能力和创造力具有重要意义，它不仅是一种艺术形式，还是一种设计思维方 式。通过立体构成的学习和实践，可以提高学生的审美能力和造型能力，为未来的设计工作打下坚实的基础。
立体构成作业--线构成ppt课件
结构新颖制作简明干净图片效果佳2021精选ppt感谢大家的欣赏感谢大家的欣赏10感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢管（硬质）
组员：
1
材料图示
1.纸板
2.塑料管 3.各种胶
2
作品制作方法
将塑料管一想要的方式，固定在底板上。以表现 出制作者的想法或情感，形态优美规整为佳，可 采用排列或堆叠等方法。
3
作品展示啦！！！
\（O^—^O）/
4
* 同学作品 *
5
* 同学作品 *
6
* 同学作品 *
7
~。~《最终评选》~。~
三进一优胜作品制作人：* 同学* 获奖理由：
结构新颖，制作简明干净，图片效果佳
8
~*~*~感谢大家的欣赏~*~*~
9
组员：
1
材料图示
1.纸板
2.塑料管 3.各种胶
2
作品制作方法
将塑料管一想要的方式，固定在底板上。以表现 出制作者的想法或情感，形态优美规整为佳，可 采用排列或堆叠等方法。
3
作品展示啦！！！
\（O^—^O）/
4
* 同学作品 *
5
* 同学作品 *
6
* 同学作品 *
7
~。~《最终评选》~。~
三进一优胜作品制作人：* 同学* 获奖理由：
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9
多变的立体构成太阳花制作课件
立体构成的基本要素
点、线、面、体
立体构成的基本要素包括点、线、面、体。点是构成空间的基本元素，线是构成形态的基本元素，面 是构成形状的基本元素，体是构成实体的基本元素。
色彩与质感
立体构成中色彩和质感的运用也是非常重要的要素。色彩可以通过明度、纯度、色相的变化来表现形 态的远近、凹凸等立体感，而质感可以通过不同材料的选择和加工工艺的表现来增强立体感。
建筑设计
立体构成在建筑设计中有着广泛 的应用，可以通过立体构成创造 出各种独特的建筑造型和空间体
验。
包装设计
立体构成在包装设计中也有着重 要的应用，可以通过立体构成创 造出各种新颖的包装结构和形态， 提高产品的吸引力和销售力。
首饰设计
立体构成在首饰设计中同样有着 广泛的应用，可以通过立体构成 创造出各种独特的首饰形态和空 间结构，提高首饰的艺术价值和
制作课件的注意事项与技巧分享
色彩搭配
注意色彩的搭配和对比度，避 免过于刺眼或过于沉闷。
互动环节
适当增加互动环节，如提问、 讨论等，提高学员的参与度。
简洁明了
避免过多的文字和图片，尽量 简洁明了，突出重点。
字体选择
选择易读、易识别的字体，避 免使用过于花哨的字体。
测试与反馈
在完成初步制作后，进行多次 测试，收集反馈并进行修改和 完善。
学生作品展示及评价反馈收集整理
作品展示
挑选出若干件优秀的学生作品进行展示， 展示作品的优点和创新点，同时提供作 品的详细制作过程和心得体会。
VS
评价反馈
通过问卷调查、小组讨论等方式，收集学 生对本课程的评价反馈，了解学生的学习 情况和需求，为今后的教学提供参考和改 进。
拓展延伸：立体构成在其他领域的应用探讨
《立体构成》全套课件ppt完整版
色彩
色彩是立体构成中重要的视觉元素之一，可以通过色相、明度、纯度等属性来 表现出不同的视觉效果。在立体构成中，色彩可以与形态、空间等元素相互作 用，形成更加丰富的视觉效果。
肌理
肌理是指物体表面的纹理和质感，是立体构成中重要的视觉和触觉元素之一。 不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果，增强立体构成的层次感和丰富性 。
线
线在立体构成中具有很强的表现力，可以形成丰 富的形态和空间感。线可以分为直线、曲线、折 线等，不同的线型具有不同的性格和表现力。
体
体是立体构成中三维形态的基本元素，具有长、 宽、高三个方向的度量。体可以分为几何体和非 几何体两种，几何体具有简洁明了的形态，非几 何体则具有更加自由和丰富的形态。
色彩与肌理
通过立体构成手法，将镜面材料组合成各种形态，营造出梦幻般的空间感。
瑞贝卡·霍恩的雕塑装置艺术
运用立体构成原理，将金属、木材等材料组合成抽象形态，表达出作者对自然和宇宙的独 特理解。
感谢您的观看
THANKS
《立体构成》全套课 件ppt完整版
目录
CONTENTS
• 立体构成概述 • 立体构成的基本元体构成的创意思维方法 • 立体构成的实际应用案例
01 立体构成概述
定义与特点
定义
立体构成是研究在三维空间中如 何将立体造型要素按照一定的原 则组合成赋予个性的美的立体形 态的学科。
根据事物在时间和空间上的接 近关系进行联想，发现它们之
间的联系和规律。
对比联想
根据事物的对立或相反关系进 行联想，突出它们之间的差异
和对比。
因果联想
根据事物之间的因果关系进行 联想，推断它们之间的逻辑联
系和发展趋势。
06 立体构成的实际应用案 例
色彩是立体构成中重要的视觉元素之一，可以通过色相、明度、纯度等属性来 表现出不同的视觉效果。在立体构成中，色彩可以与形态、空间等元素相互作 用，形成更加丰富的视觉效果。
肌理
肌理是指物体表面的纹理和质感，是立体构成中重要的视觉和触觉元素之一。 不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果，增强立体构成的层次感和丰富性 。
线
线在立体构成中具有很强的表现力，可以形成丰 富的形态和空间感。线可以分为直线、曲线、折 线等，不同的线型具有不同的性格和表现力。
体
体是立体构成中三维形态的基本元素，具有长、 宽、高三个方向的度量。体可以分为几何体和非 几何体两种，几何体具有简洁明了的形态，非几 何体则具有更加自由和丰富的形态。
色彩与肌理
通过立体构成手法，将镜面材料组合成各种形态，营造出梦幻般的空间感。
瑞贝卡·霍恩的雕塑装置艺术
运用立体构成原理，将金属、木材等材料组合成抽象形态，表达出作者对自然和宇宙的独 特理解。
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目录
CONTENTS
• 立体构成概述 • 立体构成的基本元体构成的创意思维方法 • 立体构成的实际应用案例
01 立体构成概述
定义与特点
定义
立体构成是研究在三维空间中如 何将立体造型要素按照一定的原 则组合成赋予个性的美的立体形 态的学科。
根据事物在时间和空间上的接 近关系进行联想，发现它们之
间的联系和规律。
对比联想
根据事物的对立或相反关系进 行联想，突出它们之间的差异
和对比。
因果联想
根据事物之间的因果关系进行 联想，推断它们之间的逻辑联
系和发展趋势。
06 立体构成的实际应用案 例
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2014-8-18
小田 @
作品展示
细节图展示
2014-8-18
小田 @
海浪，夕阳的余 辉懒懒地洒在海 面上，风吹过， 卷起金黄的浪花。 浪花采用的是金 色的白色的宽细 不同的纸条，地 板用的时银色反 光卡纸，在其上 割道，将细纸条 穿插在割道的银 色卡纸上。最后 调整做出卷曲的 效果。
2014-8-18 小田 @
作业三:一纸构成
2014-8-18
小田 @
作品展示
2014-8-18
小田 @
细节图
俯 视 图
侧 视 图
2014-8-18
小田 @
作品说明:整个作品采用 的是半开的牛皮硬卡纸 做成.为正五边形的十二 面体.在表面刻上三角几 何纹样翻出,里面用细铁 丝捆成球状在放入小灯 泡,最后在铁丝外裹上细 纸条,将铁丝球包住,同 样方法,制作四个不同大 小的纸球,放入其中,在 顶部接通电池电源,完成.
2014-8-18
小田 @
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
立体构成作品展示集
姓名：王超颖 班级：服艺1002 学号：0904100216 指导：张丽英
作业一：一切多折
2014-8-18
1
作品说明：在作业设计中主要运用了棱形三角的元素，
半圆弧形的元素，还有竖形立体的这三种元素组 合变换而成，棱形三角的立体较为硬朗，而半圆 弧形的立体较为圆润，两者成为鲜明对比，形成 的效果较为有趣。
2014-8-18
小田 @
作业二：肌理设计
2014-8-18
小田 @
作品展示
细节图展示
2014-8-18
小田 @
• 作品说明：作业的灵感来 源于花朵，采用粉红色的 丝带还有枣红色的丝带， 用针线将其穿起，拉紧， 形成花瓣样的褶皱，制作 完成后，在黑色底面表面 上涂上万能胶，然后撒上 白糖，局部用双面胶揉成 团，沾上白糖，形成一个 较大的球沾上。开 源自 展 示2014-8-18
小田 @
一开始,采用的是红色薄卡纸,因为其太柔软, 于是改用牛皮厚卡纸.
正五边形画法
2014-8-18
小田 @
作业四:综合练习
2014-8-18
小田 @
作 品 展 示
2014-8-18
小田 @
俯 视 图
2014-8-18
小田 @
细 节 图 展 示
2014-8-18
小田 @
灯光展示.
2014-8-18
小田 @
• 作品说明:作业的灵感来源 于鸟笼,复古典雅的鸟笼设 计令人着迷,于是我想出了 这件作品.作品的整体构架 由铁丝缠绕而成,底部用麻 绳捆住,用黑色细铁丝做出 鸟笼的铁门,缠绕在银色铁 丝上做出肌理效果,在其表 面用素描纸剪出仿生树枝 条的形状,再用素描纸做出 立体花的效果,贴于鸟笼之 上.再在鸟笼内放入五彩灯 泡,完成.