科研设计与论文写作
科研方法与论文设计写作(考精彩试题库及问题详解)
科研方法与论文写作（考试题库及答案)一、单选题(每题1分,共15题) 151、现代物理学的开创者和奠基人是：A、爱因斯坦B、牛顿C、诺贝尔答案：A2、衡量国家科技领先的标志之一是：A、获诺贝尔奖的人数B、国民经济总产值C、人口数量答案：A3、衡量一个人的技术水平的高低之一是：A、论文B、家产C、经历答案：A4、理论要不要经过实验验证：A、一切理论都要B、有些理论不一定要答案：B5、检验理论正确的实验是必须能够重演的：A、是C、不是答案：A6、称赞你的论文的人都是：A、坚持真理的人B、认同你的观点的人C、奉承你的人答案：B7、一篇论文其关键词可以选择几个：A、两个B、3～8个C、9个以上答案：B8、论文引言就是：A、前言B、绪论C、引论答案：C9、参考文献的编号一律用什么括号括起：A、大括号B、中括号C、小括号10、参考文献号一律用：A、阿拉伯数字B、汉字C、英文答案：A11、论文中对重要的公式：A、应编号B、不应编号答案：A12、论文中使用别人公开发表的结论，并注明出处的属于：A、引用B、抄袭C、剽窃答案：A13、论文是如何写出的：A、研究后写出的B、编写出的C、从书上抄来的答案：A14、博士学位论文至少应有：A、创新点答案：A15、论文中对表的题目要求为：A、表的题目在表上部B、表的题目在表下部C、随便什么位置答案：B二、案例分析题(每题5分,共5题) 25.0116、在一篇题目为《目标运动分析新论》论文中，论文摘要是：“在我的《TMA理论》那本书中，介绍了TMA的经典方法，在本论文里，主要叙述目标运动分析的几种新的方法，它们是：1）识别-滤波-控制原理；2）交互多模型方法；3）多站信息融合的方法。
”(1)、上述摘要犯了那几方面的毛病？A、使用“我的”第一人称B、使用了缩略语TMAC、前两句是过去研究信息，应删掉D、没有交代成果与结论E、以上全部是答案：E17、以下是《人工神经网络在传感器目标识别中的应用》论文的目次：一.概述二.数学基础知识三.传感器基础知识四.人工神经网络简介五.人工神经网络在目标识别中的应用六.仿真七.结论八.致九.参考文献(1)、它是一种仿教科书式的论文，其在目次上存在的主要问题是A、概述的设置B、数学基础的介绍C、传感器基础的介绍D、“人工神经网络在目标识别中的应用” 篇幅比例偏少答案：D18、一篇好的论文主要应该包括：第一，概述该题目国外的研究状况；第二，用大量的篇幅撰写自己的理论、方法（包括方案设计等）；第三，再用大量的篇幅写自己的试验、实验或仿真结果；第四，给出论文研究结论。
医学科研设计与论文写作试题及答案
科研设计与论文写作一、不定项选择题1、应用统计学原理进行实验设计，其最终目的是 CA、选择该病暴露因素B、使论文具有可读性C、达到齐同对比、均衡化抽样D、观察指标稳定可靠E、使研究内容达到先进性、创新性2、专业设计主要包括 EA、选择观察对象B、需组织多少观察病例C、观察结果可重复性D、减少或排除抽样误差E、确立研究目的和建立假设3、实验设计的主要目的是 ABCDEA、解决实验结果可重复性B、提高实验效率C、保证样本代表性D、样本间可比性E、观察结果精确性4、临床设计中的主要困难是 ABCDA、不能再人身上复制疾病模型B、样本一致性差C、只能应用整体水平进行研究D、观察条件不易控制E、观察结果离散度大5、专业设计中建立假设是 BCDA、对某一问题的学说设定B、一种科学预见C、主观预测D、对提出问题的释疑E、推理指导下安排实验与调查6、实验设计中的处理因素是指 DA、随机化B、盲法C、观察对象代表性D、分组因素及其水平E、指标的客观性、稳定性7、实验设计中必须贯彻的基本原则是 ADEA、随机化与盲法B、观察对象金标准C、制定明确的纳入与排除标准D、设立对照组E、达到有统计意义的最低样本含量8、机遇误差（抽样误差）的数据特点是 ADEA、个体反应差异B、数据差异具有方向性C.数据常不呈正态分布D.数据趋向于接近均值水平E、可通过统计学处理缩小9、产生偏倚的数据特点和控制是 CEA、数据无规律，随机变化B、个体反应差异所产生变化C、不能用统计学方法控制D、数据服从正态分布E、实验设计不周所产生的数据变化10、选择性偏倚差异产生的主要原因是 BCDEA、个体反应差异B、测量上具有主观倾向性C、选择病例未应用金标准D、分组时有关特征构成的差异显著E、抽样及分组时未采用随机盲法11、样本代表性与下列哪些因素有关 ABCDEA、诊断金标准B、贯彻随机化原则C、是否排除了偏倚产生D、确定达到统计要求的最低样本含量E、抽样及分组时未采用随机盲法12、数据资料能进行统计学处理的必须是哪一类资料AEA、抽样误差产生数据B、诊断性偏倚产生数据C、分组偏倚产生数据D、入院率偏倚产生数据E、具有组间可比性、随机盲法分组产生数据13、求样本大小设定的统计学范围是 BCEA、设定总体标准差B、设定检验水准C、设定检验效能D、设定样本均数与总体均数差值E、设定把握度14、哪些实验设计中应用正交设计 DEA、单个处理因素、两个样本均数比较B、单个处理因素、两个样本含量不等的均数比较C、两个处理因素、且每个因素又有两个水平的实验设计D、三个处理因素以上（含三个处理因素）、各因素之间又存在交互作用E、三个处理因素以上（含三个处理因素）、各因素之间不存在交互作用15、交的表头设计的基本步骤是 ABCDEA、根据实验目的确定实验因素B、确定各实验因素水平数C、看主效应水平数D、各因素是否存在交互作用，查交互作用表E、安排正交试验数据作方差分析的误差计算途径16、两样均值对比（正态、方差齐条件下）选择应用CEA、X2检验B、秩和检验C、方差分析D、数据变量转移E、t检验17、多样本均值对比（正态、方差齐条件下）选择应用 CA、X2检验B、秩和检验C、方差分析D、数据变量转移E、t检验18、均值对比（正态、方差不齐条件下）选择应用 BDA、X2检验B、秩和检验C、方差分析D、数据变量转移E、t检验19、计数（率）对比实验中，选择应用 AA、X2检验B、方差分析C、t检验D、F检验E、Bartlett法20、多组均数（呈正态，方差齐）比较，若需求任意两组之间均数差异是否存在显著意义应选用 DEA、X2检验B、单因素方差分析C、t检验D、q检验（SNK）E、LSD法检验21、不依赖于总体分布的具体形式的假设检验是 DA、t检验B、X2检验C、方差分析D、秩和检验E、多元相关分析22、秩和检验，作为首选统计方法，仅在哪几种情况下应用 ACEA、等级资料B、资料分布类型已确定C、不同地点、不同年份的某种实验结果D、方差齐E、各种资料初步分析包括新观察指标的分析23、多个样本率的比较中两两比较时应进行 CEA、四格表X2检验B、行×列表X2检验C、行×列表分割X2检验D、原来设定检验水准α=0.05E、重新计算检验水准24、下列哪一项X2 结果为不可信的，须扩大样本含量或根据医学合理性作合理的合并 AA、最小理论值为0.98, 40%格子的理论数小于5B、最小理论值为30.72,0格子的理论数小于5C、最小理论值为37.88,0格子的理论数小于5D、最小理论值为20.17,0格子的理论数小于5E、最小理论值为63.30,0格子的理论数小于525、四格表专用公式应在下列哪些条件下使用（T：理论频数） CEA、1＜7B、T＜5C、T＞5D、N≤40E、N≥4026、四格表校正公式应在下列哪些条件下使用（T：理论频数） CDEA、T＞5B、N＞40C、T＞1D、T＜50E、N≥4027、假设检验时P值＞α提示 CDEA、按所取α水准显著B、拒绝H0接受H1C、按所取α水准不显著D、不拒绝H0E、差别可能是抽样误差造成的28、评估论文的科学性应考察哪些内容 AA、是否按照统计学要求进行实验设计B、论文是否新颖，见解独到C、研究是否针对前人研究工作的薄弱环节D、研究结果是否填补空白E、论文主题是否明确,文体是否脉络清晰,层次分明29、实验设计的统计学要求是 ABCDEA、样本对总体具有代表性B、样本组间具有可比性C、足够大的样本含量D、检验及实验方法的精确性E、数据的统计处理方法选择是否准确30、统计学上检验效能是指测量下述哪类概率 DEA、抽样误差概率B、偏倚产生误差概率C、假阳性误差概率D、假阴性误差概率E、在设定检验水准下，若总体间确实存在差异，能发现此差异的概率31、论文写作时，哪些资料选择要服从表达论点的需要 BCDEA、数据材料取舍B、理论资料取舍C、文章结构安排D、语言运用E、结论或提示要与论点相呼应32、对整篇文章起统帅作用的是 ABCDEA、具有统计学意义的实验数据B、该研究有关的国内外报道中实验结果与理论分析C、合乎逻辑推理的论证D、确立该研究的论点E、提示论点与论据之间的逻辑关系33、阳性似然比（+LR）的构成比是 DA、正确判定有病的百分率（真阳性比）B、正确判定无病在百分率（真阴性率）C、ROC曲线分界值D、总检测例数中该试验真阳性率与假阳性率之比值E、该诊断试验真阳性率与真阴性率之比值34、假设检验的目的是 CDEA、求样本大小B、检验水准的设定是否合理C、区分差别在统计学上是否成立D、求样本误差概率E、实验结果的推论是否成立35、临床上对发病率低的病因学研究的最佳设计方案是 EA、病例报道B、自身前后交叉对照试验方案C、生态学研究D、队列研究方案E、病例对照研究36、临床上病因学研究的最佳设计方案是 AA、队列研究B、随机对照试验方案C、病例对照研究D、生态学研究E、病案系列研究37、临床上防治性研究的最佳设计方案是 CA、自身前后对照试验B、病例对照研究C、随机对照试验（RCT）D、病案系列研究E、队列研究38、临床上对慢性病的对症治疗研究科选择较好的设计方案是 BEA、半随机对照试验B、自身前后对照设计方案C、病例对照试验D、队列研究E、配对比较条件下，采用序贯设计方案39、多种临床试验研究中制定纳入标准时应注意的问题是 BDA、诊断的金标准B、研究对象的代表性C、合适的样本含量D、选择对处理措施有反应的病例E、选择具有特异性的客观指标40、两个处理因素且每个处理因素又有两个水平的实验设计，常用 BA、正交设计B、2X2析因素设计C、交叉设计D、完全随机设计E、配对设计41、三个处理因素且每个处理因素又有三个水平的实验设计，常用下述哪种正交表安排实验 B42、上述题若处理因素间可能存在相互作用，则用下述哪种正交排安排实验 D43、现有四种中草药A、B、C、D观察其乙肝降转氨酶作用，选择下列哪种正交表安排实验最佳（四种中草药之间无相互作用，求最佳则可用四种中草药中“用”与“不用”二种水平）C44、数据处理后，若P＞0.05，应进一步考虑的主要问题 AEA、结果的理论推理是否有意义B、设计中是否处理好实验设计中三要素C、是否真正做到随机盲法分组D、实验组与对照组是否达到齐同对比E、样本含量太少，检验效能偏低45、自身前后交叉试验方案，常用于下述哪些研究 DEA、病因学研究B、急性病研究C、治本疗法研究D、慢性病对症处理疗法研究E、治疗性研究46、统计学上检验水准是指测量下述哪类概率 ACA、抽样误差概率B、偏倚误差概率C、假阳性误差概率D、假阴性误差概率E、在设定检验水准条件下，若总体确实存在差异，能现此差异的概率47、统计学上检验效能是指下述哪类误差 BEA、Ⅰ类误差B、Ⅱ类误差C、假阳性误差D、偏倚误差E、假阴性误差48、多水平似然比可解决诊断试验下述哪些问题 BCEA、该指标的灵敏度评估B、分界值的测量C、可获得计量资料的各种信息D、为电子计算机诊断疾病提供理论基础E、可获得不受患病率影响的预测值49、多重似然比的连续检验，能提供哪些信息 ABA、直接从验前概率与该项试验的阳性似然比值求得准确的疾病预告值B、获得不受患病率影响的疾病预告值C、获得受试者工作特性曲线，从而决定最佳分界值D、获得诊断试验评价的重要指标敏感度大小E、获得该诊断试验可靠性（重复性）的有用信息50、敏感度与特异度相互制约，而不可兼得，下述情况时应用高敏感度的诊断指标 BCA、该指标应用目的是确定诊断B、筛捡，初步诊断或排除诊断C、误诊而延误诊断，失去诊疗最佳特机D、误诊会导致病人严重并发症或毒副作用E、误诊使患者采取一些不恰当的治疗手段51、哪些情况时应用高特异度的诊断指标 ADEA、该指标应用目的是确定诊断B、筛捡，初步诊断或排除诊断C、误诊而延误诊断，失去诊疗最佳特机D、误诊会导致病人严重并发症或毒副作用E、误诊使患者采取一些不恰当的治疗手段52、齐同对比是保证结果准确可靠的重要原则，下述哪些方法可达到此要求 BCA、标准对照B、分层研究C、配对研究方案D、随机化盲法分组E、能达到差异显著性要求的样本含量二、填空题1、实验设计包括（实验性研究）和（分析性研究）。
研究生论文写作与科研方法的指导
研究生论文写作与科研方法的指导导言研究生阶段是一个培养学术研究能力的重要时期，而撰写出高质量的论文则是评价研究生能力的一项重要指标。
本文将为大家提供研究生论文写作的指导，以及在科研方法上的一些建议，帮助学生们更好地应对论文写作与科研挑战。
一、研究生论文写作指导1.选择适当的研究题目研究题目应聚焦研究方向，具有一定的创新性和研究价值。
同时，在选题过程中要考虑个人的实际情况，尽量选择自己感兴趣且在该领域具备一定基础的题目。
2.制定详细的研究计划在开始撰写论文之前，制定一份详细的研究计划是非常重要的。
计划中应包括研究目标、方法、时间安排和论文结构等要素，有助于提高工作效率和组织论文结构。
3.扎实的文献综述文献综述是论文写作的基石，通过全面了解已有的研究成果，可以更好地定位自己的研究内容和创新点。
综述应该涵盖广泛的文献，包括国内外的学术期刊、会议论文和专业书籍等，同时要注重对最新研究成果的跟踪。
4.严谨的方法论科学、严谨的研究方法是保证研究结果可信性的关键。
在论文中清晰地描述研究方法，包括数据收集、实验设计、样本选择等一系列步骤。
此外，还需要针对可能存在的实验误差和局限性进行合理的解释和讨论。
5.合理的论文结构论文结构的合理安排有助于读者更好地理解文章内容，提高论文的可读性。
常见的论文结构包括：引言、文献综述、研究方法、结果与分析、讨论与结论等部分，其中每一部分的内容和逻辑关系都需要严密。
6.精确的语言表达在表达时要避免使用口语化的词汇和表达方式，注重使用专业术语和规范的句式结构。
同时，要注意语法和标点符号的使用，确保文章通顺、流畅。
二、科研方法的指导1.深入理解研究领域充分了解研究领域的最新动态和前沿问题，可以帮助学生更好地聚焦研究方向，确定研究目标和解决问题的路径。
2.灵活运用科研工具科研工具包括实验设备、计算机软件、统计分析方法等。
学生们应该根据自己的研究内容和需求，选择适合的科研工具，并熟练掌握其使用方法，以提高研究效率和准确性。
科研设计与论文写作(15药学 本)及答案
嘉兴学院成人教育学院药学专业〔专升本〕函授班2021学年第2学期《270016科研设计与论文写作》试题〔C卷〕C1、除以下哪项外，都应是科研选题中要遵循的根本原则：A、科学性B、创新性C、商业性D、可行性A2、在选用实验效应指标时，主要应考虑的依据是：A、客观性、特异性、灵敏性、精确性B、客观性、特异性、精确性、有用性C、有用性、特异性、灵敏性、精确性D、客观性、有用性、灵敏性、精确性B 3、文献检索中，对学科开展历史比拟了解的前提下，选择某学科迅猛开展的几年，即文献发表比拟集中的顶峰期进行文献检索的方法是：A、顺查法B、抽查法D 4、对于由一个错误的实验设计所产生的实验数据，在进行数据处理之前，其补救方法靠：A、统计方法B、数学方法C、重做实验D、重新设计，重做实验D 5、在调查或测量时，由于某种确定的原因造成的，可使调查结果偏大或偏小的误差是：A、测量误差B、抽样误差C、随机误差D、系统误差A 6、从总体N个对象中，利用抽签或其他随机方法制取n个，构成一个样本，这样的抽样方法是：A、单纯随机抽样B、机械抽样C、整群抽样D、分层抽样B 7、在用小白鼠作为受试对象的实验中，实验者用手随意地、一次又一次地从笼子中抓小白鼠，每次抓一只，将先抓到的n1只放入对比组，后抓到的n2只放入试验组。
问：这样做意味着什么？A、完成了随机化B、误用随便取代随机C、结论仍旧可信D、动物分组无关紧要D 8、配对设计所得定量资料一般用：A 、t检验 B、u检验 C、F检验 D、配对t检验A 9、以下哪项属于一次文献：A、图书B、学位论文C、病案资料D、内部资料C10、实验设计的统计学要求不包含：A、样本能代表总体B、样本组间具有可比性C、如是动物实验，所选动物越高等越好D、定量指标的统计效率一般高于定性指标(实验设计的统计学要求A、样本对总体具有代表性B、样本组间具有可比性C、足够大的样本含量D、检验及实验方法的精确性E、数据的统计处理方法选择是否精确)C 11、参照联合国教科文组织关于“研究与开展〞活动的分类，可将医学科学研究分为：A、根底研究、应用研究、实验开展B、根底研究、临床研究、应用研究C、根底研究、临床研究、实验开展D、临床研究、应用研究、实验开展B 12、选择性偏倚常发生在在：A、研究打算阶段B、研究设计阶段A13、整理资料性研究论文，又称为：A、综述、进展B、回忆性研究论文C、经验总结性研究论文D、观察性研究论文B14、论文标题应具备的条件不包含：A、阐述具体，用词简洁B、文字优美，用词生动C、重点突出，主题明确D、文题相称，确切鲜亮B15、国家级医学科研经费申请的主要渠道不包含：A、国家自然科学基金B、期望杯工程C、973方案D、863方案二、推断题(每题1分，共5分)√1、科研选题中要遵循的首要原则是创新性。
科研设计和论文写作
科研设计和论文写作一、科研设计1.科研科研以已知知识为基础，运用一定的技术手段和分析方法，以认识自然、探求事物运动变化规律为目的的科学活动，称之为科学研究。
科学研究的对象：社会科学研究、自然科学研究。
科学研究的分类：基础研究、应用研究、开发研究。
科研的特点: 研究目的的直接服务性；研究对象的特殊性；研究结果的社会公益性。
2.科研课题课题的含义：课题是为解决一个科学技术问题从提出设想及其依据，有具体目标、设计和实施方案与措施的最基本的研究单元，因而课题是科学技术研究的基本单元。
课题分类：按来源分类——纵向计划课题；指导性研究课题；委托研究课题；自选课题。
按研究方法分类——回顾性研究；前瞻性研究；实验研究理论研究的一般含义；判断是以一定依据的基础上，判断二个或多个对象之间：①有无联系；②是伴随关系，还是因果关系；③是直接关系还是间接关系。
判断的运用应避免几种可能发生的错误：误将并无关联的先后发生的或同时发生的两种现象认为具有因果关系；在判断中对资料的取舍带有主观色彩而得出自己所期望的结论，等等。
推理是由已知推断未知，以获取新的知识。
推理的构成包括前提和结论两部分。
医学科研中的推理是对现象的由表及里的理性思维过程的重要理论研究方法；归纳推理：从个别到一般的推理形式；是以个别性的知识为前提而推理一般性结论的推理。
演绎推理：从一般到个别的推理形式；类比推理：从个别到个别的推理形式；结合确凿掌握的资料数据，善于从零星资料所隐含的信息中了解各种现象的属性和一般规律。
分析是将认识对象从整体分解出其组分或属性，个别加以考察；综合则是将认识对象的个别组分或属性相互联系，作为一个整体加以考察。
经过深入的认识过程，由表及里、由浅入深地揭示其本来面貌。
抽象是将认识对象的本质属性或必然联系抽出来，概括则是将若干个别现象的共同本质属性或必然联系推及同类对象二者都是常用的逻辑方法。
按论文的写作目的，可以分为学术论文和学位论文。
科研论文写作的基本步骤和要点
科研论文写作的基本步骤和要点科研论文是科学研究成果的重要载体，它不仅是学术交流的基础，也是学术评价的重要依据。
本文将介绍科研论文写作的基本步骤和要点，希望能为科研人员提供一些建议和指导。
一、确定研究方向和主题科研论文的写作首先需要明确研究方向和主题。
研究方向可以从已有的学术研究中得出，也可以通过自己的兴趣所引导。
而主题则需要具备科学性、创新性和实用性，具备一定的研究价值和意义。
二、文献综述与问题阐述在进行研究之前，首先要对相关领域的已有研究进行文献综述。
通过综述文献，可以了解目前研究的瓶颈、问题和未解决的难题。
在综述的基础上，明确自己的研究问题，并对问题进行阐述和界定。
三、研究设计和实验方法科研论文需要清晰地描述研究设计和实验方法，以确保研究的可重复性和科学性。
在设计研究时，要考虑变量的选择和控制、样本的选取、实验的步骤等。
在描述实验方法时，要详细地说明操作步骤和使用的仪器设备。
四、实验结果与数据分析在实验过程中，要准确地记录实验结果和数据。
在论文中，对实验结果要进行统计和数据分析，以得出客观的结论。
在数据分析时，可以使用图表等形式将数据呈现出来，以提高读者对结果的理解和接受。
五、结论与讨论结论是科研论文的重要部分，是对研究问题的回答或对假设的验证。
结论应该准确、明确，并与研究问题或假设相一致。
在结论之后，还可以进行讨论，对研究结果进行解释和分析，并将其与已有的研究进行比较和讨论。
六、参考文献和引用科研论文需要标注参考文献和引用。
在论文中，对已有研究的引用要准确、规范，以显示对前人工作的尊重。
在引用时，可以使用著者-年份法，或者使用数字标注法。
七、规范写作和排版科研论文的写作需要符合学术规范和论文模板要求。
在写作过程中，应注意语句通顺、逻辑清晰，使用准确的学术术语。
另外，要注意参考文献的格式和排版，以及图表的编号和标题。
八、多次修改和审校科研论文的写作是一个反复修改、完善的过程。
在完成初稿后，应多次检查和修改，以提高论文的质量和准确性。
《科学研究方法与论文写作技巧》
科学研究方法与论文写作技巧简介科学研究方法和论文写作技巧是进行有效学术研究和撰写高质量论文的关键要素之一。
本文将介绍一些常用的科研方法和论文写作技巧，帮助读者提升科研能力，完善学术成就。
科学研究方法1.研究目标和问题设定：明确自己的研究目标，确定需要解决的问题，并将其转化为具体可操作的形式。
2.文献综述：对已有的相关文献进行系统性的查阅和分析，了解前人的研究进展和争议点。
3.假设与实验设计：基于已有知识和问题设定，构建合理假设，并设计实验来验证或推翻假设。
4.数据收集与处理：选择适当的数据收集方法，采集实验数据，并进行有效分析和处理。
5.结果解释与讨论：针对实验结果进行解释及讨论，探索可能存在的局限性、误差或其他影响因素。
6.结果修正与再验证：根据讨论结果，修正、优化实验设计或数据处理，进一步验证假设。
论文写作技巧1.提前规划：在开始研究之前，制定清晰的研究计划和论文大纲，明确每个章节的内容和结构。
2.风格与语言：选择合适的学术写作风格和语言，避免使用口语化表达或术语滥用。
保持简洁、准确和客观。
3.引言部分：介绍研究背景、目的和意义，引导读者理解研究的动机和关注点。
4.方法部分：详细描述实验设计、数据收集方法和数据处理步骤，使读者能够重复实验并验证结果。
5.结果部分：清晰地呈现实验结果，并使用表格、图表等辅助工具来展示数据。
同时提供必要的统计分析。
6.讨论与结论部分：对实验结果进行解释和讨论，并总结出论文所得到的主要发现。
指出可能存在的局限性并提出后续研究建议。
其他注意事项1.参考文献引用与格式：遵循学术期刊或会议规定的引用格式，正确引用参考文献，确保整个论文的可追溯性。
2.文件排版与格式化：遵循论文撰写规范，包括页眉页脚、字体字号、行间距和段落间距等。
3.编辑校对：在论文完成后，仔细检查拼写错误、语法错误和逻辑问题，并请同行专家进行审稿给出改进建议。
科学研究方法和论文写作技巧是实现有效学术传播和突破的关键因素。
科学研究方法与论文写作技巧
科学研究方法与论文写作技巧1. 引言科学研究方法与论文写作技巧是每个科研工作者必备的基础知识。
科学研究方法涉及研究的设计、数据的收集与分析，而论文写作技巧则是将研究成果整理、撰写成论文的过程。
本文将介绍一些常用的科学研究方法与论文写作技巧，以帮助读者更好地进行科学研究和撰写论文。
2. 科学研究方法科学研究方法是科学研究的基石，它包括了问题的提出、假设的建立、实验的设计和数据的分析等环节。
以下是一些常用的科学研究方法：2.1. 问题的提出科学研究的起点是问题的提出。
在提出问题时，需要明确研究的目的和范围，确保问题具有科学性和可行性。
问题的提出要求具有一定的创新性和前瞻性，可以参考已有研究的成果和学术前沿。
2.2. 假设的建立在问题确定后，需要假设可能的解答以进行研究。
假设应该具有科学性和可验证性，可以是定性或定量的。
假设的建立要考虑相关背景知识和理论，确保研究的合理性和可行性。
2.3. 实验的设计实验的设计是验证假设的关键环节。
实验设计要明确实验的目的和步骤，确定实验组和对照组，控制实验条件和变量，确保实验结果的可信度。
实验的设计应该尽可能简洁和有效，避免冗余和无关因素的干扰。
2.4 数据的收集与分析数据的收集与分析是科学研究中的重要环节。
在数据收集过程中，要确保数据的准确性和完整性，避免人为误差和数据遗漏。
数据的分析要采用合适的统计方法和工具，提取有意义的信息和结论。
3. 论文写作技巧论文写作技巧是科学研究成果的一种呈现形式，它要求逻辑清晰、语言准确和结构合理。
以下是一些常用的论文写作技巧：3.1. 摘要的撰写摘要是论文的核心内容的概括和总结，它应该简洁明了、内容准确，并能够引起读者的兴趣。
摘要的撰写要包括研究的目的、方法、结果和结论，同时要注意语言表达的精炼和准确度。
3.2. 引言的撰写引言是论文的开篇，它要说明研究的背景和意义，引出问题并阐明研究的目的和方法。
引言要简明扼要、通俗易懂，吸引读者进一步阅读。
科研设计与论文写作
㈡搜集文献
题目确定后，即应在可能的范围内广泛地搜集文献资 料。阅读文献要达到以下目的： ①充分了解学术界在这一方面的成就； ②了解与该题目有关的一些材料，为撰写综述打下基 础； ③在阅读过程中，了解他人的写法，给自己写综述提 供参考。 文献综述选题确定后，应选定相关的主题词，充分利 用检索工具广泛收集文献、专著或教科书等。 收集文献必须广泛，且必须是近年来最新文献，然后根 据需要取舍。
衡量一篇医学论文的实用价值主要是看其社 会效益和经济效益如何。
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㈣可读性
可读性，是论文的形貌。论文发表是为了传播 交流或储存新的医学科技信息，以便为读者或 后人所利用。 要求文字简洁、语法正确、修辞准确、简明通 顺、词语搭配得当、标点符号使用正确、表达 清晰、层次分明、段落衔接、流畅易懂、不艰 涩、不费解、不含糊、不用口语或俗语、不使 用华丽词藻和夸张性形容词。
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㈤其他Байду номын сангаас
论文撰写应符合医学论文的一般规范， 如准确使用法定计量单位，正确使用医学 专业名词述语、符号、缩略语等，以适应 现代学术、信息、情报交流与储存的需要 。
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论文撰写格式 前置部分
• • • • 题目(title) 作者[单位及(或)个人姓名] 内容摘要(summary) 关键词(key words)
医学论文是以医学科学及与之有关的现代科学知识为理论指导经过科研设计实验与临床观察或现场调查后将所得的医学论文是以医学科学及与之有关的现代科学知识为理论指导经过科研设计实验与临床观察或现场调查后将所得的第一性的感性资料经过归纳性分析统计21第一性的感性资料经过归纳性分析统计处理等一系列的思维活动后写成的具有一定先进性的文章
凡属要判断某个未知事物是否存在、存
科研设计和论文写作
互相配对 ； ②计数 资料用“（” ） 检验 ， ２ 需有四个数值求得。 为标准差／ 平均 值。变异 系数越大 ， 结果 越
１ 立项 （ 题或选题 ） 立 ：
１１ ① 上级分配 或批 准立项 课题 ； ． 国家 自然科学 基金会或所 属上级业务部 门项 目； 自拟题 （ ② 自筹 基金项 目） 立题很 重要 ， 代表方 向性 ， 一定要选准 。立题 （ 文题 ） 简 明醒 目， 要 紧扣 主题 思想 ， 一般文题 字数控制 在 ２ ０个字 以 内， 用虚词 一如分析 、 不
２２ ５
航空航 天医药 ２０ Ｏ８年第 １ 卷第 ４期 ９
Ａ ｒ ｐｃ ｅｉｎ ０８ Ｖ １１ ｏ ４ ｅ ｓａｅＭ ｄ ｉ ２Ｏ ，ｏ．９Ｎ ． ｏ ｃｅ
・
专题笔谈 ・
科研 设计 和论 文 写作
谷 万章 蒋英姿 郑培 臣 朱颖
中 图分 类号 ： ． ｍ ３
科学是认识世界 的学问 ， 是世 界发 展的动力 。“ 学技术 科 是第一生产力 ； 科学发展观” 这些论述都是正确 的， 是指导我们 国家前进 、 发展的方向和动力。 讲科学 就得搞研究 ， 不搞研 究就 谈不上 科学 ， 以“ 研” 所 科 对国家 、 单位和个人都是 非常重 要 的。不 搞科 研就不 能发展 ， 不能前进 。 医院要做到“ 教 、 三结合 ； 以科研为先导。 医、 研” 应
以上 （ 大样本 ） ， 时 需要通过标 准差计算标 准误 ， 如数 值个数在
３ ０以内（ 小样本 ） ， 时 则无此必要 。现今 书写方式 ： －妄（ 均 Ｉ 平 －
科学分为两大门类 ： ①社会科学 ， 自然 科学 ； ② 医学 当然属
于 自然科学范畴。为了掌握 正确研 究方 法 ， 还需要 学点哲 学 ，
大学研究生科研方法与论文写作教学方案设计
大学研究生科研方法与论文写作教学方案设计一、引言在大学研究生阶段，科研方法和论文写作是培养学生科研能力和学术素养的重要环节。
本文将设计一套有效的教学方案，以提高研究生的科研水平和论文写作能力。
二、科研方法教学1.1 科研方法的概述在科研方法的教学中，首先需概述科研方法的基本概念和重要性。
科研方法包括问题提出、实验设计、数据分析和结果解释等环节，对科研工作具有指导性作用。
1.2 科研流程的讲解接下来，应详细介绍科研流程中的各个环节。
从问题提出开始，介绍如何选择适当的研究题目、制定研究目标和问题，并将其转化为明确的研究假设。
1.3 实验设计与数据采集在实验设计和数据采集环节，学生需要了解如何制定有效的实验方案和采集数据的方法。
此外，还需讲解如何避免实验过程中的偏差和误差，并掌握常用的数据采集工具和技术。
1.4 数据分析与结果解释教学中还需重点强调数据分析与结果解释的重要性。
学生需要学习使用统计方法对数据进行处理和分析，以提取有效信息并得出科学结论。
在结果解释环节，学生应学会将结果与研究问题联系起来，清晰明了地阐述研究结论。
三、论文写作教学2.1 论文写作的基本要素在论文写作教学中，首先需要介绍论文写作的基本要素。
学生需要掌握论文的整体结构，包括摘要、引言、方法、结果与讨论等部分，并明确各个部分的写作要点。
2.2 文献综述的撰写文献综述是论文写作的重要部分，学生需要学会查阅和理解相关文献，并将其综合归纳总结。
此外，还应指导学生如何正确引用文献，避免抄袭和剽窃的问题。
2.3 方法与结果的表达在方法与结果表达环节，学生需要学习如何准确、清晰地描述研究方法和实验结果。
应指导学生使用精确的科技词汇和句式，避免模糊和含混的描述。
2.4 论文的逻辑结构最后，学生需要学会构建论文的逻辑结构，使其具备条理性和连贯性。
应指导学生如何进行段落划分，以及如何进行逻辑过渡和衔接，使整篇论文内容有机融合。
四、教学方法为了有效实施科研方法和论文写作的教学，需要采取多种教学方法：4.1 授课讲解通过授课讲解，让学生全面系统地了解科研方法和论文写作的基本概念和技巧。
科研设计与论文写作三基试题库答案
科研设计与论文写作三基试题库答案一、问答题1、科研有哪些基本的类型？答：基础研究、应用基础研究、应用研究。
2、什么是基础研究？有何特点？答：揭示化学现象的本质和机理，属于对新知识、新理论的探索性、创新性研究，其结果常常上升为普遍的原则、理论和定律。
特点是：未知因素多，研究周期长，对研究手段要求高，成功率低，且意义大。
如国家自然科学基金课题、973课题等。
3、什么是应用基础研究？有何特点？答：应用基础研究：针对某一实际问题的研究，对科学技术知识有所创新或能阐明某一现象的发生机制，形成解决这一实际问题的新技术、新方法。
特点是：周期短、成功率较高、与基础研究的区别在于应用研究有明确具体的目标、能解决实际问题。
如863高技术项目等。
4、什么是应用研究？有何特点？答：运用基础研究和应用研究成果及实验的知识，为了推广化学制药、新型材料、分析仪器等开展的研究。
特点是：所需经费多，有明显的实用价值和明确的数量、质量指标来衡量效益。
5、请叙述基础研究、应用基础研究、应用研究在科研不同阶段的要求6、科技文献的收集和整理有何重要性？答：科学文献是现代科学研究的重要组成部分，是科研工作的要素之一，通过文献查阅，了解前人的工作，避免研究工作重复，并从中受到启发，制定自己的研究方案。
有人对一大批科学家进行调查，结果显示在一个课题的研究周期中，平均约1/3的时间在阅读和讨论科技文献。
美国科学基金会的调查分析结果：用于查找和阅读文献的时间平均占50.9％，设计和思考时间占7.7％，试验研究占32.1％，撰写论文占9.3％。
7、我们查阅的科研文献的范围包括哪些？答：（1）教科书或参考书：一般是经过反复验证、比较可信的资料；（2）专著：某一专门问题作系统深入叙述的一种著作，包括发展历史和现状，存在问题，发展方向；（3）会议文集：专题性强，可更快研究该专题的现状和存在问题；（4）进展丛书：综述性的，了解进展、动态；（5）期刊：杂志(J o u r n a l )：综合性或专门化的杂志；学报(A c t a )：专门学会会员、高校和研究所的科研论文、专业水平高、专业性强； 通报(B u l l e t i n )：综合性的学术刊物，及时、简短，最新成就的论文；综合杂志(R e v i e w )：A n n u a l R e v i e w o f ……….；文摘杂志(A b s t r a c t J o u r n a l )：C A 、分析化学文摘等。
教科研论文写作有哪些基本要求
教科研论文写作有哪些基本要求1.选题明确：选择一个独特且有研究意义的课题，确保课题具有一定的研究价值，并能够关联到已有的理论框架或研究成果。
2.文献综述：对相关的学术文献进行综述，了解已有的研究进展，理解该领域的理论框架，并鉴别出前人的研究缺口。
3.研究目的和问题：明确研究目的，并提出可验证的研究问题。
目的和问题需要明确、具体、可衡量，且与已有文献和研究缺口密切相关。
4.研究设计：详细描述研究的方法和步骤，包括样本选择、数据收集、实验设计等。
确保研究设计具有可靠性、可重复性，且能够回答研究问题。
5.数据分析和结果呈现：合理选择适当的数据分析方法，将研究数据进行分析，并准确呈现结果。
结果的呈现可以采用表格、图形等形式，确保清晰直观，易于读者理解。
6.研究讨论：根据研究结果回答研究问题，并与已有的文献进行比较和讨论。
讨论需要准确、深入，并提出自己的观点和见解。
同时，也需指出研究的局限性和建议未来研究方向。
7.结论：总结论文的主要发现，回顾研究目的和问题，并给出对教科研究领域的启示和应用价值。
结论需要简明扼要，并有一定的启发性。
9.文章组织和写作风格：文章要有清晰的章节组织和逻辑结构，确保内容连贯、条理清晰。
句子结构要简洁明了，用词准确，语法正确。
避免使用口语化的表达和个人情感。
10.学术道德和诚信：保持学术诚信，不抄袭他人研究成果，不捏造数据或结果。
引用他人的工作要正确标注，确保知识产权和学术声誉。
以上是教科研论文写作的基本要求，每个要求都需要认真遵循和执行，以确保文章质量和学术水平。
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定量数据的统计分析
定量数据的统计指标： 均数：算术均数（u ）、中位数（M）、几何
均数（G） 变异：标准差（M）、四分位间距（Q）、极
差（R）
定量数据分析
设计：随机设计 单因素分组：2个水平
➢ 试验组vs对照组、中医组vs西医组
符合条件：符合正态性、方差齐性、独立性
中医组与西医组降压效果
定量数据分析
设计：配对设计 单因素分组：2个水平
处理因素 西药
西药安慰剂
中药
中药安慰剂
组1（西药+中药）组2（西药+中药 安慰剂）
组3（西药安慰剂 组4（西药安慰剂
+中药）
+中药安慰剂）
（组1疗效 – 组4疗效） > （组2疗效 – 组4疗效）+ (组3疗效 – 组4疗效）
三、医学数据的统计分析
数据分析要素： 数据类型：定量数据、无序分类数据、有序分 类数据。 设计方法：随机设计、配对设计 水平：两个或多个 因素：单因素，多因素
中医临床两类研究
（1）干预性研究 (interventional study) （2）观察性研究 (observational study)
干预性研究（interventional study）
研究者对研究对象主动施加干预措施，控制 非研究因素的干扰，观察结局，验证所提出 的假设。
* 临床试验和动物实验
暴露组
非暴露组
是否暴露
研究方向
时间方向
出现结局
未出现结局 出现结局
未出现结局
临床试验
目标 人群
样本
试验组 （干预措施）
随
机
随访观察
分
组
对照组 （对照措施）
有效 无效
有效 无效
科研设计
选题、确定假设 研究对象、样本量确定 干预措施（处理因素） 结局确定 设立严格的对照 随机分组 应用盲法
各个样本所在总体的方差相等
定量数据分析
设计：随机设计 单因素分组：2个水平
➢ 试验组vs对照组、中医组vs西医组
符合条件：偏态资料（不符合正态性）
中医组与西医组驱汞效果
采用非参数(秩和)检验
定量数据分析
设计：随机设计 单因素分组：3个及以上水平
• 中医组/西医组/安慰剂组； • 低剂量组/中剂量组/高剂量组
方法：
哪些指标可能有组间差异，必须心中有数、文中有据。
假说：预计将要得到的结论 —— 假说是科研的灵魂
3.对照不当
没有对照 以临床工作中选取研究对象
自身前后对照 历史对照 文献对照 “标准”对照
3.对照不当
对照太弱：安慰剂对照 对照过强：西药+加中药 ~ 西药 对照剂量有争议：
试验药，大剂量 ~ 对照药，中小剂量 对照基线不可比：
方法
不论干预性研究还是观察性研究，数据分析的第一步总是 考察基线是否均衡，列表报告。
基线不均衡变量太多说明样本量太少、随机化失败
对于不均衡的数据，采用分层、匹配、回归方 法进行分析
8.药效评价设计方法不当
两组比较： 试验组：西药A和中药B 对照组：西药A
比较试验组与对照组之间疗效差异
举例：药效评价设计方法不当 联合治疗效果好
单盲
单盲(single blind)
研究对象一方不知道研究的分组情况
双盲
双盲(double blind)
研究对象和研究者均不知道每个研究对象
的分组情况。
三盲
盲试验的扩展，是指研三究盲对(t象rip、le研bli究nd者) 及资
料分析人员均不了解研究分组情况
盲法的应用
研究中牵涉人员
研究对象 研究观察者 研究评价/分析者 研究设计者
中药单独疗效设计方法
试验组：中药+西药安慰剂 对照组：中药安慰剂+西药
试验组疗效>对照组疗效
中西医疗效设计方法
析因设计
处理因素 西药
西药安慰剂
中药
中药安慰剂
组1（西药+中药） 组2（西药+中药 安慰剂）
组3（西药安慰剂 组4（西药安慰剂
+中药）
+中药安慰剂）
中西医结合疗效比单独疗效之和还大 —— 存在正的交互效应！
是否采用盲法
保证可比性、减少人为因素的影响
临床试验质量重要依据
设立对照
对照的种类
1、标准疗法对照（阳性对照） 2、安慰剂对照（阴性对照） 3、交叉对照 4、互相对照 5、自身对照
（1）标准对照（阳性对照、有效对照、积极对照） 是中医临床试验常用的一种对照方式，有效对照是 以常规或现行的最好防治疾病的方法作对照。
提出思路、建立假设
假设的确立 1）想要解决的问题是什么，找原因？评价效果？ 2）研究对象？ 3）干预的措施或暴露因素 4）结局
关注临床现象，从临上找问题的蛛丝马迹
*中药穴位贴敷治疗感冒后风寒咳嗽疗效研究
如何建立假设
查文献、从文献中寻找假设 1）是否有类似的研究？ 2）研究对象：
针对中医各类患者，已有研究如何选取研究对象、需要 样本量
试验组年轻、病轻 ~ 对照组年老、病重
3.对照不当
方法 事先明确研究假说，例如，
新药 比 常规药好 ： 以常规药为对照 设计：
研究组新药 ~ 对照组常规药 可比性：基线可比、过程可比、终点可比 保证可比性措施： 干预性研究: 随机化
4.样本量无根据
问题 试验和对照的样本量根据收集的研究对象来研究。
简单随机分组
可将研究对象按照个人为单位用掷硬币（正、反两面分 别指定为实验组和对照组）、抽签、使用随机数字表， 也可采用系统随机化法，即用现成的数据（如研究对象 顺序号、身份证号、病例卡号、工号、学号等）交替随 机分配到实验组和对照组中去。
随机分组后，当样本较小时，每组内个体数量相差较大， 则需要再重新随机分组，直至达到预定的均衡要求。
公开 √ √ √ √
盲法形式 单盲 双盲
×× √× √√ √√
三盲 × × × √
二、中医设计偏倚及控制
1. 对象纳入排除标准不明确 2. 结局指标多而杂 3. 对照不当 4. 干预性研究样本量无根据 5. 干预性研究随机化不明确 6. 干预性研究忽略盲法 7. 不分析基线均衡 8. 药效评价设计方法不当
科研设计与论文写作
陈如程 浙江中医药大学公共卫生学院
流行病学与卫生统计学系
主要内容
一、科研设计思路 二、设计偏倚及控制 三、中医数据统计分析 四、数据分析常用软件 五、论文写作
一、科研设计思路
临床问题
结局
思路：提 出问题
假设
如何进行
科研设计
验证
中医临床研究
中医在临床疗效及安全性评价的研究 传统特色疗法（针灸，穴位贴肤） 特色护理（康复服务包） 中医在围手术期的应用 中药新药开发研究
符合条件：符合正态性、方差齐性、独立性
中医组、中西医组、西医组激素水平
采用F检验(方差分析)
定量数据分析
设计：随机设计 单因素分组：3个及以上水平
• 中医组/西医组/安慰剂组； • 低剂量组/中剂量组/高剂量组
符合条件：偏态资料（不符合正态性）
中医组、中西医组、西医组血铅水平
采用多样本秩和检验
结直肠癌患者68例随机分为两组，肠内营养组 (EN)30例和肠外营养组(PN)38例。 为什么是68例？？
方法:
根据检验的显著水平α和检验效能1-β，两组之间 的估计差值计算样本量
5.随机化不明确
问题 中医临床试验设计如何做到随机化不明确，
说而不做，做而不严
文章中：按随机化原则随机分组
把随意分组当做随机分组 方法
结局的确定和测量
结局特指干预可能影响或改变的事件、指标或 变量，如痊愈和死亡。 结局指标应尽量选用定量测量的指标，以避免 观察偏倚。 结局指标：客观、可靠、公认的方法。 结局相关性、特异性、重要性
中医临床试验设计注意事项
是否设立对照
均衡、可比的对照 相互比较、鉴别
是否随机化
减少偏倚，保证两组、多组可比性
观察性研究 (observational study)
研究者不对研究对象施加任何干预。 通过客观的观察，记录和描述观察结果, 并分析因素之间的关系。
* 病例对照研究和队列研究两种类型
暴露 非暴露
暴露 非暴露
病例对照研究
病例组
时间方向
研究开始
目标人群
对照组
调查方向
队列研究
研究开始
目标人群 （未患研究疾病）
决定样本量大小的因素： 计数资料 计量资料
检验的显著水平α和检验效能1-β
单侧检验或双侧检验
样本量确定
计数资料
α水平相 应的标准
正态差
（p1+p2）/2
对照组 发生率
N [Z
2 p(1 p) Z p1(1 p1) p2 (1 p2 ) ]2 ( p1 p2 )2
为1-β水平相应 的标准正态差
根据研究对象进入试验的时间顺序，先将病例 分成例数相同的若干组，然后在区组内进行简 单随机分组。
分层随机分组：
总 体
层
层
可按年龄、性别、
层
种族、教育水平
等分层
在各层内再进行前 述的简单随机分组
为什么要盲法研究?
减少信息偏倚 研究对象主观 研究者主观
公开：
即研究者和研究对象均知道分组情况
如针灸治疗与中药治疗的效果时，对照组不可能使用 假手术来掩饰。
中药评价研究中常以已知西药作为对照
（2）安慰剂对照（或称阴性对照）
安慰剂（placebo）通常用乳糖、淀粉、生理盐水等成 份制成，不加任何有效成份，但外形、颜色、大小、 味道与试验药物或制剂极为相近。