高中生物必修一月考卷减数分裂
高中减数分裂练习题及讲解
高中减数分裂练习题及讲解### 高中减数分裂练习题及讲解#### 练习题一:减数分裂的基本过程问题:请简述减数分裂的过程,并指出减数分裂与有丝分裂的主要区别。
答案:减数分裂是生殖细胞分裂的一种特殊形式,它包括两个连续的细胞分裂过程:减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中,同源染色体配对并交换遗传物质(交叉),然后分离,导致染色体数目减半。
减数分裂II则类似于有丝分裂,但不涉及DNA复制,最终形成四个单倍体的生殖细胞。
减数分裂与有丝分裂的主要区别在于:1. 减数分裂的目的是产生单倍体的生殖细胞,而有丝分裂产生的是两个基因型相同的二倍体细胞。
2. 减数分裂包括两次连续的细胞分裂,而有丝分裂只进行一次。
3. 减数分裂I中同源染色体的配对和交叉是其独有的现象,有丝分裂中则没有。
#### 练习题二:减数分裂与遗传多样性问题:为什么减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要?答案:减数分裂对于遗传多样性的产生至关重要,主要原因如下:1. 同源染色体的交叉:在减数分裂I阶段,同源染色体配对并发生染色体交叉,这导致基因的重组,增加了遗传变异。
2. 独立分离:同源染色体在减数分裂I的后期独立分离,使得子代细胞的染色体组合具有多样性。
3. 随机分配:在减数分裂II中,姐妹染色单体的分离也是随机的,进一步增加了遗传多样性。
这些机制共同作用,使得每个生殖细胞都具有独特的遗传组合,为物种的适应性和进化提供了基础。
#### 练习题三:减数分裂的细胞学观察问题:在显微镜下观察减数分裂的细胞,如何区分减数分裂I和减数分裂II?答案:在显微镜下观察减数分裂的细胞时,可以通过以下特征来区分减数分裂I和减数分裂II:1. 染色体数目:减数分裂I的中期,细胞中染色体数目为二倍体,而在减数分裂II的中期,染色体数目为单倍体。
2. 染色体形态:减数分裂I的同源染色体会形成双线结构,即二价体,而减数分裂II的染色体则呈现为单线结构。
3. 分裂板的形成:在减数分裂I的后期,分裂板的形成标志着同源染色体的分离;而在减数分裂II,分裂板的形成标志着姐妹染色单体的分离。
生物必修一、必修二月考卷
一、单项选择题(本题共18个小题。
每小题2分,共36分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项量符合题目要求。
多选、错选均不得分。
)1.关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.DNA有氢键,RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A.脂质不参与生命活动的调节B.蛋白质是生物体主要的能源物质C.核酸是生物体储存遗传信息的物质D.糖类不参与细胞识别和免疫调节3.下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是()A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4.关于细胞代谢的叙述,错误的是()A.无氧呼吸能产生A TP,但没有[H]的生成过程B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂5.关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与C.有丝分裂中期,发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短6.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是A.叶肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B.肝细胞中含有葡萄糖和蔗糖C.脂肪是细胞中良好的储能物质D.细胞中的无机盐都以离子形式存在7.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次8.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
高一生物减数分裂(定时训练2)(答案及解析版)
减数分裂(定时训练2)一、单项选择:1.右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是()A. 该细胞处于有丝分裂后期B. 该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体C. 该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D. 该细胞中有8条染色单体答案及解析:1.C【解析】A、该细胞不含同源染色体,着丝粒分裂,细胞处于减数第二次分裂后期,A错误;B、该图细胞中①⑤和③⑦各为两条相同染色体,细胞中没有同源染色体,B错误;C、该细胞不含同源染色体,着丝粒分裂,且细胞质均等分裂,所以产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞,C正确;D、该细胞着丝粒分裂,所以不含染色单体,有8条染色体,D错误.故选:C.2. 图示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析不能得出()A. a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂B. L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关C. MN段发生了核DNA含量的加倍D. GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的答案及解析:2.D【解析】A、由以上分析可知,a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂,A正确;B、L→M点表示受精作用,该过程与细胞膜的流动性有关,B正确;C、MN段包括有丝分裂间期,进行DNA的复制,核DNA含量加倍,C正确;D、GH段细胞中的染色体数目与体细胞相同,而OP段细胞中的染色体数目是体细胞的两倍,D错误。
故选D。
3. 50.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是()A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C. 图中显示两种分裂方式,Ⅰ~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D. “一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关答案及解析:3.B【解析】图示为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图,其中A-C段表示减数第一次分裂过程中染色体数目变化情况,等位基因分离、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生于减数第一次分裂过程,分裂结束后染色体数目减半,故对应A~C段,A正确;C-H段表示减数第二次分裂过程中染色体数目变化情况,CD段处于减数第二次分裂前期和中期,细胞中有姐妹染色单体,故染色体与核DNA的数目之比是1:2,而GH段减数第二次分裂已结束,着丝粒已分裂,故此时细胞中染色体与核DNA的数目之比1:1,B错误;图示中显示两种分裂方式,I-M段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律, A~H段可表示减数分裂过程中染色体数目变化规律,C正确;HI 表示受精作用,“一母生九子,九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子及随机结合的缘故,D正确。
减数分裂习题精选
高中生物-减数分裂-复习题1.某二倍体生物的卵原细胞中有18条染色体,在减数第二次分裂的中期,细胞中染色单体的数目为 ( ) A.9 B.18 C.36 D.722.如图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是 ( )A.图中①、②、③细胞中染色体与DNA比例为1∶2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶1 3.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是 ( )①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.假定某动物体细胞的染色体数目2N=4,请根据下图指出:细胞②③④⑤⑥各为何种分裂的什么时期( )A.②为减数第一次分裂四分体时期,③为减数第二次分裂中期,④为减数第一次分裂后期,⑤为减数第二次分裂后期,⑥为减数第二次分裂末期B.②③④为减数分裂,分别为第一次分裂的前、中、后期,⑤⑥为有丝分裂后期C.②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期,③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期D.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥,它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期5.下列各项属于形成配子多样性原因的是 ( )①交叉互换②同源染色体联会③同源染色体分离④非同源染色体随机组合A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.一个精原细胞和一个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞(考虑交叉互换) ( ) A.2,1 B.不确定,不确定C.4,4 D.4,1 7.某雌性生物的体细胞含有4对同源染色体,该生物在产生配子的过程中无交叉互换现象,则该生物产生的染色体全部来自其父方的卵细胞占的比例为 ( )A.12B.18C.116D.18.10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞,如果全部发育成熟,受精后最多可能产生的新个体的数目是( ) A.5个 B.10个 C.15个 D.20个9.下列不.属于减数分裂和受精作用意义的是 ( ) A.有利于生物的生存和进化B.维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C.能够基本保持亲本的一切遗传性状D.对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义10.关于如图的叙述不.正确的是 ( ) A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过一个着丝点②相连C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时移向同一极的染色体均为非同源染色体11.如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是(多选) ( ) A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等12.假说-演绎法的一般程序是()A.观察试验、发现问题-分析问题、提出假设-设计试验、验证假说-归纳综合、总结规律B.个案研究-综合比较-突出假设-归纳结论C.发现问题、分析问题-提出假设、设计试验-观察试验、验证假说-归纳综合、总结规律D.个案研究-发现问题-提出假设-归纳综合13.基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm分开,分别发生在()①精原细胞形成初级精母细胞;②初级精母细胞形成次级精母细胞;③次级精母细胞形成精子细胞;④精子细胞形成精子A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④14.下列基因型中最可能不是配子的是() A.YR B.Dd C.BV D.AB15.猴的下列各组细胞中,肯定都有Y染色体的是() A.受精卵和次级精母细胞B.精子和雄猴的上皮细胞C.受精卵和初级精母细胞D.初级精母细胞和雄猴的肌肉细胞16.在人类中,Klinefelfer综合症表现为中间性别,其性染色体为XXY。
高一生物《减数分裂》练习题含答案
高一生物《减数分裂》练习题含答案一、选择题1.下列关于一个四分体的描述,正确的是()A.有四个着丝粒B.有四条脱氧核苷酸C.有四个染色体D.有一对同源染色体【答案】D【解析】一个四分体有两个着丝粒,A错误;一个四分体有四个DNA分子,有八条脱氧核苷酸,B错误;一个四分体有两个染色体,C错误;一个四分体有一对同源染色体,D正确。
2.下图(甲~丁)是某动物(2N=4)体内发生的某个细胞连续分裂过程中的部分细胞分裂图像。
下列分析错误的是()A.甲细胞两极染色体上的基因一般是相同的B.基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中C.丁细胞中染色体与DNA分子的数量比为1:1D.丙细胞为次级卵母细胞,丁细胞为极体【答案】C【解析】图甲有8条染色体,为有丝分裂后期,移向两极的染色体为复制而来的两条姐妹染色单体,所以染色体上的基因一般是相同的,A正确;图乙为减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以基因的分离和自由组合可同时发生在乙细胞中,B 正确;丁细胞中染色体与核DNA分子的数量比为1:1,除细胞核之外,细胞质也含有DNA,C 错误;由图乙不均等分裂,上方极体染色体组成为“大黑”“小白”,判断丙细胞为次级卵母细胞,丁细胞为极体,D正确。
3.下列关于“观察细胞有丝分裂和减数分裂”的实验,叙述错误的是()A.观察蝗虫精母细胞的分裂装片时能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像B.使用洋葱的根尖制作装片,可能观察到同源染色体联会的现象C.观察蝗虫精母细胞的分裂装片时,可能看到处于有丝分裂时期的细胞D.统计多个视野中不同时期的细胞数目能够估算各个时期持续的相对时间【答案】B【解析】蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,设正常体细胞数目为2N,不进行分裂时,染色体数目就是2N;在有丝分裂后期染色体数目加倍为4N;进行减数分裂同源染色体分裂后,染色体数目减为N;因此能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像,A正确;该实验中,所有细胞都进行了解离,因此细胞已经死亡,是看不到细胞持续分裂过程的,B错误;蝗虫精母细胞既可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂,可能看到处于有丝分裂时期的细胞,C正确;统计多个视野中不同时期的细胞数目,才能够估算各个时期持续的相对时间,D正确。
高一生物减数分裂和受精作用测试题及标准答案
第2章第1节基础巩固一、选择题1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A. ①②③B.④⑤⑥C.①⑤D.⑥⑦[解析]解此题的关键是准确掌握减数分裂过程中染色体和DNA变化的规律。
只有①和⑤是正确的,其余叙述都是错误的。
次级精母细胞中不再存在同源染色体,因为第一次分裂的后期,同源染色体分开;而着丝点是在第二次分裂后期一分为二的,不是第一次分裂后期;减数分裂的结果是生殖细胞中的染色体数和DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。
2. 下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别( )A. 染色体数目减半发生的时期B. 次级性母细胞的数目C. 细胞质的分配D. 成熟生殖细胞的数目[ 解析] 染色体数目减半发生的时期二者都相同。
3. 决定配子中染色体组合多样性的因素包括()A. 染色体的复制和平均分配B. 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C. 同源染色体的联会和互换D. 非姐妹染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合4.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )A. 染色体的组成B. 染色体是否存在染色单体C. 有无同源染色体D. 联会和四分体[ 解析] 区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是初级精母细胞有同源染色体,而次级精母细胞没有。
5.下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )A. 减数分裂中配对的染色体B. 在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体C. 在人的精原细胞中没有同源染色体D. —条来自父方,一条来自母方的染色体[ 解析] 必须同时具备三个条件才能确定是同源染色体:第一是来源,必须是一条来自父方,一条来自母方;第二是形态大小,除性染色体外,形态大小一定相同;第三是功能方面,相同位置上携带的是相同基因或等位基因。
减数分裂测试题及答案
减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂是发生在哪个时期的细胞分裂?A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 减数分裂D. 二次分裂答案:C2. 减数分裂过程中,染色体数量减半发生在哪个阶段?A. 前期B. 中期C. 后期D. 末期答案:C3. 减数分裂的结果是产生:A. 两个细胞B. 四个细胞C. 八个细胞D. 十六个细胞答案:B4. 减数分裂的主要功能是:A. 修复DNA损伤B. 增加细胞数量C. 产生遗传多样性D. 维持染色体数量答案:C5. 在减数分裂过程中,同源染色体配对的现象称为:A. 有丝分裂B. 无丝分裂C. 联会D. 着丝粒分裂答案:C二、填空题1. 减数分裂分为两个阶段,分别是______和______。
答案:减数分裂I;减数分裂II2. 在减数分裂I的前期,同源染色体会发生______。
答案:配对3. 减数分裂II的中期,染色体排列在______上。
答案:赤道面4. 减数分裂I的后期,同源染色体会发生______。
答案:分离5. 减数分裂II的后期,姐妹染色单体会发生______。
答案:分离三、简答题1. 简述减数分裂的过程。
答案:减数分裂包括两个连续的分裂过程,减数分裂I和减数分裂II。
在减数分裂I中,同源染色体配对并交换遗传物质,然后分离。
在减数分裂II中,姐妹染色单体分离,形成四个具有单套染色体的细胞。
2. 减数分裂在生物体中有什么重要的作用?答案:减数分裂在生物体中的作用是产生具有单套染色体的生殖细胞,这些细胞通过受精可以形成具有双套染色体的后代,从而维持物种的染色体数量稳定,并且通过重组产生遗传多样性。
四、判断题1. 减数分裂可以发生在植物的根细胞中。
答案:错误2. 减数分裂可以产生遗传多样性。
答案:正确3. 减数分裂I和减数分裂II的染色体行为是相同的。
答案:错误4. 减数分裂过程中,染色体数量始终保持不变。
答案:错误5. 减数分裂II的结果是产生四个具有单套染色体的细胞。
高一生物试题减数分裂
减数分裂试题一、选择题:1.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代()A.增加发生基因自由组合的概率B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合2.有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是()①DNA复制和有关蛋白质的合成②纺锤体的形成③同源染色体配对和分离④着丝点的分裂⑤非同源染色体的自由组合⑥同源染色体间的交叉互换A.①②③B.①②④C.①③⑤D.①②④⑥3.在受精作用过程中,体现受精实质的是:()A.同类生物的精卵互相识别 B.精子的头部进入卵细胞C.卵细胞增厚并形成受精膜 D.精子和卵细胞的细胞核互相融合4.在减数第一次分裂过程中不出现的是()A.同源染色体配对联会B.同源染色体分离C.非同源染色体的自由组合D.着丝点一分为二5.下列关于细胞周期的叙述,正确的是()A.成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期B.中心粒的倍增发生在前期C.分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成D.生殖细胞形成,是在一个细胞周期内,细胞连续分裂两次6.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图,其中属于次级精母细胞的是7.减数第二次分裂的主要特点()A.同源染色体分离B.染色体复制C.同源染色体联会D.着丝点分裂8.下列叙述中,能确定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会的两条染色体D.形状和大小一般相同的两条染色体9.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体,则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为()A.4、8、4B.4、0、4C.8、16、16D.8、0、810.关于细胞分裂的说法,正确的是()A.真核细胞的分裂方式只包括两种:有丝分裂和减数分裂B.有丝分裂分裂期可人为划分为:间期、前期、中期、后期、末期C.减数分裂第一次分裂完成时,染色体数目与正常体细胞相比减半D.人的成熟红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂11.下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。
高一生物必修 减数分裂测试题
高一生物必修减数分裂测试题班级姓名一、选择题1.下列四种细胞不属于生殖细胞的是()A.精子B.卵原细胞C.受精卵D.孢子2.下列关于同源染色体概念的叙述中,正确的是()A.由一条染色体复制而形成的两条染色体B.来自父方(或母方)的全部染色体C.形状、大小必须都相同的两条染色体D.在减数分裂过程中彼此联会的两条染色体3.下列关于联会和四分体的说法正确的是()A.联会的染色体经过复制形成四分体 B.四分体是联会的特殊时期C.联会时期的染色体是不含染色单体的 D.一个四分体含有四个染色体4.在减数分裂过程中,染色体的交叉互换发生在( )A.染色体复制时B. 染色体的着丝点分裂时C.同源染色体分离时D. 四分体时期5.在减数第一次分裂中,发生了 ( )A.同源染色体分离,非同源染色体自由组合B.同源染色体分离,同时着丝点也随着分裂C.着丝点的分裂引起了同源染色体的分离D.着丝点的分裂引起非同源染色体自由组合6.在高等动物的细胞分裂中,既有同源染色体,又有姐妹染色单体的时期是()A.有丝分裂的前期B.有丝分裂的后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期7.下图为某雌性动物体内的一个细胞示意图,该细胞的名称是()A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞8.在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是()A.减数第一次分裂的初级精母细胞 B.已分化的体细胞C.减数第二次分裂期的次级精母细胞 D.有丝分裂后期的细胞9.下列是具有二对染色体的动物卵细胞图,正常情况下不能出现的是()10.已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a,B和b表示,那么经过减数分裂后(无互换)来自同一个精原细胞的精子是()A.Ab、Ab、ab、ABB.aB、ab、AB、ABC.Ab、aB、Ab、aBD.AB、Ab、Ab、AB11.某生物的体细胞内含有三对同源染色体(AA′、BB′、CC′),经减数分裂产生的ABC型配子占配子总数的()A.1/2 B.1/4 C.l/8 D.1/1612.果蝇的精原细胞内有4对同源染色体,在其产生的精子中,同时含有来自母方的4条染色体的精子占精子总数的( )A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1613.在正常情况下,刚形成的次级精母细胞与体细胞相比 ( )A.染色体数减半,DNA含量不变B. 染色体数减半,DNA含量也减半C.染色体数不变,DNA含量不变D. 染色体数不变,DNA含量减半14.牛的初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞中DNA分子数之比是 ( ) A.2:1:1 B.1:2:1 C.1:1:1 D.4:2:l15.某生物体细胞含有42条染色体,在减数第一次分裂前期,细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是()A.42、84、84 B.84、42、84 C.84、42、42 D.42、42、84 16.800个卵原细胞和400个精原细胞成熟后,理论上最多能形成的受精卵数是()A.400个B.800 个 C.1600 个 D.3200个17.某动物一个初级卵母细胞核中DNA含量若为4a,则该动物卵细胞中DNA的含量准确的讲应是()A.2aB.大于2aC.aD.大于a18.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是() A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变19.一种动物体细胞中在有丝分裂后期的染色体数为24,该动物体内一个处于减数第二次分裂后期的细胞,其DNA分子数和染色体数分别是( )A.12、12.B.24、48C.24、24D.12、2420.某动物精巢内处于减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞内有染色体48条,那么该动物细胞在有丝分裂前期的细胞中有DNA分子数( )A.24 B.48 C.96 D.19221.某动物的精子中染色体数目为A,则这个动物体细胞中染色体含4A的时期是 ( )A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂后期D.有丝分裂后期22.下图是某种动物不同细胞分裂的图像,下列与此相关的叙述中,不正确的是()A.只有④所示细胞不具有同源染色体B.动物的睾丸中有可能同时发现上述4种细胞C.图②所示细胞状态往往导致基因重组D.①②③细胞中均含有8条染色单体23.(多选)若某种动物体细胞中的染色体数为2N,则用其精巢做切片放在显微镜下观察,可以看到所含染色体数目为( )A.NB.2NC.4ND.8N24.同种生物的染色体数目是相对恒定的,这是由下列哪项生理过程决定的()A.有丝分裂和减数分裂B. 有丝分裂和受精作用C. 减数分裂和受精作用D.减数分裂三、非选择题25..甲、乙两位同学在显微观察细胞分裂实验时,甲的装片中观察到两个图象,乙的装片中观察到八个图象,他们观察的图象如下图所示。
减数分裂测试题及答案
减数分裂测试题及答案一、选择题1. 减数分裂发生于哪个生物过程?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 细胞分化答案:B2. 减数分裂的主要功能是什么?A. 细胞生长B. 细胞修复C. 产生遗传多样性D. 细胞数量增加答案:C3. 在减数分裂过程中,染色体数量减半发生在哪个阶段?A. 减数分裂IB. 减数分裂IIC. 有丝分裂D. 细胞分裂答案:A4. 减数分裂I和减数分裂II的主要区别是什么?A. 染色体数量的变化B. 同源染色体的分离C. 细胞周期的长短D. DNA复制的时间答案:B5. 下列哪项不是减数分裂的特点?A. 同源染色体配对B. 染色体交叉互换C. 染色体数量减半D. 细胞分裂两次答案:D二、填空题6. 减数分裂过程中,同源染色体配对的现象称为________。
答案:联会7. 减数分裂I的后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,这一现象称为________。
答案:独立分离定律8. 减数分裂II与有丝分裂相似,但减数分裂II不包括________阶段。
答案:DNA复制9. 减数分裂完成后,形成的四个子细胞称为________。
答案:配子10. 减数分裂过程中,染色体交叉互换发生在________阶段。
答案:减数分裂I前期三、简答题11. 简述减数分裂的四个阶段及其特点。
答案:减数分裂分为四个阶段:减数分裂I前期,特点是同源染色体配对和交叉互换;减数分裂I中期,同源染色体排列在赤道板上;减数分裂I后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合;减数分裂I末期,细胞质分裂形成两个子细胞。
减数分裂II与有丝分裂相似,但减数分裂II不包括DNA复制阶段,直接进行染色体分离和细胞质分裂,形成四个单倍体子细胞。
12. 减数分裂如何增加遗传多样性?答案:减数分裂通过同源染色体的交叉互换和独立分离定律增加遗传多样性。
交叉互换导致基因重组,产生新的基因组合;独立分离定律使得非同源染色体上的基因可以自由组合,从而产生不同的遗传组合。
高三生物必修一综合试题(含减数分裂)及答案
高三生物必修一综合试题(含减数分裂)1.对硝化细菌的叙述正确的是()①含有核糖体不含叶绿体②含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上③因为它是需氧型生物,所以含有线粒体④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律⑤在遗传中会发生基因突变A.②③④B.①④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤2.做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,如果选用植物细胞,则对其颜色有一定要求,这一要求及原因分别是()A.选择深色叶肉细胞,因为其中有叶绿体B.尽量选择浅色或无色的植物细胞,避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响C.选择深色细胞,这样可以和实验结果形成强烈对比,便于观察D.颜色无所谓,因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性3.下列关于细胞器的叙述正确的是()A.线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B.叶绿体光合作用过程中可以合成ATP,苹果树的叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起调节作用D.核糖体是合成多肽链的场所,在胰腺细胞内它能合成胰岛素和生长激素4.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽,这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为()A.m-n+zB.m-n-zC.m-z+nD.m+z+n5.正确选择实验材料,是得出正确结论的前提。
下列有关实验材料的选择,正确的是实验名称取材部位A.观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞B.提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞C.观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱内表皮细胞D.观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞6.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是()A. PH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活B. 在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测试验结果C. 在温度影响酶活性实验中,不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象D. 与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而酶催化效率更高7.如右图所示,溶液X中含有绿色染料,溶液Y中含有红色染料,溶液Z中含有蓝色染料。
高中生物必修一减数分裂专题训练试题
高中生物必修一减数分裂专题训练试题一.选择题1如图是某雄性动物体内一个正常细胞的分裂图,图中字母表示部分基因。
据图分析,下列有关叙述错误的是()A.该细胞处于有丝分裂的中期,此时期适合观察染色体的形态和数目B.该细胞分裂的下个时期在纺锤丝的牵引下着丝点断裂,染色体平均移向两极C.有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制,精确地平均分配到两个子细胞中D.图中有两对同源染色体,且e、f基因位于性染色体上2.下列关于细胞减数分裂和受精作用的描述正确的是()A.动物细胞进行减数分裂的过程中,中心体和染色体都复制两次B.三倍体西瓜生殖细胞在减数第一次分裂前期会出现联会紊乱C.受精时精子和卵细胞的随机结合使基因重组呈现出多样性D.可通过分析减数分裂过程中染色体的行为变化判断细胞种类3.人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记对21三体综合症做出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因)。
现有一个21三体综合症患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn,关于该患儿的患病原因判断正确是()A.可能是父亲的21号同源染色体在减数第一次分裂中未发生正常分离导致B.可能是父亲的21号子染色体在减数第二次分裂中未发生正常分离导致C.可能是母亲的21号同源染色体在减数第一次分裂中未发生正常分离导致D.可能是母亲的21号子染色体在减数第二次分裂中未发生正常分离导致4、一个基因型是AaBb的精原细胞产生了四个精细胞,其基因与染色体的位置关系如图。
导致该结果的原因可能是()①基因突变②同源染色体姐妹染色单体交叉互换③同源染色体非姐妹染色单体交叉互换④染色体变异⑤非同源染色体的自由组合A.①②⑤B.③⑤C.①②④⑤D.①③⑤5.下所示为人类精子形成的过程:精原细胞→初级精母细胞减数第一次分裂次级精母细胞减数第二次分裂精细胞→精子。
下列描述错误的是()A.精细胞到精子的过程是精子形成中特有的变形过程B.减数第一次分裂的过程中,联会的同源染色体彼此分离,非同源染色体自由组合C.减数分裂染色体数目减半的原因是减数第二次分裂中染色体的分离D.初级精母细胞内含有的染色单体、染色体和核DNA分子数依次是92、46、926.如图为精子的亚显微结构模式图。
高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析
高一生物细胞的减数分裂试题答案及解析1.减数分裂过程中,染色体的减半发生在A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂末期D.减数第二次分裂末期【答案】C【解析】减数分裂第一次分裂的后期是同源染色体分离,非同源染色体自由组合,末期分裂成两个细胞,染色体数目减半。
在减数分裂第二次分裂的后期染色体着丝点分裂,染色体数目加倍。
末期分裂成两个细胞,染色体数目恢复。
【考点】减数分裂点评:本题简单,考查学生对基础知识的掌握程度及对减数分裂中主要变化的理解。
2.下列一定是同源染色体是A.一条染色体经复制而成的两条染色体B.一条来自父方、一条来自母方的两条染色体C.在减数分裂中联会的两条染色体D.形状和大小相同的两条染色体【答案】C【解析】A项是对姐妹染色单体的叙述。
BC项只是表述了同源染色体的一个方面,不完整,同源染色体的概念是BD同时满足。
c项联会是同源染色体才有的行为。
故选c。
【考点】同源染色体点评:考查的本节重点知识基本内容,属于识记层次的考题。
但通过此题学生应学会如何掌握分析同源染色体的概念。
3.下列细胞分裂图解中,在某动物卵巢中见不到的是【答案】C【解析】动物卵巢中的卵原细胞即能进行有丝分裂又能进行减数分裂。
所以A图是减数分裂第一次的后期。
B图是有丝分裂的后期图。
C图也是减数分裂第一次的后期图,但应该是精原细胞减数分裂第一次分裂后期图,因为细胞质均匀分配。
D图是减数分裂第二次的后期,该图可以说是精原细胞分裂过程图,也可以是卵原细胞减数分裂过程中的图,在第一极体进行第二次分裂是的图像。
【考点】细胞分裂的图像点评:该题有些难度,要求学生非常熟悉减数分裂和有丝分裂的过程的主要变化,并且各个时期的图像的基本特征也要非常熟悉。
4.某动物一个卵原细胞经过减数第一次分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4a,则其同种动物的初级精母细胞和体细胞的DNA分子含量分别为A.8a和8a B.8a和4a C.4a和4a D.4a和2a【答案】B【解析】初级卵母细胞、初级精母细胞中的DNA含量是体细胞的两倍,精子细胞、卵细胞中DNA含量是体细胞的一半。
高中生物遗传学减数分裂考试试题(月考,附参考答案)
高一生物下学期第一次月考试题时间:80分钟一、选择题1、某生物体细胞中有丝分裂中期含有染色单体数44条,那么该生物的体细胞中染色体的实际条数是()A、44条B、88条C、22条D、11条2、右图表示的4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是()A、图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B、甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C、从a→b,由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲3、观察风信子根尖细胞的永久装片时,可在视野中找到图中的几种形态的细胞,其细胞内a、b、c 的数量关系符合直方图所示的是())(a是染色体数,b是染色单体数,c是DNA分子数)A、①②B、①③C、②③D、②④4、下列说法正确的是()A、动、植物细胞有丝分裂前期纺缍体形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异B、用显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像,清晰可见染色体、赤道板、细胞壁C、蓝藻在分裂中期,染色体着丝点有序排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板,之后形成新细胞壁D、人的受精卵卵裂时,细胞分裂中期染色体着丝点在纺缍丝的牵引下,排列于赤道板上,西瓜芽尖有丝分裂末期出现细胞板5、下列实例可以说明细胞具有全能性的是()A、草履虫通过有丝分裂产生新个体B、小鼠造血干细胞增殖分化形成各种血细胞C、小麦种子萌发形成幼苗D、蝴蝶兰的叶肉细胞经离体培养发育成幼苗6、下列关于细胞及其生命历程的说法,正确的是()A、人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C、细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生在胚胎发育阶段D、多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的。
7、下列关于细胞癌变的叙述,错误的是()A、癌细胞在适宜条件下无限增殖B、癌变前后,细胞的形态和结构有明显差别C、原癌基因的主要功能是使组织细胞发生异常增殖D、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变8、下列属于相对性状的是()A、人的身高与体重B、兔的长毛与短毛C、猫的白毛与蓝眼D、棉花的细绒与长绒9、在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。
高三生物必修同步练习减数分裂
高三生物必修同步练习减数分裂高中最重要的阶段,大家一定要掌握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了2021高三生物必修同步练习,希望对大家有协助。
22.正常状况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂构成卵的进程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】正常状况下,人的卵原细胞有X染色体两条,初级卵母细胞停止减数第一次分裂进程中由于着丝点不分裂,染色体数目不加倍,所以一个初级卵母细胞中含有的X染色体条数仍为2条,发生的次级卵母细胞或第一极体在减数第二次分裂进程中含有X染色体1条或2条(前期着丝点分裂,染色体数目加倍),卵细胞或第二极体中X染色体只要1条。
B正确(安徽卷)4.某种植物细胞减数分裂进程中几个特定时期的显微照片如下。
以下表达正确的选项是A.图甲中,细胞的同源染色体之间发作了基因重组B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相反C.图丙中,染色体的复制正在停止,着丝点尚未分裂D.图丁中,细胞的同源染色体分别,染色体数目减半【答案】A【解析】图示为植物细胞减数分裂进程,依据图甲的联会现象,可知该图处于减数第一次分裂的前期,细胞的同源染色体之间可因交叉互换而发生基因重组,A项正确;图乙同源染色体分别,为减数第一次分裂的前期,移向细胞两极的染色体为同源染色体,B项错误;丙为减数第一次分裂末期后进入减数第二次分裂的间期,而减数第二次分裂的间期持久,并无染色体的复制,C项错误;丁图为减数第二次分裂的前期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分别,招致细胞中染色体数目暂时加倍,而此时细胞中已没有同源染色体,D项错误。
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高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)
高中生物《减数分裂》练习题(含答案解析)高中生物《减数分裂》练题一、识图作答题1.如图是某雄性动物处于分裂后期的三个细胞模式图。
请据图分析并回答下列问题:1)图甲表示细胞减数分裂的后期,此时细胞中有染色体23条,DNA分子23个。
2)发生同源染色体分离的是图乙细胞,其细胞名称为精母细胞。
3)与该生物的体细胞相比,丙细胞产生的子细胞中染色体数目减半。
4)真核细胞的分裂方式除了有丝分裂、减数分裂外,还有无丝分裂。
2.下图1曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。
图2中a、b、c、d、e 分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图。
请据图回答下列问题:1)图1曲线中①~③段可表示细胞进行减数分裂的染色体数量变化。
④阶段细胞核中DNA分子数为1个。
2)图2中a~e可与图1曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为c、e。
3)细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是c,不含有姐妹染色单体的是a。
4)与正常体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是e。
3.下列是关于生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题:1)图4中A1B1段形成的原因是染色体受到纺锤体纤维的牵引,排列成一个平面。
2)图3细胞的染色体数对应于图5中的B2段。
图5中D2-E2染色体的行为变化,与图4中的A2B2段变化相同。
3)雄性激素能促进图1~图3中的哪一个细胞的形成?图2中的精母细胞。
图3子细胞的名称为第一次减数分裂细胞。
4)图1细胞中有23对同源染色体,①和⑤在前一时期是姐妹染色单体关系。
5)图1~图3可依次对应于图6中的A1B1、A2B2、C2D2段。
下图展示了某生物体的细胞分裂过程,回答以下问题:1) 该图表示有丝分裂。
2) A细胞处于有丝分裂的后期。
3) B细胞有两对同源染色体。
4) C细胞有四条染色体和两条染色单体。
5) D细胞分裂结束后产生两个子细胞,每个子细胞中含有四条染色体。
6) 该比例图表示DNA、染色体和染色单体三者数目之比为2:1:2.分析图2:该图展示了某生物体的细胞分裂过程,曲线图表示染色体数量的变化。
高一生物减数分裂(定时训练1)答案及解析
减数分裂(定时训练1)一、单项选择:1.如图为某生物细胞分裂某时期示意图,1、2、3、4代表染色体, a、a′、b、b′代表染色单体,下列叙述正确的是( )A. 该细胞中有四分体4个、DNA分子8个 2B. 若该细胞1、2未分离开,最终形成的子细胞有1/2异常100%C. 若3、4发生交叉互换,此细胞分裂完成将得到两种类型的子细胞四种D. 正常情况下,该细胞分裂完成后a与b不能共存于同一个细胞a与b为同源染色体答案 D【解析】图示细胞含有同源染色体(1和2、3和4),且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期(四分体时期)。
该时期细胞中联会后的同源染色体含有四条染色单体,称为四分体,故该细胞中有四分体2个、DNA分子8个,A项错误;若该细胞1、2未分离开,则形成的次级性母细胞均不正常(一个性母细胞多一条染色体,一个性母细胞少一条染色体),所以最终形成的子细胞有100%异常,B项错误;若3、4发生交叉互换,则此细胞分裂完成将得到四种类型的子细胞,C项错误;a与b是同源染色体上的非姐妹染色单体,由于减数分裂过程中同源染色体分离,所以分裂完成后a与b不能共存于一个细胞,D项正确。
2. 用32P标记某精原细胞的DNA分子双链后在普通培养基上培养,该精原细胞经过一次有丝分裂后马上进行减数分裂,则由该精原细胞最终产生的精子中含有32P标记有个A. 2个B. 4个C. 8个D. 不能确定答案 D 【解析】该精原细胞经一次有丝分裂后,形成的两个精原细胞中每条染色体均含32P.精原细胞在减数第一分裂间期复制后得到的染色体中一条染色单体含32P,一条染色单体不含32P;减Ⅰ后期同源染色体分离,形成的两个次级精母细胞;减Ⅱ后期姐妹染色单体分离,形成的两个染色体一个含32P,一个不含32P,且两条子染色体随机移向两极,即两个含32P的染色体可能同时进入同一个精细胞,也可能分别进入两个精细胞。
故选:D。
3.已知果蝇种群中红眼(B)对白眼(b)为显性,正常情况下,与眼色有关的基因型共有5种。
高一生物(减数分裂和分离定律)试题
高一生物试题 第 1 页 (共 4 页)甲 乙2010-2011学年度第二学期减数分裂和分离定律自主练习 NO.7一、单项选择题:(每小题3分,共72分)1.减数第一次分裂过程中,不可能出现的是A .同源染色体联会B .同源染色体彼此分离C .非同源染色体自由组合D .着丝点分裂2.对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是A .有丝分裂和无丝分裂B .减数分裂和受精作用C .无丝分裂和减数分裂D .细胞分裂和细胞分化3.下列对一个“四分体”的描述不正确的是A .有四个染色体B .有四个DNA 分子C .有四条染色单体D .有两个着丝点4.右图表示某二倍体生物一个正在减数分裂的细胞示意图,下列说法正确的是A .该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B .该生物体细胞的染色体数为4C .该细胞中1与2,3与4是同源染色体D .该细胞中有4条染色单体,4个DNA 分子5.右图中,A 、B 、C 、D 分别表示某个雄性动物(2n )在精子形成过程中不同阶段的细胞,a 、b 分别表示每个细胞中染色体和DNA 的数量变化。
请分析a 和b 的变化,然后再选出这些细胞的先后次序A. C →B →D →AB. C →D →B →AC. A →B →C →D D .D →C →B →A6. 下列生理活动中,能使基因A 、a 分别进入两个子细胞的是A .有丝分裂B .减数分裂C .受精作用D .细胞分化7. 体细胞内有4对同源染色体的某果蝇个体,在产生的卵细胞中,含有的染色体数和DNA数分别是A .8、8B .4、4C .2、2D .4、88. 右图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图,图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。
图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是A .7~8B .4~7C .8~9D .4~59.下列有关受精作用的叙述,正确的是A. 受精卵中全部的遗传物质一半来自父方,一半来自母方B. 受精时,精子和卵细胞的染色体会发生联会现象C. 受精作用的最重要意义是保证了细胞核大小的稳定高一生物试题 第 2 页 (共 4 页)D.受精作用的实质是精子和卵细胞核的融合10.右图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图,该细胞可能属于A .卵原细胞B .初级卵母细胞C .第一极体D .卵细胞11.下列属于纯合体的是A .BbB .BbDDC .aaBBD .BBCCDd12.基因型是Yy 的个体通过减数分裂产生的配子的种类及比例是A .全是YyB .Y:y=1:1C .YY:Yy:yy=1:2:1D .Y:y=3:113.遗传的基本规律指的是某物质在遗传过程中的传递规律,这种物质是A .性状B .遗传物质C .基因D .染色体14.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对亲本采取的措施是A .母本在开花前人工去雄B .母本在开花后人工去雄C .父本在开花前人工去雌D .父本在开花后人工去雌15.在杂交试验中,F1测交后代的表现型及比值主要取决于A .环境条件的影响B .与Fl 相交的另一亲本的基因型C .F1产生配子的种类及比例D .另一亲本产生配子的种类及比例16.下列各组中属于相对性状的是A .棉花纤维的粗与长B .豌豆的紫花和红花C .狗的白毛和鼠的褐毛D .玉米的圆粒和黄粒17.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的基因型,最简便的办法是A .让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B .让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C .让它与另一株矮茎豌豆杂交D .让它进行自花受粉18.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F 2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果的实质是A .高茎基因对矮茎基因是显性B .F 1自交,后代出现性状分离C .控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D .F1产生配子时等位基因随同源染色体的分开而分离19.下列哪组实验结果将出现性状分离A .BB×BbB .BB×BBC .Bb×BbD .bb×bb20.在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对等位基因的控制(用R 、 C .红花C 与红花D 的基因型不同 D .白花B 的基因型为Rr21. 玉米的高甜对非甜是一对相对性状,现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙),已知其中有一袋是纯种。
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试卷第13页,总14页绝密★启用前2020-2021学年度???学校9月月考卷试卷副标题考试范围:xxx ;考试时间:100分钟;命题人:xxx注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上第I 卷(选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、单选题1.使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:①调节细准焦螺旋;②转换高倍镜;③把分裂中的细胞移至视野中央;④将洋葱永久装片放在低倍镜下观察。
正确的操作顺序是( ) A .①②③④ B .②①④③ C .③②④① D .④③②①2.下列有关细胞共性的叙述,正确的是 A .都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B .都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C .都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D .都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 3.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A .原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸B .真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C .真核生物以DNA 为遗传物质,部分原核生物以RNA 为遗传物质D .真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行 4.下列关于糖类的叙述,正确的是A .单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B .构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C .细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关,与糖链无关D .糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物 5.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是试卷第14页,总14页………………○…………装……※※请※※不※※要※※在※………………○…………装……A .细胞骨架由蛋白质纤维组成,与信息传递等活动有关B .液泡是植物细胞重要的细胞器,内有无机盐、色素等,不含蛋白质C .小肠黏膜属于生物膜系统,在生命活动中的作用极为重要D .活的动物细胞会被台盼蓝染成蓝色,体现了细胞膜的选择透过性6.研究发现,抑郁症患者大脑中X 细胞合成的成纤维细胞生长因子9(FGF9)是一种分泌蛋白,含量远高于正常人。
判断正确的是A .抑郁症患者有较多FGF9的根本原因是合成FGF9的酶的活性较高B .可通过抑制X 细胞中核糖体的功能来治疗抑郁症C .FGF9的分泌过程体现了细胞膜的功能特点——流动性D .FGF9通过胞吐从细胞中出来作用于靶细胞,属于细胞间直接信息传递7.胰腺癌死亡率高达90%,曾夺走了乔布斯的生命,近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质—一种名为HSATII 的非编码RNA (即不编码蛋白质的RNA ),这一特殊RNA 可以作为胰腺癌的生物标记,用于胰腺癌的早期诊断,下列有关叙述正确的是A .这种特殊的非编码RNA 与mRNA 彻底水解后,均可得到6种终产物B .核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA 自由进出C .作为胰腺癌生物标记的RNA ,其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D .这种特殊的非编码RNA 在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成8.下图表示磷脂分子构成的脂质体,它可以作为药物(图中表示)的运載体,将药物运送到特定的细胞发挥作用。
下列有关叙述错误的是A .当脂质体与靶细胞接触时,图a 中通过自由扩散进入靶细胞内B .可在脂质体膜上加入适量胆固醇,用来词节脂体膜的流动性C .可在脂质体膜上镶嵌某种蛋白质,使脂质体与特定细胞起作用D .图a 中是能在水中结晶或溶解的药物,图b 中是脂溶性药物 9.一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成。
下列有关叙述正确的是 A .癌细胞表面糖蛋白的减少,使得细胞容易扩散并无限增殖B .液泡主要存在于植物细胞中,内有细胞液,可以调节植物细胞内的环境试卷第13页,总14页…………订…………○班级:___________考号:__________…………订…………○C .溶酶体能合成多种水解酶,用于分解衰老、损伤的细胞器D .细胞质基质呈胶质状态,由水、无机盐、核糖体、脂质和多种酶等组成 10.下列不是..采用“对比实验”方法的是 A .用新鲜的菠菜叶或藓类的叶片,在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布 B .观察NaOH 在不同体积的琼脂块中扩散的深度,探究细胞表面积与体积的关系 C .用伞形帽和菊花帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,探究细胞形态与细胞核的关系 D .用32P 与35S 分别标记T 2噬菌体侵染大肠杆菌,证明DNA 是遗传物质11.甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。
下列叙述错误的是 ( )A .若含18O 的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H 218O ,那么水中的18O 最可能来自于氨基酸的—COOHB .细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a 是主动运输过程C .与c 过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D .图中③结构是将氨基酸组装成蛋白质的主要场所12.诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫线粒体的功能,阻断宿主红细胞为其提供营养,导致形成自噬泡,并不断排出虫体,使疟原虫损失大量胞浆而死亡,进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述正确的是( ) A .提取疟原虫细胞的生物膜上的脂质在空气--水界面展开,面积是细胞表面积的两倍 B .疟原虫由于寄生在红细胞内,所以只能进行无氧呼吸C .中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物,这体现了生物多样性的直接价值D .青蒿素对人体成熟的红细胞营养物质运输的速率会产生影响13.新型冠状病毒是一种具有包膜的RNA 病毒,具有很强的致病性。
下图为新型冠状病毒 侵入宿主细胞并繁殖的过程模式图。
据图分析,下列叙述错误的是( )试卷第14页,总14页………○…………………订…………○…………线…………○……※※请※※不※※※线※※内※※答※※题※※………○…………………订…………○…………线…………○……A .该病毒的侵染过程与宿主细胞的识别作用有关B .该病毒具有由磷脂双分子层构成的膜结构C .该病毒的蛋白质均由游离状态的核糖体合成D .该病毒增殖不需要宿主细胞提供脱氧核糖核苷酸14.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。
以下有关说法正确的是( )A .细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B .细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C .若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合 成D .醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙15.将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg 2+、Ca 2+和SiO 44-的培养液中,一段时间后,发现番茄营养液中Mg 2+、Ca 2+浓度下降,而水稻培养液中Mg 2+、Ca 2+浓度升高,下列叙述正确的是试卷第13页,总14页…○…………装…………○线…………○……姓名:___________班…○…………装…………○线…………○……A .水稻培养液中Mg 2+、Ca 2+浓度升高,是水稻细胞外排离子的结果B .植物根成熟区细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用C .番茄与水稻相比, 其对Mg 2+、Ca 2+ 需要量大,而对SiO 44-需要量小D .此实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度 16.下列有关植物细胞质壁分离及复原实验的叙述,正确的是( ) A .紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞具有大液泡,是该实验的理想材料 B .具有选择透过性的细胞膜是植物细胞吸水或失水的结构基础 C .质壁分离后,细胞壁与原生质层之间充满细胞液 D .原生质层两侧溶液渗透压的大小影响质壁分离的速率17.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。
下列叙述正确的是( )A .甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B .甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C .乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D .细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂18.如图为常见的两套渗透装置图(图中S 1为0.3mol/L 的蔗糖溶液、S 2为蒸馏水、S 3为0.3mol/L 葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通过半透膜,但蔗糖不能通过半透膜),两装置半透膜面积相同,初始时液面高度一致,A 装置一段时间后再加入蔗糖酶。
有关叙述错误的是( )试卷第14页,总14页…外…………○…………装………………○…………※※请※※不※※要※※在答※※题※※…内…………○…………装………………○…………A .实验刚刚开始时,装置A 和装置B 中水分子从S 2侧进入另一侧的速度一样 B .装置B 的现象是S 3溶液液面先上升后下降,最终S 3和S 2溶液液面持平 C .漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降D .若不加入酶,装置A 、B 达到渗透平衡时,S 1溶液浓度小于S 3溶液浓度19.图甲中曲线a 、b 表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
下列相关叙述中,错误的是( )A .甲图中a 表示自由扩散,b 表示协助扩散或主动运输B .甲图中b 曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量C .被胞吞或胞吐的物质一定是大分子物质D .乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP20.主动运输的能量可来自ATP 水解或电化学梯度(离子的浓度梯度),下图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图,其中a 、b 、c 表示载体蛋白。
据图分析,下列叙述正确的是A .载体蛋白b 转运葡萄糖的过程中需要ATP 水解供能B .在载体蛋白c 的协助下,细胞内外的Na +浓度趋于相同C .肠腔中的Na +浓度降低,会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖D .机体短暂的供氧不足,会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液试卷第13页,总14页……装…………○…………_____姓名:___________班级:__________……装…………○…………21.下列有关实验的描述,不正确...的是 A .用纸层析法,分离色素时,若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠 B .制作洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片时,滴加0.3g/mL 的蔗糖溶液后,若发生了质壁分离,则说明细胞有活性C .沃森和克里克,根据DNA 的衍射图谱,建立了DNA 双螺旋结构的概念模型D .调查人群中色盲的发病率时,若只在患者家系中调查,则会导致所得结果偏高 22.下列有关细胞呼吸的说法,正确的是A .无论是有氧呼吸还是无氧呼吸,都是有机物氧化分解并释放能量的过程B .用溶于浓硫酸的重铬酸钾做检测试剂,可判断细胞是否进行了无氧呼吸C .用溴麝香草酚蓝水溶液做检测试剂,既可判断细胞呼吸的方式,也可测定呼吸速率D .比较氧气消耗量与二氧化碳生成量之间的差异,可以确定细胞的呼吸方式 23.下图是关于细胞膜结构与功能的关系网(d ,e ,f ,h 表示完整的细胞器),其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,下列说法中正确的是( )注:虚线框内仅是物质转变与合成 A .自养型生物都含有结构d B .一切细跑均能发生膜流现象C .膜流其实是生物膜流动性的体现,质壁分离与复合过程中发生了膜流D .细胞膜蛋白的更新与f →g →h →g →c 途径有关24.某科学家用含有14C 的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是A .二氧化碳→叶绿素a →ADPB .二氧化碳→三碳化合物→糖类C .二氧化碳→叶绿体→A TPD .二氧化碳→五碳化合物→糖类25.ATP 是细胞中的能量通货,下列叙述正确的是 A .ATP 中的能量均来自细胞呼吸释放的能量试卷第14页,总14页○……○…………装○…………线※※请※※不※※※○……○…………装○…………线B .ATP-ADP 循环使得细胞储存了大量的ATP C .ATP 水解形成ADP 时释放能量和磷酸基团 D .ATP 分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解26.夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO 2 吸收速率的变化如图所示,下列说法正确的是A .甲植株在a 点开始进行光合作用B .乙植株在e 点有机物积累量最多C .曲线b-c 段和d-e 段下降的原因相同D .两曲线b-d 段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭27.将一株质量为20g 的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g ,其增加的质量来自于 A .水、矿质元素和空气 B .光、矿质元素和水 C .水、矿质元素和土壤 D .光、矿质元素和空气28.下面是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图,相关叙述错误..的是A .细胞①处于黑暗环境中,该细胞单位时间释放的CO 2量即为呼吸速率B .细胞②没有与外界发生O 2和CO 2的交换,可断定此时光合速率等于呼吸速率C .细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO 2量为N 1与N 2的和D .分析细胞④可得出,此时的光照强度较弱且N 1小于m 229.对某细胞器进行化学成分分析,发现其含有尿嘧啶。