《壶口瀑布》课件

句中用了“跌”“吸”“灌”“冲”一系列 动词来描写河水，突出河水险急、汹涌澎湃 的气势，使河水的形象更加立体可感。
• 朗读3—5段，研读课文：
• 初读，明确所至：
• 找出作者游踪的句子。分析作者的观察角 度。
俯视龙槽，这便是壶口。
走到 河心，
向上游看去，仰观河面
河水畅游时，突然跌了下去…从沟 底升起一道彩虹，消失在远山青色 的背景中。视线随河水由上至下， “跌入龙槽，继而又随水雾由下而 上，直抵青山。
• 2.作者的观察角度是什么？见到了怎样的景 象？有什么感受？
精读课文，品味语言
车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里 雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就 像一锅正沸着的水。
本句运用比喻，将涛声比作雷声，把汹涌 澎湃的河水比作沸水，突出壶口瀑布惊心 动魄、气势磅礴的特点。
（瀑布) 是由平地向更低的沟里跌去，人 们只能俯视被急急吸去的水流。其时， 正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但 上面的水还是一股劲地冲进去，冲进 去……
黄河… …先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌， 四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点， 碎成雾。
描写在不长的语句中连续五次使用“跌”， 三次使用“碎”，不仅强化了瀑布流水的力 度，也因适当的重复而形成了独特的音节效 果。
• 柯受良 洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，
大大的，浑厚庄（重19如5一3—卷2飞00毯3年从1空2月抖9落日。），绰号小黑， 1953年生于浙江省宁波，著名艺人、特技演员。两 岁随父亲移居台湾，定居台东，成名于香港。是一 个多才多艺的人。他酷爱音乐，擅长卡拉OK， 1980年曾获得香港电影导演卡拉OK赛的冠军。
有散文三篇《晋祠》《觅渡wk.baidu.com 觅渡，渡何处？》和《夏》入选 中学教材。
壶口瀑布简介
黄河流域的一大奇观，是我 国第二大瀑布。它位于山西省吉 县城西南25公里的黄河壶口处。 壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑 布。
黄河巨流一路奔腾，在山西 和陕西交界处曲折南流，到山西 吉县与陕西宜川一带，被两岸苍 山挟持，约束在狭窄的石谷中。 滔滔黄河，到此由300米宽骤然收 束为50余米。这时河水奔腾怒啸， 山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后 跌落深槽，形成落差达50米的壶 口大瀑布。
他曾经驾摩托车飞越万里长城及 西藏布达拉宫地，1997年6月1日 驾汽车飞越黄河的壶口瀑布以庆 祝香港回归，有“中国第一飞人” 的称号。2003年12月9日上午在 上海身亡（饮酒过量导致哮喘病 发作，未能及时就医 ），终年50 岁。
又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它 们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉； 或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有 那顺壁挂下得，亮晶晶的如丝如缕
读读写写
铸 zhù 霎时 shà 寒噤 jìn 湿漉漉 lù 前呼后拥
告诫 jiè 推搡 sǎng 驰骋 chěng 漩涡 xuánwō 迂回 yū 汩汩 gǔ 震耳欲聋
怒不可遏 è
出轧 zhá
• 游记：指记述游览经历的文章。
• 游记的要素：
• 一、所至，即作者的游踪；
• 二、所见，即作者在游程中目睹的风貌， 包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历 史掌故、现实生活等；
洪流向两边涌去，平视龙槽两边
定点换 景的写 法。
立足点 是河心， 先写水， 后写石， 视角反 复转换
细观脚下的石，俯视，视线收回脚下。
• 朗读3—5段，研读课文：
• 再读，欣赏所见：
• 勾画、朗读文中描写瀑布的句子，分析景 物的特点。
河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫 “龙槽”，这便是壶口“壶口”。
俯视龙槽，河中 有河，重在“奇”
仰观河面，浊浪奔涌，重在“雄” 奔李
流白
到
： “
海黄
不河
复之
回水 。天 ”上
来 这龙槽顶着宽宽的河，面，正好形成一个
“丁”字。河水从五百米宽的河道上排
排涌来，势如千军万马……
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势 如千军万马互相挤着，撞着，推推搡搡， 前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成 堆堆白雪。
壶 口 梁瀑 衡布
教学目标
• 1、领会文中所写的黄河的伟大性格，激发 热爱中华民族母亲河的感情。
• 2、感受课文独特的写景角度，把握所写景 物的特点，理解作者的所感所思。
• 3、结合课文的学习，引导学生了解游记的 文体要素、各要素的特点及要素之间的关 系。
• 4、仔细品味本文独具特色的语言，体会课 文的风格特点
看河水冲跌而下，碎为 水雾，重在“险”
它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹， 更挤，更急。
用“跌”字形容河水的急坠，相当形象，再加 上“还来不及… …便一齐”这样的强调，更显 得急坠的突然。后面的“闹”“挤”“急”用 拟人写法，分别从声音、横向宽度、纵向速度 三个方面描绘河水急坠的画面，既全面，又准 确。
细写龙槽附近的水，形态丰富多样，映着七 色彩虹，呈现多姿多彩的美。
这些如钢似铁的玩物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈， 更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽 就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
梁 衡（1946—）山西霍县 人。1968年毕业于中国人民大学。 长期在基层当记者。
他历任《光明日报》记者、 国家新闻出版署副署长等职，现 任《人民日报》副总编辑、中国 作家协会全委会委员、中国记者 协会全委会常务理事。主要从事 散文创作、散文理论研究。作品 曾获青年文学奖、赵树理文学奖、 全国优秀科普作品奖。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯 水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流 快、水密的特点展现了出来，令人仿佛身 临其境一般，回味无穷。
它们还来不及想一下，便一齐跌了进去……先跌在石上，翻个身再
跌下去，三柯跌，受四跌良，一飞川越大水黄硬是河这样壶被跌口得粉瀑碎布，碎成点，碎
成雾。从沟底升起一道彩虹……消失在远山青色的背景中。
• 三、所感，即作者由所见所闻而引发的所 思所想。
朗读课文
• 整体感知 • 作者写两次见到壶口瀑布，详略如何安排？
略写雨季的壶口瀑布； 详写枯水季的壶口瀑布
• 默读第二段，思考 ： • 1.壶口瀑布与其他瀑布的不同点是什么？
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空 的水幕，而是由平地向更低 的沟里跌去。