wonders香港朗文原创PPTG1U1 At School

香港朗文4A-Chapter1课件

ing
I like reading .
香港朗文4A-Chapter1
I like roller-skating .
roller-skate roller-skating
香港朗文4A-Chapter1
dance dancing
香港朗文4A-Chapter1
香港朗文4A-Chapter1
dance dancing
香港朗文4A-Chapter1
jog jogging
香港朗文4A-Chapter1
paint painting
香港朗文4A-Chapter1
swim swimming
香港朗文4A-Chapter1
What do you like doing in your spare time?
2.Too 还有“太” 的意思,固定句式： too…to…太…而不能…
e.g. The book is too heavy to carry.
香港朗文4A-Chapter1
•The end
香港朗文4A-Chapter1
4A Chapter 1(1)
Knowing our friends
香港朗文4A-Chapter1
English Riddle
What kind of dog has no tail?
香港朗文4A-Chapter1
Answer
hot dog
香港朗文4A-Chapter1
My hobby is playing the piano. 〓 I like playing the piano in my spare time.
jog jogging
香港朗文4A-Chapter1
paint painting

Welcome to English(WTE)香港朗文4A unit1-1优秀精选ppt精品PPT课件

这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。
有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念 ;也许，是怨念;也许，只是记得… …
make shake 元+辅+e （在开音节中元音发它在字母表中本来的音）
ate use
二、闭音节：辅+元+辅…闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节（在闭音节中元音字母不发它本身的音）重读闭音节就是最后一个音节是重读音节，当然，当某个词只有一个音节而且末尾是辅音字母的话也是闭音节词。如：get/get/是闭音节单词。而game/geim/却是开音节词。 begin/bi'gin/就是重读闭音节词。farmer由于重音落在第一个音节就不是重读闭音节。
直接 +ing
listen
listening
｝ dance
dancing 去e
roller-skate roller-skating +ing
jog swim
jogging 双写 swimming 辅音
+ing
小知识：重读闭音节
一、开音节： 1、绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。

香港朗文GOLD小学英语1A写作课件 story writing_01

Tom says, ‘Mum, we can go and visit Grandma.’ They visit Grandma and have a good time. They are happy.
Put dialogues in quotation marks.
Today is Friday. TthgeooiseemtsfhagtceaoetTnss,docbduhhrpaoauyosaslthibswe7rFsie:t3rahhi0kdishfaaaiyts.sme. tmeT..tuHohmmea. wgnedatshshaeusspbharitse7afk:a3fc0aes,atb..mrT.uhsHeheneswheahsishes Then he goes to school with his mum. When they arrive, they cannot get into the school. Mum sayWs,h‘eOnht! hTeoydayrriisvea,stchheoyolcahnonliodtayg!e’ t into the school. TMwoemumcsaasnyagsyo,s,‘Ma‘nOudhm!v,iTswoietdGacyarnaisngdoamsaacn.hd’ oTvohilseihytovGliidrsaaitnyd!G’ mrTaaon.m’dmsaayasn, d‘Mhuamve, TahgeoyovdistiitmGer. aTnhdemyaaarnedhhaapvpey.a good time. They are happy.
Story writing (1):
Planning a story with the headings ‘beginning’, ‘middle’ and ‘ending’

香港朗文LWTE五年级上册(5A)Unit 1 教学课件ppt

Reading New words: one day: 表示过去或将来的某一天 advertisement[ədˈvɜ:tɪsmənt] 广告 magazine [ˌmægəˈzi:n] 杂志 TV show: 电视节目 sound：听上去 take part in: 参加（活动）
Let’s do sth. （让）我们（一起）…吧！ Let’s go! Let’s dance!
two weeks later 两周以后 _____________ 三年以后 two days before 两天之前 ______________ 三个月前
辨析： take part in the party join the Party take part in: 参加某项活动 join: 参加，加入某个组织，团体
1. keep fit [fɪt] 保持健康 (keep healthy) 2. get high marks 获得高分 mark [mɑːk] 分数 3. play sport 运动 4. practise swimming 练习游泳 practise + doing sth. 5. study harder 更努力的学习 hard + er 变比较级，harder 更加努力
√表示将要发生的事，其构成为： be going to do sth. 时间特征： tomorrow, the day after tomorrow, next year, next Tuesday, next month, this afternoon（看说话时间是一天中的什么时间）等。 √表示正在发生的事。其构成为： be doing sth. 时间特征：now, at this moment, Look! Listen!

香港朗文GOLD小学英语1A Chapter 1 Starting school

Overview
Reading Pre-reading First reading Second reading
Post-reading
– Introducing the setting
– Shared reading
– Reading aloud – Activity 1: Assessment for learning
morning?
Activity 45
My name is Beeno.
B-E-E-N-O.
Welcome, Beeno!
Activity 45
My name is ________.
Welcome, _________!
Let’s welcome our classmates!
21st Century Knowledge and Skills
Values and Attitudes
Civic literacy
Being welcoming
Reading Skills
Identifying and naming all the letters of the English alphabet Making observations / guesses about the text Relating the text to self Verifying information and ideas in the text Inferring meaning from the text
Introducing the setting the teacher
a girl
a school a boy
The children have a new friend.

朗文英语1AChapter1PPT课件

MI yamnaCmheerisry….
What is your name?
你叫什么名字呀？
My name is … 我的名字是……
I am …. 我是……
My name is …
I amb…oys
girls
Tom Charlie Sally Mary
Children
I am Myoisusr Bteroawchner.
Chapter 1 Starting school
Period 1
Enjoy a song~!
Hello.
Hi.
早上好
Good morning. Good morning.
中午好
Good afternoon. Good afternoon.
Goodbye！
Bye！
Words and phrases
What is your name? My name is Beeno.
Question3:What is his name? Spell your namBeee,npolease.
B,B….
We know , B-E-E-N-O , Beeno !
Good, B-E-E-N-O , Beeno ! Welcome, Beeno !
Chapter 1 Starting school
Period 2 Made by 梁倩滢
afternoon
morning
good afternoon 中午好
情景五：怎样向别人提问，你叫什么名字呢？
What is your name?
My name is …
What is your name?
Words and sentences

朗文教材1A Unit1 Starting school

孩子们对课堂常规意识还不够强，作为老师的我还要继续强调。
进行单词或者句子的操练，有的孩子还跟不上进度。这一点我要进行引导。
有的孩子比较内向，回答问题不够大胆，回答错后，及时纠正。
课题
1AUnit1Startingschool
（PartAandB）
课型
复习提升课
教学目标
1.Toreviewthemainwordsandsentences.
3.Totrainthepupils’abilitiesoflisteningandspeaking.
难点
Tocommunicatewithothersbyusingthesentences.
教具
PPT,pictures,wordcards
课时
Period1
教
学
过
程
集体备课
个性备课
Pre-taskpreparation
3.TasksandSsanswer.
4.SsaskandSsanswer.
5.Sumup.
ForPre-taskpreparation.
1.Singasong.
2.Freetalkwithstudents.
3.Askthemtomaketheirowndialogue.
ForWhile-taskprocedure
enounstoidentifyobjects
教法学法
提出问题法（Question---Answeractivity）
独立完成法（Individuals）
小组合作法（Groupwork）
情境教学法（SituationalLanguageTeaching）
字母拼读法（Phonics）

《At school》PPT课件(完美版)

I like it. I can spell the word.
S-c-h-o-o-l.
school
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It’s a classroom. It’s… I like it.
I can spell the word. …
classroom
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It’s a photo of a library.
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It’s a photo of an office.
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It’s a photo of a playground.
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It’s a photo of a toilet.
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It’s a school. It’s big and nice.
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7 At school 第二课时
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What’s this, Mum?
It’s a photo of Owen.
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Owen hold photo rose
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香港朗文小学英语教材

香港朗文小学英语教材教材单元第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元教材单元第一单元香港朗文小学英语1A教材教学内容研究内容语法知识各种打招呼的方式句子开头和句中人名字母的大写询问姓名和年龄特殊疑问词的用法辅音字母c / k、g的发音学校里不同职务的人的称呼人称代词的用法向他人介绍自己的朋友或老师辅is / am / are的用法音字母m、n的发音研究用品的名称名词的单复数形式描述自己和他人文具用品的数量have / has的用法辅音字母b、p的发音校内设施的名称指令性语言听懂并正确回应老师的不同指令动词和介词的搭配子音字母d、t的发音身体部位形容词介绍别人并对别人特性举行描述描述词性物主代词的用法元音字母i的短音发音动物名称指示代词this / that表达自己的喜好复数形式XXX的用法元音字母a的短音发音水果称号不定冠词a / an的用法11-20的数字There be句型的用法子音字母f、v的发音香港朗文小学英语1B教材教学内容研究内容语法知识常见玩签字称连词and的用法对物品的颜色举行描述It is与They are的用法元音字母e的短音发音复is / are & have / has各类衣服的名称名词所有格询问和表达某物是某人的Is this与Are these的用法字母s以及字母组合sh的发音一般疑问句的肯定和否定回答公园里的动植物和各类设施的名称定冠词the与不定冠词a / an的用法观察并表达物体的位置方位介词in,on,under,near的区别元音字母u的短音发音特殊疑问词where的用法常见动物园里的动物名称特殊疑问词How many的用法询问并回答关于动物的数量代词Some，all的用法子音字母z的发音常见举措及其目前分词体式格局现在进行时态询问并回答某人正在做什么温人称代词辅音字母l、r的发音更多常见动作及其现在分词形式巩固复现在进行时态表达不同人正在做不同的事情复介词辅音字母w和字母组合XXX的发音感觉、感受类及食品饮料类词汇一般疑问句讯问别人的感受并提出建议Let's句型的用法元音字母o的短音发音重难点指数★★★★XXX★★★XXX★★★★★★XXX★★★★★★★★重难点指数★★★★★第二单位★★★★第三单位★★★★第四单位★★★第五单位★★★★★第六单位★★★★★第七单位★★★香港朗文小学英语2A教材教学内容教材单位进修内容常见公家地址的称号祈使句的肯定和否定表达第一单元公共场合标志牌的介绍动词短语字母组合ar的发音产生在公共场所的动词和动词短语第二单元公家场所的行为举止请求介词at，on，in的用法字母组合a_e的发音常见食品称号第三单位辨别可数与不成数名词XXX和字母组合ch的发音可数与不可数名词There be句型一般疑问句以及肯定和否定回答Do you like。

《At School》Let's Go! PPT教学课件(完美版)

4.Where 用法。
1)由where引导的特殊疑问句，用来询问某人或是某物在哪里。 2)句型结构：Where is /are ＋名词?
《At School》Let's Go! PPT教学课件
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Practice
1.单词练习。
句子接龙。
2.小组对话练习。
《At School》Let's Go! PPT教学课件
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Review
Ask and answer.
T: What do you do at home? S: I play on the computer.
I watch TV. I sing a song. I write a story. I help my mum and dad. ….
《At School》Let's Go! PPT教学课件
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Presentation
1.Learn the new words.
Your school is great.
Look, this is my school!
school
classroom library playground
《At School》Let's Go! PPT教学课件
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Presentation
2.问路。
T: Excuse me. Where is the library? S: I can show you. S: Here it is. T: Thanks.

Unit1-week1

Draw
Write
Reach
Stool
Help
Find key details about what Jack can do?
• What is key detail? Key details help you understand the story. • Where to find key details? Words and pictures give you the key details.
Grammar：sentence
• Capital letter in the very beginning. • Period at the end of the sentence.
Jan Pam
Wirting and grammar
Which one is a sentence
dog A pretty dog it is a pretty dog. It is a pretty dog.
second section
Lesson3&4 reading discussion
2 Let’s find out 5w 1H
Who
Where
When
What
why
How
Jack max Nan
At school
School time
draw
write
Jack can not
Nan helps
How old are you? What do you have? What can you do?
What do you do?
What do you look like? Where do you live?