小学三年级科学练习题分析

三年级科学上册练习题

一、填空题

1．我们可以用眼睛看到物体的形状、颜色；用鼻子可以闻到物体的气味；用舌可以知道物体的味道；用手可以了解物体的形状、大小、温度。

2．物体的冷热程度叫温度。常用的测量物体温度的仪器叫温度计，我们常用的温度单位是摄氏度，用℃表示。

3．要准确地测量水的多少，就要用到量筒或量杯。它是测量水量的工具，一般用毫升

作单位，用 ML 表示。用它测量时视线要和液面相平。

4．不倒翁的外形特点是上轻下重，底面的形状是半球形，不倒翁的重量集中在底部，这是不倒翁不容易倒的原因。

5．我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的解暗箱的研究方法。

6．太阳是一个旋转地高密度炽热球体，大部分气体是氢，其次是氦，每秒钟大约“燃烧” 400万吨氢，产生巨大的能量。

7．太阳的表层温度大约是 5500 摄氏度，内部温度大约是 1500万摄氏度。

8．太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。

9．早晨太阳升起，面向太阳，前面是东、后面是西、左面是北、右面是

南。

10．产生影子有两个条件：光和不透明物体。

11．古人计时的工具有沙漏、日晷、水漏等。

12．人们利用一天中阳光下物体影子的变化规律，制作了计时的仪器，叫做日晷。

13．现代计时的工具有闹钟、原子钟、挂钟、秒表。

14．像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做液体。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。

15．物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。

16．改变物体浮沉的方法有改变重力、改变浮力

改变液体浓度。

17．潜水艇在水中的沉浮是利用改变水箱里的多少（重力）来改变的。

18．水由许许多多的水分子组成。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。

19．硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。

20．水能沿着有微细孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。

21．我们可以通过观察、测量、看动物活动、查找资料等途径预测明天的天气。

22．我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的天气情况。

23．根据现象写风级。

彩旗飘动 3 级，大树摇晃 5 级；

行走困难 6 级，树根拔起 10 级；

大浪滔天 11、12 级，炊烟直上 0 级。

24．风向是指风的方向，风力是指风的大小。

25．风向就是风吹来的方向。

26．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮得是东风。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮得是西北风。烟囱的烟向北飘此时的风是—南风———

27．雨量器是测量一段时间内累积降水量的仪器。

28．雨量器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平。

29．记录一次降水量的多少，应准确记录降水开始和结束的时间

30．下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后面画“↓”，在上浮的物体后面画“↑”。

砖块（）、玻璃珠（）、图钉（）、钢尺（）、木块（）、装满砂子的塑料盒（）、塑料泡沫（）、拧好盖的空矿泉水瓶（）。

31．填图。

二、选择题：

1、“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（）说的。

A．牛顿 B．爱迪生 C．爱因斯坦

2、下列物体中，有生命的是（）。

A．火 B．松树 C．石头

3、自然界中的动物和植物是（ C ）。

A．没有关系 B．相互竞争的关系 C．相互依存的关系

4、我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ B ）,然后再想办法解决问题。

A．验证 B．猜想与假设 C．观察与汇报

5．今天天气很凉爽，气温大约是（）。

（1）10℃（2）22℃（3）-10℃（4）36℃

6．物体放置的位置发生改变，它的重心 (2) 。

（1）发生改变（2）不发生变化（3）不确定

7、不倒翁的重心在 (1) ，足球的重心在 (3) 。

（1）底部（2）顶部（3）中心

8．（）是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。

A．地球 B．月亮 C．太阳

9．太阳的直径约为139万千米，是地球的（ c ）倍；太阳的体积是地球的（ A ）倍；太阳的质量是地球的（）倍。

A．130万 B．33万 C．109万

10．下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（ A ）

A皮泥捏成小船 B把橡皮泥放在木板上 C把橡皮泥晒干

三、判断题（对的打对号“√”，错的打错号“×”）

（1）水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有形状的。（×）

（2）在炎热的夏季吃上一块西瓜就可以解渴，这说明西瓜里有水。（√）

（3）冰块、木头、橡皮是固体。（√）

（4）水是白颜色的。（×）

（5）无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。（√）

（6）量筒是测量液体体积的工具。（√）

（7）一瓶矿泉水大约有50毫升。（×）

（8）使用仪器测量比感官更准确。（√）

（9）量杯也是测量液体的工具。（×）

（10）铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（×）

（11）物体的浮沉是可以改变的。（√）

（12）改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（√）

（13）篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。（×）

1．有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？ 答：1看：糖水、盐水、、白醋、凉开水、温开水、//可乐、酱油

2闻：糖水、盐水、凉开水、温开水、//白醋、//可乐、酱油

3摸：糖水、盐水、凉开水、//温开水、//白醋、//可乐、酱油

4尝：糖水、//盐水、//凉开水、//温开水、//白醋、//可乐、//酱油

2

3．下列物质各有什么特征？请连一连。 4．请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。

商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、微波炉、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。

1号货架：电器：电视、

2号货架：衣服：上衣、

3号货架：文具：铅笔、

4号货架：食品：酸奶、

5号货架：洗涤用品：肥皂、

5．你是怎样用温度计测量一杯水的温度的？把过程写下来。

答：（1）、选择合适的液体温度计。（2）、把温度计竖直浸在水中间，液泡在下。（3）、等温度计里的液柱停止上升再读数.（4）、读数时温度计不能离开水里，眼睛要和液柱相平。（5）、记下刻度。

6．在河边有一个很深的土坑。小明在河边踢球，不小心把球踢进土坑，请你想办法帮他取上来。可利用的工具有水桶、梯子、铁锹、绑有网子的长杆等。哪种办法利用了我们这节课学习的知识？

答：可以沿梯子下去取，可以用长竿捞，用浮力的知识可以用小桶取水灌满土坑，足球就浮上来。

7．探究改变沉浮的方法──改变物体形状。

准备：牙膏皮、剪刀、水槽。

步骤：

（1）将废牙膏皮的下半部分剪开，并小心地撑开（不能漏水）放在水面上，观察牙膏皮在水中是浮还是沉。（浮）

（2）将牙膏皮压扁后放入水中，观察它上浮还是下沉。（沉）