人教版高中地理必修一第三章地球上的水知识点
高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)
高三地理必修一地球上的水知识点（人教版）一、自然界中的水循环：1.水体：●存有形态：固态、液态、气态●水体类型：海洋水、陆地水、大气水●(1)海水是主体 (2)冰川是最丰富的淡水资源。
但利用不多●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。
反之。
2.水循环：●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。
其中海陆间的循环是最重要最完整的。
其循环过程：●水循环的意义：(1)促动各种水体更新，维持世界水平衡(2)调节各圈层之间的热量传输(3)改造地表形态(4)促动地球表层化学元素的迁移二、大规模的海水运动1.洋流●形成：盛行风是主要动力●类型：(1)按成因：风海流(主要)、密度流、补偿流(2)按性质：暖流和寒流暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。
寒流刚好相反。
●分布规律：(1)冬季洋流的分布：图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。
(2)西风漂流：在南半球高纬度海区，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北极圈内出现不冻港。
●洋流的影响：(1)对气候的影响：促动高低纬度间热量的输送和交换，平衡世界热量。
暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。
受离岸风影响：秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响(4)对海洋污染物的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。
引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。
三、水资源的合理利用1.水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。
径流量=降水量—蒸发量。
2.水资源的分布：●水资源最丰富的大洲：亚洲。
人教版高三地理知识点必修一：地球上的水
一、自然界中的水迴圈：1.水體：●存在形態：固態、液態、氣態●水體類型：海洋水、陸地水、大氣水●(1)海水是主體(2)冰川是最豐富的淡水資源。
但利用不多●人類主要利用的水體：陸地水中的淡水●河流與湖泊的補給關係：如果湖泊水位高於河流，則湖泊補給給河流。
反之。
2.水迴圈：●三大水迴圈類型：海陸間的迴圈、陸地內迴圈、海上內迴圈。
其中海陸間的迴圈是最重要最完整的。
其迴圈過程：●水迴圈的意義：(1)促進各種水體更新，維持全球水準衡(2)調節各圈層之間的熱量傳輸(3)改造地表形態(4)促進地球表層化學元素的遷移二、大規模的海水運動1.洋流●形成：盛行風是主要動力●類型：(1)按成因：風海流(主要)、密度流、補償流(2)按性質：暖流和寒流暖流：從水溫高的海區流向水溫低的海區的洋流;一般也是從低緯度流向高緯度。
寒流剛好相反。
●分佈規律：(1)冬季洋流的分佈：圖 3.25;北半球中低緯度是順時針的大洋環流，中高緯度是逆時針的大洋環流;南半球中低緯度是逆時針。
(2)西風漂流：在南半球高緯度海區，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南風，所以是順時針的大洋環流;冬季盛行東北風，是逆時針的大洋環流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北極圈內出現不凍港。
●洋流的影響：(1)對氣候的影響：促進高低緯度間熱量的輸送和交換，平衡全球熱量。
暖流具有增溫增濕的作用;寒流具有降溫減濕的作用。
(2)對海洋生物資源和漁場分佈的影響：如，四大漁場的形成寒暖流交匯形成：紐芬蘭、北海道以及北海漁場。
受離岸風影響：秘魯漁場。
(3)對海洋航行的影響(4)對海洋污染物的影響●厄爾尼諾現象：來自秘魯附近的海區，是赤道暖流向南流動，引起秘魯沿岸水溫升高。
引起秘魯、厄瓜多爾形成洪澇災害;澳大利亞、印尼旱災。
三、水資源的合理利用1.水量的豐歉：以多年平均徑流量衡量。
徑流量=降水量—蒸發量。
2.水資源的分佈：●水資源最豐富的大洲：亞洲。
水資源最少的大洲：大洋州。
人教版高中地理必修一第三章_地球上的水知识点_图文.
第三章地球上的水必备知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体(带★为强化记忆内容1、水圈的特点:★________________的圈层。
在水的三态中,____态水数量最少但分布最广,_____态水数量最大。
固态水仅在高____、高_____或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★________。
2、从运动更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源相互_____的关系。
河流的补给往往是多种水源补给,不同地区的河流水源补给形式不同,同一地区的河流,水源补给在不同季节也有明显差异,表解如下:★★★(并不是所有河流河段都与地下水互补,如_____河下游河床高于地下水位,为_____河,地下水无法补给河水,所以是河水经常补给地下水。
二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
3、它发生的领域有:海洋与陆地之间(简称 _______循环,使陆地水...不断得到补充,水资源得以____,是最重要的循环,又称为大循环,陆地与陆地上空之间(简称 ______循环,数量少,但对干旱地区非常重要,海洋与海洋上空之间(简称__________循环,携带水量..最大..的水循环,对于全球的热量输送有着重要意义。
水循环示意图4、★水循环的环节海陆间循环:蒸发、______输送、降水、____径流、下渗、_____径流,人类主要影响的环节________输送;陆地内循环:植物蒸腾、蒸发、降水;海上内循环:蒸发、降水5、水循环的意义:①使地球上的各种水体处于不断更新状态,维持了全球水的动态平衡;②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾;③水循环是自然界最富动力作用的循环运动,不断塑造地表形态。
第二节大规模的海水运动一、世界海洋表层洋流的分布1、洋流的定义:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。
新教材 人教版高中地理必修第一册 第三章 地球上的水 知识点考点提炼汇总
第三章地球上的水第一节水循环................................................................................................................ - 1 - 第二节海水的性质........................................................................................................ - 6 - 第三节海水的运动...................................................................................................... - 11 -第一节水循环一、水循环的过程及类型1．水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节循环类型字母主要环节海陆间循环A①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流海上内循环 B ①蒸发、⑦降水陆地内循环 C ⑧植物蒸腾、⑨蒸发、③降水[特别提醒](1)陆地内循环不只发生在内流区域。
,(2)外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
1．维持全球水的动态平衡。
2．促进水资源的更新不同水体更新周期不同―→决定水资源有限性―水资源利用不应超过水体更新速度3．不断塑造地表形态。
4．海陆间联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
6．影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
[特别提醒]水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。
[归纳总结]1．水循环的类型及特点水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间主要环节及示意图特点最重要的类型，又被称为大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环流量和水位变化含沙量变化破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落增加植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢减少硬化城市路面增加地面径流，使河流水位陡涨陡落增加铺设渗水砖减少地面径流，增加地下径流，河流水减少区分水循环类型的方法(1)联系的圈层不同。
人教版高中地理必修一第三章“地球上的水”的记忆点
人教版高中地理必修一第三章“地球上的水”的记忆点1. 水体分类与循环：-地球上的水体主要包括海洋水、陆地水和大气水，其中海洋水是最主要的。
-陆地水进一步分为河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水以及冰川水，其中冰川是地球上淡水的主体。
-水循环是指水在自然界中通过蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗和地下径流等环节连续运动的过程。
2. 水循环的意义：-维持全球水的动态平衡，不断更新地球上的各种水体。
-促进能量交换和物质转移，对塑造地表形态起到关键作用。
3. 大规模的海水运动：-洋流是海洋中海水沿一定方向的大规模流动，分为暖流和寒流。
-洋流的分布规律包括中低纬度洋流圈在北半球呈顺时针方向、南半球呈反时针方向；北半球中高纬度洋流圈呈逆时针方向；南半球40\~60度海区形成西风漂流；北印度洋形成季风洋流，冬季逆时针、夏季顺时针。
4. 洋流对地理环境的影响：-影响气候，如暖流对沿岸气候起到增温增湿的作用，而寒流则降温减湿。
-影响海洋生物资源和渔场分布，如寒暖流交汇处常形成渔场。
-影响海洋航行，顺洋流航行可节约燃料、加快速度，但寒暖流相遇易形成海雾，不利于航行。
5. 河流的补给类型与特点：-河流的补给类型包括雨水补给、冰雪融水补给、地下水补给等，每种补给类型具有不同的特点和影响。
6. 水资源的合理利用与保护：-了解水资源的重要性，包括其对人类生活、生产以及生态环境的支撑作用。
-掌握合理利用和保护水资源的方法，如节约用水、防止水污染、保护湿地等。
通过掌握这些记忆点，学生可以更好地理解地球上的水循环、大规模的海水运动以及水资源的合理利用与保护等方面的知识，为进一步学习地理科学打下基础。
同时，这些记忆点也有助于提高学生的地理素养和环保意识。
高中地理 第三章地球上的水知识纲要 新人教版必修1
第三章—地球上的水知识纲要一、自然界的水循环1.水圈的主要组成：海洋水占96.53﹪；陆地水占3.47﹪。
陆地淡水仅占2.53﹪，其中：冰川水占主体----占陆地淡水的2／3人类经常利用的淡水资源是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
2.河流补给是指河水的来源，主要的补给类型有：①雨水补给----径流量与降水量的多少呈正相关（了解气候特征及降水分配）（最主要的）②地下水补给----最稳定的补给来源（等潜水位线的数据与河流水的互补关系）③湖泊水补给----可以有削减洪峰，调节径流量的作用（与和流水的互补作用）④高山冰川积雪融水补给----径流量与气温正相关（内流河或大江大河的源头）.径流季节变化明显且有些河流有断流期⑤季节性积雪融水补给----冬季积雪春暖融化，形成春汛（我国东北地区的河流）※判断一河流主要是由那种类型补给时，切记其往往是由多种类型综合补给的※对下列河流的主要补给类型做判读，并正确指出河流的汛期及相关的水文特征：塔里木河松花江莱茵河刚果河长江3. 结合水循环的示意图说明水循环的主要类型及主要环节：：①画出海陆间水循环的示意图，并标出主要环节。
海陆间循环是规模最大、环节最全的水循环类型；海上内循环是水循环量最大的。
※②人类最容易影响水循环的环节—--径流（地表径流、下渗和地下径流）：有利和不利的。
③说明水循环的地理意义维持着全球水的动态平衡；缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；是海陆间联系的主要纽带；不断塑造着地表形态;使水资源得到不断更新。
4.洋流的性质分类及成因分类※注意海水等温线的判读风海流和密度流及补偿流的主要分布5.运用世界洋流分布示意图，归纳出世界洋流的分布规律：中低纬度：形成以副热带海域为中心的大洋环流，北顺南逆，西暖东寒。
中高纬度：北半球形成以副极地海域为中心的逆时针方向流动的大洋环流南半球40°S海域：形成环球性的西风漂流北印度洋：夏顺时针，冬逆时针，（注意索马里寒流）6.熟记主要的大洋洋流的名称及分布，说出洋流对地理环境的影响：①．对全球热量平衡及气候的影响：促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换，调节全球的热量平衡寒流：降温减湿暖流：增温增湿※北大西洋暖流秘鲁寒流巴西暖流马达加斯加暖流墨西哥湾暖流本格拉寒流等等对沿岸气候的影响（厄尔尼诺现象和拉尼娜现象）②．对海洋生物和渔场的影响：寒、暖流交汇海区营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖。
人教版高中地理必修第1册 第三章 地球上的水 第二节 海水的性质
不同季节太阳辐射强度不同
4.影响 (1)影响海洋生物的分布。 (2)影响海洋运输。 (3)影响气温变化幅度,沿海地区气温的季节变化和日变化均比内陆地区小。
2 |海水的盐度 1.概念:1 000克海水中⑤ 盐类物质 的多少,通常用千分比表示。 2.影响因素:⑥ 气候 、河流、海陆轮廓等。 3.分布规律:(1)世界大洋表层海水盐度的分布规律是从⑦ 副热带 海域向赤道和两 极,海水盐度逐渐降低。 (2)近岸海域:有⑧ 河流 注入的海域,海水盐度一般较低。 4.利用价值:晒盐、⑨ 海水养殖 、海水淡化。
3 |海水的密度
1.影响海水密度的因素有:温度、⑩ 盐度 、深度。
2.分布规律
(1)水平分布规律:大洋表层海水密度随纬度的增高而 增大 。
(2)垂直分布规律:海水密度随深度的变化因
纬度 而异。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.我们知道,海水的热量主要来自太阳辐射,由于纬度越低,太阳辐射越强,海水得到 的热量就越多,故全球海洋表层的水温由低纬向高纬递减。 ( √ ) 2.由于在一年中,世界海洋热量的收支基本是平衡的,所以,全球各纬度的海洋热量 收支都是平衡的。 ( ✕ ) 全球海洋热量的收支基本是平衡的,但就不同纬度的海域来说,有的海域热量收入 大于支出,有的海域热量支出大于收入。如低纬度海域的热量收入大于支出。
1 |海水的温度
1.海洋的主要热量来源:① 太阳辐射 。 2.海水温度的高低:取决于海洋热量的② 收支情况 。 3.海水温度的分布
分布规律
影响因素
垂直分布 随深度的增加而③ 变化 (水深1 000米 以内变幅大,1 000米以上变幅小)
水平分布 由低纬向高纬④ 递减
表层海水受太阳辐射的影响较大 受不同纬度太阳辐射变化的影响
新人教版 高中地理 必修第一册 第三章 地球上的水 知识点总结
第一节水循环一、水循环的过程及类型1.概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
2.主要环节：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流（地表径流和地下径流）等3.类型：❶海陆间循环❷陆地内循环❸海上内循环项目甲乙丙类型陆地内循环海陆间循环海上内循环发生范围陆地和陆地上空之间海洋和陆地之间海洋和海洋上空之间主要组成环节A、C A、C、B、D、E、F A、C各环节名称A蒸发(蒸腾)、B水汽输送、C降水、D下渗、E地表径流、F地下径流、G植物蒸腾特点对内陆地区影响大对人类影响最为深刻水量最大二、水循环的地理意义1.水循环的地理意义：(1)促进水体更新，维持全球水量动态平衡水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
(水资源在一定时间和空间上是有限的，过量的使用和污染会导致水资源的短缺）(2)地球上最活跃的物质迁移和能量转换程❶塑造着地表形态：降水和地表径流❷联系海陆间的纽带：地表径流向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐❸吸收、转化和传输太阳辐射能：缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾(3)影响全球的气候和生态：影响全球自然环境2.地球上不同水体的更新周期(1)江河水的更新周期最短,约为16天。
(2)湖泊水更新周期较短，约为17年。
(3)深层地下水、海洋水、高山冰川、极地冰川等更新周期相当慢,其中极地冰川更新周期可达2500年。
三、人类活动对水循环的影响有利影响修建水库:能改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高,可加大蒸发量和降水量跨流域调水:能改变地表径流的空间分布,也可以使蒸发量增加,大气中水汽增多,从而增加降水量植树造林、保护湿地:能起到涵养水源的作用,使下渗增多,地表径流减少不利影响滥伐森林,破坏地表植被:平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害围湖造田:能减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城市内涝用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化如：蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流；其中人类对地表径流的影响最为深刻。
高中地理第三章地球上的水第2节大规模的海水运动课件新人教版必修
②北印度洋季风洋流
北印度洋洋流冬季逆时针运动，夏季顺时针运动。
有科学数据表明，在美国夏威夷和加利福尼亚之间的太平洋上又有一个 “新大陆”正在形成：它实际上是由数百吨被海水冲积而成的漂浮塑料和废弃 物组成的漂流体，面积达到140万平方公里。科学家把它命名为“太平洋垃圾大 板块”；媒体称它为“第八大陆”。在这“大陆居民”里，有美国的球鞋，日 本的渔网碎片，加拿大的集装箱外壳，韩国的橡胶圈，中国的塑料袋等等。目 前，这块大陆还处于生长的状态，没有板结成实在的陆地。
2．下图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的 港口，甲乙之间的虚线示意航线。18世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美 洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成(1)～(2) 题。
(1)图中最可能出现冰山的海域在( C )
A．①附近
B．②附近
C．③附近
D．④附近
寒流
从高纬流 向低纬
比流经的海区水 温低，等温线向 低纬凸
图示
1．读“某海区洋流分布图”，完成(1)、(2)题。
(1)图中①洋流是( A ) A．北大西洋暖流
B．加那利寒流
C．墨西哥湾暖流
D．西风漂流
(2)图中数码代表的四支洋流中属于寒流的是( B )
A．①
B．②
C．③
D．④
【解析】 本题通过世界大洋的区域图，考查洋流的分布和性质，从海陆
西岸降水较多； 东岸降水较少
形成增强型环流，赤道太 平洋中部气流上升，西岸 气流下沉，东岸下沉气流 因水温升高而减弱
西岸的澳大利亚以及印 度、非洲等地出现严重旱 灾，东岸荒漠地带暴雨成 灾
赤道中、东太平洋海 域，信风比常年偏强， 水温偏低，海面气压偏 高，云量减少；在赤道 西太平洋海域，水温比 常年偏高，海面气压偏 低，对流活动加强，云 量增多，降水偏多
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》ppt考点解析课件
二、洋流对地理环境的影响
1、对全球水热的影响：全球大洋环流，对促进高、 低纬度间的热量和水分输送和交换，调节全球热量 和水分平衡有着重要的意义
2、对气候的影响：（课本P59图3.7、图3.8） 暖流对沿岸气候有增温、增湿作用。举例：西欧
海洋性气候的形成，得益于北大西洋暖流；摩尔曼 斯克港终年不冻都是受北大西洋暖流的影响。
东北河流春汛（3、4月份）主要由冰雪融水补给， 夏汛（7、8月份）主要由大气降水补给，一年中有两 个汛期
河流水、湖泊水、地下水存在互补关系，谁的水位 高就补给低水位
国黄河下游，由于是“地上河”，湖床比地面高， 所以在黄河下游河流水补给地下水
湖泊对河流径流还起着调蓄作用洪水期，延缓、削 减洪峰，枯水期，补充河流径流（修水库可人工调节）
寒流对沿岸气候有降温、减湿作用。举例：澳大 利亚西海岸的维多利亚沙漠、秘鲁太平洋沿岸的阿塔 卡马沙漠的形成都与沿岸寒流有关
3、对海洋生物的影响——渔场的分布
寒暖流交汇处，给鱼类带来了丰富多样的饵料。 举例：日本附近的北海道渔场——日本暖流与千岛 寒流的交汇处。大西洋西北部的纽芬兰渔场——拉 布拉多寒流与墨西哥湾暖流的交汇处。北海渔场— —北大西洋暖流与东格陵兰寒流的交汇处。
理解水循环的地理意义
（1）从不断更新陆地上的淡水资源及水循环对 能量交换与物质迁移所起的作用等方面理解水 循环的重要地理意义 （2）应用所给的某条河流的资料，分析水量、 水位、水质等变化的主要原因，并对该河流的 治理和开发提出自己的设想。（与必修3联系）
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体
1、水体：
2、水体类型（构成）
3、从运动更新的角度看，陆地上各种水体之间具有 水源相互补给的关系
高中地理：地球上的水知识点总结
第一节：第1课时自然界的水体和河流专题一、相互联系的水体（―）水的存在形式及分布1•气态水：数量最少，分布最广。
2•固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。
3•液态水：数量最多，分布次之。
（二）地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。
（三）陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。
冰川水为主体。
（四）人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
二、陆地水体的相互关系（其它水体与河流的关系）（一）冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川（二）其他水体可以相互补给（三）河流和湖泊水、地下水的补给关系1.河流水与湖泊水之间相互补给关系2•湖泊水与地下水的补给关系）•冰川是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。
1•大陆冰川分布：两极地区（南极和格陵兰岛）2•山岳冰川分布：高大山脉的山顶（五）地下水1.地下水的2•地下水的类型：潜水和承压水的区别（3）地下水利用中的问题①干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土壤盐渍化；②过量开采地下水，形成地下漏斗，并引起地面下沉，沿海海水入侵，地下水水质变坏；③污染造成地下水水质变坏。
（4）保护措施①保护补给区的自然环境，防止水污染；②适量开采，防止过度，避免形成漏斗区；③及时人工回灌，填补地下漏斗区；④有灌有排，科学灌溉。
三•河流（一）河流水的主要补给类型：大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水时间集中不连续 氷童發it 丸（二）河流流量影响因素1•气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡；2•内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量； 3•流域（集水）面积大小，面积越大，流量越大；4•根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大；（三）河流径流的变化变化特点：1•雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁；2•积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量t9时间性 潼续性 水里稳走本阳需肘 气谧震化职雪冰川諸星气温高祗识雪显多少地晩锐较稳定—股与河氓有互朴作用 时间性明显箜苛妙XI 多少 眸水率节分鲨 陽加年歸吏化邸决于湘汨与河流的狛对位逼和水检湖右水里丸小 IQjW 75IKJ补誥区弾秋里地下水位弓河凉水位关峯晉医、尢以 东部率凤区 巖與型大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小3•湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。
人教版(2019)地理必修一第三章思维导图和知识梳理
第三章地球上的水第一节水循环一、水循环的过程及类型水循环示意图：1．水循环的过程(1)地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。
(2)水汽上升到空中，在一定条件下形成降水。
(3)降落到地面上的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。
最后汇集成河，又返回海洋。
2.水循环的动力：太阳辐射、重力等。
3.分类：根据发生的空间范围，水循环可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环。
类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间示意图特点最重要的类型，又称为补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循大循环，使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生环，是海陆间循环的近十倍典例长江流域的水循环塔里木河流域的水循环未登陆的台风参与的水循环【影响蒸发的因素】【影响下渗的因素】二、水循环的地理意义1.促进水体更新，维持全球水量的动态平衡；2.是地球上物质迁移和能量转换的重要过程：①降水和地表径流塑造地表形态；②地表径流向海洋输送泥沙、有机物、无机盐，水循环是海陆间联系的主要纽带；③吸收转化和传输太阳辐射能，缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾；3.影响全球的气候和生态，对全球自然环境产生深刻而广泛地影响三、人类活动对水循环的影响有利影响：:拦蓄洪水，改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可以加大蒸发量和降水量。
2. 跨流域调水:改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量。
3. 植树造林、保护湿地资源:起到了涵养水源的作用，使下渗增多，减少地表径流。
4. 城市地面铺设渗水砖可减少地表径流，增加下渗，增大地下径流。
5. 实施人工增雨，加大降水量。
不利影响大量地表径流汇聚，容易发生洪涝灾害。
2. 围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。
高一地球上的水知识点
高一地球上的水知识点地球上的水是我们生活中必不可少的资源，它在维持生态平衡、农业生产、工业发展等方面发挥着重要作用。
本文将介绍高一地球上的水的知识点，包括水的循环、水资源的分布、水的利用与保护等内容。
一、水的循环水的循环是指地球上水在不同形态间不断流动的过程。
它包括蒸发、凝结、降水等过程。
当水受热蒸发成为水蒸气，上升到大气中后冷却凝结成云，再通过凝结核形成气溶胶，最终结成小水滴从云中落下形成降水（如雨、雪、雾等）。
这个过程能使水资源得以更新，维持水的数量和质量。
二、水资源的分布地球上约有97%的水是咸水，只有3%是淡水。
其中，大部分淡水是冰川和冰盖中的冰，只有极少部分是地下水和表面水。
地下水主要分布在地下含水层中，而表面水包括河流、湖泊、湿地等。
不同地区的水资源分布不均衡，有的地方水资源丰富，有的地方则很缺乏。
三、水的利用与保护水是人类生活的必需品，我们需要水来饮用、洗涤、农业灌溉、工业生产等。
然而，在过度利用和污染的情况下，水资源面临枯竭和水质恶化的风险。
因此，我们应该高度重视水资源的保护。
这可以通过减少污染、加强水资源管理、发展节水技术等方式实现。
减少污染是保护水资源的重要手段之一。
我们应该避免向水源中排放废水和垃圾，减少化学物质和有害物质的使用，注重农业、工业和生活中的环境监管。
此外，加强水资源管理也是不可或缺的。
我们需要建设和完善水资源调配系统，提高水资源的利用效率，制定合理的配水计划，确保人民的正常用水需求。
同时，发展节水技术也是非常重要的，这包括使用节水型设备、鼓励居民改变用水习惯、提倡合理用水等。
总之，高一地球上的水知识点主要包括水的循环、水资源的分布、水的利用与保护等内容。
了解和掌握这些知识可以帮助我们更好地理解水的重要性，学会合理利用和保护水资源，共同建设美丽的家园。
让我们共同努力，保护水资源，保护地球。
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第三章地球上的水必背知识点
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体（带★为强化记忆内容）
1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。
在水的三态中，气态水数量最少但分布最广，液
态水数量最大。
固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
淡水的主体是★冰川水。
2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
河流的补给往
往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★
河流补给水主要影响因我国分布地
期的变化而降水季东雨水补汛期季节性积雪融水的变化而变温地东汛，气温高，地西北内高山永久性冰川温冰川的消融量川融化量大。
冬水补升高而增（内流河封冻断流与湖泊相通的作调流对河起蓄湖泊水补给看湖泊的水位高低用，与河水河流互补。
而，与河稳定径流量高低依地下水位的分布普遍地下水补给定。
互补水（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。
）
二、水循环的过程和意义
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1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的
过程。
2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。
不断得到补充，水资之间（简称海陆间循环，使陆地水、它发生的领域有：3海洋与陆地．．．循陆
地内之间（简称，是最重要的循环，又称为大循环），源得以再生陆地与陆地上空
循环，携带水之间（简称海上内海洋上空环，数量少，但对干旱地区非常重要），海洋与．最大的水循环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
量．．．水循环示意图水汽输送
蒸发蒸腾降水降水 A
地表径流下渗地下径流
）图、★水循环的环节（结合P553.34，人类主要影响的环节海陆间循环：蒸发、水汽输送、
降水、地表径流、下渗、地下径流
；陆地内循环：径流输送蒸发、降水植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：
；更新、水循环的意义：①使地球上的各种水体处于不断5状态，
维持了全球水的动态平衡热量收支不平能量交换和物质迁移②水循环是地
球上最活跃的过程之一，缓解了不同纬度的矛盾；
③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造衡地表形态。
第二节大规模的海水运动一、世界海洋表层洋流的分布的流动，叫做洋常年方向、洋流的定义：1海洋中的海水，地沿着一定稳定大规模比较做- 2 - / 7
流。
、★洋流按性质可以划分为暖流和寒流两种类型，从水温高2的海区流向水温低的海区的
洋流称为暖流，如从低纬到高纬；从水温低的海区流向水温高的海区的洋流称为寒流，如高纬到低纬。
3、海洋水体运动的主要动力是盛行风。
洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏向力的影
响，运动方向会发生改变，理解风海流和补偿流。
4、★全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。
5、全球洋流分
布规律为：
⑴中低纬海区（副热带为中心），北顺南逆。
⑵中高纬海区（副极地为中心），北半球有环流，呈逆时针方向流动，南半球无环流。
⑶南纬40度海区，受盛行西风的影响，形成西风漂流（性质为寒流）环绕全球。
⑷北印度洋海区形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，
呈顺时针方向流动。
（结合P57图3.5）
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★熟记各大洋洋流名称（要按顺序）：北太平洋：北赤道暖流-日本暖流-北太平洋暖流-加利福尼亚寒流；南太平洋：南赤道暖流-东澳大利亚暖流-西风漂流-秘鲁寒流。
北大西洋：北赤道暖流-墨西哥湾暖流-北大西洋暖流-加那利寒流；南大西洋：南赤道暖流-巴西暖流-西风漂流-本格拉寒流。
南印度洋：南赤道暖流-厄加拉斯暖流-西风漂流-西澳大利亚寒流。
北印度洋季风洋流：冬季：自东向西，逆时针；夏季：自西向东，顺时针
6、★洋流对地理环境的影响：
⑴对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送和交换，平衡全球热量；对大陆沿岸气候
影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。
例：
西欧的温带海洋性气候及北极圈内有著名的不冻港（摩尔曼斯克），原因都为是受北大西
洋暖流（洋流）的影响；南美洲大陆两岸分布着世界上南北最长、最靠近赤道的荒漠，主
要是受秘鲁寒流（洋流）的影响。
⑵对海洋生物资源和渔场的分布的影响。
①寒暖流交汇处，饵料丰富，往往形成大渔场：
纽芬兰渔场形成是由于拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇，北海道渔场（属于日本）形成
是由于日本暖流与千岛寒流交汇，北海渔场形成是由于北大西洋暖流和北冰洋南下冷水交汇；②秘鲁渔场形成的原因是秘鲁附近海区，受离岸风影响，深层海水上涌，把大量的营
养物质带到表层，形成渔场。
⑶对海洋航行的影响，①顺流航行可节约燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成海雾，不
利于航行；③北极洋流携带冰山南下，影响航运（如：泰坦尼克号）。
⑷对海洋污染的影响，有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时扩大了污染范围。
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7、厄尔尼诺现象是指，赤道附近太平洋中东部的海面（秘鲁沿海水域）水温异常升高的现
象。
厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的太平洋东岸地区，气候由原来的干燥少雨变为多．．雨，引发洪涝灾害，赤道附近的太平洋西岸地区，气候由原来的湿润多雨变为干燥少雨。
．．第三节水资源的合理利用
1、水资源的概念，从广义来说，包括水圈内的水量总体；从狭义来讲（通常所说）是指
陆地上的淡水资源。
目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层
地下水。
2、衡量水资源丰歉程度的指标是★多年平均径流总量（径流量＝降水量-蒸发量）。
受气
候影响，水资源分布的一般规律为：降水量大、水循环活跃的地区水资源丰富。
（造成全球水资源分布地区差异的原因是降水量空间分布不均）全球除南极洲外的六大洲中，多年平均径流量最多的是南美洲，最少是大洋洲；按国家来看，最多的是巴西，其次是俄罗斯，我国居世界第六。
3、我国水资源的分布特点是不均衡。
具体特点为：从地区分布来看，南多北少，东多西
少；从时间分配来看，我国夏秋多，冬春少。
4、★人类通过修建跨流域调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题；通过修建水库，
缓解了水资源时间分布不均的问题。
5、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响一个地区经济活动的效
益。
（理解）
6、水资源问题产生的原因：①由于工农业的发展和生活水平的提高，使需水量增长速度超
过供水量增长速度，导致水资源数量的减少；②人类生活和生产活动排放的
废弃物质不断- 5 - / 7
污，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理进入水体，导致水体增多染，可用的水资源质量下降。
是人类社会发展的重要物质条件。
水资源危机使人们意识到制定科学的
用水战略7水资源、节流两方面促进水资源的持续利用。
开源的重要性，为此，人们力图从和蓄积水库，815、★合理利用水资源的措施：⑴开源方面：①合理开发和提取地下水②修筑节水
淡化⑤人工增雨等方面：①加强宣传教育，提高公民⑵节流河水③跨流域调水④海水技术（滴灌、喷灌）③提高工业用水的重复利用率等。
意识②重视改进农业灌溉（关键在于理解相关内
容）][书本重点图表①P55水循环示意图P57世界表层洋流分布图②
全球风带和洋流模式图③P58 案例P59④
洋表面海海水等温线图的判读与寒、暖流的判断海水温度的水平变化判读图解．1
判定北半球、南半球的依据：海水温度由低纬→高纬递减。
北半球，从低纬→高纬(1) )下，故一般水温由南)南→北((上(→北)递减即为北半球，反之为南半球。
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(2)寒、暖流的判断
(1)洋流概念法：由水温高处流向水温低处的是暖流，反之是寒流。
一般地，由较高纬流向较低纬的是寒流；由较低纬度流向较高纬度的是暖流。
(3)海水等温线图中寒暖流的判读方法
等温线向高温凸出的是寒流；等温线向低温凸出的是暖流。
如a图中A是暖流，B是寒流；b 图中A是暖流，B是寒流；c图中甲是暖流。
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