部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试 D卷

部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步测试 D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用 (共11题；共11分)

1. （1分）读拼音，写句子。

cónɡ lín shēn chù yǒu hěn duō xiónɡ māo.

________

nónɡ mánɡ shí jié,rén men hěn xīn kǔ.

________

2. （1分）解释词义

宿：________ 恐：________ 茫茫：________

危：________ 似：________ 穹庐：________

3. （1分）把下面的字按结构分类

伸举肯证作各

左右结构________

上下结构________

4. （1分）给下列句子加上正确的标点符号。

①那我们一起重新写吧________

②爸爸出国了________ 要过半年才能回来________

③露西笑了________ 她记下妈妈的话________ 接着写道________ 这样________ 我们就能自己修台灯了________

5. （1分）多音字组词。

脏: zāng________zàng________更：gēng________gèng________

重：chóng________zhòng________恶：è________wù________

6. （1分）比一比，再组词。

蝇________ 屹________ 坚________ 据________ 绕________ 赠________

绳________ 吃________ 竖________ 锯________ 浇________ 增________

7. （1分）读拼音，写词语。

jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qìtíng yuàn

________________________________________

8. （1分）补充词语。

________嚼________咽争________恐________ ________缤纷

七上________ 四面________ 妙不________

9. （1分）学习了课文《一个接一个》，想一想，你有没有相似的经历？写一写，读给大家听一听。

10. （1分）陶罐为什么不再理会铁罐？

11. （1分）读孔子的名言，再写几句自己知道的孔子的名言。

①学而不厌，诲人不倦。

②温故而知新。

③三人行，必有我师焉。

二、阅读理解 (共1题；共5分)

12. （5分）阅读下文，回答问题。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐，吹

口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子，让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知道了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。

（1）从文中找出下面词语的反义词，写在后面的横线上。

冷淡——________ 陌生——________ 顺利——________

（2）文中画线的句子是一个________句，请改写成用句号结尾的句子________。

（3）通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有________首，最后演奏的是

《________》。

（4）文中的乞讨者是一个怎样的人？

（5）如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？

参考答案一、基础运用 (共11题；共11分)

答案：1-1、

考点：

答案：2-1、

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答案：3-1、

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答案：4-1、

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答案：5-1、考点：

解析：

答案：6-1、考点：

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